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得到鼓勵作文[精華]
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的得到鼓勵作文8篇,希望能夠幫助到大家。
得到鼓勵作文 篇1
下班時,天刮起了沙塵。想著家里的窗戶開著,我急匆匆地騎著自行車往家趕。到了單元樓門口,看到住一樓的孤老太在門口張望,我隨口打了個招呼,就上樓關(guān)窗去了。關(guān)好窗,我又下樓去停車,老太太還在門口,我說刮那么大的風,快進屋吧。老人不好意思地說,兩天沒米了,想去超市買米,天又起風沙了。我說我正好要去超市,我?guī)湍踊貋戆。老人非常高興地把錢給我。當我把大米送到老人家里時,老人拉著我的手說:“謝謝你了,孩子!”說完,老人執(zhí)意要我把自行車放在她家里,她說,房子里很空,到小區(qū)停車棚這么遠,不如放在我屋里。我說“不用,自行車放在家里多礙事啊!”老人卻堅持讓我把車放在她家。我想:也好,每天正好可以去看看她,看有沒有能為她做點什么。見我答應(yīng),老人非常高興,又連說幾遍謝謝,她說:“這是小事,小事也是善行,每一個善行都應(yīng)該得到感謝!”和她道別之后,我又快步向頂樓走去,但老人的話一直在我耳邊回響,引起了我的思考。
是的,善行應(yīng)該不分大小,我們要拓寬行善的概念,對那些“舍生取義”大善之舉要鼓勵,對那些舉手之勞的“讓座、讓路”的.小善之舉也給予掌聲,小事也是善行啊!只要有利于社會、有利于集體、有利于人的行為都是善行。
這每一個善行都是一副美麗的畫:扶起倒地的老人;見義勇為與歹徒搏斗;向災(zāi)區(qū)捐款;熱情地給人指路;分類放垃圾;拾金不昧,這一幅幅美麗的畫,都讓人賞心悅目。
因此,每一個善行都應(yīng)該得到鼓勵,每一個善念都應(yīng)該得到呵護,只有這樣,才能最大限度地激發(fā)每個人心中的善念,涌現(xiàn)出更多的善行,我們的生活才會更加美好,我們的社會才會更加和諧。
那些發(fā)自內(nèi)心的善行,如涓涓細流,如春雨潤物,滋潤每個人的心田。
得到鼓勵作文 篇2
“砰砰砰”我的心跳加快,好緊張呀!今天老師要帶領(lǐng)我們?nèi)⒓印拔覑塾浽娫~大賽”,參加比賽的選手非常多。
到了比賽地點——振中。老師走過來摸了摸我的頭對我說:“這次比賽你算年齡最小的選手,加油哦!”聽了老師的話我更緊張了,同時也為自己自豪。
這次比賽分成兩組,我在第二組中。“喂,喂!請第一組成員到臺上去,要開始比賽了。第二組成員做好準備!
我坐在一邊記詩詞,突然我的`腦袋有兩個人在爭論著,一位是善良的天使,另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對我說:“加油哦!我相信你;你一定可以的!”黑天使好像呲著牙咧著嘴不懷好意笑著對我說:“你就別做白日夢了,你是不可能獲獎的,呵呵!你就別聽那個與你一樣傻的天使的話了,是不可能的!”我想盡辦法地對自己說:“你一定可以的!”那位黑天使的話,我的腦中旋轉(zhuǎn)!斑@次題目難不難?”一位同學跑到已經(jīng)考的同學面前,摸著腦袋問她!半y,我有很多題沒寫出來,你加油吧!”我聽到這句話就更加緊張,心跳加快了,我咬緊嘴唇,直冒虛汗,甚至想退出比賽了。
馬上就輪到我們那組了,老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來拉著我的雙手,溫柔地對我說:“你剛才聽到那倆人說的話了吧!不用這么緊張不管你有沒有獲獎,這是你初次來,這次帶你來是為了鍛煉你,讓你熟悉一下環(huán)境,讓你下次來的時候不那么緊張。不管你有沒有獲獎只要盡力就行。加油!”說完后,老師站起來微笑地摸了摸我的頭。聽了老師的話我輕松了許多,不再那么緊張。
終于輪到我那組了,我寫了許多題,可最后一題我寫錯了。
盡管我的了二等獎,但我突然明白:做一件事看得不是結(jié)果,而是你有沒有努力過!
