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關(guān)于鼓勵(lì)的作文600字合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文600字 篇1
六年的小學(xué)生活,我最難忘的是老師那鼓勵(lì)的目光,這目光深深的印在了我的腦海里,讓我刻骨銘心。曾經(jīng)的我是一個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。上課時(shí),我不像其他同學(xué)那樣能那么積極地舉手發(fā)言。而那節(jié)語(yǔ)文課,老師用鼓勵(lì)的目光,鼓勵(lì)著我,使我發(fā)生了改變。
記得那天,老師剛提出一個(gè)很難的問(wèn)題,教室里變得異常的安靜,我能聽(tīng)到老師手表微弱的嘀嗒聲。周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣,我用余光瞟了一眼同學(xué)們,大家都靜靜的思考著,仿佛周?chē)囊磺卸家巡淮嬖。每個(gè)人都置身于自己的.世界中,時(shí)不時(shí)就會(huì)緊鎖眉頭……我又悄悄地看了看老師,老師正用嚴(yán)肅的目光掃視著我們。我想打破這寧?kù)o:要不舉手把這道題媽媽和我講過(guò),應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)……我慢慢地把手張開(kāi),漸漸地把手舉起來(lái),這時(shí),老師的目光掃了過(guò)來(lái),我又猛地把手放了下來(lái),裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子,可在微小的動(dòng)作總歸還是逃不出老師的法眼。老師用鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子別怕,你一定行,你是知道答案的,鼓起勇氣說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,同學(xué)們和老師會(huì)幫你改正的……”終于我鼓起了勇氣,把手舉了起來(lái),老師欣慰地說(shuō):“***。你來(lái)試試吧!蔽倚睦镉执蚱鹆送颂霉模喝f(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?可是軍令如山,我只好慢吞吞地站了起來(lái),支支吾吾地說(shuō)著,聲音比蚊子還小。雖然聲音很小,但老師還是聽(tīng)完了我的答案,并贊許的說(shuō):“回答的真不錯(cuò),是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。只是如果聲音在大點(diǎn)就更好了!甭(tīng)了老師的話,我心中又多了一絲自豪,眼睛不自覺(jué)地看著同學(xué)們,只見(jiàn)同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光,我更驕傲了……
我坐下來(lái)時(shí),老師又用那鼓勵(lì)的眼神望著我,雖然只有那么短短的幾秒鐘,但我卻能體會(huì)到,老師的目光中有鼓勵(lì)、關(guān)心,這目光讓我從一個(gè)膽小而又害羞的小姑娘變成了一個(gè)大膽而又大方的好學(xué)生。
這目光,使我刻骨銘心;這目光,讓我難忘。我會(huì)將這目光深深地印在我的腦海中。
鼓勵(lì)的作文600字 篇2
若要說(shuō)困難是一片黑暗,那么鼓勵(lì)就是一只發(fā)出神圣光芒的燈盞;若要說(shuō)困難是一片汪洋,那么鼓勵(lì)就是一葉小船;若要說(shuō)困難是一場(chǎng)大雨,那么鼓勵(lì)就是把小傘。那天,回響在耳邊的鼓勵(lì)聲給了我太多勇氣和信心。
那一天,陽(yáng)光過(guò)于熾熱、空氣過(guò)于干燥、溫度過(guò)于偏高。可偏偏就是那可怕400米跑步測(cè)試!想起去年跑過(guò)400米我喉嚨干燥,今年能行嗎?
