鼓勵(lì)作文[集錦7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文8篇，歡迎大家分享。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候，被老師選中去參加跳繩比賽�？墒俏也惶珪�(huì)跳繩。于是，便在媽媽的學(xué)校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。

　　當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭取在比賽中取得好成績，給媽媽，還有老師爭光。在我練的時(shí)候，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“你一定會(huì)練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下，我從原來的一個(gè)一個(gè)跳，變成了連續(xù)地跳；從原來的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會(huì)關(guān)切地問：“怎么樣，跳繩有感覺了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會(huì)親我一下。

　　比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個(gè)鞋瓣，把我的'繩子老絆住，跳繩的成績不理想，但我覺得我收獲了很多，這就足夠了。

　　現(xiàn)在，我上小學(xué)了，當(dāng)我成績退步時(shí)，媽媽不會(huì)打我，只會(huì)鼓勵(lì)我，問我有沒有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會(huì)教到我懂為止。

　　我很愛我的媽媽，她就像一個(gè)鏟土機(jī)，鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石，讓我前進(jìn)。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　老師難道在你眼中我就是個(gè)這么糟的孩子嗎？難道你就不會(huì)再給我溫暖了嗎？我很渴望��！老師你知道嗎？

　　初一，我學(xué)的中等，沒什么很大的長進(jìn)，但老師是非常疼我的。對(duì)我也是非常關(guān)心的，那時(shí)我覺的自己有點(diǎn)要放肆，要猖狂，因?yàn)槔蠋熖畚�，就算我錯(cuò)了，我想老師也不會(huì)對(duì)我怎樣。但我的性格還是比較怪的，我也很乖，這些事，我才不做。

　　初一下學(xué)期，我開始對(duì)學(xué)習(xí)以一種無所謂的態(tài)度面對(duì)，我為什么會(huì)這樣？我不知道，但我很累，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力讓我失去了笑。

　　我開始放縱自己去胡思亂想，上課走神已是常事了。

　　老師擔(dān)心我了，找我談話，想開導(dǎo)我，但我都那么沉默。漸漸的我成績劃的很厲害，但老師還是那么疼我，那么關(guān)心我，她希望我努力，但我卻一次比一次糟，干的一次不如一次。我這樣熬過了一個(gè)個(gè)痛苦的夜，每一個(gè)這樣的夜我都告訴自己努力，但我都只是紙上談兵。

　　放假了，我終于輕松了。決心在此時(shí)崩潰了，我的'玩念又起了，我很貪玩。就這樣我耗了一個(gè)假期，那是60天�。∧�60天夠我去學(xué)習(xí)多少知識(shí)�。〉�我就這樣消逝了，浪費(fèi)了。

　　報(bào)名了。我拿著那沒做完的作業(yè)擔(dān)心著，害怕著。我現(xiàn)在初二了，初二很重要的，要努力啊！我這樣對(duì)自己說，但我還是那么貪玩，我還是像以前一樣，我好懊惱。

　　學(xué)習(xí)變的很困難，我想學(xué)，我真的想學(xué)，我的虛榮心好強(qiáng)�。∥蚁胍�第一，但我只會(huì)想而沒去做。一次次失望了，傷心了。我的心變的疲憊了。我好累，但我每次聽我媽媽說老師您對(duì)我的鼓勵(lì)時(shí)，我的心中不知道哪里來的一鼓斗志，我要奮斗。

　　但我失敗了，因?yàn)槲沂悄鞘�暴九寒的人。但那時(shí)我多么渴望有老師你的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　人，難免會(huì)有傷心失落的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候會(huì)有人給予你鼓勵(lì)，讓你重新振作起來走上成功道路。給予我鼓勵(lì)的不是很特別的人，他正是——我的爸爸。

　　“蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了！”整個(gè)校園在聽到校長說這句話時(shí)一下子熱鬧起來，大家高興得又蹦又跳，還有幾個(gè)人興奮得松了手，手里的氣球飄上天，而我卻多了幾分憂愁�；丶液�，爸爸看出了我的擔(dān)憂，皺著眉頭說：“思彤，你怎么了？你們運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕不應(yīng)該開心嗎？”我憂愁地說：“我們接力賽的`得分是其他項(xiàng)目的兩倍，如果表現(xiàn)不好的話，那個(gè)機(jī)會(huì)就錯(cuò)過了呀！況且我短跑不好……”“短跑不好我陪你練，離你出場還有兩天，我?guī)湍阌?xùn)練。”爸爸笑了笑，“加油，你一定可以�！�

