得到鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2024-10-12 02:45:26 勵(lì)志作文我要投稿

有關(guān)得到鼓勵(lì)作文匯編八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的得到鼓勵(lì)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)得到鼓勵(lì)作文匯編八篇

得到鼓勵(lì)作文篇1

　　鼓勵(lì)是一扇窗，打開人們的心扉；鼓勵(lì)是一盞燈，照亮黑暗的道路；鼓勵(lì)是一陣風(fēng)，吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵(lì)，當(dāng)我得到鼓勵(lì)時(shí)，我的第一反應(yīng)是：這滋味真好！

　　那段時(shí)間是我最不開心的日子，一連幾個(gè)星期都悶悶不樂，甚至別人一碰我東西，我就火冒三丈，大家見了我都像見了衰神似的，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己心里也不舒服。也許是因?yàn)槟鞘俏艺Z文有史以來以一次八十多分吧！心里更加難受，覺得打擊太大，承受不了。本以為一定會(huì)被媽媽，老師罵個(gè)狗血淋頭，但是結(jié)果是我想錯(cuò)了。那一天，覺得天都塌了下來，灰蒙蒙的天空看不到我最愛的陽光，拖著沉重的步子艱難的往前移，感覺路特別短暫，一下子就到了家門口。心碰碰直跳，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。拉開了門，第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著：要不要給媽媽看一下呢？看吧？不看吧？好糾結(jié)。老實(shí)的我還是將試卷遞給了媽媽，我親眼看見了媽媽的表情如晴天霹靂般轉(zhuǎn)換成了吃驚，即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭，手不停地揉著衣角，準(zhǔn)備好必定受一頓口水戰(zhàn)了！出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒有罵我，而且還親切的.說了一句：“不要緊，一次八十分，我相信你只是水平發(fā)揮失常，下一次你肯定會(huì)考得更好的！”我抬起頭，媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我，一股暖流涌上心頭，心中充滿了無數(shù)種味道，淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。這是第一次，第一次覺得鼓勵(lì)的滋味比罵好。媽媽簡簡單單的一句話勝過千言萬語，我喜歡上了鼓勵(lì)的味道！這是甜甜的，美好的味道！

　　鼓勵(lì)讓我從那段日子中走了出來；鼓勵(lì)讓我找到了自信，鼓勵(lì)讓我找到了自信，鼓勵(lì)讓我得到了更大的進(jìn)步！��！得到鼓勵(lì)的滋味真好！鼓勵(lì)，讓我樂在其中。

得到鼓勵(lì)作文篇2

　　我認(rèn)為在我們的人生中鼓勵(lì)是不可缺少的東西之一，這鼓勵(lì)是什么東西呢？它是一種給予人內(nèi)心非常大的信心。就是這種鼓勵(lì)，使我們勇于發(fā)表自己的意見，讓我們表現(xiàn)更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)我獲得了許多鼓勵(lì)，有來自親人的，有來自同學(xué)的，還有來自老師的。就是這些鼓勵(lì)，使我成長成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，我不再像以前那樣膽小、愛哭了，我已經(jīng)長大了。

　　記得在一、二年級(jí)的時(shí)候，我上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，這并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲夷懶。伦约赫f錯(cuò)了被別的同學(xué)笑。總之，弄得一點(diǎn)信心也沒有，每次老師提問題，我的手都欲舉又止，就這樣過了整整的一個(gè)學(xué)期，直到第二學(xué)期才有了很大的好轉(zhuǎn)，是老師鼓勵(lì)了我——那是二年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課，老師在課堂上提出了一個(gè)題目，有許多人舉手，可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來回答問題，這道題我知道怎么解，可是一站起來就非常緊張，大家的'目光都不約而同的落在我身上，我太緊張了，以致于我變得啞口無言。“你好好想想，運(yùn)用我們剛剛學(xué)的，你是聰明的，加油…………”老師不斷地鼓勵(lì)我，為了讓我回答問題，老師浪費(fèi)這寶貴的上課時(shí)間。我不想再這樣了，于是，從口里擠出了我接這道題的思路，可卻說成了自己想過是錯(cuò)的的思路，我還是回答錯(cuò)了，我尷尬極了，內(nèi)心等待著同學(xué)們的諷刺�？墒�，我想錯(cuò)了，同學(xué)們不但沒有笑我，還耐心地教我解這道題，而老師對(duì)于浪費(fèi)了那么多時(shí)間卻只得到個(gè)錯(cuò)誤答案沒有任何怨言。我明白了，其實(shí)自己并不用怕同學(xué)們會(huì)諷刺我，我們是一個(gè)大家庭，不會(huì)互相諷刺的。就這樣，我從此敢于發(fā)表自己的意見，增添了信心。同學(xué)們認(rèn)為我只得到了這到題的答案，但是我得的卻是來自老師的鼓勵(lì)。

