承擔(dān)責(zé)任作文14篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的承擔(dān)責(zé)任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇1
互聯(lián)網(wǎng)是虛擬空間，但責(zé)任不能虛擬，每一名網(wǎng)民都應(yīng)葆有責(zé)任意識(shí)，比如發(fā)言應(yīng)有邊界，“你的權(quán)利止于我的鼻尖”。
每個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán)，但網(wǎng)絡(luò)大V因其粉絲眾多，且知名度較高而擁有更大的話語(yǔ)權(quán)，有學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)名人遇上微博,他們的輿論能量激增至“滿格”，微博時(shí)代就是意見(jiàn)領(lǐng)袖的時(shí)代。不管此論是否夸張，大V的影響力都不容小覷。
網(wǎng)友曾有這種說(shuō)法，“當(dāng)你的粉絲超過(guò)100，你就好像是一本內(nèi)刊;超過(guò)1000，你就是個(gè)布告欄;超過(guò)1萬(wàn)，你就像一本雜志;超過(guò)10萬(wàn)，你就是一份都市報(bào);超過(guò)1000萬(wàn)，你就是一家電視臺(tái)�！庇行┚W(wǎng)絡(luò)大V的粉絲量高達(dá)一千多萬(wàn)，甚至兩三千萬(wàn)，他們?cè)谖⒉┥蠐]斥方遒，呼風(fēng)喚雨，更應(yīng)該謹(jǐn)言慎行。
比如，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的假消息，一旦經(jīng)過(guò)大V轉(zhuǎn)發(fā)，瞬間便可能傳諸微博各個(gè)角落，天下人皆知。其負(fù)面影響不容低估，即便最終被證偽，造成的影響也難以短期內(nèi)消除。
面對(duì)一條可疑的信息，大V在轉(zhuǎn)發(fā)前應(yīng)多問(wèn)幾個(gè)為什么，少一些架秧子起哄的心態(tài)。正如新浪網(wǎng)總編輯陳彤所稱，隨意轉(zhuǎn)發(fā)新聞造成網(wǎng)絡(luò)轟動(dòng)效應(yīng)確實(shí)不太妥當(dāng)，“轉(zhuǎn)發(fā)之前最起碼應(yīng)該首先上網(wǎng)搜索一下，查查到底有沒(méi)有這回事�！�
歷史學(xué)者紀(jì)連海披露，他曾給一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)虛假新聞的資深媒體人發(fā)過(guò)私信，指責(zé)他沒(méi)有經(jīng)過(guò)核實(shí)就發(fā)布假新聞欠缺專業(yè)精神，甚至懷疑他是否另有目的。不知道這個(gè)資深媒體人到底是哪位，但不少大V都曾轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)虛假新聞。
要求所有的大V都是福爾摩斯并不現(xiàn)實(shí)，但大V管住自己的鼠標(biāo)并不難，遇到一些所謂的爆炸性新聞，不妨緩一緩再轉(zhuǎn)。
大V承擔(dān)社會(huì)責(zé)任具有豐富內(nèi)涵，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的新聞只是一個(gè)層面。
一個(gè)負(fù)責(zé)任的.大V還體現(xiàn)在凝聚正能量、傳播正能量，需要理清的是，并非只有唱贊歌才是正能量，“帶頭維護(hù)公民個(gè)人合法權(quán)益，自覺(jué)抵制一切有損他人名譽(yù)和利益的行為”“帶頭遵守法律和道德規(guī)范，努力成為法治和道德的倡導(dǎo)者”“網(wǎng)絡(luò)名人應(yīng)積極倡導(dǎo)社會(huì)誠(chéng)信，為社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)做出貢獻(xiàn)”等都屬于正能量。
正能量也不是只說(shuō)什么、轉(zhuǎn)發(fā)什么，還體現(xiàn)在做什么，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做一些蔭佑弱勢(shì)群體的公益活動(dòng)，當(dāng)然更是正能量。
網(wǎng)絡(luò)是公共空間，微博也是公共媒介，在這個(gè)公共場(chǎng)上發(fā)言，就有責(zé)任珍惜它，維護(hù)它，“大V講道理，網(wǎng)友講誠(chéng)信”，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境少一些病態(tài)，多一些互信，每個(gè)人都是受益者。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇2
“天下興亡，我的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任話題作文�！�
——題記
每個(gè)人從降臨這世界開(kāi)始，肩上就扛著大大小小的責(zé)任。這么多的責(zé)任可如何是好？其實(shí)，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！
是的，把自己做明白，這話說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可又有幾人能夠做到？“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念早已深入人心，可不知道為什么，它似乎起了變化……
這一點(diǎn)從日常生活中便管中窺豹，可見(jiàn)一斑。一節(jié)課結(jié)束后，值日生自然是要負(fù)責(zé)擦黑板的。有時(shí)值日生由于某種原因而沒(méi)有擦，那這黑板就會(huì)一直臟到下一節(jié)課開(kāi)始。只有在老師要進(jìn)教室的時(shí)候，才會(huì)有人注意到黑板還是臟的。
其實(shí)，“臟”的又何止是黑板！且不說(shuō)值日生為何沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，我們就說(shuō)說(shuō)坐在教室里的其它同學(xué)，難道他們身上就沒(méi)有責(zé)任么？也許正是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。
