一句鼓勵作文

時間：2024-08-11 21:23:41 勵志作文我要投稿

關于一句鼓勵作文錦集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一句鼓勵作文9篇，希望對大家有所幫助。

關于一句鼓勵作文錦集九篇

一句鼓勵作文篇1

　　“考不好沒關系，加油！”雖然我已經(jīng)把那件事埋入心底，但我還是會想起這句話。

　　記得是三年級夏天的一個中午，教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來，我們在寫試卷。

　　寫完時間后的'幾天，我一直憂心忡忡，擔心自己考不好，到發(fā)試卷的那天，天氣晴朗，我希望成績能像天氣一樣好。發(fā)試卷了，我閉上眼睛，等試卷發(fā)到我的桌上，我慢慢睜開眼睛，望向打分處，周圍的溫度降至冰點，天，天吶，我，我竟然……考了77分！我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……

　　這時，同桌探頭過來，指著我的試卷說：“哈哈哈、我終于考的比你高了！哈哈哈……”他的笑聲引來了更多同學，他們盡情挖苦我，嘲笑我，連我的好朋友都在嘲笑我，我撥開人群，走出教室、可一些男生還跟著我，我叫他們走，可他們死皮賴臉就是不走，我惱了，踢著他們罵道：“你們考得好啊……”他們吃了虧，跑了。我走上樓，坐在座位上，忽然，一個人影走到我身旁，原來是老師，老師說：“你是一個好學生，一次失敗不代表一直失敗�？嫉牟缓脹]什么，加油！”我聽了下，信心大增，決心更加努力。我這樣說了，也這樣做了。

　　又是一次考試，我考了96分，老師微笑著看著我說：“加油！”這句話中飽含了老師對我的愛，與無限的期望……老師，謝謝您！

一句鼓勵作文篇2

　　一杯茶，品人生之道；一篇美文，令我賞心悅目；一縷陽光，溫暖我的心田；而一句鼓勵，照亮了我前行的路。

　　我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力學習，數(shù)學到一直遙遙領先，語文就是不能得高分。我便對語文失去了信心，就像進入了一個又黑又窄的小巷，看不到一絲光線�？烧轿掖蛩惴艞壍臅r候，她的一句鼓勵如一縷陽光照亮了我前方的路，引導我走出了這條小巷。

　　在我還在讀四年級的那個下午，我坐在教室里，頭上的電風扇已經(jīng)開到最高檔，可教室里還是萬分炎熱，同學們額頭上都掛滿了汗珠。好不容易上完了最后一節(jié)課，我正等著放學回家�？蛇@時，語文老師拿著一疊練習冊走進教室，我知道我又要被留堂了。只見老師清清嗓子，說：“這些人作業(yè)沒做完，等一下要留下來……”然后便開始念起了名字，自然我也在其中。

　　我坐在教室，眼睜睜的看著別人背著書包回家，羨慕之情油然而生，同時又有幾番怨恨老師。過了一會，老師把我叫上講臺，把我的練習冊給我，讓我拿下去寫完。我一只手把練習冊拿過來，不慌不忙的回到位置上，暗想：我語文雖然不怎么樣，但數(shù)學也是班上數(shù)一數(shù)二的，班主任對我都喜愛有加，你不就一個剛畢業(yè)的大學生嗎？得意什么呀？可又不能明說，只好翻開練習冊，打算早做完早回家。可剛看到題目就傻眼了，這些就是我不會做才空著沒寫的，這可怎么辦？哎，亂寫下蒙混過關算了吧，反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過了一會兒，我把寫完的練習冊交上去，只見老師埋頭認認真真地看了許久，不時還皺起了眉頭。我本以為要挨打了，誰知老師抬起頭來，說：“不錯，不過有些地方還要改一下，你看這道題……”許久，老師才給我講解完，她長舒了一口氣，讓我回到座位把錯誤的地方更正一下。我剛要轉身，分明看見老師的額頭上早已汗珠密布，臉上一副倦容，我的.心不由一怔。我回到座位上，認真地把題目改正好，走上講臺兩手捧著練習冊畢恭畢敬的交給老師，她看了看，臉上露出一絲微笑，然后說可以了。我欣喜萬分，正打算收拾東西回家，老師叫住我：“你其實挺聰明的，但為什么不好好學習呢？老師挺看好你的，以后要加油了�。　蔽彝蠋�，過了半天才擠出一個“嗯”字。我剛收拾好東西，老師突然又說：“你日記好像還沒交吧��？”我頓時臉紅了一大半，急忙拿出日記本，開始寫日記……

　　自從那天下午以后，我便一直很努力，按照老師講的方法學習語文。終于，四年級期末語文考試我考了全班第一，當時我萬分欣喜，對老師則更是感激。但遺憾的是：五年級開學的時候，我正想去辦公室找語文老師，對她說聲謝謝，卻看見老師正在收拾東西，她，要調(diào)走了！

