【精品】鼓勵(lì)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)的作文 篇1
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
----題記每個(gè)人的成長中都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)。那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個(gè)四腳朝天。我撅著嘴，覺得很難過----為什么我這么長時(shí)間都學(xué)不會(huì)騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個(gè)大口子。仔細(xì)瞧瞧，原來是一滴水滴在了上面，可是，從哪來的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來，把我扶了起來，在我耳邊輕輕的說了五個(gè)字：“你做的很好。”我百思不得其解，哪里做得好呢？我正準(zhǔn)備問，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說：“這就說明你進(jìn)步了�！薄翱芍挥腥椎腵距離呀！”“三米也是進(jìn)步，就算是零點(diǎn)一米那也是進(jìn)步。你想想，一天你就進(jìn)步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對我說的五個(gè)字，就如溫暖的陽光，為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。
“你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對別人的鼓勵(lì)，只有尊重他人，才能發(fā)覺別人的閃光點(diǎn)，從而“擇其善者而從之”。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵(lì)他人，對他人說一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵(lì)他人，鼓勵(lì)會(huì)使他十分有自信，會(huì)給他無窮的力量。
鼓勵(lì)----真的很重要！
鼓勵(lì)的作文 篇2
在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
在體育科目中我的的確確是一個(gè)弱者，每次體能測試時(shí)我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。僅僅是800米的跑道都像是軌道般仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭，站在體育模擬場上的我還沒有一次跑下全程的經(jīng)歷。
但永遠(yuǎn)忘記不了讓我重拾信心的那一次。
又一年的體能測試開始了，我看著畫圈的跑道我的心里就發(fā)毛即使手指的骨節(jié)已被我握得發(fā)白，舒了口氣望著周圍同伴無比堅(jiān)定的眼神，試圖在期待誰的一句鼓勵(lì)，因?yàn)椴恢涝趲追昼姾笪沂菚?huì)堅(jiān)持還是放棄。
不知不覺中，背上已經(jīng)覆上一層黏稠的液體，衣服緊緊地貼在身上，可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。嗓子像是被小刀刮著般疼痛。體力像是懸掛著的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈。步子愈發(fā)沉重，陽光愈發(fā)刺眼，我想我是要放棄了吧……
漸漸停下的腳步讓我已經(jīng)落到隊(duì)伍的最后，心跳和喘息的聲音仿佛要占據(jù)整個(gè)世界的'聽覺，除了它們我仿佛什么都聽不到。我掩著面低下了頭�？删驮谶@時(shí)，一只手有力地拉住我的胳膊，同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去，接著是一句哽咽【你別放棄】，好像沒有任何語氣，卻將鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)放大。這時(shí)很多同伴都回過頭去懇切地望著我，就像給予我洶涌的海水撞擊巖石時(shí)要吞噬一切的力量。其實(shí)這只是幾秒鐘的時(shí)間，可每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是慢鏡般在不斷回放……我在心里默默地感謝，如果不是你們的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我不可以放棄的信念，我想我早就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。之后的我再也沒有猶豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血來也再?zèng)]有停下腳步。
到現(xiàn)在我才明白鼓勵(lì)能給人多大的力量，給人多么堅(jiān)定的信念。記住一句再普通不過的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)椤居兄菊呤戮钩伞?.
鼓勵(lì)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩惱，有的`是因?yàn)樘珒?nèi)向而煩惱；還有的太調(diào)皮而煩惱，而我是因?yàn)樘懶《鵁⿶馈Ｎ以撛鯓涌朔@個(gè)煩惱呢？
有一次，我一個(gè)人在書房寫作業(yè)。寫著寫著，我忽然聽見有什么東西正敲打著另一個(gè)東西。可這兒也沒人呀，怎么會(huì)有這種聲音？想到這兒，我情不自禁地害怕起來。我用懷疑的眼神注視著四周，皺起眉頭，用手捂著嘴巴，心理可怕地想著：是不是小偷呀！我悄悄地跑過去，看了看，哦！原來是爸爸呀！我心中的一塊大石頭終于放下了，唉，可是爸爸并沒走進(jìn)書房，而是去了臥室。我又害怕起來。
