【薦】關(guān)于青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于青春的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的作文1
歲月的車輪滾滾而來(lái)，無(wú)情地一頁(yè)一頁(yè)地撕掉墻上的日歷�？粗絹�(lái)越薄的日歷，我的心充滿了感嘆：時(shí)間像箭，時(shí)間飛逝。原來(lái)，青春是如此脆弱和短暫，就像曇花一現(xiàn)。
然而，我的心中仍然充滿了期待和陽(yáng)光，因?yàn)槲覀內(nèi)匀荒贻p，我們?nèi)匀挥幸粋�(gè)偉大的財(cái)富。因此，我們可以自豪地向世界宣布，我們是世界上最富有的人。
我們可以嘲笑失敗后的天空，因?yàn)槲覀冞�年輕，還有許多屬于我們的成功。
我們可以盡情享受，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們有一顆童心。
我們能夠勇敢地戰(zhàn)斗，因?yàn)槲覀兡贻p而充滿活力。大膽是我們這個(gè)時(shí)代的最好體現(xiàn)。
我們能夠堅(jiān)持追求一種信念
這一切都是因?yàn)槲覀冞�年輕，而且還處在黃金時(shí)代。我們理解它的價(jià)值，它是短暫的。因此，我們應(yīng)該珍惜青春。為了看到青春無(wú)價(jià)寫(xiě)作時(shí)代的崛起，我們應(yīng)該努力工作。即使我們被納入另一本書(shū)，我們也不會(huì)失去信仰之光。
我想當(dāng)時(shí)周瑜去了戰(zhàn)場(chǎng)。他很英俊，戴著羽毛扇和圍巾。當(dāng)他談笑風(fēng)生時(shí)，他被打敗了。你看，這就是青春的力量。它可以給人們提供資金，幫助人們成功。
再想想，周恩來(lái)當(dāng)時(shí)還是個(gè)年輕人。當(dāng)老師問(wèn)他讀書(shū)的目的時(shí)，他站起身來(lái)大聲回答：“什么？”；為中國(guó)的崛起而閱讀，“多么崇高偉大的抱負(fù)啊。為了實(shí)現(xiàn)這一抱負(fù)，他努力學(xué)習(xí)，留學(xué)，并在取得成績(jī)后毅然回國(guó)建設(shè)祖國(guó)。青春，他展現(xiàn)的是多么美好，這讓我們感到驕傲。青春被他演繹得淋漓盡致，栩栩如生，這讓我們決心為明天和未來(lái)而努力奮斗�！鼻啻菏菬o(wú)價(jià)的。
青春是無(wú)價(jià)的，但它總會(huì)枯萎。這不禁提醒我們：；除了落花，別無(wú)選擇。這是曾經(jīng)相識(shí)的燕的回歸。雖然這是殘酷的，但它更能體現(xiàn)年輕人的'價(jià)值。我們應(yīng)該像劉翔和姚明一樣，在年輕人的賽場(chǎng)上灑下一把不悔的汗水，為自己的目標(biāo)沖刺。
青春是一只飛向天空的鳥(niǎo)。它應(yīng)該與天空搏斗，展現(xiàn)青春的價(jià)值。
關(guān)于青春的作文2
盼望著，盼望著，距離2014——第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京舉行的日子更近了。和每個(gè)南京市民一樣，作為東道主，我對(duì)這次盛會(huì)也充滿期待和憧憬。
南京是一座美麗的城市，她以悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)美的自然風(fēng)光和舒適的居住環(huán)境聞名全國(guó)——美麗的玄武湖似城市中的一顆璀璨明珠，青松環(huán)抱的中山陵引無(wú)數(shù)人瞻仰，城市街道上成排的綠蔭也讓南京有著“綠色城市”的美稱�！磺卸际鼓暇┏桥c其它鋼筋叢林般的現(xiàn)代化城市不一樣，更加貼近自然，充滿了生機(jī)。我想，這也是我們這座城市能力敗群雄、讓國(guó)際奧委會(huì)選擇我們這座城市的重要原因之一吧。
青奧會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行具有高度競(jìng)技水平的賽事；此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成為一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓青年們從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式；同時(shí)，我們還要在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化，激發(fā)青少年自我創(chuàng)新的意識(shí)。
