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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文400字

時(shí)間:2024-10-17 01:59:56 勵(lì)志作文 我要投稿
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【精華】鼓勵(lì)作文400字匯編八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的鼓勵(lì)作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】鼓勵(lì)作文400字匯編八篇

鼓勵(lì)作文400字 篇1

  人生如水,彎彎曲曲;世界似山,重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難。在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候,我們一次又一次的努力站起來,卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會(huì)有人在關(guān)愛、鼓勵(lì)著我們,讓我們帶著自信昂然前行。

  記得小時(shí)候,我不小心摔倒了,趴在地上痛哭,外婆慢慢地走過來,和藹可親的對(duì)我說:“乖,孩子,自己站起來,你能行的!币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧,我真的自己站起來了,我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈。

  在六年級(jí)的時(shí)候,一次月考,我自以為數(shù)學(xué)考得很好,哪知成績揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時(shí)黯淡了,我雙手緊緊的捏住試卷,心覺得好痛,仿佛有無數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈,使我禁不住熱淚盈眶,很長時(shí)間都走不出心中的陰影。老師鼓勵(lì)我說:“這次考不好沒有關(guān)系,只是偶然的一次失利,況且一次失利并不能說明什么,我相信你只要努力就一定能考出好分?jǐn)?shù)。”同學(xué)們也安慰我說:“別難過了,你只要努力,下次一定能考好的,你要相信你自己啊!泵鎸(duì)著老師、同學(xué)的'鼓勵(lì),我漸漸的走出了黑暗深淵,看到了希望的光亮,過后,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),終于功夫不負(fù)有心人,我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績93分。

  鼓勵(lì)像黑夜中的一盞明燈,寒冷中的一把溫暖的火把,沙漠中的一股清泉,它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵(lì)中,在茁壯地成長,我是多么幸福啊!

鼓勵(lì)作文400字 篇2

  我以前總是十分膽小,不太敢在講臺(tái)上說話,但是一次掌聲改變了我。

  那時(shí)候我剛剛從秀小轉(zhuǎn)來不久,大概才兩三個(gè)星期。第一單元上好了,要進(jìn)行第一次口語交際,看見組長走上去抽簽,我的心提到了嗓子眼,為什么我的心提到了嗓子眼呢?因?yàn)槲覀冃〗M并沒有進(jìn)行很多交流,而且我本來就不敢在講臺(tái)上講話,再加上我是新到這個(gè)班,萬一出洋相怎么辦,所以我在臺(tái)下一直祈盼,千萬不要抽中我,抽中其他人吧。我們組長已經(jīng)進(jìn)行抽簽了,我的心隨著我們組長的動(dòng)作而跳動(dòng),組長已經(jīng)打開那張紙頭了,她一看,大聲喊道:二號(hào),應(yīng)飛揚(yáng)。竟然真的是我。老師說:應(yīng)飛揚(yáng),這是你來我們班的首次上臺(tái)表演,給你一分鐘的時(shí)間讓你好好組織一下語言。剎那間,教室里一下子安靜了,53雙眼睛默默地看著我,我一下子變得更緊張了,這時(shí),老師又說了:“快點(diǎn),還有半分鐘,再不上去給你們組零分,我們組的組長鼓勵(lì)我說:“加油。我知道自己不能再退縮了,我不能辜負(fù)老師的`期望,小組同學(xué)的厚望,甚至全班的希望,于是我站了起來,走上了講臺(tái),全班都響起了掌聲,我演講完便下臺(tái)了,我雖然得了最后一名,但是我覺得結(jié)果并不重要,重要的是我挑戰(zhàn)了自己。

  我感謝我們班的同學(xué)們,謝謝你們給予我的掌聲,也給予了我上臺(tái)表演的勇氣,使我心中開出了一朵自信之花。

鼓勵(lì)作文400字 篇3

  小學(xué)六年,是一條綿長的絲帶,里面蘊(yùn)含著同學(xué)們的歡笑,有傷心。但是,最難忘的,還是那次同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。

  記得六年級(jí)上學(xué)期的一次軍訓(xùn)。第三天的時(shí)候,我們要玩一個(gè)叫“飛奪瀘定橋”的拓展活動(dòng)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很期待,我也不例外。但是,當(dāng)我看到器材時(shí),我就傻眼了,原來是一個(gè)高空器材。我有恐高癥!眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖過去了,馬上就要到我了,教官叫著我的名字,我真不想上去?墒菚r(shí)間容不得我緩慢一刻,我只好硬著頭皮上,心里像裝著一只小兔子一樣,七上八下的。

  到臺(tái)上時(shí),我簡直嚇得魂不守舍,看見那下面湍急的水流,我根本不敢上去。這時(shí),我的'的好朋友小明走過來,說:“小剛,你別放棄,你一定能夠沖過去的,加油吧!”我剛恢復(fù)了一點(diǎn)信心,一看到那么高的吊橋,我不禁打起了退堂鼓。局勢(shì)就這樣僵持著,不一會(huì),同學(xué)們一齊喊起了加油,像波浪一樣,一陣比一陣高,我頓時(shí)充滿了力量。我穿好了裝備,手拉著鏈子向?qū)γ骘w奔而去,又像離線的箭一下子沖了回來。當(dāng)我回來時(shí),同學(xué)們?cè)俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲。我高興極了,克服了恐高癥,我終于及格了!

