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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-08-19 16:51:11 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)作文[必備6篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

鼓勵(lì)作文[必備6篇]

鼓勵(lì)作文 篇1

  我不敢說(shuō)“你們好”三個(gè)字,因?yàn)槲抑,你們現(xiàn)在的心情,無(wú)論得到多少關(guān)懷和鼓勵(lì),都無(wú)法恢復(fù)以往的平靜與快樂(lè)。

  從“4。14”以來(lái),“嗚嗚”的哭聲時(shí)常在我夢(mèng)中回響,他們是從你們的家鄉(xiāng)傳來(lái)的……有人失去了溫暖的家,有人失去了歡樂(lè)的學(xué)校,有人失去了親人……但是,親愛(ài)的朋友,不要哭,因?yàn)檫有祖國(guó)保護(hù)你,在你們的周?chē)有我們,我們就是你們的親人!親愛(ài)的朋友,不要傷心,我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)恢倍荚趲椭銈儯o你們一點(diǎn)愛(ài),給你們一個(gè)家!你們一定要記得:我們住在一片土地上,我們是一家人!

  親愛(ài)的朋友,請(qǐng)不要偷偷流淚,好么?我理解你們的苦,我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛(ài)的朋友,請(qǐng)接受我們的關(guān)愛(ài)吧!從悲傷種走出來(lái),把淚水轉(zhuǎn)化為力量,請(qǐng)相信自己!相信我們!

  親愛(ài)的朋友,讓我們彼此擁抱吧!我們會(huì)幫你們把失去的一切找回來(lái),不管是學(xué)校還是家園,不要絕望,把眼淚擦干吧!我們會(huì)幫助你們一起分擔(dān)內(nèi)心的悲傷!再大的困難除于13億,都會(huì)變得很。≡傩〉膼(ài)心乘于13億,都會(huì)變得強(qiáng)大!不要認(rèn)為你們沒(méi)有希望了,不,你們有!你們的希望乘于13億就會(huì)變得巨大無(wú)比!來(lái),抬起頭來(lái),重新上路吧!

  親愛(ài)的朋友,我和你們同齡,我和也能佩服你們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),但也請(qǐng)你們接受我的.幫助,我真心希望你們從生活的陰影中走出來(lái),把心中悲傷壘砌的城堡摧毀,讓陽(yáng)光照到內(nèi)心的深處!

  親愛(ài)的朋友,你們也許失去了父母、家園,但你們依然擁有父母的情,親人的愛(ài)。這種情和愛(ài),是全國(guó)人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們,在天堂一定不希望看見(jiàn)你們無(wú)助傷心的淚水,而希望每一天你們每一天都能開(kāi)心度過(guò)!

  最后,我想說(shuō),親愛(ài)的朋友,把淚水化為力量,不管前面是風(fēng)是雨,都請(qǐng)和我們手拉手,一起往前走!

  你們永遠(yuǎn)的朋友

鼓勵(lì)作文 篇2

  到了學(xué)期末,同學(xué)們都努力學(xué)習(xí),想考一個(gè)好的'成績(jī)。

  在我緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,有一個(gè)郵遞員拍門(mén)說(shuō):“有快遞!”郵遞員說(shuō):“你是劉昊輝嗎?”我說(shuō):“是的。”郵遞員說(shuō):“請(qǐng)?jiān)谥瀭(gè)名吧!”于是我就簽了個(gè)名。我收了件之后我打開(kāi)來(lái)看,哇!原來(lái)是我追喜歡的飛機(jī),盒子下有一封信上面寫(xiě)著,輝,這臺(tái)飛機(jī)希望你考好這次考試。輝加油!小姨會(huì)支持你!加油考完試后小姨再為你慶工。祝你好好學(xué)習(xí)天天向上 小姨

  看完著封信之后我努力,學(xué)習(xí)?剂藗(gè)好成績(jī)……

  在我生日那天小姨來(lái)到我家,還拿了一大蛋糕過(guò)來(lái)說(shuō):“輝,生日快樂(lè)。我開(kāi)心極了,跑過(guò)去抱住小姨說(shuō):”謝謝您小姨,謝謝您一直在支持我!

