青春的作文（精品15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的青春的作文，歡迎大家分享。

青春的作文1

　　我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學(xué)習，但它并沒有將我擊倒，而是迫使我?guī)е�深深的憂郁和傷感，游向知識的大海。

　　人一輩子，最難忘的其實只有兩個階段，一個是童年，一個是青春期。對于大多數(shù)人來說，其他的時光簡直就像嚼過了的甘蔗渣，淡而無味，而且一年一年地越過越覺得過得快。所以歷來就有人認為，青年時代以后的日子都不必過了。馬其頓的亞歷山大大帝于33歲時死于征戰(zhàn)途中，被黑格爾稱為“一幅最美的景象”，因為“要使他永遠以一個青年出現(xiàn)于后世人跟前，他就不得不在年紀輕輕的時候早死”。我國“五四”時期的“新青年”則有人提出，人過40都該殺。這都是當一個社會處于青年時代所流行的議論，生于這樣一個時代的年輕人是最幸運的，因為只有他們最有作為。

　　但一個社會不可能永遠處于青春期，而是要么走向成熟，要么迅速老化。所以，在人類歷史上的大部分時間里，青年人的常態(tài)就是處于動搖和迷惘之中，他們常常羨慕前人年紀輕輕就干出了豐功偉績，震撼了世界，而自己身處一個普遍平庸的時代，不要說沒有建功立業(yè)的條件和機遇，就連一個站得住腳的理想都失去了。不過，盡管今天有不少青年看起來比老年人更老于世故，但青年之所以是青年，正在于他們并不滿足于自己和自己時代的現(xiàn)狀，在內(nèi)心中有一番掙扎和探索，想要參透人生的意義。青春的迷惘其實正是對人生意義的迷惘，對自己“從何處來，向何處去”的迷惘。以前看過一本蘇聯(lián)小說叫《你到底要什么》，講的是蘇聯(lián)“解凍”后的60年代青年尋歡作樂之余的悵然若失心態(tài)。記得當時我還在農(nóng)村當知青，幾乎所有同齡人考慮的都是“我將會成為什么”，卻極少有人考慮“我到底要什么”。是啊，我將會成為什么自然會成為什么，可是我到底要什么呢？這個問題不搞清，我將成為的那個“什么”很可能是我根本不想“要”的，到那時如果我再明白自己真正要什么，那就晚了。

　　當時眼前的確是一片漆黑。這不僅是指對我這種“出身不好”的'青年來說，招工和“工農(nóng)兵推薦”上大學(xué)絕無希望，只能打算一輩子務(wù)農(nóng)；而且更重要的是，沒有任何人能夠給我指一條精神上的出路�，F(xiàn)行的一切理論，宣傳、口號和指示都成了明顯的騙局，我渴望找到一位老師、兄長或父輩，能夠在做人和思想方面給我立一個榜樣，或提出一些有益的忠告。但我最終是絕望了。我終于明白了，除了靠自己，誰也不能幫我。那時，未來在我心中完全是一個未知數(shù)，整個國家的命運同樣如此。我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學(xué)習，在迷惘中探求人生的意義和國家的前途。經(jīng)常會有一種空虛感和底氣不足的悵惘向我襲來，其中交織著朦朧的戰(zhàn)栗。神秘的預(yù)感、暗暗的焦慮和莫名其妙的恐慌。但它并沒有將我擊倒，而是迫使我?guī)е�深深的憂郁和傷感，游向知識的大海。今天想來，我要感謝青春的迷惘，雖然當時感到自己像掉進了無底的深淵。我懷念自己的青春時代，主要就是懷念這種迷惘的心情。

　　的確，正是在40歲上（“不惑”之年或“該殺”之年），我開始不再迷惘了，而代之以一種緊迫感。經(jīng)歷了考研，讀研，留校任教的一連串“時來運轉(zhuǎn)”之后，那一年我突然發(fā)現(xiàn)，人生苦短，我這一生要做的事恐十白是永遠也做不完了，所以要趕緊做，現(xiàn)在就做。我放下了一切愛好，一切交游的機會，除了講課之外就是埋頭于書齋，抓緊一切時間，拼命追趕著某顆遙遠的命運之星，經(jīng)常夢見自己誤了火車。我終于知道自己“到底要什么”了：我要搞清一切真相。歷史的真相，社會的真相，人類的真相，人性的真相，最終是自己的真相。人生中充滿了欺騙，自欺和虛偽，我不愿意度過一個虛假的人生。當然，完全搞清真相是不可能的，否則人就成上帝了。但我認定人的生命之不同于動物，就在于他有這一點靈明，或者說神性，他類似于上帝。最近十多年來，我的生活過得平靜而無紛擾，與我青年時代的動蕩不安形成鮮明的對比，所以，從自己的時間感覺上來說，這十幾年過得簡直就像只有三個月，但我感到自豪的是，我沒有虛度光陰，我把我的一生都凝聚在我青年時代所選定的一點上了，為此我要再次感謝當年的青春的迷惘。

　　每個人的青春都是不同的，他的選擇自然也與別人不同，這一點在今天這個多元化的時代更是如此。但很可能，世世代代的奮發(fā)有為的年輕人對自己的青春會有共同的或類似的感受，他們所體驗到的青春的迷惘并不是特殊的風景，而是人性結(jié)構(gòu)中的一個必要的層次，它帶給人生以痛苦，但同時也為人生積聚著力量。

青春的作文2

　　美國作家塞繆爾·厄曼對青春做了最唯美的詮釋：“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些都不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新�！�

　　塞繆爾·厄曼的“青春”像一株常青藤，因堅強的意志，因充沛飽滿的感情而永葆生命力，不因爬滿皺紋的額頭而結(jié)束，不因暗淡無光的眼神而停止生長。如果塞繆爾·厄曼的“青春”是一株永葆生命力的常青藤，那我想說，我的“青春”是一株追隨著陽光的向日葵，這“陽光”給予我青春的動力，這“陽光”給予我成長的力量。

　　還記得高三那年為了高考全家搬到了外婆那生活，緊張的高考生活里只剩下學(xué)習，寒冬里外婆和媽媽一直守到我夜里十點晚自習結(jié)束，回家端上熱氣騰騰的夜宵，怕我餓著。外婆七十幾歲的高齡還自己做著一點小生意，但忙碌的生意并不影響對我無微不至的關(guān)懷，有時候放學(xué)回到家，拉開房間的抽屜總會意外的發(fā)現(xiàn)擺放得整整齊齊的水果。老媽上班，家里只剩下七十幾歲的外公外婆，中午回到家就聽見廚房間外公為我做飯的叮叮當當聲，飯菜端上來總是我的碗里瘦肉最多，外婆交代過：買塊瘦肉炒給夢雨吃。有一次做飯的時候因為路滑，外公端著滿滿一盆洗菜水一頭栽進水坑里，在屋里學(xué)習的我竟然渾然不知，后來才聽到外公的呼喚聲，滿心的'內(nèi)疚流著淚竟拉不動倒在水坑的外公，后來隔壁的鄰居一起幫忙才將外公扶起。

　　那些青春歲月的感動成為我以后不斷努力的動力，那些青春歲月的感動成為我一次次進步的力量。外公早已入土，外婆也年歲已高，體力和視力的下降使得小生意不得不罷休。走進大學(xué)離開家鄉(xiāng)的我卻不覺身

　　在異鄉(xiāng)的孤單，因為感恩于這份情，感恩于這份愛，心中總覺溫暖，當遇到挫折遇到困難，回想那份外公外婆，父母給予的恩情，便激起心中的勇氣和力量，綻放的青春，成長的“向日葵”因這份感恩不斷茁壯。

　　有人說：“感恩是一抹冬日的陽光溫暖我們冰封的心，是淙淙的清泉滋潤我們干枯的心靈，是巍峨的高山開啟我們睿智的目光。因為感恩我們不再孤單，因為感恩讓我們懂得了生命的真諦快樂的秘密。 ”我想說：“感恩不是一句簡單的謝謝，感恩不是一句短短的媽媽我愛你，感恩使我常懷奮斗之心，讓我懂得生命的責任�！�

　　20xx年邁入大學(xué)，雖說是一個二類本科院校，但距離心中的理想?yún)s差的有十萬八千里，不是喜歡的學(xué)校，不是喜歡的專業(yè)，也不是想象的大學(xué)生活。17年寒窗苦讀換來的卻是滿心的怨氣，“就一直這樣埋怨下去嗎？要不就這么著吧，好不容易考上大學(xué)，要放松放松�！蹦X子里的各種念頭在掙扎著，斗爭著，一旦懈怠，便很難再爬上高峰，內(nèi)心也總是在掂量著：“人生就止步于此嗎？”。大學(xué)里優(yōu)秀人很多，在高中時閃光的自己卻一下子掉進了茫茫人海，不是學(xué)生會的干部，不是班里拿一等獎學(xué)金的那一個，不是最受老師贊賞的那一個，平平庸庸，默默無聞。人生的一大轉(zhuǎn)折，讓我明白自己并不是最優(yōu)秀的，當你停下腳步時便是一種無形的退步，茫茫人海里的你要不斷努力。大三那年班級里有很多同學(xué)開始打算考研的事情，毫無疑問，我毅然選擇加入考研的大軍，沒給自己留下任何退路，當別人都穿著西裝打著領(lǐng)結(jié)懷揣著精致簡歷奔波于各類招聘會的時候，我卻一個人哈著氣跺著腳，在僻靜的小路邊背考研政治；當別人已在被窩里熟睡時我才剛剛從考研教室跑回來，黑著燈洗漱，上床睡覺，一覺醒來五點半，哆嗦著身子從被窩爬起�，F(xiàn)在回想是什么樣的力量讓平時這么懶惰的自己變了模樣？