得到鼓勵作文 篇3
每個人的成長過程中,都會有許多的酸甜苦辣,而在我的成長過程中,經(jīng)歷的大多數(shù)都是成功,終于在那一次,我第一次嘗到了失敗的“酸”味。
“嗖——”只見,一名戴著墨鏡的男孩,玩著滑板從斜坡上飛速地滑下,做了個365°大旋轉(zhuǎn),又向遠處滑去……這個帥呆了酷斃了的男孩,正是我。
自從跟著我的師傅——小白,學習滑板之后,我也慢慢變成一名滑板“高手”了,我的滑板技術(shù)當然也是一流的'?晌以趯W習滑板的過程中也不是一帆風順的。
還記得,我和小白第一次見面時,他正在小區(qū)里面飛速的滑滑板,只見他雙膝微彎,雙腳在滑板上輕輕越的一躍,滑板瞬間飛舞起來,在空中翻了個筋斗,輕盈地落地,他的雙腳又重新踏了上去……我看的眼花繚亂,只感覺他的身體已經(jīng)和滑板融為一體。我既羨慕又嫉妒,羨慕的是他的水平那么高,嫉妒的是我并不會滑滑板,無法切身體會那種高高在上的感覺。這時我在心里打起了小九九:我早就想學滑板啦,這回碰到一個滑板大師可以拜他為師,是我的幸運。立刻上前拜他為師傅,小白一甩手,爽快的同意了,我滿心歡喜地站在滑板前,“你先把左腳踏上去滑幾步,再將右腳站上滑板。”“好的。”我自認為十分簡單,這有什么難的?可還沒等我完全站上去,我就立刻摔了個狗啃泥,就這樣一連試了幾次,每次都不能成功。我便開始垂頭喪氣了,小白在邊上鼓勵我:“小周加油,你可以做到的,你那么聰明,一定可以做到的,加油!”我慢慢重拾信心,再次振作起來,我又慢慢開始練習了。又練了許久,我終于可以穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上了。小白告訴我站上滑板以后用右腳一扭一扭像魚兒在水里一樣左右扭動,可以使滑板往前滑動,我照著小白的話,又開始埋頭苦干了。我先將左腳踏上滑板,滑了一會兒,又將右腳踏上滑板這一切都進行的非常順利,可等我的右腳開始扭起來的時候我的身子前后起伏,突然“啪”一聲,我應(yīng)聲倒地,楞了一下,接著哇得一聲:好痛!我不學了!太難了!小白趕快把我扶起,一邊不停地將我身上的灰塵拍掉,一邊娓娓道來:“你不知道,我學習滑滑板時,比你摔得還要慘,膝蓋摔出了一個大洞哩!”說著用手比劃了一個大口子,我聽著聽著吧疼痛都拋擲腦后了,在小白的攙扶下我緩緩地站了起來,我坐了坐拉伸運動,便又變得生龍活虎起來。開始繼續(xù)操練,就這樣反復(fù)了好幾次,我的技術(shù)仍不見好轉(zhuǎn),仍然像第一次,我又有些失落了,低著頭悶悶不樂,小白似乎看出了我的心思,又一次的鼓勵我:“小周不要難過,你要多練練,熟能生巧,不就可以成功了嗎?”聽了小白的話,我暗暗給自己鼓勁,繼續(xù)勤奮的練習。終于,我成功了,在這大快人心的時刻,我怎能不為之歡呼?我仰望天空,天氣格外晴朗,太陽格外嬌艷,云朵格外潔凈,小鳥在枝頭叫得更歡,這不正是在為我喝彩嗎?我的師傅——小白也滿心歡喜,因為他教會了我滑滑板。
我十分感謝小白,感謝的并不只是他教會了我滑滑板,更多的卻是感謝他那鼓勵的話語,就是那鼓勵的話使我重新有了信心,振作起來!更是教會了我,在別人遇到困難的時候,也要這樣去鼓勵別人!
得到鼓勵作文 篇4
呀!媽媽種的向日葵開花了!
