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我們的青春作文【精華15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我們的青春作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的青春作文1
人生就像一張白紙,有的是無色無味的色彩,有的是無色無味的暗淡,有的是無形的無色這張白紙就是讓我們用心去描繪,描繪,用心去描繪。
那天的陽光燦爛,我在教室里認(rèn)真地寫著作業(yè),突然,下課鈴響了。一個(gè)同學(xué)跑出教室,一個(gè)同學(xué)沖到操場(chǎng)上來,對(duì)我說:“老師來了。”我回答道:“老師走了。”那同學(xué)又回到了教室里。
我走到門口,發(fā)現(xiàn)門口站了一個(gè)瘦弱的身影,我仔細(xì)地打量了他,他穿得又瘦又瘦,他的手上握著一個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)。他走到我面前,把手機(jī)遞給了我。我接過手機(jī),問他:“老師,你今天怎么來了?”他笑了笑,回答道:“你昨天沒來學(xué)校,今天早上走的太晚了,我想把你的手機(jī)送給你了。”我聽了這句話,愣住了,我的眼眶紅了。
我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛濕潤(rùn)了:“你沒事吧?老師來我辦公室吧!”我說:“那你趕緊找個(gè)好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說:“好吧。”于是,我便走進(jìn)辦公室里,在我認(rèn)真的.寫作業(yè)時(shí),我聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲,看見了老師的臉上露出的燦爛的笑容。
我站在門口,發(fā)現(xiàn)老師正站著。我走過去,老師說:“我來吧!”我說:“我來吧。”我說:“謝謝老師你!崩蠋熣f:“你好,你的聲音好聽,不用來打擾我們學(xué)生,你怎么能這樣,你不來的話,我以后再也不會(huì)來了。”老師的話,一直在我耳邊回蕩。
在我們的生活中,老師是最偉大、最平凡的,也是我們的榜樣。
我們的青春作文2
青春年少,我們?cè)谇啻旱幕ê@镒杂砂肯?/p>
——題記
在青春的花海里,我們像蒲公英,執(zhí)著又堅(jiān)定。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著,可操場(chǎng)上的我們?nèi)詻]有停止奔跑的腳步。體測(cè)的消息來的太突然,沒有絲毫準(zhǔn)備的我們?nèi)阅贸霭俜职俚?斗志應(yīng)對(duì)。一聲令下,數(shù)道身影跑過起跑線,寒風(fēng)無情地掠過我們的臉頰,可誰也沒有停止腳步,應(yīng)為我們都知道“勝者為王,敗者為寇”所以我們不能輸,更沒有理由輸。
在青春的花海里,我們像玫瑰,沖動(dòng)又輕狂。足球場(chǎng)上,一群充滿朝氣的少男正揮汗奔跑。足球在天空劃出一道弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了球框里,我們贏了!一個(gè)月的辛苦付出終沒白費(fèi)。賽后,對(duì)手?jǐn)r住我們的去路,輸球輸?shù)牟环䴕。年輕氣盛,一句話說的不對(duì)眼看要打起來了,幸好老師看到及時(shí)制止,“沖動(dòng)是魔鬼”所以我們遇事要冷靜,三思而后行。
在青春的花海里,我們像向日葵,熱情又奔放?荚噷⒔淌依镆慌排耪R的背影讓人感到無比舒心。埋頭苦讀,筆尖在紙張上的摩擦聲格外明顯,可謂是“針落有聲”。這時(shí),有位學(xué)霸在演草本給同學(xué)講解一道“世紀(jì)難題”那猶如黃鶯唱歌般美妙的嗓音吸引了大批同學(xué)前去傾聽。浸潤(rùn)在書頁墨香中的青春更美麗動(dòng)人。
