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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-09-09 12:49:53 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)作文通用[9篇]

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

鼓勵(lì)作文通用[9篇]

鼓勵(lì)作文 篇1

  在我記憶深處,還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去,但我卻無法忘記。有時(shí),它還會(huì)飄蕩在我的腦海中,使我恍惚又回到了那時(shí)……

  暑假的時(shí)候,我去了自然門武校,在臨近閉營式時(shí),我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等多才多藝的演出。

  因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過跳舞,在教師教的過程中,我很努力地聽著,練著,在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認(rèn)真,所以教師也有在大家面前表揚(yáng)過我,這讓我很高興,我發(fā)誓要再閉營式上跳得更好,更棒。

  閉營式的來臨已經(jīng)越來越近了,我也隨著時(shí)間的'流逝,心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的,越漲越高。

  終于,最后一刻終于來臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水,雖然臺上不止我一個(gè)人,但第一次面對這樣的場面難免會(huì)有點(diǎn)緊張。教師也似乎從我的異?闯隽宋业牟话,走過來拍了拍我的肩,我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身,教師用她那堅(jiān)定地語氣對我說:“沒關(guān)系,你一定會(huì)跳好的!”

  我聽了教師的話,頓時(shí)感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過,流進(jìn)我的身體,為我增加了勇氣,心中的緊張也乖乖平靜下來。

  站在臺上,耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺上,仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受,不停地回蕩著教師的話,就覺得自己被溫暖而擁抱著。

  在教師鼓勵(lì)下,我成功的發(fā)揮出最好的自己。

  現(xiàn)在,教師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里,就像海浪,一波接著一波涌上來。鼓勵(lì),能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力;鼓勵(lì),會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;鼓勵(lì),是一種對他人價(jià)值的肯定。其實(shí),鼓勵(lì)有時(shí)很簡單,有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句熱情中肯定的話語,也有的只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩……

  我會(huì)將教師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。

鼓勵(lì)作文 篇2

  家長一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,肯定的話語,認(rèn)可的態(tài)度實(shí)際都是在孩子的心田撒下自信的種子。一一薛立新

  小時(shí)侯爸爸在外地工作,家里只有媽媽陪伴著我們。記憶中的媽媽總是又當(dāng)爸又當(dāng)媽,雖然少了爸爸的陪伴,但別的爸爸能做的事,媽媽都能做到。不同的是媽媽從不打罵我們,總是耐心地教導(dǎo)我們。長長的頭發(fā),大大的眼睛,彎著腰,低著頭說著一遍又一遍的說過的話。

  剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候,是媽媽陪伴在我的身邊。為了不讓我摔下自行車,媽媽總是在后面,俯下身子,扶著后座的兩邊,一邊推,一邊幫我保持著平衡。即使有了媽媽的安全護(hù)航,我也只會(huì)用一只腳騎,再用另一只腳轉(zhuǎn)回原來的位置。其他已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車的小伙伴,在一旁看著我不停地笑,我想放棄了?蓩寢寘s干脆跨上了后座,跟我說道:“加油!不要隨意放棄,你可以的.!”在媽媽的貼身教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了騎自行車。也許這件事聽起來很像是爸爸教的,但卻是我的媽媽教的。

  八年級上學(xué)期,由于增加了物理這一學(xué)科,在期中考試中,我的成績一落千丈;氐郊依,爸爸就劈頭蓋臉地批評我,“別人都在進(jìn)步,就你在退步……”面對爸爸的批評,我左耳進(jìn)右耳出,不去反駁,也懶得去反駁。只是覺得他從小到大有參與過我的學(xué)習(xí)嗎?沒有,他甚至連一道題都沒有教過我?己昧藳]有獎(jiǎng)勵(lì),沒有夸獎(jiǎng),但考差了就會(huì)有批評。晚上,我在房回里寫作業(yè),媽媽就走進(jìn)來,像小時(shí)候一樣,長長的頭發(fā),大大的眼睛,彎著腰,低著頭,對我說道:“我知道你有自己的小聰明,只要努力就能考好的。但是你自己想想,你自己每天起早貪黑地起床,就為了去讀書,去學(xué)習(xí),結(jié)果呢?”媽媽讓我思考我對不對得起自己。

  我認(rèn)真地想了想,我好像真的很對不起自己,更對不起那個(gè)每天早上很早起來為我忙碌的媽媽,她幫我裝好上學(xué)要帶的水壺,怕我煮水,洗瓶子浪費(fèi)時(shí)間,讓我多睡那幾分鐘。對不起媽媽每天堅(jiān)持把我送去車站坐車,嘮叨著注意安全;也對不起媽媽每天陪著寫作業(yè)傾注的時(shí)光。這所有的所有,都是媽媽陪著我。媽媽更是怕我體育成績不好,周末硬是拉著我去爬山,明明自己的體力也不好。

