[精華]青春的作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的青春的作文3篇,希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
世界上總有真的假的,我相信一個人在世界上只有一個真的朋友,而我那個就是于,一個肯有福同享,有難同當的好朋友。
一生的路上,遇到了無數的朋友,有些對我好,有些對我壞。對我好的甚至好的超過于,超過任何,我也在表面上對他好,表示出朋友的忠心,但內心無論如何也無法將他放在第一位,這是件奇怪的事。
可能是分班的緣故,原來陪我五年的鐵哥們甚至沒有和我說過一句話,五年級時成天打鬧的陳、曾兩人,即使在上廁所的時候遇到,也頂多寒暄兩句,之后再也找不出彼此的話題。
于是從別的學校轉來的,三年級時他巧妙的轉到了我的班上,由于他善喜善鬧,很快把我給吸引,我們就成了好朋友。
后來的事就非常離奇了,還要提到上文中的陳和曾二人,我們那時還是一個班,也是一直到了六年級才分開。由于我當時在班里的成績名列前茅,而只有陳、曾二人能和我不分上下,班里其他人我也不是很注意,也沒有太多的交流。張就是其中的一員。
于搬到了我小區(qū)旁邊,離我很近,這也是我想不到的事。不過正因為這事,才讓于進了托管,而我在學校就餐,不由得有些傷心。我只好強求媽媽把我送進托管,媽媽萬般無奈,只得把我送進托管。
在這里,我重新認識了張。
因為于剛來到學校,碰巧在托管遇到了張,所以他們的關系逐漸好了起來,我接受了張,張也接受了我。我們從此成了有名的“三劍客”于洋跆拳道是紅帶,所以他是力量型,張是敏捷性,而我則是智力型。
三個人在一起時無論走到哪,沒有破不了的難,天下無敵可以用來形容那時的我們。
這時陳、曾二人就漸漸被我給忽略了,雖然在學術上的一些問題還是在一起交流,但有明顯的一點,在體育課上很少看見我們三人站在一起。
而更多的則是于和張陪我走過這幾個春秋,那時在我心中,于和張成了我真正的朋友。
好景總不長,在托管時我們發(fā)生了許多爭執(zhí),分裂了很長時間。不過我們太鬧,托管的阿姨告狀了,于媽把于送到了另一個托管。這里只剩了我和張,于是我們倆人重新和好,分裂終于結束了。
我的媽媽也知道了我太鬧,讓我待了一個月后也離開了。
我只得回校就餐,這時非常尷尬的事發(fā)生了。
于的托管在學校東邊,張在學校西邊,而我在學校。終于老天爺把我們三人分開了,真是命不由人哪。
分裂好不容易結束了,我們卻又分開了。
于勸了好長時間,于媽終于讓他離開那家托管,但于媽讓他回家吃飯。
我的家在學校西邊,于和我一路,張也和我一路,不過張會在半路與我們分開,但走在一起總是好的。
就這樣,一直到了四年級。
我們計劃著以后的事,但計劃趕不上變化,事情又發(fā)生了。
張的姐姐要上學,所以他們不得不搬家,那時正是一二年的酷暑,天空上淡淡的飄著些云彩,透過太陽光,映照出五彩斑斕的畫卷。
開學了,五年級的第一堂課,只缺了一個人,一個對我十分重要的人,一個連再見也沒說的.人。
我和于稀里糊涂的混了一年,熬過了這一年。
又是一個暑假,我聽到了我最不愿意聽到的一句話,“分班”。
這意味著于也要和我分開。
走到教室的我,最先聽到的不是大家在議論分班,而是張又出現了,他又回到了那座老房子,回來的目的很簡單,過生日,由于我們離得遠,我竟然不知道這事。
于也不知情,張是在故意躲我們嗎?
我最終被分到了一班,于分到了二班。
我認識了許多新朋友,比于優(yōu)秀的有,比于對我好的也有,可無論如何也無法撼動于在我心中的地位。
于也一樣,身邊站了些我不熟的人,這些人總和于搭話,于接了幾句又和我聊起來,每次放學他都會站在我的教室門口,等著我出來,這是朋友的真諦。
我現在感覺分開其實沒什么,心在一起就好,想到小時候于在托管,和我分開的事,我總會笑,笑那時傻傻的我,會為了如此一件小事而傷心。
我們都喜歡追求速度,帶上自己的車隊,在晚上八點的時候,騎著自己炫酷的變速自行車,從城市的一端跑到城市的另一端。
現在的我們都長大了,不像小時候,受了一點傷就不知道怎么辦,受了一點委屈就告老師。
這是一個陰天,沒有陽光,十分爽朗。我和于準備去風河。
接下來的事簡直令我吃驚。
我見到了張,張還是那樣,沒有太多的變化。我一開始沒注意他,他咳嗽了一聲向我走來,我當時差點從沒從車子上摔下來,我想張口說話,卻發(fā)現結巴了,驚訝的我張開大口,直到把車子扶好才說出“這不是張~~嗎!”于直接尖叫一聲,”張~~“接著露出于張初次見面的笑容,不過早就不像以前那么得體了,笑得有點瘋癲的感覺。我直接與他擁抱,背后重重的兩拳,我把他推向于,于給他一個擁抱”好久不見“
我本想過問為什么不告訴我你要離開,可想著,事情都過去了,現在問又有什么意義呢?