在青春的花海里,我們還像很多,比如百合的羞澀,蝴蝶蘭的細(xì)心,郁金香的高傲,多肉的憨厚,菊花的秀雅,雪梅的別具一格。但,不管我們像什么是什么要什么,我們都是花海的一員。
青春是如此美麗,她不會(huì)辜負(fù)你,那么你也別辜負(fù)她。
我們的青春作文3
我們的青春,象那首唱不完的歌,永遠(yuǎn)地延續(xù)……
——前面的話
思緒象秋葉般跌落大地,也落進(jìn)我的心里,往日的.笑聲又回蕩在耳際。貪玩又很努力的河馬,心情不爽就悶悶不語的老鼠,總說自己很帥的咸魚,貪吃不服輸?shù)睦钭。記得我們第一次曠課時(shí),在籃球場(chǎng)閑逛,咸魚還信誓旦旦地說:“我們就叫‘曠課五人眾’”。從此,我們不再努力,總覺得離考試很遠(yuǎn),離那六月年很遠(yuǎn),總覺得我們就是一首唱不完的歌……
不知何時(shí),我們開始變乖,齊齊坐在座位上,象拼命三郎一樣抄筆記、背書。當(dāng)然,有時(shí),李子和咸魚會(huì)為了一件小事吵架,老鼠和河馬會(huì)聯(lián)合欺負(fù)我。但大家都變成乖孩子了,只是在這路口迷了路。有時(shí),大家累了,就會(huì)猛灌涼水,讓肚子變成汪洋大海,載著我們五人的夢(mèng)想和笑聲駛向遠(yuǎn)方……
但我并不想這樣結(jié)束,不想走到這青澀歲月的盡頭,我們還想唱那首唱不完的歌。我還有許多事沒做,我還想和河馬打球,我還想讓老鼠傷心時(shí)不要一個(gè)人悶著,我還想跟咸魚說不要太自戀,我還想和李子斗嘴……
那些大家一起曠課、一起玩的日子,那些一起闖禍、一起背的日子,象這首唱不完的歌永遠(yuǎn)纏繞在這歲月的青藤上,就算我們要各奔東西,就算我們要在這路口離別,我們也不會(huì)忘了這首歌的……
“嘿!我們還是五人眾嗎?”
“當(dāng)然是,是不,咸魚!”
“永遠(yuǎn)都是!呵呵……”
我們的青春作文4
懵懵懂懂的我們,總在不知不覺中,犯錯(cuò)。犯錯(cuò)過后的我們,還總以為我們是對(duì)的,在心里總不服大人的訓(xùn)斥。這就是我們,青春期的我們。
我們叛逆,不代表我們永遠(yuǎn)都會(huì)叛逆。我們沖動(dòng),不是改不了的。不要輕易的否認(rèn)我們,別對(duì)我們90后不抱任何希望。我們現(xiàn)在再怎么墮落,再怎么叛逆,再怎么沖動(dòng)。我們都會(huì)改,我們終究會(huì)長(zhǎng)大,我們也有我們的優(yōu)點(diǎn)。我們充滿活力,我們知錯(cuò)能改,我們樂于助人。別看我們表面上那么可憎,其實(shí),你們走進(jìn)我們的心來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是你們想象的那樣。
我們會(huì)對(duì)新鮮的事情充滿興趣,會(huì)對(duì)預(yù)期的.事情充滿激動(dòng),會(huì)對(duì)很多事情充滿好奇。我們對(duì)我們自己喜愛的東西執(zhí)著,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有些東西我們不該喜歡的時(shí)候,我們會(huì)放棄掉從新找有意義的事情。拿得起放得下又是我們的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我們?nèi)菀讻_動(dòng),是改變不了的事實(shí),因?yàn)槲覀兊纳幱谧蠲篮玫臅r(shí)刻。別看我們無所事事,我們有多少事事你們不知道的?
青春期的我們也常常感到痛苦,因?yàn)槲覀兊男氖侨菀资軅男摹?/p>
我們的青春作文5
時(shí)光的風(fēng)吹散了歲月的花,一切美好都變成了回憶。曾經(jīng)的艷美蒙上了黯淡的塵埃,曾經(jīng)的熟悉披上了陌生的面紗。繁華消逝,徒留傷感與賞花人。
時(shí)間是可愛的小偷,它偷走了我們最初的單純,卻偷不走數(shù)不清的蒼發(fā)和趕不走的淺皺。是歲月染白了青絲,還是青絲驅(qū)走了歲月?
