有關(guān)責(zé)任心作文（精選67篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的責(zé)任心作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任心作文 篇1
“課代表給我站起來，你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了，你就只說說算了啊，你以為課代表是這么好當(dāng)?shù)陌。稽c(diǎn)責(zé)任心都沒有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個(gè)，安排了任務(wù)不積極！”。還沒開始上課，老師給開始了瘋狂的掃射，不就是沒有催他們寫字詞嘛，不至于吧！
我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕，他們幾個(gè)都在怪我，可他們積極一點(diǎn)，可不會這樣啊，真是的，人怎么能這么沒有責(zé)任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”
第二天，還沒起來就有一陣寒風(fēng)吹過，好冷。到了學(xué)校，慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業(yè)，是在紙上的默寫，就隨隨便便的'放在了桌。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，桌上的紙撲騰了幾下，差點(diǎn)就掉了下來，我也虛驚一場，把我的課文放在桌面上，字典壓著。剛走出辦公室，想到了九班的作業(yè)，我不能向他們那樣，沒有責(zé)任心，于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書壓住，長舒了一口氣，“吃力的”走出了辦公室，可沒注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語文老師。
“你到我辦公室來一下�！蔽壹{悶了，我沒犯什么事啊，怎么又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來嗎？”這不是明知故問嘛，我肯定不知道��！“因?yàn)槟悴粌H僅重新的做回了一個(gè)課代表，還找回了一樣重要的東西”是什么呢？我苦思冥想，還是沒想出來“那就是責(zé)任心。”我恍然大悟，我謝謝了老師，輕松的的走出了辦公室。
我大叫了起來，找回責(zé)任心的感覺，真的很好！
責(zé)任心作文 篇2
時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，按理說，人們的責(zé)任心也應(yīng)該逐步增強(qiáng)，但事實(shí)上很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會，只要有文憑、有能力，就足夠了。其實(shí)，無論在什么時(shí)代，責(zé)任心都是不可或缺的。
前段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，有個(gè)學(xué)生感覺高考成績不理想，就尋了短見，他的父母承受不住打擊，一夜之間頭發(fā)全白了。
這個(gè)學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒有回報(bào)父母，就離開了。當(dāng)然，并不是所有人都如此不負(fù)責(zé)任。
有一位美國記者，在日本東京的百貨公司買了一臺唱機(jī)，售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處，打開包裝后，發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。
可是，第二天一早，該百貨公司的'總經(jīng)理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異，不明白他們是如何找到她的。原來，當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí)，售貨員發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片，打了35個(gè)電話，找到了這位美國記者�？偨�(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——“35個(gè)緊急電話”。
沒有責(zé)任心，就不會有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會，就不會有大海撈針的行動。所以，人一旦與責(zé)任心為伴，就能創(chuàng)造出奇跡。
胡適曾經(jīng)說過： “我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任�！笔堑模灰嬖谟谶@個(gè)世界上，就要生活，就要有責(zé)任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己，甚至對陌生人都應(yīng)如此。
有句話說得好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記——做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇3
1、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。
2、1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的，伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請求老人寬恕。然而老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢賠償
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因?yàn)槠淠挲g還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導(dǎo)父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他幾對過失行為負(fù)責(zé)。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對小男孩說：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過，你必須想法還給我�！毙∧泻母赣H手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有是還撿撿破爛。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個(gè)能為自己過失行為負(fù)責(zé)的人，將來一定是會有出息的�！�
許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的'總統(tǒng)，他就是里根，后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸得說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任
背上的簍子
3、“你應(yīng)該明白人的一生，既不如人們想像的那么好，也沒有我們想像的那么壞。”
有位中年人覺得自己的日子過得非常沉重，生活壓力太大，想要尋求解脫的方法，
因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個(gè)簍子要他背在肩上，指著前方一條坎坷的道路說：“每當(dāng)你向前走一步，就彎下腰來撿一顆石子放到簍子里，然后看看會有什么感受�！�
中年人就照著禪師的指示去做，他背上的簍子裝滿石頭后，禪師問他這一路走來有什么感受。他回答說：“感到越走越沉重。”禪師于是說：“每一個(gè)人來到這個(gè)世上時(shí)，都背負(fù)著一個(gè)空簍子。我們每往前走一步就會從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，因此才會有越來越累的感慨�！敝心耆擞謫枺骸澳敲从惺裁捶椒ǹ梢詼p輕人生的重負(fù)呢？”禪師反問他說：“你是否愿意將名聲、財(cái)富、家庭、事業(yè)、朋友拿出來舍棄呢？”那人答不上來。禪師又說：“每個(gè)人的簍子里所裝的，都是自己從這個(gè)世上尋求來的東西，一旦擁有它，就對它負(fù)有責(zé)任�！�
4、遠(yuǎn)涉重洋的一封來函 :武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。 在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。
�。�80年，不要說設(shè)計(jì)者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、 一份承諾。)
5、一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
�。ㄈ绻悄�，你敢從你洗過的馬桶中舀水喝嗎？在工作中追求完美，這也是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。）
6、某公司要裁員，下崗名單公布了，有內(nèi)勤部的小燦和小燕，規(guī)定1個(gè)月后離崗。那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說一句話。因?yàn)樗齻z的眼圈都紅紅的，這事攤到誰頭上都難以接受。
第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動，什么也干不下去，一會找同事哭訴，一會找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應(yīng)該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一個(gè)晚上，可是難過歸難過，離走還有1個(gè)月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開電腦，拉開鍵盤，繼續(xù)打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動攬活。她說：“是福不是禍，是禍躲不過，反正也就這樣了，不如好好干完這個(gè)月，以后想給你們干都沒機(jī)會了�！庇谑�，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個(gè)打出來，快點(diǎn)兒！”“小燕，快把這個(gè)傳出去！”，小燕總是連聲答應(yīng)，手指飛快地點(diǎn)擊著，辛勤地復(fù)印著，隨叫隨到，堅(jiān)守著她的崗位，堅(jiān)守著她的職責(zé)。1個(gè)月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來。主任當(dāng)眾宣布了老總的話：“小燕的崗位誰也無法代替，像小燕這樣的員工公司
永遠(yuǎn)也不會嫌多！”
�。ㄐN走了，小燕怎么留下了？是強(qiáng)烈的工作責(zé)任意識給了小燕機(jī)會。）
7、一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來到日本東京，她在奧達(dá)克余百貨公司買了1臺唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆家作為見面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l臺尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她拆開包裝試用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件，根本無法使用。吉埃絲火冒三丈，準(zhǔn)備第二天一早即去百貨公司交涉，并迅速寫了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。
第二天一早，一輛汽車趕到她的住處，從車上下來的是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員。他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿，講述了大致的經(jīng)過。原來，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣給了一位顧客，此事非同小可，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當(dāng)時(shí)只有兩條線索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據(jù)此百貨公司展開了一場無異于大海撈針的行動。打了32次緊急電話，向東京的各大賓館查詢，沒有結(jié)果。于是，打電話到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話號碼，接著，打電話到美國，得到顧客在東京的婆家的電話號碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話。職員說完，總經(jīng)理將1臺完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話”。
責(zé)任心作文 篇4
如果你問我三年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么樣，那我一定會自豪地說：“沒的說！�！�
他的臉白白凈凈的，兩個(gè)眉皺起來好似打不開的鎖，看起來很嚴(yán)肅，全身上下擺著一副不容親近的架勢。只有你真正走進(jìn)了他才會發(fā)現(xiàn)他的性格與外貌是截然不同的。
他到底是怎樣的.性格呢？讓我們一起去了解吧。
在三年級時(shí)，不知道怎么回事，我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，也要再老師下班時(shí)才交。他知道了，就每天留下來耐心地教我，做完之后再把今天課堂上講過的再復(fù)習(xí)一遍，出幾道題再讓我做做，臉上透露出他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也透露了他溫柔的一面，這使我非常的感動，原先對于他的恐懼也消散了。
期末考前的雙休日，他怕我們這些成績不是特別好的學(xué)生沒有抓住要領(lǐng)，又打電話給家長，讓家長帶著孩子到學(xué)校補(bǔ)課。給我們講解做過的往年的期末試卷，分析錯(cuò)誤原因。他那張長方臉上流淌著一顆顆辛勤而又負(fù)責(zé)的汗珠，還把自己當(dāng)成列子將我們錯(cuò)誤的原因變得生動有趣，也讓我們知道不會做的時(shí)候可以拿任何東西做列子，這讓我們把方法深深地印在了心中。
這就是我那負(fù)責(zé)任的老師—陳老師。他那平易近人，負(fù)責(zé)的特點(diǎn)深深地刻在了我的心里。
怎樣，我的陳老師好的沒話說吧！
責(zé)任心作文 篇5
冬爺爺下班了，該春姑娘上班了，春姑娘開開心心地上了班，誰知才上了半個(gè)月不到，家里人商量說要去太空旅行。
這讓春姑娘開心得不得了，這可是她夢寐以求的事，可是沒多久又犯了愁:我的崗位無人替代，老天爺不會準(zhǔn)假的。家人們催她說：“你不去我們不開心，可以像個(gè)辦法嗎?”對，我得像一個(gè)辦法，不能讓大家掃興。春姑娘皺了半天眉毛，終于想到了一個(gè)好辦法。
第二天，春姑娘對老天爺說：“老天爺，下星期是我爸爸70歲生日，我能不能請三天假，之后我一定會回來繼續(xù)上班的�！比丝傄v人情，老天爺沒辦法，只好答應(yīng)，春姑娘開心得滿面春風(fēng)。
可請誰代班呢?老天思忖了半天，請其他人不合適啊，還是請回了冬爺爺�，F(xiàn)在又輪到冬爺爺老值班了，剛剛含苞待放的春花被凍僵了，有的花謝了，有的碎了，還有的直不起腰了。游客們正在欣賞初春的`美景，冬天忽然這么殺回馬槍，把他們逼進(jìn)了旅館，只能夢里游春了，同時(shí)，有些老人小孩經(jīng)不住刺激病倒了。
旅客們對著老天爺罵道：“我們是來旅游的，不是住賓館的，還錢，把我們的旅游錢還給我們，還有我們醫(yī)療費(fèi)誰出?”
