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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-08-14 15:44:52 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)作文9篇(實(shí)用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文9篇(實(shí)用)

鼓勵(lì)作文 篇1

  我學(xué)游泳的過(guò)程很不順利,而且很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有學(xué)會(huì),但因?yàn)楣膭?lì),我終是能夠在水中暢游。

  我從小就怕水。爸媽以前曾嘗試教我游泳,但學(xué)了幾年我沒(méi)有絲毫長(zhǎng)進(jìn),甚至帶著泳圈也不敢獨(dú)自下水。爸媽無(wú)奈,只好把讓我學(xué)游泳這事兒緩一緩了。后來(lái)游泳館推出了一對(duì)一的課程,爸媽決定試試,盡管我百般不情愿,但還是被推去上課了。因?yàn)楹ε,我總是不能達(dá)到教練的要求。鼓足勇氣做出嘗試,也總是只能收獲教練對(duì)于我的不足的批評(píng)。我的自信心一次又一次被打擊。那時(shí)每次上完游泳課走路回家時(shí),我都感覺(jué)盛夏毒辣辣的'太陽(yáng)要將我烤蔫。上了幾節(jié)課后,教練看著我也只能?chē)@氣搖頭,似乎滿眼失望,總說(shuō):“我真的沒(méi)辦法教會(huì)你了!庇谑侵缓蒙暾(qǐng)換了個(gè)教練來(lái)教我。

  新教練是個(gè)長(zhǎng)相甜美的溫柔大姐姐;蛟S是我的抗拒與害怕太明顯,她最開(kāi)始只是讓我在岸上練習(xí)動(dòng)作,“收腿,蹬,并攏,再來(lái)……”我每做完一組動(dòng)作,她總要說(shuō):“動(dòng)作比上次標(biāo)準(zhǔn)多了,進(jìn)步很大啊!”雖然只是短短幾句話,卻在我心底激起陣陣漣漪,讓我重拾自信。那時(shí)回家路上的太陽(yáng),只讓我覺(jué)得暖烘烘的。

  當(dāng)我在岸上已經(jīng)把姿勢(shì)練得熟練標(biāo)準(zhǔn)后,教練開(kāi)始帶我下水。起初,對(duì)水的恐懼包圍著我,我緊緊抓著樓梯不肯撒手。教練也沒(méi)有逼著我離開(kāi)樓梯,只是對(duì)我說(shuō):“你的手部和腿部動(dòng)作已經(jīng)練得很好了,只要克服了對(duì)水的恐懼,你就能學(xué)會(huì)游泳了。不用怕,我還會(huì)在旁邊保護(hù)你呢!闭f(shuō)著她向我伸出了手。眼前泳池里湛藍(lán)的水,不停地晃動(dòng),仿佛在推動(dòng)著我向前。猶豫了許久,基于對(duì)教練的信任,我還是抓住了教練的手。她輕輕一拉,我便離開(kāi)了泳池邊。起初我慌亂極了,腳不停地蹬著,呼吸節(jié)奏也十分急促,但感到教練有力的雙手支撐著我,我平靜了下來(lái)。接著教練示意我,抓著她的手,在水中漂浮起來(lái)。以前我從沒(méi)有勇氣嘗試過(guò),但看到教練滿眼的肯定以及鼓勵(lì),我感到前所未有的勇氣。眼一閉心一橫,我把臉埋進(jìn)水中,將身體重心往前放,把雙腿慢慢向后抬起,身體打直,這樣我竟漂浮在了水面上。教練一直緊緊地攥著我的手,讓我無(wú)比安心。盡管在水下只堅(jiān)持了幾秒,但我卻感覺(jué)有了極大的成就感。再次抬起頭來(lái),教練正笑瞇瞇地望著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“我就知道你能行的!”

