- 鼓勵的作文 推薦度:
- 鼓勵的作文 推薦度:
- 實用的鼓勵的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(熱)鼓勵作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的鼓勵作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵作文 篇1
人生像是一次漫長的旅途,伴隨我們不斷前進(jìn)的少不了一次次鼓勵……
大考的失利無疑是一次沉重的打擊,捧起清涼的,毫無溫度的清水打在有些紅腫的眼眶上,望向鏡子中狼狽的自己,簡直糟糕透了。顯得有些刺耳的手機鈴聲響起,原來她想與我出去散步。盡管毫無心情,卻又不忍心讓她失望,只得飛奔下樓。陣陣?yán)滹L(fēng)打在臉上,耳畔回響起了此起彼伏的嘲笑聲,腦海中不停地放映著那些鮮紅的數(shù)字。
冬日的公園里不免有些寂寥,冷風(fēng)時作,將原本就所剩無幾干涸的樹葉拍打下來。原本綠油油的草地也變成了光禿禿枯黃的地面,小徑上漫步著熙熙攘攘的人,只有幾個無憂無慮的孩童跑來跑去。坐在湖邊的小亭子里,她對我講述著大大小小的事情,我卻無心聆聽,只是望著遠(yuǎn)處一個正在吹泡泡的小孩,在陽光的照耀下,泡沫變成了五顏六色的,但又轉(zhuǎn)瞬即逝,無影無蹤,原本放松的`心情又沉了下來。
她察覺到了我的不對勁,對于我的狀況她也心知肚明,她也望向了那個小孩。孩子又再次嘗試著去吹,由于力氣太大,毫無收獲,但他不氣餒再次嘗試。接連的失敗讓孩子放聲大哭,一旁孩子的媽媽急忙跑過來,細(xì)心安撫著他,耐心交給他技巧,緊接著一連串的泡泡又飛向了空中。“所以啊,光用蠻力是不可以的,只要找到準(zhǔn)確的技巧和方法,一定會成功的!”
我會心地點了點頭,電光火石間突然想到了自己的學(xué)習(xí),不能光拼時間啊,還一定要找準(zhǔn)方法技巧,發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。我們相視一笑,“那么,我們一起加油吧,下次一定要突破自己哦!”她高高舉起手掌向我示意,我伸出手掌與她擊掌!耙欢ǖ模x謝你!”
失敗后重振旗鼓,帶著鼓勵出發(fā)!
鼓勵作文 篇2
有時老師給我們個鼓勵的眼神,讓我覺得沐浴在陽光下,感到很溫暖。
我感受最深的,是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。
“叮零零”上課了,語文老師和藹地對我說:“趙臣聰,你起來背一下《趙州橋》前兩段!闭媸菗(dān)心什么就來什么,我站了起來,吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對,這篇課文我還沒背熟練,老師就專門叫我。終于,我背不下來了,卡住了!袄蠋,求您不要和我作對了!蔽倚睦镎f。
這時候,老師溫柔地對我說:“沒事,你慢慢想一想,老師相信你,自己盡最大的'努力想!薄拔矣X得沒有什么是你不會背的,你的記性好!蔽覔渫〒渫ǖ男,慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣,接著背:“趙州橋非常雄偉,橋長五十多米,有”幾分鐘后,我終于背完了,感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人,被人類圍攻。沒想到啊沒想到,自己竟會這樣狼狽,當(dāng)時我覺得很尷尬。老師卻表揚了我:“我就說嗎,你一定會背下來的。”聽了老師的鼓勵,我高興極了,不再尷尬了。后來,我更喜歡語文課了。
老師的鼓勵,讓我終身難忘,讓我學(xué)到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。
鼓勵作文 篇3
在公園的一角,有一個秋千,秋千上有著一朵朵芬芳迷人的小花。這顯得秋千非常美麗,清風(fēng)一吹,秋千輕輕搖動,這讓我想起了以前的一件事。
在我兩三歲時爸爸帶我去蕩秋千,我來到秋千面前,看見秋千高度比我人還高,好像只要我從秋千上摔下來,就像從懸崖上掉下去似的。我害怕的往后退,腿都嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時爸爸媽媽走過來,摸摸我的頭,拍了拍我的肩膀親切地說:“欣欣,不用怕她只不過是一個秋千而已,不會對你造成傷害的。”媽媽都這么說了我只好去蕩了一蕩。我慌慌張張地坐在秋千上,雙手緊握繩子,小心翼翼的搖起來。過來一會兒,發(fā)現(xiàn)原來也沒有那么可怕,我開始喜歡秋千了。
