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【精華】鼓勵(lì)作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
生活中往往需要面臨許多的挫折,一次又一次的不知疲憊的狠狠地?fù)舸蛟趦?nèi)心的柔軟之上,可那么一句鼓勵(lì)卻可以讓我們重新拾起勇氣堅(jiān)強(qiáng)的站立。
初中是一道坎,踏過了也許就朝著自己想要的生活越來越近,又也許終是碌碌無為。在于成績這個(gè)較為嚴(yán)重的問題上,母親與老師數(shù)次找過我,也給我講過萬般道理。可終不過只是一句:得到好的成績,到達(dá)好的學(xué)校,找到好的工作,過著她們享受不到的生活。
初二期末,由于成績極不理想,母親再次幫我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,在那兒成績比我優(yōu)秀的人實(shí)在太多,當(dāng)我已英語60多分踏入那兒的時(shí)候老師看著我說:“你有很大的發(fā)展空間”當(dāng)我與母親驚訝的望著她時(shí),她大方一笑,“你目前只有60多分,沒有其他100多分的優(yōu)秀,可是卻可以加上幾十分。”這句話像一顆石子被丟進(jìn)了平靜的湖里,在我的內(nèi)心掀起了層層的漣漪。她看著我嚴(yán)肅的說了句:“你即將步入初三,所剩的時(shí)間不多了,因此你應(yīng)該在這段時(shí)間更加努力”
學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候,她極其鄭重地告訴我,初三學(xué)業(yè)的加重,使得我只有暑假的時(shí)間加緊補(bǔ)習(xí),那天她從音標(biāo)開始教起,一個(gè)一個(gè)的教我如何發(fā)音如何辨別。放學(xué)的時(shí)候,老師又重復(fù)了一遍早上的話,末了又不忘加上一句:“你要趁著這段時(shí)間努力的學(xué)習(xí),希望下次站在這兒的你可以上百分!笨粗蠋熣J(rèn)真的.眼神,一股暖流灌入我的四肢,溫暖了慢慢被現(xiàn)實(shí)擊敗的心,給了我重新再學(xué)的勇氣。也許那一刻我是真的想嘗試去努力,因?yàn)槲也耪嬲庾R(shí)到我背后有那么多的人想讓我努力,那一句句鼓勵(lì)終于沖破了云層沖毀了黑暗給了我溫暖與自信。
就像在黑暗中丟失了武器的將士,在依稀的月光之下摸索到了那致勝的武器。老師的那幾句鼓勵(lì)也讓我重新獲得了勇氣,找到了自信站了起來。
鼓勵(lì)作文600字 篇2
你的鼓勵(lì),我一直銘記在心,因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。 期中考試已迫在眉睫,各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重,我的心也緊張得不得了,生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了,我也開始加緊復(fù)習(xí),雖說臨陣磨槍,不快也光,但過程的扎實(shí)才能真正換來好的結(jié)果。 開考的早上,還有大約1小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說人在這里,可心已不知道哪兒去了。
開考了,我憂心忡忡的進(jìn)入考場。第一門毫無疑問是語文,語文可謂是九門課中最難的一門,因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫上答案就對(duì),語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了,這可謂過了一難關(guān)。剩下的,比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了,兩天后,便是決定命運(yùn)的時(shí)刻了。 星期一來到了,我的小心臟在砰砰的跳著,速度越來越快,好像要飛出來一樣。我焦慮的.坐到座位上,接受命運(yùn)的審判。
一課課的試卷發(fā)到我的手上,鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮,我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把,不禁傾然淚下。 回到家,我將自己的成績告訴了父母,父母并沒有罵我和打我,而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中,最讓我重振信心的一句話是:要讓我們?nèi)徟忻\(yùn),而不是命運(yùn)審判我們!隨后,我便努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的去走。終于,我的成績上去了,而且,如芝麻開花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在,我的成績已穩(wěn)定下來。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才能重振信心;因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才蒸蒸日上;因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),我才能審判命運(yùn)。謝謝你,我親愛的父母!
