青春優(yōu)秀作文[經(jīng)典15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的青春優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春優(yōu)秀作文1

　　青春，無(wú)數(shù)的猶豫和不解；青春，無(wú)盡的沉默與幻想；青春，無(wú)窮的目光與期許；青春，無(wú)邊的失望與惆悵……青春——彷徨…… ——題記

　　青春，花一般的年齡；青春，苗一般的希望；青春，樹(shù)一般的繁茂；青春，陽(yáng)一般的.閃耀……然而，為什么，青春在賦予我們這些的同時(shí)又給了我們彷徨？

　　我不解，為什么青春有如此多的迷惑？站在街道的十字路口，望著往來(lái)的的人群和疾馳的車(chē)輛，我陷入了迷茫，一時(shí)間竟不知自己要干什么，停駐在路口中央，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，卻又突然卡殼，不知如何是好。直到耳邊傳來(lái)一聲刺耳的汽笛聲，才猛然驚醒，趕緊退回身子，低下頭，繼續(xù)往回走……

　　我不想有這么多疑惑，我想停止自己的思維，我想努力使自己不再回想……可一切都是徒勞的。我發(fā)現(xiàn)自己就像一只離群的小鳥(niǎo)，只記得拍打著翅膀，漫無(wú)目的的飛呀飛，回頭望望，才發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)早已遠(yuǎn)去，我的逆行只會(huì)使我與他們的距離越拉越遠(yuǎn)，越拉越遠(yuǎn)……

　　我清楚，我的逆行只是南轅北轍，到頭無(wú)功而返；我明白，我的作為只會(huì)使自己遠(yuǎn)離眾人，成為世外之人；我也懂得，這一切的一切只會(huì)讓我的朋友，我的親人難過(guò)�？芍挥形抑�道，我不想走哪先人走過(guò)的老路，我不想成為第二個(gè)，第三個(gè)……第一百個(gè)某某某，我想做我自己，做一個(gè)與眾不同的自己。

　　青春是美好的，也是令人傷感的，有些疑惑，有些不解，有些失望，有些惆悵。但那又怎樣，我們有青春，可以放肆浪費(fèi)的青春，可以恣意揮灑的青春，我們不怕失敗，即使有些彷徨，也要勇敢去闖，哪怕遍體鱗傷，也要活出屬于自己的青春。

　　我可以自豪的說(shuō)，屬于我的青春，不再彷徨！

青春優(yōu)秀作文2

　　那時(shí)我和她的關(guān)系是那么的“好”，但也只屬于那種情感未滿(mǎn)的狀態(tài)。

　　有一次放學(xué)回家，我送她。那是我第一次送她回家，也是我第一次送一個(gè)女孩子回家。離開(kāi)學(xué)校后，我們就一直走著。那天下午的太陽(yáng)很好，陽(yáng)光灑在她的臉頰上，散發(fā)出圣潔的金色光暈。我覺(jué)得這應(yīng)該就是所謂的愛(ài)情了，就算看著她，心里也還是會(huì)想著她吧。可是不知怎么的，我們之間的空氣似乎很冷。一路上我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。無(wú)意間眼神輕觸，但都會(huì)略顯慌亂的躲開(kāi)。

　　有段路很窄，我們依舊并排而行，由于靠的太近，我們手掌也會(huì)不時(shí)的碰觸一下。但是誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也就這樣肩并肩的走著。我們之間似乎略顯尷尬，但卻又不知該說(shuō)些什么，往日暢談的活躍也全不見(jiàn)了蹤影。這奇怪的沉默就一直保持著。直到我們走到該分別的時(shí)候，我們才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。

　　她對(duì)我說(shuō)：“我穿過(guò)這條街就到家了，謝謝你送我回家。”她的語(yǔ)氣很淡，淡的就像平常一樣。我看著她的眼睛，笑著說(shuō)：“不謝”�！澳�，拜拜？”“拜拜，明天見(jiàn)�！薄懊魈煲�(jiàn)…”她對(duì)我一笑，轉(zhuǎn)身走了�？粗�她轉(zhuǎn)身離去的背影，我的心底有那么一絲悵然若失的感覺(jué)。想表達(dá)，卻又無(wú)法言說(shuō)。