何為“匹夫有責(zé)”？即人人都有責(zé)任。同樣的一件事，我不做，其他人也會(huì)做，本來(lái)就是大家的責(zé)任嘛！正是這種錯(cuò)誤的思想使一代代人陷入迷途……
因此，依我之見(jiàn)，這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的責(zé)任”。北海牧羊的蘇武，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因?yàn)榘烟煜屡d亡當(dāng)作自己的責(zé)任，才名垂千古�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜拢�(shī)文中流露的情感才會(huì)如此令人動(dòng)容。他們之所以成為典范，就是因?yàn)樗麄兺渡淼阶约鹤钌瞄L(zhǎng)的'領(lǐng)域中，真正把自己做得明白！
我們應(yīng)該知道：如果班級(jí)不團(tuán)結(jié)，那就是我們的責(zé)任，盡自己的力量讓班級(jí)凝聚成一個(gè)整體才是把自己做得明白；如果家鄉(xiāng)不發(fā)展，那就是我們的責(zé)任，盡自己的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，才是把自己做得明白；如果國(guó)家落后，那也是我們的責(zé)任，盡自己的力量讓國(guó)家屹立于強(qiáng)國(guó)之林，才是把自己做得明白；甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的責(zé)任，世界就是一個(gè)大家庭，連自己的家事都處理不好，怎能是把自己做得明白呢？
“天下興亡，我的責(zé)任”，任何情況下都不可逃避的責(zé)任。一個(gè)人只有盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無(wú)愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命！
承擔(dān)責(zé)任作文 篇3
責(zé)任是高樓的支柱。沒(méi)有它，建筑只能是一堆零散的磚塊；責(zé)任是大江的河床。沒(méi)有它，河流只能變成洪波；責(zé)任是熊熊烈火的主角。沒(méi)有它，火炬只會(huì)有一根冰冷的木棍.因此，撞壞寶馬后視鏡的高中生許選擇了留下。如果你選擇承擔(dān)，你就選擇了為這個(gè)社會(huì)撐起一片藍(lán)天的崇高使命。
選擇承擔(dān)責(zé)任就是選擇付出。在他一生中最美好的歲月里，他為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)；在艱苦單調(diào)的歲月里，他過(guò)著他一生中最偉大的生活�！颁撹F俠——李”，他只是一個(gè)守衛(wèi)礁石的普通中國(guó)海軍士兵，但經(jīng)過(guò)20年的堅(jiān)持，他站在了一塊巖石上，任憑風(fēng)浪打他。他知道肩上的責(zé)任比肩上的大，但他沒(méi)有逃避，所以他有勇氣去承擔(dān)。在他心里，祖國(guó)的風(fēng)帆從未落下。李選擇承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。他付出了很多，卻用自己的力量支撐著祖國(guó)的安全。
勇于承擔(dān)責(zé)任，溫暖別人的心。還記得那場(chǎng)突如其來(lái)的泥石流嗎？那場(chǎng)災(zāi)難給了舟曲人民沉重的打擊。但是，那些奮力拼搏的救援人員，讓人感到溫暖�！爸矍印蓖鮽ィ鎸�(duì)艱難的救援工作，他沒(méi)有退縮，而是勇敢地承擔(dān)了責(zé)任，帶領(lǐng)官兵冒雨沖進(jìn)泥石流現(xiàn)場(chǎng)，用手托起瓦礫，奮戰(zhàn)20多個(gè)小時(shí)，挽救了23條生命！然而，他兩個(gè)月大的妻子和公婆被泥石流吞沒(méi)了。王維，一個(gè)普通人，做了這么大的事。他的責(zé)任感溫暖了災(zāi)區(qū)人民的心，震驚了中國(guó)人民。他用自己的行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民撐起了一片藍(lán)天。
交有責(zé)任心的朋友，站在世界之巔。在當(dāng)今世界多極化趨勢(shì)中，中國(guó)是最重要的一極。中國(guó)之所以能達(dá)到如此高的水平，與它負(fù)責(zé)任的態(tài)度是分不開(kāi)的。作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)之一，中國(guó)迄今已參加22次聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，派出維和人員數(shù)萬(wàn)人，是五國(guó)中規(guī)模最大的。此外，中國(guó)在減少軍隊(duì)、保護(hù)環(huán)境、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球問(wèn)題上發(fā)揮著重要作用。中國(guó)一直以自己的.實(shí)際行動(dòng)證明，中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，同時(shí)也為世界撐起了一片藍(lán)天。
因?yàn)樨?zé)任感，孫水林在哥哥去世后的除夕前一天把工資發(fā)給了農(nóng)民工；王茂華是宜春市的一名中學(xué)教師，由于他的責(zé)任感，他面對(duì)死亡的威脅，能夠進(jìn)入火海，舍命救六個(gè)孩子.英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚而偉大的代價(jià)是責(zé)任�！绷�?jiǎn)⒊f(shuō)：“這個(gè)社會(huì)尊重為它盡義務(wù)的人�！比娜獾芈男凶约旱穆氊�(zé)可以使一個(gè)人變得高尚和偉大，并獲得別人對(duì)自己的尊重。
也許我們不能像李、王維那樣偉大，但我們可以像許那樣，一個(gè)打破寶馬后視鏡后敢于承擔(dān)責(zé)任的中學(xué)生，用微小的行動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，養(yǎng)活自己一天！