初三的時(shí)光在染墨的筆尖下滑過,擦不掉的是揮霍青春的痕跡。
曾記否,寬闊的操場(chǎng)馳騁在最前方的`是誰的背影?肅靜的課堂連串的銀鈴是誰挑起的笑聲?活躍的課間是誰到處播撒烏鴉般的音符?生日哪天是誰為你獻(xiàn)上最早的祝福?
翻開舊時(shí)的課本,是否記得書上的涂鴉是誰的佳作?是否認(rèn)出夾在中間的小紙條是誰的筆跡?
腦海里,是誰上課陪著你打鬧?是誰下課送你零食?是誰在體育課送你飲料?是誰在你遇到麻煩時(shí)為你填謊?
歲月的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了一圈又一圈;時(shí)間的河水流啊流,流啊流,流了一遭又一遭;青春的嬌花吐啊吐,吐啊吐,吐了一季又一季。我們走了,卻總是還有一群人重溫我們的經(jīng)典,這是屬于我們的青春!
我們的青春作文6
昨天,我懷著殷切的希望踏進(jìn)了新學(xué)校的大門。校內(nèi)的一切人和事物都是那么的讓我感到新奇。在這優(yōu)雅的校園環(huán)境之下蘊(yùn)藏著一種讓我感到無比陌生卻又異常溫暖的氣氛。我讓自己有種瞬間愛上這個(gè)學(xué)校,以及這個(gè)學(xué)校的所有一切的欲望。新同學(xué)們的熱情友好,新老師們的和藹可親[注: 和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。]讓我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境變得不陌生了。我的心里油然而生[注: 自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。]出了一種喜愛之情。
今天是開學(xué)的第二天,軍訓(xùn)的第一天。我們所有人都忍不住的在抱怨,抱怨軍訓(xùn)太苦太累。一開始,我也認(rèn)為軍訓(xùn)很不爽,又要那么辛苦,我甚至有種想逃避的想法。后來,慢慢的我竟也不那么認(rèn)為了。負(fù)責(zé)我們的教官姓梁,是個(gè)很年輕的教官,他很害羞,這是我們大家一起總結(jié)出來的。因?yàn)槊看沃灰覀兇蠹叶核r(shí),他都會(huì)紅著臉忍不住笑,同學(xué)們似乎都打心底里接受認(rèn)可了這個(gè)年輕的教官。今天的軍訓(xùn),談不上很累。但也讓我明白了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷才會(huì)懂得,沒有付出哪有回報(bào)。
我們的'汗水不會(huì)白流,他一定會(huì)換給我們太多的值得回憶值得借鑒的經(jīng)歷與道理。抬頭,挺胸,站好。在陽光的照耀下,我們要用汗水來洗禮我們的青春,用毅力來給力我們的人生,用微笑來面對(duì)我們的未來。
告訴自己:我,一定行!
