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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-09-09 10:03:12 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文8篇【優(yōu)】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文8篇【優(yōu)】

鼓勵(lì)的作文 篇1

  有人說(shuō),鼓勵(lì)是冬天里的一杯熱茶,有人說(shuō),鼓勵(lì)是秋天里的一片楓樹葉,有人說(shuō),鼓勵(lì)是夏天里的一個(gè)游泳池。

  而我覺得同學(xué)許XX的鼓勵(lì),更像干旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)心田。

  許XX的個(gè)子又高大瘦,像一根樹枝,他長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛,高高的鼻子下面是一張很會(huì)安慰鼓勵(lì)別人的嘴巴。

  在上個(gè)學(xué)期的.時(shí)候,語(yǔ)文老師突然說(shuō):“大家準(zhǔn)備一下,兩分鐘后開始考試!蔽壹奔泵γΦ啬贸稣Z(yǔ)文書開始復(fù)習(xí),但是只剩下一分鐘了。

  我非常后悔之前沒有好好復(fù)習(xí),現(xiàn)在沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了,我當(dāng)時(shí)很想哭。這時(shí),坐在我旁邊的許樂天看到我的表情。

  就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“別垂頭喪氣了,就算只有一秒鐘,那也是時(shí)間,好好復(fù)習(xí)吧,考試時(shí)再用心一點(diǎn),說(shuō)不定還能多爭(zhēng)取幾分呢!”

  我聽到后,感覺心里那根快要枯死的樹枝,正好被及時(shí)雨澆灌一樣,充滿了希望。

  過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了。我還是老樣子,一直掛在八十九分這個(gè)位置,全班第一的是許XX和萬(wàn)XX,他們都是九十七分,許XX看到我的成績(jī)。

  不但沒有嘲笑我,反而安慰我,說(shuō):“你雖然沒有進(jìn)步,沒有退步,但是你不能停在這個(gè)分?jǐn)?shù),你一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí),我相信你的能力。

  你一定能在期末考試時(shí)考出好成績(jī)!蔽衣犃耍B忙說(shuō):“我一定會(huì)的,謝謝你。”期末考試,我如愿以償。

  同學(xué),在人的一生中不可缺少,同學(xué)就像一片拼圖,拼好后就構(gòu)成一幅美麗的圖畫,如果不見了一片,就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。

  同學(xué)的鼓勵(lì),讓這個(gè)拼圖錦上添花。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在那以前我的數(shù)學(xué)老成績(jī)就沒好過(guò),數(shù)學(xué)只有男生學(xué)的好的念頭,總在我腦海里作祟。要不是那位老師的鼓勵(lì),讓我改變了觀念,我的數(shù)學(xué)成績(jī)覺不會(huì)像現(xiàn)在這樣。

  那堂的數(shù)學(xué)課學(xué)的是“解方程”,整堂課我的心都在操場(chǎng)的游戲中。連老師點(diǎn)我三次名我都不知道,我知道我肯定是必死無(wú)疑了。下課了果真被老師叫到辦公室,令我驚奇的是王老師沒有狠狠的批評(píng)我一頓,是讓我坐到他的辦公桌上。拿了一本練習(xí)題給我。很顯然是要我去完成,面對(duì)上面的題目我只能用!我只能用一愁莫展來(lái)形容叮了大半天,也只做了三條,而且對(duì)錯(cuò)還不拿準(zhǔn)。我當(dāng)時(shí)可真是急死了,可他呢,卻像是個(gè)沒事的人,在旁邊看著他自己的'題目。突然老師拿起筆在作業(yè)上畫了幾個(gè),然后對(duì)我說(shuō)道;“你這幾題都是正確的,過(guò)程大都是合理的,看來(lái)你還是挺聰明的嘛!要是注意勞逸結(jié)合估計(jì)你可以去做數(shù)學(xué)課代表了。聽完這句話我信心倍增,以為老師是說(shuō)真的呢,于是把全身吃奶的力氣都用到學(xué)數(shù)學(xué)上面去了。拼命的鉆研,清楚的記的兩天后我成了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),從此我中午的第一個(gè)作業(yè)就是數(shù)學(xué),也許是思想發(fā)生了變化了吧,也許是數(shù)學(xué)越來(lái)越難學(xué)了吧,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想,盡管總是想到王老師…..