“加油呀加油,你一定行的!”陳雪和沈小寒在一旁朝我揮舞著手,鼓勵(lì)著我。我朝她們點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始跑步了,我?jiàn)^力邁開(kāi)雙腿,疾步飛奔在跑道上。潘哲智馬上要超越我了,怎么辦?我焦急萬(wàn)分,想讓我雙腿跑的再快一點(diǎn),邁的步子再大一點(diǎn)?呻p腿好像和我作對(duì),居然還漸漸慢下來(lái)。一陣突如其來(lái)的疲憊……
疲憊的感覺(jué),不請(qǐng)自來(lái)。放慢了腳步,覺(jué)得頭昏腦漲,感覺(jué)心好像被一根繩子綁住一樣,難受的快要窒息……“加油呀加油,你一定行的!”這一句話,回響在我的耳旁。短短的鼓勵(lì)聲,給了我多大的力量!我重新奮戰(zhàn),雙腿好像有力氣了很多。我快速奔跑著,像一匹歡快的`小馬在跑道上奔馳著,歡呼著。
但是,使人無(wú)力的惡魔又來(lái)了。我軟綿綿的,好像全身的力氣都被抽走了。我每跑一步,就好像背著一袋子的石頭,十分沉重。我吃力地跑著!凹佑脱郊佑,你一定行的!”這句話又回響在我的耳邊。
我拼命地哦,使勁地跑。頭上的汗水一顆顆掉下來(lái)了,就仿佛下雨了,但是我一點(diǎn)兒也不在意累不累。那天,我取得了好成績(jī)。
在這以后的每一次比賽,或是遇到困難時(shí),回想在耳邊的鼓勵(lì)聲都在不斷給我勇氣和信心。一句“加油呀加油,你一定行的!”讓我受益匪淺。
鼓勵(lì)的作文600字 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到各種各樣的鼓勵(lì)。有的是一個(gè)微笑,有的是一個(gè)擁抱,有的是一個(gè)眼神,有的只是一句話。這些鼓勵(lì)在我們心灰意冷時(shí)給我們信心和勇氣,在我們沮喪難過(guò)時(shí)給我們溫暖和安慰,在我們即將放棄時(shí)讓我們重新燃起前進(jìn)的動(dòng)力。
記得有一次,我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)一個(gè)似塔又似山的高高的東西,走近一看,。≡瓉(lái)是一個(gè)攀巖設(shè)備。我看見(jiàn)一個(gè)小孩一下子就攀到了頂端,我也想爬。
不一會(huì)兒,穿好裝備,我開(kāi)始向上爬去。一開(kāi)始我并不害怕,后來(lái),慢慢爬高了,我看了一眼腳下,哇!這么高!我雙腿不由自主地打起顫來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,你行的!”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來(lái)了。
媽媽摸摸我的頭,溫和地說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你不往下看,你就一定可以到最頂端!”
聽(tīng)了媽媽的話,我擦了擦眼淚,開(kāi)始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒(méi)那么害怕了,但是當(dāng)我到達(dá)第一次退下來(lái)的位置時(shí),我又害怕了。但是我想起了媽媽說(shuō)的.話,難道我真的不行嗎?不!我可以成功!因?yàn)槲沂悄凶訚h!我控制自己不往下看,眼睛只看著前方,我想象自己不過(guò)是在平地攀爬,腦海里只有一個(gè)字,那就是爬!
我克服恐懼一路向前,終于爬到最頂端。下來(lái)的時(shí)候,媽媽豎著拇指對(duì)我說(shuō):“你真棒!”
那一次媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難,我會(huì)便想起媽媽鼓勵(lì)我的話語(yǔ)以及教會(huì)我的應(yīng)對(duì)的方法。我都會(huì)在心中油然升起一股勇氣,一股力量!
鼓勵(lì)的作文600字 篇4
還記得有一次,天氣陰蒙蒙的,如同平常一樣的去上學(xué)。照常沒(méi)有帶雨衣雨傘。老師說(shuō)要白底一寸照片,我和同學(xué)約好了放學(xué)去照,等了很長(zhǎng)時(shí)間照好了照片,突然下起來(lái)了大雨,天也變得異常黑?烧掌沒(méi)洗出來(lái),眼看雨下的越來(lái)越大,天變得越來(lái)越黑。
該走的都走了。小朋友有家長(zhǎng)接,大孩子有同學(xué)相伴雨傘相陪。一個(gè)人騎著車(chē)獨(dú)欣賞這“美景”也是一種樂(lè)趣。
