【熱】青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的青春的作文,歡迎大家分享。
青春的作文1
莫櫻早就騎著自行車(chē)來(lái)到藍(lán)小禾小區(qū)外,今天,相信大家都很高興呢?荚嚱K于過(guò)去了,莫櫻也有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
媽媽明天才回來(lái),今天,莫櫻可以和藍(lán)小禾好好玩了。
藍(lán)小禾的媽媽姓陳,都叫她陳阿姨,是個(gè)很好的女人,每次莫櫻到她們家玩,藍(lán)小禾的媽媽總會(huì)盛情款待莫櫻,而且藍(lán)小禾媽媽跟宋媛媛的媽媽也是很好的朋友呢。
托陳阿姨的福,阿姨今天要請(qǐng)藍(lán)小禾和莫櫻去公園,假期第一天嘛,又沒(méi)有作業(yè),不好好玩都對(duì)不起自己。
葉蔓花園在銀雪鎮(zhèn),還是很有名的。銀雪鎮(zhèn)是莫櫻所在的小鎮(zhèn),葉蔓花園,莫櫻的銀雪小學(xué),都是銀雪鎮(zhèn)獨(dú)特的風(fēng)景線。
銀雪——這個(gè)名字,莫櫻好喜歡啊。銀色的.雪,不像大雨那樣透明,讓人望眼欲穿,白雪那么美麗,從不保護(hù)自己,掉在地上就臟了,也化了。至少銀雪還有一層保護(hù)色,絕不讓人看穿自己的心思,圣潔的、高雅的,即使融化,即使消失,也要與世界說(shuō)聲再見(jiàn),美麗地消失。
真是和莫櫻很像呢。
這是一所私立的公園,老板姓葉,在大家眼中,他真是個(gè)好人,樂(lè)于助人,且不做作。
在莫櫻眼中,葉老板也是這樣的。
公園內(nèi)才是真正的美麗,鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,釣魚(yú)能匯集了許多老爺爺前來(lái)垂釣。釣魚(yú)臺(tái)成了一座鐘樓,風(fēng)格十分獨(dú)特。莫櫻最喜歡走在那條青石板路上,“啪嗒”的聲音是對(duì)薛曉楓耳朵。
藍(lán)小禾在小區(qū)早對(duì)莫櫻招了招手,見(jiàn)她沒(méi)看見(jiàn),便猛搖自己自行車(chē)的車(chē)鈴,莫櫻像是掉了魂一樣,對(duì)所有事都置若罔聞。
那是莫櫻的風(fēng)格,與其說(shuō)是風(fēng)格,還不如說(shuō)是毛病。
“啊,藍(lán)小禾你干嘛,犯病?我有藥!蹦獧驯凰{(lán)小禾重重地拍了一下肩膀,才發(fā)起火來(lái)。
不過(guò),藍(lán)小禾并不生氣,莫櫻經(jīng)常一個(gè)人想事情走神時(shí),藍(lán)小禾就想盡一切辦法讓莫櫻清醒清醒,這一次當(dāng)然也在情理之中。
“姐姐,你不要生氣了嘛。”藍(lán)小禾使勁搖著莫櫻的手,滿(mǎn)臉撒嬌的神情。
“好啦,禾,我原諒你了,快放手!蹦獧颜f(shuō)著掙脫了藍(lán)小禾的手,但她強(qiáng)忍著臉上表情,藍(lán)小禾再這么求她,那一臉撒嬌的樣子是真的要莫櫻去撞墻、服毒、上吊、跳樓、切腹!
其實(shí),莫櫻不嫌棄藍(lán)小禾,從來(lái)沒(méi)有,她可是她的閨蜜,但,莫櫻真的想吐。
青春的作文2
“青春的花開(kāi)花謝,讓我疲憊,卻不后悔,四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴……”喜歡《青春》這首歌,因?yàn)橄矚g青春,這個(gè)美麗的花季時(shí)代。
它美,因?yàn)樗臒崆榕c活力“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”聽(tīng),熱情洋溢的歌曲中,飽含著青春的激情;振奮人心的旋律中,蘊(yùn)藏著青春的生機(jī)。唯一不會(huì)放棄的日子,是青春。因?yàn)檫@時(shí),我們有著最執(zhí)著的夢(mèng)想;唯一不會(huì)低迷的日子,是青春,因?yàn)檫@時(shí),我們有著最堅(jiān)定的方向。你不會(huì)從少年口中聽(tīng)到《詩(shī)經(jīng)》中”寔命不猶”的抱怨,你不會(huì)從少年眼中發(fā)現(xiàn)”恰似一江春水向東流”的愁苦……因?yàn)榍啻,本身就是積極昂揚(yáng)的代名詞,它捧著滿(mǎn)腔熱情,邁著矯健的步伐,走到我們的身邊……
它美,因?yàn)樗那酀c細(xì)膩。
青春,尚未脫去稚嫩的外套,也未披上成熟的大衣。有時(shí)候,少年會(huì)露出孩童般可愛(ài)的神情;有時(shí)候,少年會(huì)表現(xiàn)出成人般冷靜的'鎮(zhèn)定。介于小孩與大人之間,少年有一種獨(dú)特氣質(zhì),那便是一顆細(xì)膩的心。孩子遇到事情不會(huì)多想。在他們那里,世界過(guò)于天真,大人遇到事情想得太多,在他們那里,世界又太過(guò)冷漠,而少年的想法剛剛好,他們心中的世界,才是真正的世界:他們會(huì)為一朵花的枯萎而落淚,他們會(huì)為一片葉的隕落而嘆息……他們細(xì)膩豐富的感情是孩子學(xué)不來(lái),大人裝不出的。青春,輕提裙角,款款向我們走來(lái)……
青春就是這樣一個(gè)美麗的季節(jié),它,既有春的生機(jī),又有夏的熱烈,夾雜著秋的成熟,又蘊(yùn)含著冬的靜謐。它是人生最美的季節(jié),讓我們共同把握,一起享受這美麗的季節(jié)。
不論我們的想法是否稚嫩,我們依然選擇前方;不論我們的決定是否正確,我們依然選擇飛翔。這便是青春,最美的季節(jié),無(wú)怨無(wú)悔的青春。
青春的作文3
心中仿佛有說(shuō)不完的話,只想找一人來(lái)傾訴,只想找一份寄托。
