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鼓勵的力量作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的鼓勵的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的力量作文1
我們永遠(yuǎn)不要小瞧了鼓勵的力量，當(dāng)我們在攀爬的旅途中，在面對一重又一重的困難與挫折的時候，鼓勵就是我們登上山頂至關(guān)重要的一點。
我們每個人在追逐夢想的過程中，都會有想要放棄的一瞬間。當(dāng)我們在內(nèi)心里掙扎的時候，來自外界的鼓勵就是加強(qiáng)我們動力的源泉。一句鼓勵，能夠讓我們重新獲得必勝的信心。鼓勵的.力量很強(qiáng)大，不知道在你們的生命中可否感受到？
那是一年登山比賽，一開始，我是懷著必勝的目標(biāo)去參加這場比賽的。等到比賽開始，我們這些參賽的選手，一個接著一個的往上攀爬而去。每個人的臉上都是信心滿滿，我相信所有來參加這場比賽的人都是懷著勝利而來的。
重重阻礙就在攀登的過程中一步一步的呈現(xiàn)了出來，越是往上，道路越陡，其中攀登的難度更是不言而喻。我氣喘吁吁的向上爬去，身體的力氣早在中途就已經(jīng)被抽光，如今向上攀爬的我?guī)缀跏且恍〔揭恍〔降耐隙ァ?/p>
我能感受到我離山頂越來越近，可是我的身體卻事再也沒有力氣一般，任我在心里如何的叫囂著往前沖，我的雙腳都抬不起來，像是灌了鉛般，每一步都走得極為的艱難。
我眼瞧著身后的選手漸漸地超越我，可我依舊提不起氣力。可就在這時，我的耳邊傳來了加油聲，我抬頭，瞧見了正站在終點的朋友們正扯著嗓子，大聲的鼓勵著我。朋友們的聲音越來越大，他們都在鼓勵著我，只要我再往前往前往前，我就一定能夠取得冠軍！
雙腳依舊像是灌了鉛般，但是內(nèi)心里的涌出來的震撼是無與倫比的。于是心里的呼喚漸漸喚醒了我匹配的身軀，也不知道從何而來的力氣，讓我頓時一咬牙就朝著終點沖了過去。最終，我超越了對搜狐，勝利了。這就是鼓勵的力量。
鼓勵的力量作文2
引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關(guān)注這樣的一個細(xì)節(jié)，那就是家人的鼓勵。
鼓勵與人類的關(guān)系，就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒有家人的鼓勵，凡爾納最后會有怎樣的結(jié)局，也許他只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋，鼓勵真的有那么大的作用嗎？回答是肯定有的。
那是我八歲時第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，為此我所有余下的時間都在練習(xí)舞蹈。，到了比賽，我的`心砰砰直跳。，像一只受了驚嚇的小兔子，一直在我心里亂跳，好像不一會兒就要跳出來了。
輪到我上場了，我深呼吸，望著臺下黑壓壓的一片觀眾，我的內(nèi)心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據(jù)了。
臺下的觀眾在音樂開始的時候立馬安靜下來，頓時鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節(jié)奏，好不容易聽出節(jié)奏，但是，在腦子里那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲游絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視著我。站在一個不起眼的角落，默默的為我鼓勵，我感動了，這使我找到了自信，我重新站起來，開始翩翩起舞……
