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鼓勵(lì)的作文3篇[優(yōu)選]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。每年都有一次生日,每年都會(huì)有許多事值得回憶。而那次,雖然不是生日,雖然我還流過(guò)遺憾的淚,但我卻永遠(yuǎn)忘不了…… 那是我7歲的那一年,去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時(shí)我尚小,在年齡上吃了大虧,許多人都比我大4歲,放在一起比賽,我明顯吃了虧。 經(jīng)過(guò)層層選拔,我終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的半決賽。
從幾百號(hào)參賽選手中,就只剩下了五十不到的人了。 那天早上,我滿懷信心地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。要知道,比賽的前一天我彈了整整3個(gè)半小時(shí)的鋼琴,都倒背如流了,還試著進(jìn)行了數(shù)次彩排。我并不相信努力會(huì)失敗。在上臺(tái)之前的最后一刻,我的微笑仍在臉上回蕩。 我自我感覺(jué)彈得很成功,雖然可能笑得有些僵硬,但我并不害怕,因?yàn)槲野研Ч{(diào)整好了,速度控制好了,動(dòng)作也很到位,整個(gè)人都與曲子融為一體了。 但是,畢竟年齡差距太大了,我是幾百號(hào)人中年齡最小的,能戰(zhàn)勝過(guò)不少大哥哥大姐姐,我已經(jīng)很高興了?墒牵(dāng)我得知自己得了三等獎(jiǎng)時(shí),我仍然流下了難過(guò)的`淚。其實(shí),我本應(yīng)該感到高興,因?yàn)樵S多哥哥姐姐都只獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。可我曾答應(yīng)過(guò)媽媽?zhuān)乙欢ㄒM(jìn)入決賽,爭(zhēng)取一、二等獎(jiǎng)。 出場(chǎng)后,我撲在媽媽?xiě)牙锾?hào)啕大哭,整日都悶悶不樂(lè),連笑都笑不出來(lái)。 這時(shí),媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“孩子,別哭了。媽媽知道,你已經(jīng)盡力了!
在媽媽的心目中,你永遠(yuǎn)是最棒的。特別是媽媽看見(jiàn)你上舞臺(tái)的那一刻,媽媽感到特別高興! 媽媽的鼓勵(lì)使我漸漸走出了困境,并高興了起來(lái)。 在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我燦爛的笑容回來(lái)了。我知道,這笑容,隱藏著媽媽的鼓勵(lì),我永遠(yuǎn)忘不了……
鼓勵(lì)的作文 篇2
種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前,而有一種神奇的東西,能使自卑化為自信,使膽小化為勇氣,那就是——鼓勵(lì)。
那個(gè)雨后的的早晨,風(fēng)刮得格外猛烈,讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個(gè)旋兒。我們做完早操,回到了教室。這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),帶著一種孩子的興奮對(duì)我們說(shuō):“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了!有誰(shuí)想?yún)⒓訌V播的?”同學(xué)們紛紛舉起了手,只有我微微低著頭,因?yàn)槲沂秩菀拙o張,不適合當(dāng)廣播員。王老師卻笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“黨秉軒,你也試試嗎?”我知道我沒(méi)有勝算,但是,老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終,令人出乎意料的是,我竟然贏了!不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)槲移胀ㄔ捄。男子漢大丈夫,我也只好硬著頭皮接過(guò)稿子。不知為何,接過(guò)稿子時(shí),我向老師投去了感激的.目光,也許是因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處認(rèn)為老師的笑容對(duì)我有很大的鼓舞吧。
