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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-10 13:14:41 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文集錦【5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文集錦【5篇】

鼓勵(lì)的作文 篇1

  秋高氣爽的十月,第29屆校運(yùn)會(huì)如期而來(lái),安靜的校園也隨之一片歡騰,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。

  我的項(xiàng)目是800米跑。站在紅色的跑道上,我躍躍欲試。發(fā)令槍的聲音仿佛響徹云霄,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖了出去,我也迅速向前跑去。

  起初,我處于領(lǐng)先的'地位?墒,到了第二圈,我開(kāi)始感到體力不繼,身后的對(duì)手漸漸超過(guò)了我。

  本來(lái)第一名的我,竟落后到了第五名。我失望了,拖著沉重的步伐路過(guò)觀眾席,這時(shí),嘈雜的聲音中傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的喊聲,是我的同學(xué)們,他們大聲呼喊著我的名字,為我鼓勁!凹佑,你是好樣的!快跑!”耳邊呼呼的風(fēng)聲讓這一句句加油助威的話分外激動(dòng)人心,同學(xué)們的加油聲仿佛蓋過(guò)了一切的噪音,傳達(dá)進(jìn)我的心里。

  聽(tīng)著大家充滿期待的鼓勵(lì),我又鼓起了勇氣,腳步也輕快起來(lái)。這是事關(guān)集體榮譽(yù)的比賽,我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢?我再度加速,使出渾身力氣朝終點(diǎn)沖刺而去。一步,又一步,我超過(guò)了好幾個(gè)對(duì)手,最終以第二名的成績(jī)結(jié)束了比賽。

  在這燦爛的金秋時(shí)節(jié),我收獲了友愛(ài)與信心,收獲了鼓勵(lì)的力量。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在我認(rèn)為生活需要鼓勵(lì),在一個(gè)漫長(zhǎng)的生活當(dāng)中,雖然說(shuō)是五色繽紛的,但是,在其中還少不了鼓勵(lì)的份兒。

  在你追夢(mèng)的時(shí)候,你是否嘗到了艱辛呢?人生追夢(mèng)的路途是遙遠(yuǎn)的,但也是艱辛的。你順著它走,原以為就快到了,但是,它卻出現(xiàn)了一個(gè)難關(guān),讓你去破。當(dāng)你沮喪的時(shí)候,一句“加油”使你全身充滿了力量繼續(xù)向前進(jìn),打破每個(gè)難關(guān)。

  當(dāng)你成功的時(shí)候,你是否嘗到了喜悅呢?經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦,終于成功時(shí),那不是喜悅是什么呢?但與此同時(shí),你不應(yīng)該因成功而驕傲,而充滿虛榮心。當(dāng)你滿面的笑容,滿肚子的開(kāi)心的話語(yǔ)時(shí),你是否應(yīng)聽(tīng)取別人的話:“失敗乃成功之母。你現(xiàn)在成功了,意味著你過(guò)了一個(gè)難關(guān),但是,后面的路漫長(zhǎng),后面的難關(guān)更多,你應(yīng)以這次為榜樣,繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不要驕傲!

  在你遇到挫折的時(shí)候,你是否嘗到了其中的苦痛呢?在人生的路途里,挫折是在所難免的,“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這句話說(shuō)的好,只有經(jīng)歷狗風(fēng)雨的人,才能勇闖世界,才能見(jiàn)到成功的喜悅。在你處于挫折時(shí),你肯定想擺脫它,但又斗不過(guò)它,所以你要擺脫它,一定要將它成為懦弱的,你成為堅(jiān)強(qiáng)的。聽(tīng)取鼓勵(lì)的話:“遇到挫折的時(shí)候,你要以堅(jiān)強(qiáng)的意志力抵抗它,不要因?yàn)樗膹?qiáng)大而把你壓垮了。”

