鼓勵(lì)的作文600字

時(shí)間：2023-04-20 13:35:37 勵(lì)志作文我要投稿

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精選鼓勵(lì)的作文600字錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選鼓勵(lì)的作文600字錦集7篇

鼓勵(lì)的作文600字篇1

　　我們家里有一張照片是我姑姑抱著我，我手里拿著剛剝的雞蛋，我奶奶經(jīng)常好指著照片對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)迪！照這張照片的時(shí)候你還不會(huì)吃，是在你姑姑的鼓勵(lì)下你學(xué)會(huì)了吃雞蛋，我仔細(xì)看了看照片，我的臉上還有雞蛋呢！這都是媽媽在我九個(gè)月大的時(shí)候就把丟下我遠(yuǎn)去上海打工造成的。聽奶奶說(shuō)：我從小就不認(rèn)人，誰(shuí)抱都行，這也是我奶奶有頸椎病不能長(zhǎng)時(shí)間抱的.緣故吧！然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)站立，于是我九個(gè)月就是走路了。聽奶奶說(shuō)：我很小的時(shí)候打針就不哭，就是因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我最棒，于是我就不哭。

　　童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，最喜歡的是別人的鼓勵(lì)。到了上幼兒園的時(shí)候，老師說(shuō)我坐的好，我就能挺著腰坐半天，畫畫老師說(shuō)我畫得好，我回到家在我家的墻上也畫。你可別說(shuō)，在老師和爺爺奶奶的鼓勵(lì)下我的畫畫的水平提高很快，我畫的畫還在幼兒園的墻上貼過(guò)呢！到了上小學(xué)的時(shí)候，特別是到了二年級(jí)的時(shí)候老師讓我寫讀書筆記，開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事，老師說(shuō)：“寫讀書筆記，有獎(jiǎng)品，還獎(jiǎng)錢�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下我就參加了寫讀書筆記競(jìng)賽，開始寫還有興趣，正當(dāng)我快沒有興趣的時(shí)候?qū)W校評(píng)比出了讀書筆記寫得好的，我寫的讀書筆記被評(píng)為二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我八十元錢和三本書。特別是校長(zhǎng)讓我發(fā)言對(duì)我的鼓勵(lì)比錢和書都重要！這一鼓勵(lì)，我就堅(jiān)持寫了四年的讀書筆記。

　　如今我又在網(wǎng)上發(fā)表文章，每個(gè)月做一次評(píng)比，我兩個(gè)月的投稿都評(píng)為第一。特別是這個(gè)月，我連得了四個(gè)第一，這是對(duì)我的又一次的鼓勵(lì)。于是我可以說(shuō)：我是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的！

鼓勵(lì)的作文600字篇2

　　我見過(guò)許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的，鼓勵(lì)的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無(wú)窮的勇氣；有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過(guò)于老師的眼神了。

　　難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。

　　邵老師，您還記得嗎？那一次作文評(píng)講課上，您讓寫得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的作文，那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體，說(shuō)我膽小吧，你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神，我總會(huì)來(lái)句：“你們女生，就會(huì)大驚小怪。”說(shuō)我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。

　　“楊方輝！”

　　我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了�？墒侨怂悴蝗缣焖�，一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子，我居然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”

　　我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌?目光，已經(jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。

　　這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)�，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！

　　啊，難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神……

鼓勵(lì)的作文600字篇3

　　生活是條并不平坦的路；生活是條不易趟過(guò)的河，生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠，用鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。

　　俗話說(shuō)，良言一句三冬暖，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神足以融化對(duì)方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話語(yǔ)“爬起來(lái)，我支持你！”；當(dāng)你失敗時(shí)，你希望有另一只手給你力量。