  在面對所有人的質(zhì)疑,連自己都快不相信自己的時(shí)候,回過頭,原來媽媽一直都在后面相信我,并且鼓勵(lì)著我。

鼓勵(lì)作文 篇3

  父母的鼓勵(lì)讓我感受到了家人之間的愛;路人的鼓勵(lì)讓我感受到了社會(huì)的溫暖,同學(xué)的鼓勵(lì)讓我自信……而老師的鼓勵(lì)讓我變得勇敢。

  陳老師是我們班的班主任兼語文老師。上第一節(jié)課,她正繪聲繪色地講課,啟發(fā)我們思考問題時(shí),我看到別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言,積極參與交流討論時(shí),我總是十分羨慕,但我生性膽小,都不敢發(fā)言。

  陳老師注意到了我。上課時(shí),經(jīng)常用那會(huì)說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。下課后,陳老師把我叫到了她辦公室里,與我談心,給我打氣。談話中,她時(shí)常同我開開玩笑,時(shí)而又用親切的話語同我交談,讓我感到與老師交談是很輕松、很愉快的.事情。陳老師告訴我:“上課時(shí)不要害怕,勇敢地舉手,即使說錯(cuò)了也是一種收獲呀!”然后,陳老師還教我一些發(fā)言交流的技巧……雖然我這是在和老師交談,但我更覺得這是在和一個(gè)朋友促膝談心。和老師談心后,我的眼睛不禁濕潤了,我下定決心:一定要打敗“膽小”這只紙老虎!

  于是,在上第二節(jié)課前,我認(rèn)真預(yù)習(xí):熟讀內(nèi)容,品讀課文的同時(shí)還做了批注……上課時(shí),我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言,跟著老師思考問題,踴躍地表達(dá)自己的想法……后來,我每節(jié)課都參與交流和發(fā)言,而我腹中的好詞好句似乎也越來越多,頭腦也更加靈活。見到我進(jìn)步了,陳老師那雙美麗的眼睛里也露出欣慰的光芒。

  陳老師,謝謝您,是你給了膽小的我鼓勵(lì)的目光,讓我成功地打敗了“膽小”這只紙老虎。今后,我將用一個(gè)不再膽小的自己來回報(bào)你的一片苦心。我要把您給予我的鼓勵(lì),疊成記憶的小船,任其漂蕩在我感恩的心湖。

鼓勵(lì)作文 篇4

  每個(gè)人,在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在一個(gè)人陷入困窘和坎坷的時(shí)候,需要的正是鼓勵(lì)。一個(gè)人的成功,不是自己得來的,而是靠別人的鼓勵(lì)、幫助和自己的努力得來的,所以,成長最需要鼓勵(lì)。

  有天的晚上,一個(gè)三四年級的.小孩子走在街道上,他的臉上蒙上了一層陰云。這是為什么呢?因?yàn)樗臄?shù)學(xué)考試得了一個(gè)令他想也想不到的分?jǐn)?shù)——78分,他的數(shù)學(xué)一向可是名列前茅啊,他回去可怎么跟家人交代呢?

  回到家,媽媽看他愁眉苦臉的,問他出了什么事,他終于忍不住了,眼淚不停地往下流,之后他告訴了媽媽他的分?jǐn)?shù),媽媽聽了以后,平靜的說:“乖兒子,考了一個(gè)差分不算什么,下次努力就行!彼犃,臉上愁眉苦臉的神情消失了。

  他一直在為期末考試努力,時(shí)間一天天過去,期末考試的那一天終于到了,在他臨走前,媽媽對他說:“兒子,努力點(diǎn),爭取考到一個(gè)三好學(xué)生!鄙W(xué)典禮之后,媽媽有一種預(yù)感,他的兒子得了個(gè)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,果然,他將一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀放到了媽媽的手里,高興的對他的媽媽說:“我終于有‘三好學(xué)生’的稱號了!边@個(gè)小男孩就是我。

  記得在我去年的時(shí)候,在練一首貝多芬的曲子“土耳其進(jìn)行曲”,在彈奏的時(shí)候總是走神,手指總是彈錯(cuò)了,又因?yàn)橹,所以不想練了。媽媽看我這樣反常,就溫柔地說:“兒子,學(xué)習(xí)時(shí)要耐心點(diǎn),媽媽相信你會(huì)學(xué)好的!本鸵?yàn)檫@一句話,讓我努力沖刺,以驚人的一個(gè)月不到的時(shí)間里練會(huì)了這首曲子。之后,在媽媽的鼓勵(lì)下,我有學(xué)會(huì)了:莫扎特的土耳其進(jìn)行曲、松溪山河盤山流、敘事曲、綠袖子、瑤族長鼓舞等許許多多的曲子。

  鼓勵(lì),是在我的成長中必須的,他將永遠(yuǎn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力!

