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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-04-09 08:40:21 勵(lì)志作文 我要投稿

【推薦】鼓勵(lì)作文匯編九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】鼓勵(lì)作文匯編九篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  生活需要鼓勵(lì)。有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)能讓人從崖底飛到崖頂,有時(shí)一句鼓勵(lì)的眼神能讓人充滿活力,信心大增!

  記得在我一、二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的我十分弱小,父母離異,我跟爸爸,但爸爸為了讓我上學(xué),過(guò)得更好一點(diǎn),不得不出去打工。我只好跟著爺爺、奶奶生活著。不知哪里漏出來(lái)的風(fēng),被我們班那些總是喜歡幸災(zāi)樂(lè)禍的人知道了,一下課,就在我耳邊叫到:“唉,真可憐,你媽不要你了,才跟你爸離婚的吧?你爸還外出打工,你爸也不要你嘍!“我心里本來(lái)就很難過(guò)了,聽(tīng)他們這樣一講,我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來(lái),只能往肚里吞。有一天,我實(shí)在忍不住了,大哭了起來(lái),哭了十幾分鐘。老師上課了,看見(jiàn)我的眼睛又紅又腫,就細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我怎么回事,我就一五一十的`把實(shí)情說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)完后當(dāng)著我的面嚴(yán)厲地?cái)?shù)落了那些同學(xué)。下課后,老師還把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“我相信你媽不是因?yàn)椴幌胍悴烹x婚的,而是因?yàn)槠渌颍惆质菫榱四氵^(guò)得更好一點(diǎn)才出去打工的,如果你爸媽不要你,還會(huì)時(shí)不時(shí)打電話問(wèn)我們你在學(xué)校過(guò)得好不好嗎?不要因?yàn)閯e人的話而讓自己受罪,你就當(dāng)這些話是空氣,好好學(xué)習(xí),證明給那些嘲笑過(guò)你的人,父母離異,我依然過(guò)得好。”老師這番話讓我頓時(shí)振作了起來(lái)。

  在以后的日子里,我變得十分堅(jiān)不可摧,那些流言蜚語(yǔ)漸漸地消逝,展現(xiàn)了一個(gè)全新的我。

  現(xiàn)在的我很陽(yáng)光,這完全源于那一次老師一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

鼓勵(lì)作文 篇2

  爸爸媽媽,我知道你們是天底下最愛(ài)我的人,在成長(zhǎng)的道路上,你們給予了我無(wú)比的關(guān)愛(ài)。我也很爭(zhēng)氣,總不辜負(fù)你的厚望。可是,隨著年級(jí)的升高,我的.考試分?jǐn)?shù)開(kāi)始有了波動(dòng),你們也慢慢開(kāi)始變臉了,變得嚴(yán)厲起來(lái),變得愛(ài)對(duì)我念緊箍咒。唉,分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù),都是惱人的分?jǐn)?shù)惹的禍。

  星期天,我緊緊地攥著那張?jiān)嚲,心里就像十五只吊桶——七上八下的。一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了正在看電視的爸爸。你滿臉笑容地說(shuō):“葉棉,考得怎么樣了?試卷發(fā)下來(lái)了嗎?得了幾分?”

  我沒(méi)想到,爸爸先給我來(lái)了個(gè)下馬威,將了我一軍。面對(duì)這一連串的問(wèn)題,我不知該如何回答,我在心里默默地說(shuō):“爸爸,這次,我讓您失望了!闭(dāng)這時(shí)候,媽媽也從里間聞聲走了出來(lái),她看著我,眼神也是那么急切:“快說(shuō)呀,棉棉,到底得了多少分?”

