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鼓勵(lì)作文經(jīng)典(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵(lì)作文 篇1
也許吧,剛剛開學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些,而且學(xué)的東西也沒有完全消化,“吱……”房間的.門打開了,是媽媽,“楊楊,還沒有做完作業(yè)。俊
“恩,不知道怎么弄,這兩天作業(yè)寫得特別慢。”
“上課沒有有好好聽課,不會(huì)寫了嗎?”
“恩。聽課了可能是增加了幾門功課,還沒有笑話過(guò)來(lái)吧!”
“哦,是這樣!楊楊你聽媽媽說(shuō),因?yàn)樾r(shí)候家里的生活條件沒有現(xiàn)在那么好,所以媽媽讀的書不多,幫不了你什么忙。但是不學(xué)不好沒有事。慢慢來(lái)只要你勤奮了,沒有什么做不到的。俗話說(shuō):天下無(wú)難事,只怕有心人!”
“恩,媽媽我知道了,我會(huì)努力的!”
“媽媽走了,不打擾你了!
媽媽的理解,媽媽的微笑,媽媽的愛的鼓勵(lì)激發(fā)了我的斗志。媽媽,I Love you!
鼓勵(lì)作文 篇2
期末考試成績(jī)出來(lái)了,可惜由于馬虎我的英語(yǔ)只得96分,我把題寫反了。
媽媽見我垂頭喪氣就鼓勵(lì)我說(shuō):“一次沒考好沒有什么灰心的,主要是要從考試中找到原因,為什么沒有考好,到底是不會(huì)呢還是馬虎,下一次該從什么地方用功!蔽倚睦锇迪攵际且?yàn)樽鲱}太馬虎,另外爸爸也趁機(jī)指出我坐不住的`毛病,對(duì)我說(shuō)要把握好課堂時(shí)間,上課時(shí)認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作。說(shuō)的有道理,唉!我怎么這么多壞毛。〗璐藱C(jī)會(huì)我一定要改掉粗心大意的毛病,聽課寫作業(yè)都要專心致致,爭(zhēng)取下次考滿分。我也奉勸小朋友們可不要像我一樣粗心大意。
鼓勵(lì)作文 篇3
老師,在我的心目中是很神圣的。正是她(他)們,無(wú)私地為我們傳授知識(shí),教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好少年。
轉(zhuǎn)眼就是六年級(jí)了,陪伴我們多年數(shù)學(xué)老師卻要換了,這對(duì)于我們畢業(yè)班的孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一枚“炸彈”,“炸”得我有點(diǎn)天昏地暗。來(lái)不及有過(guò)多的怨言,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師肖老師已走近我們,一開始真不習(xí)慣,畢竟對(duì)以前的胡老師還懷有留戀之情。但是,一周課聽下來(lái)了,我已被肖老師的教學(xué)方法帶進(jìn)了快樂(lè)的數(shù)學(xué)王國(guó)。
和往常一樣,上課鈴響后,肖老師走進(jìn)了教室“同學(xué)們,今天我們來(lái)考第一單元,希望大家可以認(rèn)真考,書面要干凈!闭f(shuō)完,就將試卷發(fā)了下來(lái),我嘆了口氣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,有時(shí)連上課回答問(wèn)題也總是差強(qiáng)人意。六年級(jí),多么希望開個(gè)好頭吧!拿起筆,不經(jīng)意地抬起頭,突然看到肖老師正望著我,嘴角慢慢彎了起來(lái),形成了一個(gè)鼓勵(lì)的笑容,我呆了呆,繼而認(rèn)真地做了起來(lái)。
我的思緒沒有一次考試是這樣的,做題時(shí),總會(huì)想起那個(gè)鼓勵(lì)的笑容,千萬(wàn)不能辜負(fù)這個(gè)笑容!我心想,在不知不覺中,認(rèn)真地答完了試卷。
下午,肖老師捧著一沓雪白的`試卷,走上講臺(tái)“這次試卷不難,班里有六人是滿分,我很高興,現(xiàn)在……”我聽見了“班里有六人滿分”的話,好羨慕啊!滿分,多讓人興奮的字眼!“李佳瀅,100分......”肖老師的聲音響起,什…….么?我居然考了100分!天哪!我內(nèi)心溢滿了幸福的泡泡,雷鳴般的掌聲響起,走上講臺(tái),領(lǐng)試卷時(shí),肖老師又投給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑“很不容易!”
