有關(guān)鼓勵(lì)作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵(lì)作文 篇1
什么是鼓勵(lì)？鼓勵(lì)是讓人在失望中看到希望，關(guān)心是讓人在悲痛中堅(jiān)強(qiáng)，所以：鼓勵(lì)＝希望，關(guān)心＝堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人得了白血病，對(duì)于醫(yī)生的治療，她并不配合，這是一個(gè)冬天，病人看到樹上有一片綠葉，僅僅是這一片，她對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“如果這片綠葉能熬過(guò)一個(gè)冬天，只要它在一天，我就配合治療一天。”就這樣，她每天都看著樹上的綠葉，直到第二年的春天，她的病好了，綠葉也“奇跡”般的熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。她來(lái)到那棵樹的前面，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)那片綠葉是假的！
這個(gè)故事讓我們看到了鼓勵(lì)一個(gè)人維持生命的影子，醫(yī)生用一片假的葉子換取了一個(gè)人的性命。也許，我們會(huì)感到?jīng)]有人在關(guān)心我們、鼓勵(lì)我們。其實(shí)那只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，考試考差了，同學(xué)也許會(huì)對(duì)你說(shuō)：“下次努力��！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)和老師的加油聲都是對(duì)你的鼓勵(lì)……但是我們很少能觀察到這一點(diǎn)，我們沒(méi)有也不會(huì)注意到這些小細(xì)節(jié)，我們總是希望別人來(lái)鼓勵(lì)和關(guān)心我們，而我們呢？在別的同學(xué)考差的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)去嘲笑、諷刺，這就是關(guān)心和鼓勵(lì)同學(xué)的表現(xiàn)嗎？
其實(shí)只要我們?cè)敢飧冻鑫覀兊年P(guān)心，也許有回報(bào)，我在書上見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的故事：作者的同事有訂購(gòu)牛奶的習(xí)慣，每次送牛奶的人一來(lái)，他就會(huì)端著一杯水過(guò)去，讓送牛奶的人在家里坐一會(huì)兒、休息一下，過(guò)了幾天，作者的同事被莫名其妙的調(diào)到了一個(gè)大公司里上班，事后才知道，原來(lái)那個(gè)每天給他送牛奶的是那家公司的經(jīng)理，他是來(lái)體驗(yàn)送牛奶人的`生活。
有些人覺(jué)得這件事是不可能的，但它是事實(shí)，其實(shí)我們關(guān)心他人也有回報(bào)，我們可以交到許多知心朋友，也會(huì)有許多人想像上文的主人公一樣，但是我必須說(shuō)的是，如果以得到回報(bào)的目的關(guān)心他人的人，其實(shí)不是真的關(guān)心，真正的關(guān)心、幫助并不在乎他人的回報(bào)，而在乎自己的快樂(lè)。幫助別人、關(guān)心別人，其實(shí)也是在為自己尋找快樂(lè)，當(dāng)你幫助他人后，別人將會(huì)被關(guān)心，被幫助，而快樂(lè)的心情會(huì)傳達(dá)給你，讓你也快樂(lè)起來(lái)。
書上，有這樣的故事：一個(gè)女生在考試期間，家里出了許多事，沒(méi)有考好，作者考得很好，她假心假意的去關(guān)心、去安慰那位女生，當(dāng)作者回家后，聽(tīng)媽媽說(shuō)起關(guān)于女生的情況時(shí)，作者非常后悔自己的行為。當(dāng)你假心假意的去關(guān)心別人時(shí)，別人也會(huì)假心假意的對(duì)你。到那時(shí)，你也會(huì)內(nèi)疚，后悔當(dāng)初不該做出那種行為。
關(guān)心他人，善待他人，也就會(huì)讓自己快樂(lè)，這也許就是關(guān)心他人的回報(bào)吧！我想如果所有的人都能多關(guān)心一下周圍的人，幫助一下周圍的人，那么自己也會(huì)快樂(lè)，地球也會(huì)快樂(lè)的微笑。
鼓勵(lì)作文 篇2
手上攥著一灘淚水，心中滿是悲傷......