　　下午，我獨自坐在陽臺上，呆呆地望著夕陽許久，有點失落�？傆X得老師走了，我心中的那縷陽光也會同這夕陽一起從西山落下�？赊D念一想：雖夕陽西下，但太陽并不會消失，它明天依舊會升起，而且比這夕陽更美，更亮！

　　老師，感謝您！您的鼓勵就是我心中的太陽，它會一直鼓舞著我繼續(xù)努力，引導我走向更美好的明天！

一句鼓勵作文篇3

　　一個中學生很苦惱，她在信中告訴我：“我從小學到初一學習都非常好，可是初二換了班主任。一天，班主任在校園里見到我說：我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震，脫口而出：為什么？班主任說：我覺得你上課的時候神情不太對。我心里頓時像被塞滿了石頭，夜里覺都沒睡好，以后雖然照常上課，總覺得不像原來那樣自信了。

　　一天課上，老師提問，當我回答到第三個小題時，可能沒聽清楚說錯了，她又叫起另一個同學，他講完后讓我復述。因為緊張，我又說錯了。這樣周而復始了三次，我勉強說對才坐下。一堂課的后半節(jié)都不知道怎么過的，結果一個學年下來，從原來的年級前100名以內(nèi)滑到了400多名。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了高中，父母也很為我著急。我在上課時雖然總想集中注意力把老師講的內(nèi)容理解并全部記住，可是往往這會兒記住了，再等一會兒又記不清了。每天晚自習時腦子里想著這些，學習效率很低。我從老師的寵兒變成一個棄兒，心里真不是滋味。感覺就像掉進了一個懸崖，總試圖爬出山谷，可是每次都摔的很慘。我開始懷疑自己了，我是否有能力再爬上高峰？”

　　從信中看，她是個對自己要求嚴格、上進的好女孩。之所以給我寫信，是因為不久前她的母親將我寫的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了，覺得有啟發(fā)，希望和我進一步交流。

　　女孩子的境遇很令人同情，只因為班主任不經(jīng)意地說了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”，就對她形成致命打擊，從此一蹶不

　　振，不到一年時間，成績竟從年級前100名下降到400名之外。寫信的時候女孩已上了高中，相隔幾年，當年的班主任老師恐怕早就忘了曾經(jīng)的這次簡短對話了。相信他絕對不會想到，這不經(jīng)意的一句話可能影響了孩子的一生。

　　以成年人的眼光來看，這確實是太小太小的一件事，不就是一句話嗎？似乎也不應要求人每時每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而，假如你面對的是一個尚未成熟的孩子，而你是他心目中有著很高權威的父母或師長，你說什么，就一定要小心，因為你的評價對他而言可能是天大的事情。

　　孩子可能因你的'一句夸獎而信心倍增。也可能因你的一句批評而萬分沮喪。遺憾的是，成年世界對這一點往往是忽略的。我曾經(jīng)在一本書中寫過，我之所以后來成為作家，除了很多社會性原因之外，追溯自己的童年，很可能起源于一粒小小的種子。我在小學寫第一篇作文時，老師不僅給了我一個鮮紅的“5分”，而且把它當作“范文”，讓我站在講臺上面對全班同學大聲朗讀。那篇作文的內(nèi)容早已記不起來（肯定幼稚得一蹋糊涂），但當時的情景一直深深印在心里。這激發(fā)了我在學生時代對作文課的熱愛，我不僅喜歡作文，而且每次都努力寫好。這其中，希望得到老師的肯定與表揚無疑是那個小孩子的“寫作”動力之一。

　　我們都有自己的童年，然而，成年之后許多人會忘記童年時的許多感受。他們在匆忙與辛勞中忽略了孩子，不知道孩子的心靈是多么稚嫩，多么易受傷害。

　　我給女孩回信，沒有講任何具體的學習方法，因為很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金鑰匙》中已經(jīng)講了。我只告訴她，對于你來講，目前最重要的是確立人生的信心，而不要特別在意考試成績的一時好壞。一個人身處順境時可能會精神愉快，學習也更有效率，但身處逆境也要學會慢慢調(diào)整自己。你已經(jīng)慢慢長大了，終有一天會走上社會，到那時會面對種種不順。而挫折是成長的必要條件，沒有經(jīng)歷過挫折的人是不會成熟的。你現(xiàn)在就經(jīng)歷著一點挫折，戰(zhàn)勝了這個挫折，你會比同齡人更堅強。你還在少年，人生的路很長。一定要明白，你在為自己學習，為自己未來的人生準備資源和力量，不要在意別人有什么說法，哪怕這個人是你的老師。你要用自己的堅強和長時間的努力向父母和環(huán)境證明自己是個優(yōu)秀的女孩。

