鼓勵(lì)作文5篇（精品）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　倘若鼓勵(lì)是風(fēng)，便可帶來和煦的云。題記

　　在我們的成長或是整個(gè)人生中都需要鼓勵(lì)，無論是外界的鼓勵(lì)還是自己的鼓勵(lì)，都會帶來一定的信心與勇氣。而在這其中，我們也需要給予他人鼓勵(lì)。

　　獲得成功，外界的鼓勵(lì)必不可少。

　　我曾在一本文摘看過一篇故事一位一流的小提琴演奏家在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨。后來他收了一位學(xué)生，在拜師儀式上，學(xué)生演奏了一曲，這個(gè)學(xué)生很有天賦，簡直演奏得天衣無縫，出神入化。演奏完后，大師這次卻沒有再拉一次，反而說這個(gè)學(xué)生拉得太好了，他沒有資格指揮他。這位大師把贊揚(yáng)化作鼓勵(lì)，那位學(xué)生在他接下來的演奏中始終銘記大師的鼓勵(lì)，拉得一次比一次好，最終也成為了一位優(yōu)秀的音樂演奏家。由這篇故事可見，外界的鼓勵(lì)會給人帶來多大的力量與成就。

　　在我的成長中也有著被鼓勵(lì)的故事。前段時(shí)間，我放假回到奶奶家，果不其然，爺爺又做了他的拿手菜紅燒肉。紅燒肉又稱東坡肉，是一道家常菜，卻又十分難燒好，于是我又特別想向爺爺請教一番。爺爺聽我想學(xué)，就準(zhǔn)備好了一系列材料等著我去學(xué)。爺爺鼓勵(lì)我說：“世上無難事，只怕有心人只要肯花時(shí)間，一定行”聽了爺爺?shù)墓膭?lì)，我迫不及待地洗好手，穿好圍裙。首先拿出五花肉切成塊，放在沸騰的水里，焯水，再撈出來�！胺旁阱伬锉�一下�！蔽衣牭揭�放到鍋里爆一下，特別害怕鍋里的油會炸出來，就叫爺爺放一下，爺爺拒絕了，說要克服，一旁看著的奶奶也鼓勵(lì)我。于是我迅速地把焯好的`肉往鍋里一扔。接下來放入生姜、料酒、老抽，蓋上鍋蓋燜一下。燜到七成后，灑些白糖收汁，關(guān)火�！按蠊Ω娉伞蔽蚁茸尃敔攪L一下，爺爺嘗后連忙表揚(yáng)我，奶奶也說：“跟爺爺有得一拼�！蔽覈L了一口，的確不錯(cuò)，我暗暗自喜，覺得這次的成果主要是爺爺奶奶的鼓勵(lì)和支持。這次的經(jīng)歷讓我難以忘懷，可想而知，鼓勵(lì)的作用和那紅燒肉的滋味。

　　演奏家需要他人的肯定，才會奏出美妙的樂譜;同樣我們的成長經(jīng)歷也需要他人的肯定，才會終有所得。鼓勵(lì)好似冬日的暖陽，會溫暖心靈，會給予勇氣。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　生活需要鼓勵(lì)。有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語能讓人從崖底飛到崖頂，有時(shí)一句鼓勵(lì)的眼神能讓人充滿活力，信心大增�！�…

　　記得在我一、二年級的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)的我十分弱小，父母離異，我跟爸爸，但爸爸為了讓我上學(xué)，過得更好一點(diǎn)，不得不出去打工。我只好跟著爺爺、奶奶生活著。不知哪里漏出來的風(fēng)，被我們班那些總是喜歡幸災(zāi)樂禍的`人知道了，一下課，就在我耳邊叫到：“唉，真可憐，你媽不要你了，才跟你爸離婚的吧？你爸還外出打工，你爸也不要你嘍！“我心里本來就很難過了，聽他們這樣一講，我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來，只能往肚里吞。有一天，我實(shí)在忍不住了，大哭了起來，哭了十幾分鐘。老師上課了，看見我的眼睛又紅又腫，就細(xì)聲細(xì)語地問我怎么回事，我就一五一十的把實(shí)情說了一遍。老師聽完后當(dāng)著我的面嚴(yán)厲地?cái)?shù)落了那些同學(xué)。下課后，老師還把我叫到了辦公室，對我說：“我相信你媽不是因?yàn)椴幌胍�你才離婚的，而是因?yàn)槠渌�原因，你爸是為了你過得更好一點(diǎn)才出去打工的，如果你爸媽不要你，還會時(shí)不時(shí)打電話問我們你在學(xué)校過得好不好嗎？不要因?yàn)閯e人的話而讓自己受罪，你就當(dāng)這些話是空氣，好好學(xué)習(xí)，證明給那些嘲笑過你的人，父母離異，我依然過得好�！崩蠋熯@番話讓我頓時(shí)振作了起來。

　　在以后的日子里，我變得十分堅(jiān)不可摧，那些流言蜚語漸漸地消逝，展現(xiàn)了一個(gè)全新的我。

　　現(xiàn)在的我很陽光，這完全源于那一次老師一番鼓勵(lì)的話語。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　人生有很多次嘗試，有很多次成功，當(dāng)然，失敗也不在少數(shù)。但絕大部分人記得最深刻的不是成功了多少次，而是第一次嘗試。第一次學(xué)語咿呀，第一次學(xué)步稚嫩，第一次學(xué)寫潦草。現(xiàn)在的我在3×400米的跑道上身姿颯爽，均勻調(diào)整著步伐和呼吸，我的朋友們在一旁目瞪口呆，可是別說1200米了，當(dāng)我第一次跑800米的.時(shí)候，我都受不了。

