關于守望青春作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的守望青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
守望青春作文 篇1
青春是一場傾盆的大雨，即使雨點淋漓，也期望回頭再淋一次。
——題記
睡夢中，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉，休神養(yǎng)息。忽然，清風伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁，我坐起身來環(huán)顧四周，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā)，立馬站了起來追了上去。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著輕快的步伐轉身離去。我追得越來越快，它卻跑得越來越遠。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復返。
回味青春，是教室里初三同學忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學生們的'低語。筆尖與紙質之間的摩擦清晰可辨。學業(yè)繁重，難免不了學生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊涵著對初中生活的不舍與留戀。回味青春，是操場上同學們努力拼搏，刻苦訓練的身影�；@球場上，同學們不知向球架拋去了多少汗水，只為最后為榮譽而戰(zhàn)。足球場上，同學們跌跌撞撞，向球網不停地努力踢去，只為有朝一日為班級爭光……回味青春，可能更多的是放學回家后同學們?yōu)楦髯阅繕藠^斗的場景。想學習的人一絲不茍，專心致志，付出時間和汗水只為不負老師和家長的重望。沒心思學的人，坐在電腦或者捧著手機，與相隔百米之外的朋友共同在“戰(zhàn)場”上吶喊，為著黎明的曙光奮斗拼搏。
回味青春，每個人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過，奮斗過，付出過，沒有什么是不值得的。
守望青春，恍如白駒過隙，轉瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過，畢竟我成功過，畢竟我得到過，盡管我曾經心灰意冷，落入深谷，我也不會后悔。
珍惜時光，永保回憶，守望青春。
守望青春作文 篇2
青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們，望著皎潔的圓月，數(shù)著天上的點點繁星�？傆X得自己帶著疑問，甚至一無所知。其實，我們的內心一直在守望著似乎遙遙無期的青春。這時候，總想把騷動和痛楚揉碎，讓夢中的靜謐和甜蜜來撫慰自己潮濕的心靈，我們在用一顆潔白善良的心守望著青春。
花開花謝，草長鶯飛。轉眼間，我們邁進了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬于自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時，我們用心的充實與進取守望著青春。
青春是短暫的，更是美好的'。這時，我們的心靈達到了一個理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈沖破云層，到達那個碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍和明凈。
青春不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是歲月書卷上的一頁溫馨。守望青春，放飛心靈。人生在輪回，歲月在飄逝，為何不駕一葉扁舟在歷史的長河中暢行，去尋索先哲們生生不息的足跡呢？
打開我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現(xiàn)實；
現(xiàn)實的，卻要成為殘酷的回憶；
陪君醉笑三千場，訴不出離傷。
我們都不甘愿被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……
守望青春作文 篇3
青春是什么個守望者，守望先鋒著隨便，卻無法得到隨便，有時候喪失隨便，就是青春年少的具體表現(xiàn)。
青春是什么個守望者，她守望先鋒著高興，卻無法得到高興，因為青春年少伴隨著的不一定是高興，僅僅憂愁。
而這一守望者是迷惘的，無奈的，有誰能夠在青春年少時向你引路，在無奈時給你幫助，難道并并不是浴室鏡前的你不？