我們的青春作文7
從第一天上的第一堂課起,我就隱隱地感覺到童年漸漸地走遠(yuǎn)了,12年的童年好像就這么走了,悄無聲息地走了。未曾留下一點(diǎn)痕跡!只有心中的不舍。
是啊,我已不是那個(gè)小孩子了,我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,該明白點(diǎn)什么了。可我為什么想到這里心里會(huì)有一陣酸楚呢?可能是自己還沒有做好褪去稚嫩的準(zhǔn)備吧。
童年正向我揮手告別,可看向遠(yuǎn)方,似乎有什么正在呼喚我,是什么?是青春?汕啻河质鞘裁矗繒(huì)是褪去稚嫩的外衣后所換來的成熟、沉穩(wěn)么?是的,他會(huì),只要你想就有可能。
童年見證過去,我們要看到更遙遠(yuǎn)的未來。
我知道未來的路會(huì)很長(zhǎng),我不知道這條路是怎樣的,它或甘甜、或苦澀,可至少我知道人生的路需要自己去走,別人代替不得。我在電視上看到過這樣一句話:人生的道路沒有返回鍵和刪除鍵,所以要慎用確定鍵。覺得很好,人生的旋律很慢長(zhǎng)往往只有失去了才懂得珍惜,后悔了才懂得對(duì)錯(cuò),到最后才懂得生命的.可貴。
漫漫長(zhǎng)路,可時(shí)光有時(shí)也會(huì)跑起不來,很快,12歲以前我還是個(gè)孩子,現(xiàn)在,我已迎來青春。可青春又有多長(zhǎng)呢?我不知道,我唯一知道的是青春已經(jīng)向我招手,我應(yīng)該去擁抱它。
青春我來了!朝氣蓬勃的少年!我已經(jīng)做好準(zhǔn)備。
擁抱青春!
我們的青春作文8
青春,是年輕的象征。
在這段難忘而寶貴的時(shí)光里,我們一起哭,一起笑,一起傷痛,一起狂歡,一起許下最純真的誓言……
如今,回憶起那段瘋狂的時(shí)光,記憶,仍是那樣的清晰,那樣的痛……
那年,我們青春正好。我,是那樣的美,是全校公認(rèn)的;(jí)人物,當(dāng)之無愧。我有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),這就是我最美,最美的地方。
他,籃球高手,他的每一個(gè)突破,每一個(gè)灌籃都讓我窒息。是的,我暗戀著他。小心翼翼的,淡淡的……也許,就是他夸我有著一頭秀美的長(zhǎng)發(fā)時(shí),我開始對(duì)他有好感的。
意外,發(fā)生在一個(gè)朦朧的午后。對(duì),他離開了我們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了我……我親眼看到。
那天,我揣著一封告白信,一封粉紅的告白信,羞澀的走到他面前,伸出手,把信遞給了他。他接受了,還抱了抱我,心底的激動(dòng)我無法言表。牽著他的大手走出校園,他為了我,為了一個(gè)交往不到一天的我,躺在了馬路中央……
我不知道我是如何回家的,腦海里只回蕩著他把我擋在他身后的情境。
走在昏暗的`路燈下,我讓淚水沾濕了破舊的路面。直到我看不清路為止……
我想,我的青春快結(jié)束了吧。
青春啊,只有一次的青春;青春啊,不可重來的青春;青春啊,我已逝去的青春……
我們的青春作文9
青春是人生當(dāng)中最富有激情的歲月,也是人生奮斗的開始。是人生最有動(dòng)力的時(shí)候。
升入初中的那段時(shí)間,我才觸摸到了青春的模樣,知道了什么是奮斗的青春。而這一切,都源于我的同桌,一個(gè)平凡但卻又不平凡的男生。
剛?cè)氤踔校不懂得怎樣去面對(duì)一個(gè)不熟悉的群體,不懂得怎樣在不熟悉的群體里學(xué)習(xí)。但在一次偶然的巧合中,我成了他同桌,他教我知道了怎樣正確對(duì)待中學(xué)生活。