　　第二天早晨，陽光如一縷縷金絲，飄進(jìn)我的房間，里面還摻著洗漱聲，我慢悠悠地直起身子，揉了揉亂糟糟的頭發(fā)走向洗漱間。“爸爸，你起這么早？”我?guī)е�睡意朝他說�！爱�(dāng)然了，我不是要陪你訓(xùn)練嘛�！蔽液鋈磺逍堰^來，飛快的完成了所有準(zhǔn)備工作。我家樓下有一條小路，平坦又直，距離差不多50米，而且寬度正好能容下兩個(gè)人�！耙唬�二，三。開始！”我和爸爸像離弦的箭一樣沖過去，“不錯(cuò)，速度很快嘛，干嘛對(duì)自己這么沒自信，你一定可以拿到好成績。”

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了接力賽，我們站好隊(duì)形，等待口哨吹響的聲音�！岸＃　鄙诼曇豁�，第一個(gè)同學(xué)沖了出去，像一只追逐“食物”的獵犬。就快到我跑了，我的額頭出現(xiàn)了幾顆大汗珠，手慢慢握緊，我開始深呼吸，這時(shí)，耳邊傳來熟悉的聲音：“加油！你一定可以，我們的訓(xùn)練一定有效！”我的眼神變得堅(jiān)定，一接到棒就沖過去，超越了其他選手！我們獲得了第四名！老師接過獎(jiǎng)狀，貼在教室的墻壁上。

　　爸爸牽著我的手，我感受到他那充滿鼓勵(lì)的一顆心，我想對(duì)您說：“爸爸，謝謝你給了我鼓勵(lì)！”

鼓勵(lì)作文 篇4

　　六月一號(hào)的早晨，同學(xué)們都把自己打扮的漂漂亮亮的，因?yàn)槊總�(gè)班上都要隆重的為同學(xué)們慶祝六一兒童節(jié)。我們班上的老師卻讓每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，而我準(zhǔn)備的節(jié)目是唱一首歌曲。

　　當(dāng)小主持人開始說話的時(shí)候，我的心怦怦直跳，因?yàn)樾≈鞒秩说呐叛菔钦l也想不到。首先，小主持人向大家問好，然后，詳細(xì)的介紹了表演的規(guī)則，最后：主持人開始請(qǐng)人表演了。好在第一個(gè)人不是我，我舒緩的松了一口氣，靜靜的在心里哼著準(zhǔn)備的小曲，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人表演完畢時(shí)，臺(tái)下一片歡呼。我意想不到的是，第二個(gè)人竟然是我。于是我就想這可怎么辦呢？要是不上去講，堂堂的中隊(duì)長，豈不是太膽怯，太沒面子了嗎？要是上去，唱不好的`話，那不也名譽(yù)掃地了？再看看老師期望的目光，最后還是決定上臺(tái)試一試。

　　這時(shí)，我向臺(tái)下望一眼，猛然發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熞沧�在同學(xué)們中間了，這使本來就很緊張的我更加緊張，結(jié)結(jié)巴巴的說：“今…今天我給大…大家……”我的喉嚨好像塞了一團(tuán)棉花，怎么也說不好，有一種要哭的感覺，這時(shí)，我看見了鄧?yán)蠋熌枪膭?lì)的目光，好像在說：“你能行”。我頓時(shí)增強(qiáng)了信心和勇氣，說話也不再結(jié)巴了，順利的把“讓我們蕩起雙漿這首歌曲唱完了，我高興極了。等每個(gè)同學(xué)都表演之后，老師讓我們玩了游戲，使我的心情舒暢了許多。

　　從那個(gè)六一兒童節(jié)以后，我變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)了。鄧?yán)蠋煹哪抗鈺r(shí)刻都會(huì)在我眼前閃爍！

鼓勵(lì)作文 篇5

　　人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德，被鼓勵(lì)的人心懷感激，恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。