  唉,就算在努力也是徒勞,與其死用腦子,還不如放蕩自己。然而僅在一次回家的路上,又讓我發(fā)生了巨大的變化。

  一次期中考試,87分巨大的陰影在我心中抹滅不去。秋風(fēng)蕭瑟,連天氣都在嘲笑我,我一個(gè)人走在路上,反思著,傷心著……突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。沒錯(cuò),是他,王老師!一路上我攀談了很多,談到了過(guò)去,談到了現(xiàn)在,談到了將來(lái)。就在我說(shuō)出分?jǐn)?shù)的剎那間,老師頭上有增多了幾縷銀絲。他說(shuō):“如果試卷不難,哪來(lái)的人才,如果試卷不難怎能知道你的態(tài)度。你呢,上帝愛憐你,給了你靈活的腦子,而你如今卻要糟蹋它,你對(duì)的起誰(shuí)呢……”我抑制不住那激動(dòng)的淚泉,頭也不禁得低下來(lái)了……就在這時(shí),老師拿了幾塊糖給我,又說(shuō)道:“風(fēng)風(fēng)雨雨都回過(guò)去的,接下來(lái)的是彩虹和晴天,好好得珍惜,不要等到陰天才悔恨自己的碌碌無(wú)為……”

  那些話烙在我的心里,怎么都不會(huì)忘記,那一次次的鼓勵(lì)給我的成功和喜悅,帶給我更多的收獲和希望。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵(lì),這或許就是人性中的一個(gè)脆弱之處吧!將自己的命運(yùn)系在他人手中,而非自己掌握。

  其實(shí),我覺得最好的鼓勵(lì)是源自于每個(gè)人的內(nèi)心。只有自己相信自己,自己鼓勵(lì)自己,最后的勝利才會(huì)是完美的。他人的鼓勵(lì)只不過(guò)是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。

  鼓勵(lì)只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語(yǔ)。正如一個(gè)已對(duì)生活完全失去信心的、墮落不堪的人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵(lì)他,也未必能有哪怕是一丁點(diǎn)的'效果。

  千萬(wàn)不要有等待的心理,要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì),學(xué)會(huì)自己掌握命運(yùn)的船舵。如今的社會(huì)充斥著的太多的機(jī)遇。卻也同樣“殺機(jī)四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  從一上學(xué)開始,每天都要練跳繩,我跳的不好,總是不能達(dá)標(biāo),為了達(dá)到每分鐘50個(gè),媽媽每天都陪我下樓訓(xùn)練,可我還沒有完全學(xué)會(huì)。

  今天是周末,媽媽說(shuō)不計(jì)時(shí)了,讓我拿著跳繩下樓玩,我就在院子里跳著玩,3下、5下、6下、8下、10下,玩著玩著,我好像一下子學(xué)會(huì)了,開心的跳給媽媽看,媽媽笑著夸我跳的好,然后問我:“寶貝,你知道你為什么跳好了么?”我就開心的說(shuō):“感謝上天,感謝大地,我終于學(xué)會(huì)了”。

  媽媽說(shuō)這跟我的不懈努力分不開。我認(rèn)真的對(duì)媽媽說(shuō):“是因?yàn)槲易龅腵不好的時(shí)候你不說(shuō)我了,反倒鼓勵(lì)我”。 媽媽,你要在心里說(shuō):我的寶貝一定會(huì)做好的,這樣我就有信心啦。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)是很重要的,并且,每個(gè)人都需要鼓勵(lì),因?yàn)楣膭?lì)可以讓人開心、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步……我身邊就有一個(gè)小故事呢!