  我低著頭輕輕地說(shuō):“爸爸媽媽,才得了89分!蔽乙贿呎f(shuō),一邊拿出了試卷。憑著直覺(jué),我知道一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨。果然,爸爸立刻收起笑容,臉就像一張白紙,一把奪過(guò)試卷,揉成了一團(tuán),狠狠地扔在地上!澳阋蔡屛沂,這幾年的書(shū)都白讀了。這個(gè)月的星期天你也別出去玩了!”爸爸話音剛落,我的雙眼模糊了,眼淚就像斷了線的珠子似的落下來(lái)。我心中思緒萬(wàn)千,翻江倒海。唉,分?jǐn)?shù),這惱人的分?jǐn)?shù)啊!

  爸爸媽媽,你們?yōu)槭裁床混o下來(lái)看一看我錯(cuò)在哪兒?為什么我回家后聽(tīng)到的只是一聲聲訓(xùn)斥與責(zé)罵,而不是我想得到的安慰和鼓勵(lì)呢?要知道你們剛才說(shuō)的話多傷我的自尊呀,爸爸媽媽。請(qǐng)你們理解理解我吧!爸爸媽媽,請(qǐng)你們以后不要只追求高分,也不要以一次考試分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量我了,請(qǐng)你們多給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰吧!

鼓勵(lì)作文 篇3

  從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師,一句鼓勵(lì)的話。曹老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了!變得勇敢,自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!

  記得有一天,早上上語(yǔ)文課,語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的.答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是,我沒(méi)有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來(lái),心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)自己說(shuō):“別緊張,只不過(guò)是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái),剛說(shuō)完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面,響亮地說(shuō):“真好!你說(shuō)地答案太好了!……”我愣住了!老師說(shuō)我回答得好?我甚至懷疑自己地聽(tīng)力!老師忽然拍拍我的肩,如陽(yáng)光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對(duì),她親切的對(duì)我說(shuō):“為什么不舉手呢?你說(shuō)得很好啊!下次要勇于舉手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說(shuō)她相信我!從那一刻,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

  老師,您鼓勵(lì)的話語(yǔ),我永生難忘!

鼓勵(lì)作文 篇4

  鼓勵(lì)是一盞明燈,讓我在黑暗里尋找前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是一團(tuán)烈火,燃燒我心中的失敗;鼓勵(lì)是五彩繽紛的煙花,那一幕幕是我,走向成功的道路。

  去年暑假,我和家人一起去了武漢東湖游樂(lè)場(chǎng),在那里,我們玩了許多娛樂(lè)項(xiàng)目,終于,一個(gè)令我害怕的項(xiàng)目出現(xiàn)了——水上挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功,還可以獲得神秘大獎(jiǎng)。這個(gè)大獎(jiǎng)我也不知道,除非挑戰(zhàn)成功,才能知道,我?guī)е闷婧涂謶值男睦碚业桨职,爸爸給我買(mǎi)了票,然后我進(jìn)去,可是一張票只允許進(jìn)一個(gè)人,就是這樣,我只好硬著頭皮一個(gè)人進(jìn)去。爸爸在外面等我,我看了看自己的`票,才發(fā)現(xiàn)我竟然是最后一個(gè),我欣喜若狂差點(diǎn)叫起來(lái),可是,再看看別的小朋友都有自己的爸爸和媽媽陪著?墒俏覅s孤零零的一個(gè)人在這兒,我看了看爸爸,可爸爸卻離開(kāi)了,不一會(huì)兒。他又回來(lái)了,手中還多出了一張票,哦原來(lái)爸爸是去買(mǎi)票了。爸爸進(jìn)來(lái)了,我一下?lián)湎虬职,?duì)爸爸訴說(shuō)了我的害怕和緊張,爸爸卻說(shuō):“沒(méi)事,我陪著你!”