　　她走了兩步，卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面色略泛一絲紅暈。我當(dāng)時(shí)正癡癡的看她的背影，她的.突然轉(zhuǎn)身，讓我有一點(diǎn)措手不及，為了掩飾尷尬，我慌亂的問(wèn)道：“怎么了？”她的目光很低，面龐似乎是帶有一絲我看不懂的——害羞？沒(méi)錯(cuò)，就是害羞。為什么？我不知道。但很快，她就說(shuō)出了一句讓話(huà)。那句話(huà)我永遠(yuǎn)不曾忘記，甚至她的語(yǔ)氣，她的泛著微紅的面龐，我至今都清晰地記得。她說(shuō)“你——?jiǎng)偛�，為什么——不牽我的手？”我一呆，看著自己面前的人下意識(shí)的回答到：“因?yàn)槲也恢�道你是不是也喜歡我啊�！蔽覀儍蓚�(gè)都是一怔。然后…然后她沉默不語(yǔ)的離去了。

　　她走的很慢，似乎是知道我在看著她似得，而故意讓我看清她的背影。

青春優(yōu)秀作文3

　　鞠躬盡瘁，死而后已，萬(wàn)世景仰；青春閃爍的周總理，“為了中華之崛起而讀書(shū)�！�

　　帶著幾許憧憬，懷著許多希冀，輕輕地，我已邁進(jìn)了青春之門(mén)。

　　我在想，青春是什么？青年人說(shuō)青春是一首詩(shī)，中年人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，而老年人說(shuō)青春是一篇雋永的散文。我疑然又豁然。

　　冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收獲，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花爛漫，使踏著荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許就是冰心對(duì)她青春的最好詮釋了。然而21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么樣的呢？

　　有人說(shuō)，它是漢宮明月，靜謐而又淡雅；有人言，它是李白的杯中酒，雪芹的夢(mèng)中淚，寧?kù)o而又淡泊；有人語(yǔ)；它是屈原的顛沛流離，是孔子的執(zhí)著追求，追逐信念，鍥而不舍；還有人談，它是毛澤東的豁達(dá)，鄧小平的英明，還有徐彪的默默無(wú)聞，雪中送炭。是��！人生是豐富多彩的，青春更應(yīng)是五彩斑斕，華光四射的！

　　青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)勇毅，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰采得仙草，你可以下得深海覓得珍珠！青春，是一個(gè)多么閃亮的字眼，一個(gè)多么令人神往的妙季。有一首歌這樣唱到：“青春的花開(kāi)花落，讓我疲倦?yún)s不后悔，四季的云來(lái)云去，讓我喜樂(lè)卻不憔悴！”這是對(duì)青春的注釋?zhuān)�它飽含了青年人的�?zhí)著、信念、意志和追求美的`熱血靈魂。

　　青年的魯迅，面對(duì)：“滿(mǎn)目都是大眾的嗟傷，滿(mǎn)目都是國(guó)民的呻吟”毅然棄醫(yī)從文，為中華的振興而崛起，為了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語(yǔ)......

　　青春，有人說(shuō)，是意志的爆竹彈撥成的勝利琴弦；有人說(shuō)，是激情的焰火燃燒成的喜悅的花果；還有人說(shuō)，擁有青春，將以夸父逐日的信念追求理想。感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯。

　　青春對(duì)于我們每個(gè)人僅一次，愿我們能把握我們的青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們把年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在梔桿上，讓成功之船起航！

青春優(yōu)秀作文4

　　青春就像一輪冉冉升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地照耀著。青春就像一棵生機(jī)勃勃的樹(shù)，不斷地用它的生命力使風(fēng)景變得美麗。青春就像一條河，永不退縮。它是強(qiáng)大的，流動(dòng)著一種永無(wú)止境的精神。的確，青春是美麗的，但奮斗的青春是最好的。

　　當(dāng)然，年輕時(shí)的奮斗無(wú)非是學(xué)習(xí)。在學(xué)校，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，一個(gè)人才能有一個(gè)突出的時(shí)刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)特別激烈。對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我必須為此付出巨大的努力。平時(shí)，我總是盡力聽(tīng)老師講解每一個(gè)話(huà)題，每一篇富有哲理和發(fā)人深省的文章。

　　只有仔細(xì)聆聽(tīng)一切，我才能成功征服極高的山峰�？荚嚹翘�，我會(huì)更仔細(xì)地回答每一個(gè)問(wèn)題，并努力去做。這意味著一個(gè)學(xué)期努力工作的結(jié)果，這是非常重要的。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄�，如果年輕人不努力工作，老年人也會(huì)感到同樣的遺憾。也知道黑發(fā)不知道勤奮學(xué)習(xí)早，突然變得像白頭翁一樣的原因。因此，這是我們一生中需要努力爭(zhēng)取的最好的青春季節(jié)，我們所能做的就是努力學(xué)習(xí)。因此，我們必須為一個(gè)目標(biāo)而奮斗。我們必須積極進(jìn)取。在我們努力奮斗之后，我們會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我們也喜歡各種科目的樂(lè)趣。中國(guó)的美麗、數(shù)學(xué)的`神奇和地理的壯麗立刻映入我的腦海。每件事都有結(jié)束的時(shí)候，這是真的。