三年前別,三年后見!
這幾天,張早晨來到小區(qū),傍晚離開,主要是這里太多的同學,他還沒好好見見。
馬上要上初中了,還有一周就要開學,本想著肯定寂寞,卻不知于又和我同窗共讀,六年中認識的朋友都沒陪伴我多久,但于呢,估計又要陪我三年。
走青春,憶往事
林闊識水清,山深辯真情。
潮汐云里去,大浪似騰空。
千言萬語難言情,
回首萬事皆空。
青春的作文 篇2
在青春的歲月里,幾條線段,幾個字母便組成了一道幾何題,用手筆劃著詮釋著,在青春的歲月里,幾個朋友,幾張笑臉,便構成了一道美麗的風景,在青春歲月里,在帶著淡香的書中暢想著。人生是一曲樂章,初三則是最激烈的青春鼓點。
小時候,像男孩子的我總喜歡和好朋友說悄悄話,一眨眼,便到了離開的那天,同學們在“朋友檔”中誓言旦旦:“愿我們友誼天長地久……”。初中,便到來了,在別過兩個月后,在不同的教室里,面對一個個陌生的面孔,一切全是新的,慢慢的,同學便成了最好的朋友。初二,在相處一年后,小時候的友誼早已經成了回憶,慢慢的發(fā)現自己長高了,不一樣了,偶爾遇到小學同學,他們總是用驚訝的眼神看著,然而青春的腳步飛快,期末考試到了,一支支揮動的筆,寫下了初二的努力、歡笑與輝煌。
初三,沖刺的時刻到來了。進教室的第一天,老師便提醒著我們,沖刺的時刻很快就要到來了,面對一個個熟悉的面孔,青春便映在同學們的'臉上,學習變得很重要了!大考,小考全部一齊兒壓了上來,沒有了拓展,少了活動,只有教室里,一場場學習之間的較量。但青春并不簡單,14歲,15歲,16歲……叛逆、壓力、早戀、友情、自卑,這些心理便一直伴隨著我們!但是臺燈下,教室里一個個沉思的少年,總有寫不完的作業(yè),桌上總是那么多,一堆堆厚厚的書,但早已習慣的少年們,早已不那么悠閑的去享受音樂,去培養(yǎng)自己的興趣愛好,每天都是如此,每天都是和計算器、水芯筆……作伴,但年少的我們深知,這是為了一個夢,一個屬于自己的青春的夢!
風華正茂的我們正用力的去詮釋,什么是努力,什么是期望,在校園里,朗朗的讀書聲一直重復著,在教室里,聽著老師強調的關鍵。單純的少年們正一點點的成熟,在接受過青春的洗禮后,是那么美麗!那么閃耀!
青春的作文 篇3
你總說,總說我太貪戀,貪戀著青春的誓言,微薄的信念。——杉籽伽
20xx年夏末
剛背著書包踏進初中時,我們都還是一臉稚氣額少年,笑容洋溢,總感覺有些傻傻愣愣的。走廊上,那些往小賣部走的高年級的學生偶爾幾個往我們教室一瞥,盡是滿眼的不屑:“什么嘛,真幼稚!币蝗痪褪牵骸拔梗茨沁,那個初一的女生長得真好看!蔽覀兪窃谙哪┻M這所學校的,盡管教室里面沒有風扇,但也不會覺得悶熱,同學大都是:“你叫什么?”“我叫XXX!边@樣的對白。說實在的,我在班級排隊時就特注意一個女生,她總有說不完的話,總沒有安靜的時候,時不時地就“仰天長笑”。我那會就特糾結,但也只能憋在心里。
20xx夏末
很快地,我們就升上了初二,很多老師對一班的評價是差極了,由于我們的紀律。但有一點另我費解的是,數班上的打架事件,確切的說每一次打架我們班都沒打過其他班的學生,也就是“窩里反”。從打架到染發(fā)。這些違紀現象越來越多。也因為是“老油條”了,我們也開始不屑初一新生,也像剛進校那些對我們評頭論足的高年級一樣,話里話外都是這些人怎么樣怎么樣的。教室還是那個教室,唯一的變化時天花板多了吊扇。
20xx夏末
這學期剛開學,我們這些初三的學生就被勒令到了原初三的'教室,看著陌生的桌椅,陌生的教室,開始懷念樓下的教室的好。望小賣部走時不經意看到自己坐了2年的課桌,以換來新主人,越發(fā)覺得傷感。上課已是第五天了。功課就多得讓人厭煩,這才感覺到初三的壓力。班上的女生少了,顯得男生特別多。幾天下來,男生的學習態(tài)度端正了些,但沒多久又打回原形了,他們并不會在意是否是畢業(yè)班了。
我們在夏末初識,在來年的夏初分離。數不盡的傷感在心里蔓延。曾經拿揮之不盡得年華開始惆悵。下一個夏天,秉承著各自的信念,許下的誓言各奔東西。留下的是那校服的一擺,說著堅定地再見。
十七歲,那個數不盡傷感的夏天。
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