承擔(dān)責(zé)任作文 篇4
自記事以來(lái)，我就是家中最小的一個(gè)，因此備受長(zhǎng)輩疼愛(ài)，但這一切，卻因我的小侄女的到來(lái)而打破。
內(nèi)心總是有種不平衡的感覺(jué)，因?yàn)樗肿吡藡寢尨蟛糠值奶蹛?ài)與關(guān)注。那是個(gè)晚上，小侄女才剛滿五個(gè)月，一舉一動(dòng)都吸引著全家人的視線。我對(duì)這個(gè)才認(rèn)識(shí)五個(gè)月的小朋友也充滿歡喜。她很小，像一個(gè)糯米團(tuán)子一樣，眨巴眨巴著大眼睛似有星星在閃爍，“咿呀咿呀”的軟萌的童音直戳人弦。媽媽因?yàn)橐匆路�，讓我照看一下小侄女，我欣然同意了�?/p>
將娃娃給她后我就坐在一旁看電視，時(shí)不時(shí)的用余光關(guān)注著她，小孩就是小孩，只是一個(gè)布娃娃就可以吵嚷嚷的擺弄上半天。我看著看著便入了神，突然聽(tīng)見(jiàn)她“哇”的叫了一聲，原來(lái)是她的娃娃掉到了地上，她有點(diǎn)慌張起來(lái)，立刻向我“求救”起來(lái)，她哼了一聲，雖然不會(huì)說(shuō)話，但皺著眉的'小眼睛眨巴著似乎是想讓我?guī)退龘炱饋?lái)。
我笑著看著她，似是在跟她作對(duì)，并沒(méi)有要幫她的意思。漸漸的她焦急起來(lái)，肥嘟嘟的臉頰脹的通紅，她攥緊了拳頭，似是要哭出來(lái)。我看著她十分好笑，但在下一秒她卻趴在了沙發(fā)邊上往下夠，半個(gè)身子已經(jīng)懸在了外邊，我驚呼一聲，可卻已經(jīng)來(lái)不及阻止悲劇的發(fā)生。砰的一聲，她重重的摔在了地上。
她立刻張大嘴巴哭了起來(lái)，媽媽尋聲趕來(lái)，將小侄女抱起來(lái)，摸著她的頭便訓(xùn)斥我道：“不是叫你好好帶著她嗎，就么就摔倒了。你又不是小孩子了，這點(diǎn)事情都做不好嗎�！彪m然有些愧疚，但卻感到十分不滿：“那就別讓我?guī)О�。”說(shuō)著便摔門而去。從那以后，我總是對(duì)小侄女“避而遠(yuǎn)之”，媽媽似乎是明白了什么，總有些話想說(shuō)卻說(shuō)不出口。
后來(lái)小侄女回?fù)P州了，我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，媽媽在她生日那天向我打來(lái)了電話：“你應(yīng)該祝俏俏生日快樂(lè)的，你是她的姑姑啊。”我有點(diǎn)語(yǔ)塞，似是有什么話想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)�！澳阒绬幔瑒偛艈�(wèn)俏俏第一塊生日蛋糕要給誰(shuí)，她說(shuō)要給你。她可喜歡你了。”我被驚到了，感覺(jué)有點(diǎn)后悔。是啊，我是她的長(zhǎng)輩，不管怎么樣，都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)她，照顧她，而不是幼稚的跟她爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。
每個(gè)人只有不斷的成長(zhǎng)，才會(huì)明白自己的責(zé)任所在，成長(zhǎng)才會(huì)變的強(qiáng)大，保護(hù)那些你想保護(hù)的人。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇5
通過(guò)學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。
痛苦與快樂(lè)，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè)來(lái)談?wù)撊松呢?zé)任，本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。因此，我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
本課的作者是梁?jiǎn)⒊�，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道：“人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任。”的確是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)是怎樣，是苦還是樂(lè)，是喜還是憂?只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事�！币粋�(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒(méi)有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會(huì)越積越多，心頭的石頭就會(huì)越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒(méi)有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對(duì)算不上“最苦”，因?yàn)樗薪饷摰霓k法。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，那么，你會(huì)受到良心的譴責(zé)，會(huì)體會(huì)到人們常說(shuō)的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無(wú)法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎?當(dāng)然沒(méi)有!正如作者說(shuō)得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)。”其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的`責(zé)任，你就會(huì)擁有屬于你的快樂(lè)。這種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表述的快樂(lè)，這是一種大境界;這種快樂(lè)也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)!