旅游公司趕緊打老天爺電話：“老天爺求求你了，快讓春姑娘回來吧，如果再不回來我的公司怕是要倒閉了。”老天爺忙打春姑娘電話，這才知道她去太空旅游了。
看來，做事要有責(zé)任心，要有擔(dān)當(dāng)，千萬不能在關(guān)鍵時(shí)刻撂擔(dān)子。
責(zé)任心作文 篇6
擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強(qiáng)，自強(qiáng)者則助國家興盛，簡稱責(zé)任心是國強(qiáng)的基礎(chǔ)，請做一個(gè)有責(zé)任心的人。
生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽；生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜；生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運(yùn)。
或許自己不是一舉成名天下知，但面對父母的孝順是我們的責(zé)任，它使我們無愧于父母；或許自己不是建設(shè)于國家社稷，受命于天下存亡，但對自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做，它使我們不負(fù)我們自己；或許自己只是一介學(xué)子，身于書房望窗外，但對自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會使我們問心無愧。
還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎？不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈，用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯(cuò)誤，雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的`，但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動，她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎？父親把雨衣給了母親，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對弱者照顧的責(zé)任。使社會更加和諧，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心，讓未來的社會更加融洽，讓祖國的未來更加昌盛。
人生最苦的是，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會改變，不會消失。梁實(shí)秋的話所言甚是，做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向，也是我們的義務(wù)，它不會消失的。
責(zé)任感與機(jī)遇成正比，國家會更富強(qiáng)。
成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。
如何？要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎？
責(zé)任心作文 篇7
今天，我們來談?wù)勜?zé)任心。每個(gè)人活在世界上，都有承擔(dān)著的責(zé)任，所以，我們每個(gè)人都需要有責(zé)任心。
在我們班級里，最有責(zé)任心的還要屬原許倩和郭芮含了。她們倆是晨午檢報(bào)告員，每天早晨和中午都要到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單。聽起來很容易，但做起來很難，更別說是要每天堅(jiān)持，一天不落的送晨午檢報(bào)告單�？伤齻儾]有因?yàn)樗蛦尾蝗菀锥偎鸵惶斓?報(bào)告單，這不正是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？
還有一次，她們兩個(gè)送完晨午檢報(bào)告單，回教室遲到了幾分鐘，就受到了不知實(shí)情的老師的批評：“你們兩個(gè)怎么現(xiàn)在才來，來的這么遲，沒聽見上課鈴都打了嗎？下不為例，聽見沒有！”一開始，她倆愣住了，剛想解釋，但又停住了，低著頭回到了座位。
無辜的郭芮含和原許倩受到了老師的批評，讓人聽起來真的有點(diǎn)“冤枉”。如果是其他同學(xué)，肯定會想：哼！我們每天都堅(jiān)持送晨午檢報(bào)告單，可到頭來還因?yàn)樽约核统课鐧z報(bào)告單而受到了老師批評，我以后再也不送了！可是她們兩個(gè)并沒有這么想，而是像往常那樣，每天堅(jiān)持到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單，從沒有落過一次。
原許倩、郭芮含，她們身上就有責(zé)任心，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
責(zé)任心作文 篇8
在生活中，時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在，如：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、任務(wù)；認(rèn)真做好自己的工作；認(rèn)真的起好班委的作用；認(rèn)真。所以說，“責(zé)任”，是離不開我們的生活的！而我有一個(gè)責(zé)任，就是當(dāng)老師不在時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們做好老師布置的任務(wù)。
每到星期四，老師基本上都要開會，每當(dāng)老師去開會的時(shí)候，都要留下一些任務(wù)給同學(xué)們，只要將那些任務(wù)完成，就可以回家了。于是，同學(xué)們都拼命地做。在做的時(shí)候，難免有一些講小話的同學(xué)，那時(shí)候，就到我和我的搭檔“大展拳腳”了！只要一聽到那個(gè)同學(xué)一講小話，我們安排的.“小老師”就會點(diǎn)出他的名字，如果他不聽，那位“小老師”就會走到他面前嚇唬嚇唬他。當(dāng)他聽了的時(shí)候，不僅那位“小老師”有成就感，就連我和我的搭檔也會有成就感！
那個(gè)時(shí)候，就會感覺到自己很開心，那，就是成就感。當(dāng)同學(xué)們不亂了的時(shí)候，那也就是我盡了自己的責(zé)任！
通過這幾次當(dāng)小老師，我才知道什么是責(zé)任心；我才只帶責(zé)任有多么重要；我才知道，原來生活中，時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在。責(zé)任真重要啊！
責(zé)任心作文 篇9
一個(gè)人對于一件事，是否有責(zé)任心，真的很容易在細(xì)節(jié)中看出來。
記得年前小葉來家里玩，我告訴她之前幫我買的那個(gè)小燈飾掉了幾串珠子，我也試著裝，可是好像裝不了。
小葉一問朋友才知道，那是要用專業(yè)的工具才能裝的。于是，我就托她幫我拿去修一下。
不到一天的功夫，小葉就跟我說，朋友和她說修好了，她一會就拿了給我送回來。
我聽到這個(gè)很高興，叫小葉謝謝她的朋友，如果有花費(fèi)費(fèi)用，就給她補(bǔ)上。
到了晚上，小葉把燈飾拿來，可還沒拿出來，我發(fā)現(xiàn)那幾串珠子又掉下來了。
一時(shí)之間，我們盯著那差點(diǎn)摔壞的小珠子，愣子半晌，四目相對：這是修還是沒修呀？
小葉又找朋友問，可是那邊久久不回復(fù)，搞得我們都有點(diǎn)郁悶。
后來小葉告訴我，她以前有聽別人提過那朋友責(zé)任心不強(qiáng)，但一直沒太在意，通過這件小事，還真的`開始有點(diǎn)想法了。畢竟，我們也沒有趕時(shí)間催人家，可愣是給人一種“高效”的錯(cuò)覺，結(jié)果不僅浪費(fèi)了人力物力，還浪費(fèi)他人的時(shí)間，害小葉白跑一趟。
之后，小葉只好又把燈飾送過去，又折騰了一兩天才拿回來。通過這件事，不僅是小葉看清了朋友，也讓我倆都更明白責(zé)任心對于自己以及他人是多么的重要。
責(zé)任心作文 篇10
我們濟(jì)南舜耕小學(xué)的齊魯少年小記者在老師的指導(dǎo)下，采訪了一位清潔工阿姨。
阿姨，您好，請說說您每天工作休息的時(shí)間安排情況好嗎？我首先發(fā)問。
我們每天分幾個(gè)階段工作、休息。早晨４點(diǎn)半開始清掃，晚上９點(diǎn)結(jié)束一天的`清掃工作。當(dāng)然，中間也有休息時(shí)間，如早晨６點(diǎn)到６點(diǎn)半吃早飯，９點(diǎn)到９點(diǎn)半休息；中午11點(diǎn)50到下午１點(diǎn)吃午飯；下午６點(diǎn)到６點(diǎn)半吃晚飯等等。清潔工阿姨微笑著回答。那您每個(gè)月能掙到多少工資？一年累計(jì)多少錢呢？我又問道。一個(gè)月能掙860元左右，一年累計(jì)差不多8400元吧。阿姨告訴我們。
從采訪中我還了解到阿姨來自陜西，家里有兩個(gè)孩子。一個(gè)８歲，一個(gè)才１歲半。為了養(yǎng)活他們，阿姨每個(gè)月還要從不多的工資里拿出五六百元寄回家。盡管工資不高，生活也很艱苦，可是阿姨卻從不抱怨，也不責(zé)怪那些往地上亂扔垃圾的人。阿姨說：清掃路面是我們的責(zé)任。
采訪很成功，可是我們卻怎么也高興不起來。和阿姨的一番對話使我們感動，為了清潔環(huán)境，阿姨那么辛苦地工作，我們應(yīng)該做些什么呢？采訪結(jié)束后，我們一邊往回走，一邊主動撿拾起地上的垃圾，光煙頭就有幾十個(gè)呢。
責(zé)任心作文 篇11
周五中午，王老師在教室里領(lǐng)我們做了一場游戲。每5名學(xué)生為一組，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，站成一排做游戲。
這個(gè)游戲可好玩了！老師喊口令，我們做動作。老師喊一時(shí)，我們要向右轉(zhuǎn)，老師喊二時(shí)，我們要向左轉(zhuǎn)，老師喊三時(shí)，我們向后轉(zhuǎn)，老師喊四時(shí)，我們要向前跨一步，老師喊五時(shí)，我們要原地不動。如果誰做錯(cuò)了，就要到隊(duì)伍面前，向全組同學(xué)鞠一躬，并大聲說：對不起，我錯(cuò)了！輪到我們組了，我站在隊(duì)伍里很緊張，當(dāng)老師喊二時(shí)，應(yīng)該是向左轉(zhuǎn)的，我卻向右轉(zhuǎn)了，我做錯(cuò)了動作，結(jié)果我們組被淘汰出局了。我馬上站在隊(duì)伍面前，先鞠了一躬，大聲說：對不起，我錯(cuò)了！老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)勇敢承擔(dān)責(zé)任的孩子，我聽了老師的'話，心里很高興。
玩了這個(gè)游戲，讓我想起了一件往事：記得是在一年級的時(shí)候，我在宿舍里搶別的同學(xué)玩具玩，這個(gè)同學(xué)告訴了老師，老師批評了我，教育了我，可我還是不服氣，和老師耍脾氣，讓老師很生氣�，F(xiàn)在想想，是我的不對。我應(yīng)該對老師說：對不起，我錯(cuò)了！以后我再做錯(cuò)事時(shí)，一定會勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤的！因?yàn)橥趵蠋煶ξ覀冋f：知錯(cuò)就改才是好孩子！
責(zé)任心作文 篇12
責(zé)任心。這個(gè)詞看上去并不難，但是要擁有這顆心，就不是一件簡單的事了。做一個(gè)有責(zé)任心。的人在這個(gè)社會上，有多少人做到了？實(shí)際上，沒有幾個(gè)�？墒菦]有責(zé)任心，那就多了去了。
一個(gè)人責(zé)任心如何，就決定著他做事情的'態(tài)度。決定著這件事情的成功與失敗。即使，這個(gè)人很富有，但他沒有道德，沒有責(zé)任心，那還是等于一無所有。因?yàn)椋赖潞拓?zé)任心是用金錢買不到的。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人穩(wěn)重。所謂責(zé)任感，是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
在生活中，我們經(jīng)�？吹竭@樣的情景：學(xué)校里組織衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當(dāng)母親生病躺在床上時(shí)，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學(xué)路過卻視而不見這樣的行為是錯(cuò)誤的�？墒牵行┩瑢W(xué)明明知道，可就是屢教不改。這種現(xiàn)象，不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的生活中。
所以，我們應(yīng)該努力做有責(zé)任心的人。這樣便不會讓人感到厭惡了。而且，世界將變得更加美好。
責(zé)任心作文 篇13
責(zé)任心是每個(gè)人都必須具備的，可是，卻有一些同學(xué)認(rèn)為這跟學(xué)生沒有關(guān)系，其實(shí)并非如此。在學(xué)校，做班長的不一定是學(xué)習(xí)最好的而是責(zé)任心最強(qiáng)的。人好比花朵，而責(zé)任心就像是氣味或者顏色，責(zé)任心越強(qiáng)，你這朵花就越美麗越沁人。
都知道，老師的責(zé)任是傳授給學(xué)生知識；警察的責(zé)任是保證人民安全；班干部的責(zé)任是幫助老師管理班級在學(xué)校里，曾經(jīng)就發(fā)生過一件跟責(zé)任有關(guān)的`事。有天，我們小百花文學(xué)社的同學(xué)去聽講，回來的時(shí)候已經(jīng)很晚了，本以為教室門肯定被鎖了，想鉆窗戶進(jìn)去，可是沒想到門竟然開著，往里瞧，教室里竟還坐著一個(gè)人負(fù)責(zé)鎖門的同學(xué)，同學(xué)抬頭看了看我們，笑了：你們可來了，我害怕你們拿不到書包，就沒走，等著你們。我們幾個(gè)人好感動。第二天我們問她那天為什么等著我們，不早點(diǎn)走，她說這是她的責(zé)任，不可以因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家而不顧我們，不然不配負(fù)責(zé)這個(gè)工作。盡管只是開門鎖門，可是她卻絲毫不馬虎，負(fù)起她該負(fù)的責(zé)任。后來，這個(gè)同學(xué)在班里有了更多的朋友，大家都愿意跟有責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)交朋友。
