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實用的鼓勵作文600字10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文600字 篇1
今天，我們有英語課，在課堂上，溫柔的侯老師（知道她姓侯之后，我就悄悄地給她起了個昵稱猴子老師，沒敢和老師說）細聲慢語地教我們發(fā)音和句子，這節(jié)課我們學習的是用英語和自己的老師同學打招呼。我很喜歡“猴子”老師，溫柔的發(fā)音，于是就跟著學習。當老師讓同學們回答問題時，我便踴躍發(fā)言，讀出來的句子，得到了老師認同，我很開心，因為昨天晚上回去聯(lián)系的時候，我還多多聯(lián)系了幾遍了。遇見了老師、同學，要打招呼問好，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，看來國外也知道我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖然是不同種族的人，卻有著同樣的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天科學課上，老師給我們講解安全知識，講到滅火器的時候，老師給我們將了滅火器的原理，一般見到的滅火器為干粉滅火器，利用二氧化碳包圍住著火物，將其和空氣中的氧氣隔離的原理，著火源沒有了空氣中的氧氣就不能再燃燒了。當老師問到“誰知道干粉和二氧化碳的'關系是什么？”的時候，我突然想起來，媽媽曾經給我講過二氧化碳滅火的原理，我立刻舉手，老師說這位同學請講，我站起來大聲地告訴大家“干粉就是二氧化碳的固態(tài)”，老師肯定了我的回答，鼓勵了我。還讓我們在日常生活中，多注意安全隱患，遇見緊急情況的時候，沉著冷靜地應對，不要慌亂。我想，安全隱患是引起安全事故的罪魁禍首，平時我們應該多注意檢查容易忽視的安全隱患，這樣才能防范安全事故的發(fā)送。
媽媽平時就說我是個打破砂鍋問到底的孩子，雖然我不是很理解這句話的意思，但是，我仍然喜歡去了解新鮮的事物，喜歡去問個為什么。我想老師們對我們的鼓勵，是推動我們了解新事物新知識的動力，我們會在不斷的鼓勵下前進。
鼓勵作文600字 篇2
有人認為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的.時候鼓勵我，在我灰心時鼓勵我，他教我不要放棄，要堅持不懈，要知難而進，要藐視困難，要勇于進取。
記得五歲那年，我看見同院的孩子都會騎自行車了，圍著廣場一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠，我的手不聽話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來，還好沒有摔著我。
開始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠了一點，但還是沒有避免車子倒下，由于這次我沒有及時跳下來，結果我摔了一個"嘴啃泥"。
我想放棄了，但爸爸把車扶正，對我說：“就這一點困難就把你嚇到了，你連這點困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學習，怎么走入社會，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎，萬事開頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會成功的!"
我一想，是呀，那么難的數(shù)學題我都能做出來，我能被這點困難嚇倒，自行車早晚是要會騎的，既然學就要學會，只要掌握要領，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，。，我終于學會了！
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵如燈塔，給了我前進的勇氣，在遇到困難時能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！
鼓勵作文600字 篇3
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”從古代到現(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無私奉獻中，多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見證。
在不知不覺中，我們——二十一世紀的接班人，跨進了中學生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語文老師給了我莫大的鼓勵。
記得那次是第一次語文測試后的講題課，由于我成績不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵的目光，我鼓起勇氣站起來回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的`笑容，走到我面前，并對我說：“你要繼續(xù)努力，你不笨�！庇只氐街v臺上，在講臺上踱來踱去。我為之一震，原來還有人會欣賞我，我原來還有救。自從那句“你要努力，你不笨�！敝厝剂宋倚判闹�，我不停的努力學習，取得了很大的進步。也許這就是鼓勵的魅力。