我便想到了這首青春贊詩(shī),第一次讀他時(shí)就有一種沖動(dòng),到現(xiàn)也不知道因何而來(lái)……
曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上,正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起,細(xì)細(xì)的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲,感慨斐然,激情萬(wàn)千……
還記得剛到城中的第一天,也就是開(kāi)學(xué)的第一天,一切都是那樣新奇,來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看,一張張陌生的面孔,將我從人群中擠開(kāi),說(shuō)實(shí)話第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的,早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中,現(xiàn)在想來(lái)或許這正是青春細(xì)節(jié)的可貴之處,不只有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁,層層憂傷。
或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光;還在回憶小學(xué)時(shí)的緊張與歡樂(lè);還在留戀畢業(yè)時(shí)的憂郁,寂寞與惆悵;還在期待著小學(xué)同學(xué)每天與你閑逛,游蕩,嬉鬧。朋友,不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了,現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)中的感動(dòng),感動(dòng)中的'真誠(chéng),真誠(chéng)中的友誼,友誼中的恒久。
青春,我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞,不!這不只是一個(gè)詞了,他更代表了一種勇氣一種自豪,一種激情,他是太陽(yáng)的象征,是力量的源泉;青春,我第一次深刻的剖析他,青:年青,年齡上的限定,春:一種希望的象征,一種無(wú)畏的詮釋?zhuān)环N信念的表達(dá),青春,永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的生命。因?yàn)橛辛四,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四,在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四,在失敗的低谷,我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
青春如此美好,然而這一切的一切,亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上,難道不是嗎?青春再美,也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的,只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好,青春固然不老,青春固然耀眼,但是青春僅僅悠悠數(shù)載,只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載,努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價(jià)值,青春這段時(shí)光對(duì)于你才算是無(wú)悔的,無(wú)怨的,無(wú)憾的……
青春的作文4
獨(dú)坐在教室,空調(diào)調(diào)為除濕模式,桌上的課本疊得凌亂,卷子上的折痕明顯,我問(wèn)自己:“什么是青春?”日光燈閃爍幾下,我轉(zhuǎn)眼望向窗外,天邊被潑上桃粉色的顏料。
收拾好書(shū)包,嗯,七點(diǎn)過(guò)兩分。起身到田徑場(chǎng),想走幾圈散散心,教學(xué)樓通明,田徑場(chǎng)光線弱,眼下的跑道仿佛模糊起來(lái)。我隨意地邁著步子,空中彌漫著柵欄外人家的菜香。忽地,我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)喘氣聲,呼哧呼哧,我轉(zhuǎn)頭,涼風(fēng)帶過(guò),是體育特長(zhǎng)生們?cè)陂L(zhǎng)跑練習(xí),身穿速干吸汗的運(yùn)動(dòng)裝和短褲,纖細(xì)的腿來(lái)回?cái)[動(dòng)著,地上映著他們灰暗的影,傳來(lái)鞋底與跑道碰撞的“噠噠聲”,他們?cè)谕盹L(fēng)中,向前奔跑,因?yàn)閴?mèng)想就在前方?匆(jiàn)這一幕,我笑著,這就是青春吧。
操場(chǎng)的外圍是一道同往小區(qū)的小徑,路燈的頭垂下,躲在樹(shù)葉與枝條中,高挑地立在路邊,拐彎處的鏡中現(xiàn)出一個(gè)低頭捧著字典的身影,“diligent,勤奮的,勤奮的”讀英語(yǔ)的聲音傳來(lái),是一個(gè)學(xué)姐,她戴著厚厚的眼鏡,借著路燈發(fā)出的白光,溫習(xí)著高考必備詞匯。我呆住了,回頭眺望教學(xué)樓明亮的教室,我突然覺(jué)得,我這點(diǎn)努力又算得了什么?思緒萬(wàn)千,想到一句話:“不努力的話,你要青春干嘛?”我想,這就是青春吧。