  當(dāng)你孤獨(dú)是的時(shí)候,你是否嘗到了寂寞呢?當(dāng)朋友拋棄你,當(dāng)父母誤會(huì)你,當(dāng)同學(xué)嫌棄你時(shí),你嘗試到了,孤獨(dú)的寂寞。這時(shí),你真想~~,但這樣是不能解決問(wèn)題的,你需要一位好心人對(duì)你說(shuō)鼓勵(lì)的`話語(yǔ):“在寂寞的時(shí)候,是不是應(yīng)該回去好好想想過(guò)去,為何拋棄、誤會(huì)、嫌棄你呢?尋找原因,就是為你解決孤獨(dú)的寂寞的出路,所以要讓你的人生之路更精彩,更豐富,更熱鬧,你就要擺脫寂寞。

  生活既像苦澀的咖啡,又像香甜的牛奶,只要聽(tīng)聽(tīng)溫馨的話語(yǔ),你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐D獭?/p>

  大地激勵(lì)種子,沖破泥土發(fā)芽;天空激勵(lì)飛鳥(niǎo),來(lái)到它的懷抱;風(fēng)兒激勵(lì)紙鷹,飛向世界的高處……我也因?yàn)橐痪浼?lì)的話,找回了遺失的自信。

  記得那是一個(gè)陰天的下午,我高興的捧著一幅畫(huà),得意的將它舉過(guò)頭頂,想讓同學(xué)都看見(jiàn)。這時(shí),后排的同學(xué)突然爆發(fā)一陣詭異的笑聲,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,惡狠狠的瞪著他們,臉上的神情因憤怒扭曲了。我強(qiáng)壓信心中的怒火,將語(yǔ)氣放平和,問(wèn):“你們笑什么?有什么好笑的?”聽(tīng)了我的話,同學(xué)們忙忍住笑,詭異的笑聲終于停了,一個(gè)聲音傳來(lái):“鄧藝婧,好好看看你那幅‘漂亮’的畫(huà)吧”!“是呀,是呀,別讓這人不像人,鬼不像鬼的東西侮辱我們的眼睛!”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我心里非常難過(guò),說(shuō):“這,這畫(huà)又有什么不好?”同學(xué)們聽(tīng)了,神情變得非常夸張:“什么不好?哦,它什么都不好!你看,太陽(yáng)和房子一樣高,人比太陽(yáng)高,大樹(shù)比人矮,請(qǐng)問(wèn)你是在畫(huà)相反國(guó)嗎”?聽(tīng)了這句話,再看看我的畫(huà),我原本的驕傲早已煙消云散,我現(xiàn)在恨不得馬上人間蒸發(fā)。

  下午的天空越來(lái)越暗,灰蒙蒙的天空猶如我的心情,陰沉沉的。仿佛老天爺也為我嘆息。我趴在課桌上,腦海里一遍又遍的回旋著那幾句話。不知不覺(jué)中,兩顆晶瑩的淚珠越來(lái)越多。正當(dāng)我難過(guò)的要死時(shí),一句話進(jìn)入我的耳朵,那是同桌楊紫蕭的聲音,那再普通不過(guò)的聲音,在我聽(tīng)來(lái)是那樣溫和、善良,因?yàn)樗f(shuō)的話激勵(lì)了我,幫我找回了自信:

  “別管別人怎么說(shuō)你,你都要做好你自己!

  說(shuō)“好事不出門(mén),壞事傳千里”,本來(lái)就是“好事傳千里,壞事不出門(mén)”嘛! 不過(guò),這個(gè)人實(shí)在有些奇怪,她怎么知道我得獎(jiǎng)了,又為什么勸我繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,現(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后,我不僅沒(méi)有堅(jiān)持天天練字,就連寫(xiě)作業(yè)也是應(yīng)付了事。

  有一天,老師找我談話了,狠狠地批了我一頓。原來(lái),失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕……

  又一次打開(kāi)電視,我想把心中的痛楚向它傾訴,電話又響了——

  “喂,你找誰(shuí)?”

