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【實(shí)用】鼓勵作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的鼓勵作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
在人生的道路上,我們需要他人的鼓勵,當(dāng)然,他人也需要我們的鼓勵。一句鼓勵的話,一種鼓勵的動作,并不算難。而你的鼓勵,帶來的力量有可能是自己無法想象到的,你的鼓勵可能帶來他人的成功,甚至改變一個人的性格!
一次,晚上回家是路過一個單元樓時聽見一個小女孩——梅梅瑯瑯的讀書聲,這聲音聽起來很沒底氣,便知道梅梅缺乏信心。我正準(zhǔn)備走的時候,想到了那一天:
那是一次校運(yùn)動會,由于班上報名人數(shù)太少,老班只好讓我參加田徑比賽,和我比的幾位隊(duì)員可都是運(yùn)動健將,而我呢?是個運(yùn)動白癡。比賽之前,別的隊(duì)員旁邊圍了一大群人,而我呢?我只是個替補(bǔ)的,別的隊(duì)員旁邊遞水的遞水,那衣服的拿衣服,我的身邊卻沒有一個人,真是悲哉!本來就沒信心,看到這一幕越來越……
眼看著要比賽了,我垂頭喪氣的靠在一旁,這時,我的好朋友——小l來了,對我說:“怎么呢?沒有信心?沒關(guān)系的,加油哦!”聽了她的一番話,我頓時有了信心,對她說:“謝謝你,我一定會努力的!彪S后,我便立即跑到跑道準(zhǔn)備比賽。比賽開始了,我想到了她剛剛對我說的話,信心越來越多了,終于沖向了中點(diǎn),雖然不是第一名,但成績還是很不錯的。
想到了這些,我覺得我應(yīng)該給梅梅一些鼓勵,于是,我便鼓起了掌,梅梅從陽臺往下看,看到了我,好像有些不好意思,我對她說:“梅梅,很不錯呀!”說完我就回去了,回去后,聽媽媽說,梅梅要代表他們學(xué)校去參加朗誦比賽。
比賽的前一天,我專程去她家拜訪梅梅,這時梅梅對我說:“姐姐,謝謝你的'掌聲,是你的掌聲讓我有了信心,真是太謝謝你了!”我笑著對她說:“加油哦,我很看好你的!”
比賽結(jié)束了,梅梅得了冠軍,我很開心!這時梅梅一起來到我家,媽媽不停地向她梅梅祝賀,這時梅梅媽媽說:“阿姨,這次我取得好成績都是姐姐的功勞呀!”媽媽忙問原因,于是梅梅便把這件事告訴了媽媽,說是我的鼓勵讓她有了信心,才使自己獲得冠軍,媽媽聽了不停的夸我,我高興極了!
現(xiàn)在的梅梅再也不和以前一樣了,現(xiàn)在的她,做什么事情都有信心。我高興極了,這畢竟有我的功勞呀!
是呀!鼓勵他人很簡單,只要你有一顆真誠對待他人的心,鼓勵他人很簡單,很簡單!
鼓勵作文 篇2
“錯了,應(yīng)該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲,里面還夾雜著一些嘲笑。
那是一天早晨,第一節(jié)語文課之前,我當(dāng)時正在領(lǐng)讀,可一走神,不小心把一個詞讀錯了。這時,同學(xué)們哄堂大笑了起來,有些同學(xué)還說我這點(diǎn)水平領(lǐng)什么讀。我急得直冒汗,有些不知所措了。
當(dāng)時我才四年級,“銀豆豆”不爭氣地在我眼中打轉(zhuǎn)。這時老師進(jìn)來了,這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對我說:“沒事,你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn),何況這一點(diǎn)小小的挫折呢?”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是,我重新振作了起來,帶領(lǐng)大家繼續(xù)早讀。
后來,我每天早晨不但把每一篇課文的每一個詞語都讀得非常熟練,而且寫完作業(yè)還會反復(fù)熟讀課文。從那以后,考試的按課文填空題和詞語拼寫題就再沒有出錯過。
雖然這是我四年級發(fā)生的事,但老師對我說的那句話依舊讓我記憶猶新。每當(dāng)我遇到困難的時候,每當(dāng)我遇到挫折的`時候,每當(dāng)我想放棄的時候,我都會對自己說:“沒關(guān)系,你可以的!”這點(diǎn)小小的鼓勵卻給予了我巨大的力量,我將帶著我那小小的鼓勵,一步步踏上成功的道路。
鼓勵作文 篇3
有一次,我和姑姑晚上去廣場打籃球。
到了廣場,我看到廣場籃球場地上沒有人,就非常高興,因?yàn)槲沂堑谝淮未蚧@球,害怕打不好他們嘲笑我。我雙手拿著籃球使勁兒一投,力氣太大了,沒有投進(jìn),第二次,我又用出我全身的力氣往籃球筐里投,一看,投偏了,又沒投進(jìn),接著我又投了許多次,不是力氣太大,就是力氣太小,或者投偏了,沒投進(jìn),我漸漸失去了信心,我垂頭喪氣地告訴姑姑說:“我不想打了”,姑姑帶著微笑地告訴我:“堅(jiān)持就是勝利”,于是,姑姑拿起籃球給我做示范,姑姑說;“先拿著籃球瞄準(zhǔn)籃球筐,再用力一投就進(jìn)了!蔽野凑展霉媒涛业膩碜,這次果然投進(jìn)了,我一蹦三尺高,嘴里喊著:我終于投進(jìn)了。