每次，每次，爸爸總是讓我跟他拉小拇指，并答應(yīng)他：“我會(huì)好好努力！”這使我心跳開(kāi)始加快。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重，并且說(shuō)一定要在年段第10名。我楞了，這何等的難�。�
不過(guò)，我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事，我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人。
爸爸向我訴說(shuō)了他的故事，他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò)，所以讀了書，可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了，我也沒(méi)問(wèn)什么原因。
所以，一個(gè)沒(méi)有文化的人，工作是很困難的。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少，所以靠這個(gè)開(kāi)了一家音響店，真難想象，現(xiàn)在和過(guò)去的差別。這不驚訝，爸爸在努力呀！沒(méi)有文化，只能靠汗水來(lái)干活。
爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海，我也知道：“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)！”
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了太多了，要感到知足，誰(shuí)家的錢不是父母賺來(lái)的呢？你們亂揮霍，使自己變的.自豪驕傲，你可以拿著父母的錢到處請(qǐng)客浪費(fèi)，在這背后，你們想過(guò)嗎？這是父母整日為生活奔波，為生活，為你自己日夜操勞，有時(shí)睡得很遲，又要起床，我看到的只有黑眼圈......
聽(tīng)到了這些故事，我總感覺(jué)，我又長(zhǎng)了一歲，我乖了。
因此，我要感謝父母對(duì)我的教育，感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師，是你們成就了我們，是你們讓我們懂得了一切。
其實(shí)，開(kāi)始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力，因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)輕輕地抓住他，把他好好的利用，人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的，希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、支持！
鼓勵(lì)作文 篇3
上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實(shí)也很想和我們一起笑，一起玩，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)不好，她從來(lái)不跟我們說(shuō)話，所以我們并沒(méi)有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。
那次，同學(xué)們?nèi)ゴ蚱古仪�，我也�?zhǔn)備去，這時(shí)從外面跑來(lái)了一只小狗，我嚇得叫了起來(lái)，驚動(dòng)了她。她走了過(guò)去，摸了摸小狗，對(duì)小狗說(shuō)：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的'悲傷，我走了過(guò)去，對(duì)小狗說(shuō)：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過(guò)得更好，因?yàn)槟闶菫樽约夯钪�，要笑著活下去�！彼坪趼?tīng)出了我的言外之意，說(shuō)：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你�！蔽艺玖似饋�(lái)對(duì)她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎么生了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，還指望著她爭(zhēng)光呢�！被蛟S是我話說(shuō)得重或許她一時(shí)還未想通，她一口氣跑進(jìn)了寢室，撲在床上痛哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想：她會(huì)明白的。
過(guò)了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺(tái)前，一把拿過(guò)乒乓球拍就要和我對(duì)戰(zhàn)。我看得出來(lái)，她哭得很厲害，但看得出來(lái)我說(shuō)的話終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進(jìn)攻，我竟然沒(méi)接到她的球，她這時(shí)笑著說(shuō)：“記住，我不比你差呦！以后學(xué)習(xí)上你要加油，小心我超過(guò)你。”這些話我記得很清，因?yàn)樗男辛怂闹Z言。
她的成績(jī)直線上升，很快就跟我并齊了，我時(shí)刻都警誡著這個(gè)“對(duì)手”，擔(dān)心她會(huì)超過(guò)我。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你鼓勵(lì)了我，我想跟你交朋友，不，是哥們�！薄班�，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。
也許你不經(jīng)意之間的一句話、一次喝彩都會(huì)改變別人，對(duì)你來(lái)說(shuō)是小事，可對(duì)別來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，因此我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)身邊的人，讓他們感受到你的熱情。