  馬上就要到我了,我好緊張,74號(hào),我發(fā)呆過(guò)后站了起來(lái),走向挑戰(zhàn)臺(tái),工作人員給我穿上安全服。我向著挑戰(zhàn)臺(tái)出發(fā)了,爸爸一直在后面鼓勵(lì)我。我向晃動(dòng)的繩叔叔邁出了我的第一步,繩叔叔好想明白了我的意思,一下子就停了。我慢慢地向前移動(dòng),可爸爸卻在后面著急地說(shuō):“大踏步走起來(lái)呀!”我嘗試著大踏步走起來(lái),但是我一松腳繩叔叔就開(kāi)始晃動(dòng),爸爸卻又在后面給我打氣加油:“你勇敢點(diǎn),不要做個(gè)膽小的人!”我聽(tīng)了開(kāi)始鼓起勇氣走起來(lái),終于完成了挑戰(zhàn),獲得了神秘大獎(jiǎng)——一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。

  鼓勵(lì)能引導(dǎo)一個(gè)人走向成功,只要你勇敢堅(jiān)強(qiáng),就能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。那一次,爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),我終身難忘。

鼓勵(lì)作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,六年的時(shí)光說(shuō)過(guò)就過(guò),在我的的小學(xué)生涯里遇到的老師可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù),然而,這一位老師讓我永生難忘。

  還記得,三年級(jí)那年我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到官橋小學(xué)。我第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園,第一次走進(jìn)這個(gè)教室,第一次注冊(cè),坐在陌生的課桌,看著陌生的同學(xué)。我低著頭,心里說(shuō)不緊張都是假的,一緊張我便開(kāi)始胡思亂想!鞍!這里的同學(xué)好不好相處?”就在我亂想之時(shí),“大家安靜下來(lái)!”一句悅耳的聲音從我頭頂傳來(lái),我抬頭一看,一位長(zhǎng)發(fā)及腰的女士,正對(duì)著我微微一笑,說(shuō)到:“請(qǐng)新同學(xué)自我介紹一下。”隨后全班同學(xué)看著我,我紅著臉急忙低下了頭,雙手不安地拽著衣服,像只蝸牛一樣慢慢吞吞地走了上去,終于走到了講臺(tái)上,我緊張地望了一眼老師,又低下頭去,用像蚊子叫的聲音,說(shuō)到:“大家好,我叫張英華!倍旅娴腵同學(xué)一臉茫然,顯然是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我向老師望去,老師對(duì)我微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,說(shuō)大聲點(diǎn)!蔽衣(tīng)了老師的話把聲音提高了些,可是同學(xué)們還是在下面竊竊私語(yǔ),我害怕又緊張地低下了頭,心里想著:“完了,老師肯定要罵我了!笨墒窍胂笾械牧R聲并沒(méi)有來(lái),卻聽(tīng)到鼓勵(lì)的話語(yǔ):“我相信你,你可以的!”我愣了一下,立即面向大家,用最大的聲音做了一次自我介紹……

  一轉(zhuǎn)眼,四年學(xué)習(xí)便從打打鬧鬧中過(guò)去了,四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前,陸婷老師教我的那兩年也成了我最美好的回憶。

  如果說(shuō)老師是園丁,辛勤地栽培我們,那么母校便是土壤、陽(yáng)光。我會(huì)帶著最美好而珍貴的回憶踏上另一個(gè)征程。

鼓勵(lì)作文 篇6

  小時(shí)候,我還不會(huì)下棋,有一點(diǎn)兒會(huì)了,便立馬跑去和爸爸玩,我很得意,似乎自己已經(jīng)下的很棒了?吹桨职趾芸炀桶盐掖驍×耍液軅,“哇”的一聲哭了起來(lái),用手把棋盤(pán)掀翻,還不時(shí)地說(shuō)著“再也不跟你玩了,再也不跟你玩了!”那時(shí)候我雖然很任性,但是爸爸總是寬容我,耐心地教我怎樣下棋才會(huì)贏,可是我并不懂得爸爸對(duì)我的愛(ài)。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。再次和爸爸下棋下輸時(shí)我不再哭了,只是很生氣。爸爸很高興,說(shuō):“有進(jìn)步!”聽(tīng)到了表?yè)P(yáng)的`我立刻從陰轉(zhuǎn)晴,對(duì)下棋也越來(lái)越感興趣了。

