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關(guān)于爸爸的鼓勵(lì)作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的爸爸的鼓勵(lì)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
爸爸的鼓勵(lì)作文 篇1
我的爸爸個(gè)子不高,較胖。爸爸是我的好老師,教會(huì)了我很多東西,包括溜冰、騎自行車(chē)、打羽毛球等,其中,印象最深刻的是教我學(xué)溜冰。
那時(shí)候我還在讀幼兒園,爸爸在樓下的水泥地上教我溜冰。一開(kāi)始,爸爸讓我穿著旱冰鞋學(xué)站立。我站起來(lái),輪子只滑了一下,我十分順利地站好了。但是“走步”并不順利,鞋子很重,好像每走一步都會(huì)摔倒似的。
爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“走呀,不要害怕,你看,你穿的'護(hù)具這么齊備,簡(jiǎn)直武裝到牙齒了,就算摔倒,也不會(huì)痛的!”
有了爸爸的鼓勵(lì),我大膽地開(kāi)始走步。一步、兩步、三步……每一步僅僅用幾秒,但我覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然,一個(gè)不小心,我摔倒了,屁股著地,“好痛!”我大叫起來(lái),眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸立刻把我扶起來(lái),關(guān)心地說(shuō):“沒(méi)事吧?休息一下!
過(guò)了“走步”這一關(guān),又開(kāi)始下一個(gè)步驟,那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次練習(xí)的時(shí)候,我摔了一大跤,手上的皮破了,傷口處冒出血珠。我很害怕,跟爸爸說(shuō),我不想學(xué)了。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我,說(shuō):“什么?留一點(diǎn)血就不學(xué)了?放棄了?如果你總是這么軟弱,還算是個(gè)男子漢嗎?如果像你這樣輕易放棄,以后做什么事情能成功?”爸爸的話使我很慚愧,擦完藥油后,我立刻繼續(xù)練習(xí)。不知過(guò)了多久,我無(wú)意中回頭,看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水直淌,他的神情非常認(rèn)真專(zhuān)注。原來(lái)爸爸一直在后面跟著我跑,一直在保護(hù)著我!那一刻,我很感動(dòng)。
持續(xù)了一個(gè)星期,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
感謝爸爸,他教會(huì)我的,不僅僅是溜冰。
爸爸的鼓勵(lì)作文 篇2
在我的記憶里,爸爸媽媽總是有意無(wú)意地培養(yǎng)我的`自立能力。尤其是爸爸,總是默默地鼓勵(lì)我,一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、甚至一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)都能讓我受到無(wú)限的啟發(fā),助我成長(zhǎng)。
記得那一次,爸爸給我買(mǎi)了一輛折疊自行車(chē)。剛剛買(mǎi)回家時(shí),我就迫不及待地想學(xué)會(huì)騎車(chē),禁不住我的一再央求,爸爸說(shuō):“這里胡同這么窄,怎么能練好呢?我們還是去森林公園吧!”話剛說(shuō)完,我就高興地蹦了起來(lái),并且連聲說(shuō):“好!好。∥遗e雙手贊成!”
很快,我們一家人便來(lái)到了森林公園。到了公園里面,爸爸對(duì)我說(shuō):“這兒路平,人還少,先騎上試試,找找感覺(jué)!蓖瑫r(shí),爸爸攥緊著拳頭,讓我加油。我便快速地上了車(chē)子,媽媽在后面要幫我扶著車(chē)子,爸爸說(shuō):“孩子都這么大了,我們家雨簫還用大人扶著?!”我騎著車(chē)子晃晃悠悠地往前走,剎那間,我一害怕,啪地一下子便摔了個(gè)跟頭。媽媽想把我扶起來(lái),可爸爸不但不讓?zhuān)說(shuō):“不管遇到什么困難,都要自己去面對(duì)。再說(shuō)這算什么困難呀?摔個(gè)跟頭還不自己起來(lái)?”
聽(tīng)到這里時(shí)我很生氣,豆大的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼睛里落了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我心想:“居然不讓媽媽過(guò)來(lái)扶我,如果換作你,摔了個(gè)大跟頭,你不疼嗎?你不想有人扶一把嗎?”我自己站起來(lái)后,把車(chē)子扶起來(lái),又繼續(xù)學(xué)騎車(chē)子。結(jié)果我竟然掌握了平衡,能騎一段路了,爸爸微笑著看著我,我更來(lái)勁了越騎越愛(ài)騎,沒(méi)用半天功夫,我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
在回家的路上,我看了看爸爸,很顯然,爸爸平時(shí)嚴(yán)厲的臉上露出了一絲絲笑意,我也感到特別開(kāi)心。
現(xiàn)在想起來(lái),爸爸是在暗暗地為我加油,給我鼓勵(lì),爸爸這樣做是為我好,讓我從小養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的好習(xí)慣。爸爸,我好想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”
爸爸的鼓勵(lì)作文 篇3
一定要堅(jiān)持,持之以恒,你一定可以成功的!