所以，負(fù)起你的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇14
我們都有一顆心，人人都需要一顆責(zé)任的心。
一天下午，陽光明媚，我趕著一群鴨來到河邊，一見到水，鴨子迫不及待地跳進(jìn)水里爭先恐后地游著，好像在進(jìn)行比賽。有的游得疲乏了，就慢吞吞地漂浮在水面上，伸長脖子，“嘎嘎”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈波紋，甚是美麗。于是我就拿起漫畫書放心地看了起來，看著看著被書里的精彩片段吸引住了。鴨子不知游到哪兒去了啦？我大驚失色、千呼萬喚。我找過田埂，找長長的.小水溝，還是沒找到，當(dāng)我垂頭喪氣地哭喪著臉正要回家時(shí)，突然耳邊回想起媽媽的聲音：“做人要做個(gè)有責(zé)任心的人，才能有作為�！蔽揖屠^續(xù)去找。突然聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“嘎嘎”聲。我欣喜若狂地跑過去，高聲歡呼：“我的鴨子在這兒，可愛的鴨子你原來在這兒呀！居然被我找到啦！”我一邊跑一邊喊。鴨子似乎聽懂我的話，歡快地向我飛撲過來，好像在說：“我就在這兒休息一下呀！”
夕陽西下，晚霞染了半邊天，我趕著鴨子歡樂地哼著歌回家了。今天我終于完成了爸爸交給我的任務(wù)，心里樂呵呵的。
責(zé)任心作文 篇15
花的責(zé)任是供人欣賞;燈的責(zé)任是為我們照明;太陽的責(zé)任是普照大地，萬事萬物都有自己的責(zé)任，我們也自然有我們的責(zé)任了。
我們作為家里的一份子，也應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，比如打掃衛(wèi)生，自己洗衣服等等，可是，我卻沒有做到，整理房間的責(zé)任留給了媽媽，洗衣服呢，就留給了家里的洗衣機(jī)。這就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們不能這樣做，所以我以后也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在教室里，我也發(fā)現(xiàn)了不少負(fù)責(zé)任的同學(xué)，他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒回來，就主動幫他們拿早餐;看到班級的臺凳亂了，就按要求擺放好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒有責(zé)任心的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，沒有認(rèn)真去完成，甚至抄別人的作業(yè)，那樣既害了自己，又違反了學(xué)校的紀(jì)律;還有些同學(xué)，掃完地之后，走到門后，“啪”的.一聲，就把掃把亂扔在地上，走了，這就是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一點(diǎn)責(zé)任心都沒有。
作為一名學(xué)生，我們要擁有一顆負(fù)責(zé)任的心，應(yīng)該從每一件小事做起，用自己的實(shí)際行為來打動別人，來影響別人。相信我，只要我們每一個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那么世界將變得更加美好!同學(xué)們，讓我們一起行動起來，爭做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任心作文 篇16
責(zé)任心作文 篇17
現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強(qiáng)，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自己為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責(zé)任的完成與否對自己的將來有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了，父母給他買一個(gè)小鬧鐘，告訴他：“什么時(shí)候起床由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。”結(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費(fèi)心去叫了。
責(zé)任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實(shí)就是和諧的'育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂生活的重要組成部分。學(xué)校要通過各種活動，讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識，
同學(xué)們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。
責(zé)任心作文 篇18
在學(xué)校里，總有一些同學(xué)，喜歡浪費(fèi)水和電，這樣下去，總有一天會浪費(fèi)完，作為學(xué)校的一員，我們看見了一定要去制止。
有一次，我吃晚飯，早早地來到學(xué)校讀書。一看，教室里電燈亮著，心想：難道昨天掃地的人就沒有看見嗎？這多浪費(fèi)呀！我必須得趕快想個(gè)辦法把教室里的燈關(guān)掉，這樣太浪費(fèi)了。我決定翻窗戶進(jìn)去把燈關(guān)了，但我又擔(dān)心要挨老師的批評，算了，為了集體利益，不管三七二十一我進(jìn)去把燈關(guān)了之后，準(zhǔn)備出來的時(shí)候，來了一個(gè)同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)了我翻窗戶，他說：“我要跟老師說你翻窗戶�！蔽腋忉專骸白蛱焱砩蠏叩氐腵同學(xué)沒有關(guān)燈，所以我才翻窗戶進(jìn)去關(guān)燈，請你不要跟老師說呀�！蓖瑢W(xué)回答：“既然你是在關(guān)心班集體，我就不跟老師說�！蔽疫B忙說：“謝謝你�！边�有一次，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)水。我順著水流，來到廁所，看見水“嘩嘩”的留著，旁邊還有一個(gè)小女孩，把水開大大的。我想：這樣遲早有一天會把水浪費(fèi)完。于是，我去制止她別放水了，要節(jié)約用水。那個(gè)小女孩很聽話地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生，為了維護(hù)集體的利益，人人爭當(dāng)小主人，要節(jié)約水和電，不能浪費(fèi)。
責(zé)任心作文 篇19
今天像往常一樣大家坐在休息亭里吃著午飯，忽然上匝道出口那邊的同事大叫到：班長班長，監(jiān)控中心讓你打電話上去說有急事，很急很急。班長立馬放下手里的飯勺跑去出口。原來有一部五型的油罐車在高速路上邊開邊冒煙。大家聽后心里都很慌張，紛紛議論著。就在大家干著急的時(shí)候，班長毅然地推著滅火器向出口的安全島走去做好滅火的準(zhǔn)備，靜靜地等待著油罐車的到來。頓時(shí)，我們都愣住了，難道班長不害怕嗎?
過了5分鐘，冒煙的'油罐車飛快地開到出口。我們都屛住呼吸，心里七上八下像熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话�。油罐車的車身冒著濃濃的煙霧，像一顆被點(diǎn)燃的煙霧彈。只見司機(jī)緊張地交費(fèi)后快速地開離收費(fèi)站。大家這才松了一口氣。班長收拾好滅火器后就去上報(bào)監(jiān)控中心。大家都搶著問他：班長你剛才不害怕嗎?班長說：怕啊，我剛才都緊張死了。我說：那你還敢一個(gè)人推著滅火器站在安全島那里?班長笑著說：我是當(dāng)班班長應(yīng)該負(fù)責(zé)當(dāng)班收費(fèi)現(xiàn)場的安全嘛，怎么可以臨陣退縮呢?我聽后慚愧地低下頭了。
心里不斷問自己，這就是責(zé)任心難道不是嗎?
責(zé)任心作文 篇20
責(zé)任心以前，我都是受別人的照顧，如今，是我照顧別人了。那天，好婆生病了，正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前，把好婆托負(fù)給我。
我想：平時(shí)好婆都非常關(guān)心我，疼愛我，這次她生病了，我要好好地照顧她。于是，我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次，看看有沒有什么情況。這時(shí)，我的好朋友趙鵬云興致匆匆地來到我家們前：“告訴你一個(gè)好消息，今天曹陽電影院在放一部大片——《變形金剛2》，這部大片只有現(xiàn)在一場！再不去就來不及了！”好婆聽見了：“這部片子你不是很想看嗎？快去吧，我自己能行。”我穿上鞋，正準(zhǔn)備出門，這時(shí)，我想：好婆為我們生活很操勞，她是累病的，照顧好婆是爸爸媽媽交給我的.任務(wù)，也是我的責(zé)任，電影下次還能看，但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云，趙鵬云聽了很感動，對我說：“今天我也不去看了，我和你一起照顧好婆。”
我對他說：“你這個(gè)朋友我真沒白交！”我們倆都開心地笑了。雖然沒看這部我想望以久電影，但是我還是很高興。
責(zé)任心作文 篇21
我家有一只小狗，小時(shí)候很可愛，它長的非�？�，在兩個(gè)月大的時(shí)候就比別的小狗長的快。奶奶本來要把它送給別人養(yǎng)，我知道以后對奶奶請求了半天，奶奶終于答應(yīng)把小狗留下來讓我們養(yǎng)。它慢慢長大了，我們給它起了一個(gè)名字叫小黃。
在一個(gè)星期天，我放學(xué)回到家，聽奶奶說小黃生了四只小狗。我迫不及待的'跑去狗窩看小狗。呀！小黃生的四只小狗真可愛。
有一天我看見奶奶拿著一個(gè)針管和一盒藥向狗窩的方向走去。我喊了一聲奶奶，問她干什么？奶奶轉(zhuǎn)身對我說：“小黃這幾天不怎么吃東西了，可能是生病了，找了一個(gè)獸醫(yī)看一看給開了一盒打針的藥，我們一起去給小黃往腿上扎針吧�！�
過了幾天爺爺對我說，小黃腿上扎針的地方起了一個(gè)大包不能走路連站起來都困難。小黃不能站起來也不能吃東西了，就沒有奶水喂小狗，把小狗餓的汪汪叫。奶奶只能給小狗喂奶粉喝，但是它們都不喜歡喝，還是餓的汪汪叫。奶奶說不能再給小黃打針了，只能等小黃慢慢好起來。
幾天以后，小黃忍著疼痛艱難的站起來吃著它不愿意吃的食物，只為了能讓小狗吃飽。
責(zé)任心作文 篇22
隨著歲月的流逝，我漸漸長大，從一個(gè)懵懂無知的孩童變成了一個(gè)乖乖淑女。對于成長中的我來說，肩負(fù)的責(zé)任，已然學(xué)會承擔(dān)。
回眸我的.成長歲月，六歲時(shí)，媽媽便教我整理自己的東西，一開始我很專注耐心地聽，到后來，我會很不耐煩地說：“我不做了，煩死了，家里有你干活就行了，我才不整理！”這時(shí)媽媽只有無奈地?fù)u搖頭。八歲時(shí)，媽媽不再像伺候公主般慣養(yǎng)著我，不再讓我過著衣來伸手，飯來張口的日子了。她會逼著讓我自己的事情自己做，做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，要講文明懂禮貌，做一個(gè)有素質(zhì)的孩子。通過不斷地生活實(shí)踐，我才認(rèn)識到責(zé)任的重要性。
其實(shí)每個(gè)人身上都肩負(fù)著很多責(zé)任，老師有教學(xué)責(zé)任，父母有教育子女的責(zé)任，正值少年的我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來長大建設(shè)祖國，奉獻(xiàn)社會，孝敬父母也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，也讓我懂得了很多道理�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓自己早日成為一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有素養(yǎng)的人吧。
責(zé)任心作文 篇23
職責(zé)是每個(gè)人都有的，不是說我還小我就沒有什么職責(zé)；也不是說我已老去，是一個(gè)即將逝去的人所以我此刻沒有什么職責(zé)，其實(shí)不是只要你生活在這個(gè)世上，那么你就存在著職責(zé)。
從我們來到這個(gè)世上開始，就注定了我們的職責(zé)，在生活中我們不只是僅有享受，在享受的同時(shí)我們也承擔(dān)著相應(yīng)的職責(zé)。
職責(zé)是一塊大石頭，它壓在我們每個(gè)人的心中，同時(shí)告誡著我們什么該做什么不該做，約束著我們的行為，也正是這些約束才使得這個(gè)世界變得如此美麗不是么？
我們出生時(shí)還是一個(gè)什么都不懂的小孩，那時(shí)的我們會有什么職責(zé)呢？那時(shí)我們的職責(zé)就是長大；到達(dá)上學(xué)年齡的我們，享受著國家的教育資源，那時(shí)我們的職責(zé)就是好好的學(xué)習(xí)，長大以后好好的報(bào)效祖國；當(dāng)我們成年以后，我們的'職責(zé)就是養(yǎng)家，奉養(yǎng)自己的父母，回報(bào)父母為我們所付出的所有；當(dāng)我們老去時(shí)，我們的職責(zé)就是安排好自己生后的事，享受生下的余光。
職責(zé)伴隨著我們的一生，我們到來有著職責(zé)歡迎，我們的離去，有著職責(zé)的送行。
責(zé)任心作文 篇24
在我們的生活中，有很多社會問題，有些人關(guān)心，有些人不關(guān)心�？墒顷P(guān)心的人又做不了什么，不關(guān)心的受到的傷害更大。
在世界上，有一個(gè)全球性的'問題，這就是環(huán)境保護(hù)問題。中國是一個(gè)環(huán)境污染很嚴(yán)重的國家。這跟大家的心態(tài)有關(guān)，比如說霧霾問題：北京的空氣質(zhì)量很差，有時(shí)十米外什么也看不清;下雨和下土沒區(qū)別;冬天下的雪都是黑的……可人們無論關(guān)注了或沒關(guān)注，每天照樣開車，照樣堵在路上排尾氣，還理直氣壯地說：“我不開車，每天照樣有人開車，又不差我這點(diǎn)尾氣。上班遲到的人又不是他們，是我好不好?”