　　希望我的信能夠對女孩的成長有一點正面的支撐，也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護，讓孩子們在自信、自尊和健康的環(huán)境中順利成長吧。

一句鼓勵作文篇4

　　時間在慢慢地流逝著，氣氛中凝聚著一絲緊張感——今天，我將要和爸爸完成一次自行車“魔鬼訓練”。

　　我和爸爸租了兩輛自行車，準備上路啦！因為以前沒學過，所以我現(xiàn)在只是一只初級的小小鳥。

　　我后腳用力一瞪，手握住把手。往前騎，耶！成功了。可是，好景不長，緊接著，我卻差點摔了個狗啃泥。哎！看來不能驕傲啊！

　　這時，爸爸停了下來，說：“加油，你可以的，沒問題！”也正是這句小小的鼓勵，又激起了我內(nèi)心的洪荒之力。又一次踏上自行車，雖然歪來歪去，但比第一次好多了。我像一只老鷹，勇往直前�？墒�，又一個難關到了我頭上——過橋，只見這座老橋弓著腰，俯身凝視著河水，橋背上還有許多來往的.車輛，讓人心驚膽戰(zhàn)，畢竟我還沒學會騎車上橋，也不敢。但是，我總不能放棄吧！正當我猶豫的時候，爸爸已經(jīng)騎到橋中央了，揮著手說：“加油！”然后自顧自地下坡了。

　　得到了鼓勵的我也不敢落后，腳使出吃奶的力氣用力蹬，蹬啊瞪，越來越快，越來越用力，到了橋上，我不會下坡，怎么辦，現(xiàn)在和爸爸已經(jīng)有一段距離了，算了，我奮不顧身，直沖下去，成功下橋后，我?guī)е鴿M滿的喜悅，追上了爸爸，繼續(xù)往前……

　　這時，我也從初級的小小鳥迅速變身成一只高級的大老鷹，這一切，都源于爸爸對我的鼓勵，對我的愛。

一句鼓勵作文篇5

　　在我的成長道路上，有曲折盤旋的山間小徑，也有筆直平坦的大路，有成功，也有失敗。但在我的記憶里，有一句鼓勵的話語，一直伴隨我成長，激勵我前進!

　　最近幾個星期，進入總復習以后，無論是語文還是數(shù)學，我們上課一直都在做卷子。今天仍是照例，習題類型都基本差不多，前面的這些千篇一律的基礎題對我來說簡直就是小菜一碟，我心里暗暗嘲笑著這些“題們”：就這點題，還想難得住我?沒門!正當我得意洋洋，輕飄飄地寫著字時，突然，一眼瞥見卷子反面的閱讀題。不好!題要亮出他的最后王牌了，偏偏這方面是我的薄弱環(huán)節(jié)，怎么辦?想著想著，我緊張起來，寫字的手也有些顫抖。我一向是班里愛發(fā)言的同學，這次可不能坐失良機啊!

　　我仔細讀了三遍“閱讀短文”，直到讀懂了短文的意思，才開始做題，前幾題我很順利地做完了，到最后的一題：“寫出短文體會”時把我絆住了，嗯，怎樣才能寫好呢?這時，我的腦海里出現(xiàn)了平常讀書時，書中那些優(yōu)美的句子!有了，把這些句子排列起來，正好可以回答這道題!我興高采烈的運用了幾個排比句寫出了自己的體會，但我又感覺有些忐忑不安，這樣寫到底對不對呢?

　　等老師評講時，我大膽地說出了自己的想法，武老師聽后，對我豎起大拇指，稱贊道：“呀!婉兒的思維真是無人能比的!看這些句子多么美!”說罷，又幫我潤色了一番，改后的句子更加誘人了!聽了老師的話，我在心里大笑了好一陣子，比吃了蜜還甜，激動極了!

　　在以后的日子里，那一句鼓勵的話給了我無窮的力量。每當遇到思考題時，我總會想起那句話“婉兒的`思維是無人能比的!”她讓我有了上進心;別人想出一種方法，我就能舉一反三，說出好多種;別人說了他們的想象，我卻總能把她的回答和我的想象聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出更完美的答案。老師說的話，我也不完全相信，總覺得還有更好的總結。于是，這段時間，我的閱讀和作文突飛猛進，每次考試，在閱讀和作文方面，我都很少失分�？偨Y原因：這一切，都源于武老師那句至關重要的話：“婉兒的思維是無人能比的!”

　　感謝老師，感謝母校，感謝永遠掛在我心頭上的那句鼓勵話語!