走在回家的人行道上,馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,黃暈的燈光將樹(shù)葉的'輪廓輕輕地映在地上,兩個(gè)穿著雅禮校服的大男孩兒在公交車(chē)站前分手:“明天見(jiàn)!哎,哎,哎,師傅,我要上車(chē)!”公交車(chē)門(mén)再次打開(kāi),迎接這個(gè)青春正好的學(xué)生;路邊騎著電動(dòng)車(chē)的男生腰上環(huán)抱著坐在后面女生的手,笨重的頭盔不小心地碰在一起,他們相視一笑;紅領(lǐng)巾系在胸口的小學(xué)生在商店門(mén)口張望著自己追的漫畫(huà)是否更新,停下他腳下的滑板車(chē)搖搖晃晃,他的小手還在口袋里翻找著什么,借卞之琳的詩(shī)“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”,你所到之處皆是風(fēng)景,青春即風(fēng)景,青春到哪兒都是風(fēng)景,這就是青春吧。
窗外,傳來(lái)籃球拍打球場(chǎng)的聲音,十一點(diǎn)整,臥在床上的老爸捧著個(gè)手機(jī),推了推眼鏡,抱怨道:“都十一點(diǎn)了,還有學(xué)生打球,真是的!”媽媽?xiě)?yīng)聲:“青春啊,這就是青春。 蔽易谧狼,寫(xiě)著周記,不語(yǔ)。這就是青春。
青春的作文5
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚(yáng)的青春,用歌聲唱響這灼熱年華,我的青春,我做主!}記
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的'旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個(gè)同學(xué)一起趁老師不注意,偷偷溜出學(xué)校出去玩,盡管最后被發(fā)現(xiàn)了,還挨了頓批,可誰(shuí)在乎那個(gè)?玩的痛苦不就得了,想想也對(duì),那是該叛逆的時(shí)代嘛!
仍記得那次期末考試快結(jié)束時(shí),我們寢室的同學(xué)在一起談了很晚,談了以后的理想,也說(shuō)了分別的傷感的話。這是同學(xué)們?cè)谝黄鹱詈蟮囊淮蜗嗑,每想到這,我的鼻子總是酸酸的,曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)就要走了,怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大,事后老班跟我談了很久,他對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了,稍不留神就會(huì)落在別人后邊,更別說(shuō)不注意了,一定不能輕視啊!”晚上回到寢室,我也想了很多關(guān)于未來(lái)的事情,想到了曾經(jīng)的夢(mèng)想,不禁為過(guò)去的放任痛悔淚流。是啊,該努力了!
我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,我做主。
青春的作文6
青春,終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭,茫然失措的站在歲月的渡口,等待著,在下一個(gè)不知是怎樣的日子里倉(cāng)惶的漂流。
我已不敢伸出,那渴望牽住季節(jié)的手,就在林林總總的記憶里,品味年少時(shí)那份無(wú)羈的自由。紅塵是怎樣的一場(chǎng)夢(mèng)啊,當(dāng)我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒,有那么多往事纏綿著、美麗著,卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著檐下的風(fēng)鈴,訴說(shuō)著人生的分別與相守,終于也明白了,這一場(chǎng)生命的過(guò)程,就是一杯釀著辛酸與甘甜的烈酒,是那么無(wú)法婉拒的一醉啊,于是癡癡的走過(guò)了紅塵——黑夜又白晝、少年到白頭!
直到有那么一天,記憶成了痛得不敢觸摸的傷口,就有了一種傷心的奢望:要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的`守候,再夢(mèng)回一次,跋涉的路上,那久別的溫柔!
我,像是一只人海的孤舟,忘記了是怎樣的開(kāi)始,也不敢想起,這沿途的風(fēng)景,是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實(shí)的擁有……
這是終將落幕的舞臺(tái),孤單的劇幕里,我捻著青春的發(fā)角,戀戀的回首,就把一次次的擦肩相遇,演繹成繽紛的春與落花的秋。
多情的是這歲月,讓我們這一生的過(guò)程,體會(huì)著上蒼賦予生命的萬(wàn)千感受;偏偏無(wú)情的仍是這同樣的歲月,讓所有不舍的日子,都不能停下腳步,就只有在一次次絢麗的夢(mèng)里,回到青春的時(shí)候,看那淡淡的云彩輕輕的游。
這一場(chǎng)生命像是風(fēng)中的花瓣啊,最美的剎那,卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚(yáng)的四季,只想綴住它那匆匆的腳步,再也不會(huì)輕易的放手!
