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勵志作文

老師的鼓勵作文300字

時間:2023-04-11 12:06:11 勵志作文 我要投稿
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【熱門】老師的鼓勵作文300字3篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的老師的鼓勵作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】老師的鼓勵作文300字3篇

老師的鼓勵作文300字 篇1

  我喜歡我們班所有的老師,每位老師都很好。比如數(shù)學李老師很幽默;體育戚老師會和我們一起玩;美術(shù)吳老師和書法祝老師的課輕松快樂……

  但是,讓我最感動的是語文老師——王老師的'鼓勵。去年的一次語文考試我沒有考好,心里很難受,很失敗的感覺。王老師悄悄把我叫出教室,對我說:“你是一個優(yōu)秀的孩子,為了鼓勵你繼續(xù)努力,老師送你一本書!”我當時拿著書,感動地想哭。我以為自己只是一個中等學生,老師的鼓勵讓我大大加強了信心。老師還說,那是我倆之間的秘密,不能告訴別人。所以我只告訴了媽媽。

  媽媽知道后,跟我講了一位漫畫家的故事。他小時候成績很差很差,老師請他到家吃飯,并告訴他,我對你有信心,你以后會成為有出息的人。他感動地落淚了,并且因為老師的鼓勵,后來成了非常有名的漫畫家。

  媽媽說,好孩子都是鼓勵出來的,你要謝謝王老師對你的鼓勵!

  王老師對我們真好!

老師的鼓勵作文300字 篇2

  鼓勵,讓我們成長,讓我們自信,讓我們充滿希望。

  記得有一次,我的作文又得了良,我非常失望。難道我得優(yōu)是那么難嗎?正當我想放棄時,朱老師走過來,語重心長地對我說:“不相信自己,怎能成功?要成功就要努力學習。你的詞語用的非常巧妙,只需雕磨,就可以成為一篇很棒的文章。”老師話音落地,我仿佛明白了許多。

  下課了,我拿出《作文叢書》。仔細看,如何寫好作文,如何分層,如何運用成語,歇后語等,才能把文章寫生動具體。它給我啟示很大。從此,我一有空,就如饑似渴讀了起來,慢慢掌握寫作文的'一些技巧。

  過了幾天,我寫得作文得了良,沒有多大進展,我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽,同學們聽了,發(fā)出一陣陣的笑聲。我著急地要哭了。朱老師見我模樣,走到我身邊,和顏悅色地對我說:“你的作文,這次寫得不錯,有獎勵哦!”我卻疑惑地問:“為什么呢?”她又說:“你的作文成語用得多,歇后語用得恰到好處。幽默風趣,真實,不錯!甭犃怂捳Z,就像一縷縷陽光溫暖我的心靈。

  從此,我每次的作文都能得優(yōu),來自于朱老師對我的鼓勵。

  鼓勵,讓我們成長的道路上看到了希望。學會自信,自強。

老師的鼓勵作文300字 篇3

  這學期我們換了一個英語老師——包老師,她教學嚴格,同學們都有點怕她。

  我本來就不愛舉手,那包老師更是隨意點名,我怕得好象身邊有枚地雷隨時會爆一樣。有一天英語課上,老師看了看名單,叫道:“王嘉迪”,如同炸彈爆了一樣,我的心亂跳起來,忐忑不安地站了起來,小心翼翼地回來了一個單詞,生怕答錯挨罵。

  “GOOD!你答得很好,剛才為什么不舉手呢?”,聽了老師這句話我如釋重負,老師又看了我一眼,我有點羞愧了,吐了吐舌頭,慢慢地坐下。老師接著又補了一句:“你以后要勤舉手,剛才答得不是挺好嗎?”。我心里喜洋洋的'跟吃了蜜一樣。老師這句“GOOD”雖然常對同學們說,可我聽了心情好了很多,這也讓我知道了多舉手答得怎么樣不重要,重要的是讓老師知道自己的水平。從此以后,上課時一些我有把握的題目我也開始舉手回答了。

  鼓勵是一股甘泉,滋潤著干涸的心田;鼓勵是指南針,引導我們走向彼岸;鼓勵是馬達,推動我們沖向終點。這就是鼓勵強大而溫暖的力量。

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