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勵志作文

鼓勵的作文400字

時間:2024-09-04 03:32:23 勵志作文 我要投稿
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有關鼓勵的作文400字錦集10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵的作文400字10篇,希望對大家有所幫助。

有關鼓勵的作文400字錦集10篇

鼓勵的作文400字 篇1

  “太好了,太棒了,我考了一百分!”看到滿意的分數(shù),我忍不住歡呼,這時,我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵的聲音……

  前陣子一次考試中,我沒考好,只考了八十七分,我非常沮喪;氐郊抑校瑡寢屢娢掖诡^喪氣,問我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完,微笑著說:“沒事的,一次失誤并不能代表什么,沒有失敗哪來的成功呢?失敗乃成功之母,你看那愛迪生發(fā)明燈泡,不也是做了上千次實驗,失敗了上千次,最后才成功嗎?可是他沒有放棄,他堅持下來,最終功夫不負有心人,他成功了。你還只失敗了一次,只要你堅持、努力,一定可以成功的!”聽了媽媽的鼓勵,我重新打起了精神。

  從那以后,我上課更加認真,下課后我擠時間復習老師講過的知識,回家后,我每天都會做三十道題目,并且堅持一個星期做一套模擬試卷。

  終于迎來了這一次考試,我拋開緊張,認真做題,終于,功夫不負有心人,我得了一百分;丶液,我把這個消息告訴了媽媽,媽媽特別為我開心。

  我將這次成功都歸根于媽媽,因為如果沒有她那次的.鼓勵,我不會成功。在她的鼓勵中,我學會遇到挫折時學會堅持,不放棄,用努力的汗水收獲成功。媽媽對我的愛都體現(xiàn)在了每一次的鼓勵中。

鼓勵的作文400字 篇2

  然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵,這或許就是人性中的一個脆弱之處吧!將自己的命運系在他人手中,而非自己掌握。

  其實,我覺得最好的鼓勵是源自于每個人的內心。只有自己相信自己,自己鼓勵自己,最后的勝利才會是完美的。他人的鼓勵只不過是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應物。

  鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的.、墮落不堪的人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他,也未必能有哪怕是一丁點的效果。

  千萬不要有等待的心理,要學會給自己鼓勵,學會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥著的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵。昨日的摯友可能會為了搶奪某個機遇,今日便與你反目成仇。你認為他的鼓勵會是真必的嗎?

  我希望每個人都能有一種危機意識,在社會無情的竟爭中,永遠相信自己、鼓勵自己,一種每個人都必須掌握的生存法則。

鼓勵的作文400字 篇3

  我喜歡漫畫,這是眾所周知的事,但我的畫技又不行,這可是一大難題,后來我在朋友的介紹下知道了一個可以不用畫畫,就能制作漫畫的軟件,我便開始了,漫畫之旅。

  我在軟件上結交了一些好友,但他們個個都與我關系不那么好,頂多說兩句話,但自從我結識了小希,我們成了好朋友。

  開始我是在不停的找人幫忙做一張封面,可問了半天都沒有一個人來幫我,當時的.我仿佛身處低谷,就是在這時,小希便對我說“墨璃,你是要封面嗎?要不然我?guī)湍阕霭??/p>

  小希這個人非常好說話,只要是她能做到的,她答應了,就會去盡力完成。她的人設,很可愛,笑得特別陽光,特別燦爛。我深深的感覺到,她是個可愛的小女生。

  我在她的鼓勵下,開始學習用pic做封面。我在遇上困難時,偶爾會和她小小的抱怨一下,我在學習做字效時,雖然是跟著教程一步步來,可是卻越做越亂,我去和她說“這字效也太難了吧?”她發(fā)了一句我意想不到沒關系,“墨墨將來會成為大佬的!”

  每次想到她,我的手會慢慢握緊畫筆,心中百感交集。

鼓勵的作文400字 篇4

  鼓勵是一種神奇的力量,能讓弱者走向堅強,能讓失敗者看見成功的希望,能讓絕望的人點燃點點光輝。

  我在讀小學的時候考試經常不及格,每次考不及格就像家常便飯一樣,根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個人,我考不及格爺爺根本不管我,其實每次考試我也想考高點的,可是我上課沒有聽課,所以不會做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好,只是不一會就被玩這個字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后,媽媽說她希望我上課聽講,考試考好點,后來我的成績有了一點好轉,媽媽還每天的鼓勵和關心我,讓我有了學習的動力和信心,媽媽帶病鼓勵我我心里很不是滋味,所以我開始努力學習,慢慢的,成績也有了提升,基本都能夠及格了。

  當老師來家訪的時候,說我的進步很大,媽媽臉上的.笑容越來越大,我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵是一種力量,沒有媽媽的鼓勵就沒有我現(xiàn)在的成績,我以后一定要好好學習,爭取考上優(yōu)秀,讓媽媽天天都有笑容。

