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(經(jīng)典)鼓勵(lì)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵(lì)作文 篇1
千萬(wàn)別乞求、冀望別人的鼓勵(lì),因?yàn)槟侵粫?huì)讓你像個(gè)可憐蟲(chóng)!而這種鼓勵(lì)也帶有憐憫的意味。
千萬(wàn)別依靠別人的鼓勵(lì)來(lái)產(chǎn)生勇氣和力量,因?yàn)槟阄磥?lái)的路還會(huì)有許多坎坷,可不一定每一次你低潮的時(shí)候,就會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)你哩!
所以,要自己鼓勵(lì)自己,讓勇氣和力量自己在心中產(chǎn)生,好比開(kāi)了泉孔,泉水自己源源涌出那般!任何狀況,你都可自己取用!
不過(guò),人在低潮時(shí),有時(shí)連活都不想了,怎么來(lái)鼓勵(lì)自己呢?
因此,遇到低潮時(shí),你第一個(gè)要有活下去的決心,因?yàn)檫@是自己鼓勵(lì)自己的先決條件。
之后,你要告訴你自己:我要走過(guò)這個(gè)低潮,我要做給別人看,向所有人證明我的強(qiáng)韌!換句話說(shuō),你要為自己爭(zhēng)一口氣,不要被別人看輕!
有了這樣堅(jiān)定的`信念,接下來(lái)就是做了,這當(dāng)中會(huì)有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長(zhǎng)夜等待,而你也很有可能再度被打倒!
怎么辦呢?
有人在墻上貼滿勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),每天在固定的時(shí)間默念;有人找個(gè)僻靜的地方,痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記,有人藉運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)化意志,忘卻沮喪。
方法很多,不一定生個(gè)人都適用,但不管你的方法如何,你一定要做到自己鼓勵(lì)自己人遭逢低潮就有如孤身闖入原始雨林,在這種時(shí)候,你不靠自己又要靠誰(shuí)呢?
能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者,但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)失敗者,你,還是趁早練得這種功夫吧!
鼓勵(lì)作文 篇2
黑色的帷幕將湛藍(lán)的天空遮住,隆隆的驚雷伴著嘩嘩嘩的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的人竟是她
雨點(diǎn)拍打在窗上,發(fā)出沉重的聲音。教室里,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回了家。五點(diǎn)了,我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,便收拾好書(shū)包,關(guān)掉了燈和門,朝校門口走去。黑漆漆的學(xué)校顯得有些陰森,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上一個(gè)人也沒(méi)有,電燈忽閃忽閃的`。
突然,走廊的盡頭站著一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女孩。我的腦子瞬間炸開(kāi)了,關(guān)于校園的恐怖故事一下子就猶如放片子一般,展現(xiàn)在眼前。我倚著墻,頭上的冷汗不停地冒出來(lái)。我心想:那個(gè)人是誰(shuí)呀?干什么站在走廊那頭?不管他三七二十一,我過(guò)去她不會(huì)拿我怎么樣!我裝起膽子,顫顫蘶蘶地朝那里走去,兩只腿不停地顫抖。走到那里,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),竟是你尹珍悅。我笑著說(shuō):嚇?biāo)牢伊耍野涯惝?dāng)成鬼了,抱歉哈。本以為你會(huì)和我一起笑,但你卻只冷冷地說(shuō)了聲哦。
我一聽(tīng),覺(jué)得很反常,不解地問(wèn):你怎么了?
我覺(jué)得自己好沒(méi)用!你垂頭喪氣地說(shuō)。
我一下子明白了你為什么不開(kāi)心,原來(lái)這次語(yǔ)文測(cè)試你只考了88分。
我安慰道:你不要傷心,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候,不可能是完善的。上次數(shù)學(xué)考試,我只有86分,都不灰心。我們只要看清自身的缺點(diǎn),改正了,下次就會(huì)好起來(lái)的。
你抬起頭說(shuō)道:但我感覺(jué)我好沒(méi)用,這種題目都考得這么低。
我說(shuō)道:你如果是個(gè)懦夫,你就繼續(xù)悲傷,變得一發(fā)不可收拾。如果不是,就趁著你媽沒(méi)來(lái)接的時(shí)候,和我一起寫作業(yè)來(lái)。咱倆互相幫助,彌補(bǔ)自己的不足。
你笑了,笑得很美,也很燦爛。天氣慢慢轉(zhuǎn)晴了
我把鼓勵(lì)送給你,使你重拾了信心。
鼓勵(lì)作文 篇3
我今年已經(jīng)十歲了,聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)句話,有的使我開(kāi)心,有的使我難過(guò),可是有一句話使我難忘。 那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我懷里揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校。當(dāng)老師念完我的成績(jī)后,我大吃一驚。不對(duì)呀!我考得挺認(rèn)真的呀!怎么可能語(yǔ)文90分?數(shù)學(xué)95分?我心里想著。這是我頭一次失敗,心里亂七八糟的,有些疑問(wèn),也有些氣氛。心煩意亂的我垂頭喪氣地回到家,把這“不幸”的事告訴了家人。我還以為他們會(huì)生氣,但卻我的'意料,爸爸摸著我的頭和顏悅色地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從哪兒跌倒,從那爬起。”我聽(tīng)后,眼淚像斷了線的珠子似地往下落,心里暗暗下決心一定要刻苦學(xué)習(xí)。從此以后,那句話時(shí);仨懺谖业亩,我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū),漸漸地,學(xué)習(xí)追了上來(lái)。期末考試時(shí),我一下子甩掉了曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的許多人。
新學(xué)期開(kāi)始了,“從那跌倒,從那爬起!边@句話鼓勵(lì)著我不斷地努力、進(jìn)取,并且將陪伴我終生。
鼓勵(lì)作文 篇4
鼓勵(lì)是一種力量,一種使人獲得超越自己的力量。
任何人被鼓勵(lì)之后,都會(huì)化鼓勵(lì)為一種動(dòng)力,這動(dòng)力可以是支持你奮發(fā)學(xué)習(xí)的力量;可以是獲得自信的力量,可以是是自己脫離自責(zé)的力量。
不久之前,我校舉辦了體育節(jié),我是體育委員,自然要首當(dāng)其沖,踴躍參加,眼看長(zhǎng)跑沒(méi)人參加,只得狠下心來(lái)報(bào)了1500米的長(zhǎng)跑。雖說(shuō)我長(zhǎng)跑不弱,但天知道全校臥虎藏龍之人有多少,因此我的自信心也隨之下降。
“1500米跑運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄!”廣播響起來(lái)了,我很緊張,心繃得緊緊的,沒(méi)想到這么快就到我比賽了。我立刻跑向檢錄處,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那邊等著我。
“你一定要加油!”