這是對(duì)我這一個(gè)星期努力的一種肯定,謝謝肖老師,我會(huì)一如既往地認(rèn)真聽好每一堂課。我想:這也是你對(duì)我鼓勵(lì)一笑最好的報(bào)答
鼓勵(lì)作文 篇4
記得那時(shí)我才剛剛來(lái)到杭州,媽媽幫我找了一所新的學(xué)校――杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我剛剛上學(xué)的時(shí)很不適應(yīng)杭州和學(xué)校,我非常想老家,想得人都經(jīng)崩潰了。
記得那一天,我又流著眼淚跟媽媽鬧著回老家,媽媽左勸右勸,我好像沒聽見似的。媽媽拿我沒折,于是打電話給屈老師,屈老師聽了這個(gè)消息,說(shuō):“我一定會(huì)幫助你的!庇幸惶旆艑W(xué),我在回家的.車站,看見屈老師也在車站等車,可是又在人群中看來(lái)看去,我于是走上去問(wèn)好。說(shuō):“屈老師您在等車嗎?”老師說(shuō):“我在等你!蔽衣犃擞悬c(diǎn)好奇。于是我就問(wèn):“屈老師你有什么事嗎?”屈老師微笑對(duì)我說(shuō):“聽你媽媽,說(shuō)你想回老家!蔽衣牎盎丶摇边@兩個(gè)字心里在有一股氣要蒸發(fā)了。屈老師用那溫暖的雙手撫摸著我的頭。一邊用柔和的話問(wèn)我:“你們家鄉(xiāng)有高樓大夏、寬闊的馬路上有來(lái)來(lái)往往的豪華汽車嗎?你現(xiàn)在還小,爸爸媽媽辛辛苦苦把你帶到城市,你該好好學(xué)習(xí)為社會(huì)做貢獻(xiàn),你看我們班的同學(xué)都從四面八方來(lái)的,他們不都一樣開開心心,無(wú)憂無(wú)慮嗎?現(xiàn)在最主要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后再回老家改變落后的面貌!
我聽了屈老師的話,非常感謝屈老師,我現(xiàn)在之所以能安心的在杭州學(xué)習(xí),是因?yàn)榍蠋熡霉膭?lì)的話打動(dòng)了我的心!
鼓勵(lì)作文 篇5
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘,知女莫若母。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“記住,你能行!無(wú)論遇到什么問(wèn)題,都不要自暴自棄,要自強(qiáng)不息,堅(jiān)持就是勝利!
媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈,時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。 就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧!金秋十月,學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽,我高興極了,我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了!老師的話音一落,全班數(shù)我的手舉的最高,老師看我那渴望的樣子,就選了我,我心里甭提有多高興了! 到了賽場(chǎng),老師剛一點(diǎn)我的名字,我的心就像小兔子一樣蹦的極高?匆豢促悎(chǎng)上高年級(jí)同學(xué)的比拼,一個(gè)比一個(gè)跑的快
?吹竭@激烈的場(chǎng)面,我的老毛病又來(lái)了,心里想:哎!都怪我,舉著手要來(lái)參加比賽,這個(gè)個(gè)都跑的那么快,我肯定是沒希望了。忽然,媽媽充滿期待的話語(yǔ)又回蕩在我耳邊:“你能行!堅(jiān)持就是勝利,”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后,我像離弦的.箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵(lì)像一股無(wú)形的力量,助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jī)。全班同學(xué)都為我歡呼,連老師都夸我!我心里像吃了蜜一樣甜! 媽媽,謝謝您!孩子的成長(zhǎng)需要你,我的每一個(gè)腳印都寄托著您的愛心、鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文 篇6
在人的一生中,周圍會(huì)包含著各種聲音,態(tài)度,有成功,有悲傷,有緊張……在不同的生活環(huán)境中,也創(chuàng)造了不同性格的人。
在生活中,我是一個(gè)處處被鼓勵(lì)包圍的人,也就學(xué)會(huì)了自信。
在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí),剛剛生成的骨骼還稍顯稚嫩,一次又一次地摔倒,又一次次堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。在經(jīng)歷了一次又一次地失敗后,我忍不住哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“女兒,你要相信你自己可以的,我們一家人都相信你可以。”聽到媽媽的鼓勵(lì),頓時(shí),我充滿自信地站了起來(lái),竟驚奇的學(xué)會(huì)了走路。全家人無(wú)一不為我鼓掌,我真是開心極了!