我趴在陽臺上驚喜的發(fā)現(xiàn),那朵盛開的向日葵,正在向太陽展示著它的笑顏,向日蔡可真愛笑!看著它那溫暖的笑容,我的心也好像一下子溫暖了起來,多日的煩惱在這一刻消失不見.我輕輕板過向日葵,層層花瓣圍在花蕊旁,這種又大又圓的花蕊是向日族獨有的,不過這個大花蕊是由一個個小花朵圍成的,這些小花朵是黃色的,像小星星似的朝我眨眼睛,那些迷人的花瓣,更是閃著令人溫暖的光芒。那筆直的花桿上,有一層絨毛,摸起來有些扎手。我看著看著,就想起了我兒時種的'那朵向日葵。那朵向日葵,是我每天細心照料,才開出來的。可是我親手折斷他。
那一天,我的考試成績出來了?墒撬⒉焕硐搿寢尭窍蛭掖蟀l(fā)雷霆。甚至用棍子抽了我?guī)紫隆N铱拗艿较蛉湛抢,向日葵正隨風搖擺著。在我眼里,那就像是在嘲笑我一般。我心頭腦一熱抓住向日葵那筆直的花干。咔嚓一下把它掰斷了頓時,我心中傳來一陣快感?墒蔷o接著,我就有些后悔,那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他當成好朋友一樣來對待?墒,又是一次同樣的經(jīng)歷。這次,我手中拿著滿是紅叉叉的數(shù)學卷向家走去,心中有些難過?墒俏也]有停下腳步。我的心里浮現(xiàn)著那溫暖色的向日葵,腳步不覺快了些。回家拿出卷子認真分析。頓時豁然開朗。
以后不管有什么挫折,我都會想起那溫暖的向日葵。那是我的鼓勵我力量的源泉。
得到鼓勵作文 篇5
鼓勵,是人生中必不可少的東西,沒有了鼓勵,人生將會不完美。鼓勵,往往可以讓一件困難的事事半功倍,我就有過這樣一次的.經(jīng)歷。
那是風和日麗,陽光高照的一天,我請求媽媽帶我去學騎自行車,媽媽欣然同意,沒多久就來到了籃球場。
沒等媽媽開口,我徑自騎上了自行車。
“啊”的一聲痛呼,我一上車開了0。1米就掉了下來。我一下子就火了,不學啦!太難學了。說完便丟下自行車往家里的方向走去。
“假如人人都像你這樣,沒有堅持,耐心,那就永遠不會有成功!”媽媽用向責備又像鼓勵的語氣對我說。
我心中一想:嗯,我一定要堅持下來!有了這股勇氣,我大踏步地向自行車走去。經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒以后,我終于成功了,我此刻真想大叫一聲“我成功啦!”
經(jīng)歷了這一次以后,我深深地懂得了,堅持就是勝利,鼓勵就是讓你走想堅持的道路!鼓勵,可助我們一生!
得到鼓勵作文 篇6
那年冬天,小倫敦舉行了一個星星火炬杯口語大賽;丶液螅覀円患以谝黄痖_了一個重要會議,爸爸媽媽一致同意,于是,我便參加了這個隆重的大賽。
那天,我懷著忐忑不安的心情來到了初賽場地——考試場地。剛過了幾分鐘,我便感覺已經(jīng)過了好幾年一樣。終于,考試開始了。我掃了一遍題,都比較難,這時,我想起了媽媽說的話:“加油!你一定可以做好的,媽媽相信你!蔽伊⒖坛錆M了斗志,不一會兒就答完了。成績只是小B組的第5名而已,不理想,不理想。媽媽看到我灰心喪氣,便說:“你是第5名,真棒!”一股暖流涌上了我的心頭。
初賽剛過不久,復(fù)賽又到了。
雖然我早已把稿子背的滾瓜爛熟,可是依然有些緊張。媽媽鼓勵我說:“怕什么?你初賽都過了,還怕復(fù)賽過不去嗎?”淚水涌上了我的.眼眶,這句話,雖然是一句安慰,但是這句話帶給了我多少溫暖,多少感動。
到我了,我僵硬地走上了舞臺,看著評委冰冷的面孔,我不禁打了一個寒顫。
我完成了演講,但事實往往和料想中的相反——我最后一句卡住了,我沒能去北京參加決賽。
回到家后,我的心情降到了冰點,整顆心感覺都被冰凍了!皼]關(guān)系,這次失敗了,下次還可以再來!眿寢屝χ蛭艺f道。我冰冷的心瞬間被融化了。我又得到了媽媽的鼓勵。