  再后來(lái),我下棋又輸時(shí),我已經(jīng)不會(huì)生氣了,甚至還會(huì)替爸爸高興。一次,學(xué)校開(kāi)展了君子峰棋類比賽,有軍旗和五子棋,老師讓我參加軍旗。爸爸一聽(tīng)見(jiàn)這消息馬上跟我一起練習(xí),告訴我怎樣走才有勝算,要先以防御為主,看看對(duì)方會(huì)不會(huì)下……爸爸不厭其煩地說(shuō)著,我認(rèn)真地聽(tīng)著。到了比賽那天,那個(gè)三年級(jí)的選手竟然不到十分鐘就把我下贏了,我很失望。一回家,爸爸見(jiàn)我那么不高興,就說(shuō):“別灰心,在多多練習(xí)吧!蔽液桶职钟珠_(kāi)始下起了棋,驚奇的事情發(fā)生了,我居然和爸爸下成平局,這真是很大的突破。

  突然!我明白了!這都是爸爸的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文 篇7

  成長(zhǎng),如一瓶多姿多彩的五味瓶,裝滿了酸甜苦辣;如一片無(wú)邊無(wú)際的大海,有波濤洶涌的時(shí)候,也有靜如銀鏡的時(shí)候。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有一件事讓我感到無(wú)比自豪,也深刻地體會(huì)到友愛(ài)的溫暖。

  那天早晨,我拿上運(yùn)動(dòng)包,帶著媽媽給我新買(mǎi)的很實(shí)用的乒乓球拍興高采烈地去乒乓球練習(xí)中心,開(kāi)始了與往常一樣的訓(xùn)練項(xiàng)目——-與老師對(duì)抽。

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,老師提出新的要求,一分鐘計(jì)時(shí)對(duì)抽。一分鐘計(jì)時(shí)對(duì)抽顧名思義,就是看你一分鐘之內(nèi)能與老師對(duì)抽幾個(gè)球。老師一說(shuō)出來(lái)這個(gè)規(guī)則,就令所有人都振奮,因?yàn)橐郧暗挠?xùn)練項(xiàng)目不是叫你與發(fā)球機(jī)打,就是跟同學(xué)打,若是中間打漏了,就輸了。而這一次的訓(xùn)練對(duì)我們的誘惑力極大,同學(xué)們都想通過(guò)這一次的比賽來(lái)檢驗(yàn)一下自己的水平。

  比賽開(kāi)始了,一個(gè)老師在旁邊計(jì)時(shí),另一個(gè)老師來(lái)與我們比賽。“陳屹!”老師第一個(gè)就叫我的好朋友上場(chǎng)。他雖然個(gè)子小,但打起球來(lái)毫不遜色,看著他與老師之間精彩的對(duì)抽,讓人嘖嘖稱嘆。“陳長(zhǎng)根!”“吳子揚(yáng)!”“李銳!”……“胡華欽!”,終于輪到我了,我心中充滿自信,毫不猶豫的走到球桌旁邊,拿起球拍做出一副準(zhǔn)備抽球的架勢(shì)。球從老師手里拋起,再用球拍打過(guò)來(lái)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),迅速揮動(dòng)球拍,球飛到了老師那邊,老師又以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽了回來(lái),我又打了回去……就這樣打到第十五個(gè)回合時(shí),老師突然一個(gè)反抽,球飛到桌邊。這時(shí)我有點(diǎn)力不從心,球剛到拍子是就彈飛了,最終,我以十五個(gè)球的'成績(jī)敗陣。