鼓勵(lì)作文 篇4
很久以前，張三、李四相約穿越沙漠。當(dāng)他們吃完最后一口干糧，喝完了最后一滴水時(shí)，張三絕望了，他癡癡地坐在那兒渴望奇跡出現(xiàn)；而李四不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心，給自己力量，生存在引誘著他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，張三死在了沙漠，李四找到了一片綠洲，走出了沙漠。
學(xué)著為自己鼓勁，就是成功路上的墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的也是吝嗇的。正因如此，當(dāng)他給予貝多芬天才的音樂(lè)才華后便讓他失聰了。然而貝多芬不斷鼓勵(lì)自己，終成一代奇才。
曾經(jīng)，我是一只丑小鴨。平凡的外表、平凡的才智、不算好的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，老師的注意力不在我身上，同學(xué)的妒忌不是對(duì)我，親戚的表?yè)P(yáng)不屬于我。
外表，是先天的，我無(wú)法改變。我只有努力，使自己變得聰明，成績(jī)變好。
數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來(lái)，我讀完一本又一本磚頭似的書，使自己知識(shí)淵博；一次次黑夜的燈火，使成績(jī)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。
終于，丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神，同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，親戚拍起鼓勵(lì)的掌聲。
我知道，在這成功的背后，有的不僅僅是付出的汗水與辛勞，還有相當(dāng)一部分自我的鼓勵(lì)。是自我鼓勵(lì)擦出了星星之火，星星之火點(diǎn)燃了希望的燈，希望的燈照亮了遠(yuǎn)方的路，遠(yuǎn)方的路使我走向成功。
漫漫人生路，多少孤與苦。也許你只是一粒沙子，但你要自我鼓勵(lì)，努力奮斗，增加自己的含金量�？傆心敲匆惶�，當(dāng)太陽(yáng)升起的.時(shí)候，你在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光——成了金子……
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的也是吝嗇的。正因如此，當(dāng)他給予貝多芬天才的音樂(lè)才華后便讓他失聰了。然而貝多芬不斷鼓勵(lì)自己，終成一代奇才。
曾經(jīng)，我是一只丑小鴨。平凡的外表、平凡的才智、不算好的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，老師的注意力不在我身上，同學(xué)的妒忌不是對(duì)我，親戚的表?yè)P(yáng)不屬于我。
外表，是先天的，我無(wú)法改變。我只有努力，使自己變得聰明，成績(jī)變好。
數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來(lái)，我讀完一本又一本磚頭似的書，使自己知識(shí)淵博；一次次黑夜的燈火，使成績(jī)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。
終于，丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神，同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，親戚拍起鼓勵(lì)的掌聲。
我知道，在這成功的背后，有的不僅僅是付出的汗水與辛勞，還有相當(dāng)一部分自我的鼓勵(lì)。是自我鼓勵(lì)擦出了星星之火，星星之火點(diǎn)燃了希望的燈，希望的燈照亮了遠(yuǎn)方的路，遠(yuǎn)方的路使我走向成功。
漫漫人生路，多少孤與苦。也許你只是一粒沙子，但你要自我鼓勵(lì)，努力奮斗，增加自己的含金量�？傆心敲匆惶�，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光——成了金子……
鼓勵(lì)作文 篇5
每當(dāng)聽(tīng)到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時(shí)，我便想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)下午，在下午放學(xué)的時(shí)候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張?jiān)嚲�。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽�?huì)打我嗎？會(huì)訓(xùn)我嗎？……那時(shí)離家還有數(shù)百米，可我總覺(jué)的走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間終于，到了家門口，可是我仍然不敢進(jìn)門，在樓道內(nèi)從一樓走到二樓，再?gòu)亩䴓亲叩揭粯�。轉(zhuǎn)眼間，天色變得越來(lái)越暗了，這時(shí)，家中的門開(kāi)了，露出了一個(gè)熟悉的腦袋一看是媽媽只見(jiàn)媽媽一連珠炮似的問(wèn)我去哪了，是不是生病了。我沒(méi)有說(shuō)話，那是媽媽看見(jiàn)了我手里的試卷好像什么都明白了。
進(jìn)了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來(lái)，撫摸著我的`頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次一定要考出好成績(jī)，我相信你�！弊呷コ燥垼裉煳易隽四阕類�(ài)吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你錯(cuò)的最多的就是反問(wèn)句，媽媽翻開(kāi)我的語(yǔ)文書從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，把書上的反問(wèn)句都抄了下來(lái)，讓我改陳述句，在我做這些題的時(shí)候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見(jiàn)了忙對(duì)我說(shuō)：“要相信自己�！甭�(tīng)了媽媽的話我做題的速度快了。半個(gè)小時(shí)后，我把這些反問(wèn)句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對(duì)我說(shuō)：“你看不是全做對(duì)了。”
