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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-04-14 09:02:02 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)作文匯編七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的鼓勵(lì)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的鼓勵(lì)作文匯編七篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  在我們的人生旅途中,如果要獲得成功,我們不可能只靠自己的力量,還需要來(lái)自別人的幫助和鼓勵(lì),因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓自己滿(mǎn)懷信心地前進(jìn),從而到達(dá)勝利的彼岸。重陽(yáng)節(jié)那天的登山就證實(shí)了這一點(diǎn)。

  那天秋高氣爽,正適合爬山。于是,爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的.山——皇佑筆。說(shuō)起這次爬山的過(guò)程,那真是令人難忘啊!

  上山的路可真難走,是崎嶇不平的山路,陡峭極了。我要扶著旁邊的樹(shù)才能緩緩前進(jìn)。走了大約三分之一路程時(shí),我就已經(jīng)汗流浹背,累得不行了。我說(shuō):“我不行了,爬不動(dòng)了,還是適可而止吧!闭f(shuō)完,我聽(tīng)見(jiàn)叔叔阿姨對(duì)我說(shuō):“別放棄呀,爬了那么久若不堅(jiān)持下去不就白費(fèi)了嗎?加油,你一定能行。”叔叔阿姨的鼓勵(lì)讓我重新振作了起來(lái),決心一定要爬上山頂。于是,我一手拉著爸爸的手,一手扶著樹(shù),艱難地爬著。

  就這樣,在叔叔阿姨的鼓勵(lì)下,我朝著“一定要爬上去”的目標(biāo)前進(jìn),終于爬上了頂峰。站在上面望,只見(jiàn)一座座大山纏繞四周,一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……

  迎著徐徐吹來(lái)的秋風(fēng),我真想大喊一聲“我戰(zhàn)勝了自己,我成功了!”我真感謝給我鼓勵(lì)的叔叔阿姨,聽(tīng)了你們的鼓勵(lì),我就告訴自己:“一定不要讓他們失望!甭(tīng)了你們的鼓勵(lì),我就激勵(lì)自己:“一定要盡自己的努力做到最好,你能行!”你們的鼓勵(lì)讓我感受到了成功的喜悅,如果不是有你們,我是不可能爬上頂峰的。更重要的是,你們讓我明白了:一個(gè)人的成功離不開(kāi)他人的鼓勵(lì),一個(gè)人如果有前進(jìn)的目標(biāo)、頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈的精神和別人的鼓勵(lì),那么他一定能到達(dá)自己生命的頂峰!

  瞧,鼓勵(lì)的力量多么重要!

鼓勵(lì)作文 篇2

  一杯茶,品人生之道;一篇美文,令我賞心悅目;一縷陽(yáng)光,溫暖我的心田;而一句鼓勵(lì),照亮了我前行的路。

  我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功,可我一直努力學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先,語(yǔ)文就是不能得高分。我便對(duì)語(yǔ)文失去了信心,就像進(jìn)入了一個(gè)又黑又窄的小巷,看不到一絲光線(xiàn)。可正到我打算放棄的時(shí)候,她的一句鼓勵(lì)如一縷陽(yáng)光照亮了我前方的路,引導(dǎo)我走出了這條小巷。

  在我還在讀四年級(jí)的那個(gè)下午,我坐在教室里,頭上的.電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到最高檔,可教室里還是萬(wàn)分炎熱,同學(xué)們額頭上都掛滿(mǎn)了汗珠。好不容易上完了最后一節(jié)課,我正等著放學(xué)回家?蛇@時(shí),語(yǔ)文老師拿著一疊練習(xí)冊(cè)走進(jìn)教室,我知道我又要被留堂了。只見(jiàn)老師清清嗓子,說(shuō):“這些人作業(yè)沒(méi)做完,等一下要留下來(lái)……”然后便開(kāi)始念起了名字,自然我也在其中。