鼓勵(lì)作文 篇3

  那天,是期中考試后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。當(dāng)時(shí)初二年級(jí)的我并未領(lǐng)悟到,學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。

  放學(xué),我和同路的朋友,一起回到家。這時(shí)媽媽正在學(xué)校開(kāi)著,一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。我和平時(shí)一樣,慣性的打開(kāi)電腦,看起了韓劇。媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái),在我正看得起勁的時(shí)候破門(mén)而入。我一臉懵的望著她,她坐在了床上嘴角微微顫動(dòng):“這次我真的對(duì)你太失望了,我再怎么也不會(huì)想到你的成績(jī)會(huì)差成這般模樣,我從來(lái)不管你的學(xué)習(xí),那是我對(duì)你的.信任,從今天開(kāi)始。你就自生自滅吧!”順手把成績(jī)單摔在了我身上。媽媽這一動(dòng)靜引來(lái)了爸爸和哥哥。我拿起成績(jī)單一看,我的每科成績(jī)都不及格。爸爸看到后說(shuō):“唉!你看看你,難怪老媽對(duì)你這么失望!蔽业臏I水不受控制的流了下來(lái),我對(duì)自己也感到很失望。哥哥走了進(jìn)來(lái),關(guān)上門(mén),坐在一旁,拍了拍我的肩膀:“加油吧,不是還有時(shí)間嗎?你可以的,哥哥相信你!”我望著哥哥,沉入海底的心,又服了上來(lái)。我把眼淚摸盡。

  我相信自己,也堅(jiān)信自己。在這短短的一年直接。我比誰(shuí)都努力,無(wú)論是在課上,還是在課間,在家中,就連在公交車(chē)上,我都在復(fù)習(xí)著。我也有過(guò)想要放棄的時(shí)候,但是因?yàn)橄肫鸶绺鐚?duì)我說(shuō)過(guò):“你可以的,加油,哥哥相信你!”如果沒(méi)有哥哥那句鼓勵(lì)我的話(huà)。想必我現(xiàn)在也不會(huì)取得更好的成績(jī)。

  因?yàn)楣膭?lì),才有今天的我。

鼓勵(lì)作文 篇4

  鼓勵(lì)典型,是班級(jí)細(xì)節(jié)管理的有效措施。程敏是我班典型的“兩困生”,我多次找她父母交換意見(jiàn),可家長(zhǎng)拿她也沒(méi)辦法。

  我曾想過(guò)“放棄”,但“老師”這個(gè)職業(yè)離不開(kāi)愛(ài)與責(zé)任,不允許我“放棄”,于是我盡量從細(xì)微之處尋找她的閃光點(diǎn)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,她出乎意料考了78分(以前都是50—65分),總結(jié)這次測(cè)試時(shí),我顯得有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō):“這次進(jìn)步最大的是程敏同學(xué),比上次上升了22分,今天我要為她頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)!闭诟阈(dòng)作的她感到很驚訝,一下坐得端端正正,臉脹得通紅。在我的一再微笑、點(diǎn)頭下,她將信將疑地走上講臺(tái),我把寫(xiě)有鼓勵(lì)語(yǔ)的'筆記本鄭重地放在她的小手里,說(shuō):“小姑娘,加油!我們都期待著你的下一個(gè)進(jìn)步!”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎?這是她做學(xué)生以來(lái)的第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)也怪,自那以后,程敏變了,穿戴整潔了,勞動(dòng)積極了,上課用心了,見(jiàn)到老師也會(huì)主動(dòng)上前打招呼了,接著幾次測(cè)試,還連續(xù)考了幾個(gè)80多分。由于程敏的進(jìn)步,整個(gè)班級(jí)好象和諧多了。讓我感動(dòng)的是,在學(xué)校調(diào)研考試剛完,她特高興地趕到我面前報(bào)喜:“張老師,這次考試我一定會(huì)考90分!惫黄淙,她考了89分。

