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勵志作文

鼓勵作文400字

時間:2024-09-04 20:58:55 勵志作文 我要投稿
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有關鼓勵作文400字匯總八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的鼓勵作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

有關鼓勵作文400字匯總八篇

鼓勵作文400字 篇1

  在你失落時,一句話讓你振作;在你失敗時,一句話讓你堅強;在你成長時,一句話讓你努力;在你需要時,這句話能成為你心中的力量。這句話沒有名字,這句話也沒有限定內容,他是無形的,他只是被人稱為鼓勵。

  這句話什么有如此強大的力量?

  我小的'時候,還不知道考試是什么,學前班的考試,人生中第一次考驗自己,緊張充滿了整個教室,老師最看好我了,臨上場前老師對我說:“相信自己吧,我們都加油,好不好?考不好沒有關系,老師給你加油!”這句話如路燈一般,點亮了我漫長的人生路。

  我也曾試著鼓勵過別人,英語課教育局來檢查課文背誦,我剛考過,同學正準備上場,看他滿頭大汗,手里緊緊攥住課本,還時不時的呼兩口長氣。這時,我輕輕地走近,對她說:“加油哦!一定要比我厲害啊!”她笑著點了一下頭,自信滿滿的走上講臺。她也成功了。

  鼓勵無形而有力,僅僅幾個字,卻讓我們能更自信的前進。如果真的有人需要它,請你面帶微笑,去鼓勵他吧!

鼓勵作文400字 篇2

  在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風順,都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵。

  鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他(她)一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命。

  在成長中,我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里,我因在初中的學習生活中,成績不理想,原本小學成績優(yōu)異的.我,現(xiàn)在,在學校中已算不上什么好學生了,而想過輕生,母親知道后,給了我一句鼓勵,說:“這沒有什么,初中你也一定會學好,這才是開始!彪m然這句話異常平淡,但它使我那當時沖動的表現(xiàn),頓時消除了一半。這足以見鼓勵的力量,鼓勵在成長中是不可缺少的。

  成長——它是步入人生最美麗的時節(jié),咀嚼人生內涵,品味人生的時候,懂得人生艱難的時代,所以在成長中,更需要鼓勵。

  鼓勵的力量是偉大的,它能使我們從坎坷中站起來,使我們在挫折中戰(zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難,在成長這個時期中,讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧!

鼓勵作文400字 篇3

  鼓勵,是一句溫暖的話語;是一個不經意的動作;也可以是一個贊許的目光。在生活中,處處都有鼓勵,是鼓勵讓我戰(zhàn)勝了膽怯,樹立了信心。

  在上四年級的一天,陳老師通知我去主持升旗儀式,我聽了既激動又緊張。激動的是能在國旗下主持是一件多么光榮的事呀,這一直是我夢寐以求的。緊張的是在一千多名的`師生下主持升旗儀式,是多么緊張呀,以前還有人主持升旗儀式時害怕得暈倒了呢!于是回家后,我一遍又一遍地朗讀,可還是很緊張,媽媽好像看出了我的心思,說:“你是不是害怕在國旗臺上出丑呀?你就把全校的人當做看不見,就管自己主持。即使失敗了,也沒有關系,失敗乃是成功之母!”聽了媽媽溫馨的話語,仿佛一股暖流流到我心中,使我有了信心。

  終于等到了主持升旗儀式的時候了,看著,黑壓壓的人群,我的心里一陣緊張,拿著主持稿的手不停地顫抖,說話的聲音也開始發(fā)抖,腿也發(fā)軟了,這時候耳邊回響起媽媽對我鼓勵的話語,我重新調整了心情,開始振作起來!吧,敬禮,介紹本周光榮升旗手……”臺下的老師和同學們都向我投來了贊許的目光,我成功了。

  有了這一次,我對自己更加充滿了信心,經常還在班級里主持活動。

  鼓勵,使我們充滿信心,我也要學會鼓勵別人,讓這個世界沒有失!

