【精品】鼓勵作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的鼓勵作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個六年級的學(xué)生。在過去的12個春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。

　　教我們?nèi)�年級語文的xx老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵，細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。

　　兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！

　　記得是兩年前吧，我順利地通過級里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時候的我是個缺乏自信的女孩，勝利常會被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因為這個，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點笑意。xx老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了�！�有志者事竟成’嘛！能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。

　　“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的'鼓勵！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽，我深深地知道，這些光榮少不了xx老師的一份！

　　是啊，讓我們都學(xué)會感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個人！學(xué)會感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實的！最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵！”

鼓勵作文 篇2

　　滴答滴答……時間的鐘不停地奔跑著，花兒變紅了，草兒變綠了，我們都在慢慢長大。在我們的成長中，我們經(jīng)歷著快樂，收獲著友誼，那默默地鼓勵仍然歷歷在目。

　　記得那次校運動會，我剛參加完跳高比賽，就被體育委員臨時抓了“壯丁”，代替小紅去參加400米長跑比賽。我感到很無助，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥，可憐地眺望著遠(yuǎn)處的終點，這時我聽到有人朝我大喊：“別怕！我陪你一起跑！”我向人群中望去，一個嬌小的身影從人群中擠了出來，那不是豆豆嘛！她快步來到400米跑道外，對我眨了眨眼睛，只見她雙腳前后站立，膝蓋彎曲，整個身體微微前傾，緊握雙拳架于腰間，堅定地目視前方，那架勢就像一只將要起飛的雄鷹。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我凍得打了個冷顫，但心里卻是暖暖的。只有我知道，這股暖意源于她對我的陪伴與支持。

　　發(fā)令槍響起，我奮力向前跑去。豆豆也盡自己全力在跑道外側(cè)邊跑邊不停地鼓勵我，此時其他班級的加油吶喊聲漸漸模糊，只有她的'聲音在我耳邊回響“小秦，加油！小秦你可以的！”眼看就要到終點，我用余光往跑道邊望去，只見她臉漲得通紅，張著大大的嘴，拼命地呼吸。當(dāng)我沖過終點線，聽到班級那里傳來歡呼聲時，我才意識到我得了第一！忽然我想起了豆豆，她的身體一直不好，看看她紅通通的臉上滿帶笑容地向我走來，這一刻，我只想把這份喜悅與榮譽同她分享。

　　回憶著那點點滴滴的小事，涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，在成長的過程中我學(xué)會了：困難面前共同分擔(dān)，彼此鼓勵和支持。讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著——那美妙的歡樂的成長故事。故事仍在發(fā)生，我漸漸長大……

鼓勵作文 篇3

　　鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓勵，是一滴停留在世間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量。

　　鼓勵，就是力量的源泉！它常常使我們走向成功。

　　這幾天，一直在準(zhǔn)備考少年宮國畫書畫院的美術(shù)作品，除了吃飯睡覺，幾乎其它時間都在聚精會神地忙碌著考試作品。

　　畫工筆畫最重要的就是細(xì)心和認(rèn)真，可是，我這個人是大名鼎鼎的“馬大哈”，不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線。另外，物品的外形也是叫人頭疼，你要照著樣稿把它臨摹出來，我總是把物品的方位搞錯，偏右的畫在中間，偏左的又偏右了些。于是，我便想打“退堂鼓”了，但是，有了同學(xué)、老師、親人的鼓勵，我還是堅持了下來，刻苦地練習(xí)起來，白描也是一次比一次美觀；不過物品的染色還是有些呆板、缺少光澤，不過有了同學(xué)的鼓勵、老師的`指導(dǎo)和自己的勤奮，不久，我的水平便有了很大的進(jìn)步。

　　真可謂是“功夫不負(fù)有心人”呀，終于，我在那充滿力量的聲聲鼓勵中考上了自己夢寐以求的書畫院。

　　可以這樣說，沒有他人的鼓勵，也難有我今天的成功。

鼓勵作文 篇4

　　理發(fā)師帶了個徒弟。徒弟學(xué)藝幾個月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長�！蓖降懿徽Z。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合你的身份�！鳖櫩吐犃T，高興而去。

　　徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子，說：“頭發(fā)剪得太短。”徒弟無言。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得利索、樸實、厚道，讓人感到親切�！鳖櫩吐犃耍瑵M意而去。

　　徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑著說：“花的時間挺長的`�！蓖降懿恢�該怎么接話，站在一旁絞著衣角。師傅笑道：“為‘首腦’多花點時間很有必要，您沒聽說‘進(jìn)門蒼頭秀士，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。

　　徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑著說：“動作挺利索，15分鐘就解決問題�！蓖降艹聊�不語。師傅笑著說：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速決，為您贏得了寶貴的時間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，滿意告辭。

