鼓勵(lì)作文300字

時(shí)間：2023-03-30 09:22:59 勵(lì)志作文我要投稿

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鼓勵(lì)作文300字合集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)作文300字合集10篇

鼓勵(lì)作文300字篇1

　　“唉，早知道就不來(lái)了！”樂(lè)樂(lè)同學(xué)大聲說(shuō)道。

　　原來(lái)是朱老師要求的作文太難了，全班都在唉聲嘆氣，“難死了，怎么寫呀！”我小聲說(shuō)道。

　　以前，我每次寫作文都得心應(yīng)手，一氣呵成，大筆一揮，一篇精品作文已經(jīng)產(chǎn)生了！可現(xiàn)在？唉，就像“作文海中嘆作文”一樣。

　　好吧，我只好在教室里一個(gè)字一個(gè)字地?cái)D牙膏，所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的，老天是否也在為我苦惱呢？我在心里說(shuō)了三聲：“加油！加油！加油呀！”

　　我從“哎呀媽呀，腦瓜疼”的'狀態(tài)，一下子靈光一現(xiàn)。突然，我文思泉涌，要不就寫今天作文課的狀態(tài)吧！這是一個(gè)好題材呀！我真是聰明絕頂！頓時(shí)，茅塞頓開！是不是那三聲加油鼓勵(lì)我呢？

　　我發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)的重要性，在生活中，我們要鼓勵(lì)別人，也要鼓勵(lì)自己，這樣才能多多進(jìn)步。在被鼓勵(lì)的同時(shí)，只有冷靜下來(lái)，才能更好地完成任務(wù)。

　　這是我在課堂上寫的作文，覺得怎樣？

鼓勵(lì)作文300字篇2

　　一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問(wèn):“愛的，你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽，我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開，而是微笑地說(shuō)：“好啊，記得要回來(lái)哦，否則媽媽會(huì)想你的！”

　　這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來(lái)的日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的人----美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

　　還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的.兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說(shuō)著自己的孩子這不好那不好，感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆樱齻€(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面啊！但媽媽卻不會(huì)注意到----他們的言行對(duì)孩子的影響。

　　孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無(wú)數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

鼓勵(lì)作文300字篇3

　　這學(xué)期我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師——包老師，她教學(xué)嚴(yán)格，同學(xué)們都有點(diǎn)怕她。

　　我本來(lái)就不愛舉手，那包老師更是隨意點(diǎn)名，我怕得好象身邊有枚地雷隨時(shí)會(huì)爆一樣。有一天英語(yǔ)課上，老師看了看名單，叫道：“王嘉迪”，如同炸彈爆了一樣，我的心亂跳起來(lái)，忐忑不安地站了起來(lái)，小心翼翼地回來(lái)了一個(gè)單詞，生怕答錯(cuò)挨罵。

　　“GOOD！你答得很好，剛才為什么不舉手呢？”，聽了老師這句話我如釋重負(fù)，老師又看了我一眼，我有點(diǎn)羞愧了，吐了吐舌頭，慢慢地坐下。老師接著又補(bǔ)了一句：“你以后要勤舉手，剛才答得不是挺好嗎？”。我心里喜洋洋的'跟吃了蜜一樣。老師這句“GOOD”雖然常對(duì)同學(xué)們說(shuō)，可我聽了心情好了很多，這也讓我知道了多舉手答得怎么樣不重要，重要的是讓老師知道自己的水平。從此以后，上課時(shí)一些我有把握的題目我也開始舉手回答了。

　　鼓勵(lì)是一股甘泉，滋潤(rùn)著干涸的心田；鼓勵(lì)是指南針，引導(dǎo)我們走向彼岸；鼓勵(lì)是馬達(dá)，推動(dòng)我們沖向終點(diǎn)。這就是鼓勵(lì)強(qiáng)大而溫暖的力量。

鼓勵(lì)作文300字篇4

　　今天奧數(shù)考試，我很緊張……一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我總算寫完了，也該交卷了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪了過(guò)去，交了卷。老師現(xiàn)場(chǎng)批……咚咚、咚咚、咚咚，我的心臟跳個(gè)不停。“哈哈哈哈馬雨霏考了25分！”“哈哈哈！25分耶！”我突然感到鼻子一酸，一閉眼便掉下了眼淚。

　　“別哭了，”我最好的好朋友安慰我“以后有的是機(jī)會(huì)考奧數(shù)，以后考好就行了，沒(méi)事，啊……”

　　“馬雨霏哭了，你們別說(shuō)了！”接著全都圍過(guò)來(lái)了“馬雨霏別哭了，以后有的`是機(jī)會(huì)呢！”然后一人一句安慰我。

　　后來(lái)，老師終于開口說(shuō)話了：“人家馬雨霏怎么著原來(lái)在學(xué)校考了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，在區(qū)里考了個(gè)二等獎(jiǎng)，這回可能沒(méi)發(fā)揮出真水平，所以你們別笑她了�！�

　　那天我的心情真復(fù)雜！

鼓勵(lì)作文300字篇5

　　我的媽媽很溫柔，無(wú)論我考試成績(jī)?nèi)绾危紩?huì)熱情的鼓勵(lì)我。

　　那是上個(gè)星期，我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分，既驚訝又高興。驚訝是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有奧數(shù)考試獲得過(guò)滿分，高興是因?yàn)槊看慰嫉胶贸煽?jī)時(shí)回到家里都會(huì)得到“優(yōu)待”。

　　傍晚，當(dāng)我完成了作業(yè)，悠然自得地躺在沙發(fā)上，津津有味地看著電視，這時(shí)，滿臉笑容的媽媽進(jìn)來(lái)了，親切地鼓勵(lì)我：“這次考試考得真不錯(cuò)，希望你下次也要努力取得這種成績(jī)，這樣，這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金又有著落了，好嗎？”

　　“嗯，我會(huì)努力的`�！甭犃藡寢寽厝岬墓奈�，我信心倍增。

　　“你知道嗎？當(dāng)媽媽知道你考了滿分時(shí)，有多高興嗎？你的每一次的進(jìn)步就是我最大的幸福。每當(dāng)你同學(xué)的父母談起你的成績(jī)，你知道我有多自豪嗎？加油，希望你能再創(chuàng)輝煌，你的好成績(jī)就是我們做父母快樂(lè)的源泉。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，使我有了很大的感觸。

　　這個(gè)星期的星期五又要考試了，我對(duì)自己說(shuō)，一定要仔細(xì)審題，不粗心，爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī)，從而不辜負(fù)媽媽寄托在我身上的希望，更不辜負(fù)自己！

鼓勵(lì)作文300字篇6

　　小時(shí)候，每次我受了委屈，媽媽總是第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我有了許多勇氣和自信。

　　記得有一次，老師舉行了一個(gè)小測(cè)試，我回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，領(lǐng)試卷時(shí)，我信心滿滿。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)后，我驚了一下，分?jǐn)?shù)旁還醒目的寫著倒數(shù)二字，另外加一個(gè)感嘆號(hào)�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)我考得怎么樣，我支支吾吾地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。媽媽聽后，先是一驚，接著臉上又露出了笑容。我以為是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的警告，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“不要緊，我對(duì)你的要求不高，你才剛上一年級(jí)。你不是認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？給我看看試卷�！甭犃藡寢尩�'話，我先是一愣，接著趕緊拿出席卷。媽媽看后，耐心地講給我聽，“揪”出我的錯(cuò)誤。

　　媽媽，我真對(duì)您說(shuō)聲謝謝，是你鼓勵(lì)了我，讓我增添了信心。

　　還有一次，我在和小伙伴玩耍時(shí)，不小心誤傷了她，媽媽看見我后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是誤傷了而已，不要擔(dān)心，媽媽會(huì)幫你的。”聽了媽媽的話，我稍微安靜了下來(lái)，回來(lái)后，媽媽說(shuō)只是皮擦破了而已，不要緊。

　　媽媽，您沒(méi)有罵我，一直在鼓勵(lì)我，幫助我，謝謝您！

　　媽媽，您是多么的偉大，您為我承擔(dān)下了一切，自己再苦再累，也不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我多想大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝你，媽媽！”

鼓勵(lì)作文300字篇7

　　“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到滿意的分?jǐn)?shù)，我忍不住歡呼，這時(shí)，我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵(lì)的聲音……

　　前陣子一次考試中，我沒(méi)考好，只考了八十七分，我非常沮喪�；氐郊抑�，媽媽見我垂頭喪氣，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽完，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，一次失誤并不能代表什么，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呢？失敗乃成功之母，你看那愛迪生發(fā)明燈泡，不也是做了上千次實(shí)驗(yàn)，失敗了上千次，最后才成功嗎？可是他沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持下來(lái)，最終功夫不負(fù)有心人，他成功了。你還只失敗了一次，只要你堅(jiān)持、努力，一定可以成功的！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我重新打起了精神。

　　從那以后，我上課更加認(rèn)真，下課后我擠時(shí)間復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)，回家后，我每天都會(huì)做三十道題目，并且堅(jiān)持一個(gè)星期做一套模擬試卷。

　　終于迎來(lái)了這一次考試，我拋開緊張，認(rèn)真做題，終于，功夫不負(fù)有心人，我得了一百分。回家后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽特別為我開心。