鼓勵的作文400字 篇5

  人生一路走來,經歷了種種磨難與挫折,但因為有了你的鼓勵,這些不再是道路上的

  絆腳石,而是前進的動力。

  在四年級暑假時,乒乓球培訓班內組織了一次“青少年乒乓球大賽”,當然,我也積極地報了名。

  一路走來,我過關斬將,在經歷了各種困難之后終于“殺”了過來,進入了總決賽。這已經很不容易了,因為高手畢竟還是很多的嘛。

  總決賽一共四個人,在兩兩決勝之后進入冠軍之爭,這時候每打一個球都要格外小心

  因為你的一次失誤就有可能丟掉整個大局,所以,小心是必須要有的。

  第一輪開始了,跟我對打的是一個大胖子,圓胖胖的臉上掛一幅棱角大眼睛,給人的感覺就傻乎乎的?赡苁且驗轶w積大,所以移動速度慢,所以我就輕松贏了比賽。

  冠軍之戰(zhàn)——最重要的一戰(zhàn)。

  這次對手是六年級的一個“大叔”,那接近一米八的個子讓我在比賽還沒開始之前就感覺到一股殺氣。

  比賽開始了,當我還沒回過神來時,球已經乘風從我耳邊過去了,而我看到的只有一條白線!八侨藛幔俊斌@呆了的'我腦子里不禁浮現(xiàn)出這種想法。也許是年齡身高的差距,他打的每一個球都顯得那么輕松,而我接的每一個球都顯得那么笨拙。我輸了,很快就輸了。

  之前的高興快樂一掃而盡,留下的只有失落,我一個人走向角落,然后沮喪的坐在了那里。

  老師看見了我,也走了過來,他輕輕地坐在了我旁邊,一句話也不說,只是滿臉笑容。

鼓勵的作文400字 篇6

  現(xiàn)在大多數(shù)學生都遭到老師的語言暴力,如“給臉不要臉!薄叭嗑蛿(shù)你分數(shù)低,你羞不羞呀?”……雖然這表面上看起來一般般的話,可卻深深的傷了學生的自尊!打消了學生對學習的欲望!如果老師給學生一定的鼓勵,那么,每個學生都會成為老師心中的好學生。坎恍,那么就聽聽下面的故事:

  湯姆是個弱智兒童,從他呆滯的目光,長長的鼻涕就足以知道。大家都瞧不起他,包括他的家人,老師。

  一次,語文老師——瑪麗小姐布置了一篇作文——《我的愿望》,湯姆想了想,便毫不猶豫寫下了:

  我有兩個愿望,第一:媽媽每天笑著對我說:“湯姆,你一點也不笨!钡诙豪蠋熋刻煨χ鴮ξ艺f:“湯姆,其實你很聰明,不笨!

  就這么短短兩句話,就震撼了所有老師,包括瑪麗小姐,旣愋〗愀袆拥牧飨铝藴I。第二天,瑪麗小姐在全班上念了湯姆的作文,并在廣播中表揚了湯姆。湯姆激動地上前拉住瑪麗小姐的手,說:“謝謝您,讓我又找回了快樂!”

  從此以后,每當湯姆學習有進步時,瑪麗小姐就鼓勵他。一年下來,湯姆語文學習大有進步。一次考試,湯姆竟得了93分。

  幾十年就這樣飛快的過去了,湯姆當上一家企業(yè)公司的`大老板。每當提起自己童年的老師時,湯姆都感激的說:“其實,這個老板是瑪麗小姐送給我的,她的鼓勵使我走上了成功之路!”

  故事講完了,很感動吧!為什么老師就吝嗇鼓勵呢?

鼓勵的作文400字 篇7

  1) 成功是屬于最有力量的人。在這里,"力量"是指有文化、有知識、有能力。

  2) 充滿自信,并勤奮努力,一切困難都會迎刃而解。

  3) 從你天真的目光中,教師感到了你的可愛。

  4) 孩子,你甜甜的'笑真惹人愛!愿你的生活永遠充滿歡樂!

  5) 孩子,你仍然很棒。

  6) 凡事都要冷靜,不能急躁。

  7) 多么希望你用心抓住每一個機會,而決不放棄成功的希望。

  8) 跌倒了,要自己爬起來。

  9) 當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的。

  10) 每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。

  11) 一千個愿望,一千個計劃,一千個決心,不如一個行動!