  再看看其他同學(xué),他們?cè)綉?zhàn)越勇,都抽到四十幾個(gè)球了,就連最差的同學(xué)都抽了二十多個(gè)球,而我的成績(jī)始終在十五和二十個(gè)球之間徘徊。看著同學(xué)們的成績(jī)是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,我漸漸沒(méi)了信心。就在這時(shí),陳屹來(lái)到我身邊,拍拍我對(duì)我說(shuō):“我相信你,你一定會(huì)破紀(jì)錄的,一定可以的!泵鎸(duì)好朋友的鼓勵(lì),我的心中增長(zhǎng)了信心,重新燃起了希望的戰(zhàn)火!昂A欽!”又輪到我了,我緊緊地握住球拍,氣沉丹田,兩眼全神貫注地注視著前方。計(jì)時(shí)開(kāi)始了,發(fā)球、抽球、反抽……就這樣,我愈戰(zhàn)愈勇!“三。”“二!薄耙!薄巴!”隨著計(jì)時(shí)老師的一聲“停”,我突破了記錄,抽到了第五十一個(gè)球,成為一分鐘抽球最多的人。這時(shí)老師拍了拍手,同學(xué)們也一起給了我掌聲,大家的臉上都露出了欣慰的笑容,正是這鼓勵(lì)的掌聲,讓我如沐春風(fēng),感受到了溫暖和友愛(ài),一種自豪感油然而生。

  這次掌聲像來(lái)自海上的燈塔發(fā)出的燈光,指引著迷失方向的船只,而這船只正是偶爾會(huì)迷茫又缺乏自信心的我。這溫暖的光將永遠(yuǎn)照在我的心里,哪怕前進(jìn)的道路會(huì)有困難和坎坷我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

鼓勵(lì)作文 篇8

  誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)天真無(wú)邪的孩子來(lái)講,是再容易不過(guò)的。但要維持這種美麗的品質(zhì),又談何容易呢?

  蔚藍(lán)的天空中慢悠悠的飄著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵兒們,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地釋放出光芒。草地上,小草與小花隨著風(fēng)姑娘輕輕地?fù)u擺著......這美好的一天將從清晨的第一滴晶瑩的露珠開(kāi)始。

  早晨,兔媽媽向熟睡的兔寶寶的臉頰上甜甜地親了一口,便拿起籃子,走向森林里采那鮮甜可口的蘑菇去了。

  “噢——”。瞧!咱們可愛(ài)的兔寶寶也醒了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它先是懶懶地伸了個(gè)腰,再用小手揉了揉自己那雙迷人的小眼睛,然后乖乖地起來(lái)疊被子......等到這一切都做后,才坐到柔軟舒適的沙發(fā)上,想著自己要在這一天里玩點(diǎn)什么——畢竟人家還是小孩子嘛!

  “嗯,玩電腦?媽咪不讓?措娨?現(xiàn)在都沒(méi)有好看的頻道?绰(huà)書(shū)吧?哎呀,家里的漫畫(huà)書(shū)都被我看過(guò)n遍了,忘買(mǎi)了新書(shū)了......”

  兔寶寶拍了拍沙發(fā):“哎,怎么就想不到一個(gè)好的呢?”一瞬間,一個(gè)極棒的金點(diǎn)子從兔寶寶的腦袋上冒了出來(lái)——玩“沙發(fā)蹦蹦蹦”。

  “太棒了!太棒了!”兔寶寶樂(lè)得直拍手,也不管自己剛剛摔了一跤的痛,就跳上沙發(fā)蹦了起來(lái)。

  突然,原本潔白的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)臟手印。這手印不出還好,一出可就不得了了。兔寶寶好像意識(shí)到自己犯下的“彌天大錯(cuò)”,便進(jìn)行了“補(bǔ)救環(huán)節(jié)”。

  它用橡皮擦,用濕毛巾擦,在濕毛巾上倒點(diǎn)蘑菇洗手液繼續(xù)擦......可結(jié)果都是一個(gè)樣——都沒(méi)用!反而越擦越黑。

  兔寶寶的臉像被火燒了一樣,紅得不得了!它看了看鐘表上的時(shí)間——北京時(shí)間早上7點(diǎn)!——也就是說(shuō),只有十幾分鐘兔媽媽就回來(lái)了!