鼓勵(lì)作文 篇5

  人們都說,一個(gè)人無法選擇的就是自己出生在什么樣的家庭,遇到什么樣的媽媽。而我卻在大千世界里的幸運(yùn)兒——遇見了她。

  她,高高的鼻梁,明亮的眼睛,又彎又長的睫毛,又瘦又高的個(gè)子,一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然披落下來,就像黑色的錦緞一樣光滑柔軟,這個(gè)完美的女人就是我的“媽媽”。

  媽媽對我很有耐心。記得還是我很小的時(shí)候媽媽教我穿衣服,我一穿就是反的。我每次穿衣服都很著急,而且穿不上,我急得坐到地上大哭。這時(shí)媽媽告訴我沒有失敗就沒有成功。你要多鍛煉幾次才會(huì)穿呀!然后媽媽不厭其煩的教我,指導(dǎo)我怎樣穿,在媽媽的悉心指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會(huì)了穿衣服。

  媽媽不但對我很有耐心還經(jīng)常鼓勵(lì)我做好事情。那是我十歲的時(shí)候?qū)W騎自行車,因?yàn)槔牙鸭屹I了一輛新自行車,媽媽帶我去看,一進(jìn)姥姥家,我一眼就看到了它,黑綠相間色的身體,亮得照人的.輪子,車把上還有小鈴鐺呢!我對它愛不釋手,央求媽媽叫我學(xué)自行車,在媽媽的幫助下,我騎上了一個(gè)完全不知道有有危險(xiǎn)的自行車。媽媽在后面把這車子,我剛騎了好幾圈,媽媽感覺我差不多時(shí)漸漸地松開了手,可是我沒了幫扶的力量手一歪,失去了平衡,摔了個(gè)四腳朝天。疼得我哇哇地大哭起來說:“我再也不騎了,我再也不騎了……”媽媽一邊扶起我一邊對我說:“孩子,無論做什么事都要持之以恒,不能因?yàn)樗ち艘货泳桶胪径鴱U,如果你現(xiàn)在放棄了,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功的,只有從失敗中吸取教訓(xùn)摸索方法才會(huì)成功了!苯又鴭寢層纸o我講了騎車要領(lǐng)。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)與支持下,我學(xué)會(huì)了會(huì)騎自行車了。那時(shí)心里真是美滋滋的。如果要是沒有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)成功的。

  在我每次遇到困難和挫折的時(shí)候,她總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我,我想大聲的對媽媽說一聲:“媽媽,謝謝您!媽媽,我愛您!”

鼓勵(lì)作文 篇6

  你了解鼓勵(lì)別人會(huì)給別人帶來多少多少幫助嗎?鼓勵(lì)別人后你會(huì)有什么感受?那你自己鼓勵(lì)過自己嗎?

  前幾年的一個(gè)夏天,學(xué)校來了一個(gè)著名的演說家,他所說的話讓我銘記在心。

  他說過,一個(gè)人要想邁上成功之路,必定有許多困難,而克服困難的最佳方式是得到別人的鼓勵(lì),同時(shí)自己鼓勵(lì)自己。這樣,你會(huì)充滿自信,面對人生之路的遙遠(yuǎn)、艱難,你也會(huì)輕輕地說:“這個(gè)嘛,小菜一碟,我會(huì)成功的。”

  他還給我講了一個(gè)關(guān)于他小時(shí)說的故事:他在高中的`時(shí)候,個(gè)子很矮,卻喜歡打球?伤幕锇閰s嘲笑他。

  有一次體育課上,他參加了球內(nèi)籃球賽。可是打球的過程中沒人給他傳球。他們是在嘲笑它的個(gè)頭太小了。

  他回的到宿舍后,看著鏡子,問:“你個(gè)子小就不能打球嗎!比缓笞儌(gè)臉說“誰說的,你沒看NBA上哪誰嗎?個(gè)頭小照樣打得好......”他沒有放棄,而是每天跑到球場上說:“我個(gè)小可技術(shù)好。”并且不斷參加班內(nèi)組織的籃球隊(duì),即使沒人傳球給他。