  “你好,被老師訓(xùn)了吧!請(qǐng)記。翰或湶辉,持之以恒才是通往書(shū)法最高境界的真諦。相信吧,成功是屬于你的!”說(shuō)完電話就掛了。

  哦,想起來(lái)了,這不是她么,是她,一定是她——莫名。一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻,我的心甜甜的,拿出日記本寫(xiě)下她的話,一切盡在不言中。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  鼓勵(lì),是一種給予人動(dòng)力的方法。一片掌聲,一句問(wèn)候,一束鮮花,甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也能樹(shù)立起失落的人的信心。

  七年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我的考試成績(jī)一直不理想,就連平時(shí)最拿手的英語(yǔ)也考得一塌糊涂。看著滿是紅叉的英語(yǔ)考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?為是么考的這么差?

  那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的,深深的映在我的心里;氐郊,需要家長(zhǎng)簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看!盀槭裁纯嫉哪敲床?”媽媽低著頭,仔細(xì)地查看試卷上的題,一邊問(wèn)出一句。我正在寫(xiě)作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭,一邊嘴里含糊不清地說(shuō)道:“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí),媽媽早已站起,從我面前的筆筒中抽出一只黑筆,在考試卷上快速的簽了名,又把我拉到床邊,和我并排坐下。媽媽把試卷攤開(kāi),指著一道錯(cuò)題仔細(xì)的講解:“你看,這道題你錯(cuò)是因?yàn)椴皇煜ふn文,有空把課文都讀一讀就好了,還有那道也是,閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢恼,?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯(cuò)題都講解好了后,她把試卷放到一邊,盯著我說(shuō):“這件事情已經(jīng)是過(guò)去了,不要失落,調(diào)整好自己,我們來(lái)迎接下一次考試!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,默默的把媽媽那鼓勵(lì)的'眼神珍藏在了心里,眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我,突然笑起來(lái):“哭什么呀,都過(guò)去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓勵(lì)的眼神仍然在幫助我樹(shù)立自信,媽媽謝謝你!

  有一種鼓勵(lì)叫熱烈的掌聲,有一種鼓勵(lì)叫溫暖的問(wèn)候,有一種鼓勵(lì)叫鮮艷的花朵,還有一種鼓勵(lì)叫母親的眼神。那來(lái)自母親的眼神,是充滿了愛(ài)的眼神……

鼓勵(lì)的作文 篇4

  一座橋,橫跨江河,連接兩岸成通衢;一座橋,飛越城市,縱橫交錯(cuò)變坦途;同樣,一座橋也可以溝通心靈,消除彼此的隔膜。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們的英語(yǔ)老師為我們舉辦了一次班級(jí)元旦晚會(huì)。

  上英語(yǔ)課的時(shí)候,她故作神秘地走進(jìn)教室,笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,下個(gè)星期五,我們將舉辦一次班級(jí)元旦晚會(huì)。”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ),興奮不已。老師拍拍手,示意我們停下來(lái)。接著說(shuō):“這一次由你們自己策劃,我不參與。現(xiàn)在,我們來(lái)選一個(gè)主持人。”她的目光掃遍整個(gè)教室,剛好與我相遇,我默默低下了頭!巴瑢W(xué)們,我看主持人就由辛子妍同學(xué)擔(dān)任吧。”聽(tīng)到老師的表態(tài),我瞬間驚呆了,老師怎么會(huì)選中一向靦腆的我呢?可是,恭敬不如從命,我乖乖地做了準(zhǔn)備,迎接我人生中的第一次主持。

