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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2023-06-13 17:00:25 勵(lì)志作文 我要投稿

有關(guān)青春的作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的有關(guān)青春的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)青春的作文(合集15篇)

有關(guān)青春的作文1

  我們都擁有青春。青春讓人朦朧,讓人陶醉,青春讓多少人做出傻事,如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑,做出了許多無(wú)謂的傻事:我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候,我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚,老師都很無(wú)聊,天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩,打打籃球,跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天,說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勌。所以只要一到考試?時(shí)候,就拉著自我的幾個(gè)死黨,逃課去瘋玩兒。也不想后果,老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn),老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。

  就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了,覺(jué)得反正是考不上高中了,自暴自棄,不想來(lái)上課就不來(lái),不想考試就不考。編謊話也懶得編了,他問(wèn)什么我說(shuō)什么,他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō),我該怎樣做怎樣做。根本都不理他,他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了,一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服,我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō),別上了,上學(xué)真的很無(wú)聊,很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定,便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后,十分的悲傷和震驚,用心良苦的對(duì)我說(shuō):“你此刻還這么小,不上學(xué)以后你能干什么?”媽媽一句話問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀!是的我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō):“此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及,你還小,以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了,不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果,要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了,所以自暴自棄,那行!只要你肯學(xué)習(xí),媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始!

  那次我哭了,我醒來(lái)之后,我開(kāi)始了第二次初一……

有關(guān)青春的作文2

  青春是一杯熱騰騰的苦丁茶,只有細(xì)細(xì)品味過(guò)的人才能品嘗出其中的甘味;青春是一首起伏跌宕的演奏曲,只有認(rèn)真演奏過(guò)的人才能體會(huì)出其中的抑揚(yáng)頓挫。人的一生唯有青春最珍貴,讓我們感嘆青春,欣賞青春,為青春喝彩吧!

  墮落之顛·星光黯淡帶著“風(fēng)蕭蕭兮路漫漫,壯士一去不復(fù)返”的壯烈情懷,我開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。坐在窗明幾凈的教室中,那令人絞盡腦汁也想不起來(lái)的數(shù)學(xué)難題,那繞口難背的英語(yǔ)課文,那又長(zhǎng)又難懂的語(yǔ)文文言文搞的我是“痛不欲生”。最要命的還不是這些,而是那接二連三的考試?荚囀切】继焯煊校罂既,還有那發(fā)下來(lái)被老師批得面目全非的`考卷?墒抢蠋熯下了一道“御旨”——家長(zhǎng)簽字。這下可麻煩了。家長(zhǎng)不問(wèn)出個(gè)所以然來(lái),是不會(huì)善罷甘休的。哎,有時(shí)候我真的不想長(zhǎng)大,可以天天玩,好羨慕,但也只能是白日做夢(mèng)了,夢(mèng)醒之后又不得不迎接那接踵而來(lái)的考試,迎接那被老師批得面目全非的考卷,迎接那家長(zhǎng)似查戶口般的詢問(wèn)。唉!青春多苦澀!

  鳳凰涅槃·浴火重生努力終會(huì)有結(jié)果,汗水也是不會(huì)白白流淌的,經(jīng)過(guò)了老師和家長(zhǎng)那一個(gè)學(xué)期求生不得,求死不能的折磨后,我終于練就了一身鋼筋鐵骨,而且成績(jī)也像風(fēng)箏一般直線上升。經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)大考,我由原來(lái)的一個(gè)什么都不懂的懵懂孩童,成為了現(xiàn)在“上知天文,下知地理”的“大”學(xué)生。尤其是上一次期末考試,擁有一身“鋼筋鐵骨”的我談笑風(fēng)聲地坐入考場(chǎng),并取了一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。并且還領(lǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金,那一霎那,我的心房被甜蜜充滿著!啊,青春多甜蜜!青春是令人羨慕的資本;青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富;青春是一座豐富的礦藏;青春是一束燦爛的陽(yáng)光。擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。

  讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

有關(guān)青春的作文3

  別離,有點(diǎn)難舍,但不悵然;有點(diǎn)遺憾,但不悲觀。因?yàn)橛邢喾甑南M诎参恐覀。青春即將逝去,小學(xué)時(shí)代也即將結(jié)束,這別離的淚水,為記憶的長(zhǎng)河增添新的浪花;別離的祝福,為再一次相聚拉開(kāi)了序幕。揮別的是手臂,更近的是心靈。你可懂得?

  手,輕敲鍵盤伴字舞。電腦前的我,兩眼漸迷糊,睡意漸朦朧,想想曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月,心中還真是不舍。相逢告別,歸帆離岸,你說(shuō),這是昔日歡樂(lè)的終結(jié)?還是未來(lái)幸福的開(kāi)端?