　　晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅：“師傅，您為什么處處替我說話？反過來，那我沒有一次做對了？”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事情都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來說，是討人家喜歡，因為誰都愛聽吉利的話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮�！�

　　徒弟很受感動，從此，他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日，徒弟的手藝更加精湛了

鼓勵作文 篇5

　　老師是一盞明燈，在人生的道路上照亮我們前行的路；老師是一位辛勤的園丁，為我們剪掉長歪了的樹枝；老師是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。

　　我的語文老師很高，長得胖胖的。他有一雙炯炯有神的的眼神和高高的鼻梁。自從升入初中以來，他就一直教我，我也已經(jīng)習(xí)慣了他的教學(xué)方式，如果升到初三換語文老師的話，我可能還會不習(xí)慣呢。

　　我清楚的記得，初一的時候進(jìn)行征文比賽。這時老師對我說：“你一定要好好寫，爭取獲獎，我相信你�！薄拔蚁嘈拍恪保�這句話在我的腦海里出現(xiàn)了無數(shù)次，同時，這句話也成為了我寫作的'動力。于是，我從審題、構(gòu)思、立意等方面進(jìn)行設(shè)計，寫完之后又上網(wǎng)搜集相關(guān)類似進(jìn)行比較，這樣前前后后共改了三次，一天早晨，媽媽笑著說，小堉，你在睡夢中還嚷著改呢。果然，我不負(fù)老師的期望，和班里的另一位同學(xué)同時獲獎。聽到這個消息，我非常高興，興奮了好幾天，當(dāng)我把這個消息告訴媽媽時，媽媽特意做了幾個小菜以示獎勵。真是蒼天不負(fù)有心人啊。

　　而初二時的一次競賽卻讓我刻骨銘心，那一次我卻驕傲了，寫的時候我心里在想：反正我能拿到獎，就算拿不到獎也能拿到名次。這次，我卻錯了，我不僅沒有拿到獎也沒有拿到名次。我的自信心一下子跌入谷底，我這是怎么了……這時老師并沒有批評我，而是輕輕對我說：“這次沒獲獎不要緊，要相信自己，不能驕傲啊�！蔽夷�默地點點頭，并暗暗發(fā)誓：以后不管是比賽還是考試，我都要認(rèn)真對待，做到勝不驕敗不餒。

　　老師，你并沒有豪言壯語，而是用普普通通的一句話，給了我不竭的動力，我一定不忘記您的教誨，一如既往地前行。

鼓勵作文 篇6

　　我們每一位同學(xué)都在不斷的成長，在成長的過程中需要鼓勵。鼓勵會使我們鼓起勇氣，奮力向前；鼓勵會給我們前進(jìn)的動力；鼓勵會使我們有信心去戰(zhàn)勝挫折，最終取得勝利。

　　鼓勵給予我們勇氣

　　在學(xué)校中，各式的課程使我們苦惱。有人對于這一科有興趣就使勁學(xué)，對于自己討厭的科目就少學(xué)，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，我也有偏科現(xiàn)象，我也有偏科的現(xiàn)象，我不喜歡的科，我的成績也不是很好，父母讓我抽出時間找老師補課，每次談到這個話題，我不是裝作沒聽見就是要看書等，我明知道這是對我好，但是我畏懼老師不敢上前。

　　在課后，我與我的閨蜜說了，他卻說；“不怕，你一定會成功的！”我依然搖頭，他瞪著兩只大眼睛對我說；“快點去吧，你能行！”我依舊不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走過來，拍了拍我的肩膀說；“怎么了，還不打算去啊？再不去就再沒機(jī)會了��！我相信你會成功的，加油！”說著，他把我?guī)У搅宿k公室門前，他卻轉(zhuǎn)身走了。我小碎步的走進(jìn)辦公室，找老師問了問題。

　　我不知道發(fā)生了什么，只記得他說的話直至現(xiàn)在，我依然忘不了！

　　信心是鼓勵的'產(chǎn)物

　　在一次陽光體育運動會時，我信心十足的站在了跑道上，迎來了女生800米跑。我當(dāng)時不知道有多高興了，因為不與別的班級一起跑，但是出乎我意料的是；才跑完一圈，就聽到了本班同學(xué)在罵我，但是我沒太聽清內(nèi)容，我當(dāng)時心里想；你們罵吧，我不好好跑了。說到做到，我們班級已經(jīng)有一個人超過我了，我滿不在意。但是說時遲那時快班主任突然來了一句；“拿出實力來，跑給他們看，你是最棒的�！边@使我失落的內(nèi)心再次燃起了火焰，鼓起了勇氣，信心十足地向前沖，當(dāng)時宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場上，最終超越了第一。