我認(rèn)為國家應(yīng)該要好好管理這個(gè)現(xiàn)象，首先不能讓大家有這樣的心理。這種事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)非常討厭。這種人自作自受也就算了，還要連累其他人。這樣不但很討厭，還很難管理。這種人就是井底之蛙，你不管怎么和他說他都把責(zé)任推給其他人。他一定不知道大海是由無數(shù)顆水珠聚成的。大家你排一些尾氣，我排一些尾氣，就有千千萬萬的尾氣形成霧霾。正是這種沒有責(zé)任心的人的行為，把一個(gè)個(gè)美麗的地方給破壞了。
不關(guān)心社會問題的人，就是沒有責(zé)任心的人，是大家都討厭的人。所以我們要從小開始，提高國民素質(zhì)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇25
今天，我想跟大伙談一談“責(zé)任心”的話題。
大家做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部，就要幫老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級就絕不可以松懈，你是工人就要；認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)，絕不可以粗心；你是大夫，就要熟悉每種藥物的藥用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不可以把生命當(dāng)兒戲…總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干嘛事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在有些同學(xué)眼里，責(zé)任心根本就是浮云。大家班的黃奇同學(xué)，每天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀(jì)律。我想，這就是對自己不負(fù)責(zé)任
如何才算是有責(zé)任心呢？大家班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的例子。作為新上任的`班長，他在課間督促大家大伙寫作業(yè)；排隊(duì)時(shí)保持秩序；自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。剛開始面對同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒退縮，而是努力讓自己變得更好使大伙心服口服！
可見，有責(zé)任心不只要做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還要面對困難，永不退縮。
同學(xué)們，大家每一個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有如此才對得起信賴你的人！
責(zé)任心作文 篇26
花的責(zé)任是供人賞析；燈的責(zé)任是為大家照明；太陽的責(zé)任是普照大地，萬事萬物都有我們的責(zé)任，大家也自然有大家的責(zé)任了。
大家作為家的一份子，也應(yīng)該肩負(fù)起我們的責(zé)任，譬如打掃衛(wèi)生，自己洗衣服等等，可是，我卻沒做到，整理房間的責(zé)任留給了母親，洗衣服呢，就留給了家的洗衣機(jī)。這就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，大家不可以如此做，所以我將來也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在教室里，我也發(fā)現(xiàn)了不少負(fù)責(zé)任的同學(xué)，他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒有回來，就主動幫他們拿早餐；看到班級的臺凳亂了，就按需要擺設(shè)好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒責(zé)任心的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，沒認(rèn)真去完成，甚至抄其他人的作業(yè)，那樣既害了自己，又違反了學(xué)校的紀(jì)律；還有的同學(xué)，掃完地之后，走到門后，“啪”的'一聲，就把掃把亂扔在地上，走了，這就是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一點(diǎn)責(zé)任心都沒。
作為一名學(xué)生，大家要擁有一顆負(fù)責(zé)任的心，應(yīng)該從每一件小事做起，用我們的實(shí)質(zhì)行為來打動其他人，來影響其他人。相信我，只須大家每個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那樣世界將變得愈加美好！同學(xué)們，讓大家一塊行動起來，爭做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心作文 篇27
今天，我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話題。
我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部，就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級就絕不能松懈，你是工人就要；認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)，絕不能馬虎；你是醫(yī)生，就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干什么事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在有的同學(xué)眼里，責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué)，天天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀(jì)律。我想，這就是對自己不負(fù)責(zé)任
怎么樣才算是有責(zé)任心呢？我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的.班長，他在課間督促我們大家寫作業(yè)；排隊(duì)時(shí)維持秩序；自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開始面對同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒有退縮，而是努力讓自己變得更好使大家心服口服！
可見，有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還要面對困難，永不退縮。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有這樣才對得起信任你的人！
責(zé)任心作文 篇28
記得那是一個(gè)紅葉飄落、無比美麗的秋天，我?guī)е妹迷谛^(qū)里玩耍。
突然，一個(gè)小男孩跑了過來，打了妹妹一下，妹妹趕忙跑到我的身后，我想：算了，這個(gè)小男孩也許只是想跟妹妹玩而已，不和他計(jì)較了。可能是我們沒有反擊，這小男孩反倒變本加厲了，在趁我玩秋千的時(shí)候，狠狠地推了妹妹一把，妹妹被推倒在地，疼痛難忍，索性大哭起來，我見此情景，連忙跑過去。
我徹底發(fā)怒了：“小孩兒，一開始是我們讓你，可你別不知好歹！人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必還之！”話音剛落，我就重重地拍了他一下，小男孩被我嚇跑了，我拉著妹妹往家走，替她擦干眼淚，拍了拍她身上的`泥土，并檢查她身上有沒有傷痕。
將妹妹安慰好后，我問了她事情的起因，她說那個(gè)小男孩很兇，無緣無故就把自己給推到了，突然，妹妹對我說了一句：“姐姐謝謝你�！蔽艺f到：“不用謝，你是我的妹妹，我有責(zé)任保護(hù)你。”
我們是姐妹，姐妹之間就應(yīng)該坦誠相待、互愛互助，我永遠(yuǎn)都愛著我的妹妹。
我美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心！
責(zé)任心作文 篇29
我想大家對責(zé)任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個(gè)人都需要付出責(zé)任，我們?yōu)楹尾蝗Ξ?dāng)今社會負(fù)責(zé)呢？
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
責(zé)任體現(xiàn)在工作里，做好分內(nèi)之事即是最起碼最特殊的責(zé)任，無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的，才有可能以責(zé)任的背負(fù)開拓出更廣闊的.空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實(shí)。
責(zé)任體現(xiàn)在對真善美的積極主動的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時(shí)，卻有一股發(fā)自內(nèi)心的力量敦促你前行，也因有了這份責(zé)任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
人生在背負(fù)著責(zé)任前行，不管道路如何曲折？對責(zé)任的清醒認(rèn)識與堅(jiān)守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。
責(zé)任心作文 篇30
每個(gè)人都應(yīng)該有一份責(zé)任心，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松斜夭豢扇钡臇|西，有了責(zé)任心我們才可以有所成就，有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存，有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……
然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西，在我們的班級里處處可見這樣的人，當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的人。
如果班里的椅子壞了一定會有人修，每天早上都有人卻發(fā)奶，領(lǐng)奶，班干部把班級管理的.井井有條，這些難道不是責(zé)任心嗎?
最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個(gè)十分有責(zé)任心的孩子，他為了一家的生計(jì)，晚上偷偷幫爸爸工作實(shí)在令人感動，主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?
生活中責(zé)任心無處不在，隨手撿到起一片紙，那是對環(huán)境的負(fù)責(zé)，為班級做了貢獻(xiàn)，那是對班級有責(zé)任心的人。
成功與失敗，就可能取決于你是否有一份責(zé)任心，那是每一個(gè)人都應(yīng)有的一份公德心。
在人生的道路上，我們一定要有堅(jiān)定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們一定會在人生的道路上走得更高，更遠(yuǎn)……
責(zé)任心作文 篇31
我們生活在這個(gè)社會中，都會有一定的責(zé)任。但有的人往往會把自己的責(zé)任“扔掉”，這些人往往都是自私的，不會想著別人。
小時(shí)候，因?yàn)槲覀儾欢�，所以不必去承�?dān)大部分責(zé)任，但同時(shí)我們也在學(xué)習(xí)著去理解責(zé)任。我們小時(shí)候喜歡打鬧，所以受點(diǎn)傷是很平常的，但這個(gè)時(shí)候，當(dāng)自己的父母問是誰把別人打傷了、打哭了，有些敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子便會主動承認(rèn)自己的過錯(cuò)，有些孩子雖然不會當(dāng)面承認(rèn)，但還是會有付責(zé)任的想法，可有些孩子卻想都不想，這就是沒有責(zé)任，不為他人著想的人。
現(xiàn)在，我們對“責(zé)任”已經(jīng)有了充分的了解，但責(zé)任對有些人卻沒有任何的.聯(lián)系。
責(zé)任——如果往小了說，那些整天不好好學(xué)習(xí)得人就是對自己不負(fù)責(zé)任，對父母不負(fù)責(zé)任。并且，每每在值日的時(shí)候，就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做，不肯去做，就更不要說掃操場、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山，下火�！币粯印Ｘ�(zé)任好像離他們很遠(yuǎn)，其實(shí)卻是離得很近，明明伸手便可觸碰，但故意忽視。
如果每個(gè)人都肯盡自己的責(zé)任，那每個(gè)人都會開心。
責(zé)任心作文 篇32
責(zé)任，是神圣的。就像士兵完成使命，是一種義務(wù)！
責(zé)任，是美麗的。就像鮮花點(diǎn)綴初春，是一種召喚！
責(zé)任，是重大的。就像大地吸引著落紅，是無法抗拒的！
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，包括我。當(dāng)然，我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。小孩的責(zé)任是念書，大人是責(zé)任是工作。
在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責(zé)任是點(diǎn)綴春天，賦予春天生機(jī)；青山綠水的責(zé)任是增添活力。在田野里，農(nóng)民伯伯的責(zé)任是播種希望；在城市里，人們的`責(zé)任是努力工作，做好這一年的打算。
在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹濃蔭的責(zé)任是遮陽擋雨，為人們撐起一片綠茵；小溪河流的責(zé)任是哺育大地。在田野里，農(nóng)民伯伯頭頂著烈日，收割著一年的碩果，用汗水換來果實(shí)。這就是他們的責(zé)任。