　　在生活中，正如我們?cè)谀贻p時(shí)一樣，我們也需要勇敢地向前邁進(jìn)。我們可以發(fā)展道德、智力、體格和美學(xué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是在課堂上樹(shù)立一個(gè)好榜樣，提高道德品質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉，鍛煉自己，在大型演講和表演中展示我的才華。奮斗的青春是一首美妙的音樂(lè)�！秺^斗的青春》是一幅手寫(xiě)的水墨山水畫(huà)。奮斗的青春是一場(chǎng)象棋比賽。只有通過(guò)不斷的思考和探索，我們才能贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

　　只有在這美好的生活中努力奮斗，我們的青春才能激發(fā)出更精彩的人生！

青春優(yōu)秀作文5

　　青春是一首不老的歌。激昂、頹喪、喜悅、悲傷構(gòu)成了它的主色調(diào)，笑聲和淚水是它的音符，我們用樂(lè)觀(guān)、用堅(jiān)強(qiáng)、用勇氣彈奏出跌宕起伏的青春樂(lè)章。

　　青春容忍我們的鋒利。青春的我們張揚(yáng)、不羈，我們有著自己近乎偏執(zhí)的倔強(qiáng)，我們被自己的情感驅(qū)使著。心中的熱情混合著年少輕狂，向著四周橫沖直撞。無(wú)論面對(duì)何種對(duì)手，仍舊肆無(wú)忌憚，哪怕知道前方有萬(wàn)千艱難險(xiǎn)阻，也要力求一馬當(dāng)先，將所有鋒芒畢露;哪怕知道自己會(huì)在途中遭到傷害，也要為了心中的信念?yuàn)^勇向前。即使最終頭破血流，卻仍然可以保持恣意的笑。對(duì)!我們不怕受傷，我們就要沖刺!青春就是我們最大的'底氣。

　　青春磨礪我們的棱角。蟲(chóng)化繭成蝶的過(guò)程中，長(zhǎng)時(shí)間是被包裹著的蛹。那時(shí)候，它全身無(wú)法動(dòng)彈，只能被禁錮在狹小的空間里。在破繭而出的那一刻，它還要經(jīng)歷貫徹血肉的痛苦，才能使自己的翅膀獲得力量，從而展翅飛翔。我們的青春亦是如此，我們的沖動(dòng)，我們的血?dú)夥絼偅�往往�?huì)把自己搞得遍體鱗傷，這是青春以一種殘酷但真實(shí)的方式告訴我們：追逐夢(mèng)想，堅(jiān)守信念也需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的行為多添點(diǎn)兒智慧，而不僅僅是幼稚的莽撞;要學(xué)會(huì)給自己底線(xiàn)，這樣人才不會(huì)是空的，才能在其上方自由奔跑。每個(gè)人都像一顆尖銳的沙礫，而青春的磨礪終會(huì)使我們變得溫潤(rùn)如珠，以另一種方式散發(fā)光芒!

　　青春澆鑄我們的堅(jiān)強(qiáng)。青春的路不是一路平坦，一路都可以擁有歡聲笑語(yǔ)的。青春的路上遍布荊棘，腳下滿(mǎn)是坎坷，縱使我們有勇氣為劍披荊斬棘，有信念指引前行�？墒�，青春還將賜予我們重要的一樣--堅(jiān)強(qiáng)。青春透過(guò)我們的笑與淚，汗與血;透過(guò)我們的肉體，我們的靈魂。通過(guò)對(duì)我們的不斷考驗(yàn)，將堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵在我們的心里澆鑄，鍛造成堅(jiān)硬無(wú)比的名為“堅(jiān)強(qiáng)”的盾牌，護(hù)我們一生無(wú)恙。

　　現(xiàn)在我們所歷經(jīng)的青春啊!正是我們走過(guò)成熟的過(guò)程。當(dāng)我們能笑對(duì)艱難，智化危難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：青春是一件多么美好的事。

　　青春正好，我們共同聆聽(tīng)青春之歌!