　　我們在成長過程中，不免會有點小的挫折阻礙了我們前進(jìn)的阻力，因此我們因該從同學(xué)、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。沖破昏暗，迎來光明！

鼓勵作文 篇7

　　昨晚，半夢半醒間，仿佛感到眼前有個模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛。

　　那是去年的一個晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳，趕忙收回目光說：“沒什么，看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧，我出去了�！闭f完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。

　　當(dāng)時，天真的我不知媽媽為什么總是無緣無故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語文課上，老師動情地說道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺的，那是父母對你的愛，留心觀察吧，你會感動一生的……”

　　那一刻，我意識到自己犯了一個錯誤。原來，我每天在夢中“練功夫”將被子踢開，害得媽媽天天夜里爬起來為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。

　　往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光；出門上學(xué)時一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光；緊張備考時一句“輕松上陣”，伴著鼓勵的目光。

　　我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛!像一首詩，意境深遠(yuǎn)；似一幅畫，清新自然；像一曲歌，悠揚悅耳。

　　昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺媽媽又在注視我的時候，我沒有讓自己“醒來”，而是沐浴在母親慈愛的目光下，遨游在母親愛的'海洋里。

　　丟下了任性，忘記了悲傷。只因為再回不到那個夏天，再找不到那一抹目光。

　　“為什么又要去學(xué)琴?每次都不考慮我的感受，能不能問一下我的意見�！蔽�?guī)缀鯇�媽媽吼了出來�？墒菋寢尵驮谝慌裕瑳]有任何的言語。但我卻看見了她落寞的眼神。那幾絲白發(fā)依稀可以被發(fā)現(xiàn)�？匆妺寢屵@樣，心中不免有一絲愧疚。我寧愿媽媽能說我?guī)拙�。我在原地站立了許久，終于，我妥協(xié)了，答應(yīng)了媽媽去少年宮學(xué)琴。一會兒，媽媽笑了，眼神是那樣的溫柔。

　　剛進(jìn)入古箏班的前幾天，我對它根本不感興趣�？墒菋寢尶偸怯盟�那慈祥而憐愛的目光鼓勵我前進(jìn)。當(dāng)我好不容易樹立信心，學(xué)會去努力時，卻遭到老師的否定，“其實你并沒有練琴的天賦”就這樣一句簡短的話讓我好不容易所建立的自信頃刻瓦解。我不敢告訴媽媽，我不愿意讓那一抹我最愛的目光消失�？墒俏义e的是那么徹底。當(dāng)媽媽知道后，我并沒有失去她那清泉般的眼神，相反我得到她那更多的愛的鼓勵。

　　當(dāng)我真正站在舞臺上表演時，我看見了，看見了媽媽眼里我最愛的目光。慈祥，溫柔，憐愛。

　　夏天里，畫媽媽，媽媽是天下最美的畫，她的眼神映在我心里，好像一股清泉永不忘。童年的小手撫著她，童年的呀語讀著她。媽媽是天下最美的畫，我在美畫中長大!

鼓勵作文 篇8

　　一天我放學(xué)回來，走進(jìn)家門，我就躺在沙發(fā)上，打開電視機(jī)就看電視，過了一會兒，我爸爸就讓我穿上衣服去公園玩，我高興極了，一蹦三尺高，急忙關(guān)了電視去換衣服。

　　換好了衣服，我們就去達(dá)活泉了，到了達(dá)活泉，我們存放好了自行車，就走見大活泉公園，直奔游樂園，撈到游樂園我便在一個兒童游樂場玩了，交了錢，我就迫不及待的開始玩了，這里有很多的人，我玩什么呢？嗯，我玩跳跳床吧。

　　我在上了跳跳床，再跳床上一蹦一蹦的，我蹦得很高，眼看手指就夠到頂了，一下子又下來了，連續(xù)好幾次，我也沒有夠到頂，我就躺著蹦，在蹦的時候換了各種姿勢，實在太好玩了，之后，我看旁邊有一個游戲，幾乎沒有人玩，我下了跳跳床向那里走去，看了看才知道原來是走鋼絲，我很好奇，走鋼絲有這么可怕嗎？離地面才五十里掉下去又不能怎樣，有什么好怕的，而且旁邊還有把手，我大膽的上了去，在叛變的爸爸看到了急忙把我抱下來說，玩這個多危險啊，不能玩，爸爸聽我我在三祈求，才讓我玩，我上去了，兩個手緊握住把手，然后一步一個腳印的走，不一會摔倒了，我很傷心就不玩了，爸爸就給我說，你一定能過去的加油，我就從新試了一遍，摔了一會有一回，然人沒有什么大傷，但還是有些疼痛，我摔了一次又一次，爸爸鼓勵了有鼓勵，最終我還是走過了這個鋼絲，我很高興，便高高興地玩別的`去了。

