- 相關(guān)推薦
【精品】鼓勵(lì)作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是安靜的傾聽(tīng),是信任的眼神,是幾句真心的話語(yǔ)……
記得我第一次游泳的時(shí)候,換好衣服走向泳池,望著那一池寒氣逼人的水,我站在池邊遲遲不敢下水。當(dāng)看著他們?cè)谟境刂校褚蝗嚎旎畹男◆~(yú)游來(lái)游去,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,頓時(shí)激起了我的.好奇心。我忍不住伸出一只腳,輕輕碰了碰水,刺骨的寒冷瞬間從我腳尖傳來(lái),我馬上又抽了回來(lái),倒吸一口冷氣,嚇得往后退了幾步。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),就像小時(shí)候哄我一樣,蹲下來(lái)微笑著,溫柔又和藹地說(shuō):“你怎么不下水呀?”“水好冷!”“沒(méi)事,下水以后就漸漸適應(yīng)了!蔽铱山(jīng)不住媽媽這“以柔克剛”的一勸,我又鼓起勇氣,邁出一只腳,浸在了水中,可寒冷又逼使我把腳縮了回來(lái)。爸爸見(jiàn)了,火冒三丈,厲聲說(shuō)到:“你到底要不要下水!”看到爸爸那恐怖的表情,我不得不服從命令,趕忙跑到池邊,咽了咽口水,雙手抱住身子,不管三七二十一,小心翼翼地下了水。到水里后,我被凍得瑟瑟發(fā)抖,開(kāi)始了我的獨(dú)門絕技——“抖牙”。牙齒上下不停地碰撞著,努力讓自己的牙齒停下來(lái),可不知怎么的,牙齒不聽(tīng)使喚,好像入了迷,以每秒幾十次的速度互相撞擊。我的身子好像也被傳染了,也開(kāi)始發(fā)抖……
教練開(kāi)始教動(dòng)作,教完了,就叫我們重復(fù)做,可我嘗到了寒冷的苦頭,呆在那里不敢動(dòng)。媽媽見(jiàn)狀,便又走過(guò)來(lái)勸。經(jīng)過(guò)媽媽的思想工作,我終于走出了第一步,終于整個(gè)人浸在水中,身子不再寒冷。我得意極了,心中想:“嘿嘿,游泳也不是很難嘛!”
經(jīng)過(guò)了一次又一次的練習(xí),一次又一次的鼓勵(lì),我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸媽媽那鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ),并時(shí)刻激勵(lì)自己在今后的學(xué)習(xí)、生活中努力前進(jìn)!
鼓勵(lì)作文600字 篇2
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!睆墓糯浆F(xiàn)代,多少人把教師比作辛勤的耕耘者,比做園丁,比作雨露。在血與淚中,在無(wú)私奉獻(xiàn)中,多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā),就是最好的見(jiàn)證。
在不知不覺(jué)中,我們——二十一世紀(jì)的接班人,跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂,在那陌生的環(huán)境中,是您——語(yǔ)文老師給了我莫大的鼓勵(lì)。
記得那次是第一次語(yǔ)文測(cè)試后的講題課,由于我成績(jī)不太突出,在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺(jué)到了,就在一直等待,并向我投以鼓勵(lì)的目光,我鼓起勇氣站起來(lái)回答,盡管磕磕巴巴,您還是十分高興,向我伸出大拇指,露出您的笑容,走到我面前,并對(duì)我說(shuō):“你要繼續(xù)努力,你不笨。”又回到講臺(tái)上,在講臺(tái)上踱來(lái)踱去。我為之一震,原來(lái)還有人會(huì)欣賞我,我原來(lái)還有救。自從那句“你要努力,你不笨!敝厝剂宋倚判闹穑也煌5呐W(xué)習(xí),取得了很大的進(jìn)步。也許這就是鼓勵(lì)的魅力。
是您在我最沒(méi)底氣的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我,使我從此對(duì)任何事情都信心百倍,也許鼓勵(lì)的魅力就在于此。“你不笨”伴隨我渡過(guò)難關(guān),走向成功。
樹(shù)葉感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓他成長(zhǎng);小溪感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗麖?qiáng)壯;小草感恩泥土,因?yàn)槟嗤磷屗聣殉砷L(zhǎng)。您給我鼓勵(lì)的鑰匙,讓我打開(kāi)了成功之門。
