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鼓勵的作文6篇[合集]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的鼓勵的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
如今,可以說幾乎用成績就能代表Ta是一個什么樣的人;如今,只有成績才能得到老師的愛戴;如今,身為學(xué)生的我,對它幾乎淡漠了……
記得初一那段時間,學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯,滿分試卷也能考個十分之七八。可是,卻控制不了自己,從而漸漸的,成績就滑落了下來;現(xiàn)在,可以用馮老師的一句話來說“你是沒救了!”雖然,至今還沒有對我說過這句話,但是我覺得也差不多了!心里也很清楚。
七年級的質(zhì)量檢測,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)狀態(tài)不好,沒有出去考。那時,可以說我的狀態(tài)幾乎跌落到了最低谷,無法自拔…其他同學(xué)質(zhì)量檢測的考生,滿載而歸。心里有些酸楚,不知自己是應(yīng)該替他們高興,還是該為自己嘆息;仿佛自己像失去了靈魂般,不知下一路該怎么走;班里的鄭雨停被老師夸贊,就是老師的驕傲!他突破了自我,考進(jìn)了全校前十名!這次的成績,在班里站住了腳跟,同學(xué)們也都很佩服他。而我,像迷失的羔羊,不知所措……
當(dāng)?shù)搅顺跻黄谀┛荚嚨臅r候,我考了個二三十名,覺得已經(jīng)不錯了,可是回到家里,母親對我一陣的謾罵,心里很不舒服。不見母親的安撫,卻受到的是一個棒槌!久久緩不過神來。從那以后,對學(xué)習(xí)就沒了興趣,慢慢的,便走向了下坡路。上課開小差,作業(yè)不按時完成,還抄作業(yè)。每次的測試都不過關(guān),而且考試的時候還抄襲!
初二時,期中期末的考試,排列四十多名!那時感覺自己對這些分?jǐn)?shù)都不在乎了!像同學(xué)一樣,每天坐在教室里一樣學(xué)習(xí),一起玩鬧,可是,差距就是那么的.大。
初三,覺得自己就混過去這不到一年的初中時間吧!反正也來不及了……當(dāng)老師向我們訴說那些沒有上完初中,和盡管上完了初中高中沒上的人的事例,突然覺得自己一無是處!初中畢業(yè)后該干什么?難道還像孩子一樣,依偎在父母的懷里?
現(xiàn)在,想好好學(xué)習(xí),也已經(jīng)來不及了。每次看到自己的成績,腦子一片的空白,路在哪?
鼓勵的作文 篇2
每當(dāng)我膽怯不夠勇敢的時候,您那鼓勵的目光總能讓我充滿信心。在我記憶的長河中,我清晰記得那一次您對我的鼓勵。
那年,您帶著才七歲大的我去爬雄偉的黃山。
我們上山選用了纜車。坐在纜車的不銹鋼椅子上,工作人員用力一推:只聽見咣的一聲巨響,纜車的門被關(guān)上了。伴隨著幾下?lián)u晃,纜車開始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來,它緩緩地駛出了站臺。從那時起,我的心里也開始忐忑不安起來。
我們乘坐的纜車在兩座山峰之間穿行。高山深澗就在我的腳下,而充斥在我心里的不是開心,不是快樂,更不是自豪,而是無盡的恐懼!這滿滿的恐懼洋溢在我的心頭:這塊玻璃會不會咔嚓一聲就裂了?然后,破碎了我咽了咽口水,想把這件事給忘掉?墒侨f一真的破碎了可怎么辦呀!怎么辦
這時,我抬起頭看到了您那鼓勵的眼神。您的眼神之中充滿了溫暖,給予我無限的`寬慰;您的眼神之中充滿了鼓勵,給予我無限的勇氣;您的眼神之中充滿了關(guān)愛,給予我無限的力量!您的眼神仿佛在對我說:孩子,不用害怕,纜車是很安全可靠的,好好看一看美麗的黃山風(fēng)景吧!不用怕,孩子,媽媽在你身邊呢!纜車很安全,纜車很安全。我一邊默默地對自己說著,一邊看著您。您微笑著,不停的用手機(jī)拍著黃山的風(fēng)景,我的心也平靜了下來,開始留心四周的一切。
咯吱!咯吱!
頭上響起了纜車發(fā)出的聲音。在您眼神的鼓勵下,我不再害怕纜車會不會發(fā)生什么意外。這時,我們來到了云海之中,透明的纜車在云層中穿行,我的旁邊是一朵云,當(dāng)我伸出手去摸的時候,觸到的卻是堅硬的玻璃。我似乎是生活在祥云中的神仙,四周都是云彩。
咯吱!咯吱!
頭上再次響起了纜車發(fā)出的聲音,這聲音似一個個動聽的音符,又如一曲無字的歌。
咯吱!咯吱!
漸漸地,我們離開了云海。我們在高山之巔飛過,在巨石之頂走過,在奇松之旁坐過。哪一處不美麗,哪一處不壯觀?
