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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的目光作文

時(shí)間:2023-08-24 17:17:38 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的目光作文精品(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的目光作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的目光作文精品(5篇)

鼓勵(lì)的目光作文 篇1

  父母給了我們生命,老師給了我們智慧,在我們遇到困難時(shí),同學(xué)伸出了援助之手,我們要感謝這些曾經(jīng)為我們付出過(guò),努力過(guò)的人。

  就是那一個(gè)目光,那個(gè)充滿了鼓勵(lì)的眼神,讓我不畏困難,不懼艱險(xiǎn),走上了成功的舞臺(tái)。

  那是一個(gè)星期天的下午,媽媽帶我去參加海門廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀眾席上,我信心滿滿地坐在備賽區(qū),經(jīng)過(guò)了暑假將近一個(gè)月的苦練,我對(duì)自己的“功力”還是很有把握的。看著賽區(qū)選手們嫻熟的動(dòng)作,舞臺(tái)上五顏六色的燈光,聽(tīng)著略帶急湊的音樂(lè)旋律以及支持人帶著微笑又替選手緊張的表情,我的內(nèi)心激動(dòng)不已。

  “請(qǐng)二十至三十號(hào)選手做好準(zhǔn)備,比賽馬上開(kāi)始,”主持人的提醒使剛才激動(dòng)的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著魔方走上了賽臺(tái),站在舞臺(tái)上,我抬起頭,看到底下許多觀眾,幾十雙幾百雙眼睛正注視著我。我感到自己的臉熱熱的,手心有些濕濕的感覺(jué),拿著魔方的手不聽(tīng)大腦的使喚,一個(gè)勁兒地在抖,心里就好像有幾十只小兔在亂跳,我不禁更加緊張了。

  這時(shí),坐在觀眾席中的媽媽好像看出了我的`心思,她看著我,那目光如溪水般清澈,像磐石一樣堅(jiān)定,如陽(yáng)光般的溫暖,那是鼓勵(lì)的目光,那目光分明是在對(duì)我說(shuō):“陸俊丞,不要緊張,加油,你一定行的。”媽媽的眼神仿佛給我打了一劑強(qiáng)心劑,使我忘卻了舞臺(tái),觀眾,拋開(kāi)了緊張,仿佛世界上就只有我和媽媽兩人,我輕裝上陣,手中的魔方飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,四周一片安靜,只能聽(tīng)到魔方轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲。時(shí)間過(guò)得真快,我第一個(gè)舉起了還原的魔方,以四十四點(diǎn)三秒的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽。

  當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我心里知道,這獎(jiǎng)不只屬于我一個(gè)人,它更屬于媽媽,是媽媽那鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我引領(lǐng)者我一步步走向前方,走向成功的舞臺(tái)。

鼓勵(lì)的目光作文 篇2

  在我遇到困難時(shí),母親總是用那激勵(lì)的目光鼓勵(lì)著我,讓我重新爬了起來(lái),繼續(xù)走向成功的道路。

  記得有一次我和媽媽去爬山。剛開(kāi)始爬的是一道山坡,我和媽媽追隨著大部隊(duì)往山下走,道兩旁種著一排排樹(shù),它們龐大的樹(shù)枝灑下的樹(shù)蔭真是涼爽極了。

  走完這一條短小的山坡路,便到了石階路,我們右面是一道道山坡,山上種著許多小野花,十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著,一邊談笑著,我完全不知危險(xiǎn)就在眼前。我和媽媽談的正是興致,完全沒(méi)有看腳下的.路,“啪!”我磕上了這塊石頭,完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個(gè)半徑,剛倒下,我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來(lái),到我的膝蓋和全身都像被機(jī)器壓過(guò)了那般疼痛,此刻我好像一個(gè)癱瘓病人一樣等著別人過(guò)來(lái)救我,我大聲的呼喊著:“媽媽,媽媽,過(guò)來(lái)救我,”而媽媽此刻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)往前走,我此刻無(wú)助極了,又再一次呻吟著:“媽媽,過(guò)來(lái)拉我一把!”而媽媽卻回過(guò)頭,并沒(méi)有朝我走,嘴上微微一笑,一只手沖我上下擺動(dòng),她的眼睛看著我,那目光中透著濃郁的鼓勵(lì)和一絲絲相信?此@么相信我的神情,我想,我憑借自己的努力也可以成功,便把手摸著地支撐起身體,雙腿站了起來(lái)。母親看見(jiàn)我站了起來(lái),欣慰的笑了。

