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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的笑作文400字

時(shí)間:2024-09-12 01:24:27 勵(lì)志作文 我要投稿
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鼓勵(lì)的笑作文400字4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的笑作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的笑作文400字4篇

鼓勵(lì)的笑作文400字 篇1

  我一個(gè)人走在街上,漫無(wú)目的走著,不想要回家,卻又不知該到哪里去。手中拿著沒(méi)有考好的成績(jī)單,這時(shí)的我,多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jī)一起吹走,一直吹到遙遠(yuǎn)的天邊,不再回頭。

  路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習(xí)走路,我實(shí)在沒(méi)事可干,便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來(lái)看。那孩子搖晃著一步步地走著,原以為可以到媽媽的`懷抱中了,可是就在離媽媽不遠(yuǎn)的地方磕倒了,他啼哭起來(lái),用受傷的眼神看著媽媽?zhuān)M麐寢尶梢耘苓^(guò)來(lái),將他抱進(jìn)懷里。可他的媽媽卻一動(dòng)不動(dòng),只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的微笑,分明是在鼓勵(lì)她的孩子站起來(lái)。那微笑是那么的甜美,那么的安詳,好像能夠持平身上所有的創(chuàng)傷和心靈的傷痛,可以讓孩子重新充滿(mǎn)力量,從跌倒的地方重新站起來(lái),向著媽媽溫暖的懷抱繼續(xù)前進(jìn)。

  現(xiàn)在的我,不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎?那微笑是在鼓勵(lì)他,又像是在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我重新站起來(lái),讓我更加相信自己,相信自己的力量,可以到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

  那孩子和我一樣,讀懂了那微笑,重新站起來(lái),走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應(yīng)當(dāng)一樣嗎?重新站起來(lái),向著前方繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)微笑,使我從失望走向希望,能夠從失敗中站起來(lái),擁有前進(jìn)的力量。

  微笑是一個(gè)人最應(yīng)擁有的表情,它可以為我們傳達(dá)最美好的感情,用微笑來(lái)鼓勵(lì)他人,讓他人的微笑來(lái)激勵(lì)我們。讓我們?cè)谖⑿χ胁粩喑砷L(zhǎng),不斷前進(jìn)。

鼓勵(lì)的笑作文400字 篇2

  有人說(shuō)微笑是一種魅力,有人說(shuō)微笑是一種力量,還有人說(shuō)微笑是一種溫暖,但我覺(jué)得微笑是一種鼓勵(lì)。

  有一回,老師上課時(shí)告訴我,我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽,并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來(lái),我也心頭一震,這個(gè)消息無(wú)異于晴天霹靂,因?yàn)槲覐男【湍懶,班里有什么活?dòng)也不參加,而這回卻要當(dāng)著校長(zhǎng)、老師還有同學(xué)們的面,上臺(tái)發(fā)言。

  我為這件事情準(zhǔn)備了一個(gè)星期,當(dāng)然也擔(dān)心了一個(gè)星期,而且今天我就要上臺(tái)了。

  站在臺(tái)上那一刻,我的“緊張病”又犯了,我兩腿發(fā)軟,還沒(méi)講幾句就卡殼了,心想:完了,這回要出丑了。就在我手足無(wú)措時(shí),我看到臺(tái)下的老師在對(duì)著我微笑,本來(lái)心里很緊張,可老師的'微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿(mǎn)期盼,像柔和的陽(yáng)光在蕩漾,仿佛有一道彩虹在她臉上出現(xiàn),放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵(lì)了我,讓我又想起了演講的內(nèi)容,我勇氣大增,順暢地講了下來(lái),這時(shí)臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲……

  啊!這就是微笑的力量吧!它使我變得自信、勇敢,有一種美麗叫微笑!

鼓勵(lì)的笑作文400字 篇3

  太陽(yáng)火辣辣地照著大地,此時(shí),我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。

  馬上就要輪到我了,我非常地緊張,不斷地跺著腳。終于,我前面的那個(gè)人跑完了,到我跑了,我走上前,生怕跑得太慢,成了最后一名。只聽(tīng)哨聲噓地一響,我使勁地跑上前去,試圖超過(guò)跑在我前面的老張?墒牵莾蓷l腿卻不聽(tīng)我的'使喚,似乎比原先更加慢了。突然,我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵(lì)的話:樓奕辰,加油!超過(guò)那老張!一面說(shuō),一面遞給我微笑。我聽(tīng)到了鼓勵(lì)聲,看到了好友黃佳韻的笑容,如清泉,如春光,給了我力量,一下子好像身后有人推似的,速度立刻提了上來(lái),我加快速度奔跑著,追逐著

  過(guò)了一會(huì)兒,陳老師提醒我們,還剩最后一圈!這時(shí),身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的微笑:樓樓,沖刺!那笑容如冬日的暖陽(yáng),推開(kāi)了我那緊張的陰霾,送給我一陣溫暖

  那抹笑,雖不是有名氣的人送給我的,它是那樣平凡,那樣普通,但我卻被他們的笑融化了,這笑讓我愉悅,讓我放松。

鼓勵(lì)的笑作文400字 篇4

  小時(shí)候,我的家人曾不斷的提醒我:臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣,不僅是自己心情較好,還會(huì)讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的,但是不花一分錢(qián),卻能受到別人的歡迎。

  我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力,但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。

  隔壁新轉(zhuǎn)來(lái)了鄰居,一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)內(nèi)向,無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境,天天繃著個(gè)臉,因此,別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了,我問(wèn)她喜歡吃什么,玩什么?她害羞的臉紅紅的,過(guò)了好一會(huì),他才吞吞吐吐地說(shuō):“我喜歡吃桃子,因?yàn)樗芴稹N蚁矚g玩捉迷藏!蔽艺f(shuō):“我們找別的小朋友去玩吧!彼f(shuō):“我不想去”我笑著說(shuō):“沒(méi)事的,她們一定會(huì)和你玩的!蔽?guī)フ伊诵》胶托←。。小芳說(shuō):“她是你認(rèn)識(shí)的新朋友嗎?”我說(shuō):“嗯,她叫小紅!庇谑俏覀?nèi)齻(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了,每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的'朋友。而她受到我的影響,性格變得活潑開(kāi)朗,逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁,我們應(yīng)該多展露笑容。

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