　　還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家，甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家，就嘟著嘴瞪著眼睛說(shuō)：“怎么就一只呀，一整天干什么去了？”，乙獵人的妻子卻喜笑顏開：“啊，收獲不小嘛，才一會(huì)兒工夫！”。從此以后甲再也不打獵了，而乙卻越來(lái)越喜歡打獵。甲妻的話算不上什么“惡語(yǔ)”，但足以讓累了一天的丈夫寒心，乙妻的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓丈夫覺得“三冬暖”啊。鼓勵(lì)像一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；鼓勵(lì)是一座溫暖的港灣，容納所有可能被海水吞沒的帆船；鼓勵(lì)是冬天里的火把，溫暖每一個(gè)寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上，才有著人類偉大的成就。

　　但生活中也有這樣的人，他們用冷漠代替鼓勵(lì)甚至用責(zé)罵代替鼓勵(lì)，君不見有面對(duì)別人的失落視而不見甚或幸災(zāi)樂禍者；君不見有因?yàn)樽约旱男袨槎鴩?yán)重地打擊了別人的心靈，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的，像秋天的黃葉，任何一陣微微的`秋風(fēng)都會(huì)引起黃葉的蕭瑟凋零。請(qǐng)讓我們用鼓勵(lì)來(lái)代替冷漠責(zé)罵，像呵護(hù)水晶一樣呵護(hù)人的心靈！

　　當(dāng)然，這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起；有許多人失落過(guò)又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過(guò)他們鏗鏘有力的話語(yǔ)，又有多少人給予他們溫暖的眼神��！

　　生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的，在我們邁步向前的時(shí)候，如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠，這條生活之路將會(huì)更好走些。朋友，請(qǐng)不要吝惜你鏗鏘的話語(yǔ)和溫暖的眼神。

鼓勵(lì)的作文600字篇4

　　在生活中，人與人之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛是不可缺少的，我時(shí)常遇到困難，但是我沒有退縮，因?yàn)橐粋€(gè)人，使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽，在我的腦海中，她的一件事如一塊深深的.熔印刻在我的腦海中，揮之不去……

　　那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，在一次語(yǔ)文抽測(cè)中，由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果在那次抽測(cè)中，只考了71分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最差的一個(gè)成績(jī)。看著試卷上X，再看看成績(jī)表，從前十名落到十幾名，看著這些成績(jī)，我失望極了，就是遭遇了晴天霹靂，一下子呆住了，一想到，回家一定會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，我便是心驚膽戰(zhàn)。

　　終于挨到了放學(xué)，我托著沉重的步伐走回家去，提心吊膽地走進(jìn)了家門口，我的內(nèi)心就像那上躥下跳的兔子，“撲通，撲通”地跳個(gè)不停。幸好爸爸不在家，我不敢拿試卷去給爸爸看，因?yàn)槲液ε掳职挚吹竭@張?jiān)嚲砗髮?duì)我徹底失望，我慢吞吞地把試卷遞到媽媽的手里，心里忐忑不安，低著頭準(zhǔn)備聽天由命了。這時(shí)，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，過(guò)了好久，也沒有絲毫動(dòng)靜，太奇怪了，媽媽怎么沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我呢？也沒有打我？我心里奇怪極了。

　　這時(shí)，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，沒關(guān)系，以后努力點(diǎn)，考個(gè)好的成績(jī)就行了！”媽媽雖然這樣說(shuō)，是為了安慰我的，其實(shí)，從媽媽的眼神里，我知道，媽媽其實(shí)是很失望的。

　　從那以后，我變下定決心，我不能考這么差的成績(jī)了，不能在讓媽媽失望了，我要在期末考試中看出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。我奮發(fā)努力，終于，皇天不負(fù)有心人，我在考試中，三科都是90分以上，也從十幾名排到了前十名。

　　媽媽，在你那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里，給予了我鼓勵(lì)，在你那充滿愛的鼓勵(lì)里，使我在今后的學(xué)習(xí)里，遇到困難不退縮，時(shí)常激勵(lì)我前進(jìn)！