  爬上了山頂,坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣,看著山下這么美麗的風(fēng)景,回想著如果剛剛沒(méi)有媽媽那個(gè)目光,我或許就沒(méi)有毅力爬起來(lái)了,就欣賞不到這么美麗的風(fēng)景了。

鼓勵(lì)的目光作文 篇3

  今天,楊老師組織學(xué)校的大隊(duì)委員到EAC廣場(chǎng)去參加“守護(hù)星星的孩子”----世界自閉癥日主題活動(dòng)。我們組成了太陽(yáng)隊(duì),跟著一位大姐姐,到了熱鬧的大街上,每個(gè)人捧著愛(ài)滿奶瓶罐,向路人說(shuō)明自閉癥兒童需要他們的幫助,請(qǐng)他們獻(xiàn)愛(ài)心!

  出發(fā)前,媽媽對(duì)我說(shuō):“我會(huì)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方支持你,你要相信你自己,一定能圓滿完成任務(wù)。遇到困難的話,不要灰心,要堅(jiān)持到底,辦法總比困難多!”我們開(kāi)始行動(dòng)了!我先找到了一個(gè)阿姨,我問(wèn)她知不知道星星的孩子,她直接皺起了眉頭,說(shuō):“別過(guò)來(lái)!別過(guò)來(lái)!”我的心一下子低落了。這時(shí),五(1)班的'胡可瑩姐姐已經(jīng)成功獲得了10元的愛(ài)心款!我望著來(lái)來(lái)往往的路人,開(kāi)始想著找媽媽。我看見(jiàn)媽媽正在和楊老師聊天,我對(duì)著媽媽舉起了空空的愛(ài)滿罐。媽媽朝我看了一眼,好像在說(shuō):“加油!”媽媽又用右手做了一個(gè)V字,我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的兩要素自信和恒心,我鼓起勇氣,繼續(xù)尋找起來(lái)。

  一位美女姐姐聽(tīng)了我的介紹,滿面笑容地向我的愛(ài)滿罐投進(jìn)了20元。我終于跨出了第一步!“謝謝您的愛(ài)心!”我非常高興!最后,我一共募得了218元的愛(ài)心款。我別提有多高興了!

  回家的路上,媽媽問(wèn)我:“今天最大的收獲是什么?”我想了想,說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)一男一女兩人一起走的會(huì)捐,帶小孩的媽媽會(huì)把錢給小孩,讓小孩捐。還有特別漂亮的姐姐也會(huì)捐!眿寢寣(duì)我豎起了大拇指。又問(wèn):“那碰到困難的時(shí)候有辦法嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于明白了媽媽的愛(ài)不是給我買好吃的食物,好看的衣服,而是對(duì)我的鼓勵(lì),支持我的每一步成長(zhǎng)!

  媽媽的愛(ài)像星光,點(diǎn)亮了我的生活!

鼓勵(lì)的目光作文 篇4

  昨晚,半夢(mèng)半醒間,仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影,我微微抬起頭,又望見(jiàn)了那再熟悉不過(guò)的眼神。我趕忙閉上眼睛。

  那是去年的一個(gè)晚上,和昨天一樣:半夜睜開(kāi)惺忪的眼睛,正遇上母親那慈愛(ài)的目光,我眨了眨眼睛,冷不丁冒出一句話:“媽,你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問(wèn)題嚇了一跳,趕忙收回目光說(shuō):“沒(méi)什么,看你被子蓋好了沒(méi)。乖乖睡吧,我出去了!闭f(shuō)完,她轉(zhuǎn)身走出房間,回頭又望了一眼,輕輕地帶上了門。

  當(dāng)時(shí),天真的我不知媽媽為什么總是無(wú)緣無(wú)故地盯著自己。起初,我還以為媽媽睡不著隨便看看,可是一節(jié)語(yǔ)文課上,老師動(dòng)情地說(shuō)道:“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺(jué)的,那是父母對(duì)你的愛(ài),留心觀察吧,你會(huì)感動(dòng)一生的……”

  那一刻,我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái),我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開(kāi),害得媽媽天天夜里爬起來(lái)為我蓋被子,媽媽的目光是一種幸福,看到孩子睡得香甜的幸福。

  往事一一浮現(xiàn):清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎,”伴著惺忪的目光;出門上學(xué)時(shí)一句“注意安全”,伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”,伴著鼓勵(lì)的目光。

  我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛(ài)!像一首詩(shī),意境深遠(yuǎn);似一幅畫,清新自然;像一曲歌,悠揚(yáng)悅耳。