　　那是在一次體育課上，我們班因沒站好對(duì)，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時(shí)，我們都累得不成樣子了，大家都?xì)獯�吁吁的，腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說：“下面是跑步比賽，會(huì)算到期末考試的成績里，按學(xué)號(hào)，五個(gè)五個(gè)的來，現(xiàn)在是一至五號(hào)�！蔽視炑�，我正是五號(hào)，全身都沒力氣，還沒開始休息，又要跑。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候，有幾個(gè)女同學(xué)圍上來對(duì)我說：“**，加油，你一定能行的.，祝你好運(yùn)�！睂�(duì)我鼓勵(lì)的同學(xué)越來越多，他們?yōu)槲壹佑痛驓�，聽了他們的一番話，我頓時(shí)信心大增，我一直在心里說：我能行，我能行，不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。后來，在起跑之前，他們又鼓勵(lì)我：“你最棒，我們?yōu)槟慵佑�，你可是我們班的女�?qiáng)人哦。”我很感謝她們，我已經(jīng)信心十足了。開始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅(jiān)持不懈，大家在等我的好成績，我要加油。哎，結(jié)果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。

　　朋友的鼓勵(lì)，朋友的鼓勵(lì)使我有信心，人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。

　　鼓勵(lì)呀，鼓勵(lì)。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。

　　讓我們感悟鼓勵(lì)吧！

鼓勵(lì)作文 篇6

　　幸福原本就是鼓勵(lì)

　　幸福是什麼？幸福在哪里？我一直在追問.在尋找．我問媽媽.老師.同學(xué).哥哥.姐姐.爸爸．幸福是什麼？媽媽，說幸福是父母給你一杯清茶；老師說，是她給我的贊許的目光；同學(xué)說，幸福是你為別人的一聲喝彩；哥哥說，幸福是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路；姐姐說，幸福是你對(duì)別人的一次寬容；爸爸說，幸福無處不在，只有你親身經(jīng)歷，才能發(fā)現(xiàn)幸福的含義．我漸漸覺的幸福是媽媽在我考試失敗時(shí)的鼓勵(lì)．

　　記得那一次，期末考試，我馬虎的看了一下考卷．我心想：哼，考卷太簡單了！比１－１＝０還簡單一百倍，老媽肯定要表揚(yáng)我，給我零花錢．想到這里我心里美滋滋的，愈想愈高興，愈想愈ＨＡＰＰＹ，我把考卷三除兩下就搞定了．便看起漫畫書來，＂叮叮叮叮叮......＂交卷時(shí)間到了．我便馬上交卷．老師對(duì)我說：＂夢瑤，你能考１００分嗎？＂我信心百倍的說：＂能．＂便背上書包，跑出教室，想馬上回家．小鳥喳喳的叫，好象為我喝彩．回到家，我給媽媽說：＂媽媽，我一定考１００，如果考不好，我就一個(gè)月不看電視．＂媽媽爽快的答應(yīng)了．我便津津有味的看電視．

　　發(fā)考卷的時(shí)候，我驚呆了．我只考了７９分．有生以來第一考這麼低．我在回家的路上，腳步變的'沉重，眼中的世界是多麼灰暗．回家后，我懷著忐忑不安的心情把考卷給媽媽看．我想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆．火山馬上就要爆發(fā)了！沒想到，媽媽和顏悅色的說：＂瑤瑤，沒事，下次考好就好了．別灰心，失敗乃成功之母．讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來．＂我聽了這番話，為自己有這麼好的媽媽而感到幸福，一下子撲到媽媽的懷里，淚水模糊了我的雙眼．我輕輕的叫了一聲＂媽＂．

　　幸福被我找到了！它藏在媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)中！

鼓勵(lì)作文 篇7

　　近些日子，常常會(huì)聽到這種話：“你別做夢了！

　　說者自詡閱歷豐富，經(jīng)驗(yàn)老道，面對(duì)一番慷慨激昂的說法或設(shè)想，從中覺出三分可笑，四分不合常理，五分不切實(shí)際……用這樣的標(biāo)簽把對(duì)方的嘴牢牢地粘上，末了，拍拍他的肩，“嘿！哥們兒，醒醒吧！”