　　那時(shí)候我十二歲。那一天，爸爸把我?guī)У揭粋�(gè)田徑場。我的汗水灑在跑道上，一個(gè)個(gè)腳印印在沙子上。爸爸說我即將踏上初中的生活，希望我可以從長跑中收獲什么�？墒俏覐膩矶紱]有這么堅(jiān)持跑這么遠(yuǎn)。對我來說800簡直是個(gè)不能觸碰的長度。我跑到四百米時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)累了，開始由跑開始變?yōu)樽呗罚�我捂著肚子，喘著氣。我是真的跑不下去了。爸爸在一旁吹口哨，我又開始跑起來。不知道什么勇氣，總覺得一定要去終點(diǎn)。一定要讓父親為我驕傲，鼓掌。父親向我豎起了大拇指。不知道為什么，我真的很累了，感覺腿已經(jīng)不是我的了，可是它還在跑，還在向終點(diǎn)跑去。最后的兩百是父親陪我跑完的。父親告訴我，初中的生活就像長跑，剛開始總是精力充沛，但總會累，可是只要堅(jiān)持下去，我總會看見終點(diǎn)那一道紅色的線。其實(shí)想想，人生不也是這樣嗎？

　　漸漸地我養(yǎng)成了長跑的習(xí)慣，不斷累積，不斷增大目標(biāo)，可是我永遠(yuǎn)也忘不了第一次的激勵(lì)。

鼓勵(lì)作文 篇4

　　在我們漫漫成長之路，父母扮演著重要的角色，父母的鼓勵(lì)當(dāng)然也是十分重要的。

　　記得有一次，我在一個(gè)單元測試中取得一個(gè)很好的成績，回家后我告訴了媽媽，媽媽只說了簡簡單單的7個(gè)字，“知道了，繼續(xù)努力!”我的開心一下，減去了一半，只剩掃興了，當(dāng)時(shí)我其實(shí)特別想對媽媽說：“媽媽，其實(shí)我也可以考的.很好嘛!”可他的一句話便讓我啞口無言。

　　第二周又考試了，但這次我沒有考好，本來心情就很失落，回到家后，媽媽說：“一考好了就驕傲，真不經(jīng)夸!”此時(shí)，我難過心情已經(jīng)壓抑不住，馬上就涌了出來，我對媽媽說：“你根本沒有夸過和鼓勵(lì)過我，我上次真的沒有驕傲啊!”說完后我就回房間寫作業(yè)了。晚上我把作業(yè)交給媽媽簽字，媽媽在那張我并不好的試卷上寫道：“韓奕樂這段時(shí)間學(xué)習(xí)挺主動的，就是有點(diǎn)粗心，繼續(xù)加油!”那一刻，我才明白媽媽其實(shí)什么都知道，只不過不善言辭罷了。

　　前幾天，我被選為“班級小明星”，便馬上告訴了身在外地的媽媽，媽媽在電話中說道：“我就知道你是最棒的!”那一刻，我覺得自己長大了。我便心想：我不定不能辜負(fù)媽媽的期望，要繼續(xù)努力！

　　鼓勵(lì)能使正在成長的我們越來越棒，我會載著媽媽對我的期望繼續(xù)努力，因?yàn)槲冶澈笥幸粋�(gè)支持我的媽呀！我真的長大了，我會努力成為媽媽的驕傲，成為更優(yōu)秀的自己！

鼓勵(lì)作文 篇5

　　六月一號的早晨，同學(xué)們都把自己打扮的漂漂亮亮的，因?yàn)槊總�(gè)班上都要隆重的為同學(xué)們慶祝六一兒童節(jié)。我們班上的老師卻讓每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，而我準(zhǔn)備的節(jié)目是唱一首歌曲。

　　當(dāng)小主持人開始說話的時(shí)候，我的`心怦怦直跳，因?yàn)樾≈鞒秩说呐叛菔钦l也想不到。首先，小主持人向大家問好，然后，詳細(xì)的介紹了表演的規(guī)則，最后：主持人開始請人表演了。好在第一個(gè)人不是我，我舒緩的松了一口氣，靜靜的在心里哼著準(zhǔn)備的小曲，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人表演完畢時(shí)，臺下一片歡呼。我意想不到的是，第二個(gè)人竟然是我。于是我就想這可怎么辦呢？要是不上去講，堂堂的中隊(duì)長，豈不是太膽怯，太沒面子了嗎？要是上去，唱不好的話，那不也名譽(yù)掃地了？再看看老師期望的目光，最后還是決定上臺試一試。

　　這時(shí)，我向臺下望一眼，猛然發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熞沧�在同學(xué)們中間了，這使本來就很緊張的我更加緊張，結(jié)結(jié)巴巴的說：“今…今天我給大…大家……”我的喉嚨好像塞了一團(tuán)棉花，怎么也說不好，有一種要哭的感覺，這時(shí)，我看見了鄧?yán)蠋熌枪膭?lì)的目光，好像在說：“你能行”。我頓時(shí)增強(qiáng)了信心和勇氣，說話也不再結(jié)巴了，順利的把“讓我們蕩起雙漿這首歌曲唱完了，我高興極了。等每個(gè)同學(xué)都表演之后，老師讓我們玩了游戲，使我的心情舒暢了許多。

　　從那個(gè)六一兒童節(jié)以后，我變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)了。鄧?yán)蠋煹哪抗鈺r(shí)刻都會在我眼前閃爍！

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