鼓勵(lì)作文600字 篇3
那是怎樣的一種力量,照耀萬物,催生出不滅的希望,那是陽光。
那是怎樣的一種力量,披荊斬棘,鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難,那是你的愿望。
就是這種力量,就是這個(gè)愿望,讓我的生活放光,讓我的夢醒飛翔。
母親,是你的愿望在鼓勵(lì)我。
十幾載春秋,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是你對(duì)我的殷切的希望。任時(shí)光荏苒,歲月也悄悄從你身旁滑過,染白了你的雙鬢,不變的是那句“快樂就好!”于是,面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題,我迎刃而解;面對(duì)考試的焦慮,我調(diào)整心態(tài);面對(duì)升學(xué)的壓力,我排除萬難。一切只因你的愿望——快樂就好。當(dāng)我抱怨朋友的.誤解,心煩意亂時(shí),你教我微笑;當(dāng)我考試失利,一蹶不振時(shí),你教我微笑,教我學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承擔(dān),用笑容面對(duì)生活,用快樂的心態(tài)挑戰(zhàn)生活。
快樂,是母親對(duì)我的愿望,我會(huì)抱著快樂,逆水行舟,讓飛翔的夢在快樂中張開翅膀。
老師,是你的愿望在鼓勵(lì)我。
三年的時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)稚氣未脫的小孩子長成一個(gè)有理想,成熟、懂事的女孩。一路走來,是老師的那句“相信自己!”陪伴著我走過四季的交替。記得那幾次考試,數(shù)學(xué)成績總是不盡人意,我也開始灰心喪氣,被數(shù)學(xué)嚇倒了。你拍拍我的肩膀,在我的耳邊輕輕地說:“我相信你,自信點(diǎn)兒,相信自己!”于是,我又挺起胸膛,振作士氣,開始準(zhǔn)備與數(shù)學(xué)來一次決戰(zhàn)。
自信,是老師對(duì)我的愿望,我會(huì)揣著自信,揚(yáng)起風(fēng)帆,讓智慧的夢在自信中閃閃發(fā)光。朋友,是你的愿望在鼓勵(lì)我。
冥冥之中,朋友已陪我走過十幾個(gè)春夏秋冬,見證過十幾個(gè)四季的交替。你們對(duì)我毫無保留,將自己真誠的心作為青春的籌碼,那一句“做最好的你!”讓我走向成功。你說,如果不鞥成為大道,那就成條小路;如果不能成為太陽,那就做顆星星。不過,總是要做最好的你。
堅(jiān)持自我,是朋友對(duì)我的愿望,我會(huì)懷著這種堅(jiān)持,長風(fēng)破浪,讓執(zhí)著的夢在堅(jiān)持中找到方向。
你的愿望是不竭的力量之源,讓我?guī)е鴱娜菸⑿,贏得我那志在必得的輝煌。
鼓勵(lì)作文600字 篇4
人生擁有許多東西,但如果你能擁有他人對(duì)你的鼓勵(lì)或擁有一顆鼓勵(lì)他人的心,那就成功了一半了。因?yàn)樯畈豢赡苁且环L(fēng)順的,在遇到挫折時(shí),別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你倍受鼓舞。
記得小時(shí)候,我仰望天空卻無意中發(fā)現(xiàn)大雁總是呈“人”字形在天空中飛翔。好奇心促使我上網(wǎng)查詢這究竟是為什么。原來是因?yàn)檫@種“人”字形可以減少它們飛行的距離,而且總會(huì)有一只大雁領(lǐng)頭,這只大雁的阻力也是最大的,其他大雁就會(huì)用叫聲來不斷鼓勵(lì)它。等它飛累了,便會(huì)有隊(duì)伍中的一支大雁與它交換位置。如果一只大雁病了,會(huì)有兩只大雁陪著它一起慢慢地飛至他痊愈或是死亡,它們就會(huì)彼此鼓勵(lì)趕上大部隊(duì)。看到這兒我想起了小時(shí)候爸媽對(duì)我的鼓勵(lì)。