不管你是什么樣的人都需要鼓勵，也許會使一個喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學(xué)會鼓勵自己和鼓勵他人。
鼓勵的力量作文3
時間如白駒過隙，匆匆的步伐把我們帶到了畢業(yè)季，回想起以前的點點滴滴，每一次遇到挫折得到鼓勵，都讓我有力量前進(jìn)。
老師的鼓勵讓我進(jìn)步，在三年級的時候，因為接觸作文的時間不多，我每一次上作文課寫的作文的分?jǐn)?shù)都不高，看著其他同學(xué)得意洋洋地炫耀自己的成績，心里還真是羨慕死了。然而，老師的一個鼓勵讓我愛上寫作文。
一節(jié)作文課上，又要寫作文，我寫了一篇作文，無精打彩地上交了，本以為又是六十多分，沒想到老師給我打了個九十分，還當(dāng)著同學(xué)們面前表揚(yáng)了我，我受寵若驚地抬起了頭，看見老師鼓勵的目光。我的寫作水平日漸提高，也漸漸喜歡上寫作，在那個學(xué)期的期末考試中作文只扣了3分，這是老師的一個個鼓勵的`力量，讓我的作文水平突飛猛進(jìn)。
好朋友的鼓勵讓我樂觀。在某一次的英語考試?yán)�，一向成績不錯的我在這次的英語考試中一下跌到了八十多分，看著同桌幸災(zāi)樂禍的樣子，我心里很不是滋味。下課了，我悶悶不樂地坐在位置上望著試卷發(fā)呆。這時，好友一蹦一跳地從我身邊經(jīng)過，看著我悶悶不樂的樣子，就對我微笑著說：“哎，又為考試的事煩腦？沒事，這已經(jīng)是過去式了，人人都說，失敗乃是成功之母，這次考砸了，下次考好不就得了嗎？”這真是一言驚醒夢中人！聽了好友的一番話，我一下子恍然大悟，學(xué)會了樂觀面對困難，在下一次的考試中，我“一鳴驚人”，榮獲100分！而這功勞歸于好友的鼓勵。
鼓勵的力量，讓我上進(jìn)，讓我樂觀，每一次學(xué)習(xí)上的鼓勵，都讓我受益。
鼓勵的力量作文4
鼓勵，是一種神奇的魔法。它能激發(fā)起人無限的潛力、動力。在生活中，每個人的身邊都縈繞著大大小小的鼓勵，伴隨我們走過成長的道路。
那是去年的校運(yùn)會，與以往不同的是，兩個校區(qū)一起連開。我參加的是實心球的比賽。我也算是這個項目的.元老了。對于我們校區(qū)的一些選手的情況，我都很清楚�？墒�，華光校區(qū)的選手呢？我根本就不清楚她們的情況。所以，我就只能更加勤奮地練習(xí)。
到了比賽那天，我不禁傻眼了。天哪，華光的女生都長得好壯啊，而且扔得好遠(yuǎn)��！我不禁開始擔(dān)憂起來，怎么辦啊，我還能有一個好成績嗎？
終于到我了。我走到位置上，突然發(fā)現(xiàn)裁判竟然是我們以前的音樂老師——黃老師。我這一抬頭，正好遇上她那張掛著笑容的臉�！笆强麓儒麊幔俊秉S老師笑著問我。我點點頭，接著就扔出了第一球，可是，成績并不是很理想。和目前扔得最遠(yuǎn)的中山4班的徐婧怡比，我有一定的距離。我不禁開始沮喪起來，唉，這次估計是沒什么希望了。
“別灰心，黃老師相信你，以你的實力和水平，你只要穩(wěn)定發(fā)揮，前三名肯定沒問題的�！倍蟼鱽睃S老師溫柔的鼓勵。這聲音，在當(dāng)時的我聽來，是那么的婉轉(zhuǎn)動聽。猶如一縷清新、涼爽的微風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭的失落。
我平復(fù)好心情，扔出了第二球。哈，這一球已經(jīng)和徐婧怡相差無幾了，鼓勵激發(fā)了我的潛力。可接下來的第三球，因為手滑，我沒得到理想的成績。但是，我很開心，因為我已經(jīng)超越了自己，成了兩個校區(qū)的第二名。
鼓勵，就是這么神奇，它能創(chuàng)造一個又一個的奇跡。謝謝你，黃老師！是你讓我明白鼓勵的力量。