  現(xiàn)在的我們,即將畢業(yè),早已習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活,可是時(shí)光卻如流水,匆匆而過(guò),還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味,就已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都知道青春是沒(méi)有彩排的,更何況,我們的青春還有無(wú)限的美好,無(wú)限的喜悅,青春正在進(jìn)行時(shí),我們聆聽(tīng)著它奏響的一首首悅耳的曲子。我記著:

  那天,我陪著熠在清幽的月光下仰望星空,當(dāng)流星劃過(guò)寧?kù)o天空時(shí),熠問(wèn)我:“你說(shuō),流星是誰(shuí)劃過(guò)的淚呢?”我告訴她:“流星因?yàn)槎虝憾忻利悾啻阂蚰晟俣谢盍,同樣,他們的美都是永恒的,所以我說(shuō),流星是青春劃過(guò)的淚!”額?熠瞪大了眼睛,不都說(shuō)青春是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、無(wú)可替代的嗎?再說(shuō),青春是肆無(wú)忌憚,滿身熱血,沒(méi)有平靜的。你怎能這樣說(shuō)呢?我望著她,笑了,因?yàn)槲颐靼浊啻壕褪且粓?chǎng)遠(yuǎn)行,再也回不去了,就是一場(chǎng)相逢,再也忘不掉了,就是一場(chǎng)傷痛,再也來(lái)不及了。青春即將散場(chǎng),我也體會(huì)到了,現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比電影更加殘酷無(wú)情,它有著更多的失望甚至絕望,有著更加濃重的.黑色。曾經(jīng)的信仰,曾經(jīng)的夢(mèng)想可能都會(huì)被擊得粉碎。但我卻希望能夠在自己心中保留一塊溫柔的地方,讓我心懷溫暖,直面殘酷。

  我默默地守在黑夜,只為了把星光放飛,那時(shí)年少時(shí)的瘋狂,那是青春的紀(jì)念冊(cè)。

  曾經(jīng)的年少輕狂,猶如枕邊的一抹痕跡,哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……

有關(guān)青春的作文4

  何謂青春?無(wú)非歡笑與淚流。笑的是對(duì)方的癡傻,悲的是己身的無(wú)奈。無(wú)非轉(zhuǎn)身時(shí)的決絕,固執(zhí)的斬?cái)嘧约旱暮舐。無(wú)非是老來(lái)時(shí)可愛(ài)又可恨得情人,伴你在無(wú)垠黑夜中獨(dú)自舔泣。愛(ài)也因輕狂,恨也因輕狂。

——題記

  據(jù)說(shuō),人是顆寂寞的種子,每當(dāng)夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí),瘋狂發(fā)芽。

  好吧,我現(xiàn)在已經(jīng)能很坦然地承認(rèn),我又抽瘋了。雖然已過(guò)雙十年華,不再是瘋癲的年歲。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)很沖動(dòng)的想起那段時(shí)光隱晦的青春。總是瘋了似的想為它高歌一曲。

  青春,多么美好的一首驪歌啊。古人為我們譜寫的,永遠(yuǎn)是那么一段依依難舍的情懷。長(zhǎng)亭古道,楊柳絲垂,荒草連天碧,白馬遠(yuǎn)逝,留者舉杯,空對(duì)黃土。多么質(zhì)樸情真的青春啊。可是,一想到這樣的.畫面,總會(huì)痛苦的想要吶喊:不對(duì),不是,不該。這首歌,不是這么唱的!

  都說(shuō),這個(gè)世界是怎么了,為什么我們的孩子變得那么傷感。即使是青春中甜蜜的回憶,回想起來(lái)也會(huì)變得那么苦澀。

  青春,總想為你唱支歌,不為贊美,只為可惜?上Я四敲炊嘞胱霾桓易,能為而不為的事。曾經(jīng)是多么羨慕古人,羨慕江湖,最喜的莫過(guò)于文字中描述的,翩翩佳公子,氣質(zhì)逐風(fēng)流,溫潤(rùn)如玉,行止如云。那是怎樣的一種風(fēng)雅氣度,瀟灑如風(fēng)。尤其以魏晉時(shí)期的人物最甚,其形也張狂,言也恣意。又是敢愛(ài)敢恨,又是轉(zhuǎn)身時(shí)的決絕,不予自己留絲毫退路。多怕老來(lái)時(shí)后悔,不曾如烈火般燃燒一回,一回首,青春已逝,年華已老,該是我的不屬于我,不該是我的依然不屬于我?樟羿祰@:惜之,惜之,美人遲暮,英雄氣短。青春,總要錯(cuò)過(guò)了才知可惜。

  青春,總想為你唱支歌。笑你曾有的癡傻,唱你曾經(jīng)的無(wú)奈,唱那令人又愛(ài)又恨的青春年少。正所謂,誰(shuí)人年少不輕狂,獨(dú)我不舍將其放,只因愛(ài)也因輕狂,恨也因輕狂。想起那時(shí)的癡傻,總會(huì)忍不住甜蜜的低聲輕吟;想起當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā),心比天高,滿心憧憬,又會(huì)忍不住輕嘆:癡兒!縱使青春曾有再多的無(wú)奈,即使重新來(lái)過(guò),也想高歌無(wú)悔。

  青春,年少時(shí)我們用華麗憂傷的文字為它編織華而不實(shí)的外衣,等千帆歷盡,不過(guò)也是一番細(xì)水長(zhǎng)流,靜水流深?墒牵叶嘞氤皇赘,來(lái)打破這份靜默。多想為其高歌:青春,燃燒吧!

有關(guān)青春的作文5

  每個(gè)人都有青春,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春,每個(gè)人對(duì)青春的看法都是不一樣的,可能有些人認(rèn)為青春時(shí)短暫而又快樂(lè)的,可能有些人認(rèn)為青春是漫長(zhǎng)而又煎熬的。在我的青春里發(fā)生過(guò)許多快樂(lè)的事情,大農(nóng)是也有許多令我煩惱的事情,或許你和我是一樣的吧!