在我4歲那年,踏上了上幼兒園的道路,在第一天上幼兒園時(shí),我死活都不去幼兒園,在幼兒園門口又哭又鬧,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“這是你成長(zhǎng)的第二個(gè)階段,你要勇于面對(duì),要勇敢,媽媽相信你可以的!甭牭搅诉@句話,我毫不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了進(jìn)去。
在我7歲那年,我升入小學(xué),迎來(lái)了人生中第一次考試,可當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí),我看著滿卷的大紅叉,再看看分?jǐn)?shù),才32分,這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂。
回到家后,我不禁哭了起來(lái),這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“一次沒有考好沒有關(guān)系只要你這一段時(shí)間努力,一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)的!”在此之后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),在期末考試中取得了一個(gè)好成績(jī),我十分開心。
升入初中,本是一個(gè)新的起點(diǎn),而我卻被一塊石頭絆倒了,是因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)想玩一個(gè)惡作劇,把我的'同桌的水杯藏了起來(lái),而我的同桌卻以為是我做的,為此,我十分傷心。
回到家后,我和媽媽講了這件事,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你自己相信自己就可以了,別人怎么說(shuō)就怎么說(shuō),不要在乎,清者自清,濁者自濁。”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí),如果沒有這些鼓勵(lì),可能就沒有現(xiàn)在這么充滿自信的我,我要感謝我生活環(huán)境,感謝這些鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇7
父親就像那清晨的露水,晶瑩剔透,不經(jīng)意間滋潤(rùn)了我干涸的心,在我心田留下了足跡。???
教師中,當(dāng)年的小男孩,因?yàn)闆]有穿校服而罰站在教室后面,他多希望他的父親能把衣服帶來(lái)并說(shuō)幾句安慰的話,然而,校服送來(lái)了,卻沒有安慰,沒有擁抱,沒有一句話,他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我,世界中仿佛剩下了這對(duì)父子在對(duì)視,我一把奪過(guò)校服眼淚在眼眶中滾動(dòng),壓抑著,父親的腳步聲一步.兩步.三步,父親走了,兩行眼淚不由自主的流淌下來(lái)。
操場(chǎng)上,一個(gè)男孩學(xué)著騎車,旁邊的父親,一動(dòng)不動(dòng)看著男孩,男孩摔倒了,父親趕忙去扶,男孩雙腿鮮血淋漓,哇哇大哭起來(lái),父親則在一旁擦著眼淚,他把男孩抱起,給了他一個(gè)眼神,眼神中充滿了激勵(lì)與期待,父親把男孩放下,男孩倔強(qiáng)的`站起來(lái),跨上車,開始了第一次的嘗試,父親興趣索然轉(zhuǎn)過(guò)身,邁著大步走了,身后是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親不經(jīng)意回了回頭,手卻在顫抖,男孩站起來(lái)想到父親的眼神,又開始了新一次的嘗試,一步.兩步.三步,父親的腳步堅(jiān)定。
大道上,當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門,那位父親怕孩子不適應(yīng),所以親自送他,父親走到馬路邊時(shí),手懸在半空中,冷的發(fā)抖的手伸向男孩,伸到半空中,又停住了,又縮了回來(lái),放在嘴邊哈了哈氣,大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧,然后他抓住男孩的手,男孩被突如其來(lái)的雙手暖嚇得定住了,瞥了一眼,看到父親,父親也看了看他,沉默中,心里卻是那么的溫暖,他帶著兒子穿過(guò)馬路,一步.兩步.三步,腳步聲依舊像過(guò)去一樣沉重,男孩轉(zhuǎn)念一想,不就是這沉重的腳步伴隨我成長(zhǎng),不停地激勵(lì)我著我,為我加油的嗎。
春去秋來(lái),花開花落,你一點(diǎn)一滴的愛,早已化作春露,哺育著我的心靈,不知不覺生了根,你一點(diǎn)一滴的情,在我人生的岔口掛上了指明方向的路標(biāo),謝謝你,給我力量,為我助跑
鼓勵(lì)作文 篇8
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆]有了希望的牽引,在最后的時(shí)刻沒有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的終身遺憾,將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄!靶邪倮镎甙刖攀,此言不虛,它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持,越要對(duì)自己充滿希望也就是鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)不要憂傷,不要彷徨,不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫家。
鼓勵(lì)也是獲得成功的'原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其實(shí),成功就在不遠(yuǎn)處,只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話,成功很可能會(huì)與你擦肩而過(guò)了。
朋友,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志,這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。
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