我只能是這紅塵一個(gè)微渺的過(guò)客,攏著歡喜或是哀愁,悄悄的來(lái),又悄悄的走。只等著將這百年的心事,凝成一次永恒的聚首。所有的日子,終于會(huì)回歸到最初的時(shí)候,似乎沒(méi)有什么發(fā)生過(guò),只是還有一份悸動(dòng),在心底蟄伏了很久很久。哪里會(huì)有了無(wú)遺憾的人生啊,生命的輪回,只是一份無(wú)奈的祈求。
我放慢了腳步,時(shí)光卻仍是毫不停留,風(fēng)風(fēng)雨雨的四季里,始終有一雙,默默的含著淚光的眼眸……
青春的作文7
在密封的黑暗中,沒(méi)有自由,沒(méi)有熱情,沒(méi)有憧憬,只有無(wú)邊的憂與愁。突然,刺眼的光束從輕輕推開(kāi)的的門(mén)長(zhǎng)驅(qū)而入,緊接著,我聽(tīng)見(jiàn)了青春的呼喚!
——題記
漫步海邊,,海波親昵地?fù)崦彳浀慕鹕碁,風(fēng)輕輕地,撩起女孩的白色紗裙,飄逸的秀發(fā)隨風(fēng)飄然而起。一切都是那樣恬靜。卻勾不起女孩對(duì)青春的熱情。生活的艱辛,學(xué)習(xí)的壓力,早已印模在少女的臉上,昔日的活潑笑語(yǔ)不再。
是青春將我拋棄,還是我不曾擁有?
青春總是美麗的,卻不曾從塵封的記憶盒子中召喚出來(lái)。
青春.兒時(shí)
兒時(shí)的青春是最真摯的——總愛(ài)爬上蒼老的大樹(shù)婆婆身上,向它吐苦水:“大樹(shù)婆婆,今天爸爸打了我,吼我把他的原稿吃了,可我吃的明明是巧克力!薄按髽(shù)婆婆,媽媽說(shuō)我是傻孩子,我傻嗎?”“大樹(shù)婆婆,今天我賴(lài)在床上不起,被爸爸脫了褲子打了一頓”“嗯,這是我們的秘密哦!”
青春.少年
少年時(shí)的青春是最狂熱的'——我們憧憬未來(lái),向往未來(lái),一次次踏上魅力的舞臺(tái),一次次走上輝煌的獎(jiǎng)臺(tái)。我們認(rèn)識(shí)更多的朋友,我們渴望從中獲得玉泉甘露。我們風(fēng)華正茂,我們的生命含苞待放。從兒童時(shí)代到少年,到處蕩漾著生命的光環(huán),我們擁有一切美麗的青春,我們充滿(mǎn)了五四的激情和熱情。我們所擁有的,是青春之夢(mèng),青春之未來(lái)!我們的煩惱,只是薄薄的一層霧,陽(yáng)光來(lái)了,就會(huì)逐漸消弭。我們擁有青春,我們也是驕陽(yáng)下的花朵。
我們不要把自己永遠(yuǎn)密封,我們敞開(kāi)心胸,迎接明天,讓五四之激情,五四之光環(huán),五四之憧憬真真正正地爆發(fā)出來(lái)
——后記
青春的作文8
青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上,慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞,把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里!青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿(mǎn)人生哲理的青春回憶錄!讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧!打開(kāi)回憶,翻開(kāi)人生的樂(lè)章!
第一章
打開(kāi)心靈的窗戶(hù),細(xì)心去傾聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲,那么純凈,那么爽朗,那么的愉悅,他們是青春的開(kāi)始,青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái),他們代表著青春的希望與未來(lái),代表著美好與幸福!孩子們的歡樂(lè)讓青春感覺(jué)特別的美好!帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ),讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè)章!
第二章
第二樂(lè)章細(xì)細(xì)傾聽(tīng),那是青春成長(zhǎng)的聲音,園丁們給予著養(yǎng)分,更加充滿(mǎn)活力的 成長(zhǎng)起來(lái),讓他們充滿(mǎn)智慧,在他們身上看到了青春的希望,青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹!青春開(kāi)始成長(zhǎng),青春開(kāi)始記憶,青春開(kāi)始了一段真正的歷程!美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡,只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿(mǎn)了活力!成長(zhǎng)吧青春,演繹吧青春!第二樂(lè)章是青春希望的開(kāi)始,讓我們看下第三樂(lè)章吧!
第三章
讓我們轉(zhuǎn)換視角,去看下青年的青春!那是一群充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)理想和夢(mèng)想的人!他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春!在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡,那是歲月對(duì)他們的考驗(yàn),時(shí)間留下了年輪,青春在成長(zhǎng),青春成熟了,變的更加堅(jiān)定,更加穩(wěn)重,同時(shí)也更加的落寞與孤寂!青春的理想開(kāi)始實(shí)現(xiàn),青春也慢慢的`老去!一條一條的痕跡越來(lái)越多,越來(lái)越沉重!風(fēng)霜雨雪,歲月蹉跎!青春無(wú)悔終亦老,看下青春的結(jié)局!
第四章
燈火通明,迎來(lái)了熱鬧的夜晚!充滿(mǎn)激情的舞蹈,中老年煥發(fā)著另一種青春,用他們的舞蹈和活力,再次發(fā)揮著余熱!條條紋路代表著走過(guò)的路, 是青春的路,歲月的路,每個(gè)老人都是一個(gè)故事,一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄!他們并不孤獨(dú),并不寂寞,因?yàn)樗麄冇谢貞!里面有輝煌與落寞,有激情燃燒的歲月路!