青春優(yōu)秀作文6

　　青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰(zhàn)，青春是學(xué)業(yè)，讀完才能體會(huì)到什么是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺(jué)在心里，勾勒著一副美麗的圖畫(huà)，青春如帶刺的蕁麻。

　　青春是學(xué)業(yè)，需要園丁的滋潤(rùn)，園丁的呵護(hù)，才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，沒(méi)有園丁的滋潤(rùn)，呵護(hù)，就如佛家所說(shuō)的.難成正果，當(dāng)然還得靠自己，六分靠自己，四風(fēng)靠園丁，青春是學(xué)業(yè)，讓我們?cè)趫@丁的滋潤(rùn);呵護(hù)下�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)吧！

　　青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個(gè)親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢(qián)的作用下，而出賣(mài)自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無(wú)知的叛逆，讓青春奮發(fā)的我們用心享受這個(gè)多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶著刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會(huì)讓自己痛心，這種感受只有青春的少年才會(huì)知道，被老師，同學(xué)，誤會(huì)了自己做了某些壞事兒責(zé)罵自己，自己的心里如針扎上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻，青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰(zhàn)勝它！青春是一只迷途的羔羊，是一只在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續(xù)走下去，將是無(wú)底的深淵，如果有人指點(diǎn)迷津，給自己提建議，找出錯(cuò)誤，你將會(huì)前途以前光明，如果你一味著自己走下去，你將不會(huì)屬于青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無(wú)味，無(wú)色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無(wú)底深淵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　青春是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來(lái)走。

青春優(yōu)秀作文7

　　花，再美也終將凋零；夢(mèng)，在有我們的時(shí)候；晚風(fēng)輕輕吹，拂過(guò)發(fā)梢；孤獨(dú)的夜只剩我在想你……，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì)浮出我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面。你，過(guò)得還好嗎？

　　看著窗前的那盆月季花，粉紅色的花瓣上帶著幾顆露珠，展現(xiàn)出它那迷人的身姿。我還記得當(dāng)初你送我月季時(shí)說(shuō)的話(huà)，你說(shuō)："我就像這朵花一樣會(huì)永遠(yuǎn)陪著你"。我被花吸引住了竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的憂(yōu)傷，也不知道，那一次的見(jiàn)面是我們最后一次見(jiàn)面了。

　　你陪著我一起把花種到了花盆里，我們一起玩耍著，嬉戲著，是那么的'快樂(lè)。不知不覺(jué)已到了黃昏，你拉著我的手一起爬上了山坡，陪我看了那晚最美麗的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)灑到了我們身上，給我們披上的衣裝。你說(shuō)："明晚我再來(lái)陪你看夕陽(yáng)�！蔽胰赃�記得這句話(huà)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

　　第二天我正期待著再次與你一起看夕陽(yáng)，可是，媽媽卻告訴我再也不可能了。因?yàn)槟阋呀?jīng)離開(kāi)了，你搬走了，同你的父親去城里住了。以后再也見(jiàn)不到你了。我飛奔在田野上，想見(jiàn)你最后一眼，可是，只剩下了漫天飛塵和車(chē)尾。是的，你已經(jīng)離開(kāi)了，我們，也再也見(jiàn)不到了。

　　又是一個(gè)黃昏，我看見(jiàn)田野上那些嘻戲的身影，想起了我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，心中隱隱作痛，你已經(jīng)不會(huì)再回來(lái)了，你可能已經(jīng)忘了我吧，可能也忘了曾經(jīng)的那個(gè)我了吧。無(wú)論你是否記得，我也會(huì)記得你的。我也會(huì)記得我們之間那些快樂(lè)的時(shí)光，那將會(huì)是我回憶中的一顆璀璨的寶石。

　　謝謝你曾出現(xiàn)過(guò)我的腦海里，出現(xiàn)過(guò)我的生活里。你帶給我的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)記得，就讓這盆月季花作為我們之間的那美好的回憶吧！青春不悔，認(rèn)識(shí)你我從未后悔過(guò)。

　　晚風(fēng)輕輕吹，勾起我的思念；吹亂的日記，是對(duì)你的回憶；憶起過(guò)往的青春，你在哪里，會(huì)不會(huì)跟我一樣在回憶……

青春優(yōu)秀作文8

　　如果說(shuō)生命是絢麗多彩的，那么青春是其中最靚麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜結(jié)合的，那么青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這里，我們會(huì)感受到春陽(yáng)的溫暖，花兒的芬芳，樹(shù)木的茂盛；在這里，我們更能體會(huì)到一種年輕人應(yīng)該擁有的力量，一種奮斗的力量。我們應(yīng)該在這里耕作，在這里灑下勤勞的'汗水，讓青春的田野里彌漫著稻穗的清香。