  青春的好處有很多很多,還記得那年秋天,我和伙伴一起出去玩,還記得那天秋高氣爽,我和朋友一起去“龍之夢(mèng)”游玩,那里有一些像“海盜船”那樣刺激的游戲,我和朋友一起坐上“船”把安全帶系好,就開(kāi)始玩了起來(lái),之見(jiàn)海盜船“嗖”的一下就翻到了最高點(diǎn),又“嗖”的一下到了最低點(diǎn),當(dāng)時(shí)我的爸爸媽媽在旁邊看著我心驚膽顫的,下了“船”之后,我就充滿疑惑的去問(wèn)爸爸媽媽:“為什么你們不與我們一起玩呢?”只聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō):“我們現(xiàn)在年紀(jì)大了,不能再玩這種游戲了,一是沒(méi)興趣,再一個(gè)心臟受不了,看著都嚇人,然后我心想我真希望停留在童年的時(shí)光中,這樣我就可以玩許多世界上好玩的`游戲,也可以享受童年時(shí)與伙伴在一起的快樂(lè)。

  青春有許多好處,但也有不好的一面。年滿十三歲的我,作業(yè)越來(lái)越多,隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)量也開(kāi)始是我煩惱中的一部分。在小學(xué)時(shí),放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)半,到了初中,改為5點(diǎn)半;氐郊抑,開(kāi)始寫作業(yè)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了,何況作業(yè)量又那么大,外加課外學(xué)習(xí)班的作業(yè),真是讓我忙上加忙。《颊f(shuō)童年的時(shí)光是快樂(lè)的,有些人認(rèn)為童年是短暫的,真希望如他們所說(shuō)的那樣短暫、快樂(lè)。說(shuō)到這兒,我深深地嘆了口氣,真希望自己可以像身邊的大姐姐一樣,快快長(zhǎng)大,可是媽媽告訴我“長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱,好好珍惜你的童年生活吧!”這時(shí)我心里的怨會(huì)慢慢打消了,或許正如媽媽所說(shuō)的那樣吧,這一定會(huì)珍惜童年時(shí)的生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)老師,回報(bào)親人,回報(bào)社會(huì),我堅(jiān)信我會(huì)的!

  青春期有很多美好的時(shí)光,但也有許多煩惱的事情。我有些時(shí)候希望自己快快長(zhǎng)大,但有些時(shí)候又希望停留在童年的時(shí)光中,或許就像媽媽說(shuō)的那樣,童年和成年都有煩惱和快樂(lè),在童年時(shí),我會(huì)好好珍惜我的學(xué)習(xí)時(shí)光。也許這就是青春,在青春時(shí)期的道路上你同樣也會(huì)這樣。

有關(guān)青春的作文6

  我在我的很多文字里,都不自覺(jué)地寫到“我”的青春:兩層的教學(xué)樓,紅磚,紅瓦,樓前長(zhǎng)泡桐樹(shù)。五六月開(kāi)花,花淡紫,滿樹(shù)盛開(kāi)時(shí),如同搖著一樹(shù)紫色的風(fēng)鈴。

  那個(gè)時(shí)候,我們十七八歲的年紀(jì),在小鎮(zhèn)的中學(xué)里讀書。很有規(guī)律地上課,下課,吃飯,睡覺(jué),日子好像天天艷陽(yáng)天?墒,青春的心事,卻像暗生的藤蔓,牽牽繞繞的成長(zhǎng),難與他人說(shuō)。那時(shí),我是個(gè)沉默的女生,課間最喜歡做的事,是伏任窗口,看窗外花開(kāi)花落。心微微地濕潤(rùn),微微地疼,莫名地。

  隔壁班有個(gè)喜穿綠衣裳的女孩,她總是跳躍著,在樓前的空地上,和男生們打羽毛球。腦后的馬尾巴,跟著她擺動(dòng)的身子,一顛一顛地跳。她迎著陽(yáng)光奔跑的樣子,風(fēng)一樣的,律動(dòng)著,讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天,她卻突然一言不發(fā).離校出走,讓整個(gè)校園嘩然。她的父母來(lái)學(xué)校.母親一直抹著淚說(shuō),我們就她這一個(gè)女兒呀,她要什么,我們就給她什么,她還有什么不滿足的.呢?

  一些天后,那個(gè)女孩回來(lái)了,卻只字不提,她為什么要離校出走。她還在樓前的空地上,和男生們打羽毛球,奔跑著,跳躍著。一切仿佛還是從前,卻有了不一樣.她跳躍的身影里,l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見(jiàn)她,在夕陽(yáng)墜落的黃昏,一個(gè)人坐在校門前的河邊,哭泣。

  我在寫《青花瓷》這篇文章時(shí),我想起那個(gè)女孩來(lái),她是我筆下的米心,或我筆下的米心,就是她。那是青春里的孤獨(dú)和疼痛,深刻的。

  隨手打開(kāi)一個(gè)女孩的博客,看到她一篇博文《今天我流淚了》,說(shuō)的是青春里的一些小煩小惱。我笑著在她后面留了這樣的言:青春的一切,哪怕是疼痛,都是好的,在你多年后回憶起來(lái)的時(shí)候。愿好好珍惜。祝福!