我跟他同桌只有兩個(gè)月。但他卻在僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里,用行動(dòng)告訴了我怎樣去學(xué)習(xí):他對(duì)待每一道數(shù)學(xué)題都很認(rèn)真。就在前天中午的'最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師給我們發(fā)了一張卷子,而當(dāng)他在做最后一道數(shù)學(xué)題時(shí),手托著頭,眉頭緊鎖,把那張驗(yàn)草紙都用了大半張,只剩下那些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色,在陽光的照耀下,是那么刺眼。
而在他做完時(shí),他的眉頭漸漸松開,嘴角微微上揚(yáng),好像是被關(guān)押了幾年的囚犯熬到解禁,如釋負(fù)重的樣子,就差沒叫出聲來了。
還有一次,一直拿年級(jí)第一的他排到了年級(jí)第三名。但他卻并沒有放在心上,而是把卷子上的錯(cuò)題一一給解決了,并做了卷面分析,仍然努力學(xué)習(xí)。最終,不出我料,月考時(shí)他又考到了年級(jí)第一。
他是一個(gè)平凡的孩子,但他卻有著不平凡的學(xué)習(xí)精神。我從他的身上看到了青春奮斗的學(xué)習(xí)精神,他也教會(huì)了我怎樣去努力,怎樣去學(xué)習(xí),怎樣去度過人生的無悔青春。
我們的青春作文10
我們的青春還沒有結(jié)束,然而我們的消失早已悄悄拉開了帷幕。
生命是深藍(lán)色的從流,某年、某月、某天,這些破碎的時(shí)間記取的逝水流年,沖散了曾以為永不磨滅的感傷,平靜的流經(jīng)斑駁的歲月。只剩我們站在原地,守候破碎的記憶。而所有的記憶,也終將被風(fēng)吹散到這個(gè)深秋季節(jié)被人遺忘的角落里,無聲無息。
如果輝煌之后注定一片荒蕪,所有眼底的景致恍然間盡為蒼茫;如果所有眼淚意味的只是無知的揮霍,那么我們的生命穿過時(shí)光的罅隙又該何去何從?
終點(diǎn)是起點(diǎn)的.守望,起點(diǎn)是終點(diǎn)華麗的幻想,這之間遙遠(yuǎn)的距離是你不堪回首又無法遺忘的荒涼。
我們漸漸習(xí)慣在荒原中尋找路徑,在雜草叢處尋覓希望。
我們開始相信那些關(guān)于成長(zhǎng)的悖論,在已經(jīng)陌生的世界里尋找熟悉的蹤跡。
而反復(fù)出現(xiàn)的,只是一張張?jiān)谀X海中日漸模糊地面孔,和無法追尋消失的瞬間。彼時(shí)的我們像一條條河流,交匯在彼此的生命中。千山萬水之后卻又不得不流入不同的岔口。于是我們沉淪、掙扎在黑暗的盡頭,最終選擇了遺忘。
多少次我們?cè)谝估镩L(zhǎng)久地凝望,古老的鐘聲驚醒了子夜中垂死的滄月,遙遠(yuǎn)的旋律吹開了積滿塵埃的泛黃書頁。生命依舊深藍(lán),摻雜著詭異,迷離的霧氣凝結(jié),折射著愛與毀滅,恨與糾結(jié),我們不斷地編織著血色的謊言,同時(shí)掩埋了最后得絕望。
我們都懂得了,在暈染著溫暖的深紅夕陽下。
我們都沒有懂,在冷雨敲打寂寞邊緣的漫漫長(zhǎng)夜里。
我們的青春作文11
午后的陽光暖暖的灑在身上,讓人有一種昏昏欲睡的感覺。0.5的筆芯在前面的筆記本上發(fā)出微不可聞的折斷聲,我朝桌子的右上角伸手想要找到自己的大橡皮,卻摸到了一塊完好的,還未拆封的橡皮。上次朋友送給我的時(shí)候曾經(jīng)說過:“我們的青春應(yīng)該是快樂的,用這塊橡皮把你腦子里那些不愉快的'想法擦干凈吧!”
我們的青春,是快樂的嗎?發(fā)呆的時(shí)候,這種“爛話”寫了太多次了埃
擦掉吧,擦掉吧。
下課鈴終于響起,伴隨著的是輕輕的歡呼聲,有的甚至跟著鈴聲哼了起來。多有誘惑力的一群人啊,這就是青春?安靜的抬了抬快要滑到鼻梁的眼鏡,將課桌收拾了一下,決定出去走走。
雖然快入冬,學(xué)校花壇依然充滿生機(jī)。我沒有看到過春天的校園,但桂花開時(shí)滿校的花香依然讓我震驚了好久,好久。春天,百花盛開的場(chǎng)景應(yīng)該也是美到讓人窒息的,毫無疑問。
春——青春?青春像春天那樣充滿生機(jī)嗎?