不知道是因?yàn)橄掠暧|景生情還是怎么了,一回到家就撲在床上,靜靜的流眼淚。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣就來(lái)問(wèn)我怎么回事,可是問(wèn)題是我也不知道怎么回事啊!就這樣趴在床上,一直哭一直哭不停止。到家一個(gè)小時(shí)后爸爸終于受不了了,和我坐下來(lái)靜靜的談心,爸爸媽媽說(shuō):“如果你是擔(dān)心成績(jī),大可不用擔(dān)心因?yàn)椴⒉皇撬腥硕际翘觳,也許你現(xiàn)在成績(jī)很差很差,可你只要多多的努力,加倍的學(xué)習(xí),我相信你會(huì)好好的。畢竟天下沒(méi)有笨孩子。”“如果你是擔(dān)心家庭,沒(méi)有人會(huì)給你負(fù)擔(dān),自己的路是要靠自己走,沒(méi)人能在這條路上背著你向前沖,我們現(xiàn)在做的只是為你鋪一條完整的道路,如果堅(jiān)持到達(dá)這條路的盡頭你就勝了,如果走到一半氣喘吁吁的話,你只要在以后的道路上慢慢的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路,必須靠的是自己的'努力。至少我們不會(huì)對(duì)你有負(fù)擔(dān)!薄艾F(xiàn)在的決定是關(guān)系到你的未來(lái)?蓿惺裁从?眼淚,有什么用?只是在你未來(lái)道路上的一塊絆腳石罷了”
我再也控制不住自己的眼睛一樣,流下淚來(lái),又開(kāi)始問(wèn)自己:“難道我變得越來(lái)越哭愁了嗎?”我一向不是樂(lè)觀向上的嗎?最近兩天,我似乎忘記了樂(lè)觀的含義,似乎忘記了那個(gè)樂(lè)觀向上的自己,那么現(xiàn)在問(wèn)自己,真的有想過(guò)這些問(wèn)題嗎,現(xiàn)在只顧著玩了將來(lái)怎么辦呢?靠父母不可行只能靠自己靠現(xiàn)在的努力。
是了!我終于懂了!未來(lái)的路是自己走的!現(xiàn)在只有學(xué)會(huì)不依賴(lài)!
鼓勵(lì)的作文600字 篇5
每當(dāng)我失落時(shí),每當(dāng)我無(wú)助時(shí),每當(dāng)我傷心時(shí),得到的總是他人的鼓勵(lì)!拔蚁嘈拍!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵(lì)溫暖了我的心,使我從失落,無(wú)助和傷心中走出來(lái)。
前些天的班會(huì)課上,老師開(kāi)始選舉班干部了。老師提名了很多她認(rèn)為能夠擔(dān)當(dāng)班干部的同學(xué),也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對(duì)我投票時(shí),許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑,舉了又放下,放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數(shù)人都放下了,手也放在桌上。當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)我的票時(shí),只數(shù)到一個(gè)小手,我的手!我的臉一下子漲紅了,頭尷尬地低著,手不自然地也放下了。
下課時(shí),老師見(jiàn)到我這淚流滿面的臉龐,輕聲地鼓勵(lì)道:“失敗是成功之母,這次失敗了,下一次說(shuō)不定就會(huì)成功呢!不要傷心了,下次還有機(jī)會(huì)啊!”我聽(tīng)了這句話,心情感覺(jué)已經(jīng)從暴雨轉(zhuǎn)大雨了。
放學(xué)回家的路上,奶奶聽(tīng)到我訴說(shuō)落選的.來(lái)龍去脈,慈祥地鼓勵(lì)道:“你要多和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話,做做游戲,不要一個(gè)人苦悶著。讓別人了解自己,自己也去了解別人,才能勝任班干部的職責(zé),才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會(huì)投票給你呀!蔽衣(tīng)了這句話,心情感覺(jué)已經(jīng)從大雨到小雨了。
到家后,我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽?zhuān)郎厝岬毓膭?lì)道:“失敗不可怕,但可怕的是,明明有機(jī)會(huì),你卻放棄了希望。孩子,媽媽相信你,加油。”我聽(tīng)了這句話,心情感覺(jué)已經(jīng)從小雨到陰了。
整理書(shū)包時(shí),小妹看到我愁眉苦臉的表情,稚氣地鼓勵(lì)道:“姐姐,振作點(diǎn)哦,我永遠(yuǎn)在你身邊為你加油!”我聽(tīng)了這句話,心情感覺(jué)已經(jīng)從陰轉(zhuǎn)晴了。歡快的笑容如太陽(yáng)般明媚,如太陽(yáng)般燦爛。
這一切源于這四句的鼓勵(lì),因?yàn)檫@些鼓勵(lì),以后遇到事情我都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
鼓勵(lì)的作文600字 篇6
雛鷹為自己鼓勁,所以擁有堅(jiān)強(qiáng)的飛翔翅膀;種子為自己鼓勁,所以擁有枝繁葉茂的樹(shù)蔭;花朵為自己鼓勁,所以擁有婀娜多姿的身體;我為自己鼓勁,因?yàn)槲蚁霌肀С晒Α?/p>
