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鼓勵的作文合集(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的鼓勵的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
在四年的學(xué)習(xí)生活中,教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈,照亮了我前進的道路;像一把把鑰匙,開啟了我心中的大門;像一顆顆種子,撒向我童稚的心靈。
但是,李老師給我留下的印象最深,就像是在我的腦海里印下的疤痕似的,難以抹去。記得在前段時間的期中考試,我取得的語文成績不太理想,那張試卷并不難,只要細(xì)心一點都能達到90分,而我卻取得了85分。試卷發(fā)下來后,我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),不住地責(zé)怪自己。頓時,悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進,交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候,李老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說:“怎么啦?還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎?”我點了點頭,李老師和顏悅色地說:“別灰心,這小小的'挫折算得了什么?人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢!如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有,那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢?‘不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’。抬起頭來,不要被困難屈服,要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行!’”聽了李老師的話,我心想:“李老師說得對,陽光總在風(fēng)雨后,我不應(yīng)該向困難低頭!鳖D時,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地對李老師說:“老師,您放心吧,我會更加努力的!崩罾蠋熉犃耍⑿χc點頭。
老師,我真感謝您!學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大道的,因為你的鼓勵,使我學(xué)會克服前進路上的困難,取得最后的勝利!
鼓勵的作文 篇2
讀完了之后,老師還夸獎了我和康康:子迪和康康要繼續(xù)努力,每天堅持寫日記,到學(xué)期結(jié)束有大獎。
我和康康都很開心。我心里盤算著,以后怎么寫好博客日記。
不但如此,我還要好好學(xué)習(xí),天天向上,做個好孩子。
我好喜歡表揚哦!
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是一督贊許的目光,是一句熱情中肯的話語,可能是撫一下頭,拍一下肩,也可能是鼓一次掌,喝一次彩。每個人都有受到鼓勵的時候,我也不例外,那次是我學(xué)滑板的時候。
最近很流行滑板,在六一兒童節(jié)的時候,叔叔送給了我一個滑板,我對它愛不釋手,想到:我一定要學(xué)好滑板。心動不如行動,我晚上拿起滑板就直沖公園。
到了那里,公園里人山人海,我環(huán)顧四周,看見鐵索邊沒有人,我便馬上占領(lǐng),練習(xí)起來。
過了一會兒,我學(xué)會了上板,但沒有掌握扭的技巧,我想松開鐵索試一下,不過剛一上板就摔倒,腳都出血了,又是一次,還是摔跤,滑板都飛出了十萬八千里。過了一會兒,一位大哥哥走過來,說:“你還不知道滑滑板嗎?要不要我教你。”說完就撿起滑板向我走來。他首先教我怎么拐彎,最后抓住我轉(zhuǎn)了一圈,但我自己轉(zhuǎn)一個小圈的`時候摔了一跤,正好摔倒出血的地方,非常疼,他沒有罵我,而是對我說:“堅強一點,站起來,你一定能做到!蔽胰讨弁凑玖似饋,又轉(zhuǎn)了一圈,當(dāng)我下板時,他鼓起了掌,我高興地回家了。
現(xiàn)在,每次滑滑板的時候,我就會想起那位大哥哥,是他給了我勇氣,給了我永遠(yuǎn)不滅的信心。
鼓勵的作文 篇4
星期四的晚上,學(xué)校舉辦了家長會,會后,據(jù)說張老師讓每一位家長寫上最想對自己的孩子說的一句話。我想,張老師獨特的想法,可能是想讓家長們通過會后感,再一次評價對自己的孩子的看法與要求吧。
第二天,在張老師的提示下,我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條,我認(rèn)真地看了一遍又一遍:劉佳琦,你在媽媽心目中永遠(yuǎn)都是最棒的。頓時,我的`心像一股暖流涌向全身,感到無比的欣慰,沒想到我在媽媽心目中是如此的美好。
我知道媽媽簡短的紙條,是對我的鼓勵,也是對我的信任,更重要的是對我要求,希望我用“最棒的”標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