　　媽媽，謝謝您的鼓勵(lì)！媽媽，我愛你！

鼓勵(lì)的作文600字篇5

　　老師是一盞明燈，在人生的道路上照亮我們前行的路；老師是一位辛勤的園丁，為我們剪掉長(zhǎng)歪了的樹枝；老師是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。

　　我的語(yǔ)文老師很高，長(zhǎng)得胖胖的。他有一雙炯炯有神的的眼神和高高的鼻梁。自從升入初中以來(lái)，他就一直教我，我也已經(jīng)習(xí)慣了他的教學(xué)方式，如果升到初三換語(yǔ)文老師的話，我可能還會(huì)不習(xí)慣呢。

　　我清楚的記得，初一的時(shí)候進(jìn)行征文比賽。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好寫，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，我相信你。”“我相信你”，這句話在我的腦海里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次，同時(shí)，這句話也成為了我寫作的動(dòng)力。于是，我從審題、構(gòu)思、立意等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，寫完之后又上網(wǎng)搜集相關(guān)類似進(jìn)行比較，這樣前前后后共改了三次，一天早晨，媽媽笑著說(shuō)，小堉，你在睡夢(mèng)中還嚷著改呢。果然，我不負(fù)老師的期望，和班里的另一位同學(xué)同時(shí)獲獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，我非常高興，興奮了好幾天，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽特意做了幾個(gè)小菜以示獎(jiǎng)勵(lì)。真是蒼天不負(fù)有心人啊。

　　而初二時(shí)的'一次競(jìng)賽卻讓我刻骨銘心，那一次我卻驕傲了，寫的時(shí)候我心里在想：反正我能拿到獎(jiǎng)，就算拿不到獎(jiǎng)也能拿到名次。這次，我卻錯(cuò)了，我不僅沒有拿到獎(jiǎng)也沒有拿到名次。我的自信心一下子跌入谷底，我這是怎么了……這時(shí)老師并沒有批評(píng)我，而是輕輕對(duì)我說(shuō)：“這次沒獲獎(jiǎng)不要緊，要相信自己，不能驕傲啊�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗暗發(fā)誓：以后不管是比賽還是考試，我都要認(rèn)真對(duì)待，做到勝不驕敗不餒。

　　老師，你并沒有豪言壯語(yǔ)，而是用普普通通的一句話，給了我不竭的動(dòng)力，我一定不忘記您的教誨，一如既往地前行。

鼓勵(lì)的作文600字篇6

　　爸爸，你今天來(lái)不來(lái)看演講比賽��！

　　我現(xiàn)在還有事情，說(shuō)不定呢，你準(zhǔn)備的要是不好，去了臉上也無(wú)光呢。

　　可是人家的家長(zhǎng)都來(lái)鼓勵(lì)助威，你怎么能不來(lái)呢。

　　嘟手機(jī)早已掛斷，我失落的抬起頭，頓時(shí)像個(gè)失落的皮球，覺得爸爸應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，下午都沒了精神，連老師講的課都沒仔細(xì)聽，直到我去參加比賽的時(shí)候，才想到要看一下作文稿，慌忙的找出來(lái)背誦，可是我的心思卻還是時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)移到爸爸身上，即使是嘴上嘟囔著，心里還是點(diǎn)緊張。

　　“下面有請(qǐng)xxx同學(xué)上來(lái)演講，大家歡迎!”主持人突然念到了我的名字，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張的不行，小心翼翼的走上臺(tái)，在流利的講完第一段開頭以后，像是在電商雷鳴般，我的記憶突然變得模糊，我忘記了第二段，臺(tái)下的觀眾和評(píng)委如同老虎一般緊盯著我，我的眼神變得慌亂。

　　這時(shí)候，在人群的最后面，突然伸出了一個(gè)手，像我比出一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我的心一下子被感動(dòng)了，這是爸爸，是他在鼓勵(lì)我！我好像被打了一針強(qiáng)心劑，變得勇敢了些。我開始臨場(chǎng)發(fā)揮，用新的一段文字來(lái)代替這段話，應(yīng)為那份鼓勵(lì)。我后面的表現(xiàn)好了不少，得到了不少的掌聲。然而我的視線卻一直停留在那個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)上，從未離開。因?yàn)橹虚g的那段卡殼，我的成績(jī)并不盡人意，但是那是我努力后的表現(xiàn)，我感到很欣慰。