青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶!每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同,但希望都能堅(jiān)定的走下去!希望朋友都開(kāi)心快樂(lè)!
青春的作文9
青春是什么?青春就是一股沖勁,就是一股能讓你不斷向前的力。
可是有多少人擁有它卻不珍惜它,知道離它遠(yuǎn)去才知道它是如此的珍貴。如《老男孩》中的歌詞:青春如同奔流的長(zhǎng)河,一去不回來(lái)來(lái)不及告別,F(xiàn)在在青春期的我沒(méi)有沖勁,整天游手好閑無(wú)所事事,明明會(huì)考在急卻沒(méi)當(dāng)回事,直到老爸教訓(xùn)了我一頓我才覺(jué)悟。和平常一樣,我放學(xué)回家,我一回家就打開(kāi)電視機(jī),這時(shí)爸爸說(shuō):“怎么一回來(lái)就看電視,要會(huì)考還和小學(xué)一樣,你到底要怎樣會(huì)覺(jué)醒。‰y道一定要失敗過(guò)才知道成功的可貴嗎?!”我說(shuō):“我上路5天的課了,頭都大了,不放松一下腦袋都快炸了,還有我怎么會(huì)失敗呢?我從未失敗過(guò),以前一樣,現(xiàn)在也一樣!卑职致(tīng)了我的話走到了一邊,從口袋里拿出一包煙,抽出一根,拿出打火機(jī),點(diǎn)燃煙頭,深深地吸了一口說(shuō):“對(duì)啊!你從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò),對(duì),我小時(shí)候也是像你這樣,本來(lái)只有努力就可以過(guò)上比這個(gè)更好的日子,但是就是應(yīng)為這句話,所以就對(duì)自己放松了,就出去和那些不好的人玩去了。一開(kāi)始還好,到了后來(lái)我在上課他們也叫我去玩,不去就打人,最后就變成這樣了,如果不是你爺爺?shù)腵位置空著,我就不知道怎么辦了!笨催@塔說(shuō)話,他的眼角有一絲的淚光,然后他轉(zhuǎn)頭說(shuō):“不要說(shuō)沒(méi)有失敗過(guò),因?yàn)槟銢](méi)有成為第一,所以你并沒(méi)有成功,一直都是你的孤傲的心理在做怪。所以你還是去讀書(shū)吧!
別到最后和我一樣,一生都只能這樣無(wú)趣的活著,要盡量要自己的生活更精彩。”我聽(tīng)了他說(shuō)的,好像自己是這么一回事,覺(jué)得如夢(mèng)初醒,感覺(jué)整個(gè)人都精神了,我對(duì)爸爸說(shuō):“恩,我現(xiàn)在就去讀書(shū),我會(huì)讓我的生活更加精彩的,不會(huì)重蹈覆轍的。”說(shuō)完我便去了房間讀書(shū),整天呆在房間里讀書(shū),因?yàn)槲也幌胱屗,從他的話語(yǔ)中我聽(tīng)出了,他把所以得希望都寄托在我的身上,F(xiàn)在離考試的試卷不遠(yuǎn)了,決定成敗的時(shí)候到了,讓青春盡情的揮灑吧!
青春的作文10
表盤(pán)上的時(shí)針早已志向了酒店四十分,與此同時(shí),老師的嘴巴絲毫沒(méi)有要停止的意思。
都那么遲了,還讓不讓人回家了!心里不禁產(chǎn)生了一股莫名的煩躁感。
終于,在十點(diǎn)整的鐘聲響起時(shí),老師才十分舍不得的放我們回家。剎那間,我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的速度真不是一般的快!一個(gè)個(gè)都像舅舅被囚禁在鐵籠里德鳥(niǎo)兒,可以在藍(lán)天下自由煽動(dòng)翅膀一般地沖了出去,飛奔到了那些早已在樓下等待他們的父母身旁。
“今天怎么那么遲!肚子餓不餓?走,帶你去吃夜宵去!”耳畔傳來(lái)的是如此諷刺的關(guān)切聲。他們都有父母接送,而我呢?只有伴著冰冷的'路燈,踩在冰冷的路上,獨(dú)自回家。
風(fēng)在耳邊吹出了刺耳的旋律,天空與風(fēng)一起奏出了黑夜協(xié)奏曲。周?chē)路鹗瞧岷诘囊黄挥新窡粲吧涑鲆粋(gè)孤獨(dú)的背影,長(zhǎng)長(zhǎng)的,印在路上。半個(gè)小時(shí)的路程是如此漫長(zhǎng),心里還裝滿(mǎn)了抱怨。落寂,孤獨(dú),不滿(mǎn),怨恨······
當(dāng)我走到四樓的樓梯口用鑰匙打開(kāi)門(mén)時(shí),“哧”,我們家的門(mén)打開(kāi)了。里面探出了媽媽疲倦?yún)s開(kāi)心的臉!盎貋(lái)了啊!”剎那間,我發(fā)現(xiàn)母親的面容時(shí)如此深刻,刻在了我的心里,但同時(shí),眼睛里得像卻模糊了,因?yàn)闇I水早已潤(rùn)濕眼眶。我趕緊低下頭,拭了拭眼淚!拔宜税,”她轉(zhuǎn)身走了幾步,又回頭說(shuō):“你也快睡吧,晚安。”
當(dāng)母親的背影被房門(mén)關(guān)住時(shí),我的眼淚又來(lái)了。
從此以后,我發(fā)現(xiàn)母親床頭的燈永遠(yuǎn)都是在聽(tīng)我回來(lái)以后暗下去的,但是我的心,卻明亮起來(lái)。
母親是你撥動(dòng)了孩子的心弦,讓她體會(huì)到什么才是母愛(ài)!