是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我，使我從此對任何事情都信心百倍，也許鼓勵的魅力就在于此�！澳悴槐俊卑殡S我渡過難關，走向成功。
樹葉感恩陽光，因為陽光讓他成長；小溪感恩大海，因為大海讓他強壯；小草感恩泥土，因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙，讓我打開了成功之門。
老師，你是我最喜愛的老師，因為您總是在不停的鼓勵我，您用“你不笨”來引導我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵，最大的感動，也許這就是鼓勵的魅力，使你的人生與眾不同。
鼓勵作文600字 篇4
生活中，我們并不會一直一帆風順，總會因為這樣那樣的事情而遭遇挫折。只是，如果誰能在我們遭遇挫折的時候，摔跤跌倒的時候，給予我們重新站立，重新啟程的鼓勵，那么生活也會因為它而精彩起來。
從小，我的身體并不是很好，為了增強我的`體質，媽媽想了許多辦法，最后決定給我買一塊滑板。當然，這也是我渴望許久的滑板。我一看到滑板，便喜出望外，迫不及待地要往上站。但滑板并不樂意我這只“菜鳥”的站立，立刻把我甩了下去，讓我與地面來個“親吻”。但因為歡喜，我絲毫不介意，不放棄地重新站起。這次我學乖了，把滑板放到墻邊，自己用手扶著墻，然后再站上滑板，讓墻壁幫助我保持平衡，慢慢地向前滑動�？墒且坏┪译x開墻壁，滑板就立馬把我甩開，讓我再摔一個四腳朝天。我又氣又急，心想，這滑板怎么就這么狡猾，太難學了！摸著被摔痛的手腳，疼痛的感覺刺痛著我的神經，我決定再也不學了，學滑滑板，根本就是一項自討苦吃的苦力活。
一直在旁邊看我摔跤跌倒的媽媽似乎看出了我的心思，她走過來，對我說道：“小軒，在生活里，無論學哪一樣東西，它的開始都是千辛萬難的，而每一次成功都是由許多的失敗累積起來的，任何事情都不是一蹴而就。你不是羨慕那些朋友瀟灑地滑著滑板，自由而精彩嗎？他們也是在一次次摔跤跌倒下才學會的。你不能因為一兩次摔跤跌倒就放棄，要學會鼓起勇氣迎難而上，媽媽相信，只要你再堅持繼續(xù)嘗試下去，一定能學會這項滑板運動的�！�
聽了媽媽一番苦口婆心的鼓勵與勸解，我重新鼓起勇氣，再次站上滑板，雖然依舊一次次摔跤跌倒，但我相信，總有一天我會放開雙手自由滑翔的。最后，經過我一直不懈的努力和媽媽一直不放棄的鼓勵，我終于學會了滑滑板，終于能用滑板像朋友那般滑出自己的精彩生活。
后來我常想，如果不是媽媽耐心的鼓勵，我肯定只能干眼看著其他人滑滑板，而學不會滑滑板這么精彩的運動。生活，因鼓勵而精彩，感謝親愛的媽媽給予我如此珍貴的支持與鼓勵！
鼓勵作文600字 篇5
俗話說：“老師是園丁，同學是花朵�！笔前�！我們學生的生長無不沐浴著您的陽光雨露。我們得以生根，發(fā)芽，開花，“花兒”不依靠您的精心照顧哪會“結果”？您的恩情比山還高，比海還深��！待我們成長到與您一樣，我們也會將自己的一切奉獻給“花兒”。
感謝一：我曾記得六年級開學第一天，我們正專心致志地聽講，你也在滔滔不絕地講課，您上完了課，馬上讓我們開始抄寫詞語。當時我的字寫得特別難看，東倒西歪，老師您看見了，并未責備我，而是微微一笑，靠近了我，用您的那只溫暖的右手握著我的小手，一筆一畫地拿著我的手寫了幾個字。下課了，我也在按照您的要求不斷練習，很快，進步很大。老師您曾多次的鼓勵我：“帥哥，進步很大哦！”“成功總屬于努力者！”“筆畫要是再剛勁點就更好了！”……通過老師您鼓勵，我的作業(yè)越來越認真了。
感謝二：我之前寫的作文由于不知如何寫，不知怎樣叫“具體”、“生動”總沒有話可寫，因此，每次作文的字數(shù)很少，顯然內容就不豐富，也用不上好詞妙句，寫得十分糟糕，之前的`老師很討厭我的作文。而到了現(xiàn)在，換了您做我的老師，您總在我那死氣沉沉的作文上劃橫線，劃圈，劃波浪線，也寫上了不少評語，使我便有了信心，發(fā)奮努力。喜歡看了課外書，學到了許多好詞好句，也看了作文書和同學寫得好的作品，獲取了許多好詞好句。作文自然也寫得內容豐富了，情節(jié)活躍、具體多了，我的作文也常在《建德教育信息網上》和《建德新聞網》上發(fā)表并刊登了。這是您一直以來鼓勵我，我才有了今天的進步！我要感謝的事許多許多。
……
老師，我要感謝您，感謝您的奉獻與鼓勵，令我有了今天的進步，感謝您為我們嘔心瀝血，為我們操勞，我終生難忘！
鼓勵作文600字 篇6
古人曰：近朱者赤，近墨者黑，這句話著實有道理。生活在什么環(huán)境中，我們就將成為怎樣的人。正因為如此，生活在鼓勵中，可以使人蛻下沉重的外殼，展現(xiàn)出綺麗的花衣。