　　通過這個(gè)事例，大家知道了鼓勵(lì)的力量有多么偉大了吧，我們不能只默默接受別人的鼓勵(lì)，我們還要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。

得到鼓勵(lì)作文篇3

　　鼓勵(lì)，是人生中必不可少的東西，沒有了鼓勵(lì)，人生將會(huì)不完美。鼓勵(lì)，往往可以讓一件困難的事事半功倍，我就有過這樣一次的經(jīng)歷。

　　那是風(fēng)和日麗，陽光高照的一天，我請(qǐng)求媽媽帶我去學(xué)騎自行車，媽媽欣然同意，沒多久就來到了籃球場。

　　沒等媽媽開口，我徑自騎上了自行車。

　　“啊”的一聲痛呼，我一上車開了0。1米就掉了下來。我一下子就火了，不學(xué)啦！太難學(xué)了。說完便丟下自行車往家里的方向走去。

　　“假如人人都像你這樣，沒有堅(jiān)持，耐心，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！”媽媽用向責(zé)備又像鼓勵(lì)的`語氣對(duì)我說。

　　我心中一想：嗯，我一定要堅(jiān)持下來！有了這股勇氣，我大踏步地向自行車走去。經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒以后，我終于成功了，我此刻真想大叫一聲“我成功啦！”

　　經(jīng)歷了這一次以后，我深深地懂得了，堅(jiān)持就是勝利，鼓勵(lì)就是讓你走想堅(jiān)持的道路！鼓勵(lì)，可助我們一生！

得到鼓勵(lì)作文篇4

　　在人的一生中得到的鼓勵(lì)數(shù)不勝數(shù)，但是有那么一句鼓勵(lì)的話讓我銘記在心，永生不忘。

　　那是在一次作文比賽后，我的作文沒有獲獎(jiǎng)。下午，我一個(gè)人走在學(xué)校的走廊上。突然，烏云密布，閃電劃破的烏黑的天際，雨水傾盆般的落了下來。我呆呆的望著雨水，那雨水像是在為我感到不平，為什么我做了那么多努力卻還是名落孫山？雨水又仿佛是在嘲笑我，為什么我做了充足的準(zhǔn)備還是沒有選上？雨水用它的狂傲告訴我，這一切都是因?yàn)槲覜]有能力。

　　把視線放到我手中的作文本上，那以前讓我開心不已的“優(yōu)”竟然是如此的刺眼。難道我是真的沒有寫作的能力和天賦嗎？雖然愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我已經(jīng)很努力了，也做了充分的準(zhǔn)備，依然沒有獲獎(jiǎng)，我很灰心喪氣。此時(shí)，我還是認(rèn)為我自己沒有寫作的能力和天賦。

　　這時(shí)，曾老師走了過來，看見我呆呆的站著便知道我還在為作文沒有被選上而煩惱。曾老師走到我身邊輕輕的對(duì)我說：“楊旭，作文沒有選上沒有關(guān)系的，是人都會(huì)有失誤，這些都會(huì)過去的�！薄澳俏疫€是有寫作的天賦和能力的嗎？”我不自信的問�！澳钱�(dāng)然，你是最棒的！希望多年以后我的`手中捧著一本厚厚的書對(duì)別人說，看，這是我的學(xué)生寫的！”“嗯，我知道了！”我堅(jiān)定的說�！澳蔷突厝グ桑隂]下了。”老師說。

　　走在回家的路上。看著已經(jīng)放晴的天空，我笑了，因?yàn)槲抑懒耍瑒傞_始的大雨是在嘲笑我是一個(gè)失敗者，現(xiàn)在的陽光是在為我能夠重新找到自信而開心。