  一場球賽上,面對較高的對手,主云去防守,并且還斷了一個(gè)球,而且憑借他嫻熟的動(dòng)作,突破成功。當(dāng)時(shí)響起了一片掌聲,開著隊(duì)員們吃驚的面孔,他笑了笑。

  從此隊(duì)員們很信任他,并且讓他擔(dān)任隊(duì)內(nèi)的主力。

  所以,面對困難不要?dú),給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓自己充滿自信。他會(huì)讓倔強(qiáng)的人撞到南墻,讓你比鐵還硬,比剛還強(qiáng)。

  記住,不要忘記給自己一個(gè)鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文 篇7

  有人認(rèn)為幸福能有許多解釋,如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。,而我認(rèn)為爸爸的鼓勵(lì)也是一種幸福。

  爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我,他教我不要放棄,要堅(jiān)持不懈,要知難而進(jìn),要藐視困難,要勇于進(jìn)取。

  記得五歲那年,我看見同院的孩子都會(huì)騎自行車了,圍著廣場一圈一圈的飛馳,像奔馳的`駿馬,十分愜意,好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。

  我還小,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天,我和爸爸來得院子外,爸爸把自行車(童車)交到我手里,然后讓我騎在車上,他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn),左腳支地,右腳再使勁一蹬,左腳再迅速跟著蹬起來,爸爸則在后面用力一推,車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn),我的手不聽話了,握著車把左右搖擺,不停搖晃,接著就倒了。我急忙跳下車來,還好沒有摔著我。

  開始第二次嘗試了,我用同樣的方法騎了起了,雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn),但還是沒有避免車子倒下,由于這次我沒有及時(shí)跳下來,結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。

  我想放棄了,但爸爸把車扶正,對我說:“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了,你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了,以后怎么更好的學(xué)習(xí),怎么走入社會(huì),怎么挑戰(zhàn)更大的困難?毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎,萬事開頭難,如果你不放棄,鍥而不舍,什么事情都會(huì)成功的!"

  我一想,是呀,那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來,我能被這點(diǎn)困難嚇倒,自行車早晚是要會(huì)騎的,既然學(xué)就要學(xué)會(huì),只要掌握要領(lǐng),那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了,一遍兩遍,三遍,。,我終于學(xué)會(huì)了!

  這件事在我的腦海里留下了深刻的印象,至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵(lì)如燈塔,給了我前進(jìn)的勇氣,在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì),真的好幸福!

鼓勵(lì)作文 篇8

  那是三年級的時(shí)候,有一次,我考試沒考好,只考了71.5分,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把試卷放在爸爸手里,我爸爸看了看,二話沒說就是一個(gè)大巴掌了。

  這個(gè)大巴掌打得我非常非常疼,我爸爸還要第二次打我,忽然,媽媽大吼一聲:“別打了,孩子學(xué)習(xí)成績是打出來的嗎?你上屋子呆著去吧!”我爸爸立刻灰溜溜地走了,整個(gè)房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開口說話:“知道應(yīng)該努力了吧?來吧,咱們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還來得及!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我于是把卷子先改完了,再做完今天的作業(yè),然后再拼命做練習(xí)冊!時(shí)間一分一秒的過去了,但我仍在堅(jiān)持!

  在這以后,我天天這樣,但是后面的'月考仍然沒考好,只考了77分,回到家,我放聲大哭,我有些泄氣了。媽媽對我說:“那不是一天的事兒,只要你堅(jiān)持,總有一天會(huì)考好的!”我聽了媽媽的話,勇氣又回到我心里,果然,期中考試的時(shí)候,我考了96.5分,這可把我和媽媽樂壞了!

  謝謝你,媽媽,要是沒有你的鼓勵(lì),我哪有這樣大的進(jìn)步呢?

鼓勵(lì)作文 篇9

  我練跆拳道練得不錯(cuò),經(jīng)常參加比賽。讓我記憶最深刻的不僅僅是比賽的過程,還有媽媽的鼓勵(lì)……

  在比賽集訓(xùn)的'最后一天,出門前媽媽拍了拍我的臂膀。比賽當(dāng)天媽媽陪我來到了比賽場館。在進(jìn)入賽場的那一瞬間,媽媽又拍了拍我的肩膀。這重重的一拍讓我信心十足。我順利的比完了。媽媽看見了我的喜色,拍了拍我的肩膀,說:“嗯!下次會(huì)更棒!”我心里暗暗想:下次我一定會(huì)更加努力!

  晚上,我躺在床上默默地想:是!除了母親還有誰能時(shí)時(shí)刻刻給我那一份份溫馨的鼓勵(lì)呢?

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