每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力!
責(zé)任是誠(chéng)信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!
承擔(dān)責(zé)任作文 篇6
青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開(kāi)懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當(dāng)人們正毫無(wú)掩飾地對(duì)青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過(guò)，在這段如詩(shī)如雨的歲月里，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任？
在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自己的力量去承擔(dān)�？墒牵袚�(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷，而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊；不是將“把中國(guó)建設(shè)成全球第一大國(guó)”的口號(hào)喊遍全世界，而是為了這個(gè)口號(hào)而努力學(xué)習(xí)，把它埋在心底；不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們?cè)馐芙俾訒r(shí)挺身而出；不是在報(bào)刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。
我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多，可是我認(rèn)為，作為一個(gè)處于青春年壯的少年，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過(guò)去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的`中國(guó)在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥(niǎo)，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來(lái)的位置。然而，中國(guó)的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè)，它給中國(guó)人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國(guó)的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號(hào)，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文，而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著國(guó)家寄予我們的責(zé)任，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧！
承擔(dān)責(zé)任作文 篇7
如果有一天，你因上課遲到耳背班主任批評(píng)一遍，你是否會(huì)埋怨舍友沒(méi)有早點(diǎn)叫你起床？如果有一天，你因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)而被組長(zhǎng)舉報(bào)，你是否會(huì)抱怨組長(zhǎng)沒(méi)有人情味，冷血？如果有一天，你因?yàn)榘涯承┲匾臇|西落在家里，你是否會(huì)埋怨母親沒(méi)有幫你收拾整理？
也許，有些人確實(shí)是這么做了，可確從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，別人為什么需要幫助你做這些事情？別人是你的“仆人"?
或者可以這么說(shuō)，朋友之間的幫助，也許是出于友誼，而父母對(duì)你的幫助，是出于對(duì)你的愛(ài)。但是，把他們對(duì)你的幫助當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)，這便是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
記得在初中的時(shí)候，班里有一位女同學(xué)，把作業(yè)本落在家里，然而老師在那天又準(zhǔn)備要課前檢查。這一個(gè)女同學(xué)便跑到學(xué)校的電話亭，把電話打給了她的母親，頭一句話便讓我和同學(xué)們驚呆了。因?yàn)樗龓缀跏呛鸪鰜?lái)的：媽，你昨晚沒(méi)收拾我的書包嗎，為什么我的作業(yè)本沒(méi)有在里面？這個(gè)過(guò)程說(shuō)明了什么我們不知道，只記得她氣得臉紅紅的，腳不停的跺地，手不停的抓著頭發(fā)。爾后，她母親并沒(méi)有送作業(yè)本過(guò)來(lái)，而是她的奶奶拄著拐杖一瘸一拐地走過(guò)來(lái)送本子，因?yàn)樗母改付荚谏习�，沒(méi)辦法因?yàn)檫@點(diǎn)小事而請(qǐng)假。為了這件事，這個(gè)女同學(xué)還和她的父母冷戰(zhàn)了好一段時(shí)間，不禁讓我們唏噓一番，對(duì)她的行為表示鄙視。
請(qǐng)別把父母對(duì)你的幫助當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，更別肆無(wú)忌憚的放縱自己的行為。在這個(gè)社會(huì)里，也沒(méi)有人會(huì)為你永遠(yuǎn)義務(wù)，因?yàn)樯?最終意義還是你自己，也沒(méi)有人會(huì)為你的未來(lái)買單，因?yàn)槲磥?lái)是靠自己過(guò)的。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己的責(zé)任。如果你真的上課遲到了，你只能抱怨自己為什么不早點(diǎn)起床；如果你真的沒(méi)有完成作業(yè)，那么你只能抱怨自己沒(méi)有時(shí)間觀念，沒(méi)有把玩游戲的時(shí)間花在作業(yè)上；如果你真的把課本落在家里，那只能抱怨自己太懶，沒(méi)喲喲整理書包，并為自己的行為買單。
