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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-09-04 17:00:13 勵(lì)志作文 我要投稿

【熱】實(shí)用的鼓勵(lì)的作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱】實(shí)用的鼓勵(lì)的作文9篇

鼓勵(lì)的作文 篇1

  人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船,有時(shí)經(jīng)歷風(fēng)平浪靜,有時(shí)經(jīng)歷波濤洶涌。在我的記憶長(zhǎng)河中,有這么一件事讓我銘記在心。

  記得那是讀四年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,我無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽的談話(huà):“孩子都這么大的,上下學(xué)不用再接送了,我們上班又這么忙,該讓她自己回家了!薄笆茄!”什么?讓我自己回家,我愣了一愣,從小到大每天上下學(xué)都是媽媽接送的。今天怎么……

  果然,第二天早上,媽媽把我叫醒以后,鄭重的向我宣布:“今天放學(xué)后,你自己回家!蔽覐埩藦堊,似乎想要說(shuō)什么,媽媽就像看出了我的心事一樣,問(wèn):“害怕了?你都這么大了,看看別人家的孩子,比你小都自己回家了,試試看,別人能行,你也能行的。”面對(duì)老媽這樣的話(huà)語(yǔ),我只好支支吾吾的答應(yīng)了。

  放學(xué)鈴聲響起,我像往常一樣背起書(shū)包走出教室,看著別的同學(xué)都有爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)接,真的`好羨慕。我家和學(xué)校之間要過(guò)好幾條馬路,在馬路口,望著那車(chē)來(lái)人往的馬路,心里不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn),真想打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)嬖V媽媽自己好害怕一人過(guò)馬路一人回家?捎洲D(zhuǎn)念一想,媽媽也是因?yàn)樘Σ艣Q定不來(lái)接自己讓自己一人勇敢回家的,不應(yīng)該讓媽媽擔(dān)心。我這樣想著,對(duì)自己暗暗地說(shuō)了聲:“加油,你能行!彪m然有了些勇氣,但心里還是有些忐忑不安。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),可以跟著那些要過(guò)馬路的人一起過(guò)的啊。就這樣,我順利地過(guò)了第一條、第二條、第三條……馬路。終于到了家門(mén)口,我在心里激動(dòng)地喊了一聲:“。∮H愛(ài)的家,我回來(lái)了!毙睦飫e提有多自豪了。

  通過(guò)這次自己一個(gè)人回家,我明白了一個(gè)道理:為自己鼓勵(lì),為自己加油,一定可以成功,相信自己,一定能行。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  鼓勵(lì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),鼓勵(lì)有時(shí)是一次傾聽(tīng),有時(shí)是一個(gè)信任的眼神,有時(shí)是一封簡(jiǎn)短的書(shū)信,有時(shí)是幾句真心的話(huà)語(yǔ)……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,得到過(guò)許許多多的鼓勵(lì),令我最難忘的就是那次考試之前。那時(shí)我一年級(jí)的'期末考試,不知是對(duì)自己的不信任還是怕考不好的緣故,我的心就像小兔子一樣快要跳出來(lái)似的,幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早,媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉,然后急忙跑出門(mén),以百米沖刺的速度火速奔向商店,不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了捧著一袋油條和兩個(gè)雞蛋餅。我真納悶,媽媽進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒,就叫我:“暄暄,快來(lái)吃‘滿(mǎn)分早餐’!”我心里想:什么是“滿(mǎn)分早餐”呢?走近一看,哦,原來(lái)是一根油條和兩個(gè)圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物,我不禁一愣:媽媽在我起床后才買(mǎi)的,那媽媽早早起來(lái)為我做的早餐就白做了呀,媽媽為了我,不惜把自己早早起來(lái)辛苦的勞動(dòng)果實(shí)收起來(lái),為的是讓我有一個(gè)好心態(tài)去迎接考試……“趕緊吃,趁熱的,不要呆在那里!”媽媽的話(huà)打斷了我的思緒,我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅,慢慢的我心里變得無(wú)比溫暖,然后又溫暖變?yōu)閯?dòng)力,由動(dòng)力變?yōu)樽孕牛≡诳荚嚂r(shí),我沉著冷靜的面對(duì)試卷,一路過(guò)關(guān)斬將,暢通無(wú)阻,果然取得了好成績(jī)!而這一切都源于媽媽的那個(gè)“滿(mǎn)分早餐”。媽媽的無(wú)聲鼓勵(lì)使我變得自信,讓我在困難的時(shí)候得到幫助,如同一片干裂的土地上得到滋潤(rùn)……