一次我學(xué)騎自行車,媽媽陪我推著車子到廣場上練習(xí)。我由于過度自信沒有讓媽媽扶著。我學(xué)著大人騎車子的樣子,一只腳蹬上,另一只腳迅速的跟上?蛇@時(shí)車子卻跳起了搖擺舞,我的身體跟著車子一起擺動(dòng)像一只小鴨子,想極力穩(wěn)住,可最后還是重重地摔在地上。太陽火辣辣地曬在我的臉上,膝蓋上也青一塊紫一塊。我很不好意思,剛才還說不讓媽媽扶呢。這時(shí)媽媽走過來說:“沒事吧,看膝蓋腫了一大塊。要是沒事,繼續(xù)練習(xí)吧,我相信你可以的!边@時(shí)我多想說,要不您扶著點(diǎn)吧。可又一想,怎么我自己就不行呢。我拍拍身上的土重新踏上了練車征程。
鼓勵(lì)是沙漠中的一泓清泉,滋潤我們的心田;鼓勵(lì)是黑暗中的火把,照亮我們的心靈;鼓勵(lì)是荊棘路上的'一把斧子,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;鼓勵(lì)是一雙溫暖的手,使我們的心靈得到慰籍。鼓勵(lì)是相互的,在人生的道路上我們也要多給予他人鼓勵(lì),讓我們更有動(dòng)力、更有希望。
鼓勵(lì)作文600字 篇5
我們?cè)谌松砷L的道路上總會(huì)遇到挫折困難,它就像一座難以翻越的大山,阻礙著我們前進(jìn)的道路。有的人會(huì)換條路,而有的人卻像愚公一樣,明知困難而不放棄。對(duì)我來說只要給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。
在小的時(shí)候我就特別喜歡音樂,每次聽到音樂就會(huì)沉迷在其中,所以我讓媽媽帶我去學(xué)習(xí)彈鋼琴,因?yàn)樗雌饋砗軆?yōu)雅。
第1次去上鋼琴課時(shí),我是滿懷著興奮激動(dòng)和喜悅的心情。坐在鋼琴前手觸摸著琴鍵,一個(gè)個(gè)活潑可愛的音符跳動(dòng)起來,我想象著自己在一場鋼琴演奏上被全場的人所注視著。
“上課了!边@一聲讓我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí),我的'鋼琴老師走了進(jìn)來。我認(rèn)真的聽他講述如何彈鋼琴,怎么看音符。一開始還好,可是越到后面我就越感到無聊枯燥,我開始想要放棄,媽媽也看出了我的心理。就對(duì)我說彈鋼琴一定要努力,你看看那些成名的鋼琴家哪一個(gè)不是這么一步步走過來的,所以不能放棄,加油,你行的!聽了媽媽的鼓勵(lì),我下定決心一定要認(rèn)真。
終于等到第1次鋼琴考級(jí)的時(shí)候了。那幾天我天天努力的練習(xí),可不知怎么了,手指非常的疼?晌抑啦荒芊艞,到晚上我又開始彈鋼琴。由于手指疼,我彈的是真的難聽。這時(shí)樓上大聲喊道,樓下的怎么回事?晚上幾點(diǎn)了還彈這么難聽。聽完他的話,我立刻跳到床上,眼淚不爭氣的流了下來。媽媽也被剛才的喊聲所驚到了,走進(jìn)我的房間安慰我說沒關(guān)系的,這只是因?yàn)槟闶种柑,等手指不疼了,彈得還是那么好聽,加油,你能行!我又一次被媽媽的鼓勵(lì)所鼓舞,更加認(rèn)真的練習(xí)。
到了考級(jí)的那天,我看著臺(tái)上那么多評(píng)委觀眾,心里打起退堂鼓。媽媽拉著我的手溫柔的說道,加油,你能行!我又找回了自信,走上臺(tái)去,坐在鋼琴前,此時(shí)我的手仿佛不是自己的了,讓我感到從未有過的高興和流暢地彈完了整首曲子,贏得了臺(tái)下一片掌聲。我轉(zhuǎn)頭看了一眼媽媽,她好像又在對(duì)我說,加油你能行。
媽媽的這一聲聲鼓勵(lì),讓我有了自信,讓我更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng),對(duì)我來說給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。
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