  也許這個(gè)成績(jī)相對(duì)90多分,不算好,但對(duì)程敏同學(xué)來(lái)說(shuō),它不僅僅代表學(xué)習(xí)的進(jìn)步,更是身心健康的成長(zhǎng)。如當(dāng)初我把“50分”看作是低分加以訓(xùn)斥,不注意“進(jìn)步”這個(gè)細(xì)節(jié),恐怕會(huì)得到多方面的“不及格”,也不知還會(huì)給班級(jí)管理增添多少麻煩。

鼓勵(lì)作文 篇5

  從我小的時(shí)候,就被一個(gè)個(gè)長(zhǎng)征的故事深深吸引著。每當(dāng)太陽(yáng)初升,五星紅旗伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起,我就會(huì)想起長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里的困苦行程、想起長(zhǎng)征的革命戰(zhàn)士、想起新中國(guó)的建立……長(zhǎng)征的精神時(shí)時(shí)感召著我。

  當(dāng)年,毛主席帶領(lǐng)革命先輩們?yōu)榱诵轮袊?guó)的成立而奮斗,他們進(jìn)行了偉大的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。途中,他們爬雪山,過(guò)草地,強(qiáng)渡大渡河……遇到了許多難以想象的困難。有首詩(shī)這么說(shuō):“天是被子地是床,野菜野果是主糧,饑同飛鳥(niǎo)爭(zhēng)余糧,倦向芳草索繡衾”,餓了吃樹(shù)皮草根,穿著單衣抗嚴(yán)寒,還要冒著敵人的炮火,靠著頑強(qiáng)的精神,硬是完成了這偉大壯舉,為革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。

  我作為新一代的'少先隊(duì)員,更要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。平時(shí)累了,我也會(huì)想不用彈琴去自由自在地玩耍,擺脫英語(yǔ)單詞的困擾,遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)題目的糾纏。但每到這時(shí),我就會(huì)想起長(zhǎng)征的故事,長(zhǎng)征精神就會(huì)激勵(lì)我:不要怕苦,遇到挫折,不要垂頭喪氣,要挺起胸膛來(lái)面對(duì),頑強(qiáng)和困難作斗爭(zhēng),知難而進(jìn),才能成為一個(gè)成功的人。這樣,我就會(huì)斗志昂揚(yáng)地去學(xué)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課時(shí)多做些習(xí)題舉一反三,雙休日在家多看些課外書(shū)多練一會(huì)兒琴……

  長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我前進(jìn)!

鼓勵(lì)作文 篇6

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)中,我已度過(guò)了十四年的春秋。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸,但無(wú)論怎樣,成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)。

  成長(zhǎng),離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)!疤斓貙挻螅改付鞔。”父母是我們的.啟蒙老師,如同我們成長(zhǎng)路上的明燈。還記得第一次學(xué)騎車(chē)時(shí),我嘗試了多次卻仍然在騎行過(guò)程中摔倒,我?guī)状蜗敕艞,都是父母的鼓?lì)在促使我前進(jìn);侍觳回(fù)有心人,最終我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

  成長(zhǎng),離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!北闶抢蠋煹恼鎸(shí)寫(xiě)照。小學(xué)的一段時(shí)間,我沉迷于虛擬世界中,無(wú)法自拔,而忽略了學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)急速下降。老師得知后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我談話(huà),是老師的鼓勵(lì)使我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò),而回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

  成長(zhǎng),離不開(kāi)朋友的鼓勵(lì)。“朋友一生一起走,那些情誼不再有!蹦菚r(shí),我十分內(nèi)向、膽怯,想競(jìng)選當(dāng)班干卻沒(méi)那個(gè)勇氣,是朋友的鼓勵(lì)使我擁有了自信,戰(zhàn)勝了自己,邁出了勇敢的一步。

  難忘那些給過(guò)我鼓勵(lì)的人,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的鼓勵(lì)。而我,也在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

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