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(熱門)實(shí)用的鼓勵(lì)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的鼓勵(lì)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)作文 篇1
聽人們說我爺爺是個(gè)大學(xué)者、書法家,我非常驕傲。在爺爺?shù)年P(guān)心下爸爸媽媽開辦了藝術(shù)班。教我們學(xué)習(xí)書法。
爺爺不常來我家,但每次爺爺來都會(huì)檢查我的書法作業(yè),我也都會(huì)有很大的收獲,每次爸爸媽媽也都像我一樣認(rèn)真地在一旁聽。
這次爺爺看到我的作品很高興還一幅一幅認(rèn)真的給我講:“你的這幅‘實(shí)事求是’中的‘事’豎鉤要寫的挺拔有力。有挺直腰背,雄赳赳的樣子才行。寫字要果斷,不能猶豫。這幅‘厚德載物’的‘德’字筆畫很多,各壁畫注意穿插避讓。就會(huì)更結(jié)實(shí)更厚重!苯又鵂敔斦f“你看‘仁者壽’的‘者’字撇最后沒有把筆送到撇梢,字就顯得有些飄了吧,寫書法心要靜,要沉著,人沉著,才能筆筆送到。字就會(huì)沉著,莊重。寫字時(shí)人急躁,寫出的字就急躁,就輕浮不穩(wěn)重。字如其人嘛。”
看著我的作品爺爺又對旁邊的爸爸媽媽說:“你們教孩子學(xué)書法,不能求快,練字就是練心、練人。更不能急功近利,孩子很難分辨什么是對是錯(cuò)。要指導(dǎo)他們。不要有追求多,追求難得想法。給孩子塑造一個(gè)快樂積極的學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣!
爺爺?shù)脑捨衣牪惶,可能是他發(fā)現(xiàn)了爸爸的錯(cuò)誤在他吧!
爺爺拿起我寫的‘和為貴’端詳了好一會(huì)說:“你知道‘和為貴’是什么意思嗎?”我搶著說和是,和氣、和諧,和氣,和諧是最寶貴的,最重要的!
“好孩子,100分!爺爺給你狀!苯又^我的身子一個(gè)右巴掌印在我的上。這是難得的五星級勵(lì)哦,如果是左巴掌印在上那就慘了,因?yàn)槟鞘俏逍羌墤土P。上隱隱有點(diǎn)痛可我的心美滋滋的。
發(fā)完?duì),爺爺接著說:”幾千年啦,人們都在寫‘和為貴’你不僅要寫好‘和為貴’還要真正做到:在學(xué)校和同學(xué),老師和氣相待,在家里和爸爸媽媽、鄰居和氣相待,出門在外和朋友,陌生人都要和氣相待……
爺爺,人和自然界也要和氣,因?yàn)樽匀皇侨祟惖呐笥眩o人食物、氧氣讓人開心,人們對樹啊、草、鳥、花都需要愛護(hù)友好。我和同學(xué)們常去植樹,澆花,愛護(hù)自然。我們和自然很和氣、友好”邊說邊有點(diǎn)自豪的看著爺爺。
爺爺一下?lián)н^我說:“孩子,很好你們很和氣,爺爺也像你們一樣和自然很‘和氣’!
“是和諧,不能用和氣,是人類與自然和諧相處!卑职职l(fā)現(xiàn)我用詞錯(cuò)誤糾正說。
“和諧……和氣……真把和諧做到了,說成和氣也不錯(cuò)吧!”
不知是爺爺反駁爸爸,還是在支持我,還是在自言自語……
沉思了好一會(huì)突然爺爺宣布“書法作品它不僅美還承載著中國人的'、愿望。王儲(chǔ)進(jìn)步很大,你今后要再接再厲。這是兩支日本朋友送我的毛筆作為對你的鼓勵(lì),請接受。現(xiàn)在爺爺還有個(gè)請求。寫幾幅‘和為貴’給爺爺當(dāng)做回饋朋友的禮物。你寫的比我好……”
我和爺爺在一起時(shí),常做這種即興表演,我馬上立正并嚴(yán)肅的對爺爺說:“我接受你的品,也答應(yīng)你的請求!庇钟H切的貼在爺爺耳邊小聲問:“爺爺,我寫的真比你好嗎?”