每一個(gè)獨(dú)自回家的夜晚,我都不孤單,因?yàn)樾闹惺冀K亮著母親床頭那盞為我亮著燈。
青春的作文11
當(dāng)人生開(kāi)始沉醉于詩(shī)的字句,切不可把它帶到青春里。因?yàn),青春不是一首?shī)。
詩(shī),潦潦幾筆墨跡;青春半生的回憶。此時(shí),上下五千年那博大精深的中華文化是否積淀得太過(guò)單。繋资赖脑(shī)帖,臨摹出了青春的棱角?何況短短一首小詩(shī),妄想被賦予青春的涵義,我只能殘忍而無(wú)奈地答復(fù):青春不是一首詩(shī)。
零星的字句,卻被文采藻飾,詩(shī)末的句點(diǎn),是否也承擔(dān)了太多?青春,簡(jiǎn)單的哭,簡(jiǎn)單的笑,簡(jiǎn)單的想法,簡(jiǎn)單的歌謠。因?yàn)殡x別所以落淚,因?yàn)橄嘧R(shí)所以嬉鬧,因?yàn)楣膭?lì)所以進(jìn)取,因?yàn)榛ㄩ_(kāi)也會(huì)有小小的驕傲。青春,沒(méi)有面具,沒(méi)有心計(jì),真與假不過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一對(duì)反義詞而已。詩(shī),對(duì)以青春,不過(guò)是一件華麗而沉重的外衣。
青春,不懂修辭。倘若愁眉、笑眸、淤青、傷口也算點(diǎn)綴,只能讓它更真實(shí)罷了。那種唯美的意象,于詩(shī)相比,算是少的可憐了。那么詩(shī)為什么那么愛(ài)修辭呢?為了讓自己變得更生動(dòng)、形象?因?yàn)樵臼撬赖摹?/p>
當(dāng)首聯(lián)的細(xì)節(jié)導(dǎo)致尾聯(lián)的結(jié)局,你是否慨嘆藝術(shù)的手法如此神奇,讓整首詩(shī)緊密相連,理所當(dāng)然?墒牵啻翰恢牢磥(lái),她還在蝸行摸索,學(xué)不會(huì)鋪墊,怎知在哪里埋下伏筆。
“無(wú)可奈何花落去”的傷感,“驚起一灘鷗鷺”的愉悅,“江楓漁火對(duì)愁眠”的夜晚,“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的興奮,“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的雄心,青春都有。如此豐富的情感,一首詩(shī)哪能承載?況且,詩(shī)的憂太過(guò)深沉,青春隨也愁,但確不會(huì)傷的;詩(shī)的`樂(lè)太過(guò)含蓄,青春雖也收斂,但確不會(huì)淺唱的;詩(shī)的壯志太過(guò)拘束,
青春雖也微小,但確不會(huì)渺小的。差距如此之大,青春怎會(huì)是一首詩(shī)呢?