　　考研戰(zhàn)線不是一月兩月，要過人的毅力堅持一個目標奔跑，有人累了逐漸淡出跑道，走完了大半年的考研路再回頭你會發(fā)現(xiàn)周圍的“戰(zhàn)友”越來越少。也有累了的時候，好想休息好想放松一下，但因為心中時刻懷揣著夢想和目標，所以不敢半點放松，壓力太大，總是擔心會努力白費一場，空曠的操場一個人嚎啕大哭，也曾經(jīng)因為吃東西不小心噎著嗓子，以為得了食道癌，每天清湯稀粥，餓著肚子堅持看書。

　　“功夫不負有心人“，成績公布的那天，我流著淚告訴自己成功了！一份努力，一份收獲。這株時刻向著陽光生長的向日葵結(jié)出了第一顆人生的果實。

　　如果不是走進不理想的大學(xué)，我想現(xiàn)在的我也許又是另外一幅景象，青春歲月的挫折，是成長的磨礪石，倍受挫折磋磨的青春才更加剛毅和堅強，感恩生命中的挫折和困難，讓成長著的每一刻都充滿著意義。

　　如果不是時刻懷揣著夢想，我想現(xiàn)在的我也許又是另外一幅景象。青春歲月的堅定，是成長的助推器，飽含淚水和汗水的青春才更加剛毅和堅強，感恩能堅持追逐夢想的自己，讓青春的每一刻都有充足的精神食糧。

　　伴著感恩成長的青春是無悔的青春，伴著責任成長的青春是踏實的青春，工作已半年有余，但時常懷著一顆感恩的心，感恩陪伴自己成長的親情，感恩陪伴自己成長的挫折，青春的芳齡已逝，但感恩賜予的力量卻久久長存。

青春的作文3

　　青春，從我們描繪它的那一刻起，它就正在消失。拼命想要抓住，卻又無能為力。也許在青春的這條路上，我們充滿了彷徨，卻有著青春的熱血和青春的叛逆。一路上，我們渴望成長，渴望得到大人們的認可，渴望能夠獨當一面。可是我們的羽翼還未豐滿，還沒有辦法做到獨當一面。

　　在青春的這條路上，我們曾留下歡樂和汗水，也曾留下痛苦和悲傷。雖然這條路充滿著荊棘，但我們無所畏懼。即使在這條路上，荊棘會劃傷我們，刺痛我們，即使我們會傷痕累累，可即便這樣，也無法阻止我們在青春路上追夢的腳步，我們帶著青春的熱血和叛逆上路，因為這是我們青春的標志。

　　青春的這條路上，會有諸多風景，諸多美麗，諸多精彩，可我們總在那些不經(jīng)意間錯過。作文這條路究竟有多遠，沒有人知道；在這條路上，究竟有多少變數(shù)，也無人知曉。但在這條路上，總會有朋友親人以及老師帶給你的感動，而那感動化作了歌聲，那些感動的歌聲裝點著我們美好的夢想。

　　青春我們每個人都在經(jīng)歷，可經(jīng)歷的故事都不同的。有的人不停的宣揚自己內(nèi)心的故事，可他在宣揚的同時卻忘了這世上不止他一個人有故事。總想著讓別人去了解他的故事，卻忘了去傾聽別人的故事。我們在青春的路上走著，我們要把來路都走成信仰，不會在意別人給自己的難題，等到夢開場也為夢鼓掌。

　　音樂，如風，如水，如詩，青春中正是因為有了音樂，才多姿，才多彩，才美麗；在青春歲月中正是因為有了音樂，才快樂，才憂傷，才靜謐；在青春路上正是因為有了音樂，才執(zhí)著，才精彩，才永恒。所以讓音樂緩緩起伏，在青春路上伴隨著我們。其實青春的這條路，越走越簡單，越走越直白，越走越輕松。在這條青春的道路上我們有著堅持不懈的信念，無論現(xiàn)在還是將來，都引導(dǎo)著夢想的實現(xiàn)。

　　我們在青春道路上沒有停下來的理由，因為我們還有許多未完成的夢想。為了完成我們的夢想，即使在這條路上不斷地跌倒受傷，那也無法阻擋我們追求夢想的腳步。因為我們始終相信：總有一天，夢想到達的地方，腳步終會到達。因為夢想，我們才不屑努力，不懈奮斗，終為尋找屬于自己的那一片天地。盡管那片天地很小很小，可我們還是會很開心很快樂，因為那是我們的奮力一搏，是我們努力之后的成果。

　　青春是一段微妙的旅行，是我們每個人一段清淺的回憶。每一次的回憶，都會收獲到許多快樂，也會感受到青春的美好。而現(xiàn)在的我們，不正是處在青春的世界里嗎？青春這條路，變化莫測，誰也不知道它究竟有多長，究竟怎樣變化。在這變化的同時它也是坎坷的，沒有人會在這青春的道路上一帆風順，多多少少都會經(jīng)歷一些困難與挫折。由于人們看待問題和困難的角度不同，從而使青春的道路不同，從而使故事的過程和結(jié)果不同，從而使每個人的經(jīng)歷不同。

　　青春曾踏著春風走來，卻隨著落葉歸去。有的人認為青春漫長而乏味，有的人確認為青春美好而短暫。就如同這落葉，明明是生命消失的痕跡，卻又被看成是新生的標志。青春的路上有諸多彷徨，諸多坎坷，也正是因為所看到的角度不同，有的人就誤入歧途，有的人步入正軌。

　　青春隨著時間如約而至，我們都知道留不住的，永遠是時間，當我們?yōu)檫^去逝去的時間嘆息時，卻忘了把握住青春時的幸福。盡管我們青春時期相遇，最后我們?nèi)詴�隱遁人海中各自忙碌，各自精彩。但至少我們相遇過，不會后悔，也不會留下遺憾。也許最終我們還會因為約定而重逢，亦或許會遭遇些變數(shù)而無法重逢。在青春路上，我們做正確的事時，不要猶豫，盡管的'去做吧，你做完之后可以后悔，但你不能連后悔的機會都沒給自己留下。要知道花兒是年年開的，但是年年開的花不同，不要到花謝了的時候，才忽然驚覺我們在青春里浪費了太多時光，而那時青春早已乘風歸去，不會停留。

　　走在青春的路上，忽的想到：就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。也許正是因為想要擁有心中的彩虹，在青春中奮力拼搏，為心中那片美麗的的彩虹而努力。所以讓我們在青春的路上：向前走，無所畏。向前走，會有無限的風景，向前走會有更多的挑戰(zhàn)，向前走，會有更多的冒險；無所畏，就在青春路上別彷徨，無所畏，就在青春路上別迷茫，無所畏，就在青春路上別害怕。我們在青春里，趁年輕，應(yīng)將汗水和熱血灑在青春的旅途上。

　　就讓我們在青春的路上向前走，無所畏。一個人一生只有一輩子，青春一輩子也就只有一次。那就讓我們在青春的這條路上，趁著年輕再帶上青春的熱血和叛逆，走遍那千山萬水。

青春的作文4

　　在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月�！�—題記

　　青春，是個極其美好的詞匯。那十八筆筆劃，無一不清新脫俗、純潔美麗，筆筆都如盛開的鮮花，散發(fā)著迷人的芳香�？稍谶@風景旖旎的小路上，盡管柳暗花明、姹紫嫣紅，卻依舊不改可能出現(xiàn)的叢叢荊棘、條條歧途�！扒啻菏且槐咎珎}促的書”，的確，如果不好好珍惜，青春便會無聲無息、無影無蹤地溜去，再不見那蹤跡。

　　青春如一冊日記。棕麻布的封皮上，繡著繁花似錦，摩挲著那縝密的針腳，眼前仿若浮現(xiàn)出嫣然的笑意，透過手指灑下來的陽光，點亮了心中的喜怒哀懼。課桌前，街道旁，雨傘下，陽光中，想起那時的喜悅與愁緒、怒容與畏色：試卷上刺眼的分數(shù)、街角戲耍的孩童、一時沖動而起的爭執(zhí)、被人信賴后由衷的自豪……雖然其中不乏狂風暴雨，卻也都是青春時最寶貴的回憶，是只有這時才會有的小小的幸福。

　　青春如半樹薔薇�；蚣t或粉或雪白，盡管大都淡淡的笑著，顏色好像是叫水稀釋過一樣，還本本分分地待著；但它身上的刺卻傷人傷己。枝蔓繞上灼熱的、流淌著血液的心房，只需纏繞得緊些，倒刺上便是沾染上一片朱色，腥紅的眼淚止不住地落，靈魂上的詛咒烙上心頭，執(zhí)著地收縮著的蔓，也落得一個蜜蜂蜇人的下場——傷害了他人，燃燒了自己。終是兩敗俱傷、魚死網(wǎng)破。

　　青春如漫天煙火。那絢麗的色彩，呈放射狀的模樣，四散竄開，一剎那的燦爛，照亮了漆黑的夜空，卻在下一刻，又轉(zhuǎn)瞬即逝了。那始于愛的花火，綻放于內(nèi)心，消逝于內(nèi)心，盡管短暫，卻是美麗。不畏懼生命苦短，不畏懼身處黑暗，不畏懼將來后悔，執(zhí)意做了最好的自己。

　　青春如一捧細沙。那不是十分美麗，也算不上高貴；那捧著沙子的手，潔白，宛如新生兒的手，沒有沾染過這個世界。想要把細沙緊緊地握住，卻只能無力地看著它落下，千般萬般地無奈何，想舀起落沙，沙子卻更快地滑下，傾瀉下一道沙瀑，不知不覺，最后一粒也落下了，暗自悔恨，不知其他的沙子又流走了。