鼓勵(lì)的作文 篇3

  快要成為一名光榮的升旗手了,我既興奮又緊張,我想珍惜這次機(jī)會(huì),好好地表現(xiàn)自己。

  難忘的日子終于到來(lái)了,那天跟平常的星期一沒(méi)什么兩樣,全體師生集中在操場(chǎng)上,我在同學(xué)們的注視下上了國(guó)旗臺(tái),緊張感接踵而至,心怦怦地跳個(gè)不停,我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。第一項(xiàng)進(jìn)行的是升國(guó)旗,鮮艷的五星紅旗在我們的牽引下徐徐上升,在微風(fēng)中飄揚(yáng)著,我感到很自豪,我終于成為一名光榮的升旗手了。升國(guó)旗結(jié)束,唱了國(guó)歌,就開(kāi)始了國(guó)旗下的講話(huà),首先輪到的就是我,我接過(guò)主持人的.話(huà)筒,向前跨了一步,心忍不住還是有點(diǎn)緊張,這時(shí)我用余光瞄了一下我們的同學(xué)和老師,正好看見(jiàn)他們鼓勵(lì)而又信任的眼神,好像在說(shuō):“加油啊!牟冰晶,我們相信你一定能行的!蔽伊⒖叹穸稊\,我想:臺(tái)上的我不僅代表我自己,還代表著我們的班級(jí)。于是我響亮地說(shuō)了問(wèn)候語(yǔ),接著就開(kāi)始了國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容,不知不覺(jué)中,緊張感消失了,我已經(jīng)完全投入其中。講完以后,臺(tái)下響起了一片掌聲,同學(xué)們都向我們投來(lái)了贊許的目光,我知道我沒(méi)在讓同學(xué)和老師失望,同時(shí)我也明白,沒(méi)有同學(xué)和老師的鼓勵(lì),就沒(méi)有我今天這樣自信的表現(xiàn)。

  鼓勵(lì)是多么的重要,它的力量是無(wú)可估量的,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前,而有一種神奇的東西,能使自卑化為自信,使膽小化為勇氣,那就是——鼓勵(lì)。

  那個(gè)雨后的的早晨,風(fēng)刮得格外猛烈,讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個(gè)旋兒。我們做完早操,回到了教室。這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),帶著一種孩子的興奮對(duì)我們說(shuō):“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了!有誰(shuí)想?yún)⒓訌V播的?”同學(xué)們紛紛舉起了手,只有我微微低著頭,因?yàn)槲沂秩菀拙o張,不適合當(dāng)廣播員。王老師卻笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“黨秉軒,你也試試嗎?”我知道我沒(méi)有勝算,但是,老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終,令人出乎意料的是,我竟然贏了!不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)槲移胀ㄔ?huà)好。男子漢大丈夫,我也只好硬著頭皮接過(guò)稿子。不知為何,接過(guò)稿子時(shí),我向老師投去了感激的目光,也許是因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處認(rèn)為老師的笑容對(duì)我有很大的鼓舞吧。

  下午,王老師領(lǐng)著我們到教室外朗讀,一陣風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,接著,腿便抖了起來(lái)。就這樣,我開(kāi)始驚慌失措,連齊讀都讀錯(cuò)了。我以無(wú)助的目光看向老師,而我看到的,卻是一抹光彩靚麗的'微笑,這是一抹什么樣的微笑!這笑如一首扣人心弦的樂(lè)曲聲,如一串清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲,讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣,心想:“這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)!我一定要讀好!”慢慢的,我的腿不再顫抖了,取而代之的,是聲聲認(rèn)真的朗讀。我突然覺(jué)得,我就是那驚慌失措的落葉,而老師是那溫暖的太陽(yáng)。

  當(dāng)我寫(xiě)著這段文字時(shí),我心中充滿(mǎn)著昂揚(yáng)的斗志與自信,因?yàn)槲矣欣蠋熑绺事蹲虧?rùn)心田般的微笑的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  一讀到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”我就會(huì)想起去年登泰山的事情。