  昨天晚上,當(dāng)發(fā)覺(jué)媽媽又在注視我的時(shí)候,我沒(méi)有讓自己“醒來(lái)”,而是沐浴在母親慈愛(ài)的目光下,遨游在母親愛(ài)的海洋里。

  丟下了任性,忘記了悲傷。只因?yàn)樵倩夭坏侥莻(gè)夏天,再找不到那一抹目光。

  “為什么又要去學(xué)琴?每次都不考慮我的感受,能不能問(wèn)一下我的意見(jiàn)!蔽?guī)缀鯇?duì)媽媽吼了出來(lái)?墒菋寢尵驮谝慌,沒(méi)有任何的言語(yǔ)。但我卻看見(jiàn)了她落寞的眼神。那幾絲白發(fā)依稀可以被發(fā)現(xiàn)。看見(jiàn)媽媽這樣,心中不免有一絲愧疚。我寧愿媽媽能說(shuō)我?guī)拙。我在原地站立了許久,終于,我妥協(xié)了,答應(yīng)了媽媽去少年宮學(xué)琴。一會(huì)兒,媽媽笑了,眼神是那樣的溫柔。

  剛進(jìn)入古箏班的前幾天,我對(duì)它根本不感興趣?墒菋寢尶偸怯盟谴认槎鴳z愛(ài)的目光鼓勵(lì)我前進(jìn)。當(dāng)我好不容易樹(shù)立信心,學(xué)會(huì)去努力時(shí),卻遭到老師的否定,“其實(shí)你并沒(méi)有練琴的天賦”就這樣一句簡(jiǎn)短的話讓我好不容易所建立的自信頃刻瓦解。我不敢告訴媽媽,我不愿意讓那一抹我最愛(ài)的目光消失?墒俏义e(cuò)的是那么徹底。當(dāng)媽媽知道后,我并沒(méi)有失去她那清泉般的眼神,相反我得到她那更多的.愛(ài)的鼓勵(lì)。

  當(dāng)我真正站在舞臺(tái)上表演時(shí),我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了媽媽眼里我最愛(ài)的目光。慈祥,溫柔,憐愛(ài)。

  夏天里,畫媽媽,媽媽是天下最美的畫,她的眼神映在我心里,好像一股清泉永不忘。童年的小手撫著她,童年的呀語(yǔ)讀著她。媽媽是天下最美的畫,我在美畫中長(zhǎng)大!

鼓勵(lì)的目光作文 篇5

  在我的生活中,有無(wú)數(shù)的人給了我鼓勵(lì),有的是一句溫馨的話語(yǔ);有的.是一個(gè)細(xì)微的手勢(shì),但是,讓我忘不掉的卻是那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

  我剛上五年級(jí)的時(shí)候,還是個(gè)性格內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話的小女孩,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,下課也不和同學(xué)們嬉戲、說(shuō)話,但是在那節(jié)課中,卻徹底改變了現(xiàn)在的我。

  記得有一次,在語(yǔ)文課上,老師說(shuō)著說(shuō)著,就不知道怎么的,說(shuō)到了《水滸》。

  老師講了一下這本書的主要內(nèi)容,突然問(wèn)道:“同學(xué)們,誰(shuí)能說(shuō)出《水滸》這本書,‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢?”一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題,我心里犯起了嘀咕:我讀過(guò)《水滸》這本書“浪里白條”應(yīng)該是指張順,可好像有不對(duì)……不管了,誰(shuí)能知道老師提問(wèn)誰(shuí)啊!

  我剛想完,可老師的話卻如晴天霹靂,讓我一下感到渾身冰涼。老師說(shuō):“曉群,你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題!

  一聽(tīng)這話,我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來(lái),頭低的不能再低了,臉紅紅的,蚊子哼似的回答起來(lái)!啊死锇讞l’是指張順!

  老師仿佛看出了我的不自信,便慈祥地說(shuō):曉群,自信是一個(gè)人成功的源泉,你回答得非常正確,但是你缺乏自信,你自信一點(diǎn),再回答一次。”

  我一抬頭,正好看到老師鼓勵(lì)的目光,一瞬間,身上充滿了自信,我高聲答道:“‘浪里白條’”是指張順!”話音剛落,教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……

  啊,老師,是你那鼓勵(lì)的目光,給予我力量,給予我勇氣,在我以后的人生道路上,遇到困難,我會(huì)想起你那鼓勵(lì)的目光,使我戰(zhàn)勝困難。

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