　　青春像一首詩，它絢爛如繁花，卻短暫如漏沙，但求到頭，無怨無悔。

　　或許在窗外寂靜，星星點亮著明燈，我們就踏上了青春的征途；或許在嬌花綻放，風信子吐露著思念，我們就步入了青春的殿堂；或許在筆傾馨香，墨色如煙火絢爛，我們就體會了青春的真諦。

　　青春路上，那時懈怠。

　　炎炎夏日，六月份的太陽無情地炙烤著大地。那是第一輪體育訓(xùn)練，想著令人生畏的800米，不由得低下頭。老師一聲令下，“跑！”同學(xué)們就像離弦的箭一般沖了出去。剛開始，大家明顯地斗志昂揚，前面幾個高個子女生遙遙領(lǐng)先。我也勉勉強強跟在隊伍中間。跑了300米左右，一大部分人松懈下來，有人慢走，有人慢跑，還有人聊起了閑話。奈何我也頂不住這嚴峻考驗，在隊伍末尾懶懶散散地跑著。又跟了大半圈，慢跑的步伐變成了走路，眼睛受不住這驕陽，瞇了起來，身上帶著一層薄薄的汗。

　　青春路上，剛好遇見。

　　這時，竟發(fā)現(xiàn)我的身邊多了一個女孩兒。比我高出半頭，短短的馬尾辮甩在腦后，臉上是充滿自信和活力的.笑容。她出聲問我：“累嗎？”聲音如同沙漠里泉水一般清澈，又如同山谷里回聲一般悠遠，沁人心脾。我輕輕點了點頭，嗓子如火燒般疼痛，只能發(fā)出沙啞的聲音。她朝我眨了眨眼，黑色的瞳孔映射出我的臉龐。旋即，她像變魔術(shù)似的，從身后拿出兩瓶未啟封的礦泉水。將左手的那瓶遞給我。我一愣，伸出手輕輕接住，說了一句極輕極輕的話：“謝謝……”她咧開嘴笑了出來。太陽的光暖暖地照在兩個女孩兒身上，似乎不那么灼熱了，纖纖細影，映得那么長，那么長……

　　后來，知曉了她的名字，“日出天地正，煌煌辟晨曦�！鼻宄康年柟�，柔和而美麗，點亮了光明。

　　青春路上，始終相伴。

　　體育訓(xùn)練相遇之后，便漸漸走進她的圈子。這一次考試，我曾經(jīng)信誓旦旦保證的生物學(xué)科竟落榜了。心里的懊惱和不甘交織重疊，把頭深深埋在臂彎里，。她，也閉口不談我的傷心事，她說：“這次考試失敗了就失敗了，你在數(shù)學(xué)和地理兩科都有進步，何苦要糾結(jié)于這個問題。下次繼續(xù)努力。勝敗乃兵家常事，總要有一顆能包容失敗的心�！蔽姨ь^，發(fā)現(xiàn)她緊鎖的眉頭，擔心的眼神，心中感動。

　　回望那些走過的青春路，絢爛又奇妙。有懈怠的的時刻，有羞澀的相遇，有溫暖的相伴。青春時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，抓住現(xiàn)在，不忘初心，活出屬于自己的絢爛風采！

青春的作文5

　　人的生命中，寶貴而美好的東西很多。有一種美好，夢幻絢爛，五彩斑斕，像漫天遍野的原上草般生機勃勃，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不把握便如流沙從指尖滑過，消逝得無影無蹤。這種美好，就是青春;青春，有無限的可能。

　　我的人生，注定與常人不同。從我出生甚至是未出生的某一刻開始，我就有了“殘疾人”這個身份。這身份讓我不能到學(xué)校接受系統(tǒng)的教育，讓我與這個社會好像無法產(chǎn)生接觸和關(guān)系，讓許許多多夢想、精彩、收獲都與我無關(guān)。但，我也有青春。雖然我肌肉萎縮、脊柱側(cè)彎，不能走路和坐立，日復(fù)一日地躺在同一張床上;雖然我寫本文時還不到十九歲，年紀輕輕，但在我的記憶和感覺中，我去過很多地方，有過很多非常豐富的經(jīng)歷。

　　我記得，有一次，我站在一望無邊的大森林里。這古木參天的大森林是在山間的，空氣清新，花果飄香。養(yǎng)眼的綠色隨處可見，四周幽靜，微風送爽。在這大自然的環(huán)境中，我不時看到幾只鹿出沒，它們頂著美麗粗大的鹿角，朝我這位來客望了一陣子，眼睛里充滿天真，似乎在想為什么以前從沒見過我。鹿走遠后，又有幾只小兔子從自己的窩中爬出，極其快速地爬到另一個窩中，像跳動的小球讓人看不清，要知道，兔子可是有三個窩呢。鮮花芬芳嬌艷，各色花朵都在綻放，讓賞花的我心醉。靜下心來，我聽見嘩啦啦的聲音，那聲音讓聽覺受到滋潤。我循聲走去，發(fā)現(xiàn)一條清泉，從黑黑的大石頭上緩緩流過。

　　我想，如果從遠處看，我一定像一顆小點，身處大寫意的山水之中，活在高遠的天與廣闊的地之間，與清秀又豪邁的大好河山為友，與自然融為一體，一片清雅。這是天人合一的境界啊。

　　我蹲下身，用雙手捧起泉水，仰頭喝了下去——啊，好甘甜！忽然，我聽見風旋轉(zhuǎn)的聲音，知道有人來了，便趕緊躲在一旁的樹后，悄悄地觀察著。只見一只活蹦亂跳的猴子，頭戴金箍、腰圍虎皮，揮動著手中金色的棒子，向這邊走來。風旋轉(zhuǎn)的聲音就是他揮動棒子帶來的。在他確定前方?jīng)]有危險后，一匹白馬馱著一位面容慈祥的高僧，也走了過來，白馬旁邊還有一只直立行走、肩扛釘耙的豬;一個滿面胡須的和尚。我想知道他們會經(jīng)歷什么，于是開始跟蹤他們。

　　他們發(fā)現(xiàn)樹上綁著一個小孩兒，小孩兒向他們訴說自己悲慘的遭遇，并請求解救。白馬上的高僧一聽便要救，可那猴子卻極力阻止，然后他們走遠了�？蛇^了一會兒他們又回來了，我也只好跟著他們原路返回。高僧還是救了小孩兒，誰知小孩兒是個妖精，把高僧抓走了。怎么辦？我怎樣才能幫助高僧脫險呢？我來到妖精的住處，差點就把妖精打敗了，只是妖精一噴火我就無能為力。

　　后來，我就隨著那猴子，去了天上的很多地方。天上真是仙氣飄飄，美輪美奐！云海不斷翻滾，宮殿大氣輝煌。我感到十分逍遙自在。我跟猴子請來各路神仙，但都沒能打敗妖精。最后，還是觀音菩薩厲害，讓妖精動彈不得。妖精也棄邪歸正，成為了善財童子。我的這段經(jīng)歷，真美妙呀，它是我在閱讀小說《西游記》時進入我的記憶中的，就好像我真的經(jīng)歷過一樣。

　　通過閱讀，我體驗到了許許多多不一樣的人生。我覺得，我經(jīng)歷了無數(shù)次輪回轉(zhuǎn)世，每次看一本新的書，我都宛如脫胎換骨，變成了一個新的人物，擁有了一個新的視角。我不僅閱讀小說，還閱讀文章、詩詞等體裁，感受了“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境，擁有了“我以我血薦軒轅”的赤子情懷。我最喜歡的.書是《道德經(jīng)》，這本書給人智慧啟迪，也帶來審美愉悅。前人的經(jīng)驗以文字的形式傳遞給我們，讓我們想前人之所想、感前人之所感，讓我們不走或少走彎路，讓我們了解更多人的故事、痛苦與快樂，而不是只知道發(fā)生在自己和周圍人身上的事。但我們也不能讀死書，我們應(yīng)當根據(jù)實際情況，靈活運用書上的內(nèi)容，取其精華去其糟粕，不做書本的奴隸。我的閱讀方式，是網(wǎng)上閱讀，而我上網(wǎng)的方式又與眾不同：讓別人在我的床上放好便攜桌，將顯示屏放在便攜桌上，用幾本書把顯示屏墊高，再把鼠標放在我的手邊。我用一根右手食指點擊鼠標，點開一本又一本書，點出一段又一段旅程。

　　而我的盲人網(wǎng)友，他們閱讀的方式與我又不一樣了。他們在網(wǎng)上看的東西，都是讀屏軟件念給他們聽的;而他們在現(xiàn)實中看書，則需要觸摸盲文，也就是那些凸起的點。我與他們雖不是一種殘疾，但都失去了很多健全人與生俱來的東西，也都得到了珍貴的閱讀文字的能力。這能力既基礎(chǔ)又高級，讓我可以演繹屬于我的青春，呈現(xiàn)屬于我的精彩，散發(fā)屬于我的光芒。所以，我的青春也是夢幻絢爛、五彩斑斕的。