你想要在青春時，讓他人讓你整體規(guī)劃了一條平整的大道，還是獨自一人在崎嶇的路面上，開心的向前。
你想要在青春時，一點傷痕都沒有的踏過嗎，不期待，由于這些傷痕便是你人生道路的勛章。
守望者由于義務而守望，還可以說青春是由于守望而開心。
青春的義務便是要享有憂傷，品味痛楚，便是要傷痕變成你的`勛章。
使我們自身去，獨獨自一人一個的去吧，也僅有自身，才可以給原本沒有顏色的的青春，涂上歸屬于自身青春的，絢麗多彩的顏色。
守望青春作文 篇4
青春就像是燃放的煙花，一瞬間的燦爛，卻耗盡了全部的熱情。不管下一秒會發(fā)生什么，這一秒都要盡情釋放，盡情燃燒，盡情閃亮。也許你不知道它有多美，但不能感動于它的熱情，跟我一起守望青春吧！
青春就是人生最燦爛的一個階段，只有在這個時候，你才能展示自己的輝煌，同時，在這個時候有了自己的夢想，相當于有了一個自己奮斗的目標，一直沖向前去。跟我一起守望青春吧！
也許年少輕狂，對于什么都不在意，所以才能盡情地展現(xiàn)自己的個性。不顧別人的眼光，我就是我，也許有些張揚，但卻絕對坦蕩，這時便有了“我的青春我做主”與父母抗爭，解開內心糾集地一把鎖，里面就是自由的青春。守望青春，把握自己的時光。
擁有自己的夢想，比擁有更多金錢更值錢，行動吧！趁自己的'年青時少，把握時間，珍惜這短暫的時光，拼博自己的未來。
守望青春，守望那份經久不變的熱情，讓青春的脈搏一起跳動，感受青春的氣息，共譜青春之歌。
守望青春作文 篇5
雨悄悄地停了，天空仍是烏蒙蒙的，還有雨滴滴落到屋棚上，簌簌有聲。錯落有致的樓房的上空，飛過一群灰色的鴿子，我呆了似的聽著街市上的喧囂，感到沉悶和無聊，這時，耳旁蕩起一段旋律，好耳熟，閉上眼睛，腦中的畫面隨歌詞一點一點地完整，是熟悉的老班，他坐在講臺上，戴著半邊框的眼鏡，用熟悉的音調在說著給我們最后的`話：“我希望我們班的每一位同學都能有壯志雄心……”
“金秋九月……初一的新同學，你們是我們仁壽一中的新鮮血液……”當開學典禮時致著這歡迎詞時，老班叉著手，不茍言笑地站在我們身旁。新官上任三把火，老班上身穿著白色亞麻西服，雙手叉進褲兜里，站在講臺上老成地講著班規(guī)，眼神犀利，我只記得當時頭上的吊燈直愣愣地掛著，我們端坐在桌前，動都不敢動一下，太有威懾力了，等他霹靂叭啦說完所有的班規(guī)及處罰后，我腳都并麻了。還有一件事，他說她擔任我們的數(shù)學老師，我還直祈求他這么嚴肅的老師教語文該多好，我一直不怎么喜歡理科，腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，老班穿著他的白西服，騎在前腳懸空的戰(zhàn)馬上，左手拿一盒粉筆，向前甩出一條拋物線，向我們喊道：“沖��！向函數(shù)進軍！”
老班為了對班上的情況了如指掌，沿用朱元璋時的制度，設了許多“錦衣衛(wèi)”，要他們有情況及時向他匯報，可畢竟沒有他自己監(jiān)察得力，一次我們班的化學測驗情況不理想，他大發(fā)雷霆，先是讓我們默寫化學方程式，錯一個挨一棍，然后就是親自探察情況，有幾次化學課，我們課上一轉頭，便瞥見站在后門口一臉嚴肅的吳大班，搞得我們那幾節(jié)化學課積極得都有一點兒不正常。
一次老班從溫柔可親的歷史老師那里得知，班上一位男生說是他壓制了我們的積極性，怒火中燒，拿著茶杯在晚自習時準時杵在講臺上，目露兇光，儼然“系一條鮮紅生絹裙，擦一臉胭脂鉛粉，拎著柳葉雙刀”的孫二娘。他訓人不點名，只是抑揚頓挫地在講臺上說著什么如果他不管著我們，我們不曉得要成怎么怎么樣之類的話，還比著手勢，或拿手按講臺，或推推眼鏡，氣場十足。
我好像從沒想過有一天我會離開這所學校，從沒想到三年的時間眨眼便逝。一百天動員大會，當翹嘴巴的主任在主席臺上說：“從你們進校的那天起，我們就知道會有這一天的來臨�！蔽揖褂嗅θ淮笪虻母杏X：終點站到了，筵席將散。陽光正好，熹微暖人，一旁的老班依舊是不改的面容，他也早就想到了會有這一天的來臨嗎？
六月，蟬鳴正盛，那一天，清著大大小小的書堆、口袋，聽著那首《壯志雄心》，那心頭壓抑著的些許藍色的憂傷被苦日子終于熬出頭的喜悅掩蓋，班上的同學陸陸續(xù)續(xù)地走了，只留下最后清理教室的學生，老師穿著那件格子T恤，右手握著茶杯，同學們一個一個地跟他說再見，教室空蕩蕩的，他竟垂下頭摘下那半邊框的眼鏡，用手按著額頭，老班哭了，無聲的，只是一片緘默，空氣中彌漫一片悲傷的氣息。三年的時光，就要從此劃上句號了，都結束了，可是吳老師，我多想摘一朵蓮來送給你。
你默默地做了我們三年的守望塔，每當夜晚華燈初綻時，我總想起你，想到你扔實心球，想到你給我們講你的戒煙史，想到你離別時的淚……
吳老師，假如我們不懼遠航，那是因為有你曾做我們青春的守望塔。
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