青奧口號(hào)是“分享青春、共筑未來(lái)”。確實(shí)，到時(shí)候我們要喜迎來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家、地區(qū)的青少年。青少年代表的是青春、是激情、是創(chuàng)造，所以，我期待的青奧會(huì)應(yīng)該就是這樣一場(chǎng)充滿青春、洋溢激情、富有挑戰(zhàn)、創(chuàng)造的體育盛會(huì)！南京是一個(gè)六朝的古都，有深厚的文化底蘊(yùn)，我想，等到青奧會(huì)在南京召開(kāi)的時(shí)候，來(lái)自世界各地的'朋友會(huì)被南京的過(guò)去（底蘊(yùn)）所吸引，他們更會(huì)給南京帶來(lái)激情，讓南京這座古老的城市煥發(fā)青春！
不是嗎，為了迎接青奧會(huì)，一座座現(xiàn)代化的體育場(chǎng)館正被修建或改造成功； 凸顯了青春、活力與南京文化的青奧會(huì)標(biāo)和口號(hào)也已被世界熟識(shí)；迎接青奧、分享青奧的一項(xiàng)項(xiàng)體育、文化活動(dòng)也在全市一次次舉行……
“與青奧共成長(zhǎng)”！熟記著這句青奧理念的口號(hào)，我對(duì)2014年在南京舉行的青奧會(huì)滿懷期待——2014，南京青奧，你一定會(huì)是一場(chǎng)讓世界矚目、讓南京驕傲的充滿活力與激情的青春奧運(yùn)！
關(guān)于青春的作文3
青春是一首圓舞曲，在人的一生之中綻放許多優(yōu)美的音符。或許有的時(shí)候是高潮，有的時(shí)候是低谷，但這又有什么關(guān)系呢，一首好的音樂(lè)不正是如此。有過(guò)了一個(gè)生日，我十五歲了。而十五歲的花季中埋藏著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季是只屬于我的。
我是一個(gè)很膽小的女孩子，我不敢于去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，我對(duì)于自己一直都不自信，或許是因?yàn)槲沂莻�(gè)什么也不會(huì)的人吧。在我的心中別人比我優(yōu)秀的多，能干的多。但是我的媽媽，給了我一次機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理。
那一次的暑假，與往常一樣天氣那么的熱，樹(shù)上的知了也煩躁的叫了起來(lái)，還是一樣要去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。但是在那一個(gè)星期的夏令營(yíng)中卻格外不同。雖說(shuō)是夏令營(yíng)，其實(shí)是一次心靈的路程。老師在我們的面前展現(xiàn)了很多的花，她問(wèn)我們哪朵花最美。我們的回答都不一樣，我的心里卻定奪不下來(lái)，那每一朵花都好漂亮，好優(yōu)秀。老師對(duì)我們說(shuō)，每一朵花都有他們的可愛(ài)之處，每一朵花都是獨(dú)特的。我知道在那一刻，我的大腦成了空白一片，我呆了。
后來(lái)，她要我們每個(gè)人畫(huà)一幅自己心目中最美的地方，看看每個(gè)人的美麗地方是什么樣子的。我的心里馬上慌了，我的畫(huà)畫(huà)很差，根本沒(méi)人能看懂我畫(huà)的是什么。又要展出給大家看，很丟人的！我使出渾身解數(shù)，努力畫(huà)好自己的“作品”。過(guò)了很久，老師拍了拍手，將大家的畫(huà)展示黑板上。大家都畫(huà)得好好，我的是最丑的.。我臉紅的低下了頭盡量讓自己的存在顯得更小。老師叫著別人的名字，我在心中祈禱，千萬(wàn)不要叫到我。過(guò)了許久，老師也沒(méi)有叫到我，我心中暗自竊喜。
下課了，老師把我叫到教室外，問(wèn)我，為什么你的畫(huà)不寫(xiě)上名字��？我吞吞吐吐的說(shuō)出了原因。老師不但沒(méi)批評(píng)我，反而對(duì)我微笑地用筆在紙上寫(xiě)了什么，再將紙條遞給我。我翻開(kāi)一看，又愣在那了。
或許是因?yàn)檫@紙條上的字。我知道了自己是最特別的，自己并沒(méi)有比別人差。想知道嗎？紙條上的字！
紙條上只有一句簡(jiǎn)單的話：我就是我，世上再也找不出第二個(gè)我。