　　老師鼓勵(lì)的話語，像一泓清泉，給我這個(gè)干渴的人一線希望；老師的話語，像一場春雨滋潤我的心田；老師的話語像一束陽光照進(jìn)了我冬日的生活……

　　我想，以后不論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，勇敢的去面對(duì)。

得到鼓勵(lì)作文篇5

　　成長的路上難免磕磕絆絆，而一句鼓勵(lì)的話常常會(huì)使人點(diǎn)燃心中的火焰，重拾信心，吸取教訓(xùn)，改變自我。

　　由于學(xué)習(xí)三心二意、馬馬虎虎，上課總是開小差，我期中考試各科成績下滑得很嚴(yán)重!望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我既難過又害怕。天漸漸暗下來，我獨(dú)自走在回家的路上。路邊的花草樹木似乎都在嘲笑我，等我回到家，爸爸媽媽會(huì)怎樣教訓(xùn)我呢?把我臭罵一頓?直接給我來一頓“竹筍肉絲”?忐忑不安的我不由得放慢了腳步，多希望時(shí)間就在此刻停留!

　　我好不容易走到了家門口�！皟鹤踊貋砹�?”媽媽的叫聲一下子把我驚醒，我慌亂地“啊”了一聲，低著頭默默地走進(jìn)了家門。一股糖醋魚的香味撲鼻而來，望著桌上香噴噴的飯菜和媽媽忙碌的身影，我終于忍不住“哇”的一聲徹底崩潰了!媽媽聞聲趕來，輕輕把我抱住，撫摸著我的頭說:“傻孩子，別哭了，媽媽都知道了。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你找出這次考試失敗的原因，吸取教訓(xùn)，從哪里跌倒就從哪里站起來，媽媽和老師都相信你的.成績會(huì)好起來的!”

　　這次段考沒考好，我本來已經(jīng)心灰意冷，甚至有了破罐子破摔的念頭，但是媽媽溫暖了我，開導(dǎo)了我，鼓勵(lì)了我，給了我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，我會(huì)引以為戒，在以后成長的道路上，不管遇到任何困難，都勇往直前，絕不輕言放棄!

　　鼓勵(lì)也許只是一句簡單的話語、一個(gè)堅(jiān)定的眼神或一個(gè)溫暖的擁抱……但它的力量是巨大的，可以讓人跨過障礙，奮勇向前。

得到鼓勵(lì)作文篇6

　　“各就位，砰”的一聲，我便猛地跳下水，向著對(duì)岸游去，我嫻熟的扭動(dòng)著身姿，岸邊傳來為我們選手助威的吶喊聲，在他們的鼓勵(lì)下，我便加快了速度，由于心急喝了幾口水，但我仍然向著心中的那座勝利彼岸游去，眼看身后的.四號(hào)選手追趕了上來，我便慌了手腳，“急中出錯(cuò)”更加落后于四號(hào)了。剛才那份勝利在望的心情一下子跌入了谷底。這時(shí)，一個(gè)聲音在呼喚我，是媽媽，她大聲喊道：“兒子，加油，”雖然有幾分失望，但仍能感受到她那炯炯有神的眼睛注視著我，“加油，加油，不要放棄�！眿寢層纸械�。“振作起來，你最棒，”心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭，繼續(xù)向前游去，泄了氣的身體，放佛充滿了力量。我知道，我已沒有勝算，但我仍要努力，不能讓媽媽失望，漸漸地，我快追上了第一名，“叮”的一聲，冠軍出現(xiàn)了，是他——四號(hào)選手，我得了第二，我低著頭站在媽媽面前，但媽媽并沒有厲聲責(zé)備，而是用溫和的眼光看著我，并安慰我：“沒事的，重在參與，別傷心了！”聽到媽媽安慰的話語，我咬緊牙齒，心里默默的發(fā)誓下次若有機(jī)會(huì)一定要努力去爭取。

　　就這樣，我得到了一次鼓勵(lì)，但我一定會(huì)用雙倍的努力去超越自我，突破自我，沒有拿到第一固然可惜，但是獲得了家人的鼓勵(lì)，所以，我并沒有輸。

得到鼓勵(lì)作文篇7

　　鼓勵(lì)是一股清泉，激活前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)是一抹陽光，吹散迷惘的烏云。鼓勵(lì)是黑暗中的明光，讓我們看到世界的美好�？梢宰尳^望的人對(duì)生活充滿希望，讓失望的人充滿信心。