一句鼓勵作文篇6

　　“我知道你很努力了，你寫的已經(jīng)很好了�！眿寢屳p輕拍著我的背，溫柔地安慰著我，我得悲傷已經(jīng)被消除了一點。

　　在一個寧靜漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語閱讀題，我仔細地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿懷期待的`等待結果。但是，有一道題錯了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經(jīng)很努力了，為什么還會錯？”我一動不動坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡單還會錯呀？”這句話深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個身子都充滿了這句嚴厲的話，我感覺身體有些不舒服，難以形容，心里的難受不斷增加，我晉級按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……

　　“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。

　　天特別黑。這時，“孩子，不必難過，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的�！蔽姨痤^，是媽媽，她輕輕的撫摸著我，“我很不錯了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿滿�！跋乱淮�，我一定是全對！”

　　“你一定是最棒的�！币痪涔膭�、安慰的話，就有那么大的魅力，這句話深深印在我腦海里。

一句鼓勵作文篇7

　　在前不久我還是一個自卑的小男孩，上課不敢舉手，但現(xiàn)在我已不是那墻角陰暗處的青苔，而是那陽光下的常青藤了！

　　以前，我不敢舉手，因為怕發(fā)言錯了老師批評我，但看見別人回答的和我心里想的一樣，我就后悔沒有積極舉手發(fā)言。

　　我是墻角陰暗處的青苔，我不敢直視別人的目光，每當看見我的死黨在打籃球的時候，我就羨慕能過像他們一樣活躍在籃球場上，一起奔跑，但是我的體育成績不好，我怕會拖他們的后腿。

　　我一直默默地......

　　直到前兩天，一次晨會課上，值周班長發(fā)表感言：“...上課的時候，我不敢點有些人是因為怕他們下課報復我...”這時，我心中出現(xiàn)了一個想法，于是我忐忑不安而又緩緩的舉起了手，說：“如果就因為怕別人‘報復"你，就不敢點名？要拿出點威信來�！绷硪粋€值周班長說：“上課我不敢點好朋友的`名，怕他們下課不和我玩，破壞了我們之間的友誼�！庇辛藙倓偰谴纬晒�，我又一次舉起了我的手，說：“如果就因為點了一次名就要鬧絕交，這樣的朋友不要也罷�！蔽野l(fā)完言后，老師說：“給錢偉來點掌聲�！鳖D時，一陣雷鳴般的掌聲打破了剛剛的寧靜。

　　下課了，老師找到我說：“錢偉，在這六年里，我對你刮目相看，以后也要這樣繼續(xù)努力！”頓時，，我的心里像驚濤駭浪般的大海一樣翻來覆去，似乎久久不能平靜。

　　老師，在你看來一句微不足道的一句話，但在一個學生心里扎下了根，也許這句話可能會改變一個孩子的一生！我再也不是墻角陰暗處的青苔，而是那陽光下的常青藤了！老師，謝謝你！

一句鼓勵作文篇8

　　從我轉到成賢街小學的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵的話。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的.對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好啊！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語，我永生難忘！

一句鼓勵作文篇9

　　幸福是什么？幸福是肚子“咕咕”叫時可以吃到媽媽香噴噴的米飯，幸福是酷暑時的一杯涼茶，對于我來說以上的都不是，我覺得幸福是一句鼓勵，每次受到鼓勵我都會感到無比幸福。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，教數(shù)學的李老師發(fā)試卷下來了。當發(fā)到我時，我傻眼了竟然只考了八十五分，我用手擋住那刺眼的.八十五分，我該怎么向父母交代？欺騙？坦白？欺騙，騙的了一時，瞞不了一世；坦白，可又免不了一頓罵。我該怎么辦？我很想哭，但又欲哭無淚。一些要好的朋友紛紛過來安慰我，我勉強沖他們笑笑，又埋頭檢查起錯誤的地方。這時，老師叫我談話了，我一進辦公室就感到忐忑不安，毛骨悚然，老師語重心長地對我說：“孩子，你想來考的都不錯，這次怎么考砸了？要爭氣呀！孩子。 ”“是，是，我會注意的�！蔽艺f。老師說的話雖然很輕很輕，卻猶如一塊塊石頭砸向我的心。放學后，我拿著試卷回家了，爸爸看到試卷，眼睛瞪得老大，接著就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。爸爸下了最后通碟：“去把錯的全部抄十遍！快去，不抄完不許睡覺！”我含著淚水艱難的抄著，媽媽心疼地看著我，走過來，親切地對我說：“寶貝，其實這次考砸了并沒什么，只要你能認識到自己的錯誤，下次不再犯同樣的錯誤就好了，可怕的就是錯了就一錯再錯，我相信我的兒子一定能改正錯誤的！不要傷心了，你爸就這個脾氣�！眿寢屌阒乙恢睂懙绞c才睡覺。

　　幸福是什么?幸福是一句鼓勵，是你一個不經(jīng)意的鼓勵，雖然一句鼓勵對一大家來說小菜一碟，但是對于一個被你鼓勵的人來說，將成為一股激勵他前進的力量!

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