  六年,我和同學(xué)們結(jié)下了深深的友誼。謝謝同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的語言和掌聲。像風(fēng),縈繞在我耳畔,像水,流淌在我心間。

鼓勵(lì)作文400字 篇4

  我在八歲的時(shí)候被我爸爸送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)鋼琴,因?yàn)樗J(rèn)為鋼琴可以陶冶一個(gè)人的情操,盡管我是極不情愿的,但還是沒有辦法,因?yàn)榭偞粼诩依镆矝]有事情做,更沒有小朋友玩耍。

  到了報(bào)道的那一天,一個(gè)大大的教室裝了好幾臺(tái)鋼琴,這是我第一次見到真正的鋼琴,以往都是在電視中看到,當(dāng)我坐在琴蹬上的時(shí)候,心中的激動(dòng)很久不能平復(fù),心中的不情愿逐漸變得沒有了,當(dāng)我的`手指觸碰琴鍵發(fā)出的聲音的時(shí)候,堅(jiān)定了我學(xué)好鋼琴的信心。

  第一節(jié)課老師初步講解了鋼琴的構(gòu)造,還有一些基本的手法,聽起來十分的簡單,但是手指放在上面的時(shí)候,絲毫不知道該按哪個(gè)鍵,彈出來聲音十分的刺耳,我一下子不知道該怎么辦了,接下來的幾天我沒有一點(diǎn)的進(jìn)步,因?yàn)槲艺J(rèn)為它對(duì)于我來說真的太難了,我想到了放棄。

  但是我的老師卻一直不厭其煩的更正我的錯(cuò)誤手法,并且不斷的為我加油鼓勁,我竟然也能斷斷續(xù)續(xù)的彈出了一首簡單的曲子了,這讓我十分的開心,她說,只要勤加練習(xí),就會(huì)進(jìn)步的,我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,謝謝你的鼓勵(lì),我會(huì)的。

鼓勵(lì)作文400字 篇5

  我學(xué)鋼琴已經(jīng)有4年多時(shí)間了。最近,我在學(xué)彈一首有一定難度的曲子。里面的'音多而“亂”,總是讓我彈到哪里都不知道。

  星期五晚上,我又彈起了那首曲子。我慢慢地彈著,時(shí)而渾身輕松,時(shí)而屏息凝神,時(shí)而嘴里喃喃自語,時(shí)而嘴里唱著歌譜。

  “這個(gè)彈錯(cuò)了,這一段節(jié)拍錯(cuò)了!蔽易匝宰哉Z道。我的手指一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,一會(huì)兒抬手,一會(huì)兒放下,仿佛在鋼琴鍵上跳舞。

  可是彈到中間,音就變得很快,我便會(huì)用錯(cuò)手指。那里也是我最不熟練之處。彈了十幾次,我一直都沒彈對(duì),我便懊惱地一屁股坐在沙發(fā)上,一言不發(fā)。

  媽媽發(fā)現(xiàn)了,立刻走過來,說:“起來,再彈幾次,主要是你不熟練造成的。你慢點(diǎn)彈,相信你能彈好的!”接著拍拍我的臉,便走了。事后,我便認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)起來。星期六到鋼琴老師那兒彈琴,沒想到得了個(gè)“優(yōu)等”。這讓我非常開心,也充滿了自信。

  我知道,媽媽這幾句話,雖然簡簡單單,卻鼓勵(lì)著我前進(jìn),讓我也充滿了自信。在我有困難時(shí),媽媽總能讓我“站起來”。我希望在我做媽媽時(shí),也像媽媽一樣,使自己的兒女在遇到困難時(shí)不氣餒,而能勇敢地接受挑戰(zhàn),最終站在勝利的舞臺(tái)上。

鼓勵(lì)作文400字 篇6

  鼓勵(lì),如一縷陽光灑滿大地,如一絲細(xì)雨哺育心田,如一棵大樹遮風(fēng)擋雨……在我的成長中,我很慶幸有——鼓勵(lì)相伴。

  “沙——沙沙沙——”筆尖在一張?jiān)嚲砩媳M情揮灑,我的心中猶如有一只小鹿到處亂撞,筆也在桌子上不時(shí)敲動(dòng),“選A還是B呢?”汗水如斷了線的珍珠從臉頰滑落!皶r(shí)間到!收!”哎!算了!考試結(jié)束,我還緊繃著臉,似乎已經(jīng)可以預(yù)測(cè)到那個(gè)不為人知的分?jǐn)?shù)。