  青春的成長(zhǎng),原都要經(jīng)歷一些疼痛。當(dāng)你路過(guò)一段青春時(shí),請(qǐng)你不要漠視地走過(guò),而是俯下你的身子,傾聽(tīng),與慰藉。他們需要的或許不多,僅僅是,你的理解。

有關(guān)青春的作文7

  青春一半快樂(lè)、一半憂傷,一半明媚、一半黯淡,如將人的一生比作珍珠的一生,那青春就是珍珠那閃亮發(fā)光的時(shí)刻,苦樂(lè)參半。

  青春又像一部令人無(wú)法忘懷的書,在我們還沒(méi)來(lái)得及去品味便已悄然合上,一直等我們驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)那陳舊的紙頁(yè)已開(kāi)始發(fā)黃,但是青春的字跡早已模糊不清。

  青春太美好,美好到當(dāng)你匆忙度過(guò)后方才見(jiàn)到你曾經(jīng)走過(guò)的美好,夢(mèng)幻的一程!盎ㄓ兄貋(lái)日,人無(wú)再少年”當(dāng)看自己所錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,卻無(wú)法再來(lái)去好好欣賞走過(guò),只好后悔莫及。

  兒時(shí)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)好多的'哥哥姐姐對(duì)自己青春的感慨,我卻發(fā)現(xiàn)那些感慨無(wú)非可以分成兩種,一種感慨是在青春時(shí)一直在學(xué)習(xí),沒(méi)有感到游玩的快樂(lè),另一種卻正好相反,青春時(shí)貪玩,沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。奇怪的是,兩者都有輕微的追悔和遺憾。

  是呀青春太美好,好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得是在浪費(fèi),回頭望去,都不由得生悔。青春太完美,完美得像一個(gè)節(jié)日里孩子手中的氣球,飛了會(huì)哭,破了會(huì)哭,就連一日日看著它空癟癟下去,也會(huì)哭。既然青春是一場(chǎng)無(wú)論做什么都覺(jué)得是浪擲的憾意。反過(guò)來(lái)想想,也就等于無(wú)論做了什么,都不必后悔。

  如今我正青春,懵懂的歲月。悄然逝去,童年的天真已定格在過(guò)去,面對(duì)我的則是沒(méi)有那童話中能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有熱烈掌聲與鮮花的舞臺(tái),只是一條真實(shí)而美好的未知路,雖如彩虹般絢麗,卻擋不住絢麗背后的寂寞。

  青春是一首歌,有時(shí)激情澎湃,有時(shí)悲哀委婉,或歡笑、或悲傷、或朦朧,卻令人回味無(wú)窮。青春在旋律人來(lái)譜寫,用心去詮釋每一個(gè)音符,沒(méi)有理由不去高聲歌唱。

  青春是一場(chǎng)舞臺(tái)劇,沒(méi)有理由不去享受、不去歡笑。青春是一張白紙,沒(méi)有理由不去寫下美妙章篇。青春的旋律我做主,用心去譜寫下青春的每一個(gè)音符。

  如今我正青春,走在青春的路上,唱著我青春的旋律,去享受去歡笑去品味。我獨(dú)自享受著那歡樂(lè)、悲傷、喜悅、落寞,用青春那支筆去記錄那點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè),淡淡憂傷,用青春那臺(tái)照相機(jī)去拍下那微笑的瞬間,落淚的一刻,用心留下歡笑悲傷憤怒,寫下自己的夢(mèng)想,去譜寫下我那絢爛多彩而無(wú)悔的青春。

有關(guān)青春的作文8

  豆蔻年華,青春與我形影不離,理所當(dāng)然的與我有關(guān),這是不置可否的?晌铱偢杏X(jué)這一切過(guò)于單調(diào),于是,到了后來(lái)我決定為自己的青春鍍上一層層夢(mèng)幻的色彩,然后自己一遍遍再去感知,讓它和我‘契約’,為我所用。

  青春的流逝仿佛一道道證明題,做過(guò)一遍又一遍,可得出的答案與我卻至關(guān)重要。人生有因必有果,有果必有因,青春亦是如此。所以,讓我來(lái)證明青春與我有關(guān)。

  青春是綠色的。因?yàn)樗o了我無(wú)限的生機(jī),激起了我對(duì)未來(lái)的斗志,它象征這春天的嫩綠,也就是生命的復(fù)蘇。以前的我聽(tīng)說(shuō)過(guò)青春這個(gè)神秘的詞語(yǔ),現(xiàn)在我也身處其中,不得不說(shuō)他確實(shí)擁有一份用心才能捉摸的綠色,也正是因?yàn)檫@一抹綠,生機(jī)照盡了生命中的青春。

  青春是黑色也是白色。青春應(yīng)該好好發(fā)揮自己的朝氣,發(fā)揮自己的亮點(diǎn)。人得一生既不漫長(zhǎng)也不短暫,要么做一個(gè)隱藏在黑色或白色中靠著自己的平凡過(guò)完自己的一生;要么就做黑色中的一點(diǎn)白,白色中的'一抹黑,使自己的亮點(diǎn)完全暴于人們的視野中。青春的黑與白亦是如此。下一個(gè)證明題里相信我會(huì)做出選擇。

  青春是橙色的。它代表了早起朝陽(yáng)的色彩,預(yù)示這一天的好心情,美好的一天從這里開(kāi)始。望著太陽(yáng),站在晨曦之中,感覺(jué)到了一種親切的氣息,讓人呼吸順暢,難以忘懷,愉悅之情蕩漾在心扉之間,仿佛一切都在化為橙色,成為我心中的指引者。

  青春是明色也是暗色。它們就如同白天與黑夜,伴隨我走過(guò)許多漫長(zhǎng)的日子。明色給我一種想象不到的神秘,用心感觸才可駕馭它為自己指路;暗色給我一種無(wú)形的勇氣,當(dāng)自己需要時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),力挽狂瀾。它們就如同“精彩極了和糟糕透了”,適時(shí)給予我鼓勵(lì)讓我勇往直前,適時(shí)給予我警告讓我放棄驕傲。