鼓勵的力量作文5
小時候，我摔跤時，是她的鼓勵，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅強(qiáng)地站了起來；長大了，我沒考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵，讓我有了信心。她就是我的媽媽，她的一次鼓勵最讓我難忘。
那一天，是我參加鋼琴比賽前的最后一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會兒去挑選一下比賽服裝；一會兒又練一下鋼琴；一會兒又去整理一下樂譜，一切都是那么的亂。我開始越來越煩躁了，恨不得現(xiàn)在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了�？涩F(xiàn)實往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。
我處于崩潰的狀態(tài)，實在不想比賽了，所以膽怯地對在一旁幫我挑服裝的媽媽說：“媽媽，我能不能不參加比賽了呀？”我用期待的眼神望著媽媽，媽媽愣了愣，放下了服裝轉(zhuǎn)過身來，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然后緩緩開口了……我本以為媽媽會開口罵我，所以也做好了挨罵的準(zhǔn)備，可她卻笑盈盈地對我說：“加油！沒事的.，你都走到這一步了，怎么能半途而廢，你以前的努力可不能都白費(fèi)了呀，你可以做到的！”我還沒反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的方式來鼓勵我。我的心頓時變得暖暖的，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎。
第二天，經(jīng)過一個下午的努力，我如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了愿望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎！這時，我看見了臺下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對我笑……
鼓勵的力量作文6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場上有四位女孩正在奮力的投擲實心球，他們都不是我。那么我在哪呢？我啊，正在旁邊羨慕地看著她們�？粗麄儕^力的投擲，看著他們離十分越來越近，我的情緒卻越來越低落。
我不禁一次又一次地問自己，我選擇這項是不是錯了我終于鼓起勇氣，拿起球擺好姿勢，奮力一擲。還是那個雷打不動的位置，還是那個一成不變的分?jǐn)?shù)——六分。哎，我要怎么辦�。课彝蝗幌胍艞壛恕�
回到家里，媽媽給我煮了夜宵。可是因為我一直想著這些事，心里猶如有一塊巨大的石頭壓著，因此沒什么胃口，草草結(jié)束。媽媽感到很奇怪，問：“在學(xué)校，發(fā)生了什么讓你這么煩心的事嗎？”我不想回答，并搖了搖頭。媽媽接著說：“那好吧，你不想說也沒辦法。那你的體育選了什么，能得多少��？”我的`心突然掉到了谷底，真應(yīng)了那句老話：“是福不是禍，是禍躲不過�！蔽业拖骂^，隨手拿起一本本子，一邊翻動一邊嘆息：“目前最多三十一。”我真的感到很苦惱，實心球總是扔不遠(yuǎn)，跑步也跑不快，我都想放棄了……我不禁有些抱怨起來。媽媽笑著摸了摸我的頭，說：“沒事的，不要還沒有考試就放棄了，自己努力總能進(jìn)步的。你得了這次中考試很重要，一定要拼盡全力啊。”伴隨著媽媽的話語，我也不禁陷入思考：中考的成敗意味著我是否能進(jìn)入理想的學(xué)校。而體育中考只是其中小小的一項，也是人生中小小的一次挫折，我不能被他所打倒，不能讓信任我的人失望，一定要努力奮斗。這一刻，我仿佛全身充滿了力量。