下午,王老師領(lǐng)著我們到教室外朗讀,一陣風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,接著,腿便抖了起來(lái)。就這樣,我開(kāi)始驚慌失措,連齊讀都讀錯(cuò)了。我以無(wú)助的目光看向老師,而我看到的,卻是一抹光彩靚麗的微笑,這是一抹什么樣的微笑啊!這笑如一首扣人心弦的樂(lè)曲聲,如一串清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲,讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣,心想:“這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)啊!我一定要讀好!”慢慢的,我的腿不再顫抖了,取而代之的,是聲聲認(rèn)真的朗讀。我突然覺(jué)得,我就是那驚慌失措的落葉,而老師是那溫暖的太陽(yáng)。
當(dāng)我寫(xiě)著這段文字時(shí),我心中充滿著昂揚(yáng)的斗志與自信,因?yàn)槲矣欣蠋熑绺事蹲虧?rùn)心田般的微笑的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇3
永樂(lè)是班上的開(kāi)心果,他活潑機(jī)靈,淘氣可愛(ài)。他喜歡寫(xiě)笑話、講笑話、演笑話反正班上有關(guān)笑話的事都有他的分,他可是班級(jí)公認(rèn)的笑話大王。他的笑話深動(dòng)有趣,多么枯燥的東西在他的筆下都活了起來(lái)。永樂(lè)笑話寫(xiě)得好,當(dāng)然要與大家分享。他曾向同學(xué)們保證,每周寫(xiě)一篇笑話給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
每次到講笑話的時(shí)候,同學(xué)們都屏息凝視,等待著新的笑話登場(chǎng)。只見(jiàn)永樂(lè)每次都會(huì)風(fēng)度翩翩地走到講臺(tái)上,拿出剛寫(xiě)好的笑話,迫不及待讀了起來(lái):萬(wàn)婷的媽媽對(duì)萬(wàn)婷說(shuō)‘你千萬(wàn)不能穿裙子蕩秋千,否則別人會(huì)看見(jiàn)你的小內(nèi)褲的哦!惶,萬(wàn)婷對(duì)媽媽說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)医裉齑┤棺尤ナ幥锴Я,我蕩秋千蕩得最高,還拿個(gè)第一名呢!’‘我不是都跟你說(shuō)過(guò)了,不能穿裙子蕩秋千了嗎?’媽媽問(wèn)道!,可是我好聰明哦!’萬(wàn)婷笑著說(shuō),‘我把小內(nèi)褲脫掉了,這樣別人就不能看到我穿的小內(nèi)褲了!’
話音剛落,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的老師也不禁笑了。
永樂(lè)的笑話深受同學(xué)們的喜愛(ài),他也更來(lái)勁了,從原來(lái)的'短篇笑話漸漸改成了長(zhǎng)篇笑話,內(nèi)容也更加精彩。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,永樂(lè)寫(xiě)笑話就從一年級(jí)寫(xiě)到了五年級(jí)?墒牵罱男υ捲絹(lái)越不受歡迎了。有一次,他激情飽滿地捧著長(zhǎng)篇笑話,一字一字地讀給大家欣賞,還沒(méi)讀到一半,就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)竟打起瞌睡來(lái)。永樂(lè)連忙叫醒了他們。
哼!你讀的笑話實(shí)在是太膩了,內(nèi)容都重復(fù)N篇了,能不能不要讀了?一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)永樂(lè)。
是呀是呀,你能不能不讀了呢,我們不想聽(tīng)了。好些同學(xué)也隨聲附和。
永樂(lè)便被趕下了講臺(tái)。
哎,我的笑話已經(jīng)不受歡迎了,還是不要再寫(xiě)了。永樂(lè)對(duì)自己失去了信心。
今天這事你不要耿耿于懷,永樂(lè)的好朋友沈平鼓勵(lì)永樂(lè),只要你認(rèn)真地觀察生活,再努力地寫(xiě)下去,我保證你的笑話一定還會(huì)受大家的歡迎的,請(qǐng)相信你的好朋友吧。
好吧,我聽(tīng)你的,但愿如此。永樂(lè)將信將疑。
一周很快過(guò)去了,當(dāng)永樂(lè)再一次讀完笑話后,同學(xué)們又是捧腹大笑,掌聲響徹云霄。頓時(shí),永樂(lè)眼睛一亮,感覺(jué)前途光明。
此時(shí)此刻,永樂(lè)自信倍增,從此笑話越寫(xiě)越出色,一天比天更上一層樓。20年后,永樂(lè)成了一名大名鼎鼎的漫畫(huà)家。
謝謝你,沈平,都是你的鼓勵(lì)和支持改變了我的一生。永樂(lè)對(duì)沈平感激不盡。
哪里哪里。沈平笑了,其實(shí)那天晚上,是我跟大家說(shuō)好,每當(dāng)聽(tīng)完你的笑話,無(wú)論好壞都得大笑,給你一個(gè)鼓勵(lì),讓你充滿信心。要感謝的話,你就去感謝其他同學(xué)吧。
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