這些，本來(lái)就是自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來(lái)才能做到對(duì)社會(huì)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心，不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，往往不能成就一番大事業(yè)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從生變的小事做起，自己的事情自己做，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇8
秋瑾曾說(shuō)過(guò)“中國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無(wú)家�！鄙頌橹腥A民族這個(gè)大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現(xiàn)在我們祖國(guó)是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺(jué)，我們的母語(yǔ)正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根。
還記得法國(guó)作家都德的小說(shuō)作品《最后一課》嗎？我忘不了xx先生在失去教授母語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)那張慘白的臉，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉，更忘不了我深深愛(ài)著的母語(yǔ)，是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語(yǔ)音，是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體會(huì)到方塊字的妙不可言……
小說(shuō)作品《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因?yàn)閤x先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語(yǔ)是世界上最漂亮的.語(yǔ)言�！边@句話可以換成：“任何語(yǔ)言都是最漂亮的語(yǔ)言，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，是世界上最漂亮的語(yǔ)言。
我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，有號(hào)稱詩(shī)仙的李白。有宋詞元曲，有小說(shuō)作品《西游記》小說(shuō)作品《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理！怎么能讓她被遺忘呢！
如果一個(gè)民族不重視他的母語(yǔ)文化，勢(shì)必回走下坡路，在英語(yǔ)流行的今天，我們瘋狂的學(xué)英語(yǔ)，卻淡忘了自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過(guò)毛筆的人很少，會(huì)寫毛筆字的人更是少的可憐�？墒�，連日本都每周會(huì)有一節(jié)毛筆字課，而我們自己的國(guó)家都沒(méi)有，難道我們不該反省一下嗎？這樣做我們對(duì)得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎？
在這里，我要對(duì)那些能左右我們母語(yǔ)發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)，但請(qǐng)切記我們的母語(yǔ)才是最偉大的，請(qǐng)不要將英語(yǔ)和母語(yǔ)等量齊觀，更不要將英語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重，請(qǐng)觀察漢語(yǔ)的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語(yǔ)的使用。救救我們的母語(yǔ)。不為別的，就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼，就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。
身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語(yǔ)尊重和熱愛(ài)。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇9
大雪紛飛，一片素裹，似乎這雪不會(huì)喘口氣，肆意飄灑在人間的角落，給寒冬抹上重重的冷酷。去年也是這樣的寒冬，我感受到了肩上的責(zé)任，同時(shí)發(fā)現(xiàn)承擔(dān)責(zé)任讓人生更美好。
那時(shí)，作為班干部的我，看著這雪天，心里煩躁不安。班主任老師讓我們幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)上，把我們班的新課本搬回教室。我“抱怨著”廢棄的課本最外層臟兮兮的包裝，齟齬不前。
“每班的課本快要分完了。”老師看看我，笑著說(shuō)道，她是提醒我要擔(dān)起這份責(zé)任。而我卻漫不經(jīng)心：外面那么冷，書那么沉，去搬書太辛苦了。猶豫多時(shí)，我才跨出了教室的門，像打了霜的茄子蔫頭蔫腦地晃悠悠走下樓梯。