記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院里擠滿了人，黑壓壓的一片。舞臺中央的鋼琴被萬束燈光聚攏，也不乏神圣而不可侵犯的威嚴。我在后臺候場著一身素雅的裝扮，靜靜的等候著將精心準備兩個月的鋼琴曲完美的展現(xiàn)在聽眾與評委面前。可別看我外表平靜如水，內心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布后，我只覺得兩條腿麻木不聽使喚，額頭上滲出一層密密的細汗，手指不停地重溫著曲子，一次次彈奏那爛熟于心的曲譜。眼看快輪到自己上場，腦子里卻一片空白，滿是憂慮，一會兒萬一卡住了怎么辦？突然找不到音怎么辦？手滑了彈錯又怎么辦？我生怕自己彈不好，可隨時要調整心態(tài)，深呼吸，暗暗的在心里說：穩(wěn)住別慌一定沒問題�！跋乱粋�476號李卓研”，我信步走上臺，不免有些僵硬。轉過身來向觀眾與評委鞠躬，剎那間我的眼光集中在楊老師身上，她微笑著眼睛里滿是期待，明亮的眸子里發(fā)射出對我的鼓勵與肯定。然后輕閉雙眼已經準備好了，享受我的彈奏。一旁的父母比我還緊張，老爸舉著相機屏息凝神地注視著我，媽媽依然是那么淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵我的人群，覺得信心百倍，優(yōu)雅的將手輕落琴鍵，一串流水似的音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點。舞臺仿佛為我而生，此刻我就是最耀眼的那顆星，一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲，我的彈奏得到評委的一致好評，最終奪下了第三名的桂冠。
爸媽與老師的鼓勵給予了我自信與超常的發(fā)揮，我生活在鼓勵中，在舞臺上蛻變成一個自信的我，展現(xiàn)出靚麗的花衣。
鼓勵作文600字 篇7
在漫長的成長歲月中，酸甜苦辣，喜怒哀樂。每年都有一次生日，每年都會有許多事值得回憶。而那次，雖然不是生日，雖然我還流過遺憾的淚，但我卻永遠忘不了…… 那是我7歲的那一年，去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時我尚小，在年齡上吃了大虧，許多人都比我大4歲，放在一起比賽，我明顯吃了虧。 經過層層選拔，我終于進入了我夢寐以求的半決賽。
從幾百號參賽選手中，就只剩下了五十不到的人了。 那天早上，我滿懷信心地進入了比賽場地。要知道，比賽的前一天我彈了整整3個半小時的鋼琴，都倒背如流了，還試著進行了數(shù)次彩排。我并不相信努力會失敗。在上臺之前的最后一刻，我的微笑仍在臉上回蕩。 我自我感覺彈得很成功，雖然可能笑得有些僵硬，但我并不害怕，因為我把效果調整好了，速度控制好了，動作也很到位，整個人都與曲子融為一體了。 但是，畢竟年齡差距太大了，我是幾百號人中年齡最小的，能戰(zhàn)勝過不少大哥哥大姐姐，我已經很高興了。可是，當我得知自己得了三等獎時，我仍然流下了難過的淚。其實，我本應該感到高興，因為許多哥哥姐姐都只獲得了優(yōu)勝獎�？晌以饝^媽媽，我一定要進入決賽，爭取一、二等獎。 出場后，我撲在媽媽懷里號啕大哭，整日都悶悶不樂，連笑都笑不出來。 這時，媽媽慈愛地說：“孩子，別哭了。媽媽知道，你已經盡力了！
在媽媽的心目中，你永遠是最棒的'。特別是媽媽看見你上舞臺的那一刻，媽媽感到特別高興。” 媽媽的鼓勵使我漸漸走出了困境，并高興了起來。 在領獎臺上，我燦爛的笑容回來了。我知道，這笑容，隱藏著媽媽的鼓勵，我永遠忘不了……
鼓勵作文600字 篇8
鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持八杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信!——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我的歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝?什么，“老王賣瓜自賣自夸?”我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的'錄好總結�！翱谡f無憑!’好，那我魷去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個身披艷甲的將軍：丹風眼，外蠶局，面如重冬，唇若涂腸，手拿青龍愜月刀，是關羽！“關大哥”，我雙手作揮，“我是效動，你說我的作用大嗎?”“大，大得很。想當年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心仲仲，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣，告辭了!”怎么樣，我沒自吹吧!“一葉降目，以偏概全�！焙�，我們再去找。
看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂村楷的，正在吹若肥皂泡的老頭，他是牛傾，讓我們去問問他。“牛大學士，我叫鼓動，您說我對您有影響嗚?”“有，小學時我考試經常不及格，但父毋始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律�，F(xiàn)在，我正在研究光學，許多人肴我這樣子覺得很俊，要不是親朋好友的效動，我怎能堅持到現(xiàn)在呢?““不打擾了，再見�！霸趺礃樱姆�。服了吧?