　　這就是我的青春閱讀，像漫天遍野的原上草般，充滿著生機和力量。你的青春閱讀呢？

青春的作文6

　　在一個科技如此發(fā)達的時代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀各種電子書目，也可以通過圖書館或書店閱讀紙質(zhì)書籍。作為一個學(xué)生，我認為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時間去閱讀一些與考試無關(guān)的小說或者散文。對我來說，陪伴我更多的可能就是唐詩宋詞了。一部分可能是學(xué)習的原因，當然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時，心中便涌上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般；而當我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時，一種凄苦憂愁，憂國傷時之感便又涌上心頭，讓我沉浸其中。閱讀對我來說，還有一個最大的好處就是可以提高我的寫作能力，開闊我們的眼界，擴大我們的認知。就我自身來說，我非常喜歡閱讀，當我學(xué)習壓力過大的時候，唯一可以讓我的心平靜下來的也就只有寫字和閱讀。當然，偶爾飯后閑暇時間，我也會捧著一本書細細品味，感悟個中道理。閱讀給我?guī)�來的益處真的多不勝�?shù)，它充實了我的整個青春，我的高中生活，甚至我想在以后，閱讀這個小習慣還是會一直陪在我身旁久伴。感謝你陪我度過了我的一整個青春，閱讀，正因為有你，我才不曾感到半分孤獨。

　　看到今年的天津卷高考作文題，突然回憶起自己的高中閱讀經(jīng)歷，下筆記之，算是留下些青春的痕跡吧！二十多人的宿舍，兩排大通鋪，一盞昏黃的白熾燈勾勒了我閱讀的背景。它無關(guān)教科書，無關(guān)考試成績，只是單純的精神享受與文化引領(lǐng)。記得有位舍友的親戚在縣圖書館工作，能找來種類繁多的免費書籍。女孩子總有自己的偏好，一本本小說、散文和詩集在喧鬧或寂靜的夜晚被翻閱、傳遞，墨海書香開闊了我的視野，讓我的文學(xué)之夢得以升騰。那時候最喜歡讀三毛和席慕蓉的作品。《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》《夢里花落知多少》《稻草人手記》《萬水千山走遍》，一本本讀來真是如饑似渴，廢寢忘食。

　　現(xiàn)在想來，該是三毛獨立不羈的個性、天南海北的生活、熱烈執(zhí)著的情感、溫婉動人的文字正暗合少女對世界的美好憧憬吧。讀席慕蓉的詩，讀幾遍，常常就能背下來。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌\卻是一種模糊的悵望仿佛霧里的揮手別離。我可以鎖住筆為什么\卻鎖不住愛和憂傷在長長的一生里為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落\走得最急的都是最美的時光。遂翻開那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀\卻不得不承認青春是一本太倉促的書。她直白優(yōu)美的文字仿佛就是從我的靈魂飛出，讓我欽佩，沉醉。真正閱讀名著是在高二。語文老師在寒假向我們推薦了多本中外名著，包括《家》，包括《簡愛》。整個假期，巴金以他真誠的文字激蕩著我的心，小說中人物的愛與恨、歡樂與痛苦牽引著我的情感。我讀出了生活的激流、大膽的抗爭、青春的渴望，讀出了一個年輕正直靈魂對不公世界的詛咒。直到現(xiàn)在，巴金仍是我鐘愛的作家。《簡愛》是我擁有的第一本名著，因為里面的一段話。你以為我貧窮、微賤、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心！上帝若賦給我一些美，許多錢，我會使得你難以離開我，就如你現(xiàn)在使得我難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會生活和習俗的準則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。就如同我們都從墳?zāi)估飶?fù)現(xiàn)，我們站在上帝的腳旁，兩人平等，因為我們是平等的！我迷上了這個異國勇敢的小女子，迷上了她高傲的.靈魂，同時也迷上了英美文學(xué)。甚至到高三下學(xué)期，我還在讀《呼嘯山莊》和《飄》。高中閱讀培養(yǎng)了我對詩歌的愛好�！吨袊�詩人成名作選》是一本薄薄的小冊子，屬于五角叢書系列。在那里，我接觸了徐志摩、戴望舒、卞之琳，接觸了公劉、舒婷、雷抒雁。那是一個和我所了解的語文不同的世界，苦痛與希望、疑惑和深情都可以通過自由的文字、自由的形式來表達。

　　后來，舍友又為我借來了《朦朧詩選》。北島卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘震撼著我的心靈，顧城黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻用它尋找光明滌蕩著我的精神，舒婷我如果愛你絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲啟迪著我的思想。再后來，我還讀到了純真而憂郁的海子的詩：從明天起，做一個幸福的人喂馬、劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。我開始模仿著寫，遣詞煉句絞盡腦汁，甚至開始讀唐詩宋詞，從中尋找靈感�，F(xiàn)在，我既沒成詩人，也不是小說家。但我要感謝美好的青春閱讀給予我的充實與快樂。感謝一直未曾謀面的那位親戚向我提供源源不斷的精神食糧，感謝高中老師開闊的視野與長期不斷的鼓勵與包容，感謝那個物質(zhì)相對匱乏時代賦予我的大把時間和精力，感謝一本本或薄或厚或陳舊或嶄新的浸潤墨香的書籍。

青春的作文7

　　大隊屋頂上大喇叭的調(diào)門低沉了許多，從里面漾出來的革命歌曲，不再那么刺耳了。

　　學(xué)校早就變成了生產(chǎn)隊，“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)解放軍”。大約是從四年級起，我們便放下書本，扛起鋤頭鐵锨，排隊唱歌走向田頭。拾麥子，摘棉花，掰玉米棒，日子過得快活，幾乎什么也沒學(xué)到手。寫黑板報，說三句半，都是抄報紙上的玩意兒。因為一個名叫黃帥的北京女孩鬧革命，老師不敢教課了，我們則名正言順地放棄了學(xué)習。初中第一學(xué)期，數(shù)學(xué)教師教我們一元一次方程，幾個頑劣生陰陽怪氣地敲桌子叫道：X！X！――X是啥？――X他就是老黃牛――我們都是X。教師漲紅了臉，課程無法進行下去。

　　第二年，恢復(fù)考試制度，不再講階級出身。每個人都瞪大了雙眼，把手伸向命運的懷抱。

　　父母看我的眼光里也多了一絲柔光，身為長子的我隱約感到自己變成了一棵樹，一棵寄托著這個家庭全部期望的樹。

　　造句，背成語，寫作文，語文不難。所謂寫作文，就是把老師刻印的范文背了又背。代數(shù)，幾何，也好理解。物理和化學(xué)，才是真正的攔路虎�；膹U多年的大腦，很難理解電磁定理和化學(xué)反應(yīng)方程式。

　　課程排滿了，語文老師剛走，數(shù)學(xué)老師便進了門，他們都想把自己知道的貨色一股腦塞進我們的腦袋。念啊寫啊，不知道有何意義。我們盼著太陽落山，當紅皮球滾下山，光亮驟然消失之時，大家心里一陣輕松：終于能回家吃飯了。

　　家里在13歲那年為我訂了親。那是夏天的中午，剛進院子，母親就使眼色，把我叫到廚房，大姨小姨笑嘻嘻瞅我：你媳婦來了。母親讓我端飯進去瞅一眼――“好好看，你得跟她過一輩子哩！”我不知道自己是怎么邁進上房的，低頭飛快掃了一眼，便像被馬蜂蜇了一般逃出來。訂親本是讓我安心的。但當我從班主任曹積良老師那兒看到一本書之后，突然有了夢想。那本粗糙的長篇小說《青春之歌》，講的是追求進步，為正義事業(yè)獻身，我感興趣的只是男女主人公的戀愛，北平，表白，北戴河，大海，盧嘉川，林道靜，我要做不死的盧嘉川，好與我的.“林道靜”共度一生。革命與愛情融為一體，它的召喚無與倫比。

　　林道靜那樣的女學(xué)生，在秦嶺之外。我同齡的媳婦，矮矮，黑黑，溫順地長在七八里外的農(nóng)家院子。她小學(xué)畢業(yè)就回家干活。

　　這樣的動力促使我賣命讀書做題，很快成為老師喜歡的好學(xué)生。1978年秋季，我進入塬下的絳帳高中理科一班，被作為尖子生重點培養(yǎng)。但我的心在天空漫游。

　　校園是一個考試集中營，氣氛凝重，每一個進來的學(xué)生，都在瞬間被催熟了。

　　飯食粗劣，住宿簡陋。早飯買碗玉米[查][米]子，掰開背來的鍋盔，就著豆瓣辣子，幾口下去了事。午飯，一毛錢買一碗分量少得可憐的面條，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)溺斃的蒼蠅。下晚自習，已是月明星稀，一間大屋子，上下兩層通鋪，虱子亂爬，呼嚕作響。在別人的夢話里沉入夢鄉(xiāng)。夜半醒來，風吹來一陣陣濃烈的尿臊味，圖方便的人就在宿舍墻外小解。一個個躁動的少年，把自己裹緊，生怕泄露了生命的秘密。偶爾，你會瞥一眼同班男生油光錚亮的頭，會假裝無意間撞見了某個俏麗的女生。

　　閱讀和遐思支撐著貧瘠少年捱過這乏味、呆板的日子。

　　圖書館能借的書就那么幾本，無非是幾本皺巴巴的魯郭巴老，魯迅艱澀難解，郭沫若輕狂飛揚，巴金幼稚煽情，老舍油滑冗長，很難讀出美感來。激活我的是閱報欄里的幾張報紙，《文匯報》、《光明日報》、《中國青年報》，他們每天把中國的氣息帶給我，讓我的目光越過關(guān)中平原，眺望遠處：北京，上海，廣州，天津，南京，一個個地名打開想象之門�！吨袊�青年》雜志的人生觀談?wù)摚�猶如一塊巨石，投入心湖。從小到大，第一次有人詰問：人生是什么？人生的路為什么越走越窄？在那一刻，我感覺自己活過來了，我是一個獨特的生命，我得過有意義的人生。