  我坐在教室,眼睜睜的看著別人背著書(shū)包回家,羨慕之情油然而生,同時(shí)又有幾番怨恨老師。過(guò)了一會(huì),老師把我叫上講臺(tái),把我的練習(xí)冊(cè)給我,讓我拿下去寫(xiě)完。我一只手把練習(xí)冊(cè)拿過(guò)來(lái),不慌不忙的回到位置上,暗想:我語(yǔ)文雖然不怎么樣,但數(shù)學(xué)也是班上數(shù)一數(shù)二的,班主任對(duì)我都喜愛(ài)有加,你不就一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎?得意什么呀?可又不能明說(shuō),只好翻開(kāi)練習(xí)冊(cè),打算早做完早回家?蓜偪吹筋}目就傻眼了,這些就是我不會(huì)做才空著沒(méi)寫(xiě)的,這可怎么辦?哎,亂寫(xiě)下蒙混過(guò)關(guān)算了吧,反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過(guò)了一會(huì)兒,我把寫(xiě)完的練習(xí)冊(cè)交上去,只見(jiàn)老師埋頭認(rèn)認(rèn)真真地看了許久,不時(shí)還皺起了眉頭。我本以為要挨打了,誰(shuí)知老師抬起頭來(lái),說(shuō):“不錯(cuò),不過(guò)有些地方還要改一下,你看這道題……”許久,老師才給我講解完,她長(zhǎng)舒了一口氣,讓我回到座位把錯(cuò)誤的地方更正一下。我剛要轉(zhuǎn)身,分明看見(jiàn)老師的額頭上早已汗珠密布,臉上一副倦容,我的心不由一怔。我回到座位上,認(rèn)真地把題目改正好,走上講臺(tái)兩手捧著練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬的交給老師,她看了看,臉上露出一絲微笑,然后說(shuō)可以了。我欣喜萬(wàn)分,正打算收拾東西回家,老師叫住我:“你其實(shí)挺聰明的,但為什么不好好學(xué)習(xí)呢?老師挺看好你的,以后要加油了!”我望著老師,過(guò)了半天才擠出一個(gè)“嗯”字。我剛收拾好東西,老師突然又說(shuō):“你日記好像還沒(méi)交吧?”我頓時(shí)臉紅了一大半,急忙拿出日記本,開(kāi)始寫(xiě)日記……

  自從那天下午以后,我便一直很努力,按照老師講的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文。終于,四年級(jí)期末語(yǔ)文考試我考了全班第一,當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分欣喜,對(duì)老師則更是感激。但遺憾的是:五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我正想去辦公室找語(yǔ)文老師,對(duì)她說(shuō)聲謝謝,卻看見(jiàn)老師正在收拾東西,她,要調(diào)走了!

  下午,我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上,呆呆地望著夕陽(yáng)許久,有點(diǎn)失落?傆X(jué)得老師走了,我心中的那縷陽(yáng)光也會(huì)同這夕陽(yáng)一起從西山落下。可轉(zhuǎn)念一想:雖夕陽(yáng)西下,但太陽(yáng)并不會(huì)消失,它明天依舊會(huì)升起,而且比這夕陽(yáng)更美,更亮!

  老師,感謝您!您的鼓勵(lì)就是我心中的太陽(yáng),它會(huì)一直鼓舞著我繼續(xù)努力,引導(dǎo)我走向更美好的明天!

鼓勵(lì)作文 篇3

  三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,全校各個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都做著賽前的準(zhǔn)備。

  老師把我們叫到操場(chǎng)的一邊,進(jìn)行著最后的賽前訓(xùn)練。我和幾位跳皮筋的同學(xué)撐好筋,便開(kāi)始跳了起來(lái),這時(shí),老師跑來(lái)了,給我們跳了一個(gè)新花樣,讓我們加緊練習(xí),給班里爭(zhēng)分,于是我們就認(rèn)真的練了起來(lái),我們班里最善于跳皮筋的同學(xué)王培培兩三下就會(huì)跳了,她就去指導(dǎo)其他同學(xué),不一會(huì)兒,大家都跳地滾瓜爛熟,可就我一個(gè)人不會(huì)跳,眼看就要到我們班了,同學(xué)們都用急切的目光看著我,我想:這下一定會(huì)為班級(jí)丟分的!我看了看老師,但老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!老師來(lái)教你!”說(shuō)著,老師就一步一步地來(lái)教我,皮筋隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲壹佑,連啦啦隊(duì)也為我吶喊,于是我就耐心的跟著老師學(xué)跳,心里默默的對(duì)大家說(shuō):“我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的!”