鼓勵作文400字 篇4

  母愛或許不像父愛那樣轟轟烈烈,它往往藏在生活的小事中,以至于被我們忽略……

  ——題記

  那是我上一年級的時候,班上有組織郊游活動,我報名了;顒又,主持人讓我們排隊上臺表演節(jié)目,那時候我已經開始學習作曲,所以我準備唱我寫的一首歌——《靜夜思》。

  當一位同學的哥哥得知我要唱這么“低級”的.歌時,大笑了三聲,那笑聲猶如晴天霹靂,我不禁害怕了起來,萬一別人笑話我怎么辦?我有點打退堂鼓了,于是我跑著回去告訴媽媽別人笑我的事情。

  媽媽知道后,一本正經地告訴我:“不要在意別人對你的看法。不管別人怎么笑,你做自己就好。”

  聽了媽媽的話,我一點也不害怕了,大膽走向排隊的地方,可誰知道,我的媽媽就在后面跟著我。

  終于輪到我了,我滿懷信心地走上了臺,正準備開口唱時,媽媽突然走了上來,大聲說:“大家注意了,接下來我們家廖儒也要為大家表演自己寫的歌曲——《靜夜思》!大家掌聲歡迎!”媽媽剛說完,臺下便響起了熱烈的掌聲,我微笑地向著大家招手。

  我大聲唱出了自己寫的歌曲,在唱的過程,我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在沖我微笑,媽媽的笑時是那么溫暖,猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又溫暖的陽光,照亮了我的心靈。

  藏在鼓勵里的愛是無與倫比的,媽媽為我采下來一束自信的鮮花。

鼓勵作文400字 篇5

  生命中需要掌聲,需要自信,需要勇氣,更需要來自他人的鼓勵。我曾經看過一篇文章:一個叫做方言的孩子因為智力開發(fā)的晚,經常被同學們看做傻瓜。一天,趙老師讓方言用"相信"造一個句子。"我相信石頭會開會花"方言話音剛落,同學們便笑成了一鍋粥。可趙老師不久后卻千里迢迢地托朋友送來一塊石頭,上面真的有一朵小花……后來方言成為了一名童話作家,編寫出了許許多多感人的故事。

  我的.心被觸動了,不禁熱淚盈眶。方言之所以能成為一名童話作家,離不開慧心的趙老師給他的鼓勵呀!趙老師的鼓勵讓自卑的方言變得開朗,變得自信,因為那塊會開花的石頭,同學們給他掌聲,無形中給了他鼓勵。

  鼓勵是"自信""向上"的標志,是前進的動力。鼓勵很有可能改變人的一生,方言正是如此。智慧的趙老師在他幼小的心靈貼上小小鼓勵的標志,讓他最終成才。

  記得有一次,我考試沒有考好,回到家,我心虛地從書包里拿出試卷,一邊哭一邊交給媽媽,我本以為媽媽會大罵我一頓,可是她卻摸摸我的頭,笑著說:"沒事,下次要努力,別再粗心了。來,我們一起分析一下這些題目為什么會錯……。

  我笑了,笑得很燦爛。后來我又在一次的測試卷中,取得了不錯的成績。

  生命中需要鼓勵,讓我們一起去鼓勵他人,一起成長吧!

鼓勵作文400字 篇6

  每當舞蹈演出時,我就會想起一件事——吳老師的鼓勵。

  那是我第一次和同學們代表江北實驗小學去參加比賽(演出)。賽前一段時間,吳老師讓我們回家準備,臨近演出時,吳老師說:“明天拍錄像,今天準備得充分點!”