在“落紅不是無情物”的深秋�？萑~歸根的責(zé)任是回歸大地，“化作春泥更護(hù)花”；秋風(fēng)瑟瑟的責(zé)任是傳遞思鄉(xiāng)，在外漂泊的游子�。『螘r(shí)才能回到故鄉(xiāng)�。≈星餄M月的責(zé)任是濃濃的思鄉(xiāng)，這句詩好�。 懊髟潞螘r(shí)照我還”，這不就是詩人的月嗎？
世間萬物皆有責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，有責(zé)必盡責(zé)！
責(zé)任，是不可推卸的。為了責(zé)任，努力奮斗吧！
責(zé)任心作文 篇33
責(zé)任，與生俱來的行李，避免不了，也推托不掉。它本是我們生命中的一部份，對國家，對社會，對家，還是對自己。你得擁有一份勇氣去面對，一無反地去接受，與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李，失去了這個(gè)行囊，陪伴你渡過終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安，只有隨身攜帶，生命才能夠完全，你也能心安理得，享受那份內(nèi)心的安寧。
上帝是偉大的，命運(yùn)是坎坷的，大公無私的。不由分說，突如其來。這些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會選擇在逃避中磋砣歲月，虛渡光陰。拈輕怕重，讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧，讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會欣然接受，義無反顧，然腳踏坎坷，淌過泥濘，迎來頭頂上的艷陽高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出，最終蟬蛻成無價(jià)的財(cái)富并終生擁有。
堅(jiān)難之路唯勇者行，懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底，勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負(fù)行李，心系責(zé)任。時(shí)代的`航船在我們的纖繩下駛過險(xiǎn)灘，抵達(dá)寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起，千秋功績，留與后人說。
責(zé)任心作文 篇34
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”。 我認(rèn)為責(zé)任心是一種主動承擔(dān)責(zé)任的精神，是對國家、家庭、班級、朋友和親人的責(zé)任感。責(zé)任心能帶來奮斗與拼搏，能帶來仁慈和忠義。
在我身邊，就有許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們都是我的榜樣。就說周子瀾吧，在三跳運(yùn)動會期間，每次比賽結(jié)束后，她除了認(rèn)真地?fù)炖�，還要辛辛苦苦地收凳子，她為班級所做的'貢獻(xiàn)，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
再說說我吧，金老師剛開始安排我擦窗臺的時(shí)候，我有些不太在意，擦窗臺不認(rèn)真，導(dǎo)致我們班丟了兩面衛(wèi)生紅旗。后來，老師批評了我，我意識到了責(zé)任心的重要。為了班級的榮譽(yù)，我每天早早到學(xué)校認(rèn)真擦窗臺，有時(shí)候因?yàn)樗疀�，我想放棄、想逃避，但是是�?qiáng)大的責(zé)任心支撐著我堅(jiān)持了下來，我們班的分逐漸追了上來。
今后我做每一件事、說每一句話都要負(fù)起責(zé)任，我要在班級上有責(zé)任心，我要在家庭上有責(zé)任心……責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒有責(zé)任感，那么他將會一事無成，所以讓我們大家做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心作文 篇35
金老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做事要有責(zé)任心，如果我是一名班長，我一定會盡力完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù)；如果我是一個(gè)名規(guī)劃師，我一定會盡力把世界建設(shè)得更加的美麗；如果我是一位醫(yī)生，我一定會為每位病人解除病痛……認(rèn)真完成每一個(gè)人交代的任務(wù)，這就是責(zé)任心！
就在這幾天開家長會前，金老師讓我與陳毅翔把桌子中間的過道打掃干凈，于是我興高采烈地拿來拖把，一下一下，認(rèn)真地拖著地，就在將要把過道拖完時(shí)，咦，怎么有一大片顏料灑在了過道里，怎么拖也拖不干凈，我的眉毛擰成了一團(tuán)， “這該怎么辦�。俊蔽曳路鹇牭铰犃俗雷雍蛨D書角一聲聲諷刺聲：“哈哈，連過道都拖不好！”“水平真是太差了……”我并沒有被他們的諷刺聲擊倒，我使盡了全部的力氣，可強(qiáng)大的顏料似乎是在與我開玩笑，我越使勁，它越鮮艷，此時(shí)我已筋疲力盡，滿頭大汗，就在我無計(jì)可施時(shí)，陳毅翔走了過來。于是，我們絞盡腦汁的`想著辦法，突然，我們想到了一個(gè)辦法，試一試洗衣粉的本領(lǐng)吧，我們給拖把上倒了些洗衣粉，細(xì)心地拖顏料，��！顏料終于消失了！看著干凈的地板，我們興奮地跳了起來……從這件事情中，我明白了什么是責(zé)任心，今后我一定要像做這件事一樣認(rèn)真對待每一件事！
責(zé)任心作文 篇36
責(zé)任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責(zé)任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水，同學(xué)有問題要幫他們解決，祖國有苦難要去奮斗，學(xué)校有三跳運(yùn)動會要積極參與……這就是責(zé)任心。我認(rèn)為，真正有責(zé)任心的人應(yīng)該在別人不提醒的情況下真誠幫人，或幫他們這一個(gè)的集體。
冬天到了，天氣干燥，淘氣的風(fēng)娃娃“呼——呼——”的`吹著。室內(nèi)暖氣片很熱，連我都悶得流鼻血了。每天晚上，媽媽都要給我倒一杯水，還要把地拖潮濕，這樣，我就不流鼻血了。
寒風(fēng)呼呼地使勁地吹著，這幾天媽媽也受涼感冒了，兩腿發(fā)軟，沒辦法拖地。我很著急，幸虧，我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生的時(shí)候拖過地，于是，我自告奮勇去拖地，我拿起拖把，走到床里邊，把床后走廊仔細(xì)拖了一遍，又把垃圾桶和板凳拿開，把桌子底下一拖，最后把柜子和門前拖了一遍，連門口也沒放過。拖完地，我又去客廳為媽媽倒了一杯溫水，媽媽高興地接過水說：“謝謝你，好兒子�！蔽衣犃�，心里像吃了蜜一樣甜。
我以后也要好好學(xué)習(xí)，幫助家人、朋友、班級，還要多讀書，長大為祖國的科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任心作文 篇37
人活在世界上，有享受生活的權(quán)力，也要有承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)，我認(rèn)為，責(zé)任心就是心里要有責(zé)任感。比如說我們的老師，責(zé)任就是教育我們，再比如我們的父母，責(zé)任就是撫育我們，那么我們小孩子的責(zé)任是什么呢？那就是好好學(xué)習(xí)。
責(zé)任心的.養(yǎng)成是需要一個(gè)過程的。原來，我做的不夠好。學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)總是缺乏一種主動性和自覺性，做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完，多余的一點(diǎn)也不想做。還有，考試、平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，注意力也不集中丟三落四，磨磨蹭蹭，粗心大意，丟了不少分，吃了不少虧。
后來，隨著年齡的增長，也由于老師和父母的教育，我逐漸的成長起來了，也慢慢地有了責(zé)任心的意識。我懂得了一個(gè)人如果沒有責(zé)任心那他就是一個(gè)自私自利的人，人不能光為自己考慮，我們每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的光和熱，這樣，我們的世界才能和諧共處。作為我來說，首先我就要自己搞好自己的學(xué)習(xí)，不要讓父母催促我。改正不細(xì)心的毛病，養(yǎng)成認(rèn)真刻苦，勤于思考的習(xí)慣。還有，平時(shí)要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，能力強(qiáng)的好孩子。
責(zé)任心作文 篇38
責(zé)任心是什么？責(zé)任心就是對自己所說話的和所做的事承擔(dān)起來。責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長過程中，在每個(gè)階段都有責(zé)任，因?yàn)橛胸?zé)任才有責(zé)任心。比如，我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察，警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助，自己內(nèi)心也有不小的收獲。
責(zé)任心也是諾言，就是說到做到。比如，醫(yī)生，既然要當(dāng)醫(yī)生就要對自己說的話負(fù)責(zé)，就應(yīng)該救死扶傷，做到自己所應(yīng)該做的'事情，做的要稱職。不能把當(dāng)初自己所說的話改變，放棄原則。這樣就太沒責(zé)任心了，責(zé)任心是人們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福，一個(gè)有責(zé)任心的人是會受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒有了責(zé)任心，什么事也干不成，任何人都會疏遠(yuǎn)你。那么你就會寂寞和孤獨(dú)。而且什么也不會做，就是一個(gè)沒用的人了。
責(zé)任心是人類最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒有責(zé)任心的人，活著就沒有意義和意思了。也沒有任何價(jià)值所在了。
責(zé)任心作文 篇39
何老師剛踏入教室，同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的雙眼皮下嵌著一雙會說話的眼睛。何老師最大的特點(diǎn)就是特別的喜歡笑，笑起來就像都充滿陽光的向日葵，時(shí)刻溫暖著我們的心田。
何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著我們，每次下課的時(shí)候，何老師總會給我們再三強(qiáng)調(diào)：下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了，何老師就會立刻給同學(xué)處理傷口，如果摔得非常嚴(yán)重，就會立刻給這位同學(xué)的父母打電話，如果聯(lián)系不上父母，何老師就很著急，并會親自送學(xué)生去醫(yī)院檢查。她對我們總是這樣的`盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。
何老師還特別地愛看書，每次我進(jìn)辦公室去交作業(yè)的時(shí)候，都能看見何老師手里捧著一本書在認(rèn)真的閱讀。何老師愛看書的好習(xí)慣深深打動了我，我一定要向何老師學(xué)習(xí)。
我最喜歡何老師那雙會說話的眼睛。只要何老師一走進(jìn)亂哄哄的教室，就會用那雙會說話的眼睛四處掃視，就算再調(diào)皮的人看見何老師也會立刻安靜下來。
這就是我們溫和又有責(zé)任心的何老師，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
責(zé)任心作文 篇40
人人都有一份責(zé)任，我們也不例外。我的小組長葉忱，就有一顆很強(qiáng)的責(zé)任心。
早上，一跨進(jìn)教室的.門，就看見葉忱捧著記作本在催李?yuàn)W上交：“李?yuàn)W，快點(diǎn)交記作本了！”看見我來了，又疾步走過來說：“張瀚文，交記作本了�！蔽伊⒖虖臅锾统鲇涀鞅�，交給了他，他又去催別的組員了。
有一回，我來到學(xué)校，就和同學(xué)聊天，葉忱來催了好幾次，我都無動于衷。后來我去上廁所，回來后才想到要交記作本，這下可好，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒看到記作本，嚇得我出了一身冷汗，心想，葉忱記作本應(yīng)該還沒上交，要是我說沒帶....又是一陣?yán)浜梗也桓蚁胂氯チ�。但是迫于無奈，我只好跟葉忱說：“我記作本沒帶�！薄皼]帶?"他壞壞地笑道：“其實(shí)我已經(jīng)收走了�！痹瓉磉@個(gè)負(fù)責(zé)任的組長還很淘氣呢！
其實(shí)，有責(zé)任心的人很多，我也是一個(gè)。身為衛(wèi)生委員，我傳晨檢表是幾個(gè)月都沒有忘記過一次，你說，我有責(zé)任心嗎？
人人都有責(zé)任，但還得有顆很強(qiáng)的責(zé)任心，這樣才能把事做好。
責(zé)任心作文 篇41
每天在學(xué)校里，老師都會交給我許許多多的事情，這是因?yàn)樗湃挝�，相信我會做好，而我也有能力來做好老師交給我的事情，要做好這些事，不僅要有能力，更加要有責(zé)任心。就比如說我是學(xué)校的校風(fēng)巡查員隊(duì)伍中的一個(gè)，我被分到了樓道組，我的任務(wù)是每節(jié)課下的.休息時(shí)間、早上、中午和放學(xué)后都要去那里執(zhí)勤。
剛開始的時(shí)候，我都不愿意去執(zhí)勤，可是漸漸的，每節(jié)下課我都會準(zhǔn)時(shí)到那里去執(zhí)勤，因?yàn)槲抑溃ｏL(fēng)巡查員是起到一個(gè)示范指導(dǎo)的作用，我們的任務(wù)就是幫助所有的同學(xué)改正錯(cuò)誤的下課休息方式，讓他們不要違反校紀(jì)校規(guī)。
可能我的意思疏忽，就會發(fā)生一些事故，所以既然我是一名校風(fēng)巡查員，我一定要履行到我的責(zé)任。作為一名英語課代表的我，每節(jié)英語課的兩分鐘預(yù)備鈴，我都要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書，在以前我就盡管我起個(gè)頭就不繼續(xù)檢查他們讀了沒有了，現(xiàn)在我會來回走動的檢查他們有沒有讀，如果有一個(gè)地方讀錯(cuò)了，我會讓他們重新讀。