全家笑……
鼓勵(lì)作文 篇2
媽媽給了我很多愛,至今我從未忘懷。其中的一句鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。
以前,我總?cè)菋寢屔鷼。媽媽也被氣得掉頭發(fā)。
偶然的一次,媽媽改變了教育方法,給了我一次次的`鼓勵(lì)。
那次,我的書包掉線了,我回家之后叫媽媽幫我逢一逢,可媽媽不肯,對我說:明明。媽媽每天都干十多樣活兒,你連這點(diǎn)小活都不會(huì),媽媽相信你一定能干好!
于是,我便自己干了起來,竟被我逢起來了。
從此,我會(huì)干很多的活了。因?yàn)檫@愛的鼓勵(lì)。
愛的鼓勵(lì)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
鼓勵(lì)作文 篇3
什么是愛,愛是勞累時(shí)已被熱乎的茶水,愛是無助時(shí)一只援助之手,愛是黑暗中的一道光明。愛也是一句簡單的話語,小小的文字中蘊(yùn)藏著巨大的力量。
在學(xué)校奮斗了一天,終于到放學(xué)了;氐郊,第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進(jìn)臥室,開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明,唯一能看到的便是白紙黑字,還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆,一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了,給我端來一杯溫開水?次沂涞臉幼樱膭(lì)我說:“堅(jiān)持就是勝利,現(xiàn)在吃點(diǎn)苦,將來就嘗到甜頭!睕]錯(cuò),我知道我還不能喘息,那句鼓勵(lì)的話語,給了我極大的動(dòng)力。
時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝,大腦已經(jīng)生銹,額頭上也全是汗,窗外已是滿天繁星,不過值得高興的是,我的功課已經(jīng)做完了,可以適當(dāng)?shù)腵放松一下了。于是,我又拖著勞累的身體,走出了臥室,一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí),媽媽早已削好了一盤蘋果,放在了茶幾上,還插好了牙簽,她說:“不錯(cuò),每天這么堅(jiān)持,你一定行!來,吃些水果,補(bǔ)點(diǎn)腦細(xì)胞吧!”“哈,沒問題!”玩笑之余,我拿起一塊蘋果,盡情咀嚼著那味道,香!
不過,心想起明天又要上學(xué),我又有點(diǎn)小失落感,又要學(xué)習(xí)大量知識。媽媽似乎看出來了,說:“每天學(xué)習(xí)知識,保持良好成績,人家別人羨慕還來不及呢!”沒錯(cuò)啊,我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴,必先背后受罪!爆F(xiàn)在努力學(xué),將來在別人面前就不會(huì)被嘲笑,不然將來更苦呢!媽媽一句鼓勵(lì)的話撥開了我心中所有迷霧,就這樣,堅(jiān)持下去!
不要小視這簡單的一句鼓勵(lì),它能給人一種極大的動(dòng)力。事物越是微小,其作用便越大。愛,并不是越大越好,而是能觸及對方內(nèi)心,重要為好。正是一句鼓勵(lì)的話,傳遞給我愛,伴我成長。
鼓勵(lì)作文 篇4
“星星杯小小說大賽”開賽了,將你的中長篇小說寄到xxx,就可以參加比賽,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:筆記本電腦,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:MP4、音響,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:自行車,優(yōu)秀獎(jiǎng)獲“星星杯小小說大賽獲獎(jiǎng)作品選”一本。截止時(shí)間:20xx年1月1日?粗s志上的宣傳,我十分激動(dòng),用雙休日寫了一篇小說《杏子》,便把這篇文章寄去參賽了。