　　同學(xué)大都在埋頭做題目，他們在追趕那個叫成功的東西，他們要抓住命運的胳膊，從黃土地跳出去。

　　話語只能在內(nèi)心悄悄發(fā)酵，但他們遲早會生出翅膀，飛到高處去。晚飯后，獨自一人散步在高干渠坡岸邊，倦鳥回巢，炊煙四起，從村子里傳來喚人吃飯的聲音，心里便沸騰起來，眼前浮現(xiàn)幾里外的家的圖景，那里有母親，父親，妹妹弟弟們。他們圍坐在院子中央，熱騰騰的蒸饃，稠乎乎的稀飯，脆生生的涼拌菜，豬歡雞叫。那里有讓一個人安寧的全部東西。

　　但我對自己說，你得飛，只有飛出去，這兒的一切才有意義。

青春的作文8

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

　　我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執(zhí)著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

　　因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

　　如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

　　不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會掌握方向。

　　沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

　　青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。

　　青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。

　　青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。

　　擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動許多愁。

　　擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個人進步的階梯。沒有創(chuàng)新，生命便沒有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。

　　擁抱青春吧！讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠方輝煌的地平線永往直前

　　如果說人生是五彩繽紛的`，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

　　我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執(zhí)著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

　　因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

　　如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

　　不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會掌握方向。

青春的作文9

　　青春，是一場風花雪夜的光陰！

　　哭著看完《小時代》，回想起自己的高中時光，啞然失笑。如果時光能夠倒流，真希望回到過去，重演一場自己的青春��！可是《超體》中告訴我們：世界上衡量一切標準的東西，不是所謂的1+1=2，不是所謂的單位尺度，而是時間；時間主宰世間萬物。最厲害的時間啊，會將最濃烈的感情稀釋掉，隨后風干！

　　依心春去夢不歸，昨日情景今猶在。還記得那些年曾經(jīng)和你一起奮斗過的戰(zhàn)友嗎？“朋友”，每個人人生中最重要的角色之一，陪伴我們一路走來；青春的我們，為了彼此之間的友誼而為對方拼得頭破血流，也為一點雞毛蒜皮的小事大動干戈，掀風起浪，最后傻傻地“嘿嘿”一笑便能化干戈為玉帛；青春的我們，有過雙人行，也避免不了獨自一人“闖江湖”，而誰又沒有遇到過令人尷尬的“三人行”呢？女生就是喜歡成群結(jié)隊的在一起嬉戲打鬧。只要自己一人，便會憂慮自己是否被孤立或被拋棄。青春的我們啊！在不顧一切地追求著自己想要的東西，不擇手段，不在乎傷害到誰。我承認，我就是這樣一個自私自利到無可救藥的人。文化藝術(shù)節(jié)為了爭取到上臺名次進行演出，而自私地將好友的演出服裝損壞�，F(xiàn)在想起來都覺得好笑，而那是的我們卻還為自己的小聰明沾沾自喜！那是的我們��！總覺得自己已經(jīng)是個大人了，看破了世間的'一切，而其實什么都不知道。

　　青春，是一場鮮衣怒馬的崢嶸歲月！

　　還記得心中的那個TA嗎？現(xiàn)在過得還好嗎？花朵般的年紀，心蕾綻放，總會為某個人而心動一次�；蛟STA知道，又或許TA不知道，而那些埋葬在自己心中的情愫，充斥著心房，也會讓自己努力變得越來越優(yōu)秀，只為某一天能夠自信地站在TA面前，說一句：“你好，能交個朋友嗎？”藏在風中的那些難以破譯的密碼，如同歲月一起，被擱淺在青春的記憶里，漸漸無人提起，那些為誰唱過的歌，為誰流過的淚，為誰傷過的心，那個TA是不會消失的。消失的，不過是時間，而消失的時間，會讓曾經(jīng)的傷口，開出潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢，成為我們彼此溫暖過存在過的最好證明。

　　青春，是大大小小的爭吵度過的歲月！

　　和父母吵過架嗎？知道離家出走的感覺嗎？體會過無人理解自己的無奈嗎？那時的我們，覺得老師和家長便是自己最大的敵人；學(xué)校里，耳邊單曲循環(huán)著老師的諄諄教誨；放假后，耳邊是家長喋喋不休的責備的話語，無論我們做得怎樣優(yōu)秀，在大人眼里看來都是有瑕疵的。那是的我們��！向往著所謂的自由，在叛逆期里著急地想掙脫束縛，疑惑父母為什么不能夠理解我們，大人之間那與之奇怪的想法……所有的一切，都不知道該怎么用語言表達！

　　荊棘還是草原，沙漠還是綠洲，路長路短，緣深緣淺，我們別無選擇。在青春的道路上不可能一帆風順，大大小小的坎坷，才能讓這條路充滿了冒險感。每個人都必須走過這條路，在這條路上成長起來。走過的路，愛過恨過的人，在時間的長河中流走，只有時間的香氣留下斑斕的痕跡。人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。

　　青春的我們，或許會墮落�，F(xiàn)處在高中時代的我，特別是在高二這一過渡階段。對于即將面臨的高三生活充滿了恐懼。今天一輪復(fù)習資料發(fā)下來了，六門課程薄薄厚厚的課本習題將不大的課桌塞得嚴嚴實實。看到別人熱火朝天地收拾著書本，我卻一點也不想動，感覺自己已經(jīng)堅持不到高考了，該怎么辦？迷茫途中總是希望有個人能夠帶領(lǐng)自己走出誤區(qū)。沒錯，現(xiàn)在的高三學(xué)子便是我的榜樣。不論怎樣，絕不輕言放棄！

　　青春的我們，有什么理由不奮斗？即將高考，緊張壓抑的氣氛充滿了整個校園，大家都在努力堅持著，你有什么資格放棄？“你現(xiàn)在不努力，以后別人壁咚的墻都是你砌的”！這句話像是在開玩笑，但卻又像在警告我們，人生漫漫，也就苦這幾年，到頭來便會感激曾經(jīng)奮斗過的每一天！將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己！

　　青春是一道算法，立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長，方向錯誤，歸零，重頭再來！

　　青春是一張過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵，把握短暫的青春，堅持年輕時的理想和信念，堅持對生活的熱愛和向往。

　　總是會有年輕的故事在一年一年地發(fā)生著。

　　這，才是青春！

　　當然，

　　青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩篇；

　　青春需要我們用自信和勇敢去攀爬這艱苦的歷程；

　　青春需要我們用無私的愛心去編織這奉獻的贊歌；

　　這，才是青春真正的意義！

青春的作文10

　　如果說人生是一場戲，那么，青春的舞步支出的定是那最美麗的姿態(tài)。

　　再提青春，似乎太沉重，太落俗了，太多真實的，虛假的贊美之辭，仿佛已使她模糊不堪�？墒牵�青春的的確確是美好的呀，這是無論如何也抹殺不了的事實。

　　青春的美不是一般高貴華麗，也不是輕狂的夸張，膚淺的造作，而是一種原始的，源于心靈的，精神的美。以為青春賦予我們太多太多。

　　因為青春，我們擁有健康，強健的體魄；因為青春，我們擁有清新爽朗的笑容；因為青春，我們擁有張揚的個性，發(fā)現(xiàn)自我的時機；因為青春，我們擁有失敗的機會；因為青春，我們擁有永不妥協(xié)，堅忍不拔的意志。因為青春…

　　因為青春，一切都如此美麗。

　　青春是有溫度的，這是毋庸質(zhì)疑的事實。

　　我的使命只是給予你時光，一去不復(fù)返的時光。至于你怎么過，那是你自己的事情。這是曾經(jīng)在書上看到的一位哲人替上帝告訴年輕人的話。怎么過？怎么過，決定著我們的美好年華是日日如春，還是時時凄涼，決定著我們的人生是飽暖充實，還是滿腹蒼涼。

　　如果你相信天道酬勤，并時刻記著去拼搏，去追求，那么青春的心定是充實無比的；如果你不怕傷痛，并時刻試著去探索，去體驗，那么年輕的天空定是艷陽高照；如果你執(zhí)著堅持真、善、美，堅持愛護我們綠色的家園，那么年輕的你定是每天都陽光燦爛。如果你尋求刺激，享受安逸來走過青春，那么空虛的心定是一片蒼涼；如果你畏首畏腳，萎靡不振，那么日子就總是冰冷無比；如果你只熱衷于浮華的外表，空洞的虛榮，那么你的青春，你的人生只能是蒼涼蕭索的。

　　青春，不需要修飾

　　清水出芙蓉，天然去雕飾。青春，本身就是美的化身，不需要可以去雕飾。

　　看過太多的五光十色，鋪張華麗，仿佛錯覺；美是裝潢出來的。其實不然，美源自內(nèi)心，源自本質(zhì)。青春的美更是如此。

　　青春，顧名思義，青，是生命的代名詞，是活力的象征；春，則是預(yù)示著蓬勃向上，生生不息。所以，樸實無華，激情四射才是青春真正的美；而濃妝艷抹，繁冗拖沓只能是粗俗之作。

　　正是由于這種樸實無華，激情四射的美時刻令年輕的心靈經(jīng)受住風雨的洗禮，忍受著重重磨礪。無論風霜雨雪，無論黑夜白晝，它總會隱隱閃耀，以它獨特的光芒，引領(lǐng)每顆尋覓的心靈遠向前。

　　不需要鉆石黃金般的光彩，也不需要玫瑰牡丹艷麗。可是，青春終究是生命之歌的最美旋律。

　　青春，經(jīng)不起揮霍.