　　古代多少文人雅士擁抱著青春，寫(xiě)下了千古不朽的詩(shī)篇，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛在向我們?cè)V說(shuō)青春時(shí)光的重要；“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩(shī)人在向人們警示著：青春需要奮斗，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”這是人們?cè)诒葦M著青春時(shí)光的可貴。在人生的春天，我們需要開(kāi)拓，需要?jiǎng)?chuàng)新�！耙荒曛�計(jì)在于春，”在這最美好的春光中，我們應(yīng)計(jì)劃好事情，用我們的行動(dòng)去擁抱它，那么它會(huì)給你意想不到的饋贈(zèng)。

　　齊白石，這位因繪畫(huà)而聞名于世的人物，是一位擁抱青春之士的典范。年輕之時(shí)，他酷愛(ài)繪畫(huà)，于是在這人生的春季，他的天空中出現(xiàn)了一輪朝陽(yáng)，那便是他的夢(mèng)想，他的追求，他用他的行動(dòng)去追隨理想。于是他從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，用飽蘸墨水的畫(huà)筆在畫(huà)紙上描繪出了那一個(gè)個(gè)活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時(shí)間，也會(huì)在家中的院子里留心觀(guān)察著那一花一草，一鳥(niǎo)一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態(tài)，再用手中的筆將其一一展現(xiàn)。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫(huà)，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個(gè)熱情的擁抱，為他戴上了中國(guó)國(guó)畫(huà)大師之最的桂冠。

　　朋友們，青春的陽(yáng)光正沐浴著我們，可否想過(guò)要去擁抱陽(yáng)光，擁抱青春？記�。簱肀�青春，你的生命將會(huì)更加燦爛輝煌！讓我們?cè)谇啻旱奶镆吧喜シN希望，最終去擁抱那金黃的麥！

青春優(yōu)秀作文9

　　十五六歲的青春，最?lèi)?ài)美的年華。每天我們用清純、自信、善良……書(shū)寫(xiě)自己的青春，行走在多彩的青春世界里。

　　純真最美

　　今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我們班去博物館察觀(guān)。在參觀(guān)博物館結(jié)束的時(shí)候，有幾位同學(xué)吵吵嚷嚷地說(shuō)要全班合幾張影來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單整理衣冠，準(zhǔn)備合影。

　　照片出來(lái)了，幾十個(gè)同學(xué)搶著去看照片，其他的同學(xué)一片笑顏如花�！扒逅�出芙蓉，天然去雕飾�！彼麄兊男β暿悄菢犹煺�、是那樣美好，這笑容是這樣美麗，連在一起亮成了一道彩虹……我以“純真”為節(jié)奏，為我的人生填上了青春的光彩。

　　書(shū)韻最雅

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�，槵樀淖x書(shū)聲在教室里回響，舒緩的古文、優(yōu)美的詩(shī)歌、抒情的散文。語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫、低回婉轉(zhuǎn)、如清水細(xì)流；讀到豪放的段落的時(shí)候，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，好似戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀得很專(zhuān)注，美妙的讀聲，糅合著千古的佳句，在唇邊注溢，在耳畔回響。

　　文中的美景漫然散開(kāi)，改換了我的視野，我感到那優(yōu)美的語(yǔ)句正沁入我的'心神，頓時(shí)襲來(lái)一種靈魂升華一般的感覺(jué)，極美極雅……于是我以“書(shū)韻”為音符，為我的人生描上了文化的底蘊(yùn)。

　　善良最妍

　　烈日如火，在擁擠的4路公交車(chē)?yán)�，更是怒氣沖天，火冒三丈。不一會(huì)，一位年老八十的老奶奶邁著艱難的小碎步走來(lái)，此時(shí)她以大汗淋淋。我迅速的把我的“寶座”讓給她。她向我道謝話(huà)：“小帥哥，可真帥……”

　　我心中驚詫?zhuān)瑤�？我瞬間明白，那是幫助他的一份美好……我以“善良”為族律，為我的人生唱出道德光芒。

　　洗盡了鉛華，青春讓我看到了純真的我，典雅的我，善良的我，這也是最真實(shí)的我，最美麗的我。青春讓我的人生麗麗多彩。

青春優(yōu)秀作文10

　　“我長(zhǎng)痘痘了！好難看！”我向媽媽哭喪著臉。就這樣，我的人生翻開(kāi)了青春的篇章，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)迷惘。