  最后,在老師一次次對(duì)我的指導(dǎo)。一次次鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了那個(gè)動(dòng)作。輪到我們班了,我們幾位同學(xué)一邊跳。一邊念詞,響亮的`馬蘭開(kāi)花聲在校園里回蕩……

  結(jié)果出來(lái)了,我們辦會(huì)的了跳皮筋比賽的第一名,我們高興極了,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒擊掌,老師激動(dòng)的淚水都流了下來(lái)。

  我知道,這次比賽得第一,不是因?yàn)橐獌蓚(gè)人的功勞,而是因?yàn)槲覀兤そ铌?duì),班級(jí)和老師的鼓勵(lì),我要感謝你們,老師和同學(xué)!

鼓勵(lì)作文 篇4

  我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也有考試考差了,心情感到失落的時(shí)候吧,這時(shí),是誰(shuí)給了你鼓勵(lì),才讓你重拾信心的呢?下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  那是一次期中考試,我的語(yǔ)文吸得了74分,原來(lái)我把用詞語(yǔ)造句看成了解釋詞語(yǔ)。還忘了做一道題,作文也寫(xiě)得不好,最后就只剩下那點(diǎn)分了。我真?zhèn),要知道,我從?lái)沒(méi)考過(guò)這么糟的分?jǐn)?shù)啊。老師開(kāi)始講卷子了,我也沒(méi)心思聽(tīng)。

  下課后,王老師把我叫到走廊,我想:這回完了,肯定要挨“K”了?墒且灰(jiàn)到老師那慈祥的面孔,先前的想法就逐漸消失了。

  老師小聲的.對(duì)我說(shuō):“這次考試不理想吧,下次一定要努力,老師相信你。”這時(shí)我很有信心,相信自己在期末考時(shí)一定能考上90分。接下來(lái)的日子,我每天都認(rèn)真聽(tīng)講,做作業(yè)。

  果然,功夫不負(fù)有心人。我在期末考時(shí)考了92。5分,得到了老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。

  在我的學(xué)習(xí)中還有很多類(lèi)似的事,我要感謝老師,如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì),我就不會(huì)考得這么好。

鼓勵(lì)作文 篇5

  也許我們只有擦肩而過(guò)的緣分,但,我永遠(yuǎn)也忘不了那一次的你!}記

  你我并沒(méi)有太多交集,上下學(xué)樓梯上也很少碰面,我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛,常常引起我的注意。我未曾想過(guò)你會(huì)用這種方式讓我來(lái)記住你,但那一次你真的深深打動(dòng)了我的心。

  驕陽(yáng)似火的天氣里,人山人海的操場(chǎng)上,正在熱火朝天地舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。一根根紅白接力棒,一道道飛馳而過(guò)的身影,讓整個(gè)操場(chǎng)的氣氛更加凝重。我的心變得更加忐忑不安,下一組就是六年級(jí)了,不知道能不能拿個(gè)好名次。

  裁判員的口哨聲吹響了,我們準(zhǔn)備就緒。紅色跑道上,懸著一顆顆緊張的心。你出現(xiàn)在我的視野里,你把手做成喇叭狀,放在嘴邊,大聲吶喊著:“218班加油!”我并不了解你,也不知道你屬于哪個(gè)班級(jí),但你這包含著鼓勵(lì)的一句話(huà),深深地刻在我的腦海里。你一邊吶喊,一邊還邀請(qǐng)你的同學(xué)一起來(lái)為我們班加油。在裁判員宣布馬上開(kāi)始比賽的時(shí)候,你又主動(dòng)把手與我們的手疊加在一起,瞬間,我便擁有了一股無(wú)窮的力量,懸著的心也漸漸放松了下來(lái)。