第二天，我重新站在了操場上，重新拾起了實心球，重新擺好姿勢，重新抬起了頭，重新望著過去懦弱、膽小、一遇到困難就放棄的自己，奮力向前拋，努力把過去的自己打碎。
鼓勵的力量作文7
那一天下午，天陰著臉，涼颼颼的風(fēng)吹著路邊的大樹，大樹“沙沙”地響著，仿佛在痛苦地呻吟著。比這天氣還糟的就是我的心情。
我左手拉著衣領(lǐng)，右手緊緊拿著一張得B分的試卷，向家慢慢地走去。在回家的路上，我不由得想回家后的情景——媽媽劈頭蓋臉地罵我一頓之后，爸爸還會打我一頓，讓我把錯題改上好幾遍，然后……想到這我就不敢往下想了，因為我也沒這個膽量往下想了。
像夢游似的，還沒覺得怎么著，我來到了樓底下。這時我才發(fā)現(xiàn)汗水已浸透我的衣服。暗夜?jié)u漸織上天空，風(fēng)像小蛇一樣從衣領(lǐng)鉆進(jìn)去，又從衣服下面爬出，我趕緊拉拉衣領(lǐng)硬著頭皮上樓。
走到離家門口十步遠(yuǎn)的地方，不由地放慢了腳步，如同一個年邁的老人，抬起發(fā)顫的腳，緩慢地向前挪動。大約有一個世紀(jì)那么長，我終于還是走到了家門口。我緊咬著發(fā)紫的嘴唇，抬起顫抖的手，想按門鈴，可又縮回去了�？创巴庖呀�(jīng)黑了天，作業(yè)還沒做，終于抬起了手，閉上雙眼，按了門鈴。
“咔嚓”，門開了，爸爸開心地跟我打招呼。廚房里還是媽媽 “叮叮當(dāng)當(dāng)”的`炒菜聲，聞到的還是陣陣誘人的菜香味。我的頭上立即冒出了一顆顆大汗珠，隨后把試卷用顫抖的手給了開門的爸爸。爸爸接過試卷看了看說：“只是粗心，做題要細(xì)心，多檢查一遍。加油，下次一定能考好，你可以的！”我在路上想的那一幕竟然沒有發(fā)生，我羞紅了臉，呆在原地�；蛟S是看出了我的尷尬，爸爸?jǐn)[擺手說：“快去吃飯吧�！蔽伊⒖桃园倜讻_刺地速度沖向餐桌。
又考試了。爸爸的鼓勵讓我整顆心都溫暖起來。這次我認(rèn)真地做著每一道題，檢查了好幾遍，然后自信地交卷。爸爸媽媽，我不會再讓你們失望了！終于，成績出來了，我拿到了100分！這讓我雀躍不已。
鼓勵的力量作文8
雨，淅淅瀝瀝的落下來，天上電閃雷鳴，嗚嗚的聲音像在哭泣，走向考場的路上，想起了上一次考試的85分，老師的批評，父親的無奈，在腦海中揮之不去…
一個月的奮筆疾書，廢寢忘食，我的成績是否有所提升?是否能得到老師和大家的認(rèn)可?我在心里默默地問著自己，一切的結(jié)果就取決于這一場月考……
考場上，老師發(fā)了試卷，教室里因考場外的電閃雷鳴而聽不到大家沙沙寫字的聲音，只聽得見窗外嗚嗚的哭泣聲，是在嘲笑我嗎?還是為我感到傷心?
一分鐘，兩分鐘…“一小時30分鐘!交卷!”聽見老師高聲喊道交卷的口令，我邁著沉重的步伐，走向講臺，交卷。
走在回家的`路上，雨還是那樣大，風(fēng)將葉子卷得滿天飛，是否還會和之前一樣受到批評，一個月的努力能否為我換來晴朗的天空?這一天，雨下了一整天
早晨坐在教室里，雨還下著，似乎在暗示著我什么?難道我考試失敗了?難不成一個月的努力沒有換來我想要的結(jié)果?
老師走向講臺，“許生俊78分，張嵐83分……許全程93分�！笔裁�，93分，我成功啦，天空頓時由陰轉(zhuǎn)晴，此時的我心里美滋滋的。下課后，老師把我叫到了辦公室。
“誰說成功的背后不是浸滿汗水，只要你付出，那便會得到屬于自己的天空和那一道彩虹，加油，我相信你!”說著，用手指向了天空。
誰說狂風(fēng)暴雨過后沒有一片晴空?雨后彩虹，就在我的眼前，它是那么的迷人，那么的奪目!我也明白了，只要努力，便會成功，會讓自己更加信心滿滿，重振旗鼓!