老師,你是我最喜愛(ài)的老師,因?yàn)槟偸窃诓煌5墓膭?lì)我,您用“你不笨”來(lái)引導(dǎo)我,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的自我,在我平仄的.人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵(lì),最大的感動(dòng),也許這就是鼓勵(lì)的魅力,使你的人生與眾不同。
鼓勵(lì)作文600字 篇3
星期三的早上8點(diǎn)10分,一個(gè)激動(dòng)人心的消息在校廣播里傳出來(lái),我們學(xué)校要舉行一學(xué)期一度的活動(dòng)——“在行走中成長(zhǎng)”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這不僅是簡(jiǎn)單的踏青,還是能去看看外面世界的好機(jī)會(huì)。
一出校門,我們就看見(jiàn)了一大片綠油油的麥苗,它們?cè)诮活^接耳的議論著,好像在說(shuō):“你們要去哪里呀?”我和我旁邊的臺(tái)延奇一起大聲的告訴它們:“我們要去看看外面的世界。”路邊的小樹(shù)也在頻頻點(diǎn)頭,好像在為我們加油助威。我們順著綠油油的麥苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片黃色的花映入我們的眼簾,我記得媽媽給我說(shuō)過(guò),這是油菜花,因?yàn)椴俗芽梢哉ビ汀_@時(shí),我又和旁邊的同學(xué)討論起油菜花來(lái),領(lǐng)隊(duì)老師問(wèn)我們:“誰(shuí)能說(shuō)出油菜花的優(yōu)點(diǎn)來(lái)?”有的說(shuō),油菜花又漂亮又好聞;有的說(shuō),油菜花的莖可以炒著吃;我說(shuō):“油菜籽可以榨油。”老師高興的說(shuō):“你們說(shuō)的都很對(duì),你們也要像油菜花一樣,不僅要外表惹人喜歡,更重要的是要有價(jià)值,在多么貧瘠的土地上都能生長(zhǎng);你們做人也要像它一樣,無(wú)論條件多么艱苦,都要堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)!蔽覀兟(tīng)了老師的話,覺(jué)得身體充滿了力量。
在返校途中,我感覺(jué)有點(diǎn)累了,但抬頭看看路邊的小樹(shù),再看看田里的'麥苗,再想想油菜花,便有了走下去的信心。
回到學(xué)校坐在教室里,沉靜下來(lái)思考著今天的所見(jiàn)、所聞,一下子感覺(jué)自己收獲了好多。
臨西縣新教育小學(xué) 五二商萬(wàn)茹 指導(dǎo)老師:張麗君老師
運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談,從而表達(dá)出文章的主題,文章行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
老師點(diǎn)評(píng):運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談,從而表達(dá)出文章的主題,文章行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
鼓勵(lì)作文600字 篇4
黑色的帷幕將湛藍(lán)的天空遮住,隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的人竟是她
雨點(diǎn)拍打在窗上,發(fā)出沉重的聲音。教室里,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點(diǎn)了,我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,便收拾好書(shū)包,關(guān)掉了燈和門,朝校門口走去。黑漆漆的'學(xué)校顯得有些陰森,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上一個(gè)人也沒(méi)有,電燈忽閃忽閃的。
突然,走廊的盡頭站著一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開(kāi)了,關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般,展現(xiàn)在眼前。我倚著墻,頭上的冷汗不停地冒出來(lái)。我心想:那個(gè)人是誰(shuí)呀?干什么站在走廊那頭?不管他三七二十一,我過(guò)去她不會(huì)拿我怎么樣!我裝起膽子,顫顫蘶蘶地朝那里走去,兩只腿不停地顫抖。走到那里,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),竟是你尹珍悅。我笑著說(shuō):嚇?biāo)牢伊,我把你?dāng)成鬼了,抱歉哈。本以為你會(huì)和我一起笑,但你卻只冷冷地說(shuō)了聲哦。
我一聽(tīng),覺(jué)得很反常,不解地問(wèn):你怎么了?