  比賽正式開(kāi)始。我們班的一員員猛將,一個(gè)勁兒地往前沖,你的一聲聲加油環(huán)繞在我的耳邊,在你的一句句吶喊聲中,我們班獲得了小組第一的.好成績(jī)。你像自己班得了獎(jiǎng)一樣,歡呼雀躍,奔走相告。從那一刻起,我記住了你,記住了你那顆滾燙的心。

  在接下來(lái)的比賽中,我才得知,你是213班的一員,這前昔成仇的兩個(gè)班級(jí),轉(zhuǎn)眼間化為了醇厚的友誼。我非常感謝你,感謝你那顆純真的心。

  忘不了你的鼓勵(lì),雖然我們不曾相知;忘不了你的鼓勵(lì),雖然我們緣分寥寥;忘不了你的鼓勵(lì),因?yàn),你已?jīng)住進(jìn)我的心里。

鼓勵(lì)作文 篇6

  那是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我還是一個(gè)不懂事的孩子。走進(jìn)向往的學(xué)校,見(jiàn)到一位美麗的女老師,女老師看到我進(jìn)來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):‘歡迎進(jìn)入一年級(jí)“。說(shuō)完。幫我安排了位置。等同學(xué)們都到齊之后,女老師開(kāi)始講話(huà)了:大家好,我姓王,是你們的'語(yǔ)文老師,接下來(lái),我請(qǐng)大家一一介紹一下自己。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的介紹自己,輪到我時(shí),我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想熱鍋上的螞蟻、腳像拴了一條鐵鏈,一步一步向前挪。王老師看到我這樣,鼓勵(lì)我說(shuō),別害怕,人人都有第一次,做過(guò)第一次就不怕了。我按照王老師說(shuō)的大聲說(shuō)了出來(lái)。是老師的鼓勵(lì)有了勇氣。

鼓勵(lì)作文 篇7

  一次,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“你的書(shū)法作品雖然弄臟了,但可以再寫(xiě)一幅!蔽衣(tīng)了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),正準(zhǔn)備拿起那支弄臟我作品的筆,想裝墨時(shí),看見(jiàn)墨快沒(méi)了,想:算了吧!墨都沒(méi)了,不參加比賽算了,反正這個(gè)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么好處,而且還不一定能被老師選中呢。于是我對(duì)爸爸說(shuō):“這次還是算了吧!等明年再說(shuō)吧!”

  爸爸對(duì)我說(shuō):“明年就不一定有這樣的比賽,你寫(xiě)的字不是很好嗎?”聽(tīng)了爸爸對(duì)我第二次的鼓勵(lì)時(shí),我想去寫(xiě)了。我走到桌前,先把筆的墨汁裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我正準(zhǔn)備落筆時(shí),發(fā)現(xiàn)我的手很酸,再寫(xiě)那么多,那么好看的字的話(huà),我的手可能會(huì)動(dòng)不了的。于是我又對(duì)爸爸說(shuō):“唉!我的手真是太酸了,我看今年還是算了吧!要不明天寫(xiě)?”

  爸爸說(shuō):“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了!庇谑俏蚁耄喊职謱(duì)我那么有信心,看來(lái)我一定會(huì)成功的,于是我落筆開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí),我的.手已經(jīng)開(kāi)始酸得發(fā)麻,十分難受,手好像不能被控制住。可是我又想:這么好的一次機(jī)會(huì)可不能白白浪費(fèi)掉啊!堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧!于是我繼續(xù)寫(xiě)了下去。可是沒(méi)能寫(xiě)完時(shí),手已經(jīng)沒(méi)有了力氣,好像沒(méi)法繼續(xù)握筆一樣,而且也無(wú)法把字寫(xiě)得很好看,如果把字寫(xiě)得十分難看的話(huà)一定無(wú)法參加后面的比賽。就在這時(shí)我又想到爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),我克服了困難終于把作品完成了。

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