  后來(lái)教練再讓我自己漂浮,我也可以很快適應(yīng)過(guò)來(lái)了。再配合岸上學(xué)過(guò)的動(dòng)作,多多練習(xí),我終于也能像其他的小朋友一樣,在水里鉆來(lái)鉆去,靈活自如了。困擾我很長(zhǎng)一段時(shí)間的對(duì)水的恐懼,我終于克服了。

  現(xiàn)在每當(dāng)我去游泳,總有人對(duì)我說(shuō):“你的動(dòng)作真標(biāo)準(zhǔn)。”他們一定想不到,曾經(jīng)學(xué)游泳是最困擾我的事情之一,我學(xué)游泳是多么的坎坷。我想我能學(xué)會(huì)游泳,離不開(kāi)當(dāng)初那個(gè)教練對(duì)我的鼓勵(lì)。正是因?yàn)樗墓膭?lì),我才能擁有自信與勇氣,我才能在水中暢游……

鼓勵(lì)作文 篇2

  在我們失望,難過(guò)的時(shí)候,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作,一段鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)都可以讓我們重拾自信,不再害怕,有了繼續(xù)下去的勇氣和力量。

  那是還在上小學(xué)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,周六周日每天都要去。才開(kāi)始都要練習(xí)基本功,什么壓腿、踢腿、一字馬都要做到最好。站在一根差不多在自己胸口的欄桿前,聽(tīng)老師指揮,壓壓左腿再壓壓右腿,感覺(jué)疼了偷一下懶,把腿彎一下?墒墙酉聛(lái)不好受了。一堆小伙伴圍在你的身邊,老師讓兩個(gè)小伙伴按著一條腿,還有一條腿被掰起來(lái)。“疼不疼,加油沒(méi)事的,一會(huì)兒就好了,我們幫你數(shù)數(shù),一、二、三、四……”掰了腿,站起來(lái),仿佛腿都不是自己的了,好朋友拿來(lái)紙巾,抹抹眼淚,又幫忙按下一個(gè)小伙伴。雖然疼,但有好伙伴陪著,足夠了。

  不知不覺(jué)間,舞蹈已經(jīng)練得有一年了,老師挑了幾個(gè)跳拉丁跳的好的到十堰去比賽。到了比賽的日子,我們都被分到了不同的組,我與前面的一位同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)他們是跳兩次,而我只跳一次 ,因?yàn)槭潜荣,還有很多老師看著,我著急的哭了起來(lái),我回頭一看,是蘇老師,她豎起了手指,鼓勵(lì)我,我又問(wèn)問(wèn)前面的那位同學(xué)后來(lái)是怎么變的跳法,學(xué)一學(xué),以防萬(wàn)一。跳完了一遍,裁判讓我們下去,我看到蘇老師那依舊為我豎立的大拇指;氐劫e館后,蘇老師告訴我們,我們跳的很好,但還要加油。

  上了初中,任務(wù)越來(lái)越重,每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。才開(kāi)始,我的字寫(xiě)的很難看,練字也不好好練,有一次萬(wàn)老師說(shuō)誰(shuí)的作文的書(shū)寫(xiě)沒(méi)達(dá)到b+就要重寫(xiě),那天晚上我花了一個(gè)半小時(shí)寫(xiě)作文,第二天發(fā)下來(lái)后上面竟寫(xiě)著a。我高興地回家向爸爸媽媽炫耀。又是一次寫(xiě)作文,我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一篇,老師在上面寫(xiě)了一段話:你的'聲音猶如天籟,如泉水般滴進(jìn)人的耳朵,淌進(jìn)人的心田。相信你的字也可以寫(xiě)的更好!從那時(shí)起我決定我要把字寫(xiě)的更好。

  鼓勵(lì)使我堅(jiān)強(qiáng),使我勇敢,使我?jiàn)^發(fā),放我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的內(nèi)心深處的我。謝謝這些鼓勵(lì),我會(huì)一直牢記在心。

鼓勵(lì)作文 篇3

  從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了!變得勇敢,自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!

  記得有一天,早上上語(yǔ)文課,語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是,我沒(méi)有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!

  我急忙站起來(lái),心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)自己說(shuō):“別緊張,只不過(guò)是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái),剛說(shuō)完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面,響亮地說(shuō):“真好!你說(shuō)地答案太好了!……”我愣住了!