鼓勵的力量作文9
同學(xué)們都知道，鼓勵是給予人快樂的源泉，是讓人奮發(fā)向上的動力，是成長道路中不可缺少的一部分。而我的父母卻是這樣“鼓勵”我的。
新學(xué)期開始了，由于上學(xué)期我的成績不理想，我決定朝氣蓬勃的奮斗一把。很快，第一次月考來臨，我心里又激動又緊張，心想，這是個大顯身手的好機(jī)會，一定要抓住這次機(jī)會！考試中，我認(rèn)真審題，細(xì)心答題，果然得了高分。
我得意揚(yáng)揚(yáng)的拿著試卷回家，想到爸爸會表揚(yáng)我，心里像灌了蜂蜜一樣，甜津津的。忙碌過后，爸爸坐在沙發(fā)上休息時，我把高分的試卷擺在爸爸面前，等待爸爸為我“點贊”。爸爸看過試卷后卻皺起眉頭訓(xùn)斥道：“還有兩分就是滿分了，怎么不自己好好檢查錯誤，又是這些壞毛病�！闭f完，便把試卷狠狠地放在桌子上。頓時，我心里難受極了，鼻子一酸，忍不住哭了起來。
受到訓(xùn)斥的我，從此無心學(xué)習(xí)，腦海里無時無刻都浮現(xiàn)出爸爸訓(xùn)斥我的話和他難看的臉色。半期考試結(jié)束，我的成績果然下滑了許多，又被爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，這次我心里更加難受了，趴在床上失聲痛哭起來。媽媽見了，慢慢向我房間走來，輕聲的'對我說：“不要緊，這次考差了沒關(guān)系，我相信你能成功的。”那一晚，我絞盡腦汁想了許久，終于明白父母為什么用這樣不同的方式教育我。
從那以后，耳邊總會環(huán)繞著兩句話：“沒關(guān)系，加油，我相信你能成功的！”“你得改正這個錯誤！”我想：不管是父親的訓(xùn)斥也好，母親的鼓勵也好，我從心里知道，他們都是愛我的。我就是他們愛的海洋里的一葉小舟，既不會驕傲，也不會灰心，更不會被大風(fēng)大浪刮倒……
鼓勵的力量作文10
高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵。這一句網(wǎng)絡(luò)語言，完全概括了人們的品味。而“點贊”這兩個字，包含了人與人之間的一種微妙的信任感。
“點贊”，許許多多的人都認(rèn)為這只是一句隨便的話語，而這兩個字，真的.等鼓動人心
有一個貧窮的小女孩，她夢想著成為一位教師�？墒且驗榧依锏木壒剩⌒〉乃B學(xué)都沒有上。更不可等當(dāng)一位老師。她一生下來父母就被去世了，只留給小女孩一部手機(jī)，手機(jī)上寫著“不要扔掉”因此，小女孩每天流落街頭，挨餓、受累。
在這個周六，她下決心要去打工，算是幸運(yùn)吧，一家飯店的老板收留了她，對她很好。小女孩很努力地為飯店打工，也賺了不少錢。同時，她也把這部手機(jī)而保管的很好。可是噩運(yùn)降臨，這個飯店的老板因為生病，去世了。這給小女孩一個很大的打擊，每天痛哭流涕，自己的恩人死了，怎能不傷心？
她翻開手機(jī)，把這件事記錄下來，突然，她看到自己的留言得到了回信，留言是這么寫的：我的夢想是當(dāng)老師，可……”他往下接著看，有一條留言：{贊一個！加油�！习鍈
小女孩熱淚盈眶，再一次下定決心，一定要當(dāng)上教師。她繼續(xù)在飯店打工，掙到了足夠的錢去學(xué)習(xí)，起早貪黑，刻苦學(xué)習(xí)，付出了比平常人更多的努力，終于，她考入了教師學(xué)院，圓了夢。她萬萬沒有想到的是校長還十分器重她，并通過自己的努力，評上了“優(yōu)秀教師獎”。小女孩是那么的開心，是那么感謝他的老板！
所以說，“點贊”不一定是沒有用的話，只要用得恰當(dāng)，就一定會幫助更多的人，成為鼓勵的力量！
鼓勵的力量作文11
在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助和鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進(jìn)，從而到達(dá)勝利的彼岸。重陽節(jié)那天的登山就證實了這一點。
那天秋高氣爽，正適合爬山。于是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。說起這次爬山的過程，那真是令人難忘啊!
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹才能緩緩前進(jìn)。走了大約三分之一路程時，我就已經(jīng)汗流浹背，累得不行了。我說：“我不行了，爬不動了，還是適可而止吧�！闭f完，我聽見叔叔阿姨對我說：“別放棄呀，爬了那么久若不堅持下去不就白費(fèi)了嗎?加油，你一定能行。”叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。于是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著“一定要爬上去”的目標(biāo)前進(jìn)，終于爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……
迎著徐徐吹來的.秋風(fēng)，我真想大喊一聲“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望。”聽了你們的鼓勵，我就激勵自己：“一定要盡自己的努力做到最好，你能行!”你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進(jìn)的目標(biāo)、頑強(qiáng)的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那么他一定能到達(dá)自己生命的頂峰!