走了足足十分鐘我才到了操場(chǎng)，心想磨蹭一會(huì)是一會(huì)，只要到了操場(chǎng)，證明我來(lái)了，就還是一個(gè)稱職的班干部。越晚到越好，這樣不就能少搬些書了嗎？一念及此，我的心開(kāi)了花。為我的“聰明”而沾沾自喜。可是就在這時(shí)，又有一批新課本不期而至地運(yùn)到了操場(chǎng)，班級(jí)的課本擺放處又堆了半米高。我又想能不能跟老師說(shuō)我有點(diǎn)不舒服，在教室里休息就在我左思右想時(shí)，卻看到其他同學(xué)早已搬完了七堆課本中的四堆，第五堆也搬完了大半，他們爭(zhēng)先恐后，奮力抱起一大包書大步流星向教室走去。巨大的`書堆現(xiàn)在只剩一點(diǎn)書本。我臉上火辣辣的，心中立即充滿了愧疚，像被扇了十幾個(gè)大大的巴掌，極想痛打自己一小時(shí)身為班級(jí)干部，平時(shí)有監(jiān)督其他同學(xué)的權(quán)利，但是更多的要承擔(dān)責(zé)任。這時(shí)，同桌摟著我的肩說(shuō)：“你來(lái)了，我們都等你領(lǐng)大家沖擊呢�！蔽铱嘈α艘幌拢菏前�！責(zé)任是用來(lái)承擔(dān)的，不是用來(lái)推脫的！想到這，我趕緊彎下腰，抱起一大摞書向教室奔去，抓緊時(shí)間拼力“戰(zhàn)斗”。
我氣喘吁吁，心中有了一股暖流，體味到勇?lián)?zé)任后的欣慰。原來(lái)每個(gè)人都知道自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)有溫馨美妙的人生，才會(huì)有豐富的令自己滿意的人生。只有自己做一個(gè)能承擔(dān)責(zé)任的人，才會(huì)品嘗到人生的幸福。似錦的未來(lái)才會(huì)與你擁抱，更美好！腳踏實(shí)地地履行義務(wù)，才是責(zé)任的價(jià)值所在。
“人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才知道盡責(zé)任的樂(lè)趣�！蔽覍�(duì)梁?jiǎn)⒊脑捰辛烁形颉Ｘ?zé)任不在于知道與否，而在于扛起與否。雪后，覆蓋了方才操場(chǎng)上凌亂的腳印，卻在我心中留下了那份沉重的責(zé)任感。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇10
什么是責(zé)任？責(zé)任是與生俱來(lái)的，逃脫不了的，躲避不了的。什么事承擔(dān)？承擔(dān)是這件事情，你做了不可以隱瞞，不可以撒謊，要勇于去承擔(dān)。我承認(rèn)責(zé)任可能是一塊大石頭很重很重。去承擔(dān)責(zé)任，那就是感覺(jué)身上扛了一塊大石頭。
若是說(shuō)責(zé)任是一個(gè)世界的話，那么承擔(dān)責(zé)任便是要托起整個(gè)世界。
這天，外面下著微輕小雨，猶如絨毛一般千絲萬(wàn)縷。行道上的人來(lái)來(lái)往往，即使下著雨也阻擋不了人們匆忙的腳步。柏油大馬路寬敞又干凈，聽(tīng)著人們熙熙攘攘的語(yǔ)句，看著人們臉上的變化，有的.臉露喜色，有的沉重，有的疲倦不堪，有的……�？赡芩麄兌加凶约合胍サ牡胤�，不得不承擔(dān)自己的一切，去博放自己的人生。
我的思緒隨著吵嚷聲想起我的過(guò)往。這天，我在寫作文，一位同學(xué)跟我很要好，她送了一束丁香花給我。我很是開(kāi)心，但是在吃過(guò)午飯后，一位不速之客來(lái)到了我的面前，攔著我回班的步伐，原來(lái)是“大魔王”小小。她站在我的面前跟我說(shuō)我的筆筒里是她的丁香花。我很是生氣，沒(méi)有理他她，徑直走過(guò)她的身旁。她也很生氣的跺腳，今后的日子，我的生活很是不太平。不是我的練習(xí)卷丟了，就是心愛(ài)的筆丟了，但是在我找不到準(zhǔn)備去請(qǐng)求老師幫助的時(shí)候，我丟失的東西又回到了原處，有一次我同桌的迷你筆不見(jiàn)了，我們一起找也找不到，后來(lái)在我的書包小袋中找到了，小小便指責(zé)我，說(shuō)我不承擔(dān)責(zé)任。
從那開(kāi)始班級(jí)上總是丟東西，然而又回到原處，其實(shí)都是我做的。小小也抓不到證據(jù)說(shuō)是我做的，就算有人問(wèn)起我，我也說(shuō)不知道不是我做的。那天老師叫我去辦公室談話，告訴我要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要躲避。我如實(shí)的跟老師匯報(bào)了，老師也沒(méi)有指責(zé)我，也沒(méi)有罰我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話一一“責(zé)任不是你想躲就能躲掉的，要勇敢的去承擔(dān)和承認(rèn)責(zé)任是去承擔(dān)一切該做的。”
責(zé)任真的是逃不掉的，猶如你是兒童時(shí)自然不會(huì)想到責(zé)任這個(gè)問(wèn)題，但是責(zé)任不一定是煩惱的，在于用什么樣的心態(tài)去面對(duì)，更要將那一份責(zé)任去承擔(dān)承擔(dān)責(zé)任，何嘗不是件開(kāi)心的事。
我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇11
有人說(shuō)：“人”是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。
每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以至于不斷優(yōu)化、全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)兩個(gè)字——責(zé)任。
什么是責(zé)任?它的范圍、含義，似乎很難用語(yǔ)言文字解釋得清楚�？僧�(dāng)你在別人遇到困難，伸出援助之手給予幫助時(shí);當(dāng)你吃完零食，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你乘車時(shí)給身邊的婦孺老者讓座時(shí)……這些事情看起來(lái)都普普通通，其實(shí)是把責(zé)任具體化了。
在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。
對(duì)于我們自己，更好地完善自我的便是責(zé)任;作為子女，聽(tīng)從父母的教誨，懂事乖巧，孝敬父母，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，聽(tīng)從老師的教誨，遵守學(xué)校紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的責(zé)任;作為朋友，理解關(guān)心，真誠(chéng)互助，是我們的責(zé)任;作為……