不久后又一次考試當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分?jǐn)?shù)下來(lái)了我考了95分中午回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“你看，只要努力就會(huì)考好�！蹦菚r(shí)，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲�！蔽蚁耄哼@次能考好，多虧媽媽上次對(duì)我的鼓勵(lì)，如果，您當(dāng)初要是把我訓(xùn)一頓，那樣我就會(huì)更害怕，就會(huì)更沒(méi)有信心。
鼓勵(lì)作文 篇6
音樂(lè)家，需要鼓勵(lì)才會(huì)唱出美妙的歌曲；鋼琴家，需要鼓勵(lì)才會(huì)奏出輕盈的樂(lè)譜；商人，需要鼓勵(lì)才會(huì)收獲最大的利益；而我們也需要給自己一些鼓勵(lì)，不要一味的鼓勵(lì)別人，其實(shí)自己也是需要鼓勵(lì)的。
六年級(jí)開(kāi)始，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了網(wǎng)球，從此便愛(ài)上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，并不是很順利，有很多困難，比如說(shuō)接不到球，不會(huì)打反手，反應(yīng)有些慢，不能夠迅速的掌握球的'位置。但是后來(lái)，我盡力的克服困難，終于修得了正果。這一切來(lái)源于我對(duì)自己的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，由于天冷，我們?cè)谑覂?nèi)打球，那天只有我和馨馨去了，到那時(shí)候我還不是打球很好，仍有許多缺陷。今天老師教我們練習(xí)打球時(shí)的腳步，單獨(dú)練時(shí)我還很是高興，因?yàn)槲揖毜暮芸�，老師也表�(yè)P(yáng)了我，可是真正打球的時(shí)候，我卻跟不上發(fā)球的速度，一頭霧水，老師和馨馨一直的在為我加油，鼓勵(lì)我，可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，所以連打了五六個(gè)球，結(jié)果都不是很理想，我有些要放棄了，這時(shí)換了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我為什么不可以？于是又輪到我打了，我給自己加足了勁，深信自己一定會(huì)成功，一直在鼓勵(lì)自己，終于，在球落地的那一刻，我瞄準(zhǔn)了球，準(zhǔn)備，墊步，上前，揮拍，一切動(dòng)作忽然變得如此簡(jiǎn)單，等球落地那一剎那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓勵(lì)下成功的，那一刻，讓我明白了，別人的鼓勵(lì)與支持都是次要的，只有自己對(duì)自己充滿信心，才是最重要的。這一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學(xué)會(huì)了打球的一些要領(lǐng)，還讓我感悟到了人生的真諦。
給自己一些鼓勵(lì)，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵(lì)了自己。你就會(huì)順利通過(guò)這一關(guān)。
鼓勵(lì)作文 篇7
唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家后，我連爬樓梯和敲門的力氣也沒(méi)有了。想到是因?yàn)槲覜](méi)有努力導(dǎo)致考砸了，媽媽批評(píng)我也是應(yīng)該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。
“媽媽，單元考試卷發(fā)下來(lái)了�！蔽矣梦⑿〉穆曇魧�(duì)媽媽說(shuō)。
“多少分呀？”媽媽的`眼神里充滿了期待。
我不敢直視媽媽的眼睛，心虛地說(shuō)：”只考了69分。媽媽你打我吧，是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，是我的錯(cuò)，你打我吧。“
”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的。“媽媽對(duì)我說(shuō)。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該難過(guò)，應(yīng)該要努力！從媽媽的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了鼓勵(lì)。
在期中考試的時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張�？荚嚂r(shí)，我胸有成竹的寫著。
后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名�；氐郊液�，媽媽看到我的成績(jī)流下了激動(dòng)的淚水。
媽媽謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。
鼓勵(lì)作文 篇8
那是一個(gè)燥熱的季節(jié)，蟬在樹枝上叫個(gè)不停，我坐在教室里，沉默地聽(tīng)著老師上課。
風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)著它的腦袋，發(fā)出“吱吱”的聲響，即使將教室的門窗打開(kāi)，卻依舊感受到一陣悶熱�！叭葑樱灰l(fā)呆!”講臺(tái)上傳來(lái)了老師的警告。我立即挺直了腰板。老師盯了我足足三秒，直到他轉(zhuǎn)移視線，我不住松了口氣。