青春就是一首圓舞曲，每個(gè)人自己是演奏者，而每一首曲子都有不同的情趣，都有跌宕起伏的節(jié)奏。讓我們一起奏響青春的圓舞曲吧！
關(guān)于青春的作文4
小S出走了，她父母來(lái)到了學(xué)校，了解情況。
原來(lái)，不過(guò)是一個(gè)工作人員疏忽，在名單中漏計(jì)了一個(gè)人。正巧他認(rèn)識(shí)小S，認(rèn)為她一定在一等獎(jiǎng)中，他便自作主張地添了小S的名字。
知道這一點(diǎn)之后，每個(gè)“好事者”都沉浸在自責(zé)中。小S出走這事，也被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，以至于連校長(zhǎng)都相信，小S是受不了這些壓力而逃走了。
我們隱瞞了小Q的事情。我們并不希望，輿論會(huì)給另一個(gè)人帶來(lái)同樣的結(jié)果……
小Q變得積極起來(lái)了。其實(shí)誰(shuí)也不知道，小S的“逃走”，竟加重了她的負(fù)罪感。她只好用這種方式排解它。她開(kāi)始追問(wèn)小S的行蹤。
這一天，小A請(qǐng)我到他家做客。那個(gè)面色蠟黃的男人，招呼著我，吃了一碗熱乎乎的面條。
“我先走了�！痹邳S昏之時(shí)，他披上大衣，向我與小A告別。
小A撫著“史記”封面，不說(shuō)話。
“你為什么這么珍重《史記》？”我問(wèn)。
“紀(jì)念把它留給我的人啊……”小A呢喃著。
忽然，一陣“嘀嘀嘀”響起了。什么聲音？我扭頭一看，竟看到一個(gè)怪家伙!一部綠色的機(jī)子，上面長(zhǎng)出幾根歪扭的'天線……
“這是我爸爸用來(lái)追查人的儀器。只要一按這個(gè)按鈕，就可以連上人家?guī)У囊苿?dòng)手機(jī)……哈！它在移動(dòng)！”
“追誰(shuí)�。俊�
“小S�。∥宜阉鲙滋炝�，太幸運(yùn)了！走！去找她！”
“這是你爸爸的儀器？”
“是啊，快走吧！”
可是，我還 想了解，這個(gè)撲朔迷離的男孩身上 到底發(fā)生過(guò)什么 事�！澳銒寢屇�?”
“我媽媽……”他竟然用一種從未有過(guò)的眼神黯淡地看了我一眼，隨即又用正常的聲音說(shuō)“問(wèn)這干什么！快去追啊！我已經(jīng)通知了幾個(gè)同學(xué)，快去公園！她在那!”
在奔跑的一瞬。那虛掩的門后，一個(gè)優(yōu)雅的婦人照片閃過(guò)我的眼睛。她靜靜笑著——懷中抱著的《史記》與小A的一模一樣。
關(guān)于青春的作文5
聽(tīng)窗外時(shí)緊時(shí)密的雨聲，心中便會(huì)充滿詩(shī)意，我們走過(guò)了十八年的花季雨季，在那淅淅瀝瀝中已褪去了原本的稚氣，也在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中多了些許成熟......
青春如輕柔的風(fēng)，在我的掌心奏著潺潺的樂(lè)聲，每一個(gè)音符，每一個(gè)曲調(diào)漸漸落入了這成長(zhǎng)的大湖中，一個(gè)接著一個(gè)，暈開(kāi)了一圈圈漣漪，也暈開(kāi)了一個(gè)個(gè)結(jié)局。
小時(shí)，我們?cè)谔煅暮＝牵却寥烂妊�，等待著長(zhǎng)大后的感受，可真的長(zhǎng)大了卻又無(wú)比懷念那逝去的青春，人總是矛盾的'。矛盾的我們，矛盾的生活在這個(gè)矛盾的世界。春天與青春仿佛是同一個(gè)寄主體內(nèi)的兩個(gè)靈魂，他們是那么相像。清清脆脆的春天，樹(shù)葉在風(fēng)里唱著歌，一陣春雷過(guò)后，所有的樹(shù)木又都欣欣向榮。東窗外，風(fēng)景在流動(dòng)。教室內(nèi)，粉筆與黑板一次又一次的邂逅，雖無(wú)法永遠(yuǎn)被彼此記憶，但卻被我們篆刻在腦海里。皎白的燈光，清脆的鈴聲，還有那個(gè)同桌的你。因此相攜的手忘不了感動(dòng)，因?yàn)槲覀兌际悄贻p的同路人。我此時(shí)無(wú)法停止筆尖的思念，就像無(wú)法停止這春天的雨。
的確青春一經(jīng)典當(dāng)，便再也贖不回，時(shí)間就像小溪，一路丁當(dāng)著，走了過(guò)去，還有三四天，我就要對(duì)我的青春說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)槲覍⒉饺胧藲q的殿堂。我努力抓緊這僅有的幾天，在這僅剩下幾天可以被任性的日子里；在這吃飯?zhí)羰扯鵁o(wú)所顧忌的日子里；這這對(duì)家庭對(duì)社會(huì)盡情索取的日子里；在這......