　　我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己：我是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人？我坐在一個(gè)帶了水粉的同學(xué)旁，抓起一支筆，準(zhǔn)備像往常一樣在紙上畫(huà)一只藍(lán)藍(lán)的怪物鹿，或是畫(huà)一幅抽象派的自畫(huà)像……然而，這次我將筆蘸上了青綠色的顏料，在紙上畫(huà)下屬于我的篇章。一片青翠的草地，花朵兒小果子似的掛著，兩只綿羊在草地上嬉戲。其中一只遍身雪白，像是冬天的使者一樣純潔無(wú)暇，那是青春的我，純真青澀的我；另一只的皮毛紅得像著了火，那也是青春的我，充滿(mǎn)活力、生機(jī)勃勃，也富有勇氣和希望。我把這幅畫(huà)命名為《青春》，把它放在我的.床頭——青春的畫(huà)作，青春的我，我仿佛在我的夢(mèng)鄉(xiāng)游蕩。

　　生活中，我忽然讓父母捉摸不透，有時(shí)我如同一只潔白溫順的綿羊，坐在桌前，記錄我的點(diǎn)滴心事。我用纖細(xì)的手握住鋼筆，在日記本上記下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在窗頭，一棵年輕的樹(shù)無(wú)聲無(wú)息地吐出嫩芽，春天的花朵已經(jīng)開(kāi)放，似乎也要吐露它的心事。我微微一笑，合上了日記，卻向父母閉上了心門(mén)。

　　我喜歡與同齡人嘻嘻哈哈，無(wú)所顧忌。我運(yùn)著籃球，穿過(guò)球場(chǎng)，如同一只火紅迅速卻又略帶稚嫩的羊羔，將球投向籃筐。球在筐外轉(zhuǎn)了一圈，穿過(guò)網(wǎng)，從中落下�！耙�——”我興奮地叫著。我隨心所欲地躺在球場(chǎng)上，看著蔚藍(lán)的天空，在喜悅之余是無(wú)限遐想，無(wú)限希望……

　　青春，真是太奇妙，如“日之黎明，充滿(mǎn)了純凈、幻想及和諧”（席德布郎語(yǔ)）。從很多文章里懂得，青春是個(gè)短暫的美夢(mèng)，或許當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　人生只有一次，盡管她時(shí)而似櫻雪，時(shí)而似烈火，抑或酸甜刺激，抑或沁人心脾，我多么希望我的青春不留遺憾，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)夢(mèng)想。

青春優(yōu)秀作文11

　　歲月的風(fēng)鈴在耳畔"叮當(dāng)"作響，當(dāng)越過(guò)無(wú)數(shù)荊棘之后，我跨出了青春舞步，和著青春風(fēng)鈴，一起演奏著青春之歌。

　　歡樂(lè)的"搖滾"

　　在我這一路走來(lái)，青春風(fēng)鈴中的"搖滾"樂(lè)隊(duì)是必不可少的，幾乎從我上一年級(jí)起，就一直是搖滾，我總是開(kāi)懷大笑，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這應(yīng)該是我人生中最快樂(lè)的時(shí)刻了，還清晰地記得那時(shí)我的幼稚，我會(huì)為掉了一塊糖而號(hào)啕大哭，會(huì)因?yàn)閯e人說(shuō)我一句就去告訴老師，還可以在父母面前任意的撒嬌。不過(guò)這種狀況持續(xù)了兩三年之久后，我步入了下一個(gè)舞臺(tái)——

　　輕快的"華爾茲"

　　這時(shí)候，我應(yīng)該是上四、五年級(jí)了，那時(shí)，我只知道我很調(diào)皮，還是那樣無(wú)所事事，不過(guò)還好，成績(jī)沒(méi)有降，就像是跳華爾茲的舞蹈一樣，異樣精彩，好景不常，緊接著，我走進(jìn)了下一個(gè)緊張的.場(chǎng)臺(tái)——

　　稍緊張的"迪斯科"

　　我進(jìn)入初中生活了，學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，我不能像前兩個(gè)階段那樣無(wú)所事事了，成堆的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，青春風(fēng)鈴奏著響亮的迪斯科，在這段時(shí)間，是酸，是甜，或苦、或樂(lè)、連我自己也弄不清楚，或許，每種皆有呢！

　　經(jīng)過(guò)了過(guò)去時(shí)態(tài)，迎來(lái)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)——

　　緊張的"進(jìn)行曲"

　　步入初二，多了一門(mén)科目——物理，我清楚，再不努力來(lái)不及了，我要把所有的精力都是放在學(xué)習(xí)上，當(dāng)然，這意味著我會(huì)更加緊張，但是，這不要緊，因?yàn)橹挥性诔醵�的基礎(chǔ)打好，才更有可能贏得初三賽跑上的勝利，對(duì)，所有的努力一定會(huì)有成果的！現(xiàn)在，青春風(fēng)鈴演奏的曲子更加緊張了，更加快了，我一定要在我的青春舞臺(tái)上表現(xiàn)得更加精彩，更加卓越。