從三年級(jí)到六年級(jí),我的心中一直銘記著小時(shí)候爸爸對(duì)我的鼓勵(lì):“一定要堅(jiān)持,持之以恒,你一定可以成功的!边@句話是我一步步地走向成功,那時(shí),我才6、7歲,發(fā)生了兩件事。
有一天下午,我正興致勃勃地玩兒著媽媽和爸爸合力組裝的船模,不知是我用力過(guò)猛還是別的'原因,船的發(fā)動(dòng)機(jī)壞了。我一下子慌了手腳,但我想:如果我把船修好了,爸爸就會(huì)夸獎(jiǎng)我,我一定要修好船模。說(shuō)干就干,我修了一會(huì),后來(lái)覺(jué)得很難,就又不修了。爸爸知道后,就親切的對(duì)我說(shuō):“兒子,一定要堅(jiān)持,持之以恒,你一定可以成功的。”于是,我就重新修起了船模,誰(shuí)知,不一會(huì)就把船模修好了,果然,持之以恒,就一定會(huì)成功。
還有一次,記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)有趣的親子游戲,我和爸爸也參加了。這個(gè)游戲是兩個(gè)人在一個(gè)扁球里不停地轉(zhuǎn),直到三分鐘后,誰(shuí)堅(jiān)持下來(lái)誰(shuí)就算成功。當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)快兩分鐘時(shí),我覺(jué)得四肢無(wú)力,想放棄時(shí),爸爸就鼓勵(lì)我說(shuō):“兒子,一定要堅(jiān)持,持之以恒,你一定可以成功的!边@時(shí),我就感到有了力氣,最終取得了成功。
爸爸的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)在我的心里,不論是春夏,還是秋冬,在我成長(zhǎng)的歲月里,我都不會(huì)遺忘。
爸爸的鼓勵(lì)作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的老爸,但我的老爸卻用一種與眾不同的方式來(lái)疼愛(ài)我。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我身下來(lái)有九斤,大概只有六個(gè)月的時(shí)候,經(jīng)?,那聲音高的能讓你也想哭。老爸是受害者,他整天抱著我,整天聽(tīng)我那鬼哭狼嚎般的哭聲。有一天,老爸終于忍受不了了,揚(yáng)起手就想往我身上打,可是他的手在半空停住了,顯然不忍心下手。只見(jiàn)他從衣櫥里拿出三床棉被,裹在我身上,然后抬起手,狠狠地往我身上打,嘴里還說(shuō)著:“看你還哭不哭了!”但我還在哭,哭得更兇了!站在一旁的老媽哭笑不得:“喂,你別打了,他不痛的.。哎,真是白忙活啊!”
我七歲的時(shí)候,玩耍時(shí)一不小心跌了一跤,一瘸一拐地走到爸爸那兒,希望能得到爸爸的同情和憐愛(ài)?墒,爸爸卻不冷不熱地說(shuō):“這么一點(diǎn)小傷都受不起,以后你怎么可能有所作為啊!”我氣呼呼地嘟著個(gè)嘴,心想:有什么了不起的,我才不要你扶吶,我自己來(lái)!”我一氣之下站直了身子,看著我爸,突然,只見(jiàn)老爸嘴角微微一笑。忽然,我似乎明白了什么。原來(lái),老爸利用了我的好勝之心使我自己站了起來(lái),讓我明白了許多。
幾天前,我正和媽媽津津有味地讀著英語(yǔ),老爸見(jiàn)了,放下了手中的活,跑了過(guò)來(lái),坐在沙發(fā)上湊熱鬧。有時(shí)候我不會(huì)讀,他卻地用他那奇怪的音調(diào)讀了出來(lái),惹得我們哈哈大笑。這時(shí),媽媽提議要我和老爸進(jìn)行一場(chǎng)“英語(yǔ)PK賽”,沒(méi)想到,老爸竟然答應(yīng)了。如果是平常他早就找理由為自己開(kāi)脫,這一定是老爸不想在老婆和兒子面前出丑,要展示自己一下吧。為了獲勝,在比賽前我虛心地向老媽討教,還練了好一陣。比賽開(kāi)始了,很快我就讀完了,輪到老爸了。老爸也不甘示弱,盡力讀了下去了,有一個(gè)詞的發(fā)音他重復(fù)讀了好幾遍,我和老媽還是聽(tīng)不懂他在講什么東東。我湊上前去一看,原來(lái)他把“MOM”讀成了“媽母”!嘻嘻,我與老媽笑了好一會(huì)呢。最終,我以8分:6分的微弱優(yōu)勢(shì)取勝!好險(xiǎn)呀!現(xiàn)在我仔細(xì)地回味起來(lái),也許老爸答應(yīng)這場(chǎng)比賽是為了引導(dǎo)我,增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,激活學(xué)習(xí)的氛圍吧。
是他那特別的的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。老爸,我由衷地感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)!我愛(ài)您,老爸!