散亂卻自由的情感,倘若被詩(shī)格式化,必定很壓抑吧。詩(shī)的韻律無(wú)論怎樣去管教青春那胡亂的節(jié)奏,也只能是無(wú)功而返。因?yàn),青春沒(méi)有規(guī)則。
一首詩(shī),任你讀著多么瑯瑯上口,而青春,是需要品的。
青春的作文12
曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為我就是我,曾經(jīng)想超越世俗去追求自己所向往的清新淡雅的生活,于是在初三那段最艱苦的歲月里,當(dāng)別人埋頭于茫茫題海中時(shí),我卻告訴自己:“一個(gè)只顧埋頭走路的人,遺忘了沿途美好的風(fēng)景,那是很遺憾的的,我們擁有生命,就應(yīng)該享受生活。”
我的固執(zhí)和稚氣恰恰證實(shí)了我的淺薄。
我在我的世界里吟著我的詩(shī)詞,我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷,我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的遐想,我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫,我在蒙蒙的細(xì)雨中感受夢(mèng)境,我甚至想,我的世界只要一本書(shū)、一杯茶、一扇窗戶(hù)、一盞燈、一個(gè)安靜的屋子就足矣。
我就在消極和幻想中任歲月無(wú)情地蹉跎。
當(dāng)沉悶黑暗的六月剛剛走過(guò),那執(zhí)著不變的熱情又促使我拿起筆。夜深人靜時(shí),在自己的那方天空做著我癡癡的文學(xué)夢(mèng)。我用五彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀,以為它可以在藍(lán)天白云之下自由地飛翔。
然而,夢(mèng)還沒(méi)有來(lái)得及飛翔,卻折斷了翅膀。生活并沒(méi)有放過(guò)我這個(gè)癡心妄想、逃避現(xiàn)實(shí)的女孩。
夜雨敲窗的日子,于迷離的燈光下,試著用最細(xì)密的絲線去縫補(bǔ)那浸血的傷口。當(dāng)窗前的風(fēng)鈴驚動(dòng)了心扉,卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的日子,像風(fēng)中的殘燭一樣,流淌下一串無(wú)法掬起的遺憾。
再次捧起雙手,所有的詩(shī)詞都無(wú)法吟出先前的韻味,所有的夢(mèng)幻都不再?gòu)拿忌绎h飛。
我失落的淚水滑過(guò)臉龐,凝結(jié)成透明的.冰,在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。
也許,夢(mèng)太沉了,太美了,會(huì)壓斷翅膀的。
被重點(diǎn)高中拒之門(mén)外的那段日子,我獨(dú)自在家里哭了兩天卻沒(méi)有勇氣走進(jìn)復(fù)讀班的教室。姑姑從遙遠(yuǎn)的地方打來(lái)電話:“孩子,拿出一點(diǎn)勇氣來(lái),別把自己打敗了!當(dāng)你重新找到自信時(shí),就再來(lái)一次,好嗎?”握著話筒,我在這邊淚流滿(mǎn)面,說(shuō)不出是傷心還是感動(dòng)。
陽(yáng)光擦亮的日子我的世界不再下雨。
把曾經(jīng)的夢(mèng)幻擱置在一個(gè)角落,直到有一天我生命的火焰已足以把它的熱情點(diǎn)燃。
我知道我必須回過(guò)頭來(lái),用雙倍的艱辛,追回失去的許多。
生命中最難以跨越的,恰恰是自己——走過(guò)自己,去追趕生命中那已錯(cuò)過(guò)的輝煌。我用青春,用激情,用一個(gè)嶄新的自我做翅膀,向著藍(lán)天,飛翔,飛翔……
青春的作文13
青春的生活被如沙的時(shí)光悄悄掩埋,當(dāng)我們回首時(shí),已了無(wú)痕跡。然而當(dāng)我們真正去聆聽(tīng)和撫摸這封塵的記憶時(shí),我們能感受到,那朝氣蓬勃的青春,那充滿(mǎn)活力的歲月……
。ㄒ唬┮宦纷邅(lái),到彭陽(yáng)縣二中這個(gè)大家庭已近一年了。同學(xué)之誼與日俱增,老師教誨銘刻在心,學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多,我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)共有18班,我在11班。盡管不是每個(gè)人都成績(jī)優(yōu)異,盡管有的時(shí)候同學(xué)之間也會(huì)打打鬧鬧,但是我們總是十分和睦!
(二)上課時(shí),同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備,要在課堂上展現(xiàn)自己最好的.一面;下課了,大家互相競(jìng)爭(zhēng),你追我趕。短短一年,全班每位同學(xué)都掌握了越來(lái)越多的本領(lǐng),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步向上。當(dāng)然,我們也沒(méi)忘了互幫互學(xué)。為此,同學(xué)們還出謀劃策,在班中開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng),讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)。正如古語(yǔ)所言,上下同心,其利斷金。全班同學(xué)矢志不渝共同前進(jìn),齊心協(xié)力,各盡其能,調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷為班級(jí)增添新活力。每一天,班中都洋溢著快樂(lè)的氣息。同學(xué)們就好似兄弟姐妹,共同生活在一個(gè)家庭中,彼此關(guān)愛(ài)、尊重著。
(三)每一次活動(dòng),同學(xué)們都十分積極踴躍地參加。大家在活動(dòng)中不斷的探索,感悟到了一種合作的精神。活動(dòng)時(shí)會(huì)自然分成幾個(gè)組,一起活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有什么新奇的,都會(huì)互相分享;組員之間有什么沖突,大家都會(huì)巧妙化解;顒(dòng)中,全體組員還會(huì)在美麗的風(fēng)景中拍下自己的身影,將記憶好好收藏。活動(dòng)后,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真總結(jié)得失,為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
。ㄋ模┻\(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的參加,努力地為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)候,我們班級(jí)就是不可分割的整體,汗流在一起,淚流在一起……
。ㄎ澹┣啻,多么美好的字眼!青春,多么溫馨的體驗(yàn)!我們從青春的大舞臺(tái)上走過(guò),又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采、個(gè)性的張揚(yáng)、無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!
青春的作文14
喂,青春停一停。不是說(shuō)好和他一起同行的嗎?你為何要加快步子,離他而去?你可真不夠義氣,真不講信用啊!嗯,你說(shuō)他走路太慢,閑話太多,思想太亂!