  老師說(shuō)我回答得好?我甚至懷疑自己地聽(tīng)力!老師忽然拍拍我的肩,如陽(yáng)光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對(duì),她親切的'對(duì)我說(shuō):“為什么不舉手呢?你說(shuō)得很好!下次要勇于舉手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說(shuō)她相信我!從那一刻,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。

  曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

  老師,您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘、。

鼓勵(lì)作文 篇4

  每個(gè)人都有許多屬于自己的感動(dòng),我記憶猶新的感動(dòng)只是那次寫(xiě)作業(yè)。

  星期六上午,我的全部作業(yè)即將完成。突然面色變得凝重起來(lái),兩眼盯著作業(yè)本上最后一道題,久久陷入了沉思。我的呼吸不自覺(jué)加重了,嘴里禁不住發(fā)出“嘶……嘶……”的動(dòng)靜。

  題目我讀了好幾遍,所有信息也都捋清了,可就是感覺(jué)缺點(diǎn)什么,始終想不出解決的'辦法。我絞盡腦汁,一遍又一遍地在草稿紙上畫(huà)著線段圖。我的心就像壓了一塊大石頭似的,越來(lái)越焦躁。突然,我像只狂躁的獅子般爆發(fā)了。我把筆甩向墻壁,猛地拍了幾下桌子……

  正在廚房忙碌的媽媽?zhuān)?tīng)到“咚咚”的巨響,匆忙趕了過(guò)來(lái)。她耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)了事情的始末,就笑著安慰我:“不就是一個(gè)拓展題嗎?能做就做,做不了也正常啊,有什么可急得?”邊說(shuō)邊把題拿了過(guò)去,“來(lái),讓我來(lái)看看!

  一會(huì)兒,媽媽耐心的為我一步一步地講解,時(shí)不時(shí)問(wèn)我:“明白了嗎?這個(gè)題的思路是這樣的!薄皝(lái),我換一種方法給你講。”可我的大腦卻不給力,總是在某個(gè)地方卡住。嗓子早已沙啞的媽媽從不停歇,一遍兩遍三遍……媽媽讓我別緊張,放松下來(lái)。慢慢地,我終于茅塞頓開(kāi)了。

  媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“是您的堅(jiān)持與鼓勵(lì),讓我充滿了希望。媽媽?zhuān)x謝您!”

鼓勵(lì)作文 篇5

  在我的記憶森林里,有著茂密的樹(shù)木,今天讓我摘下一片樹(shù)葉,來(lái)看看里面的故事吧!

  那是兩年前的一個(gè)盛夏,天熱得很,媽媽讓我自己睡覺(jué)。我雖然答應(yīng)了,可我是頭一次自己睡覺(jué),好不容易有點(diǎn)睡意,可總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。到了半夜,我竟被窗外的螢火蟲(chóng)的'“燈火”“叫”醒了。我努力讓自己重新進(jìn)入睡眠,可總是在要睡著的時(shí)候,就像被“魔法”控制了一樣,睜開(kāi)眼無(wú)法入睡。我穿好睡衣、睡褲,抱著小熊去找媽媽。我走到媽媽的房間,哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)液ε拢易霾坏阶约阂粋(gè)人睡覺(jué)!眿寢屗怆鼥V地說(shuō):“不哭,寶貝。我來(lái)給你講個(gè)故事吧!”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開(kāi)始了她的故事:“從前……”故事講完了,媽媽摸著我的說(shuō):“這是媽媽小時(shí)候如何睡覺(jué)的故事,媽媽也害怕過(guò),但是媽媽沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)信自己可以做得到。現(xiàn)在,媽媽也相信你,一定會(huì)辦到!眿寢尩墓膭(lì)像一劑“強(qiáng)心針”扎在了我的心里。我頓時(shí)充滿了力量和勇氣。于是我又回去嘗試自己睡覺(jué)了。果然很管用,我很快就睡著了。

  這片樹(shù)葉的故事講完了,我會(huì)把這一片樹(shù)葉藏在我的記憶標(biāo)本里!