我能投進(jìn)是因?yàn)楣霉迷谖一倚牡?時候鼓勵了我,所以我才再次充滿了信心,才能投進(jìn)球。
鼓勵作文 篇4
學(xué)校給我的溫暖 我們每個人都有兩個家,一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家,二是莊重而嚴(yán)肅的家——學(xué)校。 有一次,我起得很晚,迅速穿好衣服,急忙洗臉漱口,拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕,邊走邊吃,由于吃得很快,又在劇烈運(yùn)動,肚子就有點(diǎn)兒疼,到了學(xué)校,我氣喘吁吁地來到教室門口“報告”,我有氣無力地說了一聲!斑M(jìn)來吧,下次別遲到哦!”老師和藹地說道。我做到座位上,上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗,同學(xué)們看見了,有的去叫老師;有的去叫醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生;有的去給我倒水;還有的扶著我安慰我醫(yī)生很快來到了我的'身邊,開始檢查起來,老師和同學(xué)個個都緊張的望著我,醫(yī)生說我吃東西吃快了,又做了劇烈運(yùn)動,沒什么大礙,休息一下就沒事了,這時,老師和同學(xué)終于踹了口氣,露出了欣慰的笑容,頓時,我感動得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對我是那么的關(guān)心,那么的愛護(hù),我要做一個關(guān)心同學(xué),尊敬老師的好學(xué)生。 為什么說學(xué)校是我們的第二個家,是因?yàn)橥瑢W(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。
鼓勵作文 篇5
一句鼓勵,可以讓你變得有信心;一句鼓勵,可以改變你的態(tài)度;一句鼓勵,可以讓你收獲成功、擁抱成長。
那是一個考試的前夕。被突然通知到老師辦公室時,我分外驚詫?粗驹陂T框邊一臉拘謹(jǐn)?shù)奈遥蠋煻酥璞,輕輕晃了兩下:“施政,明天考試,你可以取得第一嗎?我看你蠻有潛力的!蔽翌D時大吃一驚,立馬停住了,腦子一片空白。老師笑了笑,抬頭用充滿希望的眼神目視著我:“加油,你一定能做到的!”
“我?考試?取得第一?怎么可能!”靜靜地走在回家的路上,我對自己產(chǎn)生了質(zhì)疑?赊D(zhuǎn)念一想,老師的鼓勵,是對我的'愛、支持與信任!不知不覺地,我便加快了回家的步伐。
晚上9點(diǎn),濃濃的睡意向我襲來,已被困意沖昏了頭腦的我,剛想倒頭就睡,突然記起老師對我的鼓勵,我可不能辜負(fù)老師的期望呀!那鼓勵中滿滿的是老師對我的信任啊……想罷,我便像充滿了電似的機(jī)器人一樣,風(fēng)馳電掣般的復(fù)習(xí)起考試的內(nèi)容來……
考場上,突然有道難題如大山般擋在了我的面前,使我著急不已!鞍Γ@道題可是四分的呀!這次肯定不是第一了。我猶如熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),腦海里浮現(xiàn)出老師的失望,眼神中透露著淡淡的憂傷,耳中回響老師的責(zé)罵:“這次考試怎么又沒考好?”……不,我不能辜負(fù)老師的期望,我一定要做出來!漸漸地,我靜下心來,將題目解出。
那句鼓勵,使我得到了第一名;使我增加了學(xué)習(xí)的信心;更使我學(xué)會感恩,學(xué)會在收獲成功、擁抱成長的同時也不忘耳畔那暖暖鼓勵與諄諄教誨。
鼓勵作文 篇6
我成功了作文450字 聞喜縣東鎮(zhèn)“曾老師作文課堂”六年級 蘇惟一 “沒有人能隨隨便便成功”,這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。 兩年前,我學(xué)習(xí)跆拳道時,和我對練的'是個又高又胖的男孩,我總是被他撂倒在地。 “蘇惟一,站起來!”教練厲聲道。 “蘇惟一,出擊!”教練提醒我。 “蘇惟一,注意下邊,正踢!”教練在一旁指揮。 我摔倒,爬起;再摔倒,再爬起每次從跆拳道館回來,身上總是青一塊紫一塊,媽媽心疼地對我說: “要不,咱別學(xué)了!逼鋵(shí),我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過放棄,但是,我是那樣渴望像其他隊(duì)員一樣晉級,再想想老師的話“沒有人能隨隨便便成功”,也許,這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的門票呢!我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈、努力拼搏,就一定能成功! 去年暑假,我們在教練的帶領(lǐng)下去侯馬市參加“晉級”比賽。我暗下決心要打敗對手,成功晉級“黃綠帶”! 比賽激烈地進(jìn)行著,我瞅準(zhǔn)機(jī)會,用了一個“后旋踢”,一腳踢中了對方終于到了頒獎的時刻,看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來,我笑得合不攏嘴。