摘下一片樹(shù)葉，去聆聽(tīng)一片森林的呼吸，讓我們?cè)陉?yáng)光的琴鍵上跑過(guò)去，奏出歡快的樂(lè)聲�；蛟S今后只能有交響樂(lè)來(lái)代替那小調(diào)，但我們?nèi)杂涀≈灰坨R保持年輕心就不會(huì)荒蕪。今后的生活，無(wú)論責(zé)任多么重大，無(wú)論負(fù)擔(dān)多么沉重，都要扛起來(lái)，只要不放棄總會(huì)有人在你的黑暗中劃出點(diǎn)點(diǎn)星光，讓你循著微光前行。
青春，人生正最美好的一段時(shí)光，一生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折處，讓我們留戀又不得不向前走去，伴隨著歲月的浮華，伴隨著人生的喧囂，我們會(huì)一天天長(zhǎng)大，也終會(huì)一天天老去。
楊柳又綠了江南，微微熏香的水汽彌漫，信手抓住一把柳絮，我又把它吹散，吹向我的人生，也致于我最愛(ài)的青春。
關(guān)于青春的作文6
窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽(yáng)光雨露，盡力成長(zhǎng)，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒(méi)能達(dá)到目的，但還是不懈地去努力著。
初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強(qiáng)的氣息，無(wú)論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計(jì)后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧!
友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護(hù)著那份難能可貴的友誼。
……雨淅瀝瀝地下著�！把�!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰(shuí)!誰(shuí)忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我?guī)un走!”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬(wàn)分;在雨的.陪襯下，花兒開(kāi)得那么艷，嫩嫩的綠草似一個(gè)個(gè)可愛(ài)小生靈在雨中生長(zhǎng)。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……
剎時(shí)，校園里也開(kāi)出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語(yǔ)，無(wú)比歡暢。此時(shí)此刻，空氣仿佛都那么甜。“淅瀝瀝”雨在訴說(shuō)著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個(gè)個(gè)往下落著，滴滴答答!
十五歲的我們似充滿活力的初春，那么陽(yáng)光燦爛;十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩;十五歲的我們似萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，那么明朗;十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了，周圍的一切都變了。老師們不再說(shuō)那些淺顯易懂的道理，變得深?yuàn)W起來(lái);有了自己的房間，自己的天地;同時(shí)，也有了自己的日記;家長(zhǎng)們似乎不再過(guò)多的過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)，我們也覺(jué)得自己不再像小時(shí)候那么幼稚了。這一切看似自由，但實(shí)際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時(shí)活躍在體育場(chǎng)上，絲毫不會(huì)理會(huì)那“無(wú)奈”的打擾，總會(huì)盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。
……雨依舊下著，校園里此時(shí)充滿了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤(rùn)著青春的種子，哺育著青春的未來(lái)!
關(guān)于青春的作文7
走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。
一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺(tái)上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風(fēng)中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹融過(guò)的小草忍不住對(duì)世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來(lái)。冰雪在艷陽(yáng)的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低，但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對(duì)他的企盼無(wú)動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。
烈日漸微，天轉(zhuǎn)陰，風(fēng)襲來(lái)，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見(jiàn)紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的.，沒(méi)有腳印，只有遺留在腦海中樹(shù)葉"沙沙"的響聲。一切在此輪回。
玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金，成長(zhǎng)的道路上，有你我的歡歌笑語(yǔ)，有你我體驗(yàn)過(guò)的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。
讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過(guò)程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我，然后不得不面對(duì)一事無(wú)成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方，當(dāng)我們走進(jìn)時(shí)，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進(jìn)，卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開(kāi)的門，走出來(lái)就回不去了! 還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的：
"月光下的城城下的燈下的人在等,人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲,誰(shuí)不知不覺(jué)嘆息,嘆那不知不覺(jué)年紀(jì)......"