　　我將這次成功都?xì)w根于媽媽，因?yàn)槿绻麤](méi)有她那次的鼓勵(lì)，我不會(huì)成功。在她的.鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不放棄，用努力的汗水收獲成功。媽媽對(duì)我的愛都體現(xiàn)在了每一次的鼓勵(lì)中。

鼓勵(lì)作文300字篇8

　　秋高氣爽的十月，第29屆校運(yùn)會(huì)如期而來(lái)，安靜的校園也隨之一片歡騰，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。

　　我的項(xiàng)目是800米跑。站在紅色的跑道上，我躍躍欲試。發(fā)令槍的聲音仿佛響徹云霄，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖了出去，我也迅速向前跑去。

　　起初，我處于領(lǐng)先的地位。可是，到了第二圈，我開始感到體力不繼，身后的對(duì)手漸漸超過(guò)了我。

　　本來(lái)第一名的我，竟落后到了第五名。我失望了，拖著沉重的步伐路過(guò)觀眾席，這時(shí)，嘈雜的聲音中傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的喊聲，是我的同學(xué)們，他們大聲呼喊著我的名字，為我鼓勁�！凹佑�，你是好樣的！快跑！”耳邊呼呼的風(fēng)聲讓這一句句加油助威的話分外激動(dòng)人心，同學(xué)們的加油聲仿佛蓋過(guò)了一切的噪音，傳達(dá)進(jìn)我的心里。

　　聽著大家充滿期待的`鼓勵(lì)，我又鼓起了勇氣，腳步也輕快起來(lái)。這是事關(guān)集體榮譽(yù)的比賽，我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢？我再度加速，使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。一步，又一步，我超過(guò)了好幾個(gè)對(duì)手，最終以第二名的成績(jī)結(jié)束了比賽。

　　在這燦爛的金秋時(shí)節(jié)，我收獲了友愛與信心，收獲了鼓勵(lì)的力量。

鼓勵(lì)作文300字篇9

　　上午，管老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，語(yǔ)文課開始了。

　　老師對(duì)著全班同學(xué)們說(shuō)：“我們先拿一位同學(xué)的作文，看看他是怎么寫的。”她拿起喬同學(xué)的試卷，讀到：“為什么……是一場(chǎng)夢(mèng)，為什么……又是一場(chǎng)夢(mèng)，又為什么……還是一場(chǎng)夢(mèng)�！比嗪逄么笮�，我同桌笑的最厲害，兩手拍著桌子，嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。前排的謝同學(xué)笑的把嘴巴張的老大，都能塞進(jìn)一個(gè)大蘋果了。吳同學(xué)雙手捂著嘴，笑的`眼睛都微微閉起來(lái)了。我也一只手捂著嘴巴，笑彎了腰。只有喬同學(xué)臉是紅的，低著頭，手握的緊緊的，冒著汗，眼睛都紅了，好像要哭了。

　　管老師一拍桌子大聲說(shuō)：“別笑了�！苯又参克f(shuō)：“我和同學(xué)們沒(méi)有嘲笑你的意思，只是覺得很有趣，不過(guò)，下次不能這么寫了，不然得得不到好成績(jī)的，知道了嗎？”喬同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，擦掉了眼淚，改起了作文。

　　從這天開始，他的作文開始慢慢進(jìn)步。

鼓勵(lì)作文300字篇10

　　我曾經(jīng)很想被夸獎(jiǎng)，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我缺少的其實(shí)是鼓勵(lì)。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試我考的分?jǐn)?shù)很高，還是我們班的第一名。很多人都對(duì)我投來(lái)羨慕的眼光，還夸我說(shuō)：“你怎么那么棒��！你好牛哦！你怎么可以考那么多分？”或許是因?yàn)楸豢洫?jiǎng)而得意過(guò)頭，下一次的數(shù)學(xué)考試別說(shuō)第一名了，連90分都沒(méi)上。頓時(shí)我覺得之前那些羨慕的眼光是多么的`虛假，那一句句夸獎(jiǎng)的話也瞬間從我腦中浮現(xiàn)。頓時(shí)，讓我覺得多么虛情假意。

　　后來(lái)有幾個(gè)挺要好的同學(xué)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句話：“這次90分以上的也就3人，而你都80多了，所以不要灰心，繼續(xù)努力！”

　　這段話帶給我勇氣，自信讓我變得更加肯定自己。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我是多么渴望能聽到這些話��！而對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，這些話是多么有力量��！這句話讓灰心的我有了信心，讓我更加肯定自己，相信自己！

　　因?yàn)檫@段話讓我在下次考試的時(shí)候我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　或許，夸獎(jiǎng)可以使一個(gè)人開心但也可以使人驕傲。但是，鼓勵(lì)帶給人的就是動(dòng)力也是讓人懂得肯定自己的源頭。

　　好吧，比起夸獎(jiǎng)，我更想要的還是那幾句鼓勵(lì)。

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