　　流年似水，一眨眼，盡管未曾歷盡滄桑，未曾走邊千山萬水，可是我還是真真切切地感覺到；青春，真的經(jīng)不起歲月的洗禮。

　　對酒當歌，人生幾何？人生有幾回醉生夢死？為何虧待自己，枉過快樂時光。沉迷于五光十色的燈紅酒綠，放縱在隨波逐流的風流虛榮里，墮落在虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)幻想中，難道沒有更好方式走過這般歲月？為何甘心讓意志失落在萬度的揮霍里。而不去好好把握？

　　要知道，一寸光陰一寸金，即使時光沖刷，可它仍是永不褪色的'真理啊！青春的力量是何等強大，以至只能用無堅不催來形容。可要明白，她又是何等脆弱，何等短暫啊；稍不留神便悄然破碎不堪，匆匆逝去。

　　不明白有多遠，不知道將來有多久，只知道，今天的日子如此珍貴。那么又如何忍心對自己寬容，讓自己放縱？

　　既然有夢，就讓我們在年輕的天空里飛翔吧！春去秋來，花開花落，幾度輕狂，無度尋覓，攸然發(fā)現(xiàn)自己正處于人稱之為黃金般的美好年華。既然是黃金般的美好年華，又有什么理由去拒絕快樂和悲傷？你有什么理由不讓夢想飛翔？

　　可是，人生真的是時刻夾著悲傷和失意的，盡管去拋開一切一切的不如意，叫自己往好處想。然而正如唯物辯證法所所的；矛盾是對立統(tǒng)一的，人生亦然，生活在給予我們彷徨無助的同時，往往亦同時賦予我們希望和重生。

　　成長，總少不了挫折，可是年輕就是本錢。青春年華就是夢想的源泉，是夢想飛翔的時代。陽光燦爛的季節(jié)，年輕的心靈總會藏著你的，我的，各種美妙的夢想！

　　什么才是真的？什么才是假的？什么才是永恒？什么才是短暫？所有的傷心和落淚不去管，所有的千奇百怪不去理，讓一切的好與壞隨風而去！仰首挺胸地，讓我們?nèi)プ穳�。年輕的朋友，一起揚帆吧！讓我們一起來乘風破浪，一起在年輕的天空里飛翔.

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些都不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新。

　　青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦，青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸，年月的輪回就一定導(dǎo)致衰老嗎？要知道呵，老態(tài)龍鐘是因為放棄了對真理的追求。

　　無情歲月的流逝，留下了深深的皺紋，而熱忱的喪失，會在深處打下烙印。焦慮、恐懼、自卑，終會使心情沮喪，意志消亡。

　　……

青春的作文11

　　青春是一座萬物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個個夢境；我們是游人，傾聽到青草拔節(jié)時不安的躁動，鼻翼也纏繞著花朵盛開時新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢，在這里浮動，一切靜悄悄……

　　曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會肩負著怎樣的使命闖蕩人世間？懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。

　　貪婪的時光抱起無忌的童年一閃而過，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練；那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無限蔓延的澎湃！

　　生命本該精彩。一個夢，正在將我打造…

　　我有一頭整齊簡潔的黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個學(xué)生。

　　但我不是一個普通的學(xué)生，我是一個有理想的.學(xué)生。我之所以稱之為理想，是因為它不是空洞而遙遠的理想，只要我運用一下大腦，我的征程便開始了。我現(xiàn)在大聲的向你宣布，我的夢想就是：當一名人民教師！

　　我贊揚奉獻精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔；仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私；仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……

　　我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋；我也喜歡老師在黑板板書，當我看到那雙強有力的手寫出雋秀剛勁的字體時，我的心也陶醉了；還有一個片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當然最重要的是快樂。

　　我嘗試著讀繞口難懂的書籍，只是因為這個夢想鞭策著我，不敢讓我有半點的養(yǎng)尊處優(yōu)。我堅持著，終于苦盡甘來，我嘗到了甜頭：當一份份試卷課外閱讀題上布滿鮮艷的紅勾時、當一次次的“讀書小博士”評選取得優(yōu)異成績時、當同學(xué)們習慣向我請教閱讀方面的問題時……我由衷地笑了，甚至有些飄飄然，但理想告訴我“不要驕傲，這只是第一步！”于是，我韜光養(yǎng)晦、埋頭苦讀，踩著書本奔向理想！

　　我嘗試著走上講臺，為同學(xué)們答解疑惑，只是因為這個夢想驅(qū)使著我，不能讓我有一絲的畏懼。從遲鈍到從容，從生疏到熟練，一次次的登臺答解，使我愈加自信、歡愉！站在三尺講臺，環(huán)視著端坐在課椅上認真聽講的同學(xué)，那一雙雙渴求知識的眼睛，使我不敢有絲毫的懈�。灰舱�是這一雙雙渴求知識的慧眼，賦予我堅持下去的勇氣和力量，使我更棒、更強！

　　在追求夢想的道路上，我努力，因而取得可喜的佳績，體驗到成功的喜悅；我大膽，因而得到自身的提高，享受到奉獻的快樂。因為奮斗，所以在追夢的道路上，幸福與我同行！

　　當然，追求夢想的道路注定不是一帆風順的，正如歌中所言“不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹”，沒有艱苦的奮斗與拼搏，何來成功的傲然綻放？沒有淚水與汗水的鋪墊，何來勝利時的粲然笑顏？冰凍三尺非一日之寒，夢想的實現(xiàn)，時間會驗證！

　　青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。歐陽修曾說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹�經(jīng)，數(shù)不盡的革命先驅(qū)用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創(chuàng)造了良好的條件；而作為新世紀中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

　　我們要知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母鼓勵，可謂“天時地利人和”。在追求夢想的道路上，我們要永不言棄。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪凌霜。只有如此，青春才會是一首動人的篇章！

　　青春是一座樂園，我們懷抱夢想，攜帶激情，輕唱著相聚的歡歌，我們的驚喜鑲嵌在云端，我們穿行于此，讓目不暇接的風景透過視線，我們步步愜意，我們流連忘返；我們逗趣于此，只為聽聞青春的天籟！這里，有夢，每一個夢都是可貴的，每一個夢都有其獨特的含義，指向遙遠。

　　記住你的夢，帶它輕裝上路。青春多么迷人，而夢想又多么新鮮！讓我們展開奮飛的翅膀，讓青春載著夢想，翱翔在祖國的藍天之上！

　　初三:石洪玉

青春的作文12

　　一個學(xué)期的過去，我迎來了大學(xué)里的第一個暑假。

　　我是清楚的：我是一名大學(xué)生，我再也不是依偎在母親身邊的孩子了，我長大了，我得盡快獨立啊。假期我再也不能像以前般老是躲在家里，落寞地看著每天的日落日出，記得我未投入工作之前我是經(jīng)常愁眉苦臉的，一個假期下來，我發(fā)覺我還是會笑的，笑得還一如孩童般燦爛。我時常在想在自己上班工作的樣子，當我還是孩童的時候，放學(xué)回來我就安靜地在著電視機面前等著母親回來，那時的我是一個孩子；假期里，母親每天都問著我要不要加班，在廠里吃宿如何什么的，我倒覺得她像個孩子。我一個星期才回家一天，那一天，我往往那里都不去 ，我怕我丟失了那珍貴的一天，母親又少見我一天了。

　　我找的工作是與我的專業(yè)完全沒關(guān)系的社會工作，我面對的是我從來未曾涉足的社會，看著別人嫻熟地工作，我是完全不像樣的，至少我現(xiàn)在還會想著：如果我姐姐不是那間裝配廠的主管，我能這么輕易地做到出入自如嗎？我想，應(yīng)該不能，當今社會是個弱肉強食的社會，我長得不高，別人問我多大的時候，我只好“欺騙”著他們，我說，我今年20了，哈，竟然沒人相信，那刻我是自豪的，老是在傻笑。其實今年的夏天我妹妹高中畢業(yè)了，在廠里她比我還長一個月工齡，她那副老大姐的表情最讓我看不慣，怎說我也是他的哥哥��！

　　上班是簡單的，每天都有著不同的工作，工作的過程我明白了什么叫資本家，什么叫工人。上班的時間就是8個小時，可我們能休息的時間有多少。一個小時？沒有。半個小時？也沒有�？峙虏皇巧蠋�所，我一天連休息超過5分鐘的時間都沒有。剩余價值是資本家追求的，這是我在廠里第一件學(xué)到的事，剩余價值來源的手段之一就是壓榨工人。我姐自己說的，那廠每天都有人來有人走，熱鬧得像飯店。做了幾天就走的人多不勝數(shù)，這樣廠里又多了一筆可觀的收入，

　　從廠服可見，廠子里是分等級的，我最喜歡的顏色制成的廠服是最高級的，可是我只能是個普通的藍領(lǐng)，可是通過廠服與校服的比較，我明白什么叫真材實料。念了這么多年書倒還未穿過這么舒服的衣服。只一個字形容“爽”，每天下班后我就開始煩了，下班后就要等明天才能上班，晚上是我最郁悶的時候，宿舍里養(yǎng)著一大群閑人，一大群怎看都正常不來的閑人，晚上無休無止的樂符在耳邊掠過，煩人的歌曲一遍又一遍地侵占我的耳朵，什么啊，我在學(xué)校學(xué)到的上課都能睡著的功力全沒了，20多晚，幾乎沒晚安寧，但幸好我是個夜睡的人，所以這點點的.困難是難不到我的。就是這樣，在假期里我得到了質(zhì)的飛躍，回到熟悉的校園我似乎變成了另一個人啊，有人說我變了，變得好猖狂，我是承認的，人是該有那份自信的，理想在也不是嘴上說的，我必須從行動上實踐我最最宏偉的理想。