　　就在青春風(fēng)鈴演奏進(jìn)行曲時(shí)，我真正懂事了，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的。

　　青春的風(fēng)鈴陪著我成長(zhǎng)，我演繹著一個(gè)精彩的人生，在一個(gè)又一個(gè)音樂(lè)的交匯處，我將會(huì)變得更成熟。

青春優(yōu)秀作文12

　　青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷，我多么希望明天有太陽(yáng)，灼燒青春中最瘋狂的夢(mèng)想。

　　青春渴望擁抱太陽(yáng)，而太陽(yáng)卻是那么多人的光；青春渴望活出坦蕩，而它卻充滿(mǎn)了羈絆的囚框。我想，青春是創(chuàng)傷，是彷徨，是器宇軒昂。

　　走過(guò)青春，走過(guò)創(chuàng)傷。它存在于每一個(gè)奔走的路上。走過(guò)青春，即使痛，我也不想遺忘。若青春不在回憶的風(fēng)中飄搖，是否人生也將不再受煎熬？是否淚水的海洋也將不再漲潮？懷抱曾經(jīng)的.年少，靜享汗水的回報(bào)，你一定會(huì)明白謝靈運(yùn)“戚戚感物嘆，星星白發(fā)垂”的感慨和杜牧“青春留不住，白發(fā)自然生”的遺憾。

　　走過(guò)青春，走過(guò)彷徨。他存在于每一次沒(méi)有預(yù)兆的選擇�？吹�青春，看淡它過(guò)去的輝煌，即使未來(lái)多么令人神往。若青春不再彷徨，是否人生也將失去向前的癡狂？是否所有的委屈，都不再在心底吶喊？青春總要選擇，意味著有舍有得。走過(guò)彷徨的青春會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)孟郊“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”的悲吟和鄭谷“淚濕孤鸞曉鏡昏，近來(lái)方解惜青春”的后知后覺(jué)。

　　走過(guò)青春，器宇軒昂的走過(guò)青春。它根植于每一瞬跳躍的步伐。邊走邊為青春鼓掌，為它無(wú)可抗拒的勇氣和勇往直前的氣量。若青春不再軒昂，是否生命也將被糟粕的內(nèi)在凸顯的骯臟？是否生命也將被華麗的外貌映照的頹唐？帶著氣度生活，不遮掩喜怒哀樂(lè)。器宇軒昂的走過(guò)青春吧。它會(huì)讓你慶幸“青春須早為”和“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

　　有時(shí)候我們也會(huì)失敗，會(huì)怕被淘汰，但誰(shuí)不曾辜負(fù)過(guò)青春？在狠狠的絕望之后，又恍然大悟般的走向未來(lái)。無(wú)論怎樣，我們終究還是在青春中找到了走向未來(lái)的勇氣。

　　所以無(wú)論如何，都要走過(guò)創(chuàng)傷，走過(guò)彷徨，還要帶著器宇軒昂，走過(guò)青春，就像有人說(shuō)的那樣“你要去相信，沒(méi)有到不了的明天”。

　　青春是一個(gè)跳躍的夢(mèng)想，總會(huì)在執(zhí)著追尋中成為你的力量，我多么希望明晚有月亮，撫摸我那悸動(dòng)的手掌。

青春優(yōu)秀作文13

　　青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記

　　“說(shuō)！這是誰(shuí)干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英語(yǔ)書(shū)狠狠地摔在講桌上。

　　同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語(yǔ)書(shū)已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的罪魁禍?zhǔn)祝�是我�?/p>

　　事情還得從昨天下午說(shuō)起。

　　我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見(jiàn)同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門(mén)離開(kāi)時(shí)，無(wú)意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒(méi)有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清楚地寫(xiě)著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。

　　我把獎(jiǎng)狀整理好正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一不小心打翻了語(yǔ)文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕嚕”流到了班主任的英語(yǔ)書(shū)上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無(wú)論如何也擦不干凈了。

　　今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。

　　“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎？把別人的書(shū)弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎？”班主任一字一句地說(shuō)道，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。

　　我該怎么辦？是承認(rèn)還是逃避？是面對(duì)還是退縮？我猶豫了。

　　“老師，是我弄的.�！苯K于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。

　　是的！我承認(rèn)了，我勇敢面對(duì)了，雖說(shuō)我不承認(rèn)也沒(méi)人知道是我干的，但我卻要面對(duì)自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。

　　漠視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最美好的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧！

青春優(yōu)秀作文14

　　青春，象征著蓬勃的朝氣，象征著夜晚過(guò)去，引來(lái)黎明的一抹朝霞，象征著被春風(fēng)拂過(guò)，初透新綠的草地……如果說(shuō)人的晚年是黃昏，那么青春就是黎明。