　　可這睡著之人，究竟是誰呢？

　　馬云最早提出互聯(lián)網(wǎng)購物的設(shè)想時(shí)，周圍人無一不覺得他異想天開�？蓵r(shí)過境遷，如今的馬云坐在辦公桌前，頃刻間千萬資金流轉(zhuǎn)；而那些當(dāng)初嘲笑他做夢的人，可能正結(jié)束了一天的碌碌無為，倒在沙發(fā)上沉沉進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　所以馬云說：“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”

　　那么，你有夢想嗎？

　　表弟上二年級(jí)，一天，他委屈地跑來告訴我，老師今天批評(píng)了他，因?yàn)樗�上交的作業(yè)里，有一題問，“長大后想當(dāng)什么？”表弟揚(yáng)起臉，認(rèn)真地告訴我，他的答案是超人，因?yàn)槌�人可以飛。可老師給他批了一個(gè)紅叉�！袄蠋熣f：‘你應(yīng)該寫當(dāng)一個(gè)醫(yī)生或科學(xué)家，知道嗎？’可我真的不知道啊，這到底為什么……”那天，直到表弟離開，我也沒能想出一個(gè)圓滿的`答案。是啊，為什么呢？因?yàn)槠渌�小朋友寫的都是千篇一律的遠(yuǎn)大理想，而你偏偏要與眾不同，因?yàn)槲覀兊乃季S被條條框框固定好了，所以嘗試掙脫的你只有被無情地打壓回……是這樣的原因嗎？但，對(duì)不起，我說不出口，我真的不敢說。

　　我望著那雙明亮澄凈中透著疑惑的眼睛，寧愿他帶著這種有些幼稚的想法走下去，也不想讓他的欺許蒙上陰影。我多希望能告訴他，你沒有錯(cuò)啊。23年前，一對(duì)兄弟因?yàn)榱w慕小鳥，發(fā)明出了飛機(jī)。今天，我甚至可以看見你背后生出的翅膀。那是你用小小的想法編織出的翅膀，是透明的，也是自由的。我希望，沒有那些自以為成熟的冰冷的聲音把它折斷，沒有那些對(duì)待異想天開時(shí)的嗤之以鼻。我希望，有一天你長成大孩子的時(shí)候，不會(huì)對(duì)現(xiàn)在的想法輕蔑自嘲，而是為自己曾有過的天馬行空的想象而自豪。

　　我想，我會(huì)鼓勵(lì)一些“異想天開”，因?yàn)槲也辉�去想。而那些用嘲弄的口吻把它們�?dāng)成飯后談資的人，不過是因?yàn)椋�你們不敢去想�?/p>

　　每一種創(chuàng)新，當(dāng)它最初還是個(gè)靈感的時(shí)候，何嘗不都是“異想天開”？因?yàn)樗�看起來不可能�?shí)現(xiàn)，因?yàn)橹幸?guī)中矩的生活和潛意識(shí)里的規(guī)則讓我們失去了接受它的勇氣。我們對(duì)它一笑置之，甚至出言不善，那么脆弱的小苗啊，還沒有好好感受陽光、空氣，就被口水淹沒在思想的土層里。是我們，親手剝奪了它開花結(jié)果的機(jī)會(huì)，是的，僅僅是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們卻不愿給予。

　　今天，我坐在燈下，不覺又想起了那位一個(gè)世紀(jì)前帶領(lǐng)人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”的偉大發(fā)明家，如果沒有他當(dāng)初一個(gè)關(guān)于“讓光亮永存”的“異想天開”，我們也許此刻還滿足于煤氣燈的微微光明。正是“異想天開”，不斷促進(jìn)著變革創(chuàng)新，不斷推進(jìn)著社會(huì)前進(jìn)。我們要感謝前人的異想天開，他們?cè)炀土巳缃瘢�我們更要鼓�?lì)今人的異想天開，它們會(huì)成就未來。所以下一次，收起那句“你別做夢了！”這不是夢，而是夢想，它多值得被尊重，更值得被守護(hù)。

　　夢想有多遠(yuǎn)，路便能走多遠(yuǎn)。人們啊，請(qǐng)不要灼傷每一棵異想天開的種子！

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