每在我最失落的時候,媽媽總是給予我鼓勵,她的鼓勵的話,一輩子都印在我的腦海里。
得到鼓勵作文 篇7
在高中的三年學習里面會有許多非常喜歡的老師,其實我最喜歡的就是我的英語老師,因為他經(jīng)常會給我一些鼓勵。
我的英語成績是比較好的,在班級里面數(shù)一數(shù)二的那一種,但是我在一次聯(lián)考之中考差了,平時至少考120的成績,竟然只考了110分,其實這次我的心里是受到了打擊的,因為在從前我也有過一兩次沒有考上120的經(jīng)歷,但是那都是因為我知道我的失誤在哪里,比如我將改錯題畫橫線的地方改成了上面,而不是下面這種沒有根據(jù)規(guī)則而扣分的題目,但是這一次考試我也不知道我是怎么了。其實這一次考試是比較難的,但是按照我自己的'水平,我也是可以能考上120分的。但是這次考試我竟然不知道我馬虎在了哪里,其實這是非常嚴重的,因為我從頭到尾分析了一下我的試卷,發(fā)現(xiàn)我馬虎的地方只有一兩處,其他都是因為我自己實力丟的分數(shù),這讓我覺得真的非常難受,因為我突然開始懷疑自己,難道是因為我的英語水平下降了嗎?當我的最好的朋友考到了他平常的成績考了125分的時候,我只考了110,但是在平時他倆的水平并沒有我好,我開始懷疑自己是不是真的退步了。
其實當我知道分數(shù)的時候,我是比較沮喪的,而且我知道英語老師是對于我寄予厚望的,他一直想讓我考上130分,140分,把我們班級考高分的希望都建立在我的身上,但是這次我卻讓她失望了,于是我就去主動找英語老師談話了,其實他已經(jīng)知道我的分數(shù)了,他也準備把我?guī)У睫k公室里和我談一談,我原本以為他可能會批評我,說我這次怎么考得這么差這樣的話,但是他反而一直帶著笑容跟我講話,我就察覺到了,他可能并不是想批評我,而是想給我一些鼓勵和幫助。
他一開始詢問了我知不知道這次為什么考這么差,其實我也不太知道了,于是他就跟我講,其實沒有什么的,他知道我平時的成績,而且110分也不算是低的了,他說他在上高中的時候也經(jīng)常會有這樣的情況,于是他就跟我分析了我考試到底為什么這次考察的原因,但是他一直都是笑著跟我講話的,他給我?guī)砹嗽S多鼓勵,我非常的感謝他。
得到鼓勵作文 篇8
鼓勵這種東西無形無色,你可以用任何方式呈現(xiàn)它。有時,它只是一句話,有時,它只是一個眼神。但它卻能給你無窮的力量。
有一天,我們正準備上體育課,突然下起了傾盆大雨,我心里暗暗高興:哦耶!不用考50米乘8了!可看著老師拿著墊子和成績表時,我傻眼了。原來老師要考仰臥起坐!我無奈地去排隊了。
眼看眼前的人越來越少,我越來越緊張。終于,輪到我了。
我忐忑不安的躺在墊子上,有種要發(fā)試卷的感覺。隨著一聲哨響,我開始做“1個、2個、3個……”我越做越吃力,但我不能停下來,40個才算優(yōu)秀哪!我緊閉雙眼,要緊牙關(guān),一個一個努力地做,心里不斷地給自己加油鼓勁:加油啊,劉佳怡,你可以的!但,我還是做得越來越慢“29個…30個…31個……”“還剩20秒!”老師下了最后通牒。我一下子癱在墊子上起不來了。“加油呀!還剩6個啦!”我旁邊的蔣佳妮在給我加油:“再堅持一下,在做6個就優(yōu)秀啦!加油!加油!”她雙手捏拳,用鼓勵而又著急的眼神望著我。頓時,我充滿了力量,心想:不能辜負同學的'鼓勵,我一定要做完這6個!于是我鼓足力氣“35個…36個…37個……39個、40個、41個、42個”。“停!時間到!”“耶!”我一下子興奮地跳起來,與蔣佳妮來了個熱情的擁抱。
你瞧,鼓勵的力量有多么的大!以后一定要鼓勵你的朋友哦!
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