  時(shí)間一天天過(guò)去,令人不安的星期五終于還是來(lái)了。

  我忐忑地走向講臺(tái),拿起老師遞過(guò)的話筒?墒强粗_(tái)下五十多個(gè)同學(xué),我的心一揪,頭皮發(fā)麻,冷汗直冒,握緊的主持稿似有一些潮濕。我呆呆地站在講臺(tái)上,不知道該從何說(shuō)起,做好的準(zhǔn)備都被拋到了九霄云外。突然我的目光一偏,正好看到了老師對(duì)我的微笑,那微笑充滿了關(guān)愛(ài)和信任,我的心頭一暖,信心大增,我拿起話筒,滿懷信心地對(duì)著同學(xué)們講了元旦晚會(huì)的目的、要求,并宣布第一個(gè)表演的節(jié)目,然后慢慢地走下了臺(tái)。

  這時(shí),我看見(jiàn)老師向我這邊走來(lái)。近了,近了,我的心“撲咚,撲咚”地跳著,生怕老師對(duì)我失望。出乎我的`意料,她走到我的身邊,用剛才那樣溫暖的目光看著我,撫摸著我的頭,輕聲地對(duì)我說(shuō):“不要害怕,主持其實(shí)沒(méi)什么的,想當(dāng)年,老師在全校師生面前朗誦,都不曾畏縮,你只要把臺(tái)下的人當(dāng)作一面鏡子,不考慮得失,全身心投入,自然會(huì)給大家留下良好的印象,受到很好的效果!蔽夷匕牙蠋煹脑捒淘诹诵纳稀9钠鹩職,大步向講臺(tái)邁去。接下來(lái)的主持一氣呵成,流暢連貫。同學(xué)們熱烈地鼓掌,對(duì)我的主持充滿了肯定。我向老師看了看,她也露出了會(huì)心的笑容。

  老師的微笑,老師的話語(yǔ),同學(xué)們的掌聲,分明就是一座鼓勵(lì)之橋,我踏實(shí)地走過(guò)這座橋,便看到了成功的曙光。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們總會(huì)遇到許多挫折與失敗。這時(shí),我們就需要一些鼓勵(lì)的陽(yáng)光,去照亮我們沮喪的心情。

  雖然我平時(shí)成績(jī)還可以,但還是有“考砸”的時(shí)候。記得那一次,老師把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我望著上面的成績(jī),頓時(shí)傻眼了。“天哪,才80多分!這么低的分?jǐn)?shù),回家肯定得被媽媽罵了!蔽倚南搿7艑W(xué)后,媽媽來(lái)接我回家。一路上,我不敢直視媽媽的眼睛,深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)破綻。到家后,媽媽突然問(wèn)我有沒(méi)有什么東西要給她看。我嚇了一跳,心想:“完了完了,肯定是老師發(fā)了短信通知家長(zhǎng)。本想假裝沒(méi)事,這下混不過(guò)去了!”我只好把那張?jiān)嚲斫o了媽媽。哪知想象中的“火山爆發(fā)”并沒(méi)有出現(xiàn)?催^(guò)試卷的'媽媽只是把我叫過(guò)去,溫柔地說(shuō):“知道這次自己的分?jǐn)?shù)考得不好,有什么感想?”“覺(jué)得成績(jī)很差,自己很粗心!蔽逸p輕地說(shuō)。“知道自己那些做的不好,那下次就會(huì)注意了,就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,對(duì)不對(duì)?”媽媽依舊溫柔的態(tài)度令我疑惑不已!捌鋵(shí)這次的成績(jī)也沒(méi)什么大不了的,反正就當(dāng)是一次錯(cuò)誤總結(jié)嘛。但是你要記住錯(cuò)誤可以改,不懂的可以問(wèn),但是粗心卻沒(méi)有任何人能幫你!下一次一定要注意了!”我抬頭望了媽媽一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,下次我一定會(huì)注意的!”

  其實(shí)媽媽的話多簡(jiǎn)單啊,沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng),只是幾句鼓勵(lì)的話便讓沮喪的我重新活躍起來(lái)。媽媽一直以來(lái)的這種鼓勵(lì)我的語(yǔ)言,總會(huì)使我的心情一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù),也激勵(lì)著我“下一次”做得更好!

  這便是鼓勵(lì)的力量我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺不了的那束光。

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