  去年夏天,我和爸爸媽媽一起去開沙島游玩,那天,我剛到那兒,就驚得目瞪口呆,因?yàn)槟抢镉泻芏嘤螛吩O(shè)施,最讓我想挑戰(zhàn)的是“森林探險(xiǎn)”。我迫不及待的穿好安全防護(hù)裝備,準(zhǔn)備去“探險(xiǎn)”。

  “森林探險(xiǎn)”規(guī)則是攀爬通過(guò)每一關(guān)到達(dá)終點(diǎn)。探險(xiǎn)開始了,我信心滿滿地攀爬了上去。

  第一關(guān)小菜一碟,就是幾個(gè)臺(tái)階。第二關(guān)開始有一點(diǎn)兒難,一個(gè)桶橫著,我要從一頭爬到另一頭,我開始爬了,就在我快爬到另一頭時(shí)完時(shí),安全帶勒了我一下,原來(lái),我忘了把鉤子往前推,我只有回去重新再來(lái)。第三關(guān)走鋼絲繩,我一開始腳有點(diǎn)抖,晃晃悠悠差點(diǎn)兒掉下去了,可后來(lái)我努力使身體保持了平衡,這樣,我艱難的通過(guò)了這一關(guān)。到了最后一關(guān),是爬網(wǎng),由于前面花費(fèi)了我很多體力,我感覺很累,可我還是咬著牙,一開始幾步還勉強(qiáng)應(yīng)付,可后面我體力快堅(jiān)持不住了,我好想這時(shí)有人能拉我一把。這時(shí),一直陪在我旁邊的'媽媽開始鼓勵(lì)我:“兒子,你是最棒的,加油,加油,你只要堅(jiān)持到底,就是勝利!甭犃诉@句話,我好像充了電一樣,一下子充滿了力氣,我一鼓作氣,終于到了終點(diǎn),闖關(guān)成功!

  鼓勵(lì)是非常重要的,希望以后大家能多多鼓勵(lì)我,這樣我會(huì)表現(xiàn)的更棒的!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  也許我們只有擦肩而過(guò)的緣分,但,我永遠(yuǎn)也忘不了那一次的你。——題記

  你我并沒有太多交集,上下學(xué)樓梯上也很少碰面,我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛,常常引起我的注意。我未曾想過(guò)你會(huì)用這種方式讓我來(lái)記住你,但那一次你真的深深打動(dòng)了我的心。

  驕陽(yáng)似火的天氣里,人山人海的'操場(chǎng)上,正在熱火朝天地舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。一根根紅白接力棒,一道道飛馳而過(guò)的身影,讓整個(gè)操場(chǎng)的氣氛更加凝重。我的心變得更加忐忑不安,下一組就是六年級(jí)了,不知道能不能拿個(gè)好名次。

  裁判員的口哨聲吹響了,我們準(zhǔn)備就緒。紅色跑道上,懸著一顆顆緊張的心。你出現(xiàn)在我的視野里,你把手做成喇叭狀,放在嘴邊,大聲吶喊著:“218班加油!”我并不了解你,也不知道你屬于哪個(gè)班級(jí),但你這包含著鼓勵(lì)的一句話,深深地刻在我的腦海里。你一邊吶喊,一邊還邀請(qǐng)你的同學(xué)一起來(lái)為我們班加油。在裁判員宣布馬上開始比賽的時(shí)候,你又主動(dòng)把手與我們的手疊加在一起,瞬間,我便擁有了一股無(wú)窮的力量,懸著的心也漸漸放松了下來(lái)。

  比賽正式開始。我們班的一員員猛將,一個(gè)勁兒地往前沖,你的一聲聲加油環(huán)繞在我的耳邊,在你的一句句吶喊聲中,我們班獲得了小組第一的好成績(jī)。你像自己班得了獎(jiǎng)一樣,歡呼雀躍,奔走相告。從那一刻起,我記住了你,記住了你那顆滾燙的心。