  兔寶寶凝住呼吸,看著秒針在“滴答”“滴答”地走著,它的臉上又多了幾滴汗珠。

  這時(shí),兔寶寶的耳邊飛來(lái)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)是壞精靈,一個(gè)是好精靈。壞精靈先發(fā)話了:“沒(méi)關(guān)系的,待會(huì)媽媽回來(lái)了,撒個(gè)謊就可以了!甭(tīng)到這,好精靈急了,連忙說(shuō):“不行不行,你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”

  正當(dāng)兔寶寶還在猶豫不決時(shí),兔媽媽回來(lái)了!不愧是火眼金睛的兔媽媽呀!一下就看到了那潔白墻上的“灰桃花”,便問(wèn):“寶貝,你知不知道那朵“灰色的桃花”是怎么來(lái)的.?”“我,我,我......不知道!蓖脤殞毻掏掏峦碌鼗卮鸬馈!罢娴?”“嗯......是,是的!蓖脤殞毺痤^來(lái)便看見(jiàn)了兔媽媽那溫柔、慈祥的眼神,遲頓了一會(huì)兒,輕輕地說(shuō):“對(duì)不起,這是我做的,可我不是故意的,請(qǐng)?jiān)徫野!”說(shuō)完,那不爭(zhēng)氣的眼淚水順著臉頰流了下來(lái)。”“寶貝,你知道嗎?你的誠(chéng)實(shí)比墻壁的美觀更寶貴。兔媽媽笑了笑,走到兔寶寶身邊,抱住它,又在它的臉上甜甜地吻了一口。

  這一口吻,叫做誠(chéng)實(shí)的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文 篇9

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到許多人的鼓勵(lì),現(xiàn)在依然記憶猶新。

  每天晚上,一家人在餐桌上享用香噴噴的飯菜時(shí),我總會(huì)把在學(xué)校老師表?yè)P(yáng)我的事情告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽總會(huì)說(shuō):“不錯(cuò),下次繼續(xù)努力!”這句話雖然不深?yuàn)W,但一次又一次打動(dòng)了我的心……

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我剛剛拿到考試成績(jī),看了看成績(jī)單上那鮮紅的:“85”。這下糟了!我頓時(shí)傻了眼,一想起父母對(duì)我的希望,就忍不住哭起來(lái)了。

  在回家的路上,我一個(gè)人走在那條安靜的小路上。突然雷聲大作,下起了傾盆大雨。我心想:這難道是上天給我的懲罰嗎?我低著頭,雨嘩啦啦地下著。

  我邁著沉重的腳步來(lái)到家門(mén)口。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到媽媽在嚴(yán)厲的教訓(xùn)我,我仿佛看到爸爸因?yàn)樯鷼,狠狠地拍打著桌子。我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén),然后立馬跑到自己的房間,悄無(wú)聲息地鎖上門(mén),生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。我長(zhǎng)舒一口氣,從背包里拿出那張?jiān)嚲,心想:“我要不要告訴爸爸媽媽呢?他們知道后一定會(huì)狠狠地罵我的……最后,我決定一定要告訴他們。這時(shí),媽媽拿著鑰匙正要打開(kāi)門(mén),見(jiàn)到我說(shuō):“你為什么要鎖門(mén)呢?”我吞吞吐吐地說(shuō):“這……這次……考試考砸了!蔽以詾閶寢寱(huì)生氣,然后把我痛罵一頓。沒(méi)想到媽媽滿臉春風(fēng)地說(shuō):“沒(méi)事的,下次再努力,失敗是成功之母。”

  就這樣,鼓勵(lì)處處陪伴著我,在每一處、每一刻。我成長(zhǎng)的'腳印里,處處是老師的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì)和親人的鼓勵(lì)。他們的鼓勵(lì)促我成長(zhǎng),讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加美好。

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