不知為何，從早上起肚子就不太舒服，我想要告訴老師，卻又不敢舉手，想起老師嚴(yán)厲的樣子，剛伸出的收又縮了回去。
“你這樣可不行啊，為啥在我面前玩得這么瘋，在老師、同學(xué)面前象只鴕鳥似的�！庇褡酉袷窃诒г褂炙剖菄@息�！拔夷苡惺裁崔k法……”我小聲地回答。她看了我一眼，又說(shuō)：“下周每人都要演講，我看你到時(shí)候怎么辦……，要不，你周末到我家來(lái)練習(xí)吧�！�
結(jié)果整個(gè)周末里只要我一讀那演講稿就忍不住笑，她也在笑“我真的不管你了……你這可不行啊，算了，再來(lái)吧。”就這樣一次又一次地重復(fù)著，盡管在玉子的面前，我能夠大方自然地讀出，可在全班同學(xué)面前呢?我不知道，只希望那天的到來(lái)可以慢些，再慢些……
“安心啦，我會(huì)一直看著你的�！彪x我上臺(tái)還有一段時(shí)間，她朝我笑了笑，說(shuō)出鼓勵(lì)性的話語(yǔ)�！澳氵@么看著我，我會(huì)不好意思的`�！蔽议_(kāi)玩笑般的說(shuō)出這句話，可手心早已出滿了汗，心也早已緊張得怦怦怦怦地亂跳�！�22號(hào)”終于輪到我了，玉子好像還想說(shuō)些什么，卻最終化成了兩個(gè)字“加油”。
當(dāng)真正地站上了講臺(tái)，被幾十雙眼睛盯著的時(shí)候，我感覺(jué)我的肢體變得僵硬，開(kāi)口也變得困難�！安挥美頃�(huì)他們，讀完就可以走了”我試圖讓自己平靜下來(lái)�？僧�(dāng)我鼓足勇氣念出第一句時(shí)，“大聲點(diǎn)”卻被老師無(wú)情地打斷了。一剎那，我又變慌亂了，聲音也在發(fā)顫，結(jié)果便出差錯(cuò)了，全班四十幾人幾乎都在笑，我羞得滿臉通紅。玉子是怎么想的呢?我不禁朝她那兒望去，只見(jiàn)她一臉無(wú)奈地看著我，察覺(jué)到我的目光，嘴唇微張，上下一張一合的。她說(shuō)什么了呢?我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，可緊張的心一下子平靜了下來(lái)。
風(fēng)扇依舊發(fā)出煩人的聲音，教室里依然悶熱，窗口那邊送入一陣暖風(fēng)，傳入了我的心中。
鼓勵(lì)作文 篇9
一路走來(lái)，不是每一次哭泣都會(huì)有人來(lái)；不是每一次受傷都會(huì)有人來(lái)陪伴。漸漸的發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己竟是那么重要。
舞臺(tái)上的他總是靜靜地站在一束追光下，閉著眼，唱這一曲曲抒情的歌曲。沒(méi)有華麗的舞蹈，沒(méi)有強(qiáng)大的氣場(chǎng)，他只是用心的演繹一首首歌曲，注入了滿滿的深情，讓人只想閉上眼去感受他的音樂(lè)，去體會(huì)那一刻心中的悸動(dòng)，去領(lǐng)悟他歌中的情感。
可誰(shuí)又曾想到，這樣美好平靜的話，曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的驚心動(dòng)魄。20xx年4月19日凌晨，像往常一樣錄制完節(jié)目，準(zhǔn)備坐車離開(kāi)，就在路上一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，使他身受重傷。當(dāng)他在醫(yī)院中深度昏迷之時(shí)，那些曾經(jīng)抱怨的聲音，那些曾經(jīng)歡呼的聲音，頃刻間變成了祈禱——祈禱上帝不要帶走這個(gè)孩子。當(dāng)他終于醒來(lái)，又有多少喜極而泣的眼淚流下。車禍后幾日，他在網(wǎng)上留言：“死不了，不放棄�！边@短短六個(gè)字，亦是他對(duì)所有人的鼓勵(lì)，也是他對(duì)自己的鼓勵(lì)。之后他一驚人的速度恢復(fù)著，幾個(gè)月后，當(dāng)他再一次站在舞臺(tái)上，當(dāng)他自若的，動(dòng)情地唱完一首歌，當(dāng)他用微笑告訴所有人，他很好，表演結(jié)束后又在舞臺(tái)下捂著胸口，緊閉著眉頭休息。你是否曾想到，那車禍后黑暗的幾個(gè)月里，他就是在心里默念了無(wú)數(shù)次“死不了，不放棄”，用著六個(gè)字組成的簡(jiǎn)短的一句話，鼓勵(lì)著自己，頑強(qiáng)地支撐著自己，在車禍帶來(lái)的無(wú)盡的痛苦與黑暗中尋找光亮。而這些傷，這些痛，這場(chǎng)噩耗帶來(lái)的后怕只有他自己能體會(huì)，只有他自己能安慰與鼓勵(lì)那顆受傷壓抑的心。幾個(gè)月的.時(shí)間，只是漫長(zhǎng)生命中的一小部分，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻在鬼門關(guān)口走了一回，還好他后堅(jiān)強(qiáng)，還好，他不放棄，還好，他回來(lái)了。
現(xiàn)在的我，坐在電腦面前，看著視頻里，在錄制節(jié)目中的他，緩緩地?cái)⑹鲋菆?chǎng)車禍。他的神態(tài)很淡定，但眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。我知道，此刻的他在用他如今的美好與成功，鼓勵(lì)他自己繼續(xù)走下去，更努力的走下去，因?yàn)椴铧c(diǎn)失去再看一眼這美麗世界的機(jī)會(huì)，所以更加明白現(xiàn)在的珍貴；他也在鼓勵(lì)所有人，要堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)脆弱的，也許不久后就會(huì)命懸一線，但人心卻可以無(wú)限的強(qiáng)大，只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能鼓舞你去和死神與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
不是所有的淚都能與別人分擔(dān)，更多的時(shí)候，我們總是一個(gè)人面對(duì)困境。我們要鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)，每一次把淚水流回心里，去灌溉干枯的心田，開(kāi)出奇跡。
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