  那一年,我隨著爸媽一起去登泰山。經(jīng)過(guò)了多個(gè)小時(shí)的行程,我們才終于來(lái)到泰山腳下,望著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山,我的心似乎舒暢到極點(diǎn),暗暗的下了決心:不登泰山非好漢,泰山,我一定要征服你。

  不料,天不作美,下起了綿綿細(xì)雨,看來(lái)我的“登山計(jì)劃”又要取消了,我難過(guò)的`想著。沒(méi)想到導(dǎo)游對(duì)我說(shuō):“這么快就泄氣了?告訴你,現(xiàn)在山頂可是艷陽(yáng)高照呢?”我疑惑地說(shuō):“真的假的?”隨即爬上登山的汽車(chē),向半山腰進(jìn)發(fā)。

  一路上,我們看到了許多美麗的景色,瀑布、綠水……我又注意到一些看似民工的人扛著一些巨大笨重的袋子向前走!斑,他們是干什么的”我暗暗在想。到了中天門(mén),我們下了車(chē),呼吸了一下新鮮的空氣,隨即我去路邊買(mǎi)了一瓶礦泉水,這水怎么那么貴?原來(lái)這山上,水是從山腳運(yùn)到山腰來(lái)的,要花一大筆本錢(qián),不貴才怪呢!

  我小跑著向前進(jìn)發(fā),把爸媽他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。漸漸地,到了南天門(mén),我向上望去,晴空萬(wàn)里,再向右看去,云霧繚繞,云海把泰山一分為二,難怪會(huì)有這樣的奇景呢!可望著上面連續(xù)不斷的階梯,我心里發(fā)愣了:老天!這是人爬得嗎?我還是等爸爸來(lái)了座索道上去吧。想著想著,就在路邊石階上休息了起來(lái)。

  仰頭喝一口水,無(wú)意間看到了那有一群山腰見(jiàn)到的人,我的心頓時(shí)深深的被震撼了!他們扛著鋼材、木塊、水箱,一步步的向前走,他們身上青筋暴突,肌肉突起,口喊號(hào)子,向著山頂進(jìn)發(fā)。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容,他們扛著那么重的東西能勇敢向前金發(fā),這不正是無(wú)言的鼓勵(lì)我要向前進(jìn)嗎?

  我站了起來(lái),堅(jiān)定不移的向著山頂進(jìn)發(fā),不管山多險(xiǎn)峻,臺(tái)階多高。終于,我登上了頂峰。站在那里,清風(fēng)拂過(guò),我想:感謝山工們的鼓勵(lì),讓我登上了頂峰成為了強(qiáng)者。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午。

  春光正好,桃花正紅,我哼著歡快的小曲,邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園,心里正打著如意算盤(pán):第一節(jié)是體育課,找?guī)讉(gè)同學(xué)玩“鬼捉人”!

  上課了,我像一艘火箭,沖入操場(chǎng)。體育老師早已站在操場(chǎng)等候,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!我的計(jì)劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的體育老師一反常態(tài),破天荒地讓我們練習(xí)仰臥起坐!得知這個(gè)消息后,我不免是一陣擔(dān)憂(yōu):體育是我的弱項(xiàng),尤其是仰臥起坐!練習(xí)什么不好,偏偏練習(xí)這個(gè)!

  大家卻和我不同,一個(gè)個(gè)摩掌擦拳,躍躍欲試,很快排成了一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。我怯怯地躲在了隊(duì)尾。

  一個(gè),兩個(gè)……大家都已完成了連續(xù)五十個(gè)的'任務(wù),一個(gè)個(gè)喜氣洋洋,好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個(gè)人了。我越發(fā)緊張,心里像揣了只兔子,“撲通撲通”跳個(gè)沒(méi)完。完成不了任務(wù)怎么辦?被同學(xué)嘲笑怎么辦?……一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。

  終于,到我了!霸搧(lái)的終究會(huì)來(lái)!蔽倚÷暪緡仯钗豢跉,開(kāi)始“挑戰(zhàn)”。

  不出我所料,我才做了二十個(gè)就精疲力盡了。一大群同學(xué)擠在我旁邊議論紛紛,我知道,他們都在笑話(huà)我。我心急如焚。

  “惟肖!加油!你一定能行的!”不知是誰(shuí)喊了一句。大家一愣,也開(kāi)始鼓勵(lì)我:“加油!加油……”

  我不能辜負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)!這個(gè)念頭使我咬緊牙關(guān),繼續(xù)“奮戰(zhàn)”,像打了雞血!47,48,49,50!耶!成功了!”我與同學(xué)們一齊歡呼雀躍。當(dāng)時(shí),取得成功的我是多么高興呀!