關(guān)于青春的作文8
浩瀚的天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過(guò)后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過(guò)的路程。
剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來(lái)了第一次參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)�？矗�4*100賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員瞬間沖了出去，只見(jiàn)他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來(lái)，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運(yùn)動(dòng)員，他雙手輕松的擺動(dòng)，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑�，加油！”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場(chǎng)一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢(mèng)想，乘著青春飛翔，我們享受著陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(zhǎng)。
班級(jí)，是灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒。“同學(xué)們可以互相商量一下。”我和幾個(gè)同學(xué)馬上做到了一起，討論著�！鞍�！你們看，我們把這個(gè)條件忽略了。”班長(zhǎng)忽然叫起。是啊，順著這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)出了自己思路----做出來(lái)了！我們體會(huì)到了成功的喜悅，共同的喜悅。
那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時(shí)，一位面色憔悴的老師作了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來(lái)……當(dāng)時(shí)的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對(duì)我的'愛(ài)的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。
青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。
關(guān)于青春的作文9
青春，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又抽象，簡(jiǎn)單而又熱烈的詞匯。你既可以用它形容積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的老頭老太，又可以用它形容幼稚羞澀、活潑好動(dòng)的少男少女。同時(shí)，這兩個(gè)字還完美概括了如今我們高三生活的辛酸苦辣。
和其他人的青春比，我的青春沒(méi)有想象中的年少輕狂，沒(méi)有古人所說(shuō)的那樣放蕩不羈，也沒(méi)有青春電影中少男少女間的情愛(ài)恩怨，而只有那簡(jiǎn)單而又熱烈的同學(xué)友情，平淡而又溫暖的家人親情，沉重而又非凡的師生溫情。同時(shí)，更有一個(gè)迎接高考這一波瀾而不曲折，非凡而又熱血的劇情。
我的青春，我真不知道它具體是從何時(shí)開(kāi)始的，但我卻相信，只要我想，它就永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。或許它始于我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)之時(shí)，又或許始于我?jiàn)^力拼搏之日……更多的或許也不能完全決定它是從何時(shí)開(kāi)始。但也正因?yàn)檫@許許多多的或許，組成了我熱烈而怒放的青春編年史。
我的青春，有很大部分是在師大世紀(jì)金源這個(gè)一體化學(xué)校中度過(guò)的，從小學(xué)到高中，從幼稚到成熟，無(wú)論走到學(xué)校哪個(gè)角落，全都裝載著我滿滿的回憶。每當(dāng)看到如今嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，那可全都是我曾經(jīng)最親切的.青春剪影，一年后的我必定會(huì)離開(kāi)這里，但無(wú)論我走到哪里，去向何處，我的心都不會(huì)離開(kāi)這里，這里的一陣風(fēng)、一滴雨，每寸土地上的花草樹(shù)木，都攜帶著我青春的氣息。
我的青春，很少有人們想象中的那種個(gè)性與叛逆，這可能是因?yàn)楦改傅捏w諒與溫情，也可能是我內(nèi)心對(duì)這個(gè)世界充滿感激和對(duì)身邊萬(wàn)物的愛(ài)意，但即使有著如此溫情，也影響不到我青春的熱度和怒放的心。每當(dāng)回顧我與同學(xué)揮汗于炎熱的球場(chǎng)，氣喘吁吁仍卻無(wú)比開(kāi)心的時(shí)刻；每當(dāng)憶及我與朋友、兄弟相互幫助，相互鼓勵(lì)共同走過(guò)風(fēng)雨泥濘，曾常常感嘆朋友不需要成群結(jié)隊(duì)，只要是知己，即便一人也足也。我的成績(jī)?cè)尭改负屠蠋煋?dān)憂，因此有時(shí)也遭到批評(píng)，連我自己也暗恨不已，即使事前有些小小的委屈，但事后總能從中悟出不少道理。面對(duì)我的青春，面對(duì)自己曾留下過(guò)許多青春印記的校園和師長(zhǎng)，面對(duì)一起成天努力和拼搏在高考一線的同學(xué)，在高中最后的一年，不管最終結(jié)局如何，我也決不輕言放棄，無(wú)論為了我的青春還是夢(mèng)想，我都會(huì)讓它們似火般的激情燃燒和怒放，綻放出人生最華麗的焰火。
關(guān)于青春的作文10
在這個(gè)飛揚(yáng)跋扈，個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，我們這些桀驁不馴的青年總是愛(ài)展現(xiàn)著自我。這一群曾不被看好的90后，用自己的方式，渲染著青春的風(fēng)采。