遨游書(shū)海,我為我自己鼓勁。手執(zhí)書(shū)本,口品香茗。我與魯濱遜一同在荒島中堅(jiān)強(qiáng)的生活。耕種、打獵、造房生活的美好盡在不言中?婶敒I遜頑強(qiáng)執(zhí)著地堅(jiān)定信念,相信總有一天會(huì)回到美麗的'故鄉(xiāng),讓我感動(dòng)。我無(wú)語(yǔ),我領(lǐng)悟,我要為自己鼓勁,因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧見(jiàn)雨兼程,為自己的理想鼓勁。
漫步原野,我為我自己鼓勁。手執(zhí)狗尾草,碎步前行。我與蜜蜂一同在芳香四溢的花叢中辛勤勞作。覓花、采粉、釀蜜生活的幸福盡在不言中?擅鄯湫燎趧谧,不怕辛苦,永遠(yuǎn)快樂(lè)地建造家園,讓我感動(dòng)。我默然,我感悟,我要為自己鼓勁,因?yàn)樽约簞?dòng)手,豐衣足食為自己的勞作鼓勁。
追逐音樂(lè),我為我自己鼓勁。耳塞MP3,輕聲哼曲。我與鄭智化一同在波濤如怒的海上航行。捕魚(yú)、修理、高歌生活的快樂(lè)盡在不言中。可鄭智化身殘志堅(jiān),我品味,我要為自己鼓勁,因?yàn)樯系墼跒槟汴P(guān)上一扇門(mén)時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗為自己的心靈鼓勁。
掬一泓清泉,清醒神經(jīng),融化心靈,準(zhǔn)備旅行。
摘一片云彩,抹亮心靈,裝點(diǎn)心靈,開(kāi)始旅行。
拈一片紅葉,快樂(lè)心情,燃燒心靈,享受旅行。
生命就像一次漫長(zhǎng)而又短暫的旅行,作好準(zhǔn)備,收拾行囊,帶上必備的精神品質(zhì),不要多,也不許少。正正顏,抬起頭,肺氣飽滿,在陽(yáng)光中吸飲,向世界大呼一聲為自己鼓勁。
為自己鼓勁,因?yàn)槲覔碛泻芏,很多為自己鼓勁,因(yàn)槲乙獡肀С晒Α?/p>
鼓勵(lì)的作文600字 篇7
理發(fā)師帶了個(gè)徒弟。徒弟學(xué)藝幾個(gè)月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子說(shuō):“頭發(fā)留得太長(zhǎng)!蓖降懿徽Z(yǔ)。師傅在一旁笑著解釋?zhuān)骸邦^發(fā)長(zhǎng),使您顯得含蓄,這叫深藏不露,很符合你的身份!鳖櫩吐(tīng)罷,高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子,說(shuō):“頭發(fā)剪得太短!蓖降軣o(wú)言。師傅在一旁笑著解釋?zhuān)骸邦^發(fā)短,使您顯得利索、樸實(shí)、厚道,讓人感到親切。”顧客聽(tīng)了,滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā),顧客一邊交錢(qián)一邊笑著說(shuō):“花的時(shí)間挺長(zhǎng)的'!蓖降懿恢撛趺唇釉,站在一旁絞著衣角。師傅笑道:“為‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間很有必要,您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)‘進(jìn)門(mén)蒼頭秀士,出門(mén)白面書(shū)生’?”顧客聽(tīng)罷,大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā),顧客一邊付款一邊笑著說(shuō):“動(dòng)作挺利索,15分鐘就解決問(wèn)題。”徒弟沉默不語(yǔ)。師傅笑著說(shuō):“如今,時(shí)間就是金錢(qián),頂上功夫速戰(zhàn)速?zèng)Q,為您贏得了寶貴的時(shí)間和金錢(qián),您何樂(lè)而不為?”顧客聽(tīng)了,滿意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問(wèn)師傅:“師傅,您為什么處處替我說(shuō)話?反過(guò)來(lái),那我沒(méi)有一次做對(duì)了?”師傅寬厚地笑道:“不錯(cuò),每一件事情都包含了兩重性,有對(duì)有錯(cuò),有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵(lì)你,作用有二:對(duì)顧客來(lái)說(shuō),是討人家喜歡,因?yàn)檎l(shuí)都愛(ài)聽(tīng)吉利的話;對(duì)你而言,既是鼓勵(lì)又是鞭策,因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難,我希望你以后把活做得更加漂亮!
徒弟很受感動(dòng),從此,他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日,徒弟的手藝更加精湛了
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