  我期待的青春里每處必有我鍍色時(shí)的痕跡,有我揮灑下的汗珠,有我踩踏過(guò)的足跡,這才是我想要的青春,是我拼搏的曾經(jīng),這一切都跟我有關(guān)。于是,再一次青春的證明題里的因果關(guān)系被我分解了——因?yàn)榍啻旱纳适俏彝可系,所以青春與我有關(guān)。

有關(guān)青春的作文9

  那是一段如此自以為是又如此狼狽不堪的青春歲月。有歡笑;又淚水;有朝氣;也有頹廢;有甜蜜;也有荒唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執(zhí)。我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng);我們輕易地傷害別人,也輕易地被別人所傷害;我們追求頹廢的快樂(lè),陶醉于寂寞的美麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信世界會(huì)因我們而改變……青春不會(huì)被時(shí)間蹉跎,不會(huì)被人還淹沒(méi),不會(huì)被虛妄束縛,它一直都在。

  我知道,凡是美麗的,總不肯,也不會(huì)為誰(shuí)停留。青春是人生中最亮麗的風(fēng)景線。席慕容說(shuō):“隊(duì)友有準(zhǔn)備的人,青春還會(huì)回來(lái),對(duì)于虛度光陰的人,青春將一去不復(fù)返。我們都經(jīng)歷過(guò)青春,不論快樂(lè)或痛苦,不論云淡風(fēng)輕或刻骨銘心,關(guān)于青春的記憶都是用恒的。

  人生如吹皺悠悠歲月,飄落幾朵惆悵,幾段感嘆。然而青春始終被定格在腦海的某個(gè)位置。某些可以回憶起來(lái)的事情,開(kāi)始在蒼白寂寞的冬天。這樣的日子,眼睛里蒙著的斷層是只能看到咫尺的未來(lái)。那便是青春。記憶像是一塊吸滿了水的海綿,懶惰地把青春的篇章扔在空氣中,卻怎么也抹不去。

  每個(gè)人都有一個(gè)生機(jī)勃勃而雜亂無(wú)序的青春期,而人們?cè)谇啻浩谙矚g迷戀上的事物往往也是不改容顏,它在你的心中永遠(yuǎn)保持著某種明麗如杏黃的色彩。一個(gè)人因?yàn)橐皇赘瓒袆?dòng),不管它是一首什么歌,那都是一件單純而又美好的事情。不論時(shí)間走過(guò)多久,腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)記得那些曾經(jīng)迷戀過(guò)的調(diào)子,那是青春的樂(lè)章。

  一張張熟悉的.面龐,一個(gè)個(gè)熟悉的名字,一段段熟悉的往事,都像煙一樣,裊裊升起。有些人,說(shuō)不出哪里好,但就是誰(shuí)都替代不了。我們每個(gè)人都有過(guò)真心相待的朋友,你們之間沒(méi)有詩(shī),沒(méi)有酒,有的是一份相知相屬的自在自得。不論聚散,那份感情一直都在,不會(huì)變。

  在我的稿紙,它們是表惆悵的省略的句點(diǎn);在我的書架上,它們是那本裝裱精美,卻蒙了灰塵的詩(shī)集;在我的抽屜里,它們是那張每個(gè)人都在微笑的合影;在我的夢(mèng)里。它們是我夢(mèng)中喊出的一個(gè)個(gè)名字;在我的口袋里,它們是一句句最貼心的的勸告忠言……美好的青春時(shí)光,一直都在。

有關(guān)青春的作文10

  青春路是多彩的,有時(shí)布滿荊棘,有時(shí)又美不勝收,但只要你有一顆不敗的心,上帝就會(huì)傾向于你,美景就會(huì)多一點(diǎn)……

  走在青春的路上,我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是一個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程。一次又一次的迷失,一次又一次的清醒,一次又一次的振作,一次又一次的探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴,也許,當(dāng)你迷失得多了,也就倦了,也許想過(guò)放棄,然而放棄就等于更久地迷失,不是嗎?

  青春路上,我也曾迷茫過(guò)。記得剛踏入中學(xué)的那一天,我剛來(lái)到中學(xué),望著這一所陌生的`學(xué)校,宛如一張純白無(wú)暇的白紙,不知該如何在這陌生環(huán)境快樂(lè)生活,我不知所措。想到這,一顆冰涼的淚珠滑過(guò)臉頰,心中暗淡無(wú)光,眼前一片黑暗。我就一動(dòng)不動(dòng)地杵在那,不敢踏入新的生活,最終無(wú)奈之下還是闖入了這片新的天地。而當(dāng)你將要跨出學(xué)校的大門,我們都成了一張布滿皺紋的帶著色彩的紙張,即使這樣,我們也未曾后悔,這是青春,屬于自己的青春。

  青春路上,我也曾畏懼過(guò)。踏入中學(xué)后,內(nèi)心孤僻封閉的我十分畏懼,我畏懼與陌生同學(xué)的交談,我畏懼新學(xué)習(xí)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng),更畏懼學(xué)習(xí)生活無(wú)一位知己……

  青春路上,我也間勇敢過(guò),在這重重學(xué)習(xí)壓力之下,我內(nèi)心苦不堪言,又無(wú)一位知心朋友與我共同分擔(dān)。終于有一天,我再也壓抑不住了,試著與同學(xué)交談,逐漸走進(jìn)他人的心里,他們也走進(jìn)了我的心里,壓力與煩惱仿佛減走了許多。這多虧了友誼的力量,更是因?yàn)槲矣赂疫~出第一步。