  比賽那天,我的心怦怦直跳,時而冒出想放棄的念頭。正在我糾結時,吳老師過來對我們大家說:“加油!我的小天使們,你們是最棒的'!成績不好沒關系,我們重在參與嘛!”聽了老師的話,我的心終于慢慢平靜下來,同時一股暖流緩緩涌上心頭。

  馬上輪到我們上場了,我的心又不聽使喚地亂跳起來,接著不由自主地望向吳老師,只見她面帶微笑向我豎起大拇指同時深深地點了下頭,目光中充滿了肯定。有了吳老師的這一鼓勵,我信心倍增,立馬露出八顆潔白的大門牙,踩著輕盈的步伐登上了舞臺。

  最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績。

  吳老師,謝謝您!您的鼓勵像一縷溫暖的陽光照亮我,又像一杯甜甜的奶茶滋潤著我,使我不再懼怕,不再緊張。

鼓勵作文400字 篇7

  起初,我只是喊了一聲“耶,太棒了!”后來,我放松下來,快樂矯健的身姿,我知道,我突破了自己……

  那節(jié)體育課,我們先熱身練習,接著就開始投籃考試了。同學們一個接著一個,很快就輪到了我。第一投前,我心想:不管怎樣,努力就好。我咬咬牙,使勁兒把球往斜上方一丟,球在天空中劃出一條有些笨重的弧線,“啪”,球撞到了籃筐,唉,差一點,總是差那么一點點就進了,我覺得我根本就投不進,失望地回到隊伍中!“舒奕梁,再用力!你可以的!”阮老師笑著對我說。一句短短的卻又溫暖的話語飄進了我的耳朵,又飄進了我的心。阮老師及時給我送來的鼓勵讓我又重新拾起信心。

  是的,怎么能輕易言敗,我必須有信心。第二次,我使出了渾身的'力氣來投,“刷”,隨著我跳起的身姿,球飛出了一條拋物線,穩(wěn)穩(wěn)地掉進了籃筐里,球居然真的進了,這是我在上籃球課以來的第一個進球,我興奮極了,頓時,信心百倍。正在排隊的同學們也給我送來祝福,有期待,也有鼓勵。后面幾次投,我都努力用力,找點,所以又投進了好幾個。

  五進二,會不會是我的極限了呢?我相信,這一定不止,我一定還會進步。老師的鼓勵,同學的祝福,給了我一次次提升的信心,我也慢慢地突破自己,我想說,謝謝你們,親愛的老師和同學!

鼓勵作文400字 篇8

  晚上,我做起了一張奧數(shù)題,那一道道奧數(shù)題像一個個氣球,十分容易地被我刺破了。“耶,就剩最后一題了!”我忍不住興奮道。

  “小明今年…!蔽逸p聲讀了兩遍題目,竟然連題意都不懂!疤y了!”我忍不住嘟囔道。

  不知什么時候,媽媽走了進來,看見我蒸愁眉緊鎖,便拍拍我的肩,柔聲說道:“慢慢來,媽媽相信你的實力,你能行!

  是啊,前面我都一路輕松過關斬將下來了,做好一題怎么可能難住我呢?媽媽的話使我浮躁的心漸漸平靜了下來,我卡上斂聲屏息,重整旗鼓。

  慢讀靜思,讀懂題意后,我用了一大張草稿紙,可還是理不出思緒。

  頭腦已經昏脹,手心已經冒汗,我開始氣餒了。剛放下筆,一扭頭正好撞見了媽媽的目光,那目光柔柔地,滿含著鼓勵和欣賞,似乎在說:“你能行!你能行!”

  我又低下頭,深深地吸了口氣,繼續(xù)攻克起來。

  當我經過仔細驗算自己的答案是正確無誤時,我才從自己的數(shù)學王國中回過神來。揉揉酸澀的眼睛,我竟發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在旁邊靜靜地看著我。一看表,我才發(fā)現(xiàn)這一道題大概做了一個小時,而我的`媽媽就這樣“傻傻”地陪了我一個小時。

  此時感到的情緒彌漫開來,濃濃地糊住了解決難題后的喜悅和驕傲。

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