媽媽的鼓勵令我想起媽媽好多年來對我教誨,您說:“我不會像別人的家長那樣攀比,我只希望你做一個最好的你自己,在學(xué)習(xí)方面只要你平時努力就行了,重要的是要做一個誠實守信的人!眿寢尩脑捨視r刻銘記在心,我從內(nèi)心也很慶幸,我有一位明智的好媽媽,您的鼓勵對我來說是一種無窮的力量,它時刻激發(fā)著我不斷前進。
我以后一定會更加好好學(xué)習(xí),精益求精,奮發(fā)向上,決不會辜負(fù)您的期望。
鼓勵的作文 篇5
鼓勵是一種力量,他激勵著我們奮發(fā)前進。
記得在不久前的一天,那天發(fā)布了月考的成績,并不理想,這使得我一天的心情也無法高興起來,沉浸在自責(zé)和內(nèi)疚之中。
放學(xué)回家,坐在校車上,看著窗外的雨一滴滴地滑落,樹被風(fēng)刮得東倒西歪,又是一個下雨天。下了車,走進小區(qū),撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著,經(jīng)過了那熟悉的保安室,坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學(xué)和放學(xué)的時候,常常一起聊天,因此成了無話不談的好朋友。以往每天都會聊兩句,今天沉悶的心情讓我忘了他。
“喂!”突然聽見一聲洪亮而又熟悉的.嗓音,猛地抬起頭,是他在叫我,應(yīng)付地跟他問了問好,就急切地想離開!霸趺戳?有心事?咱倆都是大男人說出來分享分享,看看我能給你啥好建議。”他是上海人,一把年紀(jì)了,口音很重,他用期待的眼神看著我,我也不得不回答了。
“考試考砸了,不知道該怎么交代。”“。∵@種小事兒,想當(dāng)年我沒一次考好過,照樣活得好好的,你可是正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪贻p人!男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避,抬頭挺胸,看,小伙子,像我一樣!彼欠N典型的偏激老人的說話方式時常讓我哭笑不得,但有時卻又是那么的溫暖,句句都說到了我的心里,這不同尋常的鼓勵好似一針強心劑一般,注入了我的心中。
“那么,叔叔,我走了啊,得早點回家!彼f道:“對對對,趕緊回去吧,別讓爸媽擔(dān)心,他們要是知道我折騰了你半天我也沒好下場。”我笑著跟他道了別,走著走著,又聽見他的聲音:“喂!記得我說的!你是男子漢!抬頭挺胸!”他又自己模仿了一遍,這份“特殊”的鼓勵使我改觀了不少,讓我學(xué)會了面對,無論如何不要逃避,就像他說的一樣。
鼓勵是一種力量,他激勵著我奮發(fā)前進!
鼓勵的作文 篇6
一句真誠的鼓勵,或許可以使你擺脫困境,點燃希望;一句真誠的鼓勵,也許會使你脫離迷惘,重塑新生。在我記憶的長河中,永遠(yuǎn)也忘不了那個雨天、那句鼓勵的話語。
那是一個煙雨迷蒙的下午,中考成績下來了,看著那些因為馬虎本不該錯的題目,我一片茫然,心情惆悵,因為馬虎是我一貫的毛病,為此您沒少下功夫,可我總也改不了,我拿著卷子,心情差到了極點,總想著回家后您是如何批評我,到了家門口我遲遲不敢敲門,好像心有感應(yīng)似地,您突然就開了門,看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了,可您還一如既往地歡迎我,等吃過了飯,我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情,您先是沉默。沉默過后,您語重心長地對我說:“孩子,你馬虎的`毛病不是一次兩次了,您將來的愿望是考一所名牌大學(xué),你若不改掉馬虎的毛病,怎能會實現(xiàn)你的愿望,況且以后你不管做什么事情,都不能有馬虎的習(xí)慣,以后你改了仍是媽媽的好孩子,‘沒有一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香’!蔽艺×,媽媽并不是我所想象的火冒三丈,而是用了一句歌詞來鼓勵我,平時聽這首歌時,并沒有絲毫的感觸,而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時,竟然感慨萬千,竟然可以讓我感到一種如此強大的力量,媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽,有朝一日長成參天大樹。雨,依然在下,而此時我的心情早已不是低落,在此時我的心中,雨滴在地上,是它歡快的笑聲,絕無一絲半點凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,是啊!不經(jīng)歷一番困難挫折,怎能獲得成功呢。
大地鼓勵了小草,因此它拔地而起;雨露鼓勵了小苗,因此它茁壯成長;長空鼓勵了雄鷹,因此它自由飛翔。母親鼓勵了我,讓我永遠(yuǎn)忘不了那個雨天、那句鼓勵的話。
鼓勵的作文 篇7
還記得有一次,天氣陰蒙蒙的,如同平常一樣的去上學(xué)。照常沒有帶雨衣雨傘。老師說要白底一寸照片,我和同學(xué)約好了放學(xué)去照,等了很長時間照好了照片,突然下起來了大雨,天也變得異常黑?烧掌沒洗出來,眼看雨下的越來越大,天變得越來越黑。
該走的都走了。小朋友有家長接,大孩子有同學(xué)相伴雨傘相陪。一個人騎著車獨欣賞這“美景”也是一種樂趣。