七歲時我在放學(xué)回家的路上?匆娨粋小朋友害怕蕩秋千。別人都嘲笑她太笨了。我看見她這樣子。就仿佛看見自己不會蕩秋千的樣子。于是我連忙跑過去對她說:“小朋友沒事的,我小時候也害怕蕩秋千,只要你能變得勇敢起來就不會那么害怕了。”小朋友勇敢的坐上了秋千還對我說了聲謝謝你。
十一歲我參加了一個壘球比賽,我不敢扔,我怕扔的太近被同學(xué)嘲笑。這時,我身邊突然出現(xiàn)一個八歲的小學(xué)生,她對我說:“姐姐,你還記得我嗎?當(dāng)初是你鼓勵我蕩秋千的.。幾年過去了,當(dāng)初要不是你鼓勵我。我還是個膽小鬼呢。所以你也要勇敢起來!加油!”聽到這句話我感動的快流淚了,用盡了九牛二虎之力,使勁一扔居然獲得了前五名的好成績。
之前我一直在想成長是什么?現(xiàn)在我知道了。成長是在你害怕的時候爸爸媽媽對你一次次的鼓勵,讓你變得勇敢起來;成長是別人有困難的時候。讓別人變得有自信,克服困難;成長是在你有困難的時候,別人鼓勵你克服它。
!成長謝謝您,讓我變了模樣,讓我變得樂于助人,讓我變得勇敢自信。
鼓勵作文 篇4
因為有你那鼓勵的目光,所以我才可以在挫折中成長。
——題記
當(dāng)我遇到困難的時候,我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋,讓我走每一步都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。是你這鼓勵的目光,讓我在遇到困難的時候不灰心,不放棄,勇往直前。謝謝你這鼓勵的目光。
當(dāng)我遇到困難的時候,我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑,它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這鼓勵的目光,讓我在遇到失敗的`時候不灰心,不氣餒,勇于挑戰(zhàn)。謝謝你這鼓勵的目光。
當(dāng)我遭遇病痛的時候,我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我的萬能藥,讓影響我的各種病痛在轉(zhuǎn)眼間消失的無影無蹤,讓我不在受到病痛的折磨。是你這鼓勵的目光,讓我在遇到病痛的時候選擇堅強的堅持,而不是軟弱。謝謝你這鼓勵的目光。
你那鼓勵的目光,對于我來說就是萬能的。它可以在我需要的時候及時出現(xiàn)。
你那鼓勵的目光,已經(jīng)伴隨了我十三個春秋,在這十三年中,是它讓我學(xué)會了許多:堅強、勇敢、鍥而不舍……
你那鼓勵的目光,還會讓我受益更多的,我也在會你不斷送來的鼓勵的目光之下飛速成長。
你說呢,媽媽?
鼓勵作文 篇5
眼是心靈語言的溝通,它甚至可以代替語言。當(dāng)然眼神有很多種:期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵的眼神……正是媽媽那種鼓勵我的眼神伴隨著我長大,那是我印象最深的一次。
在一個春意盎然、鳥語花香的季節(jié),媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山,讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同,山下有清澈見底的小溪,溪底還躺著幾塊鵝卵石,為這座山增添了濃濃的春天的色彩,在春天這張畫卷上留下了一抹深綠。還有小溪旁的野花,雖不像鮮花那么艷麗,但是它們更能襯托出春天的美。
看到這美麗的景色,我不由內(nèi)心一顫,恨不得馬上就登上山去,從山上看這些美麗的景色。我準(zhǔn)備好東西便開始我的爬山之行。為了我的安全,媽媽跟在我的后面。一開始我爬得很快,很帶勁,但是到中途卻沒了力氣,再加上又累又熱,根本就不想再往上爬。我站在半山腰上,不再往上爬,等待著媽媽來幫助我一塊爬上山去。媽媽在后面慢慢地爬上來,見到我這樣,便對我說要堅持爬上去,不能半途而廢。于是我休息了一會兒便繼續(xù)努力地往上爬,可還沒到山頂又沒了力氣。我想這次媽媽一定會幫我吧?伤^續(xù)爬她的,對我不理不睬。我想她也許對我失去了信心吧。就在要到達(dá)頂峰的時候,媽媽對我說了一番話:“你因為累,因為沒力氣就要中途而廢,就要放棄這一次機會嗎?人生會有幾次可以讓你放棄,你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的景色嗎?記住不論做什么事,都不要半途而廢,要堅持下去,相信自己,你一定可以的.,只要你腦子里想山下的美景,你就一定能爬到山的頂峰!甭犃藡寢屵@一段話,我的內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話和對我鼓勵的眼神──于是我終于登上了山頂。這時媽媽又用一樣的眼神看著我對我說:“相信自己,你一定行!”