  兩天的`時(shí)間猶如箭一般飛過,到了宣布考試結(jié)果這一天了,“83分!怎么考的!”聽到分?jǐn)?shù),淚水瞬間奔涌,如同老天給我下了一個(gè)霹靂!巴炅!媽媽會(huì)不會(huì)打我!”我拿著成績單一步一步移回家。雨水在我的臉上拍打,車輛的喧囂如同在嘲笑我的83。今天的天氣格外的冷。

  “干什么呢!回來了也不跟我說一聲,貼著墻走干什么!唉,對(duì)了!聽說第二單元成績出來了,怎么樣?”我內(nèi)心一揪,“83?”媽媽神情嚴(yán)肅,沉默了一會(huì),說:“孩子,聽說這次題不難,班里有好幾個(gè)100呢!這次怎么了?媽媽知道你可能粗心了,這一段狀態(tài)一直不好,沒關(guān)系,相信自己,下次一定會(huì)更好!”我聽了這話,心里不由得大吃一驚,可是又萬分暖心,這一句“相信自己”讓我從低谷瞬間上升,我的眼濕潤了。沒想到,僅僅因?yàn)檫@一句話,讓我充滿了動(dòng)力!仿佛雨停了,一道彩虹遠(yuǎn)掛天邊。

  從那以后,我的成績直線上升!跋嘈抛约!”我的成長中有鼓勵(lì)相伴!

鼓勵(lì)作文400字 篇7

  在人生中,我們難免會(huì)碰到一些挫折、失敗,但這些都不要緊,只要我們給自己一份鼓勵(lì),就會(huì)有信心。

  在遇到困難時(shí),給自己一份鼓勵(lì),總比發(fā)泄的方法好。

  記得有一次,上英語課時(shí),黃老師把我們測(cè)試的小題單發(fā)了下來,滿分30分,可我只得了21分,我偷偷地瞄了瞄周圍同學(xué)的`題單分?jǐn)?shù),她們都比我考得高,心想:我應(yīng)該是倒數(shù)第一。一位同學(xué)帶著得意洋洋的笑容向我走來,盯著我的卷子,假裝嘆息著說:“唉,你才考這么點(diǎn)分啊,我可比你多5分呢!”我立刻把題單反過來,不讓她們看見我的分?jǐn)?shù),強(qiáng)忍著眼眶中的眼淚,不讓它們流下來,我趴在桌子上。21分使我腦中充滿了絕望,21分使我沒有了信心,心想:我的英語肯定學(xué)不好的,要不就放棄了吧。可我又想起了老師說的話:“只要你遇到了不開心的事,就給自己一份鼓勵(lì),相信明天會(huì)更好!”我下定了決心要學(xué)好英語,但我必須付出比別人多十倍的學(xué)習(xí)。

  從這件事以后,我每次聽寫都要復(fù)習(xí),幾乎次次都得一百分;每次考試我一般都是第一,二名;每次遇到挫折、失敗,我都會(huì)以給自己一份鼓勵(lì)的方式,讓自己更加有信心做好自己失敗的事。

  我從倒數(shù)第一提升到了第一,只用了一個(gè)方法,就是給自己一份鼓勵(lì)。同學(xué)們,如果你們遇到困難,就用用我的方法吧!

鼓勵(lì)作文400字 篇8

  她,是一位嚴(yán)肅又活潑的老師;她,是一位漂亮又迷人的老師;她,是一位給我們帶來無限知識(shí)的老師。她,就是我們的班主任任老師!她和藹可親的像我們的`大姐姐,嚴(yán)厲時(shí)像一只母老虎,但她仍然關(guān)照著每一個(gè)同學(xué)。

  就說那次吧!我們有一場(chǎng)演講比賽,任老師選了幾個(gè)人排練。每天下午放了學(xué),就在班里練,任老師陪著我們,一練就是一兩個(gè)小時(shí),但任老師總是耐心的教我們一遍又一遍:誰該站到哪里,下一段臺(tái)詞該怎么說好,哪個(gè)字要重讀。我們也努力的把它讀好。到了比賽的時(shí)候,原本自信十足的我們看到了校長和領(lǐng)導(dǎo)老師那嚴(yán)肅的臉,就慢慢緊張起來,像有一只小兔了在心里跳來跳去。當(dāng)我們一次次悄悄地回頭看任老師時(shí),便想起那辛苦的一天又一天,漸漸恢復(fù)了自信?傻氖茄葜v結(jié)束了,已經(jīng)晚了,我們深深地嘆了一口氣。比賽結(jié)果下來了,我們沒被評(píng)上“優(yōu)佳演講”的獎(jiǎng)?wù)拢粋(gè)個(gè)就像因大意失去冠軍的白兔。這時(shí)任老師發(fā)言了:“沒關(guān)系,只要知道了不足之處,下次會(huì)贏的!币痪浜唵蔚墓膭(lì),對(duì)我們是多么重要!從那以后,每一個(gè)同學(xué)都努力地做好每一件事。

  任老師在我們喪失信心時(shí)鼓勵(lì)我們,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答任老師。

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)對(duì)自己說:“相信自己,我能行!”

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