　　記不清是上幾年級(jí)，當(dāng)時(shí)我的作文水平極差。每次只要一提起寫作文，頭就開始痛，滿腦子一片空白，沒有什么題材。每次作文班發(fā)下來，不是“重寫”兩字，就只“記流水賬”四字，使我的心情完全沉入到懸崖的最低端。就連平日里不太操心我學(xué)習(xí)的爸爸也開口了：“你這小子，連一篇小小的作文都寫不好，你還有啥用？”于是爸爸也慢慢關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來，可誰知道越關(guān)心越來氣，不免發(fā)牢騷：“你看你，在學(xué)校上課時(shí)不認(rèn)真聽講，下課又瘋玩，能有啥出息�！�

　　我聽膩了爸爸的嘮叨與埋怨，有一種干脆不去上學(xué)的想法。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽親切地我說：“兒子，寫作文其實(shí)很簡單，只要你在作文上多用一些好詞好句、成語，使用一些學(xué)過的.修辭手法，讓句子變得更優(yōu)美些。每寫一句讀一讀，圍繞你所要表達(dá)的意思把句子寫通順。只要你能做到以上幾點(diǎn)，你的作文水平會(huì)飛快的提高。兒子！加油！你是最棒的，媽媽相信你�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎一下子從懸崖低谷彈起來，對(duì)寫好作文充滿了十足的信心。

　　從那以后。我除了認(rèn)真聽講，還不多的去積累成語和好詞好句。沒想到作文水平漸漸有所提高，就這樣語文考試也能達(dá)到90多分。

　　我的心里永遠(yuǎn)銘記著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)，我便有了信心，勇敢的面對(duì)生活中的困難，并把它們克服；有了鼓勵(lì)，我的性格得以堅(jiān)強(qiáng)；有了鼓勵(lì)，我的未來一片光明。

得到鼓勵(lì)作文篇8

　　下班時(shí)，天刮起了沙塵。想著家里的窗戶開著，我急匆匆地騎著自行車往家趕。到了單元樓門口，看到住一樓的孤老太在門口張望，我隨口打了個(gè)招呼，就上樓關(guān)窗去了。關(guān)好窗，我又下樓去停車，老太太還在門口，我說刮那么大的風(fēng)，快進(jìn)屋吧。老人不好意思地說，兩天沒米了，想去超市買米，天又起風(fēng)沙了。我說我正好要去超市，我?guī)湍踊貋戆�。老人非常高興地把錢給我。當(dāng)我把大米送到老人家里時(shí)，老人拉著我的手說：“謝謝你了，孩子！”說完，老人執(zhí)意要我把自行車放在她家里，她說，房子里很空，到小區(qū)停車棚這么遠(yuǎn)，不如放在我屋里。我說“不用，自行車放在家里多礙事��！”老人卻堅(jiān)持讓我把車放在她家。我想：也好，每天正好可以去看看她，看有沒有能為她做點(diǎn)什么。見我答應(yīng)，老人非常高興，又連說幾遍謝謝，她說：“這是小事，小事也是善行，每一個(gè)善行都應(yīng)該得到感謝��！”和她道別之后，我又快步向頂樓走去，但老人的話一直在我耳邊回響，引起了我的思考。

　　是的，善行應(yīng)該不分大小，我們要拓寬行善的概念，對(duì)那些“舍生取義”大善之舉要鼓勵(lì)，對(duì)那些舉手之勞的“讓座、讓路”的小善之舉也給予掌聲，小事也是善行��！只要有利于社會(huì)、有利于集體、有利于人的行為都是善行。

　　這每一個(gè)善行都是一副美麗的畫：扶起倒地的.老人；見義勇為與歹徒搏斗；向?yàn)?zāi)區(qū)捐款；熱情地給人指路；分類放垃圾；拾金不昧，這一幅幅美麗的畫，都讓人賞心悅目。

　　因此，每一個(gè)善行都應(yīng)該得到鼓勵(lì)，每一個(gè)善念都應(yīng)該得到呵護(hù)，只有這樣，才能最大限度地激發(fā)每個(gè)人心中的善念，涌現(xiàn)出更多的善行，我們的生活才會(huì)更加美好，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。

　　那些發(fā)自內(nèi)心的善行，如涓涓細(xì)流，如春雨潤物，滋潤每個(gè)人的心田。

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