我們的口頭禪是：青春就是用來(lái)“浪費(fèi)”的。可此處的浪費(fèi)可不能顧名思義。我們浪費(fèi)在綠茵場(chǎng)上，揮汗如雨；我們浪費(fèi)在一起奮斗時(shí)緊握的雙手上，永不言棄；我們浪費(fèi)在追逐夢(mèng)想的旅途上，大放異彩！浪費(fèi)著卻澆灌著我們成長(zhǎng)的，青春。
誰(shuí)說(shuō)青春就只顧埋首苦讀？誰(shuí)說(shuō)青春只知年少輕狂？誰(shuí)說(shuō)青春敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的蒼涼？我們的青春，就是在理想的道路上斬遍荊棘的勇氣，不顧一切勇往直前的霸氣，我們的青春我們做主。
我們最愛(ài)放飛紙飛機(jī)，因?yàn)樵诩堬w機(jī)上寫(xiě)滿了我們的希望，承載著我們的夢(mèng)想。當(dāng)它最接近天空的時(shí)候，我們滿懷著喜悅的心情，是對(duì)未來(lái)的憧憬。紙飛機(jī)的'寄語(yǔ)，在理想的藍(lán)天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。
看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽(yáng)光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡；看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨；看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛(ài)相互鼓勵(lì)……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。
我們也明白，這正是該努力的時(shí)候。當(dāng)然，我們不會(huì)虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態(tài)度面對(duì)，所以我們也一直在做著準(zhǔn)備，等待著最后的浪頭襲來(lái)時(shí)，奮起一搏，用我們的實(shí)力換來(lái)今后的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，這樣才不負(fù)曾經(jīng)的辛苦拼搏。
青春是什么，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。我們只是愛(ài)借著青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫(huà)著未來(lái)的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I，說(shuō)，我不曾后悔。
我們只是愛(ài)以我們的方式，用青春度著青春。
關(guān)于青春的作文11
夜已深,人已靜,整個(gè)城市靜止了喧即與躁,屋外偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴。一輪明月,溫柔地散發(fā)著微光,透過(guò)窗戶,清風(fēng)徐來(lái),雖是初夏但仍有微涼,接過(guò)媽媽親手遞來(lái)的熱牛奶,在感動(dòng)中瞬間回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
仍記得那次考試失利的時(shí)候,因?yàn)榭荚囍皼](méi)有進(jìn)行充分的復(fù)習(xí),再加上自己做題不專心、不細(xì)致,結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)大面積下滑。面對(duì)老師失望的目光、同學(xué)們的質(zhì)疑、父母的擔(dān)憂,我整個(gè)人都迷失了方向,整天垂頭喪氣、無(wú)精打采,剎那間我仿佛沒(méi)有了人生方向,生活沒(méi)有了追求。媽媽看了我這個(gè)狀態(tài),找我談了談:“孩子,你還記得蘇軾的名言嗎?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！蔽逸p聲吟誦。媽媽說(shuō):“在面對(duì)挫折時(shí),我們定要保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),相信自己,堅(jiān)韌不拔才能豪邁的迎接挑戰(zhàn)!”老師也告訴我說(shuō):“現(xiàn)在所有的努力都是為了成就未來(lái)優(yōu)秀的自己�；蛟S你在山腳仰視過(guò),說(shuō)不定你會(huì)喜歡那種感覺(jué)為了獲得這種感覺(jué),奮斗去吧,去攀登學(xué)習(xí)的高峰吧�！�
就這樣,在老師的關(guān)懷和父母的鼓勵(lì)下,我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈是我這三年來(lái)的`常態(tài)習(xí)慣,我習(xí)慣并喜歡這樣的生活,也開(kāi)始慢慢的學(xué)著奮斗,去鉆研難題。終于“功夫不負(fù)有心人”,這三年來(lái),我收獲了很多,不僅在學(xué)業(yè)上,而且也學(xué)會(huì)了如何在逆境中成長(zhǎng)。培養(yǎng)保持自己青春歲月的奮斗精神,感謝老師、感謝父母、感謝歲月,讓我不負(fù)我的青春!
縱然在學(xué)習(xí)上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我堅(jiān)信奮斗終有收獲,終將迎來(lái)云霞滿天。步一個(gè)腳印,追求風(fēng)雨過(guò)后的海闊天空,欣賞那絢爛的輝煌,我們攀登高峰,堅(jiān)韌不拔,一同向山頂出發(fā),回頭再看來(lái)時(shí)的路必有感慨萬(wàn)千青春本是人生寶貴之時(shí),此時(shí)不奮斗,更待何時(shí)?
初一的我們,在美好中靜靜等待;
初二的我們,在靜怡中蓄勢(shì)待發(fā);
初三的我們,在拼搏中喜獲成功!
奮斗，才是青春的底色!
一陣輕風(fēng)吹過(guò),我聞到中考將近的味道,似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學(xué)們,讓我們身披堅(jiān)甲,以筆為矛,以書(shū)為盾,決勝考場(chǎng),給自己初中生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)吧!加油,少年!青春,奮斗!