在您的關(guān)愛和鼓勵之下,我忘記了恐懼,盡情飽覽著黃山的美景!謝謝您,謝謝您,我親愛的母親!我永遠(yuǎn)忘不了您的鼓勵,永遠(yuǎn)忘不了您的眼神!
鼓勵的作文 篇3
今天,陽光明媚,秋風(fēng)習(xí)習(xí),老天爺專門給我安排好了好天氣,好讓我?guī)е鴿M懷的好心情去秋游!
期盼已久的秋游終于來臨,我背著滿包子的零食走上了去學(xué)校的路,可不知怎么的,覺得這條路好長好長,總也走不到盡頭。此時,我的心情變得好復(fù)雜,一邊是愉快,而另一邊卻是激動,憧憬著一會秋游時的畫面。
這次秋游地點(diǎn)是廣州笑翻天樂園。經(jīng)過3小時這悠久的時間,終于到達(dá)目的地了!
首先,我們來到了山谷樂園。這里的游戲都是在上空中的,如果掉下去的話,你就會掉近兩米下的一張網(wǎng)里。我在玩“走鋼絲”這個游戲時,看著別人輕輕松松的走過去了,而我卻站在鋼管上雙腿發(fā)抖,手心里捏了一把汗。如果掉下去就太沒面子了,于是我站在上面不敢往前走一步。這時,我的好朋友在我的前面對我喊道:“加油!謝欣彤!薄凹佑,努力,快到了!”我聽了,像一股暖流流進(jìn)了我的心里,心想:我不能辜負(fù)朋友對我的期望,加油。∥乙Я艘а,閉上了眼睛,堅定地走到了終點(diǎn)。
在爬一張很長很長的網(wǎng)時,在我前面的是隔壁班是一位女生。在我爬到中間的時候,我感覺到很累,這時,我嘆了一口氣,說道:“好累。 痹谖仪懊娴哪俏慌查_口說話了:“是啊,真累!”我們都笑了。這時,她又對我說:“堅持一下吧,很快就到了!”我也笑瞇瞇地對她說:“你也要堅持,堅持就是勝利嘛!”接著,我們都在互相鼓勵,有說有笑地很快就到達(dá)了終點(diǎn)。
下午,我們班來到了水上樂園。水上的`游戲真豐富,有地面上的秋千,滾輪,攀巖……每項活動難度都很大,非常刺激,可一不小心就會掉進(jìn)水里,那時侯,你就會變成一只落湯雞。第一關(guān)和第二關(guān)我都過了,可一看第三關(guān)我的眼就直了,全身起雞皮疙瘩,因?yàn)檫@關(guān)難度實(shí)在太大了,排在我前面的同學(xué)每幾個能順利通關(guān)?吹竭@樣我就想往回走。就在這時,我的好朋友羅倩瑩對我喊道:“加油,不要泄氣,我相信你能行!”她對我笑了笑,向我舉起了大拇指。我心里突然感到很溫暖,心想:沖吧,我可不能當(dāng)退兵!我鼓足了勇氣,輕輕一躍,到了終點(diǎn)。
其實(shí)這些游戲都并不難,只是沒有挑戰(zhàn)自己的勇氣,有了勇氣,這些游戲都會變得容易。這次秋游使我懂得了一個道理,無論做什么事,都要團(tuán)結(jié)有愛,互相支持,才能做的好!
這次秋游我收獲了不少。我不僅帶回滿懷的好心情,還帶會滿懷的鼓勵!
鼓勵的作文 篇4
我一直以為自,是個善解人意的人,在別人需要的時候,能解囊相助?墒牵幸粋沒有在現(xiàn)場看過真正的演唱會,只聽過CD的歌迷,竟對作為歌星的我的印象非常深,且非常崇拜我。
那年,我開很多演唱會,到過廣州、上海、北京、臺北、香港等城市。為了讓歌迷們聽了我的歌表演后,能有一種歡快愉悅的心情。每次在演唱前我都要花費(fèi)很多時間去排練和寫歌,遇到一些小事情,很少有時間接受記者的采訪。
我在上海演唱的時候,演唱了幾天后,就休息一二天。在休息的那段時間里覺得無聊,就上上網(wǎng)和看看電視。在看電視時,隨手亂選節(jié)目,突然看到一則報道:“一位小男孩得了白血病,他非常崇拜一位歌星,而且有一個愿望。就是能見那位歌星一面,并簽名。令我意想不到的是他所說的歌星竟會是我!