突然，天公不作美，天空烏云密布，頓時(shí)下起來傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，我心驚肉跳，心情復(fù)雜的很。時(shí)而害怕，時(shí)而恐懼，時(shí)而失魂落魄，真復(fù)雜啊！終于寫好作業(yè)了，趕緊關(guān)了燈，門都沒關(guān)跑到臥室和媽媽一起睡覺去了。你瞧，爸爸媽媽都在家，我還害怕，你說我膽小不？
我的煩惱還不只這個(gè)，還有當(dāng)姐姐看恐怖片時(shí)，我卻嚇地不敢睜開眼睛看影片，偷偷地跑到一邊，緩解害怕的心情，等她看完以后我才敢回來，有時(shí)我還嚇得躲進(jìn)被窩不肯出來呢！
膽小正是我最大的煩惱。我要怎樣才能克服膽小的毛病呢？真疑惑呀！
雖然人人都有害怕的東西，但是相信自己就不再會(huì)害怕。
鼓勵(lì)的作文 篇4
家是一個(gè)充滿愛的房子，總是給我?guī)頊嘏�。家里的事情，只要一想起，總讓我覺得甜甜的，那次鼓勵(lì)尤其突出。
記得那是體育節(jié)的前一個(gè)晚上，我的心里像有“十五只水桶打水——七上八下”，久久不能平靜。我緊張得只能在屋子里走來走去。爸爸似乎看出了我的心思，安慰我說：“兒子，別緊張，你有實(shí)力的，明天記得在距離終點(diǎn)一百米的時(shí)候一定要加速。”我牢牢記住了爸爸的話，他的話就像黑暗中的燈塔，給我指引了方向，給了我前進(jìn)的信心。
體育節(jié)終于來到了，我又高興又緊張。一開始，是600米的跑步比賽。一聲哨響，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員開始奮力的向前跑，一圈，兩圈……準(zhǔn)備接近終點(diǎn)，我們班的運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)，最后沖過了中線，耶，我們班拿了第一名。
下一場比賽是我參加的800米的比賽，我站在起跑線上不停地踱步，焦急地等著比賽開始。這時(shí)，我想起了爸爸對我說的話，心情平復(fù)了不少。“嘟”，比賽開始了，我慢慢地跑，和對手的距離越來越遠(yuǎn)。到了第三圈，我的腳下越來越沉重，比賽前的信心一下子消失得一干二凈。正在這時(shí)，一陣響亮而熟悉的'吶喊聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳了過來：“兒子，加油！兒子，加油！”啊，是爸爸，原來爸爸特意請了假，在操場外為我加油。我被爸爸的鼓勵(lì)感動(dòng)了，腳下涌起了一股力量，加速向前沖去，超過了一個(gè)又一個(gè)。到?jīng)_刺的時(shí)候，我用盡吃奶的勁沖向終點(diǎn)，耶，我得了第一名。我心頭一陣狂喜，向場外的爸爸投去了激動(dòng)的目光，爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我豎起了大拇指，笑了。
父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴鼓勵(lì)，已鑄成了一座山。在他的鼓勵(lì)下，我獲得了成功，它就像一面旗幟，一直鼓勵(lì)我前進(jìn)。
鼓勵(lì)的作文 篇5
學(xué)習(xí)不好的我，讓爸爸媽媽傷透了腦筋。但后來一位老師的鼓勵(lì)，徹底改變了我。
開學(xué)的第一天，是我最討厭的一天。我所在的班級換了一位新老師，老師剛剛開始講課，我便開始盯著黑板，發(fā)呆。不知過了多長時(shí)間，我隱隱約約聽見有人不停地叫我的名字。我回過神，才知道是老師叫的我，我不知所措地站了起來。
“……到……到！”
“你來回答黑板上這個(gè)問題吧。”老師說。
我心想：“肯定是知道我沒聽課，想要懲罰我，這樣的老師我見多了。唉，算我倒霉，還是隨便蒙一個(gè)答案吧。”
“選……‘A’。”我回答道。
因?yàn)槲沂敲傻模⑶乙矝]有聽課，所以結(jié)果可想而知�；卮疱e(cuò)誤。我本以為老師肯定會(huì)像我以前那些老師一樣，叫我站著，并且還得訓(xùn)斥我一頓或者瞪我一眼，但老師的話出乎我的意料。
“請坐，雖然回答錯(cuò)誤了，不過我相信，下次你一定會(huì)答對的。要努力啊。”老師微笑著說道。
“……嗯�！蔽艺f完，便不好意思的坐下了。
過了不一會(huì)兒，鈴聲響了，下課了。同學(xué)們都跑出了教室到操場上去玩兒了，但是我沒有。
“唉，原來老師不是像我想的那樣啊。即使我學(xué)了，還是不會(huì)的，很多人都說我很笨……”我一個(gè)人在座位上小聲嘀咕著。
老師好像聽到了，來到我面前說：“不要在意別人說你什么，其實(shí)你并不笨，只要你努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，你就是最聰明的人。你不僅能讓說你笨的人否定他們的想法，還能對你刮目相看。相信自己，努力去學(xué)習(xí)好嗎？”
“嗯，謝謝老師�！蔽腋吲d地回答道。
我突然好像明白了什么。之后，我開始像老師說的那樣做，努力聽課，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校，老師也我講我沒聽懂的題�；丶液螅也辉俣⒅娨�，不再抓著鼠標(biāo)不放松，也不再不寫作業(yè)就去玩。我的改變，讓爸爸媽媽驚喜萬分。
不久，期中考試來臨了，考試中的題做起來，得心應(yīng)手。我開心極了。
終于，考試成績出來了，我的努力終于換來了回報(bào)。與以前比起來，簡直是天地之差，我沒有想到我會(huì)考得比以前這么好。老師、爸爸、媽媽看到我的努力，也會(huì)感到欣慰吧。但是我不會(huì)因此而感到心滿意足，也不會(huì)感到驕傲。我要更努力，爭取以后取得更好的成績。
但歸根結(jié)底，都要感謝我的`老師，感謝她的鼓勵(lì)。如果沒有老師的鼓勵(lì)，我怎么可能會(huì)知道努力學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)取得這次的好成績呢？如果沒有老師的鼓勵(lì)，我可能還在執(zhí)迷不悟地虛度我的青春。
老師，是您讓我知道我該做什么，是您改變了我，更改變了我的一生��！
謝謝您的鼓勵(lì)，更謝謝老師您！雖然我不好意思，但還是想說：“老師，謝謝，我愛您！”
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