對(duì)于他人，積極給予幫助便是責(zé)任。當(dāng)別人遇到不懂的問(wèn)題虛心向你請(qǐng)教時(shí)，熱心給予幫助，盡自己最大的努力讓別人理解、明白，是我們的責(zé)任。當(dāng)乘車時(shí)，看到有婦孺老者，趕緊起來(lái)讓座，是我們的責(zé)任。當(dāng)考試時(shí)見(jiàn)到同學(xué)的筆壞了，焦急不安時(shí)，主動(dòng)遞上一支筆，是我們的責(zé)任。當(dāng)遇到陌生人有困難，雖然萍水相逢，并不熟識(shí)，但扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任。當(dāng)……
對(duì)于社會(huì)，行使正義便是責(zé)任。當(dāng)遇到破壞社會(huì)道德準(zhǔn)則的行為，勇于制止，敢于斗爭(zhēng)，是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到敵對(duì)分子挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，歹徒搶劫時(shí)，見(jiàn)義勇為，以智斗爭(zhēng)，保衛(wèi)和平是我們的'責(zé)任;當(dāng)遇到不講衛(wèi)生、隨手亂扔亂吐的人，敢于批評(píng)、教育，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。當(dāng)……
責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。
我們?cè)谏鐣?huì)中生活，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇12
“編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。”這是童真；“喜羊羊，我一定會(huì)回來(lái)的。”這是童年；“從此，王子和公主幸福的生活在一起。”這是童話，當(dāng)這些漸漸離我們遠(yuǎn)去，責(zé)任壓上肩膀，我們又會(huì)不會(huì)吶喊“我不想長(zhǎng)大”。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它……”我雙手插兜，沿著街道行走，欣賞著街邊五顏六色的霓虹燈，心隨著旋律跳動(dòng)……“對(duì)不起。”我向被撞的人道歉，抬頭看見(jiàn)的是一個(gè)身穿加菲貓?bào)w恤的女子在看著動(dòng)漫，嘴里還發(fā)出孩子般興奮的聲音……“別看我只是一只羊……”這段音樂(lè)讓我停下腳步，我心想：這是誰(shuí)呀？這么有童趣。我隨著聲源望去，見(jiàn)還是那位女子，“呵，還真是童心未泯�！敝宦�(tīng)那女子嚷道；“哎呦，媽，我都說(shuō)了幾遍了，我不想結(jié)婚，更不想要孩子。”不知電話那頭說(shuō)了什么，但只見(jiàn)女子更激動(dòng)了“我就感覺(jué)我現(xiàn)在挺好，想干嘛干嘛……”我無(wú)奈的搖搖頭，繼續(xù)行走，心里卻一直思考那女子的話。難道這就是不想長(zhǎng)大生的年輕人嗎？曾幾何時(shí)，我盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的自己可以變得自由自在，但是當(dāng)我真的漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)責(zé)任也越來(lái)越多，難道長(zhǎng)大后就真的失去童真了嗎？難道拒絕成長(zhǎng)就可以躲避本該有的責(zé)任，從而留住童真嗎？
成長(zhǎng)就意味著責(zé)任，但是有了責(zé)任并不意味著失去童真，因?yàn)橹勺幼畲騽?dòng)我們的不是表面的幼稚，而是內(nèi)心的'真實(shí)。長(zhǎng)大的我們，是通過(guò)自己的努力來(lái)完成兒時(shí)的夢(mèng)想；長(zhǎng)大的我們，內(nèi)心追求的是孩童般天真與誠(chéng)實(shí)；長(zhǎng)大的我們，是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自己創(chuàng)造童話。所以說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，童真尚存。
“灰太狼，我來(lái)捉你了！”街邊的孩子正玩著捉迷藏，那個(gè)女子是否認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)該有的責(zé)任呢？音樂(lè)的旋律依然歡快，霓虹燈依然繽紛絢爛……我的內(nèi)心卻在吶喊：年輕的人啊。肩上的擔(dān)子，不會(huì)影響內(nèi)心的粉色，你向往的那片童話，還是要由自己創(chuàng)造，這樣自己才是主角。
我雙手插兜，向著前方行走，行走……心有重量卻活躍跳動(dòng)……
承擔(dān)責(zé)任作文 篇13
今天，我讀了《做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任》這篇文章之后，深受感觸。這篇文章的作者劉墉先生是一位電視記者，有一次，他接到一個(gè)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)讓他到外國(guó)采訪。當(dāng)他好不容易辦完所有出國(guó)手續(xù)之后，把文件交給電影協(xié)會(huì)一位先生。
當(dāng)劉墉再次回公司準(zhǔn)備出國(guó)事宜的時(shí)候，公司卻告訴他少了一份文件。劉墉聽(tīng)了很感意外，立馬找代辦事情的先生，而這位先生卻表示沒(méi)有接到他的文件，兩人發(fā)生了不愉快的爭(zhēng)執(zhí)。對(duì)方口氣強(qiáng)硬而且肯定地說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到劉墉要的文件，氣得劉墉渾身有些發(fā)抖。吵歸吵，劉墉知道，事到如今多說(shuō)也無(wú)益。