那時,有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進(jìn)作用下,我就在當(dāng)天的晚上去他所在的醫(yī)院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅持到現(xiàn)在。我走到他的.面前時,令他很訝他竟然問:“我是在做夢嗎?”我回答,道:“你不是在做夢,我真的來看你了!贝藭r此刻,他非常興奮,好像沒病似的。
我去看望那位小男孩時,不知道被那位記者看到并拍了照片。這件事第二天就被登上報紙。許多群眾看到后,紛紛為他捐款。由于有了群眾的捐款和專業(yè)醫(yī)生的幫助,還有志愿者捐的合適骨髓,就這樣救了他的性命。
現(xiàn)在的我突然感覺到底是我從精神上救助了他,還是他救助我。
鼓勵的作文 篇5
在我很小的時候,我非常羨慕那些會游泳的人,我希望我也能像他們一樣學(xué)會游泳。
終于,在我大班的時候,爸爸和媽媽為了實(shí)現(xiàn)我的夢想、也為了身體更健康一點(diǎn)、膽子更大一些,就讓我去“一兆韋德”游泳館去學(xué)游泳。記得在中班時,爸爸媽媽也讓我去學(xué)過,可是我連下水也不敢。如今,我又要學(xué)了,我還是有點(diǎn)不敢。爸爸鼓勵我,并對我說:“寧寧,你不要害怕,其實(shí)在水里也很好玩。如果你學(xué)會了,爸爸就送你一份禮物!薄笆裁炊Y物也呀?”我好奇地問道。爸爸笑著說:“只要你學(xué)會了,你就知道了。”
我一邊想著這份禮物是怎么樣的',一邊半信半疑地下水了。中途休息的時候,我對爸爸說:“爸爸,我不想學(xué)了,剛才我喝了三大口水!卑职譁睾偷貙ξ艺f:“寧寧,難道不想要禮物了嗎?加油吧!爸爸相信你一定會成功的!
下半節(jié)課,教練教我踢腿,我踢了一會兒,漸漸地感覺腿酸極了,開始打起了“退堂鼓”但是我看到爸爸那充滿鼓勵的眼神時,我又信心十足了,重新振作起來,認(rèn)真地練。
現(xiàn)在我的進(jìn)步越來越大,功夫不愧有心人,我現(xiàn)在都可以游600米了。
原來,爸爸給我的那份禮物,就是他的鼓勵呀!爸爸謝謝您。您的鼓勵實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
鼓勵的作文 篇6
在我五歲那年,媽媽帶我去聽了一場鋼琴演奏會。我看到演奏者的手指在鋼琴上跳躍著,一首又一首悠揚(yáng)的樂曲,像淙淙的泉水流瀉出來,心中羨慕不已;丶液,我不停地央求媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽答應(yīng)了。
當(dāng)時我雖然有興趣,卻沒有什么音樂天賦,而且我的手指并不修長,很多有難度的指法都達(dá)不到老師的要求。好在我的興趣正濃,并沒有影響我學(xué)習(xí)的熱情。
有次上課,老師布置了一首很長的樂曲,讓我一個月彈出來。每天放學(xué)回家,我都坐在鋼琴椅上練琴。我一邊練習(xí),一邊哼著曲調(diào),自得其樂。老師檢查的前一天,媽媽讓我完整地彈一遍給她聽。我自信地彈完后,問媽媽:“您覺得我彈得怎么樣?”
媽媽頓了一會兒,鼓了鼓掌,說:“彈得好極了!很好聽!”
我開心極了,像吃了蜜一樣。第二天天氣很好。湛藍(lán)的天空上掛著潔白的.云,樹葉綠得十分清透,清風(fēng)一吹,就“沙沙沙”地響了起來,像是在對我說:“加油!加油!”一曲終了,鋼琴老師并沒有說話,只是盯著我的曲譜看了好一會兒。我的心一下子提到了嗓子眼,變得緊張起來,忐忑不安地想:糟了,老師不說話,是我彈錯了嗎?彈快了嗎?老師為什么不說話啊……短短幾分鐘,我感覺仿佛過了一個世紀(jì)。老師終于開口了:“怎么回事?你這段時間進(jìn)步不大!……”老師的話像一把利劍刺進(jìn)了我的心。
回到家,媽媽看到我垂頭喪氣的樣子,連忙安慰我:“沒事,我相信你一定會彈得很好的。只要好好練,彈得好聽不是問題!”
“可老師說我這段時間進(jìn)步不大……”我沮喪地說,“媽媽,我是不是不適合談鋼琴?”
“誰說的?僅僅老師一次批評就打退堂鼓,你有這么嬌氣嗎?嚴(yán)師出高徒!老師對你要求嚴(yán)格是一件好事。來,和媽媽說說,老師指出了你哪些問題?”媽媽將我?guī)У戒撉龠,仔?xì)地盤問我。我將老師指出的問題,一五一十地向媽媽匯報了一遍,媽媽邊聽邊點(diǎn)頭,最后說:“我昨天也聽出來了,但考慮到讓你改正已經(jīng)來不及了。現(xiàn)在老師的話讓你印象深刻吧?”的確,這段時間,我雖然練習(xí)的熱情頗高,對于老師的要求并沒有嚴(yán)格落實(shí),仔細(xì)想想,老師不滿意也是應(yīng)該的。媽媽見我明白過來,也欣慰地笑了。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)學(xué)了六年鋼琴了。每次遇到挫折,感覺堅持不下去想要放棄時,媽媽總是溫柔地鼓勵我,讓我繼續(xù)下去。我想,這種鼓勵,是我在音樂道路上越走越順的最大理由。
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