我的作用是很大的，在你映倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開云霧。什么，我離你太遙遠?怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一價目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力黃的。
蘋蘋學子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更足潤力為你們服務�！安灰獝�，你一定會成功!”“我相信你……”這一句句熱情的話語不正是我們友誼的體現(xiàn)嗚?
贊曰：然起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相棺自己，你是最捧的!
鼓勵作文600字 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已是個六年級的學生。在過去的12個春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。
教我們三年級語文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵，細巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的'小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。
兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過級里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進行比賽。那時候的我是個缺乏自信的女孩，勝利常會被自卑占領。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結結巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準備的我因為這個，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵我：“葉茁，比賽結果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了�！兄菊呤戮钩伞�！能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！
是啊，讓我們都學會感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個人！學會感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實的！最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵！”
鼓勵作文600字 篇10
給我一個鼓勵就夠了，它會像一束陽光，溫暖我的心田，給我一個鼓勵就夠了，它會像一道彩虹，裝點湛藍的藍天；給我一個鼓勵就夠了，它會像冬日里的一枝臘梅，裝飾白色的世界；給我一個鼓勵就夠了，它會像蒙蒙細雨，滋潤干燥的土地。
知道嗎，鼓勵會讓人做出意想不到的事。比如我，有一次，體育課上，我因為缺乏鍛煉，理所應當?shù)脑谂懿綍r堅持不住了。明明才跑了兩圈而已，我心里想著，面上也不免顯露了出來。這時，旁邊的朋友說：“加油啊！你可以的，別用嘴呼吸，要三步一呼三步一吸，不然就會岔氣，就像你現(xiàn)在一樣。”“哦哦，好的，我試試吧。”雖然有些強人所難，因為我已經用嘴呼吸了好久，改變可能有點難，不過，朋友都這么說了，不做就不好意思了。
我就試著慢慢調整呼吸，開始很難，慢慢的'，呼吸不再費勁了，似乎岔氣也不疼了，好神奇！朋友說：“看吧，我就說照我說的一定沒錯！”“謝了！”我也順利地跑完了五圈。
看，朋友的鼓勵讓我有了前進的動力，所以，鼓勵又像建立起友誼的橋梁。還有一件更早的事，也是朋友幫的我。時間要追溯到我初中第一次軍訓的時候：那一次的第一天，我就被厄運纏身，倒霉的不要不要的，現(xiàn)在想起來就一句話“說多了都是淚��！”
那次在學校里換衣服時，我的衣服——一件短袖不見了！我找了半天沒找到，看到別人都換完了，我的心情可謂是一個大寫的崩潰啊，正當我不知所措的站在那時，我的同桌得知了我的處境時，說：“你先穿上有的衣服，再去找老師就行，我陪你�！蔽胰フ依蠋煏r還很心里發(fā)咻，同桌說：“沒事，快去吧，說完回來就行了。”“好吧。”說了后，中午老師又給我找了件。
都說了那天厄運纏身啦，所以，又理所應當?shù)囊徽於荚谕浤妹弊�，同桌讓我快去拿，忘記拿杯子，同桌讓我快點跑回去拿……終于，放學了。終于解脫的我義無反顧地投奔了大床的懷抱。
鼓勵很神奇，它會讓人充滿力量，做好每一件事，所以，你要不要去試一試，多多鼓勵身邊的人！
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