　　比賽結(jié)束后，我馬上找到了爸爸，他說(shuō)：“你做的很不錯(cuò)了�！本瓦@一句話，讓我一天的擔(dān)憂與疲憊化為烏有，轉(zhuǎn)而壞笑著說(shuō):“那你給我買巧克力吃�！卑职智昧宋业腵頭一下，恨鐵不成鋼的說(shuō):“這是不可能的啦”

　　人生的路，漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行。有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，順利前行，而有時(shí)則是驚濤駭浪，很難行駛。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)前行。但是那座燈塔累了的時(shí)候，也是需要鼓勵(lì)和支持的。

鼓勵(lì)的作文600字篇7

　　語(yǔ)言，給人們的鼓勵(lì)、傷害都是非常大的，你有可能因?yàn)橐痪湓挾淖兘K生。

　　那天，我跟媽媽吵過(guò)架后，就一個(gè)人跑到外面。原因是我跟弟弟意見不合，他想讓媽媽帶他去游樂園，而我卻想去圖書館安靜地一個(gè)人待著。弟弟不想去圖書館，而我已經(jīng)說(shuō)明了可以自己一個(gè)人去，可是媽媽卻認(rèn)為我一個(gè)人去的話，一定會(huì)跑到別的地方玩，因此我們大吵了一架。

　　我一個(gè)人坐在圖書館里，沒錯(cuò)，我按自己的愿意來(lái)到這兒。人雖然很多，可是卻安靜極了，誰(shuí)會(huì)在圖書館里大吵大鬧呢？我拿了一本自己平常不看的`書，那時(shí)也不知道為什么要拿那本書。但是，拿到書的我一直在發(fā)呆，我也不確定是不是因?yàn)楹蛬寢尦臣芏袃?nèi)疚。

　　我也不知道過(guò)了多久，圖書館好像要下班了。對(duì)啊，五點(diǎn)多了，管理員叫了我?guī)茁�，我沒有任何的反應(yīng)，那位要走的姐姐看見了，就向我說(shuō)明了情況并把我?guī)У礁浇墓珗@。她我問(wèn)我是不是有什么心事，我搖搖頭，畢竟“家丑不可外揚(yáng)”。然后，她就對(duì)我說(shuō)：“有什么心事，一定要說(shuō)出來(lái)，哪怕是對(duì)一棵樹，對(duì)自己的玩具，藏在心里是不好受的�！蔽野胄虐胍桑透嬖V她跟家人吵架了，她呢，也沒有在過(guò)問(wèn)原因�！捌鋵�(shí)我以前也經(jīng)常跟爸媽吵架�！彼龑�(duì)我說(shuō)。我不敢相信，她看起來(lái)是那么的乖巧、懂事。

　　然后她又說(shuō)：“不管是因?yàn)槭裁丛蚋改赋臣埽谀阕叩哪且凰查g起，他們就覺得是自己的錯(cuò)，只是不好意思說(shuō)罷了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“從小到大這種話都多了，什么都是為了我好�！彼钟靡环N溫柔

　　的聲音說(shuō)：“要不打個(gè)賭？”“什么賭？”我有點(diǎn)好奇�！叭绻裉炷慊厝ィ麄儾贿^(guò)問(wèn)你一句話，不排除那種用生氣的語(yǔ)氣的話，那就算我輸�！蔽掖饝�(yīng)了。

　　回到家，媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你去哪了？我哪都找不到你�！闭娴模≌娴氖悄莻€(gè)姐姐說(shuō)的沒錯(cuò)。第二天，姐姐送了我一本《駱駝祥子》，里面有張小紙條“不管你做了什么，父母最愛你。”

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