關(guān)于青春的作文12
當(dāng)你談到青春的時(shí)候，你會(huì)想到什么呢？
那個(gè)陰雨紛紛的下午，你坐在臥室的窗前，在日記本上寫(xiě)道，今天好朋友為什么突然不理我了呢，我又做錯(cuò)了什么呢？然后又想到未完成的作業(yè)，想到?jīng)]有學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)題，想到老師對(duì)同桌的表?yè)P(yáng)。突然，所有細(xì)小的委屈一起涌來(lái)，你趴在書(shū)桌上頭哭起來(lái)。誠(chéng)然，鮮麗的青春也總伴隨著各種不悅和身不由己，似乎一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就讓你從陰霾之中看不到陽(yáng)光和希望，就讓你的青春失去了方向。是的，青春無(wú)論何時(shí)都存在著不美好，生活的樹(shù)也會(huì)伴隨著四季的更迭而枯黃。但是，當(dāng)你感覺(jué)到不如意的時(shí)候，請(qǐng)默念那句話吧，品嘗過(guò)這陣苦澀，你會(huì)知道什么是真正的甘甜。雨過(guò)天晴，當(dāng)你再次回想起青春的時(shí)候，原來(lái)自己是那么的勇敢。生活的大樹(shù)在風(fēng)雨過(guò)后結(jié)出了豐碩的果實(shí)，那么恭喜你，你得到了堅(jiān)強(qiáng)的力量。
而在那個(gè)沉悶的下午，你行走在回家的路上，空氣里沒(méi)有其他的聲音，眼淚劃過(guò)臉頰的聲響似乎變得無(wú)比巨大，你的腦海里那個(gè)分?jǐn)?shù)不斷變大，來(lái)回翻滾著。你考試落榜了，你又回想起自己曾經(jīng)熬過(guò)來(lái)的每個(gè)深夜和泛著魚(yú)肚白的清晨。你禁不住想，青春失去了希望，生活的光似乎全滅了�？墒�，想想那首詩(shī)。“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”抬起頭來(lái)吧，生活的`樹(shù)充滿了各種可能，你的青春也充滿了各種可能，上帝不會(huì)將你的門和窗戶都緊緊關(guān)閉，上帝更不會(huì)輕易讓一個(gè)努力付出的人失去希望。相信生活，更要相信自己，青春里的汗和淚，都會(huì)變成生活之樹(shù)的養(yǎng)料。你看它在冬天不言不語(yǔ)，可是樹(shù)干都是力量，嫩芽都是希望！許多年后，當(dāng)你回首前塵往事，是的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活早已埋下了希望。
當(dāng)你談到青春的時(shí)候，你會(huì)想什么呢？是的，是堅(jiān)強(qiáng)和希望！這些充滿鮮活力量的詞語(yǔ)充斥在我們的青春生活里。那就讓我們用他們，灌溉這棵青春生活的大樹(shù)！
關(guān)于青春的作文13
推開(kāi)窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過(guò)那一陣奢華的喧器，再穿過(guò)一條青草的小路，假如，你愿意讓我握信你的手，我會(huì)指給你看，天空那么遙遠(yuǎn)，我那么真實(shí)，在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現(xiàn)，世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結(jié)局只是叫我們推開(kāi)窗口，外面是空曠的，沒(méi)有諾言，也沒(méi)有永遠(yuǎn)，而青春的軌跡，卻在打開(kāi)窗口那一剎那間，灰飛煙滅。
窗口處的你站在我面前，看著我的淚，灼熱在我冰冷的`面頰，你懂的，我的靈魂過(guò)于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅(jiān)硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉(zhuǎn)身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來(lái)，你從來(lái)就不屬于我。
我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著只與我的同行，都會(huì)不由自主地讓我感動(dòng)，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會(huì)淡淡的化開(kāi)。
我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星，因?yàn)槭軅募拍`魂，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，只是，星星始終沒(méi)有愛(ài)上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。
我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng)造性，開(kāi)始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著臉，看你，告訴你，好冷，你敞開(kāi)外套，將我冰冷的手放進(jìn)去，然后將我的臉，將我的身體都放進(jìn)去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著，劃出一道美麗的弧線。刺痛了你的雙眼。在與你越來(lái)越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛(ài)不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都?xì)w于此。
關(guān)于青春的作文14
青春仿佛一粒種子，一旦習(xí)慣安逸，就會(huì)不思進(jìn)取，失去了萌發(fā)的動(dòng)力。
人類的生命中只有一次青春，一旦荒廢就沒(méi)有了。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，作為一名準(zhǔn)初三生，這五天假玩兒了兩天半，因沉迷玩樂(lè)而幾乎喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，三天一點(diǎn)睡覺(jué)，兩天是因?yàn)橥嬗螒�，一天是為了補(bǔ)作業(yè)！第二天學(xué)習(xí)的效率可想而知，以前虐菜的題現(xiàn)帶竟變成了bss，難道我的青春就這樣了嗎？