  是的!鼓勵(lì),能使一個(gè)學(xué)步的孩子邁出第一步;鼓勵(lì),能使摔倒的運(yùn)動(dòng)員爬起,繼續(xù)比賽;鼓勵(lì),能使負(fù)傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個(gè)人都需要鼓勵(lì)!

  二年級(jí)時(shí)的鼓勵(lì)聲,至今仍回響在耳畔,揮之不去。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦笎(ài)是深沉的,偉大的,哪怕是一件極小的事,哪怕是一個(gè)極平凡的動(dòng)作,那背后蘊(yùn)藏的愛(ài)都足以感人肺腑,催人淚下。媽媽總是在我最困難的時(shí)候鼓勵(lì)我;最需要傾訴的時(shí)候傾聽(tīng)我的`心聲。

  在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)寫(xiě)作文,就媽媽說(shuō)一句,我寫(xiě)一句,每每在寫(xiě)完的時(shí)候,她總會(huì)說(shuō):“記住嗎?以后可要自己寫(xiě)哦!”我總是聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  不知是什么原因,后來(lái),我竟喜歡上寫(xiě)作,常常寫(xiě)一些小花兒、小草兒還有小動(dòng)物什么的,媽媽看完,總是夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得真好!

  我受到鼓勵(lì)之后,又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始寫(xiě)第二篇,那時(shí)候,媽媽的贊嘆聲一直激勵(lì)著我,讓我那么有信心,我覺(jué)得我一定能夠成為作家。

  記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,老師鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡。我想:好歹我在班里的作文也?xiě)得不賴(lài),何不去試試呢?回到家,我便迫不及待地放下書(shū)包,準(zhǔn)備起來(lái)。我把自己寫(xiě)的那些作文全都翻出來(lái),一篇一篇地選,修改,連飯都忘吃。修改完后,貼上郵票,寄出去。在那幾天里,我每天都充滿(mǎn)期待,認(rèn)為自己的作文一定能被選上。

  這一天終于到來(lái),我收到一封信,回到家,打開(kāi)一看,卻是退稿信,我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容,一下子就被這封信給擊退。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔下來(lái),還狠狠地踢桌子一腳。媽媽聞聲趕來(lái),看到我的淚水,再望望地上,一片狼藉,似乎明白。她并沒(méi)有罵我,而是撿起那封信,將我的作文拿出來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地看一遍,再拿紙巾幫我拭干眼淚,對(duì)我說(shuō):“別灰心!你寫(xiě)的精彩極,只不過(guò)有些地方還寫(xiě)得不夠恰當(dāng),這只是你的一個(gè)起步,人生還有很多路要走,你不能因?yàn)檫@個(gè)障礙就失去信心……!”

  我聽(tīng)著媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),信心也漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái),想想投稿時(shí),我那種得意,自豪的心情,仿佛我是贏定一樣。我當(dāng)時(shí)真是太驕傲自滿(mǎn)。唉!如果我當(dāng)時(shí)能謙虛一點(diǎn),平心靜氣一點(diǎn),也許就不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。

  我按照媽媽給我的意見(jiàn)進(jìn)行修改,一次次地進(jìn)行修改,到最后,我的作文終于登上報(bào)紙。我興奮地和媽媽擁抱在一起。那一刻,我的眼淚奪眶而出,我真的不知該說(shuō)什么,只是感到無(wú)比的感動(dòng)和興奮。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這蕭瑟的秋天一樣很美麗,晨曦照在身上是那么的溫暖,風(fēng)輕輕吹拂在臉上是那么的舒服,是媽媽?zhuān)瑢?duì),就是媽媽鼓勵(lì)我,告訴我不要灰心,所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛(ài),這無(wú)私的母愛(ài),這真摯的母愛(ài),讓我懂得遇到什么事都不要自暴自棄,要微笑著面對(duì)困難!