兩個(gè)月后,我滿心歡喜的期待著我的小說獲獎(jiǎng)的消息,可是日子一天一天過去,我怎么也沒有等來獲獎(jiǎng)的消息,當(dāng)20xx年12月的雜志被我買回家后,我看到了“星星杯小小說大賽”獲獎(jiǎng)名單,我在里面找起了我的名字,一等獎(jiǎng)中沒有我,二等獎(jiǎng)也沒有,三等獎(jiǎng)還是沒有,就連鼓勵(lì)獎(jiǎng)(優(yōu)秀獎(jiǎng))中也沒有我的名字的蹤影,我真希望這是一場夢,或者是把我的名字印漏了,可現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),它是那么冷酷無情。
我傷心極了,連飯也沒吃,躺在臥室哭了一個(gè)下午,媽媽知道了我的心事,她輕輕的走進(jìn)了我的臥室,對我說:“昭兒,一次失敗說明不了什么,誰會(huì)一生一直會(huì)成功嗎?沒有。這次雖然失敗了,但你不要害怕,要吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力,你平時(shí)作文不是寫的挺好嗎?現(xiàn)在,你就拿出你的.最好的水平再去參加一次作文大賽吧,我相信你一定會(huì)成功的!”媽媽說這話時(shí)臉上很平靜,但卻在我心中卷起了一陣波浪,讓我充滿了信心。
在20xx年1月時(shí),《創(chuàng)新作文》開始了第四屆作文大賽,我十分猶豫我是否應(yīng)該去參賽,因?yàn)槲遗掠质,失敗給我的打擊可不小,所以,我主動(dòng)去問媽媽,她回答說:“你忘了我對你說的了嗎?你要自信、要勇敢,不要怕失敗,失敗不能成為人生中的絆腳石,就是失敗了也沒有什么,只要你用心去寫了,我就不會(huì)怪你。還有,比賽最重要的并不是結(jié)果,而是過程,你要相信自己,去試試吧!”聽了媽媽的話后,我立馬寫了一篇《我的履歷表(應(yīng)聘聯(lián)合國兒童大使)》寄去參加了創(chuàng)新作文大賽。我對媽媽說:“媽媽,我不怕失敗,因?yàn)槲遗θ⑴c了。”媽媽聽了,笑了。
今天我仍然不知道我的作文獲獎(jiǎng)了沒,但是獲獎(jiǎng)對我已經(jīng)不重要了,就像媽媽說的“比賽最重要并不是結(jié)果,而是過程!比绻页晒α,那功勞最大的便是媽媽的鼓勵(lì)了。假如我失敗了,也沒有什么,因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)會(huì)讓我恢復(fù)自信。要是問我從兩次參賽中得到了什么,我會(huì)用我最大的聲音喊道:“我得到了鼓勵(lì),我得到了媽媽的鼓勵(lì)!”
鼓勵(lì)作文 篇5
在我的記憶長河當(dāng)中,母親的臉總是那么的嚴(yán)肅。特別是那天,使我記憶猶新。
就在那天,太陽傷心地掛在天空上,它微軟的發(fā)出暗淡的光芒,似乎想要一下子來個(gè)下雨天似的。
我拿著那張考砸的卷子,悶悶不樂地走在回家的'路上。心里默想著:該怎么辦,回家又得挨一頓毒罵了。
當(dāng)我走到家門口,我猶豫了片刻,心里默想著:該不該進(jìn)去?最終我鼓鼓勇氣,還是決定進(jìn)去。
我打開房門,只看見母親與父親坐在沙發(fā)上看電視。我本不想打擾他們,可當(dāng)我換鞋時(shí),母親對我說:“換好鞋趕緊去趁熱吃飯,吃完飯去洗澡。”
我如往常一般換了拖鞋去吃飯洗澡,洗完澡時(shí)我去完成數(shù)學(xué)作業(yè)——糾正數(shù)學(xué)卷子的錯(cuò)誤,然后拿給家長簽名。
我把自己反鎖在房間里完成作業(yè)。當(dāng)我改完了卷子上的題時(shí),一種猶豫在我心里停頓著。我猶豫了一下,最終打開房門去到母親的房間里。
當(dāng)我將卷子拿到母親面前時(shí),母親拿起了筆,在卷子上簽了名,又看了看卷子上的錯(cuò)誤,又看了看分?jǐn)?shù)。從剛開始的滿臉笑容頓時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)闈M臉嚴(yán)肅,又嚴(yán)肅的說:“這張卷子,你明明可以考滿分的,但你卻考了89分,全都是計(jì)算出錯(cuò),有沒有檢查?”我搖了搖頭,又慚愧的低下了頭。
接著,母親又說:“平時(shí)我不是買了很多卷子給你做訓(xùn)練嗎?這些題在卷子上通通都有,那時(shí)你也做對了,為什么在這做錯(cuò)了……”
聽到這些話時(shí),我難過極了,心里不知有多少話想說出來。我知道母親這樣做是為我好,但我覺得更適合我的方式不一定是嚴(yán)肅,而是鼓勵(lì)……
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