  青春路上,我也曾奮斗過(guò)。記得有一次體育長(zhǎng)跑測(cè)試,我勇奪冠軍,過(guò)程依稀浮現(xiàn)在眼,發(fā)令槍一響,我大呼一聲,和同組的同學(xué)一起往前沖去。我奇跡般地沖在了最前面,我體內(nèi)仿佛被注入了xx一般,充滿了無(wú)窮的力量,第一圈,我第一個(gè)輕松躍過(guò)白線。第二圈時(shí)雖然我感覺(jué)很累,但還是咬緊牙關(guān),繼續(xù)堅(jiān)持,此時(shí)汗水早己浸濕我的衣衫,最后一圈我仰天咆哮,使出平生氣力奮力沖向終點(diǎn)。

  迷茫、畏懼、勇敢、奮斗等種種構(gòu)成一條多彩的青春路,我勇于踏上這條“不歸路”,披荊斬刺,欣賞美景,迎接成功的未來(lái)!

有關(guān)青春的作文11

  青春的精神是點(diǎn)鐵成金的奇異的寶石。

  ——題記

  愜意有時(shí),忙碌有時(shí),和曾經(jīng)那個(gè)喜怒哀樂(lè)、懦弱的自己,隔著歲月喧囂、浩瀚煙塵,隔岸對(duì)望。

  青春是什么?關(guān)于它的意義多種多樣,它可以是你認(rèn)為的所有。這條愉悅的河流,不懂珍惜的人會(huì)后悔無(wú)奈的流過(guò)這條悲傷的河流。愉悅或悲傷,這取決于你的選擇,我想選擇愉悅的人應(yīng)該不少,但也不否認(rèn)選擇悲傷的人多,每個(gè)人想法不一樣,選擇不同,但選擇了就要堅(jiān)持下去。

  青春是一座高聳的山,是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員,懷中揣著征服者的夢(mèng)想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出沒(méi),也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路!

  青春是我的一條路,我寧愿它是坎坎坷坷的,也不愿它是那么的平滑無(wú)阻。有波浪的海才精彩,有碰撞的路才具有意義,在路上少不了那些磕磕碰碰,但我們?nèi)孕牛嚎噙^(guò)之后將是永久的甘甜。

  青春是我的一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播,沒(méi)有彩排,更不像演習(xí)那樣可以n次重來(lái)。我們應(yīng)該做好每一場(chǎng)直播,盡可能不留下遺憾,可青春總是有遺憾的,或許也正是這些遺憾,才讓我們?nèi)绱肆魬龠@段流年。

  青春是我的`一首歌,我的歌曲也要唱出不同的旋律,要唱出生命中不同的音色。一首歌,一直反復(fù)地聽(tīng)總有聽(tīng)膩的那一天,而有很多歌,每天品嘗一下,會(huì)有很多新鮮感。因此,在有限的青春中,我們多做些有意義、與眾不同的事也是好的,至少可以留下值得追憶的事。

  這些年,我們經(jīng)歷過(guò)的那些人情溫暖,看透過(guò)的那些虛情假意,體會(huì)過(guò)的那些酸甜苦辣,那一切的一切如人飲水,冷暖自知。

  我了解,我所過(guò)去了的或正在過(guò)去的青春日子,無(wú)論我后悔與否,都將一去不復(fù)返。當(dāng)我回首時(shí),可以笑著說(shuō):“這是我走過(guò)的,與我有關(guān)的青春!

有關(guān)青春的作文12

  旁邊桌上的書堆起小山,長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的努力,也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長(zhǎng)吁了一口氣,最后不由自主地叫了幾聲,卻也沒(méi)有好很多!對(duì)面的窗戶里也透著光,隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂(lè)聲:我喜歡追,你卻偏偏喜歡躲,零距離的邂逅,愛(ài)到現(xiàn)在剛好半生熟,投遞著微妙的感受對(duì)那窗戶的陌生人并不熟識(shí),甚至說(shuō)從未見(jiàn)到過(guò),每天也只伴著這樣零星的黑影兒?赡苣鞘赘璩谜婧,我們不都是半生熟嗎?

  朋友喜歡看花,卻對(duì)花粉過(guò)敏。我曾問(wèn)她:“既然對(duì)花粉過(guò)敏,那你又怎么能聞到它的味道,又如何去感受呢?”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”:“我有備而來(lái),如果我不戴,我就會(huì)過(guò)敏,我怕”既然害怕,那還有資格喜歡嗎? 我無(wú)法理解朋友的一半喜歡一半害怕,也無(wú)法理解她的開(kāi)心難道怕和愛(ài)不是一種矛盾嗎?或者說(shuō)在物理中可以解釋成:二力平衡時(shí),物體會(huì)保持靜止平衡吧! 一半一半吧! 大地透出了一絲光線,混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn),沒(méi)有人說(shuō)喜歡被光環(huán)繞可也沒(méi)有人說(shuō)不喜歡喜歡,不是得到的權(quán)利吧!付出和得到不也是一半一半嗎? “嗨!”星期—的早晨,認(rèn)識(shí)我的人對(duì)我打著招呼!我