不管老師教給我們什么樣的任務(wù)，我們都一定要完成，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀�，我們也不能讓老師失望。讓我們一起來做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心作文 篇42
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有許多人愛著我，尤其是媽媽。我常常想，該如何來報(bào)答媽媽呢？
我活潑好動又貪玩，平時(shí)做作業(yè)自己沒有自覺性，還有馬馬虎虎的毛病，媽媽總是耐心地說：“做事情要細(xì)心，要認(rèn)真，自己的事自己做，做一個(gè)有責(zé)任心的人�！�
我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病，爸爸也經(jīng)常不在家，夜里我生病了，媽媽就一個(gè)人抱著我去醫(yī)院看病。這次期末考試前，我得了病毒性感冒，高燒不退，媽媽帶著我每天奔波在家和醫(yī)院之間，每天晚上都守著我，喂我吃藥，用濕毛巾幫我散熱�？墒俏乙廊徊煌藷瑡寢尲钡枚伎煲蘖�。一周后，在媽媽的精心照顧下，我感冒好了，媽媽卻感冒了，她是為我累的.�。∥以谛睦镎f：“媽媽，你為我付出的太多了�！�
媽媽每個(gè)星期天都要送我去學(xué)畫畫。當(dāng)我看到別的小朋友都在家玩，我也想玩，就想放棄學(xué)畫畫，這時(shí)候，媽媽就會說：“不要放棄，堅(jiān)持到底才會成功，中途放棄，說明你是一個(gè)沒有責(zé)任心的人�！痹趮寢屌阃拢揖屠^續(xù)去學(xué)畫畫了。
我感謝媽媽為我付出的一切，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，來報(bào)答她。
責(zé)任心作文 篇43
做一個(gè)有責(zé)任心的人，也就是做一個(gè)有較高道德品質(zhì)的人；也就是做一個(gè)外表美、語言美、行為美、心靈更美的人；也就是做一個(gè)對社會、家庭有所奉獻(xiàn)的人！
在家庭里，我們應(yīng)該不辜負(fù)父母對我們的期望，努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我們操心、擔(dān)心，體諒父母，這樣才對得起父母，這樣我們便有家庭里的責(zé)任心。
在校園里，我們應(yīng)該按時(shí)交作業(yè)，保護(hù)好校園環(huán)境，不讓老師因?yàn)槲覀兌鵁┬�，而操心，而生氣，積極完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)。這樣我們才對得起老師，這樣我們便有了校園里的'責(zé)任心！
在社會上，我們應(yīng)該熱愛祖國，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)好我們周邊的環(huán)境，不做不文明的行為。這樣，我們才對得起為我們創(chuàng)造出好條件的社會，這樣我們便有了社會的責(zé)任心。
責(zé)任心，是一種獨(dú)立的品格，是一種精神，是一種力量，是一種魅力，更是一種財(cái)富！
所以，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。有了它就有了自己尊嚴(yán)，有了生命價(jià)值；有了它就摧不垮，壓不倒，追求不泯、意志不衰；有了它，便可成為“一只打不死的小強(qiáng)”！
責(zé)任心作文 篇44
在班級上經(jīng)常聽同學(xué)講勇敢的魯賓遜，我也非常好奇買了《魯賓遜漂流記》這本書。
喜歡探險(xiǎn)的魯賓遜把想航海的事情告訴了家人，家人都反對他的想法，勸阻他放棄這種想法，魯賓遜不顧家人的反對，離開了他生病的父親登上了去往倫敦的.船，在航海期間九死一生，在一小島上生活了幾十年，經(jīng)歷了饑餓、地震、狂風(fēng)暴雨、漩渦等種種磨難，最后僥幸被一船長救離小島。
故事情節(jié)跌宕起伏確實(shí)讓人震驚，怪不得同學(xué)們都喜歡魯賓遜，而我卻有不同的想法。魯賓遜因?yàn)橐獫M足自己一時(shí)的欲望，拋棄了自己生病的爸爸，不顧家人對自己的擔(dān)憂，他后來之所以會遇到種種磨難、沒有盡到對父母對國家的義務(wù)，這一切都是因?yàn)樗麤]能及時(shí)改正他自己錯(cuò)誤行動。所以我認(rèn)為魯賓遜是一個(gè)沒有責(zé)任心的人。
魯賓遜后來反思自己的行為，得出這樣一句話“年輕人不以道德上的犯罪為恥，反以悔罪為恥；不以自己的傻瓜行徑為恥，反以糾正自己為恥，而實(shí)際上糾正自己正足以使別人把他們看作明智的人”。我覺得這句話很值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正錯(cuò)誤的人。"
責(zé)任心作文 篇45
看過一則故事，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個(gè)互換節(jié)目，換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預(yù)測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當(dāng)他聽到父親的腳扭了，家里的農(nóng)活無人干事，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當(dāng)別人問起時(shí)，他只說了一句話：我的麥子熟了。
“我的.麥子熟了”這簡簡單單六個(gè)字體現(xiàn)了一個(gè)13歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。
責(zé)任，就是分內(nèi)應(yīng)做的事，作為一名中學(xué)生，我們就應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，為關(guān)心你、愛護(hù)你的親人、老師、朋友負(fù)責(zé)。當(dāng)高占喜聽說父親不這扭傷腳，害怕耽擱農(nóng)事的他，毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活，急忙趕回家。這就是責(zé)任。簡簡單單的六個(gè)字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。
面對這個(gè)與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應(yīng)該反思一下：如果換成我們，我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農(nóng)活嗎？面對自己本該承擔(dān)的責(zé)任，我們就真的心甘情愿的去承擔(dān)嗎？答案不說便知。
當(dāng)聽到“我的麥子熟了”這就包含責(zé)任心的一句話，難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎？
向高占喜學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇46
我有許多的好朋友，他們各自有各自特點(diǎn)，自有各自的性格。今天我要介紹一個(gè)愛勞動又有責(zé)任心的好朋友。
她大大的眼睛像深深的潭水，她彎彎的眉毛像月牙兒，她白白的皮膚十分光滑。她的個(gè)子高高的。她就是我的好朋友。
她是一個(gè)很有責(zé)任心的女孩子。馮老師讓她負(fù)責(zé)星期四的值日工作，她一定會完成的十分出色。她讓值日生兩人一組的掃地，掃完以后，她還要認(rèn)真的檢查，如果地上還有垃圾的話，她會讓值日生先走，自己在掃一下。有一次多半值日生都沒有來掃地，來掃地的值日生也就掃了一會兒就走了，而她一直在掃，我們吃飯都吃光了，她才在我們的勸說下去吃飯。
她還是一個(gè)很愛干凈又樂于助人的.女孩子洗漱完之后，她一定會把杯子洗的很干凈，所以她的一切東西都是很干凈的。她還擔(dān)任了寢室長的工作，管理的井井有條�？匆妱e人摔倒了她一定會去攙扶。
她還是一個(gè)對班級很負(fù)責(zé)的女孩子，班級里有掉下的紙片，不管是自己的還是別人的，她總會去把垃圾撿起來。
她還有著活潑開朗的性格。
猜猜她是誰？我想你們一定猜出了吧！她就是我們班的勞動干事鐘博藝。
責(zé)任心作文 篇47
漫漫暑假，除了完成作業(yè)，課外書便是我的精神食糧�！睹鄯浜臀浵仭愤@則寓言故事我很喜歡。寓言里講道：小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖。過路人常常稱贊蜜蜂勤勞，然而冷落了螞蟻，無視它的.存在。小螞蟻很苦悶，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀完一滴蜜要采一萬朵花，而我卻能拖動比自己重五十倍的食物，為什么人們只稱贊你卻鄙視我呢？蜜蜂回答說：“因?yàn)槲沂菫樗酸劽郏銏D的只是個(gè)人溫飽�！�
是啊，一只工蜂最多只能活六個(gè)月。在這短暫的六個(gè)月中，蜜蜂每天不分晝夜地忙碌著，用自己辛勤的勞動釀成花蜜。釀的蜜那么多，自己卻只留一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都獻(xiàn)給人類，可為什么還要這樣做呢？這就是奉獻(xiàn)，這就是責(zé)任心！三字經(jīng)中說：蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。小小的昆蟲尚能如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
媽媽常說：讀書能讓人更智慧，能讓人更有責(zé)任心。我的責(zé)任就是從小端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊老愛幼，勤奮上進(jìn)，用智慧和雙手創(chuàng)造美好的明天！我愿做春蠶，我愿做蜜蜂，辛勤勞動，默默奉獻(xiàn)。
責(zé)任心作文 篇48
我呀，小小的眼睛，大大的嘴巴，不高也不矮。在我的眼里，什么是責(zé)任心呢？就是做錯(cuò)事不要逃避，上課不要破壞紀(jì)律，聚精會神聽講，不要在下面搞小動作，特別是不能罵人，亂扔垃圾，愛護(hù)我們的校園。如看見別人有困難，要努力幫助，因贈人玫瑰，手有余香。
說到有責(zé)任心我可做了一點(diǎn)點(diǎn)。那是在開運(yùn)動會的`時(shí)候，敖俊跑完800米，累的一點(diǎn)力氣也沒有了，那時(shí)刻，我看到后馬上離開座位，沖向終點(diǎn)站，把敖俊接了下來，繞操場走幾圈，等他心平靜下來才回到座位。不一會兒，敖俊又說要水喝，我義無反顧地拿起水瓶，跑向教室去倒水，然后飛快地跑來遞給敖俊。我想：這就是對同學(xué)負(fù)責(zé)吧。
還有一次，老師不是說要我們參加全校的拼寫大賽嗎？我聽后高興極了，因?yàn)槲业恼Z文成績自認(rèn)為還可以，就盼望快下課，和我的好兄弟羅頂一起去找老師報(bào)名�？伤悬c(diǎn)猶豫，我勸他，參加學(xué)校組織的活動是一件快樂的事。而且還可以為我們班爭榮譽(yù)，也可以鍛煉我們的拼寫能力，再說，輸了也沒關(guān)系，我們畢竟嘗試過，盡量吧。羅頂聽了后說；‘走，找老師去’。
這就是我的認(rèn)為，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起才能有責(zé)任心，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
責(zé)任心作文 篇49
“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！睋�(jù)說人生很多素質(zhì)都可以后天培養(yǎng)，但是其中有一種最難培養(yǎng)的素質(zhì)就是責(zé)任心。
有責(zé)任心的人，能夠做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯(cuò)為。責(zé)任心是金，責(zé)任心與自尊心、自信心、事業(yè)心、慈悲心、憐憫心、同情心、進(jìn)取心、雄心、恒心、孝心、關(guān)心、善心等等“群心”相比，是其中最燦爛的一顆心，其它的“心”即使弱一點(diǎn)，有了責(zé)任心，會彌補(bǔ)人很多的弱點(diǎn)。將責(zé)任心落實(shí)到行動上，時(shí)時(shí)處處為社會、為他人、為自己盡責(zé)的人，終究會成就一番事業(yè)。只要你具有高度的`責(zé)任心，你將會發(fā)現(xiàn)你的個(gè)人成就與幸福指數(shù)不斷地上升。
責(zé)任，是我們每一個(gè)人肩膀上一副看不見的重?fù)?dān)，即使今天你還感覺不到，但總有一天，她就會落在你身上，如果你不愿意為她付出，那么有一天她為讓你付出更多。而對敢于承擔(dān)責(zé)任的人來說，責(zé)任心有多大，舞臺就有多大，責(zé)任心成就了你的是競爭力，毋庸置疑，責(zé)任心是一個(gè)人能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。
責(zé)任心作文 篇50
身穿白大褂，脖掛聽診器，這，就是我們常見的職業(yè)——醫(yī)生。每當(dāng)醫(yī)院有傷者送進(jìn)來，醫(yī)生們總是竭盡全力醫(yī)治病人，不管途中多么艱難，醫(yī)生都會拼盡畢生醫(yī)術(shù)搶救。如果有病人在手術(shù)途中不幸身亡，不僅他們的家人會傷心，醫(yī)生也會默默地流下眼淚，為自己沒能救活病人而感到慚愧，他們會不斷地向家屬低頭道歉。有些家屬會責(zé)怪醫(yī)生沒有盡全力，而醫(yī)生們也是悉心接受其他人對自己的看法，他們能夠體諒家屬當(dāng)時(shí)情感和言行舉止。
遇到一些性格暴躁的病人，他們會盡力去安撫他，想讓病人平靜下來。在安撫的過程中，可能遭到病人的攻擊，但醫(yī)生沒有抱怨，他們承受著被打的痛楚和被其他病人嘲笑的難堪。雖然挨了病人的一拳，但是醫(yī)生對病人的關(guān)心沒有停止，他依然會去詢問病人的病情有沒有好轉(zhuǎn)，他們會去開藥方，讓病人減少一些病痛的壓力。我可以在電視上看到當(dāng)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)要承擔(dān)著多少的壓力，要面對多少的'生離死別，難道他們就不傷心嗎？醫(yī)生也是有血有肉的人，雖然有些醫(yī)生表面上冷酷，但是我相信他們的內(nèi)心也是脆弱的，有情感的。
所以我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我要救活世界上千千萬萬的病人，讓他們可以快樂地生活不為自己的病而擔(dān)憂，讓他們恢復(fù)蕩漾在嘴角的笑容。