哦,的確。他是有些游手好閑,溜瓜摸棗,愁眉苦臉?墒撬膊幌脒@樣虛度光陰啊!他原本是一個(gè)快樂(lè),陽(yáng)光,勤奮而又帶點(diǎn)稚氣的男孩?墒亲詮乃と肭啻海纳罹妥兊脠(jiān)硬了,麻木了。面對(duì)事情,他有時(shí)顯得嚴(yán)肅而又呆滯,但有時(shí)他又顯得懂事與可愛(ài)。他有時(shí)顯得孤僻而又失落,但有時(shí)他又顯得歡樂(lè)與陽(yáng)光,他有時(shí)顯得脆弱而又惆悵,但有時(shí)他又顯得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢?傊磺械囊磺。都顯得那樣的繁瑣與復(fù)雜。二記得有兩次。原本是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,而他就好像遇到了什么晴天霹靂。輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能入寐。第一次,是為了弄明白“含沙射影“的注解。他明知自己有成語(yǔ)字典。可是他就是不翻,他自以為是,驕傲自滿(mǎn)。他認(rèn)為自己是天才“知百事,通萬(wàn)物“然而他卻不知,自己只是滄海一粟中的一粒沙子,什么都不懂,什么都要偽裝。第二次,是班上兩個(gè)同學(xué)的.交談。他原聽(tīng)見(jiàn)別人沒(méi)有說(shuō)他悄悄話,而他卻要自作多情,胡思亂想。他會(huì)把別人的嗤笑當(dāng)作取笑,會(huì)把別人的冷漠當(dāng)作仇恨......
直到別人都來(lái)崇敬與揄?yè)P(yáng)他,他才感到自己有安全感,才感到自己心中有一絲的撫慰與滿(mǎn)足。三別人說(shuō)他。是一個(gè)怪癖,我行我素的男孩?墒撬偸遣怀姓J(rèn),總要用精密的面紗來(lái)偽裝自己。傷心也要裝作快樂(lè),緊張也要裝作冷靜,嫉妒也要裝作欣賞。直到有一天,他不能承受偽裝的折磨,他才揭開(kāi)自己的精密面紗。可是這時(shí),他突然發(fā)現(xiàn):原來(lái)自己的青春,已過(guò)了一大半。
于是,他并學(xué)會(huì)了抱怨,責(zé)怪,推卸與譴責(zé)。他渴望青春能停一停,但是他殊不知。當(dāng)初青春已給過(guò)他機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ),可是他不懂得珍惜與吝惜。整天心不在焉,浮想聯(lián)翩白白浪費(fèi)了自己一半的青春。現(xiàn)在他將用自信,快樂(lè)與勤奮。去珍惜自己另一半青春。就好像魚(yú)兒,永遠(yuǎn)珍惜著自己的池塘!
青春的作文15
一步一步,風(fēng)輕輕。肩頭微傾,茫然的前行,遠(yuǎn)處似乎有一抹亮麗,禁不住慢慢的靠近——
——題記
如同走入童話世界般,每一處都渴望著去觸摸,去感受。我知道,那是青春。
伸出手輕輕點(diǎn)觸,她吸引著我。我開(kāi)始蛻變,從懵懂無(wú)知的小孩到激情熱血的少年。一幕一幕,有美好,有憂傷,似浮云一般輕,有似巨石深深刻在心中。我發(fā)現(xiàn)了很多變化,發(fā)現(xiàn)我會(huì)因和一名女生說(shuō)話而激動(dòng),臉紅;發(fā)現(xiàn)我會(huì)在許多突如其來(lái)、料想不到的事發(fā)生時(shí)而選擇沉默,鎮(zhèn)靜的面對(duì)。青春一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)。
手指彎曲,觸摸青春。少年應(yīng)有的情愫在心中跳來(lái)跳去,但我仍選擇沉默。我好像又成熟了一點(diǎn)。我真正地感受到了青春,那么無(wú)邊無(wú)際,那么美!我沉醉其中,沉醉在一件件渺小卻難忘的事情中,但是那么幸福。青春給予了我的落落大方,給予了我的富于幻想,也給予了臉上惹人的豆豆和渾厚又有磁性的嗓音。時(shí)間滴答滴答落,青春一步一步走。青春的美麗,我永遠(yuǎn)銘記!
時(shí)光就那么無(wú)聲無(wú)息地吞沒(méi)每一個(gè)角落,所有的畫(huà)面早已斑駁。手還在緊握著青春,不惜放下。我們的張揚(yáng),我們的.輕狂,就那么被歲月熏黃。時(shí)光是一個(gè)大大的漩渦,三年的青春就此打馬而過(guò)。我們用盡全力想抓住很多很多,最后才發(fā)現(xiàn),左手緊握的只是滿(mǎn)目荒涼的螢火,右手拾起的不過(guò)是黯淡無(wú)光的琥珀。青春就是這樣,盛大里裝著寂寞。
三年的等待,等來(lái)了畢業(yè),也等來(lái)了我們的離別。快樂(lè),痛苦,交織,似乎痛苦占了多數(shù)。觸摸青春,雖只是手指輕點(diǎn),但我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記!
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