  想也就只有工作學(xué)習(xí)時(shí)找得到我吧,一到了雙休日,我還是愿意抱著古書發(fā)愣!我只是隨便地應(yīng)了聲,繼續(xù)向前,想著昨天書里的那段文字: “云淡風(fēng)輕,一個(gè)人的世界,安靜得可以聽(tīng)到風(fēng)吹的聲音。要過(guò)多久,你才能聽(tīng)得懂我的聲音” 明天還是盲目的,還真的像“昨天,還反彈琵琶,唱破東風(fēng);今天,又打翻前世,惹塵埃四起;明朝,又將在何處掙扎,憶傷悲無(wú)限!”。

  我想,這感受會(huì)一直陪伴著我“愛(ài)總會(huì)在某個(gè)地方建造起圍墻,不絕望,不放棄” 又是一半一半吧! 窗外雨未停夢(mèng)飄遠(yuǎn)了,飄向最遙遠(yuǎn)的距離那種意義,我或許還沒(méi)懂在那種藍(lán)地的'白格子上涂滿了顏色,在那個(gè)破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂(lè),蒼白的對(duì)話沒(méi)有一點(diǎn)兒觸動(dòng)我無(wú)奈地?fù)u搖頭,不過(guò)這一秒,卻又笑了,想不出為什么,想不起那些為什么翻開(kāi)陳舊的日記本,在扉頁(yè)上記下了一句話:“真正喜歡一件東西,是沒(méi)有辦法阻止的” 一半生的,一半熟的。

有關(guān)青春的作文13

  花開(kāi)花謝幾人曉,人來(lái)人去花知道。

  她是一株紫羅蘭,數(shù)百年前第一次綻放在那一片姹紫嫣紅之中。百花齊放,萬(wàn)鳥爭(zhēng)鳴。嫻靜時(shí)獨(dú)自沐浴陽(yáng)光,偶爾與蜂蝶嬉戲,她的好友,名喚彩蝶?鞓(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,百年之中森林里的靜謐倒像是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,讓人隱隱不安。又是一年深秋,她即將離去之時(shí),她與彩蝶相約,來(lái)年春天她再度醒來(lái)之日,便是她們?cè)俣认嘁?jiàn)之時(shí)。

  沉睡在地底的紫羅蘭啊,心心念念的是她的伙伴以及那一片美麗的大森林。經(jīng)歷一整個(gè)寒冬的沉睡,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.清晨,她悠悠轉(zhuǎn)醒。在此之前,她曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)種不同的場(chǎng)景,卻未曾料到這種狀況。睜開(kāi)雙眸,滿目瘡痍。映入眼簾的,是一大片枯木樁,哪里還有森林的身影!曾經(jīng)的花海只剩下零零星星的幾叢。淚水一滴滴落下,她無(wú)奈、無(wú)助,她找不到自己的家,自己的朋友。她多希望這只是一場(chǎng)夢(mèng),對(duì),她相信這一定只是一場(chǎng)夢(mèng)。冬天再度到來(lái),她又沉沉睡去,希望醒來(lái)之后一切都能恢復(fù)原樣…

  冬天踏著沉重的步伐遠(yuǎn)去,春天哼著輕快的小曲到來(lái)。遲遲不肯醒來(lái)的她最終還是選擇了面對(duì),帶著幾絲希冀,帶著些許怯意,小心翼翼地睜開(kāi)了雙眸。不曾想,這一次眼前出現(xiàn)的,是一幢幢高樓大廈,而她則被圈養(yǎng)在某一公園內(nèi)被柵欄圍起來(lái)的花叢之中。依舊是這個(gè)地點(diǎn),不是對(duì)的時(shí)間,她遇不到對(duì)的人。她絕望了。直到有一天,她被一雙粉嫩的小手殘忍地折斷—只因萬(wàn)紅叢中一抹紫,她開(kāi)得妖嬈。她看見(jiàn)那雙手的主人拿出一本書,翻開(kāi)的過(guò)程中,她看見(jiàn)了一抹熟悉的身影—彩蝶!只是彩蝶已然成為薄薄的一層,再也無(wú)法飛舞。然后她也被壓進(jìn)了那本書,變?yōu)楸”〉囊粚。她與彩蝶之間只隔著薄薄的幾張紙,卻有著可望而不可即的遙遠(yuǎn)。不過(guò),最令她開(kāi)心的莫過(guò)于主人把她與彩蝶這兩張最令他得意的標(biāo)本拿出來(lái)欣賞的時(shí)候,她們便可相見(jiàn)。一花一蝶背靠著背望著窗外運(yùn)輸?shù)囊慌忠慌哪静模鋈簧駛。轉(zhuǎn)眼間,卻又再度陷入無(wú)邊的黑暗之中,依舊是幾張紙的距離。

  睡夢(mèng)之中,她回到了數(shù)百年前,那個(gè)純真的年代。那些無(wú)憂無(wú)慮的日子,那些人,那些事,一切都恍若隔世。她不禁吶吶自語(yǔ)道:“人類啊,你奪走了我們的家園,又能得到些什么呢?”

有關(guān)青春的作文14

  “唉,你覺(jué)不覺(jué)得我們所謂的青春都要在學(xué)習(xí)中荒廢了!