責(zé)任心作文 篇51
早晨，我像往常一樣早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室變了樣兒。
地面干凈的找不到碎紙，旁邊的同學(xué)放在椅子上的書包也不見了，大家都在忙著找書包，我也加入了他們的隊(duì)伍，終于在一個(gè)小角落里找到了。我想：這一組的值日生怎么打掃得這么干凈呀？也不知道是誰把書包放在這里的。
這時(shí)老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，今天大家發(fā)現(xiàn)我們的教室有什么變化嗎？”大家紛紛興起手，邊舉還邊議論，有的說：“星期五放在椅子上的書包都跑到一個(gè)角落里了�！庇械�.說：“教室里變干凈了�！弊谶吷系耐瑢W(xué)說：“暖氣片里的垃圾也沒了�！边@時(shí)尚老師才說：“星期六早晨，我很早就來到了教室打掃衛(wèi)生，先把教室的地打掃干凈，還把暖氣片里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)弄出來，干完之后我累得出了一身的汗�！�
同學(xué)們的臉色漸漸地嚴(yán)肅起來。我想：“如果星期五值日的同學(xué)負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，把教室打掃得干凈一點(diǎn)，老師就不會這么累了。如果我們平時(shí)就盡可能的保持衛(wèi)生，少扔垃圾，教室里就不會這么臟了。”我相信同學(xué)們一定會努力地做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇52
有一次，媽媽問我長大想做個(gè)什么樣的人，我慎重考慮了一下，說：“我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。”媽媽笑著說，希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。
就在這個(gè)星期五，我和同學(xué)小王是班干部，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。這時(shí)，我看見后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語。其實(shí)班干部完全不用管這種事的`，我把目光轉(zhuǎn)向課本，斷續(xù)讀書。但讀著讀著，我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué)，他們還在說話。
我畢竟是個(gè)班干部啊，怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒有呢？于是，我走上前，說道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不要說話�！�
那兩個(gè)同學(xué)像沒聽見似的，繼續(xù)說話。我提高聲音說：“不要說話！”
他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續(xù)說話。
我見管不了他們，想轉(zhuǎn)身離開，但責(zé)任心又把我拉了回來，我厲聲說：“我說過了，早讀時(shí)間不要說話。”
那兩個(gè)同學(xué)終于開始讀書了，還主動把桌子拉開了一點(diǎn)。
后來，不知是誰，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表揚(yáng)了我，說我是個(gè)有責(zé)任心的好班干部。我聽到覺得心里美滋滋的。
責(zé)任心作文 篇53
時(shí)間過得真快啊，我已經(jīng)上五年級了，該付起一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任了。老師有教學(xué)責(zé)任，工程師有建筑的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……這些責(zé)任真的很辛苦。但是我想，只要有一顆責(zé)任心就一定會完成一個(gè)個(gè)作為小學(xué)生的責(zé)任。
如果說一群工人有責(zé)任心，那么他(她)們就會很認(rèn)真的把工作完成。如果說做某一種職業(yè)的人都有責(zé)任心的話，那么各行各業(yè)就會發(fā)揚(yáng)光大。
如果我們小學(xué)生每個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那么我們在生活面臨的選擇與困難就會減少一些。就像星期五劉老師所說的：“你一天不完成作業(yè)老師會原諒你，你兩天、三天不完成作業(yè)老師還會原諒你，但是你四天還能再不完成作業(yè)嗎？”這就是責(zé)任心。
我有時(shí)也是一個(gè)沒有責(zé)任心的人，比如媽媽有一次讓我拿手機(jī)查作文，并囑咐我不要看別的，但是我還是沒有忍住偷偷看了一會兒。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，我覺得我的臉比紅蘋果還要紅，一種做了壞事的感覺，一種羞愧印在了我的'臉上。
從那以后，媽媽規(guī)定我看手機(jī)的時(shí)間，我再也沒有干別的事情了，我的臉上在也沒有那種感覺了，這種感覺真好！
相信我，我一定能做到一個(gè)有責(zé)任心的人！
責(zé)任心作文 篇54
我覺得責(zé)任心是對家庭、班級、國家……有一種責(zé)任感，或照顧別人。比如說我的爸爸媽媽，他們幫助我學(xué)習(xí)，這就是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。再比如說我們的老師，她教給我們很多的知識，每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！
有一次，我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著比我小的一個(gè)小妹妹來玩，我唯一的任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來到了一個(gè)櫻桃樹林，我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來跑去，我就對他說：“來，咱們來摘櫻桃！”小妹妹一搖一晃的'走過了，我怕她摔倒，就跑過去攙扶著她慢慢走過來，“看，一個(gè)又大又紅的櫻桃！”我很有風(fēng)趣地說道。妹妹張開小嘴，哈哈地笑起來。出樹林的路上，我就得有點(diǎn)陡，就把妹妹抱起來，抱出樹林。我在路上無微不至的照顧她，直到把她送回家為止�？�，我對這個(gè)妹妹多好啊，我有責(zé)任心吧！
我雖然有責(zé)任心，但是，我還可以做得更好。我要在班級上有責(zé)任心，我要在家庭上有責(zé)任心……我還可以做得更好！
責(zé)任心作文 篇55
我覺得責(zé)任心就是對自己、家庭、班集體……有責(zé)任感，或者是對一件事很負(fù)責(zé)……比如爸爸工作給家里賺錢；老師給我們教知識；我們努力學(xué)習(xí)……總之，責(zé)任心就是有一種責(zé)任感。
但是，我對我的學(xué)習(xí)卻有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。就拿我的語文學(xué)習(xí)來說吧：我寫作業(yè)、聽寫、寫作文出現(xiàn)錯(cuò)別字，我只是簡單地訂正，老是不記在錯(cuò)字本上，總是讓媽媽給我記。一年級的'時(shí)候，我把春天的“春”字寫錯(cuò)了，我不記，結(jié)果二年級的時(shí)候又錯(cuò)了。媽媽幫我記在了一個(gè)小本子上。媽媽對我說：“這是我最后一次幫你記了。你要有一個(gè)錯(cuò)字本，把你的寫錯(cuò)過的字都記在上面，不能總是讓別人給你記。你要對自己負(fù)責(zé)任，不然的話，你就會一直錯(cuò)下去�！�
從現(xiàn)在開始，我下決心一定要自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)字本，把寫錯(cuò)的字認(rèn)認(rèn)真真地記在上面，還要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。對自己負(fù)起責(zé)任，不要總是依賴他人。
我們現(xiàn)在，應(yīng)該先對自己和班級負(fù)責(zé)。如果連對自己都不負(fù)責(zé)任的話，還怎么對別人負(fù)責(zé)呢？
現(xiàn)在，我明白了，還有很多方面，我不夠負(fù)責(zé)任。但是，我會努力的！
責(zé)任心作文 篇56
最近幾年，我在每周日上午都要上樂高機(jī)器人課程，也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。
有一次，我在上課時(shí)看見了一個(gè)很大的黃色大卡車，它的全身都是黃色的，樣子很特別。老師好像知道了我的心思，下課時(shí)把它拿了下來，還給我一個(gè)遙控器，說：“這個(gè)是我改裝過的。”老師還沒說完，我就趕緊玩了起來。后來，媽媽給我買了一個(gè)一模一樣的卡車。
拿到新玩具，我興致勃勃的開始拼起來，因?yàn)榱慵芏啵揖兔刻炱匆稽c(diǎn)，而我拼的'時(shí)候就想：反正很簡單，不用太認(rèn)真。一個(gè)月過去了，卡車終于拼好了！我想測試一下，這個(gè)卡車應(yīng)該有六個(gè)功能，測試的時(shí)候第一個(gè)和第二個(gè)功能都很好，可剩下的四個(gè)功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動力源，發(fā)現(xiàn)是在電機(jī)的旁邊少安裝了一個(gè)齒輪。但如果要把這個(gè)齒輪再裝進(jìn)去就得把大部分零件拆掉，想到這，我忍不住的哭了，心想：這一個(gè)月的功夫都白費(fèi)了嗎？
過了好一會兒，我突然又想到了老師拼好的那個(gè)遙控卡車，想：我可以好好學(xué)，以后把它改裝成遙控卡車，到時(shí)候再來拆開它。
在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責(zé)任心。
責(zé)任心作文 篇57
我覺得責(zé)任心是做好自己的事情，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。我是一個(gè)學(xué)生，我就要學(xué)好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。
我現(xiàn)在八歲了，在家里就要擔(dān)當(dāng)起一些力所能及的任務(wù)。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們?nèi)プ限鄙角f的家，媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛(wèi)生。我?guī)蛬寢尣林雍蜆翘�；有時(shí)還幫媽媽澆花，盡管很累，但也很開心。
昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺得周阿雨就很有責(zé)任心。在沙漠里雷昂受傷了，阿雨的`身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對阿雨說：“你丟下我走吧，要不我們兩個(gè)都要死的。”但阿雨沒有這樣做，讓任何一個(gè)人都很感動。有一個(gè)片段是阿雨要離開普拉托了，對巴爾先生說：她要去羅馬掙錢，讓媽媽和哥哥過上好日子。讓我很感動。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來長大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個(gè)有責(zé)任心的人，擔(dān)當(dāng)起家里的責(zé)任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。
責(zé)任心作文 篇58
生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等，這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任，它是老師的責(zé)任，當(dāng)然，那些責(zé)任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心，什么事都會變得簡單起來，都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過：一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的；一個(gè)班級的同學(xué)如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)班級一定是團(tuán)結(jié)向上的；一個(gè)國家的公民如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)國家是繁榮富強(qiáng)的！
我有時(shí)候也是一個(gè)沒有責(zé)任心的`人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她帶著一瓶水，她說：“連連，我想回家上個(gè)廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天，也沒有見她，我一看手表，哇！都八點(diǎn)四十了，我都該回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時(shí)，我怎么也睡不著，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。
以后我一定要負(fù)起責(zé)任，做好班級事務(wù)的同時(shí)，做好自己！一定成為一名有責(zé)任心的人！
責(zé)任心作文 篇59
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”這三個(gè)字。我覺得責(zé)任心就是要把自己的事情做好，可是我就沒有責(zé)任心。
有時(shí)候，我對學(xué)習(xí)就沒有責(zé)任心。在做作業(yè)的'時(shí)候我一遇到難題，只讀一遍，不會做也不想動腦筋，直接就問爸爸。爸爸給我講完后，也沒有思考就直接把答案寫上了，所以每次考試成績都不理想，我難過了好幾天，總覺得自己對學(xué)習(xí)沒有責(zé)任心。以后我要對學(xué)習(xí)上更加努力。