回到教室,看到多數(shù)人坐在座位上,好學(xué)生們寫著作業(yè),女生們討論著八卦,男生則是說著昨天玩過的游戲。他們時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲,他們的臉上無不洋溢著快樂。這不就是青春?jiǎn)?青春不就在這里嗎?
我們的青春,在書本里度過,在跑道上跑過,在校園里走過,在作業(yè)里溜過。
未來會(huì)如何,我無法猜測(cè)。可是,我該珍惜現(xiàn)在,我該好好度過這短暫的青春時(shí)光。
我勾起嘴角,微微淺笑著。
我們的青春作文12
青春的我們,是那么懵懂、那么天真,總是幻想、總是煩惱,總是那么地不平凡。
青春的時(shí)候,我們都會(huì)有很多煩惱,就如做錯(cuò)了事情不敢告訴別人,靠自己來承擔(dān)。這些青春的煩惱,不需要任何人來分擔(dān),也不需要任何人來幫助,就靠著自己來承擔(dān)所有,這并不可怕。青春,比以前多些唉聲嘆氣了,青春,比以前更不安了。青春,往往會(huì)因?yàn)橐粊G丟的蒜皮小事就產(chǎn)生很大的影響,這就算是新的煩惱吧?
想起小時(shí)候自己看著飛鳥可以在天上自由翱翔,也十分憧憬自己也有這樣一雙翅膀,F(xiàn)在想起來可能會(huì)覺得很傻,臉也會(huì)紅,雙手環(huán)胸的說:“有什么大不了的,小時(shí)候誰不那么幼稚啊?”其實(shí)心里還在默默地回憶起童年,渴望回到童年那自由快樂放肆的時(shí)光里,心還默默沉浸在童年遐想中。
看到這篇文章,你可以告訴你的家長(zhǎng):“孩子犯了錯(cuò)不勇于承認(rèn)、不想告訴你,寧愿付出很大的代價(jià)去承擔(dān)時(shí),你千萬不要責(zé)罵他。青春的許多煩惱你們是不會(huì)懂得,一些些小留戀、一點(diǎn)點(diǎn)小憧憬,是我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為了你的孩子,可以放手還他們一個(gè)稍稍放肆的青春吧?”你可以告訴自己:“不要用青春來評(píng)價(jià)你的童年,因?yàn)橥晖亲蠲利惖摹K莿?chuàng)造你青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊,也不要以為一點(diǎn)點(diǎn)的小爭(zhēng)執(zhí)、一點(diǎn)點(diǎn)的`小幼稚就一位那個(gè)人真的是幼稚。其實(shí)在我們青春的字典里,沒有幼稚這個(gè)詞,只有天真這個(gè)詞!
青春的我們,小任性、小懵懂,都給我們的人生路留下了青春的腳印……
我們的青春作文13
“青春”是一本神奇的書,講述了昨天的幼稚,今天的成長(zhǎng),明天的期待……
青春,它不會(huì)停下腳步來等你,它在晃眼之間就從你身邊溜走了,從前,你曾對(duì)它不顧一屑,等你回頭想將它拉回來時(shí),卻剩下一片空虛,如同逃走了一般,在你的視線中銷聲匿跡……
剛出生時(shí)如同一張白紙,任我們涂抹,任我們寫畫。可是時(shí)間久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)留給你涂抹的地方越來越逼仄,任我們寫話的地方會(huì)越來越狹隘。但是,若曾拼搏過,就不會(huì)悔恨一輩子;若曾拼搏過,就不會(huì)怨念終身!你若不努力,誰會(huì)來替你創(chuàng)造美好?用我們最寶貴的青春傾注在最渴望的事情上,只有拼過才不會(huì)怨念終身。明天的你會(huì)感謝今天的.自己,奮力拼搏吧!