爸爸的鼓勵(lì)作文 篇5
有人認(rèn)為幸福能有許多解釋?zhuān)缧腋J歉改傅牡膼?ài)或幫助了別人或享受安逸的生活。,而我認(rèn)為爸爸的鼓勵(lì)也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我,他教我不要放棄,要堅(jiān)持不懈,要知難而進(jìn),要藐視困難,要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年,我看見(jiàn)同院的孩子都會(huì)騎自行車(chē)了,圍著廣場(chǎng)一圈一圈的飛馳,像奔馳的駿馬,十分愜意,好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車(chē)。
我還小,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于肯教我騎自行車(chē)了。那一天,我和爸爸來(lái)得院子外,爸爸把自行車(chē)(童車(chē))交到我手里,然后讓我騎在車(chē)上,他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn),左腳支地,右腳再使勁一蹬,左腳再迅速跟著蹬起來(lái),爸爸則在后面用力一推,車(chē)子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn),我的'手不聽(tīng)話了,握著車(chē)把左右搖擺,不停搖晃,接著就倒了。我急忙跳下車(chē)來(lái),還好沒(méi)有摔著我。
開(kāi)始第二次嘗試了,我用同樣的方法騎了起了,雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn),但還是沒(méi)有避免車(chē)子倒下,由于這次我沒(méi)有及時(shí)跳下來(lái),結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。
我想放棄了,但爸爸把車(chē)扶正,對(duì)我說(shuō):“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了,你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了,以后怎么更好的學(xué)習(xí),怎么走入社會(huì),怎么挑戰(zhàn)更大的困難?毛主席不是說(shuō)過(guò);’世上無(wú)難事只怕有心人’嗎,萬(wàn)事開(kāi)頭難,如果你不放棄,鍥而不舍,什么事情都會(huì)成功的!"
我一想,是呀,那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來(lái),我能被這點(diǎn)困難嚇倒,自行車(chē)早晚是要會(huì)騎的,既然學(xué)就要學(xué)會(huì),只要掌握要領(lǐng),那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了,一遍兩遍,三遍,。,我終于學(xué)會(huì)了!
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象,至今想起來(lái)還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵(lì)如燈塔,給了我前進(jìn)的勇氣,在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì),真的好幸福!
爸爸的鼓勵(lì)作文 篇6
今天,我將要學(xué)游泳了,我興高采烈地來(lái)到了游泳池。
那里的人人山人海,有大人在旁邊看,我們游泳前先要熱身,熱完之后就到深水區(qū)跳水,我一聽(tīng)要跳水,我身上直出冷汗,嚇得直往回跑。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):"孩子不用怕,你不是在淺水區(qū)游得很好嗎?你只要把深水區(qū)當(dāng)作淺水區(qū),那你就不會(huì)害怕了,你就自然的`不會(huì)沉下去了,再說(shuō)也有教練在你身邊保護(hù)著你。"我聽(tīng)了爸爸的話后,不在害怕了,就這樣順利地游到了對(duì)岸。
爸爸,是您給了我勇氣,是您給了即大的鼓勵(lì)。爸爸,要不是你,我會(huì)將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
爸爸的鼓勵(lì)作文 篇7
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的.流海,五官端莊,長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了!變得勇敢,自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!
記得有一天,早上上語(yǔ)文課,語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是,我沒(méi)有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來(lái),心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)自己說(shuō):“別緊張,只不過(guò)是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái),剛說(shuō)完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面,響亮地說(shuō):“真好!你說(shuō)地答案太好了!……”我愣住了!老師說(shuō)我回答得好?我甚至懷疑自己地聽(tīng)力!老師忽然拍拍我的肩,如陽(yáng)光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對(duì),她親切的對(duì)我說(shuō):“為什么不舉手呢?你說(shuō)得很好。∠麓我掠谂e手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說(shuō)她相信我!從那一刻,我心里充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓挘刮铱朔藘?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師,您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘。
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