我登上山頂往下看,果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山,掩飾了山的深綠,但更裝飾了山的美,襯托出它的綠。
從那時起媽媽的那個眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前,總是在我打退堂鼓的時候激勵著我,使我明白不論做什么事都要堅持到底,去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。
眼神是第二種心靈語言的溝通與表達(dá)。它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。
鼓勵作文 篇6
我在念初中時,數(shù)學(xué)比較差,當(dāng)時比較貪玩,傻乎乎的什么都不懂,雖有1點跟不上了但也不管,只是瘋玩,結(jié)果那次期中考試成績差點成個位數(shù)。在開家長會之前我便有了受媽媽責(zé)備的思想準(zhǔn)備,但是事出意料,媽媽開完會回來后,什么都沒說,卻做了1桌好菜。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地試探著問今天老師說了什么沒有,媽媽卻輕描淡寫地說:“沒什么,你今后多加努力就是了!背燥垥r,媽媽見我神情沮喪,又鼓勵我:“這次考試沒什么,也不算什么,只要期末考好了就行,不能跌倒了再也爬不起來。”聽了這話,我頓時熱血沸騰,信心百倍。第2天,我比其他同學(xué)都精神,認(rèn)認(rèn)真真地聽了老師講的課。第3天、第4天,我堅持克制自己貪玩的欲望。每當(dāng)我有點懈怠時,想到媽媽的話,我便恢復(fù)動力,最終在期末考試時,我考了1個不錯的成績。
剛上高中時,我曾經(jīng)熱衷于向報社、雜志社投稿,先后寄出了106份稿件。
結(jié)果,1份份稿件都杳無音信,正當(dāng)我心灰意冷、對此失去興趣時,父母幫我把1篇簡短的小寓言改了改,發(fā)往1家報社。
對這篇文稿,投出去能否得到回復(fù),我并沒有抱多大希望。但是偏巧這篇文章登出來,這件事父母給了我相當(dāng)大的.鼓勵。
在高1時,我的學(xué)習(xí)成績1直保持在中等水平,我比較惆悵,1個朋友知道后,他贈我了8個字鼓勵我:“只要努力,就有希望!睆倪@天起,我努力學(xué)習(xí)。結(jié)果從這學(xué)期開始,我在班上的排名1直沒出過前5名。這樸實精練的8個字不僅為我進(jìn)步指引了方向,同時也鼓勵了我。
在別人鼓勵我時,我也去鼓勵別人,因為我相信只要有鼓勵就會有成功。
鼓勵作文 篇7
一句鼓勵的話,一個鼓勵的眼神,在外人看來,就是一句話,也就是一個眼神?蓪Ξ(dāng)事人來說,那是一片雨后的陽光。
我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室,手一直不聽使喚地抖個不停,好像被電了似的。會考來臨了,其實就是一個考試,沒什么大不了的,但我好像鬼上身,就是怕。
“考不過怎么辦!會不會被罵啊?阿彌陀佛……”我一直不停地想,爸媽都說我想太多了,“寶貝,相信自己,你會考過的。”
6月20日,也就是生物、地理會考的日子說來就來了,考試出發(fā)前,垚弟說:“我們互相檢查一下吧,看有沒有落下什么東西!”雖然我是哥,似乎垚弟考慮問題更周到!澳愕2B鉛筆呢?哥?”聽到這句話,我感覺天都要塌下來了。二話不說,立馬往教室跑,心里默念阿彌陀佛。
鉛筆找到了,上了車,還會有什么事呢?心里還是打鼓,生活不可能那么完美,表面的完美都是假象。李欣桐等人就一直安慰我,一直鼓勵我沒事的,就是平平常常的一次考試。我深吸一口氣,做個眼保健操,感覺好了很多?煜萝嚵,我們手疊手,“加油!”
老師根據(jù)我們的考場位置,把我們分成了若干小組,提醒我們要互相照顧。我的責(zé)任尤其重大,海琪妹妹跟我一個考場,田老師特地囑托我——帶好海琪妹妹。下了車,我就跟她說:“你要跟著我,跟緊了。
我去看考場,垚弟在三樓,李欣桐和卜彥希在四樓,我和海琪妹妹在五樓。“耶,Itismyluckyday!五樓哦!五五超順的!”
該來的總會來,廣播響了,要回考場了,走之前還差點忘了海琪妹妹。轉(zhuǎn)身一看,跟著呢,我就放心地上樓了。到了三樓,我們跟垚弟以“加油!”二字互相鼓勵,到了四樓又和李欣桐、卜彥希用“加油”二字道別。
到了我所在的'22考室,幫海琪妹妹找好座位,我用鼓勵的眼光看著她:“祝你取得滿意的成績!”說完這話,我自己又緊張了。趕快去廁所避避難,我這才發(fā)現(xiàn)廁所是個好地方,平日覺得有點臭,今天怎么那么香。
我發(fā)現(xiàn),鼓勵是一種正能量,它能互相傳遞、互相影響。它可以是一句鼓勵的話,它可以是一個鼓勵的眼神……它是一片雨后的陽光。
【鼓勵作文】相關(guān)文章:
鼓勵的作文(精選)07-05
鼓勵的作文(精選)07-06
(精選)鼓勵作文08-05
【精選】鼓勵作文08-02
(經(jīng)典)鼓勵的作文08-05
[經(jīng)典]鼓勵作文08-04
[經(jīng)典]鼓勵的作文08-04
(經(jīng)典)鼓勵的作文08-04
[精選]鼓勵的作文08-09
(精選)鼓勵的作文08-09