　　我把爸爸的鼓勵當(dāng)成自己的動力，終于，我克服了走鋼絲的困難。

鼓勵作文 篇9

　　鼓勵就像一陣春日里的暖風(fēng)，讓我更加努力；鼓勵就像一片夏日里的濃蔭，讓我感到?jīng)鏊�；鼓勵就像一塊冬日里的炭火，讓我再次溫暖。

　　“鈴、鈴、鈴”的一陣鈴響華麗地宣布著我在考場上的勝利。我的腳步很輕快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒歡的小鹿。我的臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在與陽光比美，在向藍(lán)天炫耀。我的雙臂像飛翔的小鳥一樣張開，感受著空氣里的喜悅。老師微笑著看我，目光溫柔如泉水，似月光，把我包裹在這份濃濃的情感里。她向上豎起的拇指帶給我力量，就像在助我一臂之力，讓我更加輕松地摘取下一枚勝利的果實。得到了老師的鼓勵，空氣變得更加清新，陽光變得更加燦爛，讓人一不小心就會陷入無限的想象。花兒在向我招手，青草在朝我點頭，屋外的喜鵲在向我致敬�？諝夥路鹉�固在這個美好的下午，時間也仿佛停滯在這里，這個美好的下午。鼓勵讓我錦上添花。

　　人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，剛品嘗完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。

　　“鈴、鈴、鈴”的鈴響為何如此刺耳？它的每一聲怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根銀針毫不留情地插在我的心上。淚水爭先恐后地涌出眼眶，讓我的.視線變得模糊。我的腳步不再活潑，而像裝著鐵塊的麻袋一樣，沉重不已。我的頭像泄了氣的皮球，毫無生氣地垂在胸前。老師的腳步聲漸行漸近，那聲音像在努力呵護(hù)一個瓷娃娃般輕柔。緩緩地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一種力量慢慢地傳送到我的全身，讓我清醒。我的世界好似重新變成了五彩的，美麗的。還是曾經(jīng)蝴蝶紛飛的校園，還是曾經(jīng)花香四溢的校園，還是曾經(jīng)青春似火的校園。鼓勵使我充滿希望。

　　因為鼓勵，我嘗出了蛋糕中的甜；因為鼓勵，我嘗出了苦瓜中的清涼。

鼓勵作文 篇10

　　一直以來，您都在用你的鼓勵，鞭策著我，讓我沖破障礙，一路前行。

　　記得初一時的第一次期中考試，您滿懷信心地對我們說：不要緊張，努力就好，題都是我們平時練過的，不會太難。一句平常的話語，安慰了全班60多個人躁動不安的心。聽了您的話，我自信地走進(jìn)了考場，雖還是有些緊張，但是當(dāng)卷子像雪花一樣發(fā)到手里時，我還是認(rèn)真的檢查、驗算，我不想辜負(fù)您的期望。直到最后一個題，我真的被難住了。反正也沒有幾分，我這樣想�？墒俏业亩�邊卻回響起您鼓勵的話語，是的'，題不難，只要認(rèn)真思考，我就一定可以攻克它！當(dāng)成績發(fā)下來時，我取得了一個不錯的成績。課堂上，您給我們詳細(xì)分析了題目，然后告訴我們：考好的同學(xué)要繼續(xù)努力，失誤的同學(xué)再接再厲，努力就好。話音落下，每個人的眼中都閃爍出光亮。

　　這次運動會，大家都猶豫了，只有之前幾位跑得快得同學(xué)主動去報名，你只說：名次不重要，參與就是勇敢的，努力就好。當(dāng)我懷著忐忑的心情去報了名后，我又擔(dān)心會為班級拉分，于是您輕聲鼓勵我，讓我試一試。當(dāng)站在跑道上，面對一個個摩拳擦掌的對手時，我又忐忑了，我真的行嗎？我不停的問自己。我聽見了同學(xué)們的加油聲，看到了您在向我揮手，我信心倍增，在發(fā)令槍打響的那一刻，我像箭一樣射了出去，雖然沒有取得理想的名次，但我依然感覺自己很棒，因為參與了就是勇敢的。

　　您的鼓勵讓我沖出了心的樊籬，像一棵小樹沐浴了陽光，像一只鳥尋到了天空，那普通的話語，親切的聲音，讓我生命的小船揚起風(fēng)帆，面對風(fēng)雪無所畏懼。

　　謝謝恩師，我一步步走向成功，因為我擁有您的鼓勵！

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