　　記得我剛開始工作的時候，我別離了我眷戀的家，那是我回家后最痛的感受，走的那天，天沒有下雨，我的心卻下起了雨。第一晚在外住宿，我認識了一個河北的朋友，沒錯，他是個外省人，和他交談的時候，我明白到廣東人中我的普通話還是不普通的，記得到我走的那天，他笑著告訴我，你的普通話還真不錯。那時的我該是會臉紅的吧，在學(xué)校的時候，我甚至連大聲點說話的勇氣也沒有，就是因為我的普通話極度欠佳。

　　很清楚地記得上班的幸福時光，我在上班之前我通知了我在大學(xué)所有要好的同學(xué)，我趾高氣揚地告訴他們，你們的亮哥回來后就是大款，你們等著吧，單單是為了這個承諾，我堅持了20多天，確實我也是挺自豪的，能夠讓自己活在一個資本家為追求最大利潤而壓榨工人的環(huán)境里。

　　上班的第一天，我找不到自己的方向，我是完完全全的忘了自己，從來我都不是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，我媽說我乖，我爸說我傻，而我妹就老是說我笨。不難想像擁有這些特長的我如果投入到工作會是怎么的樣子，我是個較內(nèi)向的人，所以我不喜歡和陌生人說話，特別是說一些帶有社會特色的話語時，我能做的就是選擇傾聽，那天和我一起工作的是個小女孩，看樣子就知不是本地人，她像是一根含羞草，泛紅的臉看起來特像一個蘋果；那天我就是和她默契地剪了8個小時隔膜，好不容易等到吃飯的時候，我想找我的妹妹，找我的主管姐姐，可是我不敢，資產(chǎn)階級的等級制度還是比較森嚴的，我只好和我的河北的朋友一起吃飯，可是人家是上夜班的，因而我們還是有一段固定的時間差，就如我吃的是早飯，而他就是在吃早餐。

　　唉，好不容易等到放假，回到家里，我搖身一變成了資本家，家里我是個凱旋而歸的將軍，受盡人們的愛戴和祝福，我媽說我胖了，我認真地對她說，廠里的伙食比你做的菜還好��！哈哈，我媽和我都笑了。我爸向來都是不怎么嚴肅的，有時他竟正經(jīng)得一塌糊涂地對我說，你是成熟了不少，將來回到學(xué)校不要再玩啦，補考確實是件不怎么值得驕傲的事。我的心頓時酸了，爸是看過我的成績了，我激動地看著他，爸是蒼老了不少，我在遙遠的地方能做的事就只能是給他們增添麻煩嗎？

　　走了，當我坐在回校的鄉(xiāng)車時，我就別了我大一的暑假，別了我長大的地方，那刻我還是笑著的，因為我已經(jīng)不是毫無工作經(jīng)驗的人了，我在社會上做好了自己，我是不是太易滿足啊！

青春的作文13

　　正值青春的我們，在青春路上，擁有更多的是歡樂、淚水和追逐夢想的勇氣。因為有我們，這條青春路散發(fā)著不尋常的光彩與活力。

　　如果把成長的青春路比作四季，那么我想說，我們每個人都給予了四季更深廣的內(nèi)涵和更美麗的風景。

　　春天的青春路上，我愿是一株蒲公英，即使身體纖弱，力量單�。患词乖趶V闊的天空下微不足道，毫不起眼；即使沒有足夠的勇氣與強有力的翅膀在空中自由飛翔，但是，我可以借助風的力量，在天空下自由飄蕩，把種子撒在一個個不被矚目的角落自由生長。不久，就會有更多的蒲公英繼續(xù)在天空飛舞翱翔！

　　夏天的青春路上，我愿是一株向日葵，即使它渺小普通，即使它無法裝扮世界的輝煌，即使它沒有足夠的力量與勇氣迎接暴風雨，但是它永遠向著太陽，帶著信念向著光明和太陽茁壯成長。每一株向日葵就像現(xiàn)在的我們，在青春路上向著光明奔忙。

　　秋天的青春路上，我愿意是一株菊花。是的，它沒有在鶯歌燕舞的春天綻放，也沒有在綠植濃蔭的夏天舒展花瓣，更沒有寒風刺骨的冬天一枝獨秀，但是它卻在百花凋零，大地豐收的季節(jié)展開它的笑顏！是的，它有著堅韌不屈的精神品質(zhì)，它雖不能與百花齊放，但卻造就了它卓爾不群、傲立嚴霜的斗士形象！

　　冬天的'青春路上，我愿意是一株梅花，即使它開花很孤單，即使它不及牡丹的艷麗，不具玫瑰的妖嬈，沒有紫藤的繁茂，沒有荷花的出淤泥而不染，但是它有強大的意志力和堅強的品質(zhì)，它敢于同嚴寒抗爭，它敢于在風雪中挺立。它昂首挺胸，傲然于世，它迎著刺骨的寒風盛開，它告訴我們：梅花香自苦寒來！

　　青春路上四季交錯，它給我們帶來更多的勇氣和信心，敢于飛翔執(zhí)著地朝著夢想去奮斗去努力。青春路上陪伴我們的不僅是家人、朋友、同學(xué)和老師，更多的是人生路上的坎坎坷坷。在成長過程中，我們所遇見的那些花的美好品質(zhì)，那些花的頑強拼搏精神，無一不是我們青春路上的繽紛色彩。

　　青春路上，我們自由奔跑。我們要勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，勇敢地面對困難，憑著智慧和勇氣打倒它們。讓我們的青春路上盛開無數(shù)繽紛的花朵，留下令人難忘的繽紛色彩。

　　在17、18歲時，可能會有人說你是正值青春年華，可誰也不知道你是經(jīng)歷過諸多坎坷困難的獨立走過青春路，還是成天不學(xué)依靠著父母大半輩子掙來的血汗錢混過去的青春。

　　每個人都擁有著一條屬于自己的青春路，也許會是一路順，也許可能是崎嶇不平。在沒有走上這條青春路之前，誰也不知道會經(jīng)歷什么，真正走上這條路，就學(xué)會了獨立，你會發(fā)現(xiàn)自己的人生只能由自己創(chuàng)造。想過得富裕美好，一定要過好青春路，不依靠別人，依自己的力量過好做條繽紛的青春路。

　　做事需要獨立，做人需要獨立，走“青春路”更要獨立，不僅要獨立還要努力。一定要記住，你的努力就是那股東風。若刮不起來，就算萬事俱備了，也成不了事。無條件且堅持不懈地努力，一切都是為了讓自己的青春不留下遺憾。

　　我也有自己的青春路，我的青春路也有一些坎坷。首先的就是我的成績，最頭疼的科目就是數(shù)學(xué)了，不管怎樣都是在及格線邊兒飄蕩，為了使我的成績提高，我制定了一個學(xué)習計劃。于是我日復(fù)一日地實施計劃，皇天不負有心人，我在一次數(shù)學(xué)小測中考了九十七分，使我印象深刻��！

　　這件事，讓我看出了青春也是有苦有樂，只要努力了，總有一天苦會換成樂。

　　在經(jīng)歷挫折與磨難時，總會有一些令人心酸的往事，忘記過往心酸的時候，往往都是我們的思想與理念升華的時候，因為我們理解了生命的價值、人生的道理和生存的意義。所以，當選擇讓心酸隨風而逝時，我們就又成熟了一步。

　　無論經(jīng)歷多大還是敗和痛苦，也決不要絕望，因為絕望了，你的思維也就全黑了，然后天也黑了，空氣也黑了。其實你應(yīng)該知道，除了你自己，世界上的一切都沒有變化，只有你自己變得消極了。

　　別被絕望沖昏頭腦，那并不值得你耗費太多的精力，請把更多的精力用在重塑希望上，要相信希望永遠都會比絕望更值得你擁有。

　　每個人在成長過程中都會遭遇幾次挑戰(zhàn)，在面對挑戰(zhàn)時，不接受挑戰(zhàn)，就意味著你已經(jīng)不戰(zhàn)而敗了。所以接受挑戰(zhàn)或者逃避挑戰(zhàn)變成了區(qū)分成功者與失敗者的標準之一。

　　沒有永遠的幸運兒，所以別的運氣依賴成癮。一旦相信運氣會始終相隨，不幸的事情馬上就會來了。因為你開始依賴運氣，而不是依賴自己了。

　　所以，忘掉那些偶然的巧合、鮮有的時機吧，這些本來就非人力所能為，更不會是人力能所愿的，別等到被運氣狠狠的戲耍之后，才知道運氣不可信。

　　如果保證能像醫(yī)生的控制自己，你肯定會完美的走完這條繽紛的青春路。

青春的作文14

　　我步入?yún)擦郑�因為我希望生活得有意義，希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習，以免讓我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過�！�—題記。

　　青年時代是我們每個人最美的時代，值得我們好好地珍惜，深深體味。獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。青春旅途上我們需要找?guī)讉�志同道合的朋友共同奮斗，一起開拓新的天地。這些朋友，紅顏也好，藍顏也罷，都可以稱為知己。知己者，知吾心也。知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。

　　知己可以不必朝朝暮暮地廝守在一起，也不必一日無數(shù)次的電話和短信。知己是心靈的契合，情感的寄托。當你身心疲憊的時候，知己是你靈魂休憩的港灣，你可以于此得一息安眠。和知己交談，晤言一室之內(nèi)，快然自足也。

　　風起的時候，秋天的樹木隨風輕舞曼揚，躍動著輕盈的舞步。爬滿了時間年輪的黃葉，脈絡(luò)分明，寫滿了歲月的滄桑，唱著歡快的曲子，感嘆一聲世界如此美好，依依不舍地隨風飄零了。和知己在一起，難過時，有淚可落，卻不是悲傷。仰望天空，白云渴望變?yōu)橐恢圾B，鳥兒渴望成為一朵白云。當我對你沉默時，你輕輕地嫣然一笑，為了這個微笑，我等了很久。朋友使情誼珍貴，知己卻使愛情價值連城。