鼓勵作文 篇7
“快點(diǎn)兒,今天同學(xué)們要到我們教室來上‘小海燕俱樂部 ’的!”王老師一聲聲催促我們快點(diǎn)整理書包排隊(duì)放學(xué)。
大家都行動起來:有的同學(xué)急于回家早早地把椅子翻好到門口排隊(duì);有的同學(xué)輪到今天做值日,拿起掃帚、抹布準(zhǔn)備開始動工;有的要上“小海燕俱樂部”由于時間很長,所以到門口與別人互換零食吃……似乎所有的人都在忙碌著,包括那個仍舊坐在座位上拼命趕著作業(yè)的我。
在座位上奮斗了幾十分鐘,手都快要“罷工”了。真想休息一會兒,可是只要再過五分鐘,現(xiàn)在空蕩蕩的教室里就會人山人海,所有的座位都會被上課的同學(xué)給占領(lǐng)。所以我必須在他們進(jìn)來之前把作業(yè)都做完。想到這兒,我強(qiáng)行讓手重新“開工”。我一邊看題一邊忐忑不安地想:我倒底是先做作業(yè)還是先做值日呢……作業(yè)少做做快,掃地慢呀……可是作業(yè)有點(diǎn)兒難,還不如先值日呢……一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,疾步向我跑過來!昂伲 薄坝惺聠?”我疑惑不解,他今天又不用上課,應(yīng)該出去排隊(duì)放學(xué)了呀。他對我說:“已經(jīng)放學(xué)了,你還在滿頭大汗地寫什么啊?”我像伯牙見到了鐘子期似的,向他訴起苦來:“語文作業(yè)還沒有寫完,可我今天還要值日,掃地時間都不夠了!”“就這點(diǎn)小事啊,有我呢!”他拍了拍我的肩對我說,“別急,慢慢來,不會的可以問我嘛,我會給你解答的,以后需要我的時候就說一聲好了。”我忐忑不安的心里,仿佛淌過了一陣暖流,他微笑著,很平靜地望著我,像甘甜的.清泉滋潤我的心田……“你先安心做作業(yè)吧,我?guī)湍闳プ鲋等铡彼f。于是,他拿起了掃帚,“唰唰唰,唰唰唰,三下五除二就掃完了地。我因?yàn)闆]有了精神上的負(fù)擔(dān),一下子茅塞頓開快速做完了作業(yè)。隨后我迅速理完了書包,站起來對齊了課桌椅。終于,我趕在同學(xué)們進(jìn)來上課之前完成了作業(yè),在好朋友的幫助下也完成了值日。
”那我先走嘍。“他見我已在做最后的整理工作了,便背上書包,拎上美術(shù)工具袋,一蹦一跳地走出了教室!泵魈煲妴!拔夷克椭麧u行漸遠(yuǎn)……我以前一直認(rèn)為,只有親人才會給予我關(guān)愛,F(xiàn)在回想起來,原來同學(xué)和朋友的一聲鼓勵,就融入進(jìn)了對我的關(guān)愛。這種關(guān)愛,溫暖甜美,沒有一絲雜質(zhì),回蕩在天地之間。
鼓勵作文 篇8
手上攥著一灘淚水,心中滿是悲傷......
每次,每次,爸爸總是讓我跟他拉小拇指,并答應(yīng)他:“我會好好努力!”這使我心跳開始加快。他把學(xué)習(xí)說得是那樣嚴(yán)重,并且說一定要在年段第10名。我楞了,這何等的難啊!
不過,我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事,我絕不能辜負(fù)對我有所期望的人。
爸爸向我訴說了他的故事,他說他小時候家里條件不錯,所以讀了書,可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了,我也沒問什么原因。
所以,一個沒有文化的人,工作是很困難的。爸爸認(rèn)識的人不少,所以靠這個開了一家音響店,真難想象,現(xiàn)在和過去的差別。這不驚訝,爸爸在努力呀!沒有文化,只能靠汗水來干活。
爸爸的每一個字我都刻在了腦海,我也知道:“我會好好努力學(xué)習(xí)!”
現(xiàn)在的我,已經(jīng)擁有了太多了,要感到知足,誰家的錢不是父母賺來的呢?你們亂揮霍,使自己變的自豪驕傲,你可以拿著父母的錢到處請客浪費(fèi),在這背后,你們想過嗎?這是父母整日為生活奔波,為生活,為你自己日夜操勞,有時睡得很遲,又要起床,我看到的只有黑眼圈......
聽到了這些故事,我總感覺,我又長了一歲,我乖了。
因此,我要感謝父母對我的教育,感謝默默為我們付出給予我們知識海洋的老師,是你們成就了我們,是你們讓我們懂得了一切。
其實(shí),開始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力,因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵與支持。我會輕輕地抓住他,把他好好的'利用,人的一生是不能缺少鼓勵的,希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵、支持!
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