鼓勵(lì)作文 篇6

  有一句俗話說(shuō)得好,成長(zhǎng)中需要既不是成績(jī),也不是玩耍,而是鼓勵(lì)!成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),人生需要鼓勵(lì)!一位名人,他的成長(zhǎng)過(guò)程一定充滿著鼓勵(lì),我也不例外。

  記得有天風(fēng)和日麗,爸爸媽媽的心情大好,便破例帶我們?nèi)ネ,“勇敢者大冒險(xiǎn)”,那個(gè)時(shí)候我才八歲多,還是個(gè)什么都不懂,什么都害怕的小女孩。

  “勇敢者大冒險(xiǎn)”分為四層,每一層都有恐怖的機(jī)關(guān),還有懸空的梯子,要是一不當(dāng)心就會(huì)踩空掉下去,這樣危險(xiǎn)的機(jī)關(guān),對(duì)于一個(gè)八歲的小女孩來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的`感覺(jué)差不多。

  媽媽要我挑戰(zhàn)一下,我的腳不由自主的哆嗦起來(lái),心也提到了嗓子眼,我的臉脹的通紅,甚至都冒出了豆大的汗珠,我的心里一直不停的想,這個(gè)好可怕呀!我害怕,我害怕……要是我掉下來(lái)怎么辦呀,不死也得丟半條命,怎么辦呀?

  爸爸好像看透了我的心思,走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,我嚇了一大跳,可就這簡(jiǎn)單一拍,我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了,爸爸鼓勵(lì)我:“加油,這個(gè)一點(diǎn)都不難,我們家欣欣是最棒,最厲害的!對(duì)不對(duì)?加油!我相信你!卑职值墓膭(lì)好像有魔力似的,我竟然不由自主地踏上了第一級(jí)的臺(tái)階,等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候,我猶豫了,到底過(guò)還是不過(guò)呢?過(guò)吧,太危險(xiǎn)了我害怕,不過(guò)吧,那豈不是辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望,我往下看在人群中尋找爸爸的目光,終于我找到了,反而爸爸那肯定加鼓勵(lì)的眼神,使我不敢去看他。

  我的心里隱隱約約的,好像有一股力量為我加油,我閉上眼睛深呼吸,一咬牙,心里想:大不了就摔得疼一點(diǎn),我還是要勇敢挑戰(zhàn),終于我過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡,后面的我又用同樣的方法通過(guò)了所有的關(guān)卡,我順利通過(guò)挑戰(zhàn)成功了!全家都在為我鼓掌喝彩。

  是的,成長(zhǎng)最需要的就是鼓勵(lì),亞洲第一銷(xiāo)售女神徐鶴寧曾說(shuō),她媽媽小時(shí)候總是對(duì)她講:“孩子,你要記住,你的身體留著第一名的血液!”

鼓勵(lì)作文 篇7

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來(lái)越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。

  媽媽的嘴角微微上揚(yáng),我無(wú)精打采地問(wèn):“媽媽?zhuān)疾缓玫脑捲趺崔k?”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑:“別有壓力,沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我動(dòng)力。

  同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的肩膀說(shuō);“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個(gè)微笑:“你也要加油啊!”她繼續(xù)笑著說(shuō):“一起努力吧,祝你成功!

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我信心。

  老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出來(lái)。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我目標(biāo)。

  監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng),化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō):“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的.水平!蔽野察o的思索著問(wèn)題,一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給了我鎮(zhèn)定。

  終于,成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),但語(yǔ)文成績(jī)——辜負(fù)了我的期望,與預(yù)料之中的成績(jī)差距很大,我不禁有些失望,有點(diǎn)氣餒,真恨自己的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)進(jìn)步。然而,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次。”

  對(duì)呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著,扶持著,我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!薄俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!庇泄膭(lì)相伴,我一定會(huì)回報(bào)成功。

鼓勵(lì)作文 篇8

  掌聲在我們的生活中是必不可少的。生活中,我也贏得過(guò)許多掌聲,但有一次的掌聲讓我終生難忘。

  我小時(shí)候很膽小,父母都很想鍛煉我的'膽量,于是,在他們的慫恿下,我報(bào)名了班里的“六一”晚會(huì)。離那一天越來(lái)越近了,為了這一次演出,我把歌詞背得滾瓜爛熟,只等著那一天。