為玩找的理由也是夠了，陽(yáng)光考試考的太累，費(fèi)腦，呵呵，這么玩兒，其實(shí)更費(fèi)。物理考了個(gè)陽(yáng)光第五就要上天了，也成了游戲的借口，這一次決定不了什么，重要的是月底的那一仗，我的`青春不能這樣廢掉。
在游戲時(shí)，我常常會(huì)以這局完了就去來(lái)敷衍搪塞，但這一局似乎永遠(yuǎn)也玩兒不完，而叫我的人早已離去，還有邊寫(xiě)作業(yè)邊玩兒，這邊寫(xiě)著作業(yè)，旁邊就開(kāi)著FIFA，快速模擬，隔幾分鐘動(dòng)一動(dòng)，偶爾再手控幾場(chǎng)，這樣玩沒(méi)玩好學(xué)也沒(méi)學(xué)好，還荒廢了時(shí)間。
在一個(gè)下午，圖書(shū)館，我和兩個(gè)同學(xué)都在各學(xué)各的，忽然，我聽(tīng)到了一些清脆的聲音，我輕輕地扣上書(shū)合上筆，閉上眼，陷入沉思……“太棒了！作業(yè)寫(xiě)完了！”坐在我對(duì)面的那位激動(dòng)地說(shuō)。我想起了我自己，除了數(shù)學(xué)和物理，別的幾乎沒(méi)動(dòng)。難道這就是我的青春?jiǎn)幔恳粋�(gè)被游戲打敗了的青春？！不！青春應(yīng)該是奮發(fā)向上無(wú)畏拼搏，怎能像我這樣？
靜心一想，我還有很多事要做，會(huì)唱幾首歌，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，在學(xué)習(xí)上奪回男生霸主，直升考走……結(jié)果呢？還沒(méi)有實(shí)施就已經(jīng)失�。�
然而，現(xiàn)在，我的頭腦是清醒的，青春不能這樣，我要拼搏，要奮發(fā)向上，我要怒放我的青春！
又一次，我拿起平板，這次不是游戲，而是關(guān)機(jī)；我拿起手機(jī)，關(guān)閉了WIFI和數(shù)據(jù)，開(kāi)開(kāi)音樂(lè)，插好耳機(jī)。這一次，我要為了目標(biāo)奮斗起來(lái)。
關(guān)于青春的作文15
立夏已過(guò)了，悶熱的天氣依然沒(méi)有退去，似乎那份清涼跟不上時(shí)節(jié)的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時(shí)候，喜歡找一些淡淡的老歌來(lái)聽(tīng)，總能在在那些陳舊的歌聲里能找到一種熟悉的感覺(jué)。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次的陷入無(wú)緒的沉思。 青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已悄然離去。青春又是一本的書(shū)，這本書(shū)只能看一頁(yè)撕一頁(yè)，不給你重翻的機(jī)會(huì)。
青春更像是落暮的愛(ài)情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當(dāng)我們感嘆青春的時(shí)候，往往都是青春已逝，年華不在。誰(shuí)會(huì)在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢？當(dāng)青春被肆意揮霍的時(shí)候，夢(mèng)醒時(shí)的痛苦也在不斷的增加。失去青春猶如鳥(niǎo)兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍(lán)天里遨游。那些在青春的季節(jié)里埋下夢(mèng)想的種子，到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)出花來(lái)。
如今，過(guò)了時(shí)節(jié)，它們還會(huì)吐出嫩芽來(lái)嗎？對(duì)它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺(jué)中，人生的一個(gè)美麗的季節(jié)漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質(zhì)，呈現(xiàn)在這黑幕下。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我背上行囊踏上這夢(mèng)想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時(shí)的我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想就在這里的某個(gè)角落里，我欣喜的摸索著，尋找著。雖然這條尋夢(mèng)的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。
青春的心可以很好的容納悲傷與失意，并使之轉(zhuǎn)化為更為堅(jiān)定的動(dòng)力。那樣的青春充滿了激情與執(zhí)著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當(dāng)我不經(jīng)意的`回頭，發(fā)現(xiàn)自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風(fēng)，吹著人生的枝頭，急不可待的要吹老青春的容顏。
站在窗口，望著江上過(guò)往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長(zhǎng)的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠(yuǎn)，恰似我的青春，在歲月的河流上，漫漫的流過(guò)屬于它的季節(jié)。
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春的作文05-25
青春作文02-14
青春的作文06-13
青春不再是青春作文（精選24篇）05-09
青春飛揚(yáng)的作文12-25
邂逅青春作文01-11
珍惜青春的作文12-23
懵懂的青春作文12-25
青春，向上作文01-10
珍惜青春作文05-10