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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-21 08:33:43 勵(lì)志作文 我要投稿

(熱門)鼓勵(lì)的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)鼓勵(lì)的作文3篇

鼓勵(lì)的作文 篇1

  鼓勵(lì)是光,照亮人們的心靈;鼓勵(lì)是水,洗滌人們的心靈;鼓勵(lì)是一把火,燒毀人們內(nèi)心的脆弱......

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三學(xué)生,這也意味著我將只有滿滿十個(gè)月的時(shí)間來備戰(zhàn)中考!這也是我人生中的第一個(gè)十字路口和重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)對(duì)我意味深重!

  就拿一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的例子來說,某同學(xué)參加百米長跑,這位同學(xué)因?yàn)樯眢w疲勞,跑著跑著這位同學(xué)奔跑的速度慢了下來,他開始用余光尋找人少的地方,只聽見一片熙熙攘攘的加油聲對(duì)著我能奔跑的`方向大聲吼:"某某加油!加油!堅(jiān)持就是勝利。"這位同學(xué)受到了同學(xué)們傳來的"鼓勵(lì)"拼了命的沖向了"終點(diǎn)站"如果沒有同學(xué)們的"鼓勵(lì)"可能這又是另位一個(gè)故事......

  在看了人性的弱點(diǎn)后書里的一些話語讓我深感悟:"如何傻子都會(huì)批評(píng),指責(zé)和抱怨。而且大多數(shù)傻子也真是這樣做的,要了解寬容別人,就要有良好的品德和自我克制能力。"

  常言道,一分收獲.只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。

  我覺得初三每個(gè)人都給自己一句擬一句座右銘例:我自信,故我成功”、“我行,我一定能行”。

  鼓勵(lì)伴我成長成長,是一個(gè)人在漫長旅途中自身的演變。成長能令一個(gè)人的思想更成熟,使人凡是都懂得要三思而后行。成長能使一個(gè)人更明白事理,辨別是非,懂得如何在別人有危急的時(shí)刻,施于援手。何事都應(yīng)想一想,凡事替別人想一想的話,必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過許多人的鼓勵(lì),現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

  即將迎來初三,你一直都說那個(gè)柔軟而令人心酸的年華,腦海里浮現(xiàn)出來的只有那三點(diǎn)一線,看到一張張不堪入目的試卷,你會(huì)覺得壓力重重,可初中的三分之二我們都勇敢的走過去了,即使這中間發(fā)生了很多讓你痛心的事情,不管是和父母還是和別人,隨著時(shí)間的流逝,這些事情都已經(jīng)慢慢消失在了你的生活中,但是你依舊得好好過。在你的記事本里一直有一句話會(huì)在你身邊默默的守候;把微笑留給傷害過你的人和讓你哭的人,是他們漸漸的讓你明白了事理。

  我要對(duì)你說一聲:在屬于你的天空,你一定可以和他一樣優(yōu)秀,那個(gè)你正是我自己!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  明天要發(fā)成績單了,而我卻一點(diǎn)兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

  媽媽看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,媽媽更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對(duì)我說:“看你這么開心,看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,媽媽說著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對(duì)話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話時(shí),每說一句我都好像是有一把無形的'寶劍向我刺了過來,通話完了后,我心中無比的寒冷,媽媽對(duì)我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過去,眼睛里充滿了憤怒,好像要把誰吃了的。媽媽不說話了,她把我抓進(jìn)了房間,自己出去了,這一下午,媽媽都沒有和我說話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時(shí),她就立刻把頭扭過去,不想看到我?吹綃寢屵@樣生氣,我心中非常亂,我想對(duì)媽媽說,我錯(cuò)了,卻又不敢。

  晚上,媽媽的氣漸漸的消了,她意味深長地對(duì)我說:“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點(diǎn)分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了媽媽的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生,不能讓媽媽失望。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  我們的童年是金色的,是快樂的,當(dāng)然,也是在長輩的精心呵護(hù)下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲,需要失敗,需要喝彩的,但是,在我們的生活中,是最需要鼓勵(lì)的。

  我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇小學(xué)生特別報(bào)道新聞:

  在一所小學(xué)里,有一名三年級(jí)的學(xué)生,他叫張肖。一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),班主任來到班里選運(yùn)動(dòng)員,張肖參加了400米長跑,可就在練習(xí)當(dāng)中,他發(fā)現(xiàn)自己的長跑能力不是很好,而且每一次練習(xí),他都會(huì)跑錯(cuò)跑道或是比別人起步晚,同學(xué)們就嘲笑他,說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什么要退出比賽,張肖說自己不如別人,就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快,而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個(gè)小女生……

  老師聽后,憤怒地告訴張肖:張肖!你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽,同學(xué)們?cè)趺凑f,就讓他們說去吧,有什么大不了的,就算你跑的不如一個(gè)小女生,但是只要你肯去努力,肯去練習(xí),你肯定會(huì)跑得很快的,這時(shí),那些嘲笑你的同學(xué)就會(huì)去尊敬你,敬佩你,老師我看好你的,我會(huì)幫你加油打氣的,張肖,不要放棄,找回自己的信心,證明給那些嘲笑你的.同學(xué)看,加油!

  聽完這些老師鼓勵(lì)他的話,張肖滿眼淚水,拉著老師的手,急忙感謝老師,老師卻笑了笑。

  從那天開始,張曉就努力練習(xí),如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他,他的心里總是想:你們說去吧,我會(huì)用我自己的付出證明給你們看,讓你們大吃一驚。

  就這樣,一天天過去了,張肖一天比一天跑得快,終于,張肖的付出沒有白費(fèi),在全校的長跑中他拿得了冠軍,那些嘲笑他的同學(xué)對(duì)他刮目相看。這時(shí),有位同學(xué)問他,是什么讓他得到冠軍,張曉卻笑著說,這是老師給我自信心的源泉。

  看完這篇報(bào)道,我的心中涌出了一個(gè)問題:為什么老師只說了幾句鼓勵(lì)的話,就能讓張肖取得這么大的成功?我想了又想,終于找到了答案,張肖并不想讓老師失望,再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……·

  我知道了,這就是鼓勵(lì)的力量。而在我們的成長過程中,離不開老師的鼓勵(lì)!老師的鼓勵(lì)能使我們更好的成長!

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