瞧，鼓勵的力量多么重要!
鼓勵的力量作文12
我是一個自卑的孩子。盡管我有著別人羨慕的很多條件，可我還是非常的自卑。“學(xué)習(xí)自信”這件事兒像是我天生的宿命一般，時時刻刻在生活中提醒著我。
自信的時候，我能夠正常地表達(dá)我的心思，甚至可以成為老師心中的寫作小能手。然而一點有什么點觸發(fā)我懷疑自己，重新陷入自卑的境地，那么我的自信就恢復(fù)到了原形，我又得像是朝圣一般去學(xué)習(xí)自信。
直到我遇到了現(xiàn)在這位老師，這個時刻用鼓勵來代替責(zé)罵的老師，讓我懂得了一顆鉆石是沒辦法變成一塊煤碳的`，也懂得了是鉆石就要比玻璃要堅強(qiáng)要勇敢，玻璃的易碎，是不應(yīng)該發(fā)生在鉆石身上的。
這位老師是我上初中后的語文老師，她發(fā)現(xiàn)了我的敏感，也發(fā)現(xiàn)了我的才能。她時常推薦我看很多我這年齡段都不怎么能夠接觸到的書，這些書在她的言語里，沒有好書壞書的區(qū)別，只有有趣和無趣的區(qū)別。她還教我如何把我觀察到的生活中的小細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化成我筆下的文字。
我時常會陷入自卑的事情，她在沒有聽我說之前就好像觀察到了，她對我以及對其他的學(xué)生，都不會使用責(zé)罵的方式教育，她始終都是用鼓勵的語言，溫柔地告訴我們，特別是給我講寫作的時候，她鼓勵的力量就像是滋潤大樹的雨露和大樹根系吸收的營養(yǎng)似的，化為了我變自信的養(yǎng)分。
經(jīng)過她一兩年的鼓勵，我這個自卑的孩子，也長成了能夠自信地寫出自己心中所想，又經(jīng)過她鼓勵的教育，我學(xué)到了一些打磨這些文字的技巧。連我的父母都開始贊嘆我的變化，他們時常拿著我寫的文章，夸我寫的惟妙惟肖。
這所有的好轉(zhuǎn)，我想都多虧了這位老師的鼓勵，是她那鼓勵的力量，讓我也能長成一棵樹，熱時給人乘涼，冷時給人遮風(fēng)。
鼓勵的力量作文13
鼓勵帶給我們一種偉大的力量，讓我們信心滿滿地前行，讓我們在感到恐懼，遇到困難時勇敢面對。
還記得小時候的一張相片。一個小女孩梳著兩個羊角辮，衣服很臟，臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂，艱難的邁著步子，一直望著前方，那個地方是媽媽。“是你在學(xué)走路呢！”媽媽笑著說，“摔倒了很多次，但每次聽到我鼓勵的話語就一下子爬起來，笑著努力走過來�！蹦菚r的我，聽到媽媽用心的鼓勵會自信滿滿的吧？會繼續(xù)勇敢的前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)考試前夕，校長來班級做動員，用了嚴(yán)厲的措辭無數(shù)。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛，低下了頭。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睜開眼，與班主任鼓勵的'目光對視。那眼神好像在說：“田伊！加油吧！一定行的！”我“讀懂”了她的眼神，堅定地點了點頭。老師目光的鼓勵，給了我力量，在我恐懼時依然勇敢地面對。
一張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面，看著刺眼的“80”，眼睛一下子蒙眬了，淚水大滴地落下，很沉重的。身邊頓時出現(xiàn)了許多鼓勵的面孔，回蕩了許多鼓勵的話�！疤镆�，下次再努力嘛！”“田伊，這才是第一次考試呢！”“田伊，加油！”在那天，還近乎陌生人的同學(xué)們，在我遇到困難時，給了我熱心的鼓勵，給了我最偉大的力量，讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