“我相信你一定能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)!”
“就算沒(méi)了力氣也要跑下去,我們會(huì)使出所有力氣為你加油的!”
……
同學(xué)們紛紛為我加油,就這此時(shí),班主任也來(lái)了:“莫沛文,加油啊,我相信你的能力,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”我這才知道鼓勵(lì)有多么大的力量,我的心暖暖的,我知道我還有這么多的朋友在鼓勵(lì)著我,于是,我笑了,這是自信的笑!
來(lái)到跑到前,我的心情放松了,望著跑道,又想起剛才的情景,我又笑了,如果要問(wèn)我此時(shí)心里想著什么,我會(huì)毫不猶豫的回答:“第一!”
“啪”,比賽開(kāi)始了,我故意落在隊(duì)伍中間,希望能夠利用前面的人為我阻擋風(fēng)力,而我緊緊的跟在他們后面,不快也不慢。
一圈,兩圈……我前面的人從原來(lái)的七七八八變成了四個(gè)人,落后的人自然是沒(méi)了力氣的,一個(gè)個(gè)大汗淋漓,氣喘吁吁,按理說(shuō)此時(shí)我也會(huì)感到一絲不支,但事實(shí)上我依然精力充沛,我知道這是同學(xué)們賜予我的力量!
第三圈了,所有人都在慢慢的提速,我依然跟在那三人后面,漸漸有些吃力,但聽(tīng)到來(lái)自我們同學(xué)的吶喊助威,我的力量又回來(lái)了,速度也跟上了。
最后的二百米,所有的人都使出了最后的力氣,毫無(wú)疑問(wèn),我也沖刺了。隨著我們班上爆出的.“加油”的聲音,我速度奇快的沖刺了,一舉沖到了第二。這時(shí)候我看到了,班主任也在跑道邊上奮力的為我加油,我的力量更大了,距離第一也只是幾米的距離,此時(shí)在我眼里沒(méi)有什么不可能的事情!但……我踩到了鞋帶,那一瞬間,成功與我失之交臂,失敗成為了我的結(jié)局,我的心瞬間沉到谷底,臉色也變得很難看。
“呵,只是第二么?”我苦笑著質(zhì)問(wèn)我自己,因?yàn)槲业氖韬,辜?fù)了大家對(duì)我的期望,我是個(gè)失敗的人,我深深的自責(zé)……
“沒(méi)關(guān)系的,你盡力了,如果不是失誤,我相信你就是第一!”
“就是,沒(méi)關(guān)系的,下一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我相信你能夠成功!”
我抬起了頭,不知何時(shí),同學(xué)們?cè)谖业闹車膭?lì)著我,我笑了,從自責(zé)中解脫出來(lái)。
失敗的影子自然還在,但是,它不再是我感到自責(zé),它鞭策我努力,奮斗,讓我不要再一次讓同學(xué)的鼓勵(lì)落在空處!
鼓勵(lì)作文 篇5
精選作文:因?yàn)橛辛宋?450字)作文 因?yàn)橛辛宋?張仕林 因?yàn)橛辛宋,爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天,爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露蟪称饋?lái),
吵完了誰(shuí)也不理誰(shuí),所以那幾天家里非常冷清,我不斷給他們講笑話,可是仍然無(wú)濟(jì)于事。 我悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的路上,想出了一個(gè)好辦法。爸爸最愛(ài)吃荷包蛋了,我覺(jué)得自己做不出來(lái),就用自己攢的私房錢買了幾個(gè)荷包蛋。 爸爸一開(kāi)門,我正在寫作業(yè),他看見(jiàn)了荷包蛋,就問(wèn)我:“這是誰(shuí)買的.?”我說(shuō):“媽媽唄,除了她,誰(shuí)還那么愛(ài)你呀,都快羨慕死我了!”爸爸就開(kāi)始吃了,我在那里偷笑。 見(jiàn)爸爸又上班去時(shí),我偷偷地拿起筆和紙,仿照爸爸的字跡寫了一份道歉條,放在最顯眼的地方,看了又看,我的心快提到嗓子眼了,幸好沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來(lái)了,媽媽從房間里出來(lái),異口同聲地說(shuō):“那天,對(duì)不起!”媽媽驚奇地說(shuō):“你不是給我寫道歉條了嗎?”爸爸也驚奇地說(shuō):“沒(méi)有。俊彼麄兛粗,我笑出了聲。媽媽大聲說(shuō):“張仕林,你這個(gè)調(diào)皮鬼!”哈哈! 因?yàn)橛形,家里變得更和睦,更美滿。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
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