  12) 世界會給那些有目標和遠見的人讓路。

  13) 造物之前,必先造人。

  14) 與其臨淵羨魚,不如退而結網。

  15) 若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

  16) 絆腳石乃是進身之階。

  17) 即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。

  18) 積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。

  19) 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關終歸楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

  20) 你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑,一定要成為你幸福人生最大的資產。

鼓勵的作文400字 篇8

  在我上小學六年級的時候,我們班要學習跳繩。我一聽就蒙了,我二年級學過跳繩,可是過去了四年,不知道我還能不能跳好。我拿起跳繩,深呼一口氣,我的跳繩小宇宙要爆發(fā)了。呀,我差點被繩絆倒,一個也沒跳成。我苦練,但我老感覺別人看著我,我也就不好意思跳了。終于,比賽來了,輪到我時,我拼命跳,只可惜臨時抱佛腳是沒用的,我才跳了是一個。我本想繼續(xù)跳,可一想到那刺耳的嘲笑聲,我便不跳了。我回到家后,告訴媽媽我想練跳繩,媽媽爽快的同意了。媽媽為了給我買跳繩,花了二十元呢。我拿起來,但我這個人天生很害羞,老是跳不好,總感覺有人看我。爸爸到最后實在看不下去了,對我大聲說:“王傳江!你干什么呢??”“”爸爸,我老不會跳!蔽倚÷暤.說!澳愫κ裁葱甙!”爸爸大聲說,“你以為誰都看著你。≡诩依镏挥邪职謰寢尶茨,還有誰稀罕看你!”說完,爸爸便氣呼呼地走向洗手間抽煙去了。我一想也是,我怕啥呀?我又一次拿起跳繩,一跳,竟然跳了二十個。媽媽鼓勵我說:“對,就這樣,跳不好人家才笑你,跳好了人家才不笑你。”現(xiàn)在我已經能跳三四十個了。雖然還很少,不過對我來說,已經很多了。要不是爸爸的“反向鼓勵”和媽媽的鼓勵,我也許還會害羞呢。這次的鼓勵很難忘。

鼓勵的作文400字 篇9

  生命中有許多“陽光”值得我們收藏,也許是一個關懷的眼神,一個燦爛的微笑;也許是一句鼓勵的話語,一次親切的撫摸?晌覐倪@“陽光”同時體會到了幸福。

  那是一個陽光明媚的早晨,教數(shù)學的邢老師發(fā)數(shù)學試卷下來了。當發(fā)到我時,我傻眼了,我竟然只考了73分。我用手擋住那刺眼的73分,我該怎么向父母交代?欺騙?坦白?欺騙,騙得了一時,瞞不了一世;坦白,可又免不了一頓罵。我該怎么辦?我很想哭,但是卻又欲哭無淚。一些要好的'朋友紛紛過來安慰我,我勉強沖他們笑笑,又埋頭檢查其錯誤的地方。這時老師叫我談話了,我一進辦公室就感到忐忑不安,毛骨悚然,老師語重心長的對我說:“孩子,你向來考試都不錯,這次怎么考砸了,要爭氣呀!”“是的是的,我會注意的。下次我會努力的!蔽艺f。老師的話雖然輕輕的,但我卻感到那樣的沉痛。

  放學后,我拿著試卷回家了。爸爸看到試卷后,眼睛瞪得很大,接著就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。爸爸下了最后的通碟:“去把錯的題全部抄十遍!快去,不抄完不許睡覺!”我含著淚水,慢慢的走進了臥室,艱難的拿起筆抄了起來。媽媽也跟著我進了臥室,她心疼的看著我,親切的對我說:“寶貝,這次考砸了,并沒有什么,只要你能認識到自己的錯誤,即時改正就好了!眿寢屌阒覍懙绞c才睡覺。

  幸;蛟S不排名次,但成功必排名次。學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。

  幸福是什么?是一句鼓勵,是一個不經意的鼓勵!

鼓勵的作文400字 篇10

  學校里有一個足球老師,待人很好,批評人時而幽默風趣時而嚴厲異常。雖然有時我會因為他的批評而生氣,但也對他很敬佩,最令我難忘的是那次的十圈跑步。

  每天早上足球訓練,必有耐力項。那天早上,他讓我們跑十圈,在一種極不情愿的心情里,我們被逼上了跑道。

  我本想慢慢跑,可一圈過后,老師要來追,我落在最后,自然就成了“追捕對象”,眼看老師步步離近,心里更是緊張無比。而心有余力不足。老師超了過來卻并未超過,而是不停地鼓勵我,鼓勵我堅持下去,當我一步慢過一步時,他總會推著我,我心中頓時有莫名的感動,過半時,我已氣喘如牛。老師說了聲加油,你可以的。雖然那時我已經精疲力盡,但依然在堅持著一圈又一圈……

  當我看到終點時,再也使不上勁了,老師又在身后鼓勵我。終于,我用盡最后一點力氣沖過了終點。憶起老師對我鼓勵的話,也有數(shù)十句了,心里頓感動無比。

  或許這對于老師來說并不算什么,但卻在悄然間打動了我,老師就像我的父母一樣,不斷鼓勵我,讓我一次次從絕望中掙脫出來。

  我想將來,我一定會一直記得那天的`晨訓,那些鼓勵的話語,讓漫長而又令我十分感動的十圈……

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