“青春”這本書你翻過了一頁便不可回頭再看。往回翻,只有一片空白,只能在記憶中模模糊糊的感覺,曾經(jīng)的淚水與笑聲,似乎只是過眼云煙,那么真實(shí)又如此虛幻,似乎發(fā)生在昨天又像沒有發(fā)生過。
青春是用毅力和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用希望和憧憬編織成的彩虹——絢麗而又輝煌;青春是用執(zhí)著與頑強(qiáng)筑起的一座偉岸的城墻——堅(jiān)定不移……奮力上進(jìn),青春不悔!
我們的青春作文14
青春,充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望與信心。致我們終將逝去的青春,純藍(lán)色的天空唱著童年的歌,蟬的叫聲在靜靜伴奏,在不知不覺中我們都已成熟。
清晨,我站在學(xué)校湖邊,看沾花一笑,漫過心跳。這個(gè)夏天,注定了閃爍,分離,奮斗,舍棄。我們的青春容顏,在晨曦里染上三分之一的流年,給空氣抹上清涼的薄荷,在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是,那段青春沒有秘密?我穿著白色的裙,在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地,卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花,眸如深海,我轉(zhuǎn)身,書頁躺在桌上靜謐的`等待我的翻閱。
我們年少,什么都不懂的年紀(jì)。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡,眼睛渴望著前方,時(shí)光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過,和同學(xué)吵過架,考試失敗時(shí)都會(huì)站在屋頂大喊“滄海一聲笑,紛紛世上潮!闭燮鸺堬w機(jī),然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方,以青春的力量刺破禁錮。我很傻,一道題老是錯(cuò);我很傻,被同學(xué)欺負(fù)只想笑笑而過;我很傻,撿到什么東西都會(huì)交公,我是什么樣,很多年后當(dāng)同學(xué)看到我會(huì)不會(huì)笑,這叫是當(dāng)年那個(gè)小傻子,也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì)忘,不會(huì)忘了你們,不會(huì)忘了我們的青春。
致我們終將逝去的青春,因?yàn)橛辛宋覀儯畈懦錆M了生機(jī)。因?yàn)橛辛宋覀,生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手,走進(jìn)更美好的未來,讓我們終將逝去的青春不再無悔!
我們的青春作文15
最近感覺累的很,多半是心累吧。沒事的時(shí)候總在空想一些不著邊際的事情,想到高興的時(shí)候,我時(shí)不時(shí)的笑上兩聲,也許是太清閑的緣故,我自己都覺得和現(xiàn)在的世界有的'時(shí)候有一些格格不入。我總是在自己的小圈子里,進(jìn)進(jìn)出出,悲悲喜喜,開心了自己笑笑,不開心了,等開心在笑也行。也許就因?yàn)檫@樣吧,我從一個(gè)無憂無慮的小女孩,變成一個(gè)成熟又憂愁的大姑娘了。自己有時(shí)候會(huì)特別的感性,我到覺得女孩子家家的感性的好。聽到傷感的歌詞會(huì)稍稍的有點(diǎn)情緒失落,不知是歌詞寫得不錯(cuò),還是在歌詞里有自己的影子。自己回過頭一想,其實(shí)我自己并不是很了解自己,都有的時(shí)候總會(huì)裝作很懂自己的樣子,管它呢,其實(shí)不要想得那么多。這樣的青春年華,隨心所欲,樂得其所其實(shí)是很不錯(cuò)的。怕的是自己做不到別人那樣的隨心所欲。又有誰知道自己的下一秒會(huì)發(fā)生什么,與其憑空想象,不如想干嘛就干嘛。青春本就是一本開不及寫完的書,稱現(xiàn)在自己的身邊,多多少少有那么幾個(gè)關(guān)注你的觀眾。令人后怕的是在你的那本書里,自有你自己,那是自己一生中最最不幸的吧。我們雖然猜不透故事的發(fā)展情節(jié),但自己可以勝任好自己飾演的角色,我想這樣就夠了,只有這樣我們的青春才會(huì)永駐,致我們即將遠(yuǎn)去的青春。
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