我覺(jué)得自己好沒(méi)用!你垂頭喪氣地說(shuō)。
我一下子明白了你為什么不開(kāi)心,原來(lái)這次語(yǔ)文測(cè)試你只考了88分。
我安慰道:你不要傷心,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候,不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試,我只有86分,都不灰心。我們只要看清自身的缺點(diǎn),改正了,下次就會(huì)好起來(lái)的。
你抬起頭說(shuō)道:但我感覺(jué)我好沒(méi)用,這種題目都考得這么低。
我說(shuō)道:你如果是個(gè)懦夫,你就繼續(xù)悲傷,變得一發(fā)不可收拾。如果不是,就趁著你媽沒(méi)來(lái)接的時(shí)候,和我一起寫(xiě)作業(yè)來(lái)。咱倆互相幫助,彌補(bǔ)自己的不足。
你笑了,笑得很美,也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了
我把鼓勵(lì)送給你,使你重拾了信心。
鼓勵(lì)作文600字 篇5
人,難免會(huì)有傷心失落的時(shí)候,而這個(gè)時(shí)候會(huì)有人給予你鼓勵(lì),讓你重新振作起來(lái)走上成功道路。給予我鼓勵(lì)的不是很特別的人,他正是——我的爸爸。
“蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了!”整個(gè)校園在聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)這句話時(shí)一下子熱鬧起來(lái),大家高興得又蹦又跳,還有幾個(gè)人興奮得松了手,手里的氣球飄上天,而我卻多了幾分憂愁。回家后,爸爸看出了我的擔(dān)憂,皺著眉頭說(shuō):“思彤,你怎么了?你們運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕不應(yīng)該開(kāi)心嗎?”我憂愁地說(shuō):“我們接力賽的得分是其他項(xiàng)目的兩倍,如果表現(xiàn)不好的話,那個(gè)機(jī)會(huì)就錯(cuò)過(guò)了呀!況且我短跑不好……”“短跑不好我陪你練,離你出場(chǎng)還有兩天,我?guī)湍阌?xùn)練。”爸爸笑了笑,“加油,你一定可以!
第二天早晨,陽(yáng)光如一縷縷金絲,飄進(jìn)我的房間,里面還摻著洗漱聲,我慢悠悠地直起身子,揉了揉亂糟糟的'頭發(fā)走向洗漱間!鞍职郑闫疬@么早?”我?guī)е獬f(shuō)!爱(dāng)然了,我不是要陪你訓(xùn)練嘛!蔽液鋈磺逍堰^(guò)來(lái),飛快的完成了所有準(zhǔn)備工作。我家樓下有一條小路,平坦又直,距離差不多50米,而且寬度正好能容下兩個(gè)人。“一,二,三。開(kāi)始!”我和爸爸像離弦的箭一樣沖過(guò)去,“不錯(cuò),速度很快嘛,干嘛對(duì)自己這么沒(méi)自信,你一定可以拿到好成績(jī)!
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了接力賽,我們站好隊(duì)形,等待口哨吹響的聲音。“叮!”哨聲一響,第一個(gè)同學(xué)沖了出去,像一只追逐“食物”的獵犬。就快到我跑了,我的額頭出現(xiàn)了幾顆大汗珠,手慢慢握緊,我開(kāi)始深呼吸,這時(shí),耳邊傳來(lái)熟悉的聲音:“加油!你一定可以,我們的訓(xùn)練一定有效!”我的眼神變得堅(jiān)定,一接到棒就沖過(guò)去,超越了其他選手!我們獲得了第四名!老師接過(guò)獎(jiǎng)狀,貼在教室的墻壁上。
爸爸牽著我的手,我感受到他那充滿鼓勵(lì)的一顆心,我想對(duì)您說(shuō):“爸爸,謝謝你給了我鼓勵(lì)!”