鼓勵真是一種最偉大也是最強(qiáng)大的力量。身邊有太多的鼓勵，來自父母，老師，同學(xué)……這都是愛的鼓勵、偉大的力量。有了這鼓勵，讓我們有力量前行，有勇氣面對。鼓勵——偉大的力量！
鼓勵的力量作文14
雖然她才當(dāng)了我們一年的班主任，但我永遠(yuǎn)敬愛她——郭老師。
郭老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。記得我二年級剛轉(zhuǎn)來這個班時，郭老師正在上課，我膽小地站在教室門后，一張張陌生的面孔像看怪物一樣看著我，我那沾滿汗水的手使勁地拽緊自己的衣角。正當(dāng)我滿臉尷尬地呆站著時，一位漂亮的女老師徑直向我走來，并熱情地拉著我的手，她似乎注意到了我緊張的神情，于是她并沒有讓我作自我介紹，而是給我安排了一個座位，認(rèn)真地看我在數(shù)學(xué)書上書寫自己的名字，一不小心，我與她對視了一下，這使我又一次埋下了頭，她笑笑，把我的'名字寫在了黑板上……
轉(zhuǎn)眼間到了小學(xué)三年級，我的數(shù)學(xué)成績一直徘徊不前，處于中等成績，郭老師卻點名選我當(dāng)數(shù)學(xué)組長，我的腦海頓時增加了許多問號……
一次數(shù)學(xué)測試我考得很不理想，等訂正完錯題把試卷交給老師時，她并沒有批評我，而是和藹地說：“李玉琦，其實你學(xué)習(xí)很好，若是將‘馬虎’這個毛病改掉，老師相信你，考試成績一定能達(dá)到全班前十名的……”郭老師的鼓勵使我重新振作起來，從此，我每天都認(rèn)真地聽講，認(rèn)真地寫作業(yè)……五年級期末考試，我果真進(jìn)了前十名。
到后來，每當(dāng)我覺得成績下降時，郭老師總是鼓勵我前進(jìn)；每當(dāng)我遇到不解的問題時，郭老師便會耐心地給我講解；每當(dāng)我有聽不懂的問題時，她便會親熱地?fù)е乙淮斡忠淮蔚刂v解……；每當(dāng)我取得好成績時，她便立馬表揚(yáng)我，使我變得更加自信……
每每我想起郭老師溫柔的話語時，我便會由衷地在心中對她說一聲：郭老師，您永遠(yuǎn)是我敬愛的好老師！
鼓勵的力量作文15
朋友，鼓勵能給你力量嗎？當(dāng)你問我的時候，我會毫不猶豫的回答：“會的，當(dāng)我遇到困難的時候，是這鼓勵給了我無窮的信心和力量�！�
去年媽媽給我報了書法興趣班。剛步入書法的大門，難免有些不習(xí)慣。黃老師教我怎么握筆，然后寫了個“一”，邊寫邊說：“你看，先藏鋒，走起，停頓一下，然后慢慢回鋒。”我照著字帕臨摹，寫出來的`字卻非常難看，還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動，“一”字也寫著彎彎曲曲，很是難看！“嗯嗯，寫得不錯！”媽媽在一旁稱贊道。于是我暗下決心：我一定要把毛筆字練好。
回到家，我就往書房里鉆，專心致志地練起來，但我總是覺得，那一條條扭動著腰姿的“毛毛蟲”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐，你真厲害！你會畫毛毛蟲耶！”我聽了“刷”的一下子，面紅耳赤。
從那以后我不敢寫毛筆字了。直到那一次，家里只剩下我一個人，我做賊似的偷偷摸摸地摸進(jìn)書法，認(rèn)真地寫了起來，我越寫越難看，正想轉(zhuǎn)身離開，嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后：“女兒，不錯，厲害極了！瞧！那個多么剛勁有力��！”這句話似那沙漠中的清泉，給我希望！似那春雨，滋潤著我那幼小心靈！頓時，我充滿自信……以后，一有時間就往書房里鉆，堅持不懈，持之以恒……
終于，我的書法有了很大的進(jìn)步，常常得到老師的好評，同學(xué)們的喝彩！這些都要感謝媽媽對我的鼓勵，正是這鼓勵讓我有所成功；正是這鼓勵，給了我自信……
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