盡管重新辦理文件是一件復(fù)雜而又困難的.工作，劉墉還是無(wú)奈的準(zhǔn)備重新補(bǔ)辦文件，正當(dāng)劉墉著手重新準(zhǔn)備文件時(shí)，接到那位先生的電話，原來(lái)是剛才那位先生打電話過(guò)來(lái)道歉的，說(shuō)文件找到了，并解釋說(shuō)當(dāng)時(shí)由于他的粗心大意，把文件放到別人的文件夾去了。并連聲說(shuō)自己不是人，還表示馬上要把文件送還劉墉。這使劉墉很是感動(dòng)。
我讀完這篇文章之后，感觸與啟發(fā)并存，想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事。很久以前的一天，表弟向我借一盒拼圖，那可是我最喜歡的拼圖啦。面對(duì)表弟，我不好意思拒絕他。一個(gè)星期后，表弟把拼圖還給我的時(shí)候，還說(shuō)了一句：“這拼圖太難拼了，我真佩服你能把它拼完�！�
我聽(tīng)了，很是得意，為了證明我的拼圖速度和準(zhǔn)確率高，我馬上給表弟來(lái)一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)教程”�？墒�，拼了很長(zhǎng)的時(shí)間，老是覺(jué)得不對(duì)勁。仔細(xì)一清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)少了幾塊拼圖。我馬上朝表弟發(fā)火，責(zé)怪表弟把我的拼圖弄丟了不少。表弟卻顯得一臉委屈和無(wú)奈，再來(lái)一個(gè)沉默不語(yǔ)，之后悶悶不樂(lè)的表示回去找找。
見(jiàn)表弟一副可憐摸樣，我有些不忍心，平時(shí)活潑可愛(ài)的他讓我發(fā)了一頓火，馬上就變了樣，再想到他那委屈的表情，難道其中有什么原委。我想這里，急忙整理一下柜子，發(fā)現(xiàn)那“丟失”的幾張拼圖隱藏一本小人書下面，當(dāng)我那開(kāi)小人書的一瞬間，那幾小塊拼圖仿佛在嘲笑我自己粗心大意還冤屈了表弟。我馬上給表弟打了電話，向他表示道歉。表弟聽(tīng)了如釋負(fù)重地說(shuō)：“是人都會(huì)有疏忽的時(shí)候，別太自責(zé)，有在就好。”
我覺(jué)得，犯錯(cuò)誤不可怕，怕的是死不承認(rèn)錯(cuò)誤才可怕，我們要做有責(zé)任感的人，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任作文 篇14
通過(guò)學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。
痛苦與快樂(lè)，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè)來(lái)談?wù)撊松呢?zé)任，思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。因此，我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。（提出觀點(diǎn)）
本課的作者是梁?jiǎn)⒊�，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道：“人生最苦的.事，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任�！钡拇_是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)是怎樣，是苦還是樂(lè)，是喜還是憂？只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事�！币粋�(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒(méi)有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會(huì)越積越多，心頭的石頭就會(huì)越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。（舉例論證） 其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒(méi)有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對(duì)算不上“最苦”，因?yàn)樗薪饷摰霓k法。（樂(lè)觀的生活態(tài)度）人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，那么，你會(huì)受到良心的譴責(zé)，會(huì)體會(huì)到人們常說(shuō)的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無(wú)法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎？當(dāng)然沒(méi)有！正如作者說(shuō)得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)�！逼鋵�(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會(huì)擁有屬于你的快樂(lè)。這種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表述的快樂(lè)，這是一種大境界；這種快樂(lè)也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)�。ǖ览碚撟C、引用論證）
�。�(lián)系實(shí)際）每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢？因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力！
責(zé)任是誠(chéng)信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者�。ńY(jié)尾點(diǎn)明主題，呼應(yīng)題目）
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