  “是啊,我真的覺(jué)得自己還沒(méi)好好過(guò)一把青春癮,就老了,還是被學(xué)習(xí)摧殘的!”一段滿腹牢騷的對(duì)話就這般觸及耳膜。不過(guò)的確,身在學(xué)校,學(xué)習(xí),課堂,老師,考試……這些往往必不可少。這樣的生活許是枯燥無(wú)味,但是在這些無(wú)聊的生活中發(fā)生的小插曲卻總能令其點(diǎn)綴些許色彩,以至于多年后的你在回憶時(shí)不會(huì)在腦海中播放“黑白電影”。

  所以,誰(shuí)又能篤定的說(shuō)這樣的校園生活不會(huì)是另一種青春?那段允許任性的時(shí)光叫青春,但并非任性了的青春就必定轟轟烈烈。或許,我們會(huì)羨慕那些早已經(jīng)歷過(guò)青春的人在回憶屬于他們的青春時(shí)的那一份美好與幸福。畢竟別人口中的屬于他們的青春總會(huì)那么美好,那么轟轟烈烈。所以,象牙塔中的我們渴望像他們一樣,像他們一樣擁有一段令人羨慕的青春。

  一段偶爾想起時(shí)美好便會(huì)在心頭泛濫的青春?墒俏覀兯坪醵纪耍四切⿹碛羞^(guò)令我們羨慕的青春的人們也曾像我們一樣羨慕著別人的青春,他們也曾像我們一樣在枯燥無(wú)味中找尋那些許的快樂(lè)。我們無(wú)法定義青春,或許正是有了那忙碌無(wú)味,學(xué)習(xí)生活,那小小的放縱便成了美好的任性,讓屬于我們的青春電影感動(dòng)常在。青春它不能復(fù)制,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特青春。象牙塔外的他們擁有用他們自己的方式點(diǎn)綴的青春,而象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們又怎么不會(huì)擁有屬于我們的美好青春,即便不那么轟轟烈烈,但至少多年后的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你寫下的青春詩(shī)篇。我不知道那段對(duì)話的主人公想要一個(gè)怎樣的青春。但我想,多年后的她們?cè)诨叵霑r(shí)會(huì)慶幸自己擁有那幾年在學(xué)校度過(guò)的.青春吧。青春,不是在錯(cuò)誤的時(shí)間談一場(chǎng)錯(cuò)誤的戀愛(ài),給自己一個(gè)自以為是的轟轟烈烈;青春,也不是隨心所欲的放縱,給自己一段幼稚的任性時(shí)光。

  青春是你在成長(zhǎng)過(guò)程中不知不覺(jué)留下的點(diǎn)滴回憶。小小的喜悅,小小的感動(dòng),亦或是小小的悲傷,那便是許多年以后美好的回憶。

有關(guān)青春的作文15

  當(dāng)青春叩響了活力的大門,此夜,我們釋放著華美色彩。

  ____題記

  青春魅力,與我同行

  九十四年前的五月四日,千名學(xué)生拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕;九十四年后的四月二十八日,一場(chǎng)舉校同慶的盛會(huì)在臨縣四中舉行。晚上八點(diǎn),在眾師生熱切等待下,隨著五名主持人緩步邁向舞臺(tái),《青春魅力》主題活動(dòng)正式開(kāi)始。

  這是一個(gè)不凡的日子,……等眾位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)于他們的來(lái)到和對(duì)教育的重視,我們致以崇高的敬意。向四周看去,偌大的操場(chǎng)此刻熙熙攘攘,兩千多名學(xué)生井然有序地坐在其中,昂首等待節(jié)目開(kāi)始。

  音樂(lè)四起,霓虹四射,舞臺(tái)被美侖美奐的燈光緊緊包裹著,一首《最炫民族風(fēng)》撩動(dòng)在場(chǎng)每個(gè)人的心弦,那嘹亮的歌聲抨擊著每個(gè)人的耳鼓膜,一陣陣,一陣陣,仿佛一曲天籟,灑在心扉,激蕩起青春的唯美色彩;眾名選手云集于今日,各盡其能,展現(xiàn)出湮滅不了的火花,在今夜迸射,激昂,小品《文明校園行》以其獨(dú)有的方式,用真摯的呼喚表達(dá)了學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的整潔的期待,青春的叛逆與職責(zé)相互構(gòu)成一幅融洽的圖景,我們有責(zé)任去保護(hù)校園文明;最叫人捧腹的是我們親愛(ài)的老王竟跳起了《纖夫的愛(ài)》,滑稽的舞姿讓人忍俊不禁,黝黑的臉龐無(wú)端生出了幾分萌樣;《火紅的日子》是多名老師送給學(xué)生的節(jié)目,飄逸的.扇子扇出了對(duì)學(xué)生的愛(ài)和對(duì)崗位的忠誠(chéng),滿目的紅,一招一式,都流露出不敗的青春……時(shí)間在不留情地推移著,不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入晚會(huì)的末端,我們帶著不舍,帶著回味,帶著奮發(fā)的青春與激昂的記憶,轉(zhuǎn)身離開(kāi)校園,迎接“五一”。

  青春易逝,似水流年

  晚間,我靜靜佇立窗前,回想著晚會(huì)的幕幕,內(nèi)心卻是海潮澎湃,難以抑制的思緒縈繞腦海,青春好美,可這么美的青春,卻如此容易流逝,像手中的沙,握得越緊,越流逝的疾快,即使身纏萬(wàn)貫,卻已阻擋不了青春的離開(kāi),席慕容說(shuō):“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,含著淚我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書!

  時(shí)光荏再,我們?yōu)楹尾话盐者@易逝的青春,好好地珍惜,好好地品味,或許在某年后的某一天,想起青春時(shí),那種感動(dòng),掩于唇齒,隱于歲月。

  青春啊,青春。

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