平常在家里我也沒有責(zé)任心，什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說，有一次，午休起床時(shí)間到了，爸爸，媽媽就叫我起床，因?yàn)槲乙嫌⒄Z課，爸爸喊我三四聲，我還在床上睡得香香的呢！媽媽也喊我了兩聲，我還是沒有起床，媽媽就生氣了，伸出手，向我屁股上拍去，只聽“啪啪啪”的三聲巨響，頓時(shí)我的屁股火辣辣的疼了起來，我就趕緊爬起床，一看上課時(shí)間就要到了，急忙拿著書包向?qū)W校跑去，在去的路上，我還為媽媽打我而生氣，過后一想，我真是太沒有責(zé)任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點(diǎn)就遲到了。
以后在家里，在學(xué)校我要做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任心作文 篇60
大到“國家興亡，匹夫有責(zé)，小到“子不教，父之過”，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……
我今天要講的是人人皆知的、舍己為人的最美司機(jī)吳斌的責(zé)任心。當(dāng)吳斌如往常一樣開著客車在高速路上行駛時(shí)，前方忽然間飛來一個(gè)不明鐵片，擊碎了擋風(fēng)玻璃，無情地刺進(jìn)了吳斌的心臟。然而，在他生命垂危的最后時(shí)刻，他首先想到的是車上乘客的安全，有條不紊的完成了拉手剎、安撫乘客、疏散乘客這三個(gè)步驟，成功挽救了所有乘客的生命，而吳斌卻永遠(yuǎn)的`離開了我們。吳斌告訴了我們什么是責(zé)任心�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，人們的責(zé)任心去哪了？路邊的老人忽然摔倒卻無人攙扶、沒有孝心不贍養(yǎng)父母、不顧班級集體榮譽(yù)違紀(jì)違規(guī)……
生活中需要有更多像吳斌這樣的人，不是聽了事跡后的短暫的感動。我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任、大家都負(fù)責(zé)任，我們這個(gè)社會才會和諧、安全，我們的生活才會幸福。行動起來吧，我們要樹立正確的責(zé)任心，傳遞正能量。
責(zé)任心作文 篇61
許多人都會為社會服務(wù)，服務(wù)的背后也會有汗水和勞動，為他們加油
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會為社會清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。
教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無私奉獻(xiàn)的'精神，那這個(gè)世界也會更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場，為每一個(gè)傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
責(zé)任心作文 篇62
我總認(rèn)為我是個(gè)不暗世事的小學(xué)生，認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)嚴(yán)峻的名詞離我還很遙遠(yuǎn)。那件事后，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負(fù)責(zé)。
上個(gè)暑假的一天。傍晚，我在公園里散步，感受夕陽的美好和習(xí)習(xí)涼風(fēng)的清爽。公園里的'風(fēng)景是那么美麗，清澈的河水上柳枝扭動著它那柔軟的腰，夕陽斜下，天空出現(xiàn)了火燒云……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”回頭一看，原來是一塊西瓜皮，我心想：真倒霉，誰這么沒公德心，扔垃圾扔在這！
我又起身走進(jìn)涼亭繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
“媽媽，哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來！”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個(gè)小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來飛去，贊許地笑了。
我看到這一切，心好像被什么重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來，望著她們母女倆遠(yuǎn)去的身影，我覺得女孩的身影越來越大，自己卻越來越小。
我作為一個(gè)小學(xué)生，不止要學(xué)知識，更要學(xué)會做人，學(xué)會自己要對自己做的事負(fù)責(zé)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇63
我這個(gè)故事告訴大家，一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人！這件事也讓我明白了：不管你犯下的錯(cuò)誤有多重，都要及時(shí)改正！
周六晚上，媽媽叫我倒垃圾，因?yàn)槔啻佑腥菀琢�，所以走到一半袋子裂開了！中午吃剩的面條嘩啦啦的掉下來，倒在那里也好偏偏倒在別人家的門口！我干趕緊把生剩下來的還沒到倒完的垃圾放到了垃圾桶里，然后裝作若無其事的慢悠悠的走上了樓。
一個(gè)晚上，我驚恐萬分生怕把垃圾不小心倒在了別人家的門口，我為了這件事一個(gè)晚上的睡不安寧，一直翻來覆去，我甚至還希望別人趕快把垃圾清理干凈。然而，老天當(dāng)然不會放過我做的錯(cuò)誤，星期天上午我和媽媽去吃早飯的時(shí)候，走到我的犯罪處媽媽一臉驚恐的`河?xùn)|獅吼又來了：�。⊥蹙熆M，這是誰干的？我一聽知道媽媽真的發(fā)怒了，趕緊對媽媽真誠的說：對不起媽媽，我這就去把掃把畚斗拿來！順便帶一桶水！說著立馬跑上了樓，在慌忙之間我看到了媽媽眼中閃過了一絲溫柔，隨后又立馬變的嚴(yán)肅起來。
我以百米沖刺的速度飛快拿來了一桶水、畚斗、掃把�？粗鴭寢屆β档臉幼樱液芾⒕�。我不應(yīng)該瞞過事實(shí)，事發(fā)之后我應(yīng)該馬上跟媽媽講，而不應(yīng)該若無其事的裝作沒有發(fā)生一樣。
經(jīng)過這件事以后，我時(shí)刻提醒自己：要有責(zé)任心！
責(zé)任心作文 篇64
責(zé)任有很多種，比如愛護(hù)環(huán)境，老師布置的作業(yè)和任務(wù)等等。在生活中你曾不付責(zé)任過嗎？你曾在自身的利益和責(zé)任中掙扎過嗎？你最后又是選擇了什么呢？在我的身邊就發(fā)生了一件事，這件事讓我失去了一個(gè)朋友，可我卻認(rèn)為我自己沒有錯(cuò)，我說給你們聽聽，你們來幫我判斷判斷吧！
在一個(gè)星期三的下午，老師吧一些不會背書的同學(xué)留下來，讓我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。背書的同學(xué)當(dāng)中有我的好朋友。我的好朋友跑上來對我說：“兆吉，我家有急事，你先把我的名字勾上，下次我再來吧書背給你，行嗎？”聽到這些話后，我想，如果把她的勾打上的話就是不認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)了，那就是一個(gè)做事不負(fù)責(zé)任的人�？墒侨绻话阉蛏瞎�，她就說我這個(gè)好朋友不講義氣，說不定還會與我絕交。就在我為自身利益和責(zé)任中掙扎時(shí)，老師經(jīng)常教育我們的'話不斷地在我的腦海中漂浮著：“責(zé)任，是別人對你的信賴，如果你為了自身利益而破壞別人對你的信賴，這樣別人就不會再相信你了�！边@是老師的身影突然好像出現(xiàn)在我的面前，我突然意識到老師是相信我才把這樣重要的任務(wù)交給我，于是我就堅(jiān)定地說了聲：“不行！”正當(dāng)我向她解釋為什么這么說時(shí)，她已經(jīng)氣呼呼地走了。雖然我很傷心，但我認(rèn)為我做的沒有錯(cuò)，我做的是對的。你們說呢？
從這件事情中，我知道了人要有責(zé)任心，如果沒有責(zé)任心別人就不會信任你了。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心作文 篇65
在星期六的一個(gè)下午，我和我二姐出去玩。我們在一個(gè)熱鬧的大街上逛來逛去。我姐姐背著一個(gè)大包包，里面有一個(gè)小包包，裝著錢和身份證，剛好我們走著走著，那個(gè)小錢包不小心掉了出來，因?yàn)榇蟀睦湜]拉好，所以掉了下來。我們還不知道。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們都已經(jīng)到家了，我們不知道掉哪兒了。當(dāng)我們焦急萬分時(shí)，我們亂翻家中的東西，就是找不到，我們失去了信心，決定再去辦身份證算了。
過了很久，我們大概都快忘了錢包掉了這件事�？墒蔷驮谶^去后的一個(gè)月里，有一老人家來到我家，他給我們送上了我們失去已久的錢包。我看這個(gè)老人家老得不行，連走路都歪歪扭扭的。居然還給我們送來丟失的錢包。他說：“他在那天是出來散散心，剛好在你們后面，我看到你們的`錢包掉了，就撿起來想叫住你們，可是你們走得太快，我聲音又小，而且街上聲音很吵，你們根本沒聽見我叫你們，并且我腿腳不方便，走路不利索，所以趕不上你們，我只好回家，我看見里面有身份證，可是我又不識字，不知怎么辦。后來因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性不好，忘了這件事。過了好久，我在找東西時(shí)又發(fā)現(xiàn)了，我在別人的幫助下，乘車找你們，現(xiàn)在給你們送來。”我聽完老人家說的話我真佩服他的責(zé)任心。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我還記得老人家的模樣。他那慈祥的臉，他那滿臉皺紋的臉，他是多么的和藹可親。
責(zé)任心作文 篇66
媽媽經(jīng)常對我說：“做學(xué)生，有三個(gè)心字必不可少，一是上進(jìn)心，二是仁愛心，三是責(zé)任心。在這三個(gè)心中，責(zé)任心是最重要的，是它帶來了奮斗與拼搏，是它帶來了仁慈和忠義……”
從此，我對責(zé)任這個(gè)詞語有了新的理解。不過擁有一份責(zé)任是不難的，如何去守護(hù)這份責(zé)任卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在我們學(xué)校開始了責(zé)任心評比，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我的責(zé)任是在上科學(xué)課之前及時(shí)發(fā)科學(xué)書，上完課后再把科學(xué)書收起來，這個(gè)責(zé)任雖然看起來不難，但做起來就不簡單了，沒到星期四和星期五，我都要記得哪一節(jié)課是科學(xué)，要趕快發(fā)科學(xué)書，時(shí)間長了，我都已經(jīng)能把科學(xué)課是星期幾的第幾節(jié)課給背的滾瓜爛熟了，可想而知，這肯定是經(jīng)過長時(shí)間的'“鍛煉”才能達(dá)到的程度呀！我有時(shí)候會想：我如果能換一個(gè)職務(wù)該多好呀！
不過，我又轉(zhuǎn)念一想：老師把這個(gè)職務(wù)交給我是對我的信任，我應(yīng)該盡量的把我的工作做到最好，也不應(yīng)該感覺到厭倦。直到現(xiàn)在，每個(gè)星期四和星期五我還是像以前一樣默默無聞的提前發(fā)掉科學(xué)書，為老師上課做一個(gè)很好的基礎(chǔ)。責(zé)任對于偷懶的人來說是一種厭倦，一種負(fù)擔(dān)；不過對于辛勤的人來說卻是一種快樂，一種享受。對于那些厭倦責(zé)任的人我要?jiǎng)窀嫠麄儯簺]有了責(zé)任，人的生活會變的十分空虛，所以請你們把自己的“擔(dān)子”重新挑起來吧！讓我們一起努力做到最好！
責(zé)任心作文 篇67
此次學(xué)習(xí)的一類事件都反映我們在平時(shí)的工作中還存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，不注意工作細(xì)節(jié)!通過學(xué)習(xí)我們充分認(rèn)識此類問題的嚴(yán)重性，并從中吸取了教訓(xùn)。
當(dāng)重視小事成為一種習(xí)慣，當(dāng)責(zé)任感成了一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。
這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說過的一句話。
的確， 做事是成事的實(shí)踐過程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細(xì)節(jié)問題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結(jié)果，也是我們工作成果的體現(xiàn)，還是檢驗(yàn)工作的`一個(gè)顯像因素，把握好了細(xì)節(jié)因素，才能為成事奠定基礎(chǔ)。
工作中無小事，生活中無小事，人與人的相處中亦無小事。
其實(shí)任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
那如何去敏銳地發(fā)現(xiàn)小事呢?人的責(zé)任心! 責(zé)任心體現(xiàn)在實(shí)上，即實(shí)事求是，踏實(shí)、扎實(shí)。
也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細(xì)節(jié)要以實(shí)在、實(shí)際和事實(shí)為基礎(chǔ)，要定位清楚，把握準(zhǔn)確，不能空中樓閣的細(xì)，不能超出事件本身的細(xì)，更不能超越自身工作范圍的細(xì)。
因此我個(gè)人認(rèn)為，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的，將通過這次學(xué)習(xí)，我在工作中將更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識。
【責(zé)任心作文】相關(guān)文章：
責(zé)任心的作文08-06
責(zé)任心的作文09-26
責(zé)任心作文11-03
責(zé)任心作文02-09
【推薦】責(zé)任心作文04-11
責(zé)任心作文【推薦】04-12
必備責(zé)任心的作文10-31
關(guān)于責(zé)任心的作文11-03
責(zé)任心作文【精】11-10
【熱】責(zé)任心作文11-10