鼓勵(lì)作文600字 篇6
大海的廣闊,因無(wú)數(shù)川流的匯集;山峰的挺拔,因厚重巖石的堆聚;花朵的動(dòng)人,得益于樸素綠葉的襯托。而我在一次次挫折后不斷爬起,離不開(kāi)的是身邊無(wú)數(shù)人們的鼓勵(lì)。
夜深人靜,窗外的.世界早已安靜,而我書(shū)房的燈光卻始終亮著?粗鴫ι系溺姳碇羔樢蝗σ蝗Φ霓D(zhuǎn)動(dòng),我卻被埋在作業(yè)堆中,不得解脫。焦急涌上心頭,我眼皮打架,又開(kāi)始在困意與作業(yè)之間苦苦糾結(jié)掙扎,幾乎瀕臨崩潰。
“吱呀——”一聲,門把緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),門縫外母親憂慮的向屋里探望,輕輕的對(duì)我叮嚀到:“孩子,作業(yè)還多嗎?再堅(jiān)持一下,你可以做到!”我不耐煩的匆匆應(yīng)聲,母親只好無(wú)奈地離開(kāi)。
物理課堂上,老師挑選幾位同學(xué)上講臺(tái)上協(xié)助做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們的手都高高的舉著,爭(zhēng)相應(yīng)答,我也很是積極,高舉著手,周圍的好朋友和小組組員們幫著我將手臂更加舉高,向我加油。老師點(diǎn)到我的名字,我激動(dòng)又高興的上臺(tái),更加認(rèn)真地做起演示實(shí)驗(yàn),以至于拿起實(shí)驗(yàn)器材時(shí),甚至有些手抖。實(shí)驗(yàn)成功的演示了,我緊張而又激動(dòng)的走下講臺(tái),身后傳來(lái)的組員們和好友熱烈的掌聲和與我同樣興奮的眼神。我回到座位上,卻因一時(shí)高興,忽略了那朋友們熾熱的掌聲,僅是淡淡的回應(yīng),忘記理會(huì)。
考試前一天,我有些緊張,父母來(lái)到我的身邊,向我安慰:“孩子,不用擔(dān)心,考好考?jí)亩紱](méi)問(wèn)題,要相信你自己!”成績(jī)出來(lái),我發(fā)揮穩(wěn)定,激動(dòng)地向父母訴說(shuō)考試結(jié)果,父母也真心為我高興。
碩果的背后,是父母的關(guān)心,友人的支持,這些在成功的光環(huán)下被埋沒(méi)的默默無(wú)聞,可始終卻是成功背后的巨大支柱。正因那聲堅(jiān)定的鼓勵(lì),令我們更加勇敢,不斷進(jìn)取,那些被忽略的鼓勵(lì),在我們前進(jìn)的道路上,變得更加重要,在成功的腳步中愈發(fā)的熠熠生輝。
鼓勵(lì)作文600字 篇7
晚上跳舞回家,以為妞妞睡覺(jué)了,誰(shuí)知道妞妞在臥室叫我:“媽媽,我的博客密碼呢?我要做評(píng)論!
我和妞妞一起坐到電腦前,原來(lái)是要給“四棵柳下花盛開(kāi)”的文章《認(rèn)真的孩子最美麗》做評(píng)論。
“媽媽,這是我們班的政治課,上的可好了,很多老師聽(tīng)課,薛書(shū)記給我們記錄下來(lái)了,表?yè)P(yáng)我們班的!”妞妞興奮地說(shuō)。
可不,有文字,有照片,還有我家妞妞一張?zhí)貙?xiě)呢,孩子興奮地指著自己的同學(xué)、老師給我介紹,然后認(rèn)真地在文章后面推薦并做了評(píng)論:“謝謝老師對(duì)我們的夸獎(jiǎng),我們會(huì)繼續(xù)努力,展現(xiàn)綠園的風(fēng)采”。
“媽媽,這節(jié)課還不是我們上的最好的政治課,我們還有一節(jié)課更好,我們政治老師專門夸我們呢,就在‘二月柳’的博客里。”孩子興致勃勃,勁頭不減。
我們又走進(jìn)了政治老師的博客,看到專門夸獎(jiǎng)八一班孩子的文章,“媽媽,有一段是專門夸我的!”妞妞掩飾不住的自豪勁。文章里孩子老師對(duì)孩子們真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)讓我很感動(dòng)。
“媽媽,媽媽,還有好幾篇夸我們綠園的'文章!”妞妞還是勁頭十足,“媽媽,我們班表現(xiàn)最優(yōu)秀了,我可是班長(zhǎng)啊,下面我還得準(zhǔn)備一節(jié)成長(zhǎng)課的展示呢!剛查完資料,主題就是給自己照照鏡子。我來(lái)查一句話:夫以史為鏡,可以、、、做開(kāi)場(chǎng)!