不知道是因為下雨觸景生情還是怎么了,一回到家就撲在床上,靜靜的流眼淚。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣就來問我怎么回事,可是問題是我也不知道怎么回事。【瓦@樣趴在床上,一直哭一直哭不停止。到家一個小時后爸爸終于受不了了,和我坐下來靜靜的談心,爸爸媽媽說:“如果你是擔(dān)心成績,大可不用擔(dān)心因為并不是所有人都是天才,也許你現(xiàn)在成績很差很差,可你只要多多的努力,加倍的學(xué)習(xí),我相信你會好好的。畢竟天下沒有笨孩子!薄叭绻闶菗(dān)心家庭,沒有人會給你負(fù)擔(dān),自己的路是要靠自己走,沒人能在這條路上背著你向前沖,我們現(xiàn)在做的只是為你鋪一條完整的道路,如果堅持到達這條路的盡頭你就勝了,如果走到一半氣喘吁吁的話,你只要在以后的道路上慢慢的成長,學(xué)會勞逸結(jié)合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路,必須靠的'是自己的努力。至少我們不會對你有負(fù)擔(dān)。”“現(xiàn)在的決定是關(guān)系到你的未來?蓿惺裁从?眼淚,有什么用?只是在你未來道路上的一塊絆腳石罷了”
我再也控制不住自己的眼睛一樣,流下淚來,又開始問自己:“難道我變得越來越哭愁了嗎?”我一向不是樂觀向上的嗎?最近兩天,我似乎忘記了樂觀的含義,似乎忘記了那個樂觀向上的自己,那么現(xiàn)在問自己,真的有想過這些問題嗎,現(xiàn)在只顧著玩了將來怎么辦呢?靠父母不可行只能靠自己靠現(xiàn)在的努力。
是了!我終于懂了!未來的路是自己走的!現(xiàn)在只有學(xué)會不依賴!
鼓勵的作文 篇8
人們都說:父愛如山,母愛似水?墒牵谖业难劾,爸爸的愛不止像山般沉穩(wěn),也像陽光般溫暖。
事情發(fā)生在四年級下學(xué)期的升學(xué)考試中,因為那個學(xué)期我學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,所以考試考得十分不理想,可以說是我的小學(xué)生活中考得最差的一次。那時,聽到成績公布,我的心臟像被針扎了一樣痛。在回家的路上,看見別的同學(xué)和父母騎著小電車歡聲笑語地從我身邊飛馳而去,我心里就像打翻五味瓶,很不是滋味。此刻,別人都是三五成群地一起走回家,而我卻是一個人孤獨地走著,別人都是走十幾分鐘就到家了,而我卻走了幾個小時——不是因為別人家近,我家遠(yuǎn),是因為我不想讓爸爸知道我這次考試考得太差了。一路上,只有寒冷和刺骨的風(fēng)和我一起走回家……
我走到了家門口,推門進屋,爸爸正在忙碌地做飯做菜,無暇顧及我的'表情和感受。過了一會兒,爸爸有空了,便平靜地坐了下來,問我:“這次考試考得怎么樣呢?”我把頭壓得低低的,吞吞吐吐地說:“語文、數(shù)學(xué)……都考……考得……八十幾分,英語……更……更差,只……只考得了……七……七十幾……分……分!”說完,我的眼淚止不住一滴一滴地流了出來。爸爸摸了摸我的頭,平靜地說:“不要傷心,孩子,失敗是成功之母,不要灰心喪氣,這次失敗,預(yù)示著下次的成功!”爸爸的鼓勵讓我感到溫暖,也讓我重拾信心,我十分期待下次考試。
日子在烈日變成暖陽、碩果接替綠葉中匆匆而過,我把爸爸的鼓勵帶進每一堂課,每一次作業(yè)中。爸爸的話,就是一根長長的鞭子,在我懶惰的時候,給我新的熱情;在我驕傲的時候,給我溫馨的提醒。
鼓勵的作文 篇9
1) 沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下,永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。
2) 每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
3) 一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
4) 環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。
5) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若
6) 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈
7) 以善心愛人,以善語待人。孩子,讓我們共同營造一片愛心世界。
8) 自信,是邁向成功的第一步。
9) 自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
10) 覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。
11) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“苦”字。
12) 聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚
13) 把自己當(dāng)傻瓜,不懂就問,你會學(xué)的'更多。
14) 小小的個兒,小小的嘴,可別小看站在臺上表演的你,大家都會翹起大大的拇指夸你不停。
15) 仰望險峰,只能知道它的高大,而探索險峰,卻能知道自己的高大。
16) 用自己的不懈努力,證明你一點兒也不比別人差。
17) 你在眼睛愛傷的情況下堅持學(xué)習(xí),還學(xué)得這么好,老師真為你感到驕傲!
18) 你知道關(guān)心父母,這讓我很開心。
19) 你自己解決這個問題吧。
20) 勤奮、認(rèn)真的你,再認(rèn)真、踏實些,必定收到累累的碩果。
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