  “六一”晚會(huì)終于到了!同學(xué)們表演著精彩的節(jié)目,我感覺(jué)自己的節(jié)目肯定沒(méi)有他們的好,這時(shí),我忽然有點(diǎn)后悔這一次報(bào)了名。

  “劉美萱!”老師的聲音猶如一道閃電劈開(kāi)了我混沌的頭腦!霸撐伊!”腦海里只飄過(guò)一句話。我像一只蝸牛,慢慢地挪上了講臺(tái)。我感覺(jué)七十五個(gè)人的目光就像針一樣,要穿透我的肉體,我迫不得已開(kāi)了口,音調(diào)和歌詞原本已爛熟于心,現(xiàn)在卻像四散奔逃的野獸,抓也抓不住。我無(wú)助地看向老師,老師卻用鼓勵(lì)的目光看著我。老師的目光讓我想起了自己在辛苦地背歌詞的情景,于是不知為什么,我越唱越自如,把自己的能力發(fā)揮都淋漓盡致。表演完了,我向臺(tái)下深深地鞠了一躬!皣W——”臺(tái)下想起了一陣清脆的掌聲。

  那一次掌聲,給了我力量,讓我在成長(zhǎng)的路上勇往直前。每當(dāng)我想起那陣掌聲,我心中都會(huì)涌過(guò)一陣暖流。

鼓勵(lì)作文 篇9

  生活是一本無(wú)字天書(shū),它雖沒(méi)有一個(gè)字,但是卻讓人明白了很多。生活的斑斕猶如天邊的一片片彩云,生活的朝氣總在四季的晨輝中輝映……

  生活總是能讓人從中得益,我就從生活中明白了鼓勵(lì)的重要。

  在一次全校的跑步測(cè)試中,跑道上我們蓄勢(shì)待發(fā)。老師的'手一揮而下,我們一組人就如一支支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)。當(dāng)然,我也不甘示弱,我快步往前沖,可我耐力不佳,跑到最后半程時(shí),我已氣喘吁吁,連腰間也刺痛起來(lái),我慢慢敗下陣來(lái),實(shí)在不行了。這時(shí)我心中升起了一個(gè)可怕的念頭:是放棄?還是繼續(xù)?我抬頭望向前方,我覺(jué)得那是一段太漫長(zhǎng)的路程。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí),一旁觀看的我的同班同學(xué)們似乎察覺(jué)到了我的異常,他們突然集體大喊起來(lái)“應(yīng)樂(lè),加油!你可以的!”“應(yīng)樂(lè),加油!應(yīng)樂(lè),加油!”他們喊得很大聲,有的人喊得額頭上爆出了青筋,就連一直內(nèi)向的陳思宇此時(shí)也喊聲震天?粗矣H愛(ài)的同學(xué)們?yōu)槲彝秮?lái)的鼓勵(lì)眼神,耳畔聽(tīng)著他們對(duì)我的吶喊助威,我的身體像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定決心:我要堅(jiān)持下去,我還要跑第一,為咱班爭(zhēng)名次!我拼命往前沖著,就在最后一百米沖刺時(shí),我咬緊牙關(guān),超過(guò)一個(gè)、兩個(gè),就在第一名即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我一個(gè)大跨步上前,穿過(guò)紅線,我贏了!同學(xué)們上前擁抱我,對(duì)我進(jìn)行歡呼。我緊緊地抱住我這群可親可愛(ài)的小伙伴,淚水像落線的珍珠的一樣掉個(gè)不停。謝謝你們!謝謝!

  感謝生活,感謝我的同學(xué)們,是他們讓我明白了鼓勵(lì)的重要。此時(shí)此刻,我想說(shuō):“請(qǐng)不要吝嗇你的鼓勵(lì),任何時(shí)候,也許你的一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)、一句話甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能讓人從中受益,我們和樂(lè)而不為呢。

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