  在接下來(lái)的比賽中,我才得知,你是213班的一員,這前昔成仇的兩個(gè)班級(jí),轉(zhuǎn)眼間化為了醇厚的友誼。我非常感謝你,感謝你那顆純真的心。

  忘不了你的鼓勵(lì),雖然我們不曾相知;忘不了你的鼓勵(lì),雖然我們緣分寥寥;忘不了你的鼓勵(lì),因?yàn),你已?jīng)住進(jìn)我的心里。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  唉!考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了,并不理想;氐郊遥瑡寢尵尤槐?yè)P(yáng)我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)有進(jìn)步!可是,我覺得我就這水平。她還說(shuō)期末要爭(zhēng)取上95分。她仔細(xì)地問我有哪些錯(cuò)題。她說(shuō)關(guān)鍵是在平時(shí)的小考試就要養(yǎng)成看清題目,讀懂題意,不要漏題的好習(xí)慣,這樣大考試才能考出好成績(jī),這才是重點(diǎn)。

  我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次布置的'作業(yè),希望期末有更大的進(jìn)步。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  一個(gè)要想成功,就必須從老師,朋友,父母,以及他人溫暖的鼓勵(lì)汲取教訓(xùn)。這樣,你才能走向成功之路。一題記

  一個(gè)人要怎樣獲得成功?我告訴你們“只要你努力,從父母,老師,他人溫暖的鼓勵(lì)中吸取教訓(xùn),你就能獲得成功!苯裉,為大家一下我克服困難的故事吧,待會(huì)大家可不要笑話我。

  初上補(bǔ)習(xí)班

  記得,我上五年級(jí)時(shí),因數(shù)學(xué)太差了,父母送我去芒市新村小巷里的私人補(bǔ)習(xí)班接受刑法,在這里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,他是一個(gè)小胖子,個(gè)子矮矮的,有一雙烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙圓圓的臉。他名字叫吳又泉。他經(jīng)常鼓勵(lì)我:“丁同學(xué),加油!”我感受到這溫暖的鼓勵(lì)后,便決定努力學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)考試

  在期未考試,我終于考了60分,我發(fā)現(xiàn)比上次進(jìn)步了,我感受到朋友的鼓勵(lì)有多么溫暖!

  初到樂享教育

  后來(lái),因那里的環(huán)境不適應(yīng),父母把我送到了另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,這個(gè)補(bǔ)習(xí)班名叫樂享教育。剛來(lái)這里時(shí),我感到了周未的`環(huán)境十分陌生,好像我離開了故鄉(xiāng)似的。

  過(guò)了不久,我在這里結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友,她們一對(duì)姐妹倆。一個(gè)叫蔡可心,另一個(gè)叫蔡可妍。我們?nèi)说年P(guān)系可以說(shuō)是知心好友了。

  她倆鼓勵(lì),讓我難忘。

  記得,有一會(huì)月考,我十分慌張。這時(shí),她們倆走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“丁同學(xué),加油!”聽了她倆的鼓勵(lì)后,我努力地復(fù)習(xí)起來(lái),全力奮戰(zhàn)月考。

  語(yǔ)文考試。大獲全勝

  過(guò)了二天,語(yǔ)文考試成績(jī)已經(jīng)公布出來(lái),我看到自己80分。便感到此時(shí)自己的心情,已經(jīng)無(wú)法用形容詞來(lái)形容了。我覺得朋友真是能讓人感到溫暖的東西。

  離開樂享教育

  我上六年級(jí)時(shí),我有因這里的環(huán)境不適應(yīng),所以,我有再次換到別的補(bǔ)習(xí)班。

  吳又泉,蔡可心,蔡可妍,你們的鼓勵(lì)讓我感到了溫暖,所以,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的。

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