“好了,妞,別興奮了,都十點(diǎn)二十了,趕緊休息,剩余的文章媽媽自己看!”我實(shí)在不想打斷孩子,可是明天不是還得早起嗎?
妞妞是一個(gè)比較沉穩(wěn)的孩子,很多活動(dòng)的主持、策劃都在她和幾個(gè)孩子一商議就成形了,面對(duì)鼓勵(lì)依然這么興奮,對(duì)下一次班里組織活動(dòng)勁頭更足了。那么其他孩子呢,看到自己的班級(jí),自己的照片,自己的名字,會(huì)不會(huì)更興奮呢?答案是肯定的,這就是鼓勵(lì)的力量!
孩子成長(zhǎng)在一個(gè)鼓勵(lì)的環(huán)境里,孩子的老師工作在一個(gè)向上成長(zhǎng)的大環(huán)境里。這段時(shí)間有點(diǎn)繁忙急躁的我看著鼓勵(lì)給孩子的愉悅,心情突然舒展多了!
鼓勵(lì)作文600字 篇8
“我不要!你別再煩我了好不好!”
又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上,不耐煩的看著她,心里許些不安,更多的卻是看到成績(jī)后的煩躁。
我不該對(duì)母親發(fā)這么大的火,但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來(lái),想與母親道歉,卻不知怎樣開(kāi)口。
母親一定很生氣。我這么覺(jué)得,但是她沒(méi)有如往常一樣大發(fā)雷霆,而是坐在我的旁邊,看了眼電腦上顯示的.成績(jī),點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)這次考的還不錯(cuò),只是語(yǔ)文出了點(diǎn)意外,對(duì)吧。沒(méi)關(guān)系,下次好好努力,要加油啊!蔽覐埩藦堊欤恢撜f(shuō)些什么。的確與母親說(shuō)的一樣,這次考的還好,但卻并沒(méi)有意料之中的那樣高,我對(duì)自己不滿意,我以為母親看到我與她頂嘴,一定會(huì)甩門而出,要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽(tīng)的話,但是,她卻在鼓勵(lì)我。我那股不知名的火也消了一大半,漸漸的冷靜下來(lái)。
我本是焦躁的,不安的,但是母親給的鼓勵(lì),如一汪清水,我知道生活需要鼓勵(lì)。
前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害,大約有四五天也沒(méi)說(shuō)話了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去,卻因?yàn)槟穷w好勝的心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒(méi)見(jiàn)面的朋友,知道了這件事,跟跟我說(shuō)的是,你需要理解她,和她好好談?wù)劇?/p>
那天我猶豫了很久,終于把她叫了出來(lái),對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起。她沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),愣在了那里。我開(kāi)始解釋那天我和她吵架是為什么,語(yǔ)畢。她卻開(kāi)始笑了起來(lái)!叮@件事啊,我還以為呢,我都不在意啦,一直以為是你還討厭我呢。’這是她說(shuō)的,從這之后我便理解她所做的一切了。
我本是好強(qiáng)的,卻明白了,生活需要理解。
生活中本有著許多美好的事物,卻因?yàn)檎`會(huì)而看不到這些美好,所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì)有些灰心喪氣的時(shí)候,而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵(lì),才能直面困難,堅(jiān)定步伐。
生活,需要理解與鼓勵(lì)。
【鼓勵(lì)作文600字】相關(guān)文章:
作文鼓勵(lì)03-02
鼓勵(lì)的作文11-03
【推薦】鼓勵(lì)的作文02-05
鼓勵(lì)的作文【精】02-05
【熱】鼓勵(lì)的作文02-04
鼓勵(lì)的作文【推薦】02-05
【精】鼓勵(lì)的作文02-05
愛(ài)是鼓勵(lì)作文02-17
掌聲的鼓勵(lì)作文02-15
爸爸的鼓勵(lì)作文02-15