　　當暮色漸起時，我的朋友，你是否會生起三月綿綿的春愁呢?知己是漫漫冬天的一縷溫暖的陽光，晨羲出來，灑滿心靈的每個角角落落。當我們和知己一起漫步在幽幽的小徑時，不會急于去采一朵花兒，因為伴著我們前進的蜿延曲折小路上花兒一路開放。風景是需要慢慢欣賞的，在夕陽西下的時候，或許會有空去體悟這花開花落的靜美。

　　青年者，人生之王，人生之春也。作為21世紀朝氣蓬勃的青年學(xué)子，我們應(yīng)該珍惜青春美好的時光，努力拼搏，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。但天有不測風云，通向未來的道路從來不是一帆風順的。在我們通向成功的過程中，可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，有的挑戰(zhàn)可能暫時把我們搞得手足無措。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣的在克服一個個困難中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習了不在生活面前屈服。我們所能做的就是迎接挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)當做鍛煉自己的一次有意義的游戲。經(jīng)過這次游戲之后，風景會更加美好。

　　青春路上不可避免地會遇到百合怒放，百合象征著愛情，無數(shù)人渴望美好的愛情，希望有情人終成眷屬。那么什么是愛情呢?愛情，多么令人興奮的兩個字，令無數(shù)癡情者神魂顛倒。神圣消解不了它，流言摧毀不了它，痛苦打擊不了它，死亡也威脅不了它。它就是世間唯一的永恒，永恒中的.永恒，永恒只有跟著它才會感到擁有無上的榮光。它就是神秘的愛情，一曲偉大的贊歌。什么時候我的生命變成琴弦，那我也就是一根根琴弦了，遇到我的知己你，你的每一次觸摸都變成了愛的和弦。偉大的愛情啊，偉大的愛情!

　　人們常說：“知己可遇不可求，三千年的修行才修來今生的一次擦肩而過�！惫�真如此嗎?不可說，參不透�？刹豢梢园延龅降暮芏嗯笥讯籍敵芍�己呢?上帝保持沉默。為什么呢?因為這是大道理，語言難以直達其意呀。倉頡造的優(yōu)美文字可以使鬼神哭泣，天地間很多秘密都不再是秘密了。但他所創(chuàng)造的娟娟秀體小字卻書寫不了那一季青春飛揚的知己情。

　　晚自習放學(xué)后，我喜歡一個人靜靜地在充滿詩意的琴湖邊走一會兒，感受夏日夜晚涼爽的風，清風拂面是一種美好的享受。在此時此刻，你可以不必想什么，不必做什么，只須享用這一池洗盡鉛華的月色。溶溶的月色，溶溶的知己情。青春飛揚，知己不忘，等待漫又長，漫又長。有朝一日，不知是否有人會說我醉欲眠暫且去，明朝有緣抱琴來。果真如此的話，那就要謝天謝地了。因為我不能興酣筆落搖五岳，更無法詩成笑傲凌滄州，得此殊榮，自然感激不盡了。

　　青春中的我們有時會處于迷茫的階段，在迷茫的時候，我們可能不知道應(yīng)該做什么，更不知應(yīng)該怎么做。曾經(jīng)有一段時間，自己開始思考存在的意義，生命的價值究竟是什么?這是一個深刻的哲學(xué)命題，難以一一道來，只好簡略地談?wù)勛约旱目捶�。由于自己比較喜歡音樂，所以我愿意把生命比做音樂，一首古典的音樂。生命是光華深蘊的古樂，一如深溪虎，一如大海龍，一如高柳蟬，一如巫峽猿，一如蘭亭鶴，一如瀟湘雁。當我們的人生跌入低谷的時候，不要把它當作終止，低音區(qū)的時時停頓，不是休止而是語調(diào)的抑揚頓挫。

　　若投石擊水，皺起一池春水，等到波平之后，復(fù)又波平如鏡，了無痕跡。生命的意義，不在于活得長久，而在于活得偉大，活得高貴，活得有氣魄。這或許就是生命的意義吧。

　　無論前方的道路如何，坎坷也好，崎嶇也罷，我將鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。

青春的作文15

　　7年前，剛從瀏師畢業(yè)的我，帶著一身稚氣，懷著無限的憧憬，走進了教育這片芳香的土地。在這之后的二千多個日子里，我深切的感受到我的青春在三尺講臺上飛揚，我的信念、我的追求已堅定在講臺-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔誠在其間播撒、耕耘、收獲。

　　一、三尺講臺情有獨鐘“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”，艾青的詩句道出了我對教育的獨特情懷，我是土生土長的楊花女子，與其說是家鄉(xiāng)的落后，培養(yǎng)了我好強上進的性格，還不如說是的中老年教師感染、熏陶了我的教育情結(jié)。、老師讓我在求學(xué)的路上，就做著教師夢，老師的親力親為讓我立志做一名好教師。7年來，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，無論單位分配我什么任務(wù)，我從不敢有半點馬虎，因為我認為教育是一門藝術(shù)，領(lǐng)會這種藝術(shù)是一種享受。在中心完小工作了四年，擔任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、語文教研組長、學(xué)校檔案管理員、語文美術(shù)教學(xué)忙忙碌碌之余，有一種莫名其妙的迷惘充斥心中，原來發(fā)現(xiàn)自己的書讀得太少，理論知識貧乏。正在我苦悶彷徨的時刻，繼續(xù)教育給我?guī)�來新的信息，從那時開始，我終日思考著一個問題，怎樣上好一堂課，我虛心請教同事，認真研讀中外教育家、教學(xué)專家的論著，并根據(jù)自身的條件博采他人之長，形成自己的特色，我把每一節(jié)課都作為與學(xué)生交流的契機。每天認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)語言，積極參加各級各類教學(xué)活動和社會活動，受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，終于有了走進中學(xué)的機會，在中學(xué)的三年里，剛參加工作時的那種沖動和不成熟在慢慢地消退，可是對事業(yè)的虔誠永不消退。三年來，擔任過初一至初三的班主任,語文、美術(shù)教學(xué)，兼任學(xué)校團委書記。各項工作做得有條不紊，就這樣我把自己的休息日和節(jié)假日都奉獻給了我鐘情的教育事業(yè)。在人生的價值取向中，我對三尺講臺的滿腔熱情是那樣的情有獨鐘。

　　二、以愛為源，育人為本愛本身也是一種教育，世間偉大的本身都源于愛。我深諳此話的內(nèi)涵，在孩子們心中我多么希望自己就是智慧與知識的`化身、善與美、莊嚴與圣潔的代表。當我真正走上講臺的時候，我才知道樹立這一形象是多么的不容易，曾經(jīng)失望、徘徊，但我又是那樣的喜歡那些孩子，于是我力圖走近他們，尋找一把能夠開啟心扉的鑰匙，當我無意中把自己喜愛的一首小詩讀孩子們聽時，我看到了孩子們眼中的光芒和嘴角滿足的笑意，我才明白了教師真正的含義。從此以后，我又在李鎮(zhèn)西老師的啟發(fā)下，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辯中走上了教育創(chuàng)新的道路；在肖川博士的調(diào)侃中尋找教育的快樂。當頑皮的孩子犯了錯誤時，我沒有兇神惡煞的嚇唬，而是耐心地給他找犯錯的原因；當有學(xué)生生病時，我用單車把他送回家；當有學(xué)生孤獨時，我想辦法與他溝通。古人云：親其師，信其道。為了消除師生間的距離感，我會組織一些課外活動，課后的交流，為課堂的學(xué)習搭建了心橋。即使成績差的學(xué)生，也因為要夠“意思”而認真聽講。由于是朋友，課堂異�；钴S，我任教過的兩個班級，人數(shù)都很多，但班風良好，學(xué)風濃厚，活潑可愛。20xx年完小58班被評為“市優(yōu)秀班級”，20xx年中學(xué)109班被評為“長沙市優(yōu)秀班級”。擔任少先隊輔導(dǎo)員，工作出色，兩次被評為瀏陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年“泥娃娃”雛鷹假日小分隊獲得市優(yōu)秀小分隊。擔任中學(xué)團委書記，培養(yǎng)發(fā)展團員上千人次，組織開展了豐富多彩的團隊活動，20xx、20xx連續(xù)兩年被評為“瀏陽市先進團組織”。

　　三、致力教改，開創(chuàng)特色全國上下新課程改革浪潮的涌起，也卷起了我對教育的思考，使我一天天地茁壯成長，我認為教書不能墨守成規(guī)，應(yīng)該從實際出發(fā)，開創(chuàng)自己的特色，這幾年來我一直擔任“學(xué)法指導(dǎo)”實驗班的班主任兼語文教師，因成績突出，20xx年被評為“市教研先進個人”，20xx年教師節(jié)被評為市優(yōu)秀教師。我參加了長沙市課題《抓源促流——-從內(nèi)容入手進行作文教學(xué)》的研究，獨立承擔了市課題《培養(yǎng)風箏式學(xué)生的課堂教學(xué)》研究，在第三屆、第四屆、第五屆、第七屆課堂教學(xué)評優(yōu)活動中取得了良好成績。主持了市美術(shù)課題《開發(fā)資源拓視野，就地取材授新知》的研究，研究到了第二階段，均取得了好名次。輔導(dǎo)的美術(shù)特長生張依依、胡再在市藝術(shù)節(jié)中均取得了突出的成績�？蛇z憾的是因工作的調(diào)動，該課題未能揭題。

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