鼓勵(lì)的作文400字

時(shí)間：2023-03-16 10:50:46 勵(lì)志作文我要投稿

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實(shí)用的鼓勵(lì)的作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文400字四篇

鼓勵(lì)的作文400字篇1

　　在沒有勇氣時(shí)，一句鼓勵(lì)就可以讓人勇氣倍增。在事業(yè)低落時(shí)，一句鼓勵(lì)可以讓事業(yè)逐漸上升。在爬山爬的十分緩慢時(shí)，一句鼓勵(lì)可以讓腳步加快。在一次次失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)可以讓信心重拾。

　　記得那年，我正上六年級(jí)，班里正準(zhǔn)備在班隊(duì)活動(dòng)課上，舉行演講比賽，每個(gè)組派一個(gè)人來(lái)演講，我們那一組剛好就派的我上臺(tái)演講，因?yàn)樯吓_(tái)演講不能帶演講稿，所以就只能背下來(lái)。但我的記憶力又差，背了后面的又不記得前面的`了。為此，我就早晚都在背。

　　快演講的前一天晚上，我還在父母面前背，不過背了好久才過關(guān)。第二天早上我好早就起床，又開始背演講稿。

　　快要到我上臺(tái)演講了，自己的手出了一手汗。一上了臺(tái)，腦袋就短路一樣，什么也不記得了，老師看出了我的緊張，于是就讓同學(xué)掌聲鼓勵(lì)我，還有的同學(xué)就在下面說著加油，老師朝我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，讓我的演講稿恢復(fù)到我的腦袋里，讓我演講我的十分順利，雖然，開頭不怎么好，但是結(jié)局是完美的。

　　不一會(huì)兒，演講比賽得分成績(jī)出來(lái)了，我們組居然得了第二名。

　　一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的掌聲，可以讓人信心倍增。

　　一個(gè)鼓勵(lì)可以幫助一個(gè)人許多的事情，給別人一個(gè)鼓勵(lì)，就相當(dāng)于給自己一個(gè)鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文400字篇2

　　鼓勵(lì)是一罐果脯，能促使我打開學(xué)習(xí)的胃口;鼓勵(lì)是一個(gè)指南針，能讓我找到學(xué)習(xí)的方向;鼓勵(lì)是把大劍，能助我打敗成功之路上的困難。

　　有一回，考試成績(jī)出來(lái)了，但不怎么理想，因?yàn)槲覍?duì)這次的考試沒有信心并且自己心情很煩躁，所以我這次的考試成績(jī)不理想�；氐郊視r(shí)，我拿出卷子給她看，她看完后，拿卷子耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，又考差了，不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母，就算失敗了也總會(huì)有成功一次的�！甭犃藡寢尩脑挘翌D時(shí)又充滿了信心來(lái)迎接接下來(lái)的`考試，沒有想到的是，我居然通過了，還有一些不會(huì)的題目我都會(huì)寫了，真是風(fēng)刮帽子扣麻雀意外收獲呀我拿回卷子給他看，她又說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你雖然這次的成績(jī)變好了，但也不能太驕傲了，不然你會(huì)搬起石頭砸自己的腳自作自受�！币�?yàn)檫@句話，讓我感悟就算再厲害，也不能輕敵。

　　我還聽說過一個(gè)故事，一個(gè)父親送他孩子上學(xué)，路上經(jīng)過了位乞丐，父親便對(duì)說：“兒子，你如果不好好學(xué)習(xí)的話，將來(lái)你一定會(huì)跟他一樣落到同樣的下場(chǎng)的�！闭f完他們父子倆就離開了。又來(lái)了一對(duì)父子，父親見到乞丐就對(duì)兒子說：“你將來(lái)如果成家立業(yè)了，就注意一下身邊的窮人和乞丐，多資助他們點(diǎn)，你就算是做好事了。”

　　這個(gè)故事讓我明白了鼓勵(lì)是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，還可以激發(fā)我們內(nèi)心的自信心和上進(jìn)心。

　　鼓勵(lì)給人的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的朋友的告誡。

鼓勵(lì)的作文400字篇3

　　老師，你記得嗎？你表?yè)P(yáng)我的《故鄉(xiāng)的秋》寫得很好時(shí)我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說：“這也有他爸爸的一份功勞�！蹦悴粫�(huì)是說我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。

　　老師，我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫作，但爸爸只是提示而已。就說《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧，爸爸當(dāng)晚有課，根本沒有看我怎么寫，我可是獨(dú)立完成的喲！

　　當(dāng)然，爸爸對(duì)我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因?yàn)榘职值膹?qiáng)調(diào)，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標(biāo)題應(yīng)該如何更生動(dòng)，結(jié)構(gòu)如何安排才有條理，過渡段如何做到天衣無(wú)縫，語(yǔ)句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時(shí)間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風(fēng)雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨(dú)創(chuàng)”的'，包括標(biāo)題的擬定。爸爸回來(lái)后還表?yè)P(yáng)了我一番，說我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？

　　老師，感謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時(shí)經(jīng)常對(duì)我說的作文之道，一要內(nèi)容生活化，二要形式別出心裁，三要用細(xì)節(jié)說話。我會(huì)繼續(xù)加油！老師，我在慢慢“成長(zhǎng)”呢，你看到了嗎？

鼓勵(lì)的作文400字篇4

　　在我的成長(zhǎng)路上，有許多人鼓勵(lì)，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個(gè)人的鼓勵(lì)，給了我無(wú)窮的力量。

　　記得在我三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)周五，我因?yàn)樯现芰鶝]有去英語(yǔ)班，所以要去補(bǔ)習(xí)。到了英語(yǔ)班，老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過了一會(huì)兒，老師回來(lái)了。我看見老師手里拿著一張紙，仔細(xì)一看原來(lái)是我的單詞測(cè)試卷呀。當(dāng)我看第一眼時(shí)，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個(gè)紅叉叉。當(dāng)時(shí)我都快哭了，只想把那張卷子放進(jìn)書包里，不想再看。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)從來(lái)就沒有70多分，我當(dāng)時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)縫就鉆進(jìn)去。老師讓我讀寫錯(cuò)的單詞，我就會(huì)讀其中的幾個(gè)，其他的都不會(huì)讀。老師說：“你還小不注意聽講，自然有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，也就不會(huì)寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會(huì)寫了。老師相信你下次考試時(shí)一定能考90多分。”聽了老師的話，我就認(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的.頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒有辜負(fù)老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過這件事，以后我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。

　　在成長(zhǎng)的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語(yǔ)，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個(gè)小小的鼓勵(lì)，給我人生無(wú)窮的力量。

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