  是媽媽您讓我懂得這個(gè)道理!謝謝您,媽媽?zhuān)?/p>

鼓勵(lì)的作文 篇8

  引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多,但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個(gè)細(xì)節(jié),那就是家人的鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)與人類(lèi)的關(guān)系就像陽(yáng)光與植物,是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒(méi)有家人的鼓勵(lì),凡爾納最后會(huì)有什么樣的結(jié)局,也許他將只是對(duì)著紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵(lì)真有那么大的作用嗎?回答是肯定的,有。

  古代有一考生,接連兩次都落了榜。沒(méi)有考中,他當(dāng)時(shí)的心情我們可想而知。他灰心了,覺(jué)得苦讀這么多年書(shū)算是白費(fèi)了,他決定不考了,回家種地來(lái)了此余生,他的`親朋好友紛紛來(lái)勸阻他,安慰他,鼓勵(lì)他。大家對(duì)他的關(guān)心使他非常感動(dòng),他更加發(fā)奮地讀書(shū),準(zhǔn)備再一次的考試。當(dāng)他第三次考完之后,中了舉人,從此以后,他揚(yáng)眉吐氣,家道興旺。只是幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),讓一個(gè)人的命運(yùn)有如此大的變化,鼓勵(lì)不是起了很大的作用嗎?在我們?nèi)粘I钪幸灿羞@樣的例子。

  當(dāng)我第一次演講時(shí),由于緊張,站在臺(tái)上臺(tái)詞卻忘了一大半,好不容易講完之后,還以為臺(tái)下一定是噓聲一片,但大家仍然熱烈的掌聲激勵(lì)我。也許你認(rèn)為這并不怎么樣,但這樣的鼓勵(lì)卻給了我莫大的勇氣和信心。

  不管是凡爾納,還是那個(gè)考生,不管是偉人,還是我們普通人,都是需要鼓勵(lì)的。也許鼓勵(lì)會(huì)使一個(gè)喪失信心的人,重新燃起希望之火,會(huì)讓一個(gè)生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵(lì)可以是一句話(huà),一束鮮花,一陣掌聲,但鼓勵(lì)的意義并不會(huì)變,他是你的愛(ài)心與關(guān)心。我們要學(xué)會(huì)幫助他人,關(guān)心他人,更重要的是學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己,鼓勵(lì)他人!

鼓勵(lì)的作文 篇9

  鼓勵(lì)是伴我們成長(zhǎng)的一個(gè)秘籍,鼓勵(lì)無(wú)處不在,只要你去仔細(xì)觀察,每一件事情都有鼓勵(lì)的力量。

  記得有一次,我在家里畫(huà)一個(gè)動(dòng)漫人物,我畫(huà)了一個(gè)小時(shí),只畫(huà)了一個(gè)一點(diǎn)也不精致的頭,我看了看自己的畫(huà),不知怎么搞的,我竟然低聲抽泣起來(lái),覺(jué)得這一個(gè)小時(shí)是白白浪費(fèi)了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我哭得更大聲了,吞吞吐吐地說(shuō):“你看我的這幅畫(huà),很難看吧!”說(shuō)完,我又悶頭大哭起來(lái)。這時(shí),媽媽摸著我的頭,輕輕地對(duì)我說(shuō):“別著急,小寶貝,慢慢畫(huà),給你三個(gè)小時(shí),肯定可以畫(huà)好的!”媽媽的話(huà)就象一串魔咒,我頓時(shí)不哭了,抓緊時(shí)間慢慢畫(huà)。最終這幅畫(huà)畫(huà)得很成功。我開(kāi)心地笑了,我感謝媽媽對(duì)我的`鼓勵(lì)!

  還有一次,我在家門(mén)口的花園里跳繩,老師要求跳160個(gè),可我只能跳141個(gè)。幾次我都沒(méi)跳到160個(gè),我甚至想到了放棄?砂职謱(duì)我說(shuō):“別灰心,加油相信自己,你肯定行的,慢慢來(lái)!”我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà),我下定決心繼續(xù)跳,我又跳了兩次,第一次跳了153個(gè),第二次跳了162個(gè),太好了,我終于跳到了。盡管只是勉強(qiáng)過(guò)了,可我相信,爸爸的鼓勵(lì)一定能使我跳到170個(gè)或180個(gè)甚至更多。

  我生活在鼓勵(lì)中,因?yàn)楣膭?lì),使我得到了成功,鼓勵(lì)無(wú)處不在,鼓勵(lì)也是父母對(duì)我們的支持和愛(ài)的表現(xiàn)。

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