　　當(dāng)青春的第一縷陽(yáng)光照亮大地時(shí)，我知道，太陽(yáng)開(kāi)始了他的青春之旅，他朝氣蓬勃，不斷煥發(fā)著奪目的光彩，為大地鋪上了一層光輝，一切都是欣欣向榮的樣子。然而時(shí)光飛快，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已疲憊地下沉了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)再有今天的太陽(yáng)了。

　　當(dāng)初春的嫩柳枝發(fā)出新芽時(shí)，我又知道，她也開(kāi)始了她的青春之旅，她默默無(wú)聞，不斷為大樹(shù)增添著新綠，讓人們感受著春的氣息，然而生命短暫，大樹(shù)晚年的生活也有所迥異，曾經(jīng)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)枝無(wú)悔無(wú)愧，因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了自己的.生命價(jià)值，但是曾經(jīng)碌碌無(wú)為的那些，只能在嘆息、悔恨中度過(guò)晚年，可是一切都已經(jīng)晚了。

　　青春時(shí)期的太陽(yáng)、樹(shù)木是在遵循著這樣的自然規(guī)律，人作為大自然的一部分，亦是如此，他們都能在自己最意氣奮發(fā)的時(shí)候，體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值與意義。

　　今天，我又聽(tīng)到了這樣一個(gè)贊頌青春的代名詞：加油站。細(xì)想，未嘗不是如此呢？還沒(méi)有迎來(lái)青春的時(shí)候，我們還小，年少無(wú)知，好像一場(chǎng)游戲，而一個(gè)個(gè)天真爛漫的童年故事正是一段段小插曲，步入青春相當(dāng)于進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，有了一個(gè)新的起點(diǎn)，好像一切都回到了一種原生態(tài)的境界。

　　但也完全都不是新的，有很大一部分是建立在自己童年的思想行為之上的，也就是思想的進(jìn)一步成熟和升化，這一升化過(guò)程中充滿(mǎn)的，只有理性和一切美好的東西，也意味著自己今后面對(duì)一些問(wèn)題會(huì)多一些冷靜和沉著，那就為自己的青春加油喝彩吧不要讓凋零的落葉再悔恨。

青春優(yōu)秀作文15

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！边@一首《金縷衣》使多少人懂得了青春可貴。若問(wèn)人生什么東西最珍貴，答案定會(huì)如出一轍，那便是生命。而時(shí)間正是組成生命的唯一單位，其中又分為了多個(gè)節(jié)點(diǎn)，而青春便是多少人千金難求的時(shí)間。

　　青春，它承載著無(wú)數(shù)東西。

　　珍惜你所擁有的青春吧，莫要等它溜走后痛苦萬(wàn)分。現(xiàn)在我們正處于青春中最美好的部分，擁有著靈活的身體，充沛的活力，還有一顆對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物好奇的心。抬眼望，初中三年已所剩無(wú)己。仔細(xì)想想，剛剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目。

　　仍記的來(lái)時(shí)的初心，可這一眨眼，馬上要上初三了，已到了青春中后段，我卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的完成那青春構(gòu)造的藍(lán)圖。想想這近兩年的時(shí)光，竟一事無(wú)成。而且總有著埋怨人世不公，為何別人總是比自己優(yōu)秀的心態(tài)。而從未想過(guò)，別人都為此付出過(guò)什么。

　　同樣是那大好年華，有的人參加各種競(jìng)賽，拿過(guò)無(wú)數(shù)大獎(jiǎng);有的人琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。而自己卻在這樣一個(gè)如彩虹般燦爛的時(shí)間里，做著那些七老八十歲都可以完成的事。

　　珍惜所擁有的青春吧，有多少人千金難尋，而你觸手可及。請(qǐng)不要在這個(gè)如花的年紀(jì)中肆意妄為，請(qǐng)努力，做好這個(gè)時(shí)間段我們應(yīng)該完成的事。讓夢(mèng)想成為翅膀，那些擁有的青春，知識(shí)，激情，會(huì)化作路上最美的'風(fēng)景。

　　我明白了努力不是為了做給別人看，而是為了不負(fù)此生。只有此時(shí)努力，未來(lái)的路才會(huì)擁有萬(wàn)丈光芒，青春才不會(huì)消失的毫無(wú)意義。生活不止有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。所以，我不會(huì)再埋怨這人世不公，因?yàn)橄胍�的東西是靠自己雙手打拼出來(lái